Manual de Television Cultural

Televisin cultural.
Manual de conceptos, metodologas y herramientas
Televisin cultural. Manual de conceptos, metodologas y herramientas
Republica de Colombia Ministerio de Cultura
Republica de Colombia Ministerio de Cultura
Paula Marcela Moreno Zapata

Ministra de Cultura
Marta Elena Bedoya Rendn

Viceministra de Cultura Secretario General (E)
Enzo Rafael Ariza Ayala Germn Franco Dez Elaboracin
Director de Comunicaciones
Manuel Alberto Corredor
Andrs Marcel Giraldo
Coordinador Grupo de Gestin y Ejecucin Direccin de Comunicaciones
Coordinacin
Guiomar Acevedo Gmez Marcela Benavides Estvez Agradecimientos:
Ricardo Ramrez Hernndez, Katerine Moreno, Ligia Gonzlez, Carolina Montes, Carlos Andrs Ruiz, Delio Aparicio, Claudia Bautista, Mara Fernanda Luna, RTVC. Ministerio de Cultura. Todos los derechos reservados Primera edicin: 2008 Ministerio de Cultura Carrera 8 No. 8-09. Bogot, D.C., Colombia Diseo y diagramacin
Leonardo Cullar
Impresor Rubens Impresores Editores Se puede acceder a este manual y todos sus anexos a travs de la pgina web del Ministerio de Cultura: http://www.mincultura.gov.co en el link correspondiente a la Direccin de Comunicaciones. Bogot, Colombia, 2008
Tabla de contenido
1 EN QU CONSISTE Y A QUIN VA DIRIGIDO ESTE MANUAL? .................................. 10

1.1 Qu es? ..........................................................................................................................................................................11 1.2 A quin est dirigido?.......................................................................................................................... 12 1.3 Cules han sido sus resultados y su valor? ....................................................... 12
2 TELEVISIN CULTURAL.......................................................................................................... 13
2.1 Qu es la televisin?............................................................................................................................... 14 2.2 Quines construyen la televisin? ................................................................................... 14 2.3 Qu es televisin cultural?
........................................................................................................ 16
2.4 Identidad cultural y televisin ................................................................................................... 17 2.5 Es una industria o una expresin cultural? ..................................................... 17 2.6 Estrategias de comunicacin hacia la movilizacin social ........ 19 2.7 Una breve invitacin a la calidad ......................................................................................... 19
3 MODELO DE PRODUCCIN............................................................................................ 21
3.1 Fase de diseo y convocatoria.
.............................................................................................. 22
1. Cmo nace un programa de televisin? ........................................................................................... 22 2. Algunos tipos de ideas .......................................................................................................................................... 23 3. Qu son los trminos de referencia de una convocatoria? ...................................... 23 4. Componentes de trminos de referencia .......................................................................................... 24
a) Justificacin .............................................................................................................................................................................................. 24 b) Objetivo
........................................................................................................................................................................................................ 24 ............................................................................................................. 25
c) Estructura de objetivos, metas e indicadores d) Seleccin de los temas e) Delimitacin del tema
.................................................................................................................................................................... 27 ...................................................................................................................................................................... 28 ................................................................................................................................. 28 ............................................................................................................................ 29
f) Formato y requerimientos de la serie Nmero de captulos
g) Aspectos generales de la convocatoria
................................................................................................................................................................................................. 29
Duracin ................................................................................................................................................................................................................................. 30 Frecuencia de emisin Pblico objetivo

.............................................................................................................................................................................................. 31
Posible horario de emisin ................................................................................................................................................................................... 32

.............................................................................................................................................................................................................. 32 ................................................................................................................................................................ 34
Tiempo de entrega y cronograma
Modalidades de contratacin posibles ................................................................................................................................................... 35
5. Criterios para la seleccin de ideas para televisin por parte de los realizadores y productores .................................................................................. 36
a) Audiovisual b) Narrativo c) Temtico d) Funcional
................................................................................................................................................................................................ 36 ..................................................................................................................................................................................................... 36 ....................................................................................................................................................................................................... 36 ..................................................................................................................................................................................................... 37 ................................................................................................................................................................................................ 37
e) Factibilidad
6. Cmo es desarrollado un proyecto audiovisual? .................................................................. 38

Cronologa de un proyecto de televisin cultural .......................................................................................................... 38
7. Pasos del proceso de construccin de la propuesta
............................................................ 39
a) Exploracin temtica preliminar. ......................................................................................................... 39 b) Seleccin de temas culturales. ............................................................................................................. 39 c) Investigacin de formatos
............................................................................................................................................................ 39
d) Aproximacin al pblico destinatario ................................................................................................................................ 40 e) Elaboracin de lneas editoriales y conceptuales f) Seleccin de enfoque, estructura, personajes g) Definicin de tratamiento audiovisual
.................................................................................................... 40 ............................................................................................................ 40
............................................................................................................................. 41
h) Escritura de la propuesta creativa ........................................................................................................................................ 41 i) Escritura de la propuesta operativa (procedimientos, presupuestacin) ............................................ 41 j) Validacin con destinatarios k) Produccin de piloto
....................................................................................................................................................... 41 ......................................................................................................................................................................... 42
8. Diferentes tipos de producto y sus caractersticas ............................................................... 42

a) Programas ancla de emisin diaria ....................................................................................................................................... 42 b) Series temticas documentales. ............................................................................................................................................... 43 c) Empaques
.................................................................................................................................................................................................... 44 .......................................................................................................................................................................................... 44
d) Contenedores
9. Seleccin de tema especfico del programa y formato ................................................... 46 10. Qu constituye un proyecto para televisin cultural? ............................................... 46
a) Propuesta creativa La Escaleta
.............................................................................................................................................................................. 47 ........................................................................................................................................................................................................................... 49
El guin .................................................................................................................................................................................................................................... 50 b) Propuesta operativa Presupuesto

.......................................................................................................................................................................... 51 ........................................................................................................................................................................................................................ 51
Plan de produccin ...................................................................................................................................................................................................... 59 Manual de roles

.............................................................................................................................................................................................................. 62 ............................................................................................................................................................................................. 63
Modelo de produccin Recursos tcnicos
......................................................................................................................................................................................................... 66
Piloto .......................................................................................................................................................................................................................................... 68
3.2 Fase de juzgamiento y seleccin

a) Idea Central o storyline
......................................................................................... 68 ................................................ 70
1. Criterios y aspectos a tener en cuenta en la evaluacin
............................................................................................................................................................. 70
b) Desarrollo de la idea c) Investigacin
......................................................................................................................................................................... 70
............................................................................................................................................................................................ 70 ............................................................................................................................................ 70
d) Punto de vista y tono narrativos e) Cubrimiento geogrfico
................................................................................................................................................................. 70
f) Representatividad y cubrimiento temtico .................................................................................................................... 71 g)Estrategia para cautivar al televidente .............................................................................................................................. 71 h) Formato
........................................................................................................................................................................................................ 71
i)Lenguaje visual, sonoro y literario ........................................................................................................................................... 71 j) Atmsfera ..................................................................................................................................................................................................... 71 k) Montaje ......................................................................................................................................................................................................... 71 l) Personajes ancla
..................................................................................................................................................................................... 71 ................................................................................................................................... 72 .......................................... 72
m) Guiones, escaletas o continuidades a) Convergencia de medios
2. Elementos que pueden aadir valor al proyecto evaluado

b) Concepto de canal y procesos sociales de base c) Claridad sobre la audiencia objetivo d) Estructura narrativa e) Claridad conceptual f) Concrecin
................................................................................................................................................................ 72 ........................................................................................................ 72
................................................................................................................................... 73
.......................................................................................................................................................................... 73 ........................................................................................................................................................................... 73
.................................................................................................................................................................................................. 74
3. Procedimiento de evaluacin y seleccin ........................................................................................ 74 4. Matrices de evaluacin ......................................................................................................................................... 75
3.3. Etapa de ajuste
.............................................................................................................................................. 78
1. Mecnica general de proceso de ajuste ............................................................................................. 79 2. Diagnstico inicial ...................................................................................................................................................... 80 3. Generar y aplicar conocimiento de las audiencias ................................................................ 82 4. Produccin delegada y asesora .................................................................................................................. 84 5. Libro de estilo .................................................................................................................................................................. 86 6. Libro de contenidos .................................................................................................................................................. 89 7. Manual de roles y procedimientos ........................................................................................................... 91 8. Otros documentos a preparar en la fase de ajuste .............................................................. 93
a) Fichas de investigacin y guiones de los primeros captulos ........................................................................ 93 b) Story board de cabezote e identidad grfica del programa
.......................................................................... 95
3.4 Etapa de ejecucin
..................................................................................................................................... 96
1. Preparativos ........................................................................................................................................................................ 96 2. Produccin y libro de produccin ............................................................................................................ 97 3. Proceso de produccin ....................................................................................................................................... 102 4. Aspectos a tener en cuenta durante el proceso de produccin ......................... 103 5. Proceso de seguimiento .................................................................................................................................... 105
a) Seguimiento tcnico ....................................................................................................................................................................... 105 b) Seguimiento administrativo
.................................................................................................................................................... 105
c) Seguimiento contable .................................................................................................................................................................... 105
6. Archivo documental del proyecto .......................................................................................................... 111 7. Parmetros tcnicos y de presentacin de los programas ..........................................112 8. Entrega de msteres de emisin ..............................................................................................................114
3.5. Cierre
............................................................................................................................................................................ 118 ....................................................... 119
Formato de evaluacin y autoevaluacin de proyectos
4 ANEXOS
................................................................................................................................................................121
EN QU CONSISTE Y A QUIN VA DIRIGIDO ESTE MANUAL?
1.1 Qu es?
Este es un manual que expone de forma sinttica los diferentes procesos y etapas que implica la produccin de televisin cultural. En l son recogidas una serie de pautas, metodologas y formatos de trabajo que el Ministerio de Cultura y Radio Televisin de Colombia conjuntamente han desarrollado, aplicado y perfeccionado en el canal educativo y cultural sealcolombia entre 2003 y 2007. Durante este perodo el canal fue reestructurado paulatinamente y relanzado, en la bsqueda mancomunada por construir una alternativa nacional de televisin, que est a tono con los temas educativos y culturales prioritarios para nuestro pas. El propsito de crear una serie de herramientas de trabajo para la produccin de televisin cultural ha sido contribuir a la profesionalizacin de este sector, tanto a nivel creativo, conceptual, administrativo como en mbitos de gestin de proyectos. Particularmente hemos querido realizar un aporte a la evolucin de los procesos que son distintivos y especficos de la televisin cultural, cuyos lenguajes, temas y bsquedas no son ni tienen por qu ser los mismos de la televisin comercial generalista. Aunque dichos elementos ya fueron puestos a prueba en la exigente prctica de la produccin de sealcolombia, logrando su posicionamiento en un conjunto de productores, es importante comprender que se trata slo del resultado de nuestra experiencia concreta. Cada productor y realizador puede tomar los elementos que considere necesarios y adaptarlos con criterio a cada situacin particular de produccin, al formato que quiere desarrollar, al tipo de canal y pblico al cul se dirige. Quiere esto decir que este manual, como ocurre con la televisin cultural misma, no es un punto de llegada sino un punto de partida.
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1.2 A quin est dirigido?

Esperamos que este manual sea til a toda aquella persona, canal, empresa o institucin que produzca televisin a cualquier nivel (desde lo domstico hasta los canales altamente tecnificados) y que desee aadir valor a sus procesos y resultados a travs de su depuracin y formalizacin. Este valor aadido est orientado en principio hacia la televisin cultural, pero es probable que dentro de ciertas condiciones tenga validez tambin para otros tipos de televisin. Depende cada cual adaptar este conocimiento a sus necesidades e intereses. Nuestra intencin al poner esos aprendizajes al servicio de diferentes tipos de productores es que stos los apropien y conviertan en herramientas de trabajo tiles en condiciones reales.
1.3 Cules han sido sus resultados y su valor?

Dentro de este modelo de produccin, con las variaciones requeridas de acuerdo a la naturaleza de los programas mismos, ha sido producido un conjunto de series y programas unitarios que merecieron varios reconocimientos y premios nacionales e internacionales entre esos: Premio Nacional de Periodismo Simn Bolvar 2006 a la mejor emisin cultural, otorgado a Corte Americano de la serie En Movimiento. Premio del 6th. Alucine Toronto Latino Film & Video Festival al ms creativo visualmente, otorgado a Corte Americano de la serie En Movimiento. Premio The Maeda Prize Japan Prize 2006, otorgado por la prestigiosa cadena japonesa NHK a la serie Banderas en Marte. Seleccin de la Revista Semana de los programas Culturama y la Sub30, entre los 10 mejores programas de la televisin nacional en el 2006. Banderas en Marte, seleccionado para participar en representacin de Colombia en el INPUT 2007, International Public Televisin, a realizarse en Lugano, Suiza. Nominacin de los programas Macondo.com, Culturama entrevista, la Sub30 y Banderas en Marte, en diferentes categoras en los Premios de Televisin del Festival Internacional de Cine de Cartagena, 2007. Premio India Catalina a la innovacin y la creatividad otorgado a Banderas en Marte, en el marco del Festival de Cine de Cartagena 2007. Seleccin muestra UNICEF sobre diversidad cultural en el Open frame para Expedicin Sonora.
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TELEVISIN CULTURAL
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2.1 Qu es la televisin?
Los medios masivos de comunicacin son vehculos a travs de los cuales una serie de productos se transforman en procesos sociales. La televisin no es slo una seal continua de video puesta en pantalla, sino que es el conjunto de fenmenos que se suscitan a partir de la teledifusin de dicha seal. Tradicionalmente ha sido considerado un medio predominantemente unidireccional, es decir, un medio destinado a transmitir un mensaje desde un emisor hasta una serie de receptores, sin retroalimentacin directa por parte de dicho receptor. Tradicionalmente tambin algunas concepciones sobre lo que es la televisin han estado ntimamente ligadas a las caractersticas del equipamiento tecnolgico necesario para su existencia. No en vano se habla constantemente de la caja mgica, haciendo una analoga del sentido social de la televisin por medio del aparato tecnolgico que le ha permitido hasta ahora acceder a la audiencia, es decir el televisor. Otras perspectivas tericas han abordado la televisin desde lo semitico, socio cultural y antropolgico. Lo cierto es que hoy no es posible (y tal vez nunca lo fue) hablar acerca de la televisin desde algunas de las perspectivas tradicionales precisamente porque la naturaleza del medio televisivo es cambiante en la medida misma en la que lo es la sociedad, y en la medida en la que el desarrollo tecnolgico de los medios en general genera cambios trascendentales en sus lgicas.
2.2 Quines construyen la televisin?

La televisin es un fenmeno social que no slo vincula a sus productores como emisores unidireccionales de contenidos a travs de un sistema tecnolgico determinado, tambin tiene que ver con los televidentes mismos, con las dinmicas cotidianas que la televisin desde su
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existencia ha creado y las lgicas de consumo y de comunicacin que suscita. Quienes hacen televisin no son responsables necesariamente por la forma que han adquirido con el tiempo estas dinmicas en la vida de las personas ni del sistema mismo de produccin y teledifusin (en cuanto a lo legal, lo empresarial, lo tecnolgico), es probable que cada productor no pueda individualmente generar cambios a ese nivel, dichos cambios requieren intervenciones permanentes desde lo poltico. Sin embargo cada productor si puede asumir un rol de responsabilidad sobre su propio trabajo, consciente de que existe una posibilidad real de abrir a travs de l ventanas hacia la innovacin del medio televisivo. Debido a que la televisin se define en buena medida por sus cambios constantes y su permanente transformacin en funcin de la realidad social, leer el contexto en el que la televisin se desenvuelve en este momento es clave para que cada cual entienda su papel hacia el futuro, sea cul sea el campo de este medio en el que cada productor se inscriba. Aunque hacer televisin nunca ser tan fcil como verla, por diversas razones que incluyen factores tecnolgicos y econmicos, ms y ms gente hoy en da, tanto profesional en medios como no profesional, est dndose a la tarea de producir sus propios contenidos para televisin, a ser al mismo tiempo consumidor y productor. Sin el nimo de desconocer la existencia y validez de los grandes consorcios y oligopolios empresariales de la comunicacin, es necesario sealar que coexiste con ellos una actividad descentralizada, tanto en Colombia como en otros pases, que permite el crecimiento de una serie de formas alternativas de producir televisin a diferentes niveles, desde la produccin domstica de contenidos audiovisuales para la red, pasando por los canales comunitarios, los canales regionales y nacionales hasta los canales internacionales, que tienen una serie de empresas y productores asociados. El trabajo de estos productores ha venido teniendo un proceso continuo de profesionalizacin dentro de un marco de competencia por el desarrollo de la calidad, incluso cuando los recursos de produccin son limitados. La ruptura de muchas barreras tradicionalmente dadas, por ejemplo las barreras nacionales para la distribucin de contenidos audiovisuales, hace necesario un cambio de modelo de pensamiento por parte de quienes producimos y hacemos uso de los productos de la televisin. La transnacionalizacin de los productos audiovisuales (a veces contra la voluntad de sus productores o de los canales emisores), la comunicacin de doble va y en tiempo real con las audiencias, la no dependencia de un canal de emisin legalmente constituido, la masificacin de la oferta y la diversificacin de la demanda de televisin, la convergencia entre medios de comunicacin hasta ahora independientes, las dificultades crecientes para trabajar dentro de
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regulaciones de derecho de autor basadas en lo privado, y otros muchos factores, nos ponen frente a un panorama sorprendente, que exige de los medios tradicionalmente constituidos un mayor esfuerzo en el permanente ajuste de sus propuestas y que permite a otro tipo de productores de la televisin encontrar espacios propios. En una multiplicidad de casos recientes, estos espacios no convencionales han llegado a ser efectivos desde el punto de vista comercial as como profundamente influyentes desde lo cultural.
2.3 Qu es televisin cultural?

La televisin cultural es entendida por nosotros como un conjunto de procesos y productos televisivos dados como resultado natural de dinmicas culturales, no estrictamente comerciales, o como manifestacin de temas especficamente ligados al mbito cultural. Dicha televisin no es institucional, sino que aprovecha y explora las propiedades expresivas del lenguaje televisivo, y aborda a las audiencias desde las potencias emotiva, comunicativa y ldica propias de la televisin. Como dijo Jess Martn Barbero en el artculo Televisin cultural: entre la renovacin y la invencin, es cultural aquella televisin que no se limita a la transmisin de cultura producida por otros medios, sino que trabaja en la creacin cultural a partir de sus propias potencialidades expresivas, lo que implica no limitarse a tener alguna franja de programacin con contenido cultural sino darse la cultura como un proyecto que atraviesa cualquiera de los contenidos y gneros1. Lo cultural no es slo un conjunto de expresiones y manifestaciones culturales especficas (piezas de danza, exposiciones, obras de teatro, carnavales, por ejemplo) sino tambin una serie de procesos culturales que son producto de las identidades que permiten a los grupos sociales e individuos reconocerse y reconocer a otros (dentro de un conjunto, territorio y tiempo). Estos procesos son los que con el paso del tiempo hacen que las manifestaciones se vayan resignificando y se sigan reproduciendo, o que simplemente pierdan sentido y desaparezcan. Situarse en lo cultural permite concebir la cultura desde una perspectiva dinmica y en per
Televisin pblica: del consumidor al ciudadano Barbero, Jess Martn; Omar Rincn (comp.), Ed. La Cruja EDICINes, Edicin Buenos Aires 2005.
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manente configuracin, la cultura como algo vivo que se crea y se recrea permanentemente, dependiendo de las necesidades de su contexto2. Entonces la cultura no puede nicamente hacer parte de la televisin como una serie de temas sueltos, de arandelas y ornamentos sin conexin, sino que debe entrar a ser parte de su espritu, cruzando transversalmente la narrativa, la forma audiovisual y muchas otras caractersticas del producto televisivo as como los procesos sociales a los que el medio invite y las dinmicas cotidianas con las que pretenda contagiar a la audiencia.
2.4 Identidad cultural y televisin

Para nadie es un secreto que entre las llamadas identidades culturales y la televisin se da un permanente intercambio e influencia mutua. Si la televisin es un vehculo efectivo para la construccin de una determinada identidad nacional, para la consolidacin de identidad cultural, de determinados valores y hbitos sociales, an est por verse; pero que la televisin est cargada de significado, sea cual sea, para las personas que constituyen esta sociedad es irrefutable. Cualquiera que sea el tipo de retroalimentacin que se da hoy en da entre las sociedades y sus respectivas televisiones, es claro que la posibilidad de construir innovadoras formas de ver, producir y participar en la televisin, ms directamente emparentadas con las identidades de los ciudadanos y grupos sociales, es real y tiene adems importantes potencialidades industriales y sociales.
2.5 Es una industria o una expresin cultural?

El Departamento para la cultura, medios y deportes del Reino Unido define las industrias creativas as: We define the creative industries as those industries which have their origin in individual creativity, skill and talent and which have a potential for wealth and job creation through the generation and explotation of intellectual property3
2 Plan Nacional de Cultura 2001- 2010. 3 http://www.culture.gov.uk/creative_industries/
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Para entender la naturaleza de la produccin de televisin cultural es importante saber que ella lleva expresiones propias del talento creativo, de los procesos de creacin artstica audiovisual, a terrenos en los que son susceptibles de explotacin comercial. Esa doble dimensin, la de expresin cultural y la de industria creativa, no siempre es fcil de comprender y sus posibilidades a menudo son ignoradas, tanto por creativos como por empresarios de la televisin, pues no resulta fcil encontrar el punto de equilibrio entre la exploracin de sus posibilidades expresivas comunicativas y la explotacin de las posibilidades de desarrollo econmico tcnico que como industria ofrece. Adems, en pases no desarrollados suele ser difcil entender cmo una actividad predominantemente artesanal, como es en efecto la produccin audiovisual cultural, puede ser partcipe de una industria con importancia econmica, adems de relevancia social. Sin embargo es precisamente ah en donde podemos encontrar un conjunto de sinergias y retos que an no hemos enfrentado con total compromiso en nuestro medio, ni por particulares ni por el estado mismo. Las industrias creativas culturales en nuestro pas son un territorio abierto a la creatividad y al emprendimiento por parte de diversas personas, empresas e instituciones; la nica condicin es el desarrollo de una conciencia abierta a nuevas oportunidades y a negociaciones cada vez ms efectivas y realistas entre lo expresivo y lo industrial, cuyo resultado apunte a un pblico que, como lo demuestra diferentes estudios y sondeos, es diverso, est abierto a acoger nuevas ofertas y dispuesto a participar en ellas si es eficientemente conquistado, si es convertido no en receptor pasivo sino en socio activo de sus productores y emisores. Adicionalmente en el mundo entero se da hoy en da un marco institucional que, cada vez ms, abre espacios de financiacin y apoyo descentralizado al crecimiento del sector siempre que a esta intencin se d como respuesta un trabajo activo de gestin por parte de los productores. Esto es debido a que muchas entidades pblicas y privadas han empezado a comprender el verdadero rol de los medios de comunicacin en el apalancamiento de procesos de cambio, muy necesarios para el desarrollo social y econmico, y porque tambin algunas empresas gracias a experiencias exitosas en otros pases se han animado a valerse del apoyo a proyectos audiovisuales y televisivos culturales para obtener mejores posicionamientos de marca as como incentivos tributarios y directos otorgados por el estado en diversos pases que cuentan con el marco legal adecuado para eso.
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2.6 Estrategias de comunicacin hacia la movilizacin social

La televisin ha estado ligada al desarrollo de procesos de cambio social en varias experiencias recientes alrededor del mundo; la televisin puede insertarse en dichos procesos cuando hace parte de una estrategia de comunicacin y cuando responde a los verdaderos intereses de las comunidades tocando sus entornos cercanos a travs de lo emotivo. La innovacin social es entendida hoy en da como la capacidad de los ciudadanos de encontrar formas alternativas de interpretar su realidad cercana y social. Esta capacidad es condicin bsica para sean ellos quienes intervengan sus realidades para crear movilizacin, cambio y desarrollo. Es estimulada por diferentes agentes sociales, entre ellos los medios de comunicacin educativos y culturales. La intervencin de dichos medios es ms poderosa si toca los contextos prximos de las personas, sus entornos familiares y comunitarios, sus mbitos afectivos y su emotividad. La televisin y los medios culturales son herramientas tiles para generar procesos de movilizacin, pero adems para crear cambios en la representacin que las personas hacen de su propia realidad. Como vemos la responsabilidad social de la televisin no es menor que la de otros mbitos industriales y culturales. A la televisin no puede achacrsele aquello que no le es propio, como dirigir las acciones polticas de un pas o determinar las conductas de los ciudadanos unilateralmente, pero si le cabe cuando menos el mismo nivel de incidencia en lo social que a cualquier otro de los sectores de la produccin. Si una parte de la televisin puede desarrollar nuevas formas de producirla y de incorporarla a procesos sociales, con plena conciencia de sus potencialidades y lenguajes caractersticos, es seguro que otros tipos de medios se vern incentivados a incursionar en este tipo de produccin (ya sea por la posibilidad de ganar competitividad al hacerlo o por el temor de perderla al negarse a hacerlo). Esto elevar la calidad del medio televisivo en general.
2.7 Una breve invitacin a la calidad

La calidad no es una nocin unidimensional. Las discusiones sobre calidad tienen mltiples perspectivas. Se trata de que haya espacio para ms tipos de inquietudes e intereses legtimos
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en la televisin, que potencien lo cultural a travs de los propios lenguajes televisivos y conquisten da a da audiencias partcipes. En la construccin de estndares de calidad para la televisin entra en juego un conjunto de dimensiones complementarias, entre las que se cuenta: Calidad y preparacin del talento y personal tcnico. Recursos tcnicos disponibles. Coherencia conceptual, esttica y tica. Asesora conceptual frente a los contenidos. Diversificacin de gneros y formatos. Exploracin de lenguajes narrativos, conceptuales y formales. Testeo frente a audiencias objetivo para potencializar el impacto social de los programas. Desarrollo y formalizacin de metodologas de produccin.
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MODELO DE PRODUCCIN
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Este modelo de produccin ha hecho nfasis en puntos que tradicionalmente fueron ignorados en la produccin de televisin cultural y que consideramos determinante tener en cuenta para un desarrollo exitoso de los proyectos. Desde la experiencia desarrollada con el canal sealcolombia expondremos el mapa de ruta del desarrollo de un proyecto; esto puede resultar muy til a los canales de televisin que desean actualmente contratar su programacin con diversos productores externos sin perder control sobre los contenidos y caractersticas distintivas de los productos que esperan recibir de ellos. Tambin puede resultar til este mapa para aquellos productores que deseen aplicar a convocatorias de programacin de diferentes canales internacionales o nacionales, haciendo la salvedad de que en muchas ocasiones los formatos de presentacin de los proyectos y los requerimientos especficos pueden variar de un caso a otro.
3.1 Fase de diseo y convocatoria

1. Cmo nace un programa de televisin?
En el nacimiento de un producto creativo, convergen conocimientos y destrezas diversas. No es esto diferente en televisin cultural, aunque hay una serie de factores especficos que determinan el proceso a seguir en el desarrollo de una idea en este medio. Un programa de televisin puede nacer de diferentes clases de fuentes. Una de ellas es el realizador o productor mismo, cuando se trata de una idea original; tambin puede darse por encargo explcito de una casa productora, mediante la compra de un formato preexistente, o puede ser generado a partir de un trmino de referencia provisto por la casa productora, canal o institucin que convoque la realizacin de un determinado programa. Existe tambin un conjunto de ideas que surge como producto de procesos sociales previamente en desarrollo. Se puede tratar de un programa destinado a fortalecer dichos procesos,
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integrndose a una estrategia de medios que contribuya al cumplimiento de sus fines, o puede tratarse de programas documentales que busquen construir relatos audiovisuales basados en dichos procesos. Sea que la idea surja de los mismos realizadores o que surja de unos trminos de referencia es en el seno de un equipo creativo donde la idea tiene un proceso de maduracin que conduce a fortalecerla o desecharla antes de su realizacin. Ese trabajo de mesa es esencial para el xito de un programa de televisin cultural y debe conducir a que desde la idea misma haya ya claridad sobre sus elementos fundamentales. El planteamiento de una idea debe ser supremamente concreto y sinttico una vez la idea ha adquirido forma y ha sido discutida a fondo por el equipo creativo.
2. Algunos tipos de ideas

Idea original realizador / productor. Encargo de casa productora. Compra de formato preexistente. Proceso social preexistente. Trmino de referencia
Es necesario aclarar que cada da ms un proyecto de televisin es producto de la convergencia de medios de comunicacin diversos, por ende es necesario tener en cuenta en cada fase del desarrollo de un proyecto que su anclaje estructural dentro de una estrategia de medios es absolutamente necesario.
3. Qu son los trminos de referencia de una convocatoria?

Son DESCRIPCINes cortas y tcnicas que definen los puntos y elementos esenciales exigidos a una propuesta para ser considerada dentro de una convocatoria o concurso. Estos deben ofrecer la informacin bsica necesaria para que los realizadores y productores puedan enfocar sus propuestas en el mismo sentido de las necesidades del convocante pero, en el caso de la televisin cultural, es ideal que dejen mrgenes importantes a la creatividad y a la iniciativa de dichos realizadores y productores, es decir, el punto de equilibrio entre claridad y sntesis. En televisin
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cultural los trminos pueden contener exigencias a varios niveles, tanto en lo tcnico, como en lo operativo y creativo conceptual. Generar un proyecto de televisin a partir de unos trminos de referencia tiene unas caractersticas especficas, esto exige al realizador productor una buena cantidad de rigor y la capacidad de ceirse a una serie de requerimientos e interpretarlos adecuadamente. La mayora de los programas producidos durante los ltimos aos para el canal educativo y cultural sealcolombia fueron diseados a partir de trminos de referencia.
4. Componentes de trminos de referencia

Algunos de los puntos bsicos que un canal puede exigir en sus trminos de referencia son los siguientes:
a) Justificacin Criterios de programacin. Para un canal de televisin es importante tener claro el rol que un determinado programa va a cumplir en el conjunto de su programacin. Esto se puede definir en trminos de calidad, complementariedad, relevancia y pertinencia. b) Objetivo Para definir el objetivo de un proyecto convocado se necesita definir qu se persigue en primera instancia con su produccin y emisin, esto implica la formulacin en los trminos de referencia de un objetivo general. A diferencia de las metas de largo plazo, como por ejemplo: Lograr el desarrollo social y econmico del pas o Construir un pas democrtico, el objetivo del proyecto es un logro concreto, que bien puede contribuir en pequea medida a la consecucin de dichos fines ms elevados; es decir, el objetivo de un proyecto audiovisual es un pequeo paso especfico en el logro de metas elevadas. Este paso se puede dar de forma muy concreta mediante el proyecto formulado, en este caso es un proyecto de televisin. Por ello es primordial que sea especfico, viable, realista, medible y delimitado en el tiempo. Es decir, que no sea simplemente un objetivo retrico sino que aporte al cumplimiento de unos indicadores cualitativos o cuantitativos, aunque no estn explcitamente presentados. Un buen objetivo sugiere de antemano la evaluacin de su logro y determina concretamente qu es lo
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que se quiere lograr, cmo lograrlo y sugiere un para qu, es decir el sentido ms profundo de lo que se propone lograr. Los objetivos especficos de un proyecto tienen estas mismas caractersticas. Estos particularizan aspectos ms especficos del objetivo general, por lo que resulta obvio que deben estar subordinados a l.
c) Estructura de objetivos, metas e indicadores

METAS DE LARGO PLAZO
CONTEXTO SOCIAL Y ECONMICO
PARA QU QU DURACIN EN EL TIEMPO
CMO
OBJETIVOS ESPECFICOS
QU, COMO PARA QUE
QU, COMO PARA QUE
QU, COMO PARA QUE
QU, COMO PARA QUE
QU, COMO PARA QUE
PROPUESTA CREATIVA
INDICADORES DE LOGRO CUALITATIVOS - CUANTITATIVOS
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No todos los canales hacen explcitos sus objetivos al producir un determinado programa. Por ejemplo un canal privado de televisin abierta puede definir como objetivo el logro de un determinado rating, aunque probablemente no lo haga de forma explcita en un documento escrito, mientras un canal temtico de televisin cerrada puede buscar mediante un documental de alto presupuesto realizar un descubrimiento antropolgico sin precedentes que convoque ms audiencia y atencin sobre su marca, o que le aada prestigio y por ende lo catapulte a paquetes premium de televisin por suscripcin. En el caso de sealcolombia los objetivos han sido explcitos y orientados al cumplimiento de polticas pblicas culturales. A manera de ejemplo: Producir un magazn de televisin diario que haga visibles los trabajos y miradas de un conjunto representativo de grupos artsticos, formales e informales, en diversas regiones y escenarios sociales del pas, con el fin de contribuir al reconocimiento de la diversidad cultural colombiana. Sin embargo, a travs del proceso desarrollado en los aos recientes en materia de televisin cultural se ha hecho evidente la necesidad de que, sin perder de vista el norte poltico y el trasfondo social de la televisin cultural, los realizadores y los canales den prioridad en el diseo de los objetivos de propuestas creativas a los propsitos propios del lenguaje televisivo y de sus alcances propios, evitando pretensiones de intervencin social o poltica que no son propias de la televisin. Un interesante ejemplo de objetivo general y objetivos especficos son los que traz la propuesta creativa del programa de televisin cultural juvenil La Sub30, diseado en el Ministerio de Cultura durante 2005 y producido por rtvc sealcolombia durante 2006 y 2007:
Objetivo general: Ofrecer a los jvenes colombianos un espacio que, desde su propia mirada, les permita conocerse y conocer a otros jvenes de todo el pas. Objetivos especficos: Explorar la diversidad de visiones que tienen los jvenes colombianos sobre la realidad Visibilizar los modos particulares de entender la vida que construyen los jvenes de todas las regiones y condiciones sociales del pas
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Establecer un espacio de intercambio para los nuevos lenguajes que diferencian y cohesionan a los jvenes colombianos Privilegiar la mirada de los jvenes sobre ellos mismos y despertar, a travs de sus cdigos, el inters por la diversidad tnica, cultural y social de nuestro pas Establecer un espacio para el dilogo de los jvenes con los adultos y los nios que comparten su entorno Incentivar la participacin de los jvenes en el programa a travs de lneas telefnicas y medios electrnicos de intercambio con el equipo de produccin Abrir un espacio en la televisin pblica para la experimentacin audiovisual y para la emisin de piezas audiovisuales producidas por jvenes que, hasta ahora, no han sido vistas a nivel nacional.
d) Seleccin de los temas Los trminos de referencia de las convocatorias de televisin cultural parten de una identificacin de temas o procesos culturales que son susceptibles de convertirse en insumo para la produccin de un programa de televisin. Esto se logra mediante una exploracin preliminar en los entornos culturales desde los que se debe originar el proyecto audiovisual. Un canal tnico, por ejemplo, en un escenario ideal formulara los trminos de referencia de una hipottica convocatoria a partir de un conocimiento general de los procesos culturales dados al interior de los grupos tnicos. Este conocimiento arroja una serie de ejes temticos que es posible tratar audiovisualmente. Para un canal de televisin cultural es importante identificar los temas que no han sido sobre visibilizados, que tienen un alto potencial audiovisual narrativo, que complementan la programacin del canal de televisin que convoca. Para esto existen algunos medios bsicos de recoleccin de informacin. Algunas experiencias, desarrolladas en los ltimos aos por entidades distritales en localidades Bogot D.C., en el rea de la formacin y produccin de televisin comunitaria, con la participacin de jvenes y lderes locales, han hecho uso de herramientas de diagnstico social rpido para identificar problemticas sociales prioritarias para las comunidades, detrs de las cules subyacen personajes, historias, debates y dilemas afines con el documental. Los participantes en estos procesos tuvieron una formacin audiovisual bsica que les permiti
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participar en la produccin de sus propios documentales que posteriormente fueron emitidos por televisin local. Una identificacin de este tipo puede dar como resultado la identificacin de temas locales susceptibles de convertirse en la base de convocatorias de programacin de canales o en lneas de trabajo de los canales y de los productores mismos. Este diagnstico puede ser posteriormente la base de la investigacin televisiva que es indispensable desarrollar antes de la produccin de un programa temtico. Para los productores es recomendable establecer en este punto si el tema del programa convocado tiene verdadera proximidad con sus intereses y conocimientos antes de aplicar a una categora especfica. Antes de presentar un proyecto a una convocatoria el realizador puede acudir a la asesora temtica de personas ligadas profundamente al tema abordado para garantizar la consistencia temtica. No es recomendable adaptar a cualquier costo a una categora de convocatoria un proyecto diseado segn otros criterios, haciendo simples enmendaduras de forma. Las diferentes dimensiones de un proyecto audiovisual estn ntimamente tejidas y guardan correlaciones generalmente profundas; cuando se modifica arbitrariamente ciertos aspectos del proyecto, sin considerar el conjunto del mismo, generalmente se da espacio a incongruencias que degradan la calidad del programa y a este respecto, es decir, en cuanto a calidad, la televisin cultural tiene exigencias conceptuales elevadas.
e) Delimitacin del tema En los trminos de referencia la delimitacin del tema permite deslindar claramente los dominios temticos de inters para el convocante de aquellos que son afines pero que no caben en la convocatoria. Para esto los trminos de referencia determinan un tema general y una serie de subtemas. Obviamente los subtemas son aspectos particulares del tema general y por lo tanto parte de ste.
f) Formato y requerimientos de la serie No todos los trminos de referencia determinan en formato del programa que es convocado. Esto depende del marco institucional desde el cual se lancen y de las necesidades del canal que lo haga. Cuando los trminos de referencia no determinan el formato de acuerdo a la duracin que deba tener el programa y a la temtica planteada queda a discrecin del realizador definir cul va a ser el formato.
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Caso contrario, el convocante puede definir nominalmente el formato (mencionando por ejemplo la palabra reality) o puede determinar elementos especficos del programa como el tono, la clase de personajes y escenarios, etc.
g) Aspectos generales de la convocatoria: Nmero de captulos: En trminos de programacin, el nmero de captulos de un programa de televisin no es usualmente caprichoso. Corresponde a aspectos presupuestales y a un plan de programacin que se ordena segn los segmentos del ao y las temporadas con mayores niveles de audiencia. En un ao hay generalmente dos momentos en los que el promedio de audiencia segn las mEDICINes de rating sube. Estos se suelen ubicar en los meses de Marzo, Abril y Mayo; y Septiembre, Octubre y Noviembre, aunque puede variar de acuerdo a la naturaleza del canal de televisin, al tipo de programacin y a la zona del mundo en la que se ubican. En los canales de televisin que trabajan con estos sistemas de programacin por temporadas, los segmentos fuertes del ao sirven para lanzar nuevas series y los segmentos dbiles para repetir las ya emitidas. Esto implica que el ao calendario de un canal de televisin est fraccionado en cuatro trimestres, dos de los cuales son fuertes y dos dbiles. Segn este modelo una serie de emisin semanal, es decir, una serie que emite un solo captulo por semana, se estrenara en bloques de 13 semanas y se repetira durante las 13 semanas siguientes. Por este motivo muchas de las ltimas convocatorias de programacin del canal sealcolombia derivaron series de 13 captulos o sus mltiplos. La televisin comercial en Colombia produce predominantemente telenovelas que no ordenan su produccin de acuerdo a un sistema de temporadas sino que se emiten de principio a fin sin mayores pausas y su nmero de captulos puede ser ampliado o disminuido sobre la marcha de acuerdo al xito comercial de la serie. Una de las implicaciones creativas que tiene en el diseo de una serie de televisin su nmero de captulos es su formato, su estructura y el tipo de continuidad narrativa del programa. Este es un proceso de doble va, al mismo tiempo que las caractersticas del producto planeado inciden sobre el nmero de captulos que la serie debe tener, ocurre lo inverso. Dado que en la televisin el creativo no tiene total poder sobre los recursos del producto que est a su cargo, es potestad del canal o productor definir de acuerdo a
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criterios presupuestales y de programacin la duracin de la serie lo que a su vez incide sobre el trabajo creativo. Para tener una nocin del tipo de decisiones que en mbitos narrativos se derivan del nmero de captulos de una serie, veamos tres tipos bsicos de continuidad que pueden tener: Serie con continuidad absoluta: Como una telenovela, fracciona el arco narrativo general en mltiples captulos de modo que cada uno de ellos es una parte de la historia. Captulos con continuidad relativa: Tienen un arco general de serie pero cuentan una historia especfica (con principio, desarrollo y fin) en cada emisin. Cada una de estas historias de captulo afecta el arco general de la serie. Series episdicas: Cuyo captulos son unitarios, pueden conservar los mismos personajes en todos los captulos pero cada emisin se desarrolla una historia diferente que tiene poca o ninguna relacin con los otros captulos. As como muchas series documentales, los magazines y noticieros, que no son formatos narrativos, son generalmente episdicos, pues no desarrollan un tema a lo largo de varios captulos sino que cada uno tiene un sentido de unidad propio. Duracin: La duracin de un programa, as como la cantidad de pausas que contiene, determinan en buena medida su estructura narrativa y son factores que inciden en las estrategias a travs de las cuales el realizador intenta captar a la audiencia durante dichas pausas. La duracin neta de un programa no es igual a la cantidad de tiempo al aire destinada para el mismo. Es decir, si un programa se va a emitir en un espacio de media hora (30 minutos) su duracin neta oscila, de acuerdo a las estipulaciones de cada canal, entre 23 y 26 minutos. Si un programa tiene una duracin al aire de 60 minutos, su duracin neta oscila entre 44 y 46 minutos. Esto se debe a que la programacin de un canal de televisin no est compuesta nicamente por los programas mismos sino tambin por las sealizaciones y piezas de identidad que van antes, despus y durante el programa, as como los mensajes publicitarios o de autopromocin del canal as como los mensajes institucionales de obligatoria emisin. La mayora de los programas de televisin tienen una serie de cortes internos (2 para media hora 3 o 4 para una hora) que permiten la inclusin de estos mensajes y una pausa de descanso a la atencin de
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los televidentes. Tanto la claqueta inicial del casete como las marcaciones externas de los mster de emisin deben hacer explcito el tiempo de estos cortes, teniendo como punto de arranque del time code (TCR) el momento preciso de inicio del programa, no el momento de arranque de la cinta o soporte de emisin. Esto debido a que antes del arranque del programa, la cinta debe contener una claqueta con los datos bsicos del programa, barras de color, sonido de referencia de mil ciclos y segmentos de negro. Durante un ao despus del relanzamiento de sealcolombia, el canal exigi a sus productores que los programas no llevaran cortes; esto tuvo que ser revaluado pues implicaba que al trmino de cada programa fuera emitido un bloque extremadamente largo de mensajes y piezas de promocin e identidad del canal. Este bloque resultaba agotador para la audiencia dado que rea con las lgicas cotidianas del televidente comn, acostumbrado entre otras cosas a realizar una serie de actividades paralelamente al seguimiento de un programa, actividades que generalmente toman lugar durante las salidas a comerciales. Frecuencia de emisin: Los elementos del programa se conjugan de formas diferentes de acuerdo con la frecuencia de emisin y la estrategia que utilice el realizador y el canal mismo para fidelizar a la audiencia, es decir, para lograr que los televidentes vean un programa de forma recurrente. Tipos de frecuencia de emisin: Diaria de lunes a viernes (conocida como emisin en tira). Diaria de lunes a domingo. Semanal (Una vez cada semana). De fin de semana. Unitario o especial. Maratn. Cuando hablamos de la frecuencia nos referimos a la cantidad de veces que es emitido durante un tiempo determinado un nuevo captulo de un programa. En algunos casos es emitido un slo captulo nuevo de un programa cada semana, que a su vez es repetido
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varias veces dentro de la misma. Esto corresponde a una emisin semanal aunque existan sucesivas re-emisiones. Posible horario de emisin: Aunque no es posible saber de antemano cul es el horario en que un programa va a tener un mejor comportamiento en trminos de audiencia, y esto puede generar cambios no esperados en su ubicacin en la parrilla de programacin, es importante desde la convocatoria definir un horario tentativo teniendo en cuenta que esto implica que el producto puede tener diferentes caractersticas de acuerdo al horario y que el productor obedecer a esta implicacin. En Colombia existe un conjunto de polticas de regulacin de contenidos de acuerdo a los horarios en los que los programas son emitidos. Escenas con contenido sexual explcito, por ejemplo, slo pueden ser emitidas despus determinado horario. Pblico objetivo: Segmentar, definir y captar las audiencias segn categoras puramente demogrficas, como la edad o el gnero, es cada vez ms difcil. Los grupos sociales tienen un creciente grado de diversidad en sus hbitos de consumo de televisin, y las variaciones en estos no son fcilmente predecibles. La posibilidad creciente de acceso a mltiples canales de televisin y medios de comunicacin potencia esta fragmentacin y slo mediante un estudio constante y profundo de sus hbitos es posible definirlos de acuerdo con lo que ha sido llamado por algunos investigadores como la micro-segmentacin de la audiencia. Precisamente por esta condicin es importante en el desarrollo de un proyecto que el equipo creativo haga un serio anlisis de a quin se quiere dirigir prioritariamente con el criterio ms amplio posible, es decir, involucrando informacin diversa, conocimiento y sentido comn, para proponer formas audaces de relacin entre el programa y su potencial audiencia, idealmente dentro del marco de una estrategia multimedial. Generalmente los grupos de audiencia consignados en los trminos de referencia de las convocatorias de programacin de canales pblicos como sealcolombia se plantean en trminos etarios, es decir, por rangos de edad.
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A continuacin presentamos una definicin muy general de tres grandes grupos de audiencia segn las categoras sobre las que plante su trabajo el canal educativo y cultural sealcolombia durante los ltimos aos: Audiencia Infantil Nios y nias en edad pre-escolar (de 1 a 4 aos) y en edad escolar (de 5-11 aos). La audiencia infantil es muy importante para el canal. La oferta de programacin para esta audiencia est diseada de tal manera que contribuya a la formacin de los nios mientras les ofrezca entretenimiento sano y de calidad. La parrilla de sealcolombia cuenta con programas internacionales que cumplen con altos ndices de calidad y con programacin nacional donde se inculcan valores de la identidad nacional. La audiencia infantil est dividida en dos grupos muy importantes: nios en edad preescolar y en edad escolar. La programacin para el grupo pre-escolar est dirigida a los nios que empiezan a descubrir su entorno. Los programas para este grupo tiene como fin ayudar a complementar la manera como los pequeos inician los procesos de reconocimiento y asociacin con el ambiente en donde se desarrollan. Por otra parte la programacin para el grupo escolar sirve para reforzar la formacin como individuos en esta temprana edad. Por medio de una programacin variada, el canal ofrece una gran variedad de espacios en los que se destacan valores y comportamientos propios de los nios en esta etapa de formacin. Audiencia Joven Jvenes de 12 a 17 aos de edad y Adultos jvenes de 18 a 24 y de 25 a 34 aos. sealcolombia ha hecho grandes esfuerzos por convertirse en una verdadera alternativa de programacin para la juventud donde se refuercen los valores de identidad nacional, se realicen programas en los cuales los jvenes se identifiquen y encuentren una alternativa de expresin en la televisin nacional. Al igual que la infantil, la audiencia juvenil est dividida en dos grupos: Jvenes de 12 a 17 aos de edad y Adultos jvenes de 18 a 24 y de 25 a 34 aos. Este grupo forma parte de la gran audiencia televisiva que encuentra en sealcolombia un medio en el cual se destacan los valores, la diversidad y una forma de comunicacin. Muchos de los programas del canal han sido concebidos pensando en la juventud colombiana, sus intereses, sus hbitos de vida y la pluralidad que existe en la sociedad.
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Audiencia Adultos De 35 aos en adelante A sealcolombia le interesan los adultos no como consumidores sino como ciudadanos. Lo que determina al adulto del canal es una actitud abierta, de exploracin y reconocimiento hacia su entorno social y cultural y no necesariamente implica poseer un amplio bagaje cultural o un nivel alto de formacin. Se trata entonces, de un corte transversal de la poblacin del pas cuyo comn denominador es el inters por lo que ocurre a su alrededor en el mbito de las artes, la msica nacional, las tradiciones populares, la literatura, la historia, el cine, el medio ambiente y los espectculos, entre muchos otros temas que no hacen parte de la oferta de televisin comercial. Forman parte de la audiencia de sealcolombia hombres y mujeres mayores de 35 aos de distintas regiones y estratos socioeconmicos, interesados en construir o mantener una versin actualizada de su entorno, de los procesos sociales y dinmicas del mundo que los rodean. sealcolombia quiere presentar una alternativa de programacin que le permite a su audiencia introducirse en temas culturales y educativos, que proporcione elementos para la formacin del individuo como miembro de la sociedad colombiana. Experiencias recientes de produccin de televisin y medios tanto en Colombia como en el exterior demuestran que cada vez ms es necesario definir a las audiencias a travs de estudios etnogrficos y cualitativos teniendo en cuenta caractersticas psicogrficas que los definan en trminos, no slo de edad, sino de intereses, tipo de escolaridad, actividades y uso del tiempo libre as como caractersticas socio culturales muy especficas. En todo caso la definicin de una audiencia objetivo es condicin para el desarrollo de proyectos influyentes en la sociedad, y en algunos casos, la vinculacin de esa audiencia a los procesos mismos de produccin es una estrategia no slo efectiva sino adems polticamente incluyente que permite construir audiencia. Tiempo de entrega y cronograma: Los tiempos de entrega de los programas derivados de convocatorias pblicas son particularmente relevantes para el cumplimiento cabal de las obligaciones de contratacin pblica. El no cumplimiento de estas obligaciones puede traer consecuencias legales serias. Los plazos de entrega de cantidades especficas captulos, son el semforo que permite a canales pblicos, y en algunos casos privados, realizar a los productores los desembolsos
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econmicos que son condicin para el normal flujo del sistema de produccin. Estos desembolsos se dan segn unos determinados porcentajes que estn explcitamente expuestos en los trminos de referencia de las convocatorias de programacin o que deben ser convenidos entre el canal y los productores cuando haya lugar. Adicional a esto, el cumplimiento de los plazos de entrega de los programas en produccin determina la programacin de los canales. Existe un conjunto de formatos que permiten la entrega de todos los captulos de un programa antes de su emisin, la mayora de estos programas son los que se conocen como programas fros, es decir, formatos que no dan cuenta de la actualidad, del da a da, sino que tienden a ser atemporales y a conservar vigencia a pesar del paso del tiempo. Los llamados formatos calientes, aquellos que registran sincrnicamente eventos en desarrollo y dan cuenta de la actualidad con inmediatez, tienen requerimientos de entrega diferentes, generalmente con una corta anticipacin a su emisin. Modalidades de contratacin posibles. Produccin asociada: El canal asume el costo de la produccin pero el productor tiene adelantada la investigacin y la produccin de guiones del programa. En este caso el productor puede reclamar derechos sobre algunos de los posibles modos de explotacin comercial del programa, como por ejemplo la venta internacional de los derechos de emisin, los derechos de venta del formato o la difusin por medios digitales. Coproduccin: Tanto el canal como el productor invierten recursos en la produccin del programa y comparten derechos sobre la explotacin del programa segn los porcentajes acordados entre ellos. Tambin puede darse el caso de que varios inversores se vinculen al proyecto, por lo cual cada uno de ellos acta como coproductor. Compra de derechos de emisin: El canal compra un programa previamente realizado por un productor. En este caso son negociados los derechos que comprende la licencia de emisin. Estos pueden ir desde la emisin por televisin una cantidad determinada de veces en un perodo de tiempo hasta la compra de los derechos de explotacin comercial de la venta de productos de merchandising derivados del programa. El costo de compra de los derechos flucta en funcin del mercado en cada lugar; tambin incide en esos costos el hecho de que un programa haya o no sido emitido ya en otro canal, de acuerdo al xito obtenido en otros canales o pases, entre otras cosas.
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Compra de formato: El canal compra una serie de caractersticas, metodologas y marcas que componen el formato de un programa de televisin para producirlo por su cuenta, con las caractersticas propias de su medio Administracin delegada: El canal disea el programa y define cul equipo creativo y tcnico lo producir; despus contrata una empresa q ue administra los recursos logsticos, tcnicos y econmicos necesarios para la produccin, sin intervenir en el desarrollo del programa mismo. Esto se da particularmente en televisin pblica para delegar procesos ejecutorios debido a las caractersticas propias de la contratacin pblica, inadecuada para la produccin de proyectos audiovisuales.
5. Criterios para la seleccin de ideas para televisin por parte de los realizadores y productores
a) Audiovisual Es muy importante determinar desde el primer momento del desarrollo de la idea si sta posee una naturaleza audiovisual. Eso quiere decir que sea posible prever en ella grandes posibilidades de exploracin de las diferentes posibilidades expresivas y comunicativas del medio. b) Narrativo Existe la posibilidad de que una idea que ofrezca ms posibilidades narrativas que otra. Eso significa que algunas ideas ofrecen desde el principio la posibilidad llevadas a la pantalla predominantemente a travs de la accin y el drama, ms que de palabras o lenguajes expositivos. Dado que el lenguaje audiovisual procura al pblico un efecto emotivo y cognitivo singular as como formas de identificacin e interaccin con el programa, resulta determinante para la seleccin de ideas buscar que estas no se orienten nicamente al registro audiovisual de eventos o a la divulgacin institucional sino que permitan una construccin narrativa atractiva. c) Temtico Cuando se desarrolla una idea para televisin cultural es imposible no considerar como parte de ella una serie posible de temas. Cuando se piensa por ejemplo en hacer un programa magazn con jvenes de diferentes localidades de Bogot a partir de una investigacin participativa, surgen temas relacionados que pueden ser acordes con la idea que se est planteando, por
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ejemplo construccin de identidades culturales juveniles, procesos de convivencia, entre otros. Si hacemos un anlisis detallado de cada idea que surge para televisin cultural ya tiene implcitos unos contenidos y unos rasgos de forma. En esta gestacin de los temas, como dijimos anteriormente, lo cultural entra en juego desde la concepcin misma de la idea, no es un aadido ni un condimento del programa que se va a producir, sino su fundamento.
d) Funcional La funcionalidad de un programa de televisin es su capacidad para atender con eficiencia las necesidades, intereses y expectativas de un pblico objetivo. Aunque en la definicin de una idea es posible prever si es funcional o no dentro de los mrgenes del sentido comn y de la experticia del realizador, slo a travs del testeo posterior del proyecto es realmente posible ajustarlo para garantizar su funcionalidad. Sin embargo sugerimos tener en cuenta este aspecto a la hora de seleccionar ideas a desarrollar para una convocatoria o proyecto independiente, sin caer por esto en los lugares comunes socialmente instalados sobre lo que supuestamente la audiencia quiere y est en capacidad de aceptar. Esa es una pregunta emprica, que se responde a travs de la constatacin emprica, es decir, llevando el proyecto a ser discutido y ajustado con los potenciales televidentes. e) Factibilidad Las limitaciones presupuestales de muchos de los mecanismos de financiacin pblica de la produccin de televisin cultural en Colombia hacen necesario considerar, dentro de un panorama realista, las posibilidades concretas que una idea tiene de ser llevada a cabo y su potencial para generar retribuciones econmicas. Pero la pregunta por la factibilidad no es slo una ecuacin entre los requerimientos de un proyecto y los recursos disponibles sino tambin una invitacin a la bsqueda y creacin de nuevos nichos de gestin por parte de los productores. Desde la concepcin misma de la idea de un programa de televisin es necesario detectar sus fortalezas y debilidades de cara a un proceso de gestin de recursos que permita llevar a cabo el programa y emitirlo, con sistemas de financiacin mixtos, con recursos estatales, privados y de organizaciones de cooperacin. En este mbito hace falta un trabajo mucho ms activo en nuestro pas por parte de productores con visiones amplias, que trasciendan las fronteras nacionales y que puedan captar diferentes afluentes de recursos.
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6. Cmo es desarrollado un proyecto audiovisual?

A partir de la aparicin de una idea es necesario realizar el proceso de desarrollo de un proyecto audiovisual o, en un escenario ideal, de un proyecto multimedial, que vincule medios diversos dentro de una estrategia comn, lo que implica perfilar unos objetivos, definir temas, desarrollar una historia o un formato especfico, tomar decisiones acerca de qu se quiere contar, cul es la estrategia destinada a cautivar a la audiencia y cules son los lineamientos de estilo que mejor ajustan al proyecto. En el proceso evolutivo que va desde una reunin creativa destinada a discutir una serie de ideas hasta la efectiva realizacin de un programa de televisin, se da una serie de acciones que pasan por la investigacin, la definicin de una propuesta creativa y conceptual, por la realizacin de guiones y escaletas, y otros procesos que referiremos en este cuadro:
Cronologa de un proyecto de televisin cultural
Convocatroria Modelo integral de produccin sealcolombia
Trminos de referencia Juzgamiento y seleccin
Propuesta creativa Propuesta operativa Por proyecto Ajuste del proyecto Libro de contenido Libro de estilo Manual de roles y procedimientos Plan de produccin
Propuesta creativa Proyecto Piloto Guin Escaleta
Etapa de ajuste
Seguimiento Produccin delegada Entregas peridicas de programas
Ejecucin
Libro de produccin
Autoevaluacin contratistas
Tcnica Escaleta o preguin, guin de edicin, primer corte, corte final. Administrativa Parafiscales y cobros. Contable Revisin presupuestal Revisin tcnica Ficha tcnica de serie y por captulo. Foto fija JPG Guin final Cesin derechos de recursos incluidos
Cierre
Evaluacin canal Paz y salvo y liquidacin
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7. Pasos del proceso de construccin de la propuesta

a) Exploracin temtica preliminar En primer lugar y como dijimos antes, es importante hacer un recorrido general por el tema y por los procesos sociales relacionados con dicho tema, para establecer cul es la mejor orientacin posible para el proyecto y si, como realizador o productor, se tiene o no la proximidad necesaria para elaborar una propuesta slida. No slo se trata de recoger fuentes bibliogrficas sino tambin de buscar conversaciones con personas vinculadas a la temtica del proyecto, con gomosos del tema, incluso con la gente comn, a lo que se puede sumar visitas a hemerotecas o archivos de prensa, archivos fonogrficos y filmogrficos, visita a lugares relacionados, a instituciones que trabajen en el tema, consulta de fuentes en la web y un sondeo de noticias, entre otras muchas acciones. b) Seleccin de temas culturales Los temas cultuales cruzan transversalmente una propuesta de televisin cultural. Lo cultural centra el foco de atencin en ciertos temas pero adems en una forma de entender el mundo en la que la construccin de identidades, el desarrollo de procesos culturales y la sensibilidad hacia las expresiones culturales estn en primer trmino. Como hemos dicho antes, lo cultural no es una arandela sino el ncleo mismo de la televisin cultural, y por ello la seleccin y clara delimitacin del tema es un punto importante del proceso. A partir de la exploracin preliminar se delimita el alcance del tema, es decir, qu es lo que significa para el equipo que desarrollar la propuesta, cules son sus lmites, sus categoras y qu es lo que el equipo considera ms relevante dentro de l.
c) Investigacin de formatos No por darse desde el mbito de lo cultural la televisin deja de ser precisamente eso: televisin. La seleccin de un formato televisivo, que requiere una investigacin y un conocimiento adecuado sobre diferentes gneros y formatos, es un paso imprescindible para la construccin de la propuesta. Una vez puesta una temtica a jugar en el escenario concreto del formato escogido es necesario desarrollar un cierto nivel de experticia en los detalles e implicaciones creativas de dicho formato. Pero all tambin hay una pregunta de fondo sobre la narrativa del programa, qu es lo que se va a contar, qu es lo que va a hacer interesante el programa en
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trminos narrativos y cmo construir esa narrativa; dicha cuestin nunca va desligada de la seleccin del formato.
d) Aproximacin al pblico destinatario Definido el target principal de un programa es recomendable llenarse de informacin sobre los grupos poblacionales a los que posiblemente podra interesar el programa. Para ello es necesario acudir a la informacin de investigacin disponible y si es el caso a la experiencia directa con audiencias, sometiendo los diseos preliminares de la propuesta, y posteriormente el piloto mismo, a la crtica de televidentes potenciales para su ajuste temprano. No siempre se trata de tener un proceso de investigacin tcnicamente vlido, a veces simplemente se trata de leer el borrador de la propuesta con una muestra de la posible audiencia y recoger sus observaciones y sugerencias antes de que el proyecto avance en su desarrollo. e) Elaboracin de lneas editoriales y conceptuales Para definir unos criterios generales sobre la forma de asumir conceptual y temticamente el proyecto, que son la base para sintonizar posteriormente todo el equipo creativo, se requiere en algunos casos de un asesor temtico, desde el comienzo mismo del desarrollo de la propuesta. El uso de determinadas nociones y trminos, la forma en la cual esas nociones y trminos sern planteadas a la audiencia para no caer en tecnicismos pero tampoco en imprecisiones, el tratamiento de temas ticamente delicados, todo ello puede ser guiado desde un primer momento por un breve documento editorial con la ayuda de una persona que sea conocedora del tema sobre el cual se est hablando en el programa propuesto. f) Seleccin de enfoque, estructura, personajes Aqu se entra a definir la estructura misma del proyecto audiovisual para lo que sugerimos tener en cuenta cul va a ser el enfoque de la investigacin televisiva y cmo se va a articular con la parte creativa del programa. La investigacin televisiva es un paso posterior a la investigacin conceptual de un programa. En la investigacin conceptual se hace un acopio de bibliografa y todo el acervo conceptual sobre el tema escogido. En la investigacin televisiva, por otra parte, se hace un acopio de las fuentes especficas para un programa a realizar; esto es, por ejemplo, definir cules son los personajes que pueden llegar a figurar en l porque en la realidad estn vinculados con los temas tratados y porque tienen, por ejemplo, historias de
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vida interesantes y el carisma necesario para captar la atencin de la audiencia. En el caso de un programa sobre msicos tradicionales como fue el caso de Expedicin Sonora, esta investigacin haca un recuento de los msicos dedicados a cada gnero en cada regin, de los grupos e instituciones relacionadas y de las caractersticas de los instrumentos tradicionales de cada regin. Aunque en la propuesta de investigacin televisiva no tiene que estar necesariamente hecha ya la investigacin, sino que se define la metodologa a utilizar y la mecnica del proceso, para la produccin del piloto si debe hacerse una investigacin televisiva mnima, que aportar las bases para el proceso de produccin. Ms adelante veremos un formato de reporte de investigacin til para esta clase de proyectos.
g) Definicin de tratamiento audiovisual Los aspectos formales generales de la serie ya deben quedar esbozados desde la propuesta. Para esto hay que definir los criterios de tratamiento visual y sonoro del programa, tambin se puede esgrimir muchos de estos elementos en la escaleta del primer captulo y a travs de un story board o de un brief con fotogramas, si es el caso. Lo importante es dejar planteados los elementos de estilo esenciales, que sern el sello de la serie, que sern la base para la elaboracin de un libro de estilo durante el ajuste posterior del proyecto (una vez aprobado por el canal o por el financiador) y para la elaboracin del piloto. h) Escritura de la propuesta creativa Ms adelante exponemos un formato modelo de propuesta creativa, que puede ser adaptado a diferentes tipos de necesidades de produccin de los diferentes realizadores y canales. i) Escritura de la propuesta operativa (procedimientos, presupuestacin) Ms adelante exponemos un formato modelo de propuesta operativa. Esta est constituida por todos aquellos elementos de produccin y administracin de recursos del proyecto que es necesario aclarar desde la propuesta misma para que sea evidente la factibilidad del proyecto en caso de realizarse. j) Validacin con destinatarios Aunque no suele ser un requisito de convocatorias y el tiempo para la preparacin de la propuesta una vez lanzada una convocatoria es usualmente corto, recomendamos poner a prueba
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la sinopsis, escaleta y guiones del proyecto, como mnimo, con algunas personas que correspondan a la audiencia potencial del programa.
k) Produccin de piloto Este piloto puede ser un captulo modelo del programa, puede ser el primer captulo, o puede tratarse de un segmento de diez minutos que represente la esencia del programa. Lo ideal es no escatimar esfuerzos en lograr que este piloto represente buena parte de lo que se pretende alcanzar con el programa. Es importante tener muy avanzado el casting cuando sea realizado y que los rasgos de tratamiento audiovisual queden ya plasmados con todo rigor en l. Tambin recomendamos poner a prueba el piloto con la audiencia objetivo a travs de un pretesteo simple que permita como mnimo reeditar el programa en caso de ser necesario. En las convocatorias que exigen anonimato en la presentacin de las propuestas, recomendamos tener extremo cuidado de no delatar la identidad de los proponentes a travs del piloto por ningn motivo. Esta es una causa increblemente frecuente de descalificacin de propuestas en convocatorias de televisin pblica, particularmente de sealcolombia, y suele ocurrir por descuido.
8. Diferentes tipos de producto y sus caractersticas

a) Programas ancla de emisin diaria Uno de los aprendizajes importantes dados a partir del proceso de desarrollo de sealcolombia en los ltimos aos es que los canales de televisin requieren tener control directo sobre un grupo de programas bandera cuya funcin es la de crear en la televidencia el hbito de consumo y representar, frente a la audiencia, la identidad del canal, tanto en su imagen como en su contenido, ritmo y tono. En el caso de sealcolombia estos programas, que tenan una frecuencia diaria de emisin, eran dos magazines culturales, La Sub30, destinado a jvenes, y Culturama, destinado a adultos. El canal tambin cont con un programa corto que diariamente introduca al televidente en una pelcula con la cual el canal cerraba programacin. Dicho modelo puede cambiar de acuerdo con las necesidades de cada canal, pero hay algunos elementos que son esenciales para el cumplimiento de su funcin como ancla: Representar la identidad y filosofa del canal.
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Dar cuenta de temas muy relevantes. Dar cuenta de fenmenos de actualidad. Destinarse a las audiencias prioritarias del canal y captarlas. Servir como puerta de entrada a otros programas y medios asociados al canal. Tener una alta frecuencia de emisin.
b) Series temticas documentales Mientras que los programas ancla abordan una gama amplia de temas de manera integral a lo largo del ao, las series temticas lo hacen de manera puntual en un periodo breve. El tema que aborde cada serie temtica debe ser tratado en profundidad y responder a un desarrollo temtico que permita que cada uno de los captulos cuente una historia que pueda ser vista de manera independiente y que la suma de todos los captulos logre trasmitir una visin completa, elaborada, sustentada, y estructurada como resultado de una investigacin y de un punto de vista. Para que una serie temtica sostenga el inters de la audiencia, se debe realizar utilizando la riqueza del lenguaje audiovisual y construyendo una tensin que en todos los captulos sorprenda al televidente y lo estimule. Las series temticas deben ser atemporales. Deben ser realizadas para ser trasmitidas varias veces y en otros canales del mundo, por lo mismo deben narrar historias locales desde una perspectiva universal. Deben adems, aportar un punto de vista novedoso, explorar nuevas maneras de contar historias, e imprimir un sello de originalidad para el canal. Se buscan series que se destaquen, que hagan una diferencia, y que impriman un carcter de profesionalismo y creatividad. La televisin es accin, narrativa y metfora. Es importante que las series temticas busquen e integren estos componentes como elementos de riqueza audiovisual. Conceptos como el conflicto y el punto de giro, son elementos que deben estar presentes en el diseo de las propuestas cuando stas acudan a estructuras dramticas. La seleccin de los personajes, de los entrevistados, de los testigos, o de los protagonistas de las series temticas y la manera de abordarlos es de vital importancia para cada proyecto. No basta con el testimonio aislado de un entrevistado; es importante que cada proyecto construya a travs de la serie una relacin honesta, respetuosa y profunda con sus personajes para que sta se vea reflejada en el producto final y sea percibida por la audiencia.
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Los conductores, presentadores o locutores de las series temticas enriquecen la historia porque transmiten y proyectan credibilidad, porque tiene el tono y el ritmo adecuados, y porque manejan un lenguaje preciso.
c) Empaques Los empaques son programas que recopilan y articulan una serie de piezas audiovisuales producidas independientemente entre s. Un programa de empaque debe lograr la captacin del inters de la audiencia hacia el contenido del programa, generando una narrativa determinada, al mismo tiempo dando unidad a su contenido heterogneo. Normalmente los equipos de produccin de los programas de empaque deben incluir dentro de sus presupuestos la compra de licencias de emisin de las piezas audiovisuales que contengan; en sealcolombia se dio el caso de Opera Prima, un programa de media hora destinado a mostrar obras audiovisuales de jvenes realizadores de Colombia. Para ello el equipo del programa extendi una serie de convocatorias abiertas a las que jvenes de todo el pas pudieron presentar sus trabajos. Los seleccionados recibieron una compensacin econmica por la compra de los derechos de emisin de sus trabajos dentro de Opera prima. Un empaque puede mostrar la tras escena de la produccin de las piezas audiovisuales que contiene, o puede aportar informacin adicional sobre dichas piezas, incluir entrevistas con los realizadores, entre otras muchas posibilidades; lo cierto es que tiene sentido en la medida en la que aporte coherencia y sentido a una serie de elementos que, si son emitidos desarticuladamente, carecen de una conexin evidente para la audiencia. Algunos canales internacionales de televisin por suscripcin utilizan esta figura para reciclar parte de su abundante material de archivo. Para ello han creado configuraciones relativamente exitosas como conteos de eventos o animales de acuerdo a sus caractersticas ms relevantes, rodeados de informacin cientfica o histrica sobre los mismos. En un contexto bastante distante de la televisin cultural, existen canales que han generado formatos relativamente exitosos en los que son reunidas diversas grabaciones caseras con comentarios hilarantes. d) Contenedores Los contenedores son un conjunto de programas, sealizaciones y piezas intersticiales que se ubican en diferentes momentos dentro de una franja. Estos elementos conectan entre s los programas que componen la franja generando una sensacin de unidad, una marca, nombre y tono, que cobijan la franja completa.
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Estos contenedores pueden ser multiformato, haciendo uso de elementos de concurso, magazn, noticiero, dramatizado, directo desde estudio, animacin y reportaje, entre otros elementos. Tambin pueden hacer uso de un solo tipo de formato, todo depende de la intencin de la franja en la que se ubican y del canal mismo. La lnea de produccin de un contenedor de emisin diaria suele ser compleja, la cantidad de elementos que lo constituyen puede ser muy grande y, si hay mezcla de gneros, esto puede implicar la utilizacin de una gran diversidad de tcnicas en produccin y post produccin, lo que a su vez requiere equipos de trabajo numerosos y un cronograma de entregas preciso. Aqu el trabajo del productor ejecutivo se vuelve particularmente relevante para hacer viable el trabajo del equipo. Es importante recordar que un contenedor no puede ser construido sin considerar los programas que se insertan en l. Dado que su funcin es articular, es esencial que cada pieza intersticial del mismo ligue el programa anterior con el programa siguiente as sea de forma implcita y que ayude a conservar la atencin del televidente sin perder de vista el concepto general de la franja. En la televisin cultural y educativa la funcin el contenedor adquiere relevancia conceptual en la medida en la que puede ser el elemento clave para, adems de conservar la atencin del televidente, cumplir propsitos pedaggicos, propiciar impactos especficos y conectar temtica conceptualmente los diferentes programas. Algunos formatos televisivos. Magazines. Noticieros. Notizines (mezcla de noticiero y magazn). Programas de opinin y debate. Talk shows. Dramatizados. Concursos. Live action y shows en vivo. Realities. Documentales unitarios. Especiales y directos.
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9. Seleccin de tema especfico del programa y formato

No se debe confundir la idea, la semilla de un programa de televisin, con su formato. El formato es la eleccin de una serie de caractersticas que enmarcan a esa idea y le dan vida, es algo as como el caparazn de un caracol. Slo teniendo una idea fuerte el formato escogido puede potenciar su valor, slo teniendo un formato adecuado puede una idea manifestarse con fuerza. Los formatos, tanto como las ideas, son de hecho objetos de comercializacin; es comn hoy en da or que un canal o una casa productora venden un formato de televisin tanto como que un guionista vende una idea. Un idea tiene un valor en s misma, en su capacidad de seduccin y en su nivel de concrecin, mientras un formato adquiere valor en la medida en la que demuestra xito en un medio televisivo determinado. Un concurso puede ser producido, a partir de la misma idea, con formatos diferentes de acuerdo a las caractersticas culturales locales de un pas. Un determinado formato exitoso en un pas usualmente es comprado y replicado en cada pas con variaciones en el casting y en otras caractersticas que se relacionan directamente con las preferencias de la audiencia de acuerdo a su contexto. El formato implica tambin caractersticas metodolgicas en el modelo de produccin del programa que tambin hacen parte de las franquicias que son vendidas para la produccin de un formato a nivel internacional. En cualquier caso, es importante realizar una investigacin de formato tan amplia como sea posible previamente a la construccin de la propuesta de un programa de televisin y es determinante lograr que la temtica escogida para el programa de televisin ajuste bien con el tipo de formato elegido.
10. Qu constituye un proyecto para televisin cultural?

Los dos grandes componentes de un proyecto para televisin son la propuesta creativa y la propuesta operativa. Tanto una como la otra son determinantes para permitir la concrecin posterior del programa propuesto y para contribuir desde el comienzo a la calidad del producto final. Aqu insistimos en la necesidad de realizar un intenso trabajo de mesa.
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a) Propuesta creativa Define el sello formal y narrativo del programa, contiene unos lineamientos bsicos que se van ajustando paulatinamente y se constituye en la herramienta central alrededor de la cual se disean desarrollos posteriores como el modelo de produccin, el piloto y el programa mismo.
Idea central o storyline. Sinopsis de la serie. Punto de vista narrativo. Enfoque. Metodologa de investigacin. Estado de la investigacin. Marco conceptual. Cubrimiento temtico. Cubrimiento Geogrfico. Estrategia para cautivar a la audiencia. Sinopsis de los captulos. Tratamiento audiovisual. Guin (Cuando menos del piloto y 3 captulos). Escaletas . Piloto. Formato de propuesta creativa
No. de proyecto: Referencia: Nombre del Proponente: Ttulo Propuesto: 1. Idea central o storyline (5 lneas): Define con claridad y concisin la idea central de la propuesta, sintetiza toda la fuerza temtica y narrativa del proyecto comunicando intencin y foco. Describe el planteamiento, el desarrollo y el cierre del programa.
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Ejemplo1: Mercedes Salazar es una espaola que aburrida de la rutina de su pas y de su entorno, decide cambiar su vida. Influenciada por las lecturas de Garca Mrquez, viene a Colombia en bsqueda de Macondo, para cumplir con su cometido de la mejor manera, contacta a Walter y a Forero, dos amigos colombianos que conoci en Madrid hace unos aos, quienes sern sus compaeros de viaje por el pas.
Ejemplo 2: Dos jvenes msicos viajan por Colombia en busca de los instrumentos y gneros musicales ms representativos de varias regiones del pas. El encuentro con los personajes de cada lugar visitado que comparten y confrontan su espectro musical les permite integrar los conocimientos adquiridos durante el viaje a su forma de hacer msica.
2. Sinopsis de la serie (25 lneas): Describe el alcance y potencial temtico que tiene la idea central y la forma como el proponente lo desarrollar a lo largo de la serie. Tambin describe la estructura narrativa y puntualiza los componentes del relato (personajes, objetos, lugares, situaciones y otros elementos) elegidos para comunicar la idea central. 3. Punto de vista narrativo: (15 lneas) Define la voz desde la cual se estructura la narracin. Describe el carcter y el rol del o los personajes ancla, personajes, narradores, voces o protagonistas a quienes se les asigna el peso de la narracin. 4. Enfoque: (15 lneas) Describe la perspectiva o perspectivas temticas y conceptuales desde las cuales se exponen y argumentan los temas que se desarrollan en la serie. El enfoque gua la seleccin de temas y abordajes. Se expresa desde la investigacin. 5. Investigacin: (40 lneas) 5.1. Metodologa y fuentes: explica la forma en que se realizar la investigacin, las herramientas y fuentes seleccionadas para garantizar la solidez conceptual del proyecto. No implica este punto necesariamente adjuntar la investigacin como tal, sino que ms bien implica presentar de qu modo esta se va a realizar durante el desarrollo del programa. 5.2. Estado de la investigacin: expone el grado de desarrollo en que se encuentra la investigacin del proyecto. Si se ha dado nicamente una exploracin bibliogrfica preliminar, por ejemplo, debe anotar que ese es el estado actual; si por otro lado hay ya previamente una investigacin cientfica de base o si ya hay incluso una investigacin televisiva adelantada, es decir, que ya hay una preseleccin de temas, escenarios y personajes tentativos, previamente contactados, de los diferentes captulos de la serie, entonces as deber indicarlo. 5.3. Marco conceptual: Describe los antecedentes, y presenta las categoras o ejes conceptuales desde los cuales se abordarn los temas y contenidos del proyecto en funcin del lenguaje audiovisual. 6. Cubrimiento temtico: (20 lneas) Enuncia los temas seleccionados para cada uno de los captulos de la serie.
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7. Cubrimiento Geogrfico: 20 lneas) Plantea el alcance geogrfico del proyecto y la seleccin de los lugares a los que el equipo de investigacin y produccin debe desplazarse para garantizar la verosimilitud del proyecto. El proponente deber justificar las razones por las cuales escoge un determinado entorno geogrfico para desarrollar su propuesta. 8. Estrategia para cautivar a la audiencia: (15 lneas) Plantea la claridad que tiene el proponente del pblico a quien va dirigido el proyecto. Debe especificar cul es la promesa que el programa le hace al televidente y cmo la va a cumplir; Define los elementos con los que garantiza que la audiencia resulte atrada por el programa, adquiera el hbito de sintonizarlo y no cambie de canal. 9. Tratamiento audiovisual Formato: Describe y justifica la eleccin del formato a la luz de la idea central y enfoque de la propuesta. Lenguaje audiovisual: Presenta el diseo visual y sonoro de la serie, describe los tipos de encuadre, movimientos de cmara, graficacin, animacin, diseo de cortinillas, texturas y formatos tcnicos de video y efectos visuales que apoyan visualmente la narrativa del relato audiovisual propuesto as como el uso de los elementos de sonido ambiente, el tipo de audio de las entrevistas, la musicalizacin, y los efectos de sonido utilizados como recurso expresivo de la serie. Esta es la base para el desarrollo futuro del manual de estilo de la serie. 10. Sinopsis de los captulos: Breve resea de la idea central de cada captulo y de las ideas secundarias que se desarrollan en cada uno de ellos. La sinopsis de captulo deber reflejar qu tan adelantada se encuentra la investigacin y dar cuenta, en el conjunto de programas, de la representatividad y el cubrimiento temtico y geogrfico de la serie. La presentacin de estas sinopsis permitir encontrar la potencia y coherencia temtica de la serie. Ver: Anexo Propuesta creativa de La Sub30, magazn cultural juvenil de sealcolombia producido en 2006 y 2007, nominado a los premios India Catalina de televisin.
La Escaleta: La escaleta define los aspectos generales del tratamiento, no entra en los detalles especficos de planimetra, es decir, del tipo de planos a utilizar en cada secuencia, ni define dilogos. Cuando se presenta una propuesta a una convocatoria pblica de programacin, en la escaleta se esboza el tipo de tratamiento que se dar al argumento en el captulo modelo o piloto que es presentado a consideracin de los jurados. Es importante anotar que aunque el canal que recibe la propuesta solicite un piloto de 10 o 15 minutos para un programa cuya duracin real ser 24 o 25 minutos, la primera escaleta debe desarrollar el captulo completo y no una parte de l. De esta forma quien recibe la propuesta puede tener una idea general del tratamiento del programa y al ver el piloto puede juzgarlo dentro del contexto de la estructura completa de un captulo.
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Formato escaleta No de proyecto: Referencia: Nombre del Proponente: Ttulo Propuesto: NOMBRE # DE LA SECUENCIA
LOCACIN
LUZ
PERSONAJES
DESCRIPCIN
El guin: Un desarrollo ms detallado de la escaleta se encuentra en el guin, en l son determinados los planos a utilizar en cada escena cuando esto es necesario, tambin los posibles dilogos entre personajes o las preguntas que el realizador o el conductor del programa har a personajes invitados. Vale recordar que de la desagregacin de las secuencias surge una serie de escenas; cada escena es un fragmento de la accin con unidad de tiempo y espacio, es decir, es un segmento de la accin que ocurre de forma continua dentro de un mismo lugar. Una vez haya un salto de tiempo o un cambio de lugar se dar inicio a una nueva escena. No todos los programas de televisin trabajan con un guin. Algunos realizadores de reportajes y crnicas de programas de emisin diaria trabajan a partir de una escaleta muy general tomando una serie de decisiones creativas en el momento de la grabacin. Los programas argumentales de televisin trabajan a menudo con los llamados libretos que son continuidades dialogadas escritas en un formato similar, aunque no igual, al utilizado en la industria cinematogrfica, que hace especial nfasis en la segmentacin por escenas de la historia, los personajes que aparecen en cada escena y los dilogos. Todo est en funcin de las necesidades de cada productor, para el caso de las series documentales temticas recomendamos el siguiente formato que por su simpleza y versatilidad. Este formato puede ser adaptado a diferentes tipos de necesidades y no constituye un documento demasiado detallado para los reducidos plazos de produccin de la televisin.
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Formato de guin No de proyecto: Referencia: Nombre del Proponente: Ttulo Propuesto: No. de escena Nombre de la escena Imagen Sonido Duracin Tiempo acumulado
b) Propuesta operativa Define el modelo tcnico y de produccin que hace viable la realizacin de la propuesta creativa en condiciones de produccin reales; determina la estructura que da soporte al desarrollo creativo del proyecto a travs del presupuesto y el plan de produccin
Presupuesto. Cronograma o plan de produccin. Modelo de produccin. Recursos humanos. Recursos tcnicos.
Presupuesto: Documento que describe detalladamente cmo y en qu se invertir el presupuesto del piloto y del proyecto. Al elaborar un presupuesto se busca la mayor precisin posible, de modo que ms adelante en el proceso de produccin no se llegue a un cuello de botella al detectar sobre la marcha que los costos reales son diferentes en gran medida de los previstos. Aunque los plazos para la presentacin a una convocatoria de las propuestas son usualmente cortos, recomendamos enfticamente realizar un costeo mnimo antes de realizar el presupuesto, es decir, que se consulte los precios reales de mercado de los elementos y servicios que harn parte del presupuesto teniendo en cuenta los costos adicionales de impuestos y traslado en caso de que estos existan. Esto, como es obvio, slo puede ser til en la medida en la que el productor haga un
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previo trabajo de mesa a partir de los guiones y de la propuesta creativa del proyecto, desglosando adecuadamente los elementos y servicios necesarios para la realizacin del proyecto. Es necesario en el caso de una serie de televisin pensar formas de organizacin serial del trabajo de produccin y posproduccin, agrupamiento de viajes y compra de insumos en volumen, que no comprometan la calidad del producto final pero que maximicen el uso de los recursos. Tener claras estas estrategias antes de realizar el presupuesto, tanto de la serie como de cada captulo, cuando es el caso, es determinante para garantizar la precisin del mismo. No es recomendable usar un presupuesto genrico para varios proyectos diferentes porque al final, de la imprecisin derivada de sta accin, se deriva una serie de consecuencias que afectan la calidad creativa del proyecto, incumplimientos de contrato y prdidas econmicas para los productores. El presupuesto tambin es esencial, y an ms, en proyectos que se producen en coproduccin; para la negociacin de los porcentajes de participacin de diferentes aportantes e inversionistas en un proyecto es indispensable tener claro el valor total presupuestado del proyecto, de cada captulo y las fracciones de la financiacin que asumiran, tanto en dinero como en especie, los diferentes coproductores potenciales.
Formato bsico de presupuesto NOMBRE DEL PROPONENTE: NOMBRE DEL PROYECTO: TITULO DEL PROGRAMA: RUBRO HONORARIOS
CDIGO 1.1 1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4
ITEM DIRECCIN Director Asistente de Direccin Realizador Script
DESCRIPCIN CANTIDAD
UNIDAD VALOR TOTAL DE MEDIDA UNITARIO
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1.1.5 1.1 1.2 1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.2.4 1.2.5 1.2.6 1.2 1.3 1.3.1 1.3.2 1.3.3 1.3.4 1.3.5 1.3.6 1.3 1.4 1.4.1 1.4.2 1.4.3 1.4.4 1.4.5 1.4.6 1.4.7 1.4.8 1.4.9 1.4.10 1.4.11 1.4.12 1.4 1.5
Periodistas SUBTOTAL PRODUCCIN Productor Ejecutivo Preproductor Jefe de produccin Productor campo Asistentes de produccin Transporte SUBTOTAL REPARTO ELENCO Protagonistas Personajes principales Personajes secundarios Figurantes Extras Presentadores SUBTOTAL FOTOGRAFA - SONIDO Director de cmaras Director de fotografa Gaffer - jefe de luces Luminotcnico Electricista Camargrafo Asistente de cmara Asistente de fotografa Foto fija Tramoya Asistente de tramoya Sonidista SUBTOTAL DIRECCION DE ARTE
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1.5.1 1.5.2 1.5.3 1.5.4 1.5.5 1.5.6 1.5.7 1.5.8 1.5 1.6 1.6.1 1.6.2 1.6.3 1.6.4 1.6.5 1.6.6 1.6.7 1.6 1.7 1.7
Director de Arte Escengrafo Ambientador Utilero Vestuarista Maquillador Asistentes de arte Efectos especiales SUBTOTAL POSTPRODUCCIN Editor Postproductor sonido Diseador grfico (crditos, logos, animaciones) Msica originalcompositor Intrpretes Msicos Locutor - narrador SUBTOTAL COSTOS DE GESTIN DE PRODUCCIN SUBTOTAL RUBRO ALIMENTACION, TRANSPORTE Y ALOJAMIENTO
CDIGO 2.1 2.1.1 2.1.2 2.1.3
ITEM TRANSPORTE AEREO Tiquetes areos personal Exceso de equipaje/ Tasas Aeroportuarias Transporte Areo Equipos
DESCRIPCIN CANTIDAD
UNIDAD DE $ UNITATOTAL MEDIDA RIO
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2.1 2.2 2.2.1 2.2.2 2.2.3 2.2.4 2.2 2.3 2.3.1 2.3.2 2.3 2.4 2.4.1. 2.4 2.5 2.5.1 2.5.2 2.5
SUBTOTAL TRANSPORTE TERRESTRE Transporte de equipos Transporte personal Transporte produccin Gasolina Peajes Parqueadereos SUBTOTAL TRANSPORTE NAUTICO FLUVIAL Lanchas, barcos, canoas Gasolina/Aceite SUBTOTAL ALOJAMIENTO Hotel SUBTOTAL ALIMENTACION Desayunos/ almuerzos/ comidas Refrigerios SUBTOTAL RUBRO MATERIAL VIRGEN
CDIGO 3.1 3.1.1 3.1.2 3.1.3 3.1.4
ITEM VIDEO /AUDIO Casetes vdeo Mini DVD DVCAM Casete Betacam Sp x 30 Casete Betacam Sp x 60 Casete Betacam Digital
DESCRIPCIN CANTIDAD

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3.1.5 3.1.6 3.1.7 3.1.8 3.1
Casetes VHS Casetes audio DAT CD SUBTOTAL RUBRO : PREPRODUCCIN
CDIGO 4.1 4.1.1 4.1.2 4.1
ITEM CASTING Personajes Locaciones SUBTOTAL
DESCRIPCIN CANTIDAD
RUBRO: PRODUCCIN CDIGO 5.1 5.1.1. 5.1. 5.2 5.2.1. 5.2

ITEM SEGUROS Seguros del personal y del equipo SUBTOTAL COMUNICACIONES Celulares /Radios SUBTOTAL PRODUCCIN DE CAMPO Materiales de produccin de campo SUBTOTAL LOCACIONES Alquiler de locaciones Alquiler de estudio
DESCRIPCIN CANTIDAD
5.3 5.3 5.4 5.4 5.4.1. 5.4.1.
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5.4. 5.5. 5.5.1 5.5.2 5.5.3 5.5.4 5.5.5 5.5.6 5.5.7 5.5.8 5.5.9 5.5 5.6. 5.6.1. 5.6.1. 5.6.1. 5.6.
SUBTOTAL EQUIPO DE PRODUCCIN Cmara vdeo ptica Luces generales (indicar Kw) Grip Dolly Gra JIB STEADYCAMGUIDE CAM SU BJDJAL Micrfonos Planta elctrica SUBTOTAL EQUIPOS TRANSMISION EN DIRECTO Unidad Mvil Fly away Satlite /microondas SUBTOTAL RUBRO: DIRECCION DE ARTE
CDIGO 5.7. 5.7.1. 5.7.1. 5.7.1. 5.7.1. 5.7.1. 5.7
ITEM DIRECCIN DE ARTE Escenografa Ambientacin Utilera Maquillaje Vestuario SUBTOTAL
DESCRIPCIN CANTIDAD

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RUBRO: POST PRODUCCIN CDIGO 6.1 6.1.1. 6.1.1. 6.1.1. 6.1 6.2 6.2.1 6.2.2 6.2.3 6.2.4 6.2.5 6.2 6.3 6.3.1 6.3.2 6.3.3 6.3.4
ITEM EDICIN OFF LINE Pre edicin - off line Transcripciones Transfer de mster SUBTOTAL EDICIN ON LINE Cabezote Edicin y posproduccin. Animacin Compra de derechos material de archivo Graficacin SUBTOTAL SONORIZACION AUDIO Estudio de Grabacin Musicalizacin Compra de derechos de msica Librera efectos de sonido Mezcla final SUBTOTAL
DESCRIPCIN CANTIDAD
6.3.5 6.3
TOTAL IMPREVISTOS 5% GRAN TOTAL (No puede superar el techo del presupuesto): IVA 16% : GRAN TOTAL MAS IVA
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Plan de produccin: Corresponde a la planeacin de las actividades necesarias para producir y terminar el piloto y la ejecucin total del proyecto y tiene dos componentes: por un lado implica un plan de trabajo para el desarrollo, preproduccin, produccin y postproduccin de la serie propuesta como conjunto, pero por otro lado implica una metodologa para intercalar el trabajo de cada uno de los diferentes captulos de la serie para lograr una adecuada disposicin de recursos humanos y tcnicos de modo que el trabajo se d en paralelo y los recursos sean optimizados. Hay cuando menos 6 lneas bsicas de trabajo a considerar para definir los cronogramas; estas son: Graficacin. Investigacin. Guin. Preproduccin. Produccin. Postproduccin.
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Formato de cronograma - Ejemplo 1.
MODELO PARA LA REALIZACION DE TANDAS DE OCHO CAPITULOS
PRIMEROS CUATRO SIGUIENTES CUATRO Este cuadro representa una semana previa que es necesaria para la investigacin y la elaboracin de escaletas de los primeros 4 captulos DAS HBILES CABEZOTE INVESTIGACIN LIBRETOS PREPRODUCCIN GRABACION EDICIN DAS HBILES EDICIN 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
Formato de cronograma - Ejemplo 2. INVESTIGACIN GUIONIZACIN PREPRODUCCIN

PRODUCCIN POSTPRODUCCIN OTROS FECHA FECHA FECHA jun-02 Tareas especificas FECHA FECHA FECHA FECHA FECHA Reuniones FECHA FECHA FECHA
FECHA citas nuevas FECHA imgenes de FECHA visualizacin revisin archivo FECHA FECHA edicin entrevista con FECHA entrevistas previas FECHA FECHA
FECHA
citas de trabajo FECHA
revisin de material FECHA FECHA
FECHA
FECHA
FECHA
gr ab a c i o n e s - imgenes de encargado FECHA edicin
REVISION DE MATERIAL EN LA COPIADO A DVD NOCHE FECHA FECHA
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Manual de roles: El manual de roles es esencial para la seleccin y presentacin de hojas de vida de los componentes principales del equipo de trabajo. La definicin de los roles principales de una serie de televisin se basa en las funciones requeridas para cada una de las labores, lo cual permite definir una serie de criterios de seleccin de las personas que conformarn el equipo. Estos criterios estn agrupados en 5 lneas generales: Educacin Formacin y conocimientos Experiencia Habilidades requeridas Funciones
El manual de roles define como mnimo los requerimientos generales del productor general o ejecutivo, la o el director, los realizadores de la serie, editor, guionista y jefe de investigadores. Estos criterios no garantizan la seleccin exitosa del personal que ejecutar el proyecto, dado que para la conformacin exitosa de un equipo de trabajo se suma a esos criterios una serie de elementos intangibles, es decir, de caractersticas personales, afinidad con el proyecto y afinidad entre los componentes del equipo. De la sapiencia y sentido comn del productor o director del proyecto, al seleccionar el equipo, as como de un proceso sistemtico de prueba de las personas que aspiren a participar en l, depende la armona del equipo y sus resultados tangibles. Sin embargo, definir un libro de roles cuidadosamente, pensando en lo que realmente requiere el proyecto, si permite enfocar la bsqueda de personal tcnico y creativo en cada rea, en la fase de preproduccin, y deslindar las responsabilidades individuales de cada uno de los miembros del equipo durante la produccin. Un libro de roles bien elaborado tambin da luces acerca de la cantidad de personal necesario en cada rea contribuyendo a la elaboracin adecuada del presupuesto del proyecto. En convocatorias pblicas de programacin ste es adems un requisito indispensable porque adems se cuenta generalmente dentro de los criterios de evaluacin la competencia y adecuacin a las especificidades del proyecto del equipo de trabajo propuesto.
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Los proyectos educativos o culturales tienen requerimientos de personal bien especficos, los formatos tambin exigen del personal experiencia previa de trabajo en proyectos afines, es decir experiencia especfica; para la venta de un formato es necesario tener un libro de roles muy elaborado, como gua para la reproduccin del modelo de produccin en otro entorno de forma estandarizada. En fin, este es un punto crucial del proceso e diseo y produccin de un proyecto. Para el caso de la televisin cultural es necesario aadir a lo ya mencionado la necesidad de proponer desde el manual de roles una asesora temtica. El asesor temtico es un conocedor a profundidad de los contenidos del programa que actuar como intermediario con criterio entre el equipo creativo (cuya competencia est centrada en el dominio de los lenguajes audiovisuales) y el componente cultural puramente conceptual al cual el proyecto de adhiere. Es importante no confundir al asesor temtico con el investigador o jefe de investigadores, que son los gestores de la informacin y personajes de la serie, pero no necesariamente expertos conceptualmente hablando en las temticas planteadas. La asesora temtica es un rol transversal que cruza la produccin del programa desde la formulacin misma de un documento previo sobre el tema de la serie, pasando por la verificacin de los contenidos de los guiones, la realizacin hasta la revisin de la postproduccin. Ficha de hoja de vida y roles de cada componente del equipo. ROL: (Director general, realizador, director de fotografa, productor,etc.) Nombres, apellidos y datos de contacto Educacin y/o formacin en lo audiovisual: Experiencia Laboral relacionada con el rol que va a desempear en este proyecto: Funciones y responsabilidades especficas para este proyecto: Referencias laborales recientes:
Ver anexo: manual de roles del magazn juvenil La sub30 producido para el canal educativo y cultural sealcolombia durante 2005 y 2006.
Modelo de produccin: El modelo de produccin se configura definiendo los procesos fundamentales de produccin de la serie o programa propuesto. Como en cualquier cadena de produccin
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industrial es necesario estandarizar cierto grupo de procesos de modo que el talento y la competencia individual de los componentes del equipo queden enmarcados dentro de una dinmica de produccin que sea funcional, controlable y verificable. Al igual que en otros procesos de produccin creativa queda a criterio del productor encontrar el punto de equilibrio entre la confiabilidad desde el punto de vista de la produccin y la libertad creativa que permite explotar el talento individual. Usualmente el modelo de produccin agrupa una cadena de actividades, en algunos casos un conjunto de actividades paralelas, de acuerdo con las etapas de produccin del proyecto audiovisual, es decir, preproduccin, produccin y postproduccin. Es necesario plantearse en cada etapa varias preguntas bsicas: Qu resultados deben surgir de cada etapa y cules deben ser sus calidades? Con qu equipo humano y tcnico cuento para el desarrollo de esas actividades? Qu recursos requiere el equipo para lograr los resultados? Qu tipos de registros escritos deben quedar como huella del proceso y medio de verificacin del mismo? Cul es la duracin promedio del proceso de produccin de cada captulo de la serie, independientemente de la duracin total de la produccin? Hay varias formas de plantear en el papel el modelo de produccin. A continuacin anexamos una ficha destinada a ese fin en proyectos de televisin cultural desarrollados previamente por el Ministerio de Cultura, pero dejamos abierta la posibilidad de usar otras herramientas de planeacin como por ejemplo las matrices de marco lgico, en las que se establece una serie de actividades, recursos, responsables, resultados y registros, jerarquizadas de acuerdo con su carcter global o especfico. Tambin es posible generar diagramas de flujo para permitir una clara y fcilmente comprensible explicacin de cada rol y de cada proceso. Formato modelo de produccin No de proyecto: Referencia: Nombre del Proponente: Ttulo Propuesto:
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Metodologa de trabajo: Describe detalladamente el conjunto de procesos que ha diseado para desarrollar la produccin de la propuesta es decir, la forma en que desarrollar el trabajo con el fin de optimizar los recursos humanos, tcnicos, financieros y de tiempo. Para armar el diseo se sugiere tener en cuenta las siguientes variables: Configuracin del equipo humano (cantidad, distribucin por equipos) Etapas del proyecto (ajuste, investigacin, escaletas, guin, preproduccin, produccin, visualizacin, postproduccin de imagen, postproduccin de sonido, masterizacin, preparacin de libros de produccin, preparacin de insumos para promociones, evaluacin y entrega) Actividades especficas para cada etapa Responsables puntuales de cada etapa Tiempos para cada actividad
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Recursos tcnicos: Tambin es necesario hacer un inventario de los recursos tcnicos disponibles para la produccin de la serie. En el caso de convocatorias pblicas de programacin de televisin esto permite al canal que convoca establecer si hay coherencia entre el modelo de produccin y los recursos disponibles o caso contrario solicitar a la ampliacin de la plataforma tecnolgica de trabajo. Formato descripcin de recursos tcnicos: No de proyecto: Referencia: Nombre del Proponente: Ttulo Propuesto: Equipos de produccin: CMARAS: Cantidad: Marca: Referencia: Caractersticas: PTICA: Cantidad: Marca: Referencia:
Caractersticas: LUCES: Cantidad: Marca: Referencia: Caractersticas:
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ACCESORIOS: Tipo Cantidad: Marca: Referencia: Caractersticas: EDICIN: Plataforma: Capacidad Sistema Operativo Software Equipos de postproduccin GRAFICACIN: Plataforma: Capacidad Sistema Operativo Software ANIMACIN: Plataforma: Capacidad Sistema Operativo Software POSTPRODUCCIN DE AUDIO: Plataforma: Capacidad Sistema Operativo Software
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Piloto: Una vez reunidos todos los elementos de la propuesta creativa y operativa es posible realizar un piloto de corta duracin en el que quede plasmada la propuesta de forma breve para los evaluadores de una convocatoria, si es el caso; para la gestin de recursos de coproduccin o para ajustar todos los elementos antes de lanzarse a la produccin del programa, si la propuesta ya ha sido aprobada por un canal de televisin o se produce de forma independiente. En cualquier caso, es recomendable para un proyecto de televisin tener un contrato de coproduccin, produccin o produccin asociada con un canal de emisin antes de llegar a su realizacin. Dado que es relativamente bajo el precio pagado por la mayora de los canales para la adquisicin de los derechos de emisin de un programa que fue realizado independientemente, el costo de produccin que la realizacin del programa acarre para el productor puede no verse retribuido si slo depende del pago de derechos de emisin por parte de los canales. Es decir, para que haya una garanta de retorno de la inversin es necesario que la produccin est cobijada por un contrato y la consecuente inversin de un canal de televisin. Sin embargo esto implica dar una negociacin de diferentes aspectos creativos y operativos del programa con el canal inversor en la mayora de los casos, como veremos adelante. El piloto es entonces una herramienta para vender las caractersticas principales del proyecto a los posibles inversores antes de la realizacin completa de la misma y un requisito indispensable en la mayora de las convocatorias de produccin de canales pblicos. Esto aplica incluso cuando el programa planteado es un programa en directo. Econmicamente hablando el piloto debe ser realizado con recursos limitados pero no es recomendable comprometer la calidad audiovisual del mismo, o realizarlo sin la participacin de la mayora del equipo tcnico y creativo definitivo.
3.2 Fase de juzgamiento y seleccin

Cuando se trata de convocatorias pblicas de programacin de televisin cultural, existe una serie de criterios y mecanismos de evaluacin que los realizadores y productores pueden tener en cuenta desde la formulacin misma de la propuesta. Aunque los canales privados no siempre hacen uso de la posibilidad de abrir convocatorias de programacin sino que contratan directamente los servicios de las casas productoras con las que han trabajando previamente, no
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deja de ser importante an para esta clase de canales desarrollar mecanismos de seleccin de sus proyectos que trasciendan el criterio individual y apunten a la mayor calidad y efectividad posible en el uso de sus recursos. Las siguientes herramientas son un modelo del que pueden ser tomados algunos elementos y modificados u obviados otros. Para los productores es importante conocer los criterios generales aplicados a la seleccin de proyectos en televisin pblica en Colombia como un punto de referencia a tener en cuenta. Usualmente en la presentacin de este tipo de convocatorias se hace una exposicin general de los principios del canal que convoca y de los criterios de evaluacin en cada una de las categoras convocadas. Los realizadores y productores tienen el reto de encontrar el punto de equilibrio entre la capacidad propositiva y el rigor en la interpretacin y seguimiento de los criterios esenciales de la convocatoria. Del lado de los canales que convoquen de esta manera su programacin existe el gran reto de identificar los proyectos que cumplen con sus requerimientos mediante un proceso sistemtico de evaluacin pero permitirse el espacio necesario para valorar propuestas que tienen potencialidades televisivas y conceptuales que no necesariamente estaban contenidas en los trminos de referencia. Esto se logra mediante la implementacin de varias posibles estrategias: La escritura de trminos de referencia no totalmente cerrados, que dejen muy claro lo esencial pero den un espacio de juego a los realizadores en otras caractersticas de sus propuestas. La constitucin de equipos de evaluacin constituidos por personas con competencias de anlisis diferentes entre s y complementarias. Por ejemplo la suma de conocimientos entre analistas de guin, productores ejecutivos, realizadores con alto conocimiento de lo audiovisual, etc. La creacin de matrices de evaluacin que no slo den lugar a la calificacin cuantitativa numrica de las propuestas sino tambin al anlisis cualitativo. La desagregacin de la evaluacin en mltiples variables, es decir, que la evaluacin de cada aspecto de las propuestas sea independiente, aunque obviamente puesta en el contexto de la evaluacin total. Una mecnica de evaluacin en la que se d lugar para el debate y la discusin entre diferentes evaluadores antes de la toma de la decisin final. La constitucin de bancos de proyectos que permitan dejar en reserva propuestas interesantes aunque no se cian estrictamente a los criterios de la convocatoria.
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1. Criterios y aspectos a tener en cuenta en la evaluacin

Adems de los aspectos formales de las convocatorias, a los que los productores deben prestar especial atencin y que deben ser cumplidos al detalle, existe un conjunto de criterios creativos a tener en cuenta. A manera de referencia se incluyen los criterios con los cuales se evaluaron las propuestas creativas de los proponentes que participaron en convocatorias para la produccin de programas con nfasis cultural en sealcolombia durante los aos anteriores.
a) Idea Central o storyline: Se evala la pertinencia y coherencia de la formulacin de la idea central o storyline con la delimitacin del tema y la funcin del formato as como con los objetivos planteados para el programa. b) Desarrollo de la idea: Se evala el alcance creativo de la propuesta as como la pertinencia de aquellos elementos afines o relacionados con la idea central que le darn aire al proyecto. Se evaluarn, adems, la pertinencia y suficiencia de los argumentos expuestos para el cabal desarrollo de la idea central. c) Investigacin: Se evala la metodologa que garantizar la calidad de la investigacin y la idoneidad de las fuentes. d) Punto de vista y tono narrativos Se evala la perspectiva que plantea el punto de vista propuesto para abordar y dar a conocer la idea central, su pertinencia con los objetivos del programa y la capacidad para atraer audiencia. e) Cubrimiento geogrfico De acuerdo con las caractersticas de cada proyecto se evala la calidad del cubrimiento geogrfico.
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f) Representatividad y cubrimiento temtico De acuerdo con las caractersticas de cada proyecto se evala la calidad del cubrimiento temtico y el rango de representatividad que involucra, como punto de convergencia de la poblacin colombiana. g)Estrategia para cautivar al televidente Se evala la estrategia prevista para abordar la audiencia y para retenerla, lo que puede incluir la audacia para concebir estrategias complementarias a partir de otros medios de comunicacin, adems de la capacidad para encontrar un punto fuerte del proyecto que lo hace diferente y atractivo para la audiencia y el planteamiento concreto de cmo potenciarlo. h) Formato Se evala la adecuacin y pertinencia del formato propuesto frente a los objetivos del programa y a la capacidad de convocar audiencia. Se favorece el desarrollo de nuevos formatos y gneros. i) Lenguaje visual, sonoro y literario: Se evala el uso del lenguaje en sus distintas manifestaciones y la pertinencia para el logro de los objetivos del programa y para la audiencia a la que va dirigida. j) Atmsfera Se evala la calidad artstica de los elementos visuales y sonoros propuestos y el efecto que estos puedan tener en el logro de los objetivos del programa. k) Montaje Se evala la pertinencia del tipo de montaje (conceptual, narrativo, rtmico, etc.) en el logro de los objetivos del programa y la influencia que pueda tener como herramienta para conquistar y mantener audiencia. l) Personajes ancla Se evala el desempeo de los personajes propuestos cuya misin sea conducir e identificar el programa.
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m) Guiones, escaletas o continuidades Se evala la estructura, el planteamiento del uso de recursos audiovisuales, la adecuacin de los textos literarios y el estilo para el lenguaje televisivo Recomendamos a los productores y realizadores tener en cuenta que cada uno de los aspectos de la propuesta se relacione armnicamente con su totalidad, es decir, que haya coherencia. Un elemento a tener en cuenta por parte de los canales o entidades convocantes es la inconveniencia de que la evaluacin se centre nicamente en el cumplimiento por parte de la propuesta de lo planteado en los trminos de referencia. Adems del cumplimiento de los trminos de referencia, los proyectos planteados deben tener valor y potencial creativo en s mismos, no nicamente como el cumplimiento mecnico de una directriz. Tampoco es recomendable basar la evaluacin nicamente en la coherencia entre los objetivos planteados por la propuesta y su desarrollo creativo. Algunas propuestas guardan total coherencia entre estos dos elementos pero carecen de cualquier otro alcance o plus que les confiera pertinencia para el canal. Es necesario que la propuesta plantee claramente unos objetivos y los cumpla pero tambin que aporte valor agregado a travs de diferentes elementos al producto final y al canal. Esta audacia se basa en la posibilidad de ir ms all de lo puramente obvio y trascender el lugar comn.
2. Elementos que pueden aadir valor al proyecto evaluado

a) Convergencia de medios Un elemento a tener en cuenta en la actualidad, dado que la convergencia tecnolgica permea crecientemente el mbito de lo creativo y los hbitos de consumo de medios de comunicacin por parte de las audiencias (cada vez ms partcipes), es que la propuesta sugiera o plantee explcitamente la posibilidad de una estrategia de comunicacin e interaccin que trascienda los lmites de la televisin (tal como la hemos conocido hasta ahora) y se extienda de forma coherente al uso e interrelacin de mltiples medios de comunicacin en el hbitat digital (web, dispositivos mviles y tecnologas digitales de informacin y comunicacin en general). b) Concepto de canal y procesos sociales de base Otro elemento a valorar es que la propuesta est a tono con los lineamientos generales del canal y que responda a procesos sociales en desarrollo. Un programa que vincule grupos sociales
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a travs de la movilizacin social, que genere cambios sociales en un contexto social determinado o que surja a partir de procesos previamente en desarrollo, puede tener un alto potencial para capturar la atencin pblica, siempre y cuando sea audiovisual, temtica y narrativamente interesante.
c) Claridad sobre la audiencia objetivo Un programa de televisin tiene un potencial para incidir socialmente si apunta con claridad a una audiencia potencial bien perfilada y definida con precisin. El fracaso funcional de muchos de los proyectos desarrollados en televisin pblica, pese a su calidad audiovisual, conceptual o narrativa, es el desacertado direccionamiento hacia un nicho de audiencia potencial. d) Estructura narrativa Un error recurrente en proyectos audiovisuales para televisin pblica ha sido la desatencin a la construccin de una estructura narrativa que, aunque no necesariamente sea clsica, permita que la densidad temtica del programa se traduzca en un lenguaje de accin dramtica atractivo para el pblico objetivo. Incluso cuando se elige un tema conceptualmente profundo, la construccin de un relato, la construccin de personajes y el uso de recursos narrativos como la oposicin de fuerzas, puede potenciar la apertura de las puertas emotivas que predisponen a la audiencia a permanecer frente al televisor en el transcurso del programa y a recibir la carga informacional que el mismo contiene. En el mbito cultural es muy importante despertar fuertes motivaciones y sensibilidades hacia procesos y expresiones culturales a travs de formas de discurso que no apelen nicamente a la racionalidad, sino tambin al universo de lo emotivo, a la sorpresa y a la sensibilidad. e) Claridad conceptual Una estructura conceptual slida, expresada en el papel de forma sucinta, clara y coherente es un buen elemento a tener en cuenta en la seleccin de una propuesta porque manifiesta una asesora temtica capaz de mediar entre la complejidad discursiva conceptual de algunos temas y la necesidad de sntesis y claridad de los lenguajes audiovisuales. Tambin puede ser un indicio de una alta capacidad de interlocucin por parte del productor en las futuras fases de ajuste, seguimiento y produccin, fases en las que se da un conjunto de negociaciones entre el canal o entidad contratante y el productor que en muchos casos tienen que ver con
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el enfoque conceptual del proyecto y que comnmente conducen al empantanamiento de la investigacin y produccin de los guiones debido a discusiones poco claras o planteadas en trminos retricos.
f) Concrecin Tal vez lo fundamental en el planteamiento de una propuesta es que esta sea supremamente concreta en la forma de plantear cada uno de las soluciones y estrategias para el cumplimiento de los propsitos del proyecto planteado. Dado que el lenguaje audiovisual echa mano de la forma concreta para connotar un sin nmero de nociones, y por ende es un lenguaje basado en la concrecin de las ideas, es entonces necesario que los proyectos estn planteados en trminos especficos y precisos, no retricos. Y esa concrecin incluye el hecho de que el piloto debe guardar coherencia con el proyecto escrito, traduciendo al lenguaje audiovisual las estrategias planteadas en el papel (o en su defecto en el soporte digital).
3. Procedimiento de evaluacin y seleccin

Una mecnica modelo de seleccin de los proyectos puede ser la siguiente: Los jurados hacen una lectura colectiva de las propuestas creativas escritas. Individualmente cada uno de los jurados revisa minuciosamente las propuestas creativas escritas llenando la matriz cuali-cuantitativa de evaluacin, de modo que se registre con precisin cada una de las fortalezas de cada proyecto y, con especial nfasis, las debilidades. El piloto es visualizado completando la matriz cuali-cuantitativa. El grupo evaluador hace una revisin colectiva de la coherencia entre la propuesta creativa y la propuesta operativa identificando y registrando sus debilidades y fortalezas. El grupo pone en comn las matrices de cada uno de los evaluadores discutiendo sus impresiones sobre los proyectos. Es realizada una matriz definitiva a partir de las evaluaciones parciales y se hace una preseleccin de proyectos con los mejores puntajes. Los evaluadores compilan un documento con sus sugerencias de mejoramiento de los proyectos de cara al proceso de ajuste.
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En la medida en la que las condiciones objetivas lo permitan, recomendamos la realizacin de focus group o tests de producto con personas representativas de la audiencia, registrando sus impresiones durante y despus de la visualizacin del piloto con el objetivo de determinar nuevas posibilidades de mejoramiento de los proyectos y cules proyectos de la preseleccin hecha son posiblemente ms funcionales. El grupo evaluador se rene y define los proyectos que sern realizados y cules podran estar en un banco de proyectos. Son surtidos los procesos legales y/o contractuales para la formalizacin de la seleccin.
4. Matrices de evaluacin
La evaluacin de un proyecto de televisin cultural requiere una lectura de mltiples niveles, tanto de la propuesta escrita como del piloto. Las matrices generales que presentamos a continuacin, a manera de ejemplo, desagregan estos elementos para efectos de la puntuacin, como veremos en el siguiente formato de consolidado de evaluacin. Matriz general propuesta creativa
MATRIZ EVALUACION CUALI-CUANTITATIVA SERIE TEMATICA: PROPUESTA No Ttulo: ITEM I. SINOPSIS ITEM II. TRATAMIENTO ITEM III. SINOPSIS CAPITULOS Puntos Mximo Puntos Mximo Puntos Mximo
EVALUACION PROPUESTA CREATIVA
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ITEM IV. INVESTIGACIN ITEM V. GUION ITEM VI. ESCALETAS PUNTAJE DE LA PROPUESTA CREATIVA TOTAL GENERAL
Puntos
Mximo
Puntos
Mximo
Puntos
Mximo
Puntos
Mximo
MATRIZ EVALUACION CUALI-CUANTITATIVA SERIE TEMATICA: PROPUESTA No Ttulo: EVALUACION PROPUESTA CREATIVA
Como insumo para la etapa de AJUSTE DEL PROYECTO, consignar aqu las fortalezas y debilidades de la propuesta. I. CUMPLIMIENTO DE OBJETIVOS DE LA SINOPSIS FORTALEZAS DEBILIDADES II. DESARROLLO DEL TRATAMIENTO NARRATIVO INTEGRAL FORTALEZAS DEBILIDADES
III. PROYECCION Y CLARIDAD DE LA SINOPSIS CAPITULOS FORTALEZAS DEBILIDADES IV. INVESTIGACIN FORTALEZAS
DEBILIDADES
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V. GUION FORTALEZAS VI. ESCALETAS FORTALEZAS
DEBILIDADES
DEBILIDADES
Matriz general propuesta operativa

MATRIZ EVALUACION CUALI-CUANTITATIVA SERIE TEMTICA P ROP UE S TA TTULO No. RESUMEN EVALUACION PROPUESTA OPERATIVA Mximo
ITEM Puntos I. Coherencia Propuesta vs. Diseo de Produccin ITEM Puntos II: Coherencia Propuesta vs. Presupuesto ITEM Puntos III. Coherencia Propuesta vs. Recursos Tcnicos ITEM IV. Calidad Muestra Audiovisual Director general ITEM V. Calidad Muestra Audiovisual Director fotografa PUNTAJE PROPUESTA OPERATIVA TOTAL GENERAL Puntos
Mximo
Mximo
Mximo
Puntos
Mximo
Puntos
Mximo
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MATRIZ EVALUACION CUALI-CUANTITATIVA SERIE TEMTICA P ROP UE S TA Ttulo: No.
RESUMEN EVALUACION PROPUESTA OPERATIVA
Como insumo para la etapa de AJUSTE DEL PROYECTO, consignar aqu las fortalezas y debilidades de la propuesta. I. Coherencia Propuesta vs. Diseo de Produccin FORTALEZAS DEBILIDADES II: Coherencia Propuesta vs. Presupuesto FORTALEZAS DEBILIDADES III. Coherencia Propuesta vs. Recursos Tcnicos FORTALEZAS DEBILIDADES
IV. Calidad Muestra Audiovisual DIRECTOR GENERAL FORTALEZAS DEBILIDADES V. Calidad Muestra Audiovisual DIRECTOR DE FOTOGRAFA FORTALEZAS DEBILIDADES
3.3. Etapa de ajuste

En la etapa de ajuste el proyecto ya formulado se somete nuevamente a una revisin minuciosa para lo que se acude al criterio del equipo creativo, al criterio del productor delegado (encargado por un canal del seguimiento creativo de un proyecto contratado con terceros), del productor ejecutivo, al criterio de la audiencia misma mediante pretesteos y a la opinin de pares si es el caso. Sin embargo en este ajuste se busca perfeccionar el proyecto, no perder su esencia.
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Entonces es importante tener claridad sobre las fortalezas del proyecto, para no perderlas, y las debilidades consignadas en la matriz de evaluacin. Cuando un proyecto no se produce a travs de convocatoria es igualmente til someterlo a un trabajo de mesa de cuanto menos un mes calendario para mejorarlo y someterlo a prueba antes de llegar a la realizacin.
1. Mecnica general de proceso de ajuste

Cuando un canal elige un proyecto para su produccin, bien sea por un contratista o por el canal mismo, se recomienda dar como plazo mnimo un mes de ajuste que se inicia con la firma del contrato con el equipo creativo o casa de produccin y culmina con la aprobacin de la propuesta final. Una vez definido un plan de trabajo el productor delegado se rene con el equipo de produccin para compartir la ruta del proceso a seguir y validar con ellos los compromisos iniciales (ms adelante veremos los formatos de sistematizacin del seguimiento de estos compromisos). En esta reunin se establecen unas metas concertadas definitivas las cuales se convierten en referente permanente para el anlisis de los procesos y los resultados. Para la primera reunin con el equipo, el productor delegado hace la exposicin del contexto de canal, la ubicacin de su proyecto en la parrilla y la presentacin de los componentes del mes de ajuste. En esa misma reunin le entregar al equipo la batera de documentos que servirn para estandarizar todo el proceso. Producto de este mes surgen ajustes a la formulacin del proyecto y son escritos: El libro de contenidos. El manual de estilo. El manual de roles y procedimientos definitivo. El modelo de produccin y cronograma de trabajo definitivos. Fichas de investigacin. Guiones de primeros captulos. Story board de cabezote.
Este es un mes de trabajo intensivo de seguimiento y asesora. Esta asesora est a cargo de asesores temticos, asesores de guin, asesores pedaggicos, cuando es necesario, y produc-
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tores delegados cuando se trabaja para un canal de televisin bajo el modelo de produccin delegada (comisioning edition). En el modelo de contratacin de sealcolombia, durante los aos anteriores, una vez superado el mes de ajuste los productores delegados hacan una exposicin ejecutiva de estos documentos ante los ministerios de cultura o educacin y el canal para tener una aprobacin final de la propuesta, junto con: El casting El equipo humano. La evaluacin y aprobacin del equipo humano se puede dar bien a priori, es decir, durante la evaluacin de la propuesta en convocatoria, o a posteriori, durante este mes de ajuste. Existen algunas matrices de evaluacin de las hojas de vida del equipo y mecanismos de evaluacin adicionales como las entrevistas con los componentes propuestos. Generalmente esta evaluacin se basa en los perfiles requeridos para el equipo humano en los trminos de referencia de las convocatorias. Lo que se busca es garantizar que los elementos fundamentales del equipo humano tengan experiencia previa en formatos y temas similares a los contenidos en el proyecto actual, que puedan mostrar calidad en sus trabajos previos y que complementen adecuadamente a los otros componentes del equipo. Finalmente, cuando se trabaja para una canal de televisin, se procede a la firma del acta de inicio del contrato, los desembolsos correspondientes y se da paso a la produccin. En coproducciones es importante articular un comit tcnico con representantes tanto del equipo creativo como de cada una de las entidades financiadoras o de apoyo. Este comit es el que por comn acuerdo aprueba la propuesta final o solicita correcciones. La constitucin y formalizacin de un comit tcnico facilita la toma de decisiones de mutuo acuerdo en proyectos con mltiples socios y por lo tanto el normal desarrollo del proyecto.
2. Diagnstico inicial
A partir de lo consignado en la matriz de evaluacin es conveniente diligenciar una ficha inicial de diagnstico que bien puede ser una matriz DOFA o la ficha que a continuacin presentamos y que consigna en detalle los logros, deficiencias y propuestas de mejoramiento.
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Formato de diagnstico inicial para productores delegados NOMBRE DEL PROYECTO: __________________________ Nombre y cargo en el proyecto:______________________________________ 1. Valoracin narrativa: (pertinencia, estructura, puntos de giro, funcin y desempeo de los personajes ancla y los invitados, claridad, ritmo) LOGROS: DEFICIENCIAS: PROPUESTA DE MEJORAMIENTO: 2. Valoracin del lenguaje audiovisual: (pertinencia, claridad, calidad, unidad y coherencia de estilo en el tratamiento de los recursos visuales, sonoros, de edicin, y graficacin) LOGROS: DEFICIENCIAS: PROPUESTA DE MEJORAMIENTO 3. Valoracin de Contenidos: (pertinencia en la seleccin de temas y enfoques, consistencia de la investigacin, organizacin de la informacin, claridad en la exposicin de los contenidos, contexto, legibilidad, lenguaje) LOGROS: DEFICIENCIAS: PROPUESTA DE MEJORAMIENTO 4. Valoracin tcnica: Imagen. Cmara, sonido, postproduccin visual y sonora) LOGROS: DEFICIENCIAS: PROPUESTA DE MEJORAMIENTO
5. Valoracin funcional: compatibilidad, eficacia y pertinencia del programa con el pblico destinatario y el objetivo comunicativo planteado en el diseo. LOGROS: DEFICIENCIAS: PROPUESTA DE MEJORAMIENTO
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6. Aspectos operativos: Conocimiento y seguimiento de los libros de estilo, y contenidos, del manual de roles y procedimientos. Viabilidad del modelo de produccin. LOGROS: DEFICIENCIAS: PROPUESTA DE MEJORAMIENTO 7. Otros: LOGROS: DEFICIENCIAS: PROPUESTA DE MEJORAMIENTO Esta ficha es el punto de partida frente al cual es posible medir el progreso concreto de un proyecto, ya sea que el seguimiento sea ejercido por un productor delegado de un canal, por un interventor, o por el productor ejecutivo mismo del proyecto. A partir de esta ficha se ordena el ajuste del proyecto y posterior seguimiento de sus avances y logros. En casos en los que no se dio un proceso de evaluacin de la propuesta resulta ms importante an hacer esta valoracin inicial, idealmente por parte de una persona o grupo de personas expertas que no hayan estado vinculadas al proceso de desarrollo de la propuesta y que puedan por eso aportar una nueva mirada al proyecto.
3. Generar y aplicar conocimiento de las audiencias

Dado que la televisin se produce dentro de un marco industrial, el creativo no tiene siempre la mayor libertad artstica, sino que se enfoca en el cumplimiento de unos propsitos funcionales, es decir debe contribuir a la captacin de audiencia y a generar una incidencia especfica sobre esa audiencia. Por eso es importante en el desarrollo de un proyecto de televisin considerar su reaccin como un elemento determinante, que modela la propuesta y la ajusta a la realidad del medio televisivo. La televisin comercial mide su incidencia generalmente por la captacin de la mayor cantidad de televidentes u hogares posible. Esto es medido mediante los indicadores relacionados con el rating. Para determinar el rating las empresas dedicadas a su medicin hacen uso de un dispositivo tecnolgico que registra el tipo de consumo que hacen quienes son medidos y que permite establecer varios indicadores asociados entre los que se cuenta el rating y el share.
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Es posible presentar el programa piloto, un captulo terminado o los documentos del proyecto dependiendo de la fase en la que se encuentre el desarrollo del programa. En todo caso presentarlos en un lugar cmodo y neutro, cuya estructura espacial propicie el dilogo entre las personas participantes. Evitar elementos distractores.
A grandes rasgos podemos decir que el rating es la cantidad de personas u hogares que ven un programa en un determinado momento frente al universo total de televidentes u hogares, sea que estos tenga el televisor encendido o no en ese momento. El share es la cantidad de personas u hogares que ven un programa en un momento determinado en relacin con las personas u hogares que estaban viendo televisin en ese momento (encendidos). Estas dos mEDICINes varan en valor, mientras que a una hora de bajo consumo un programa puede tener un rating bajo, porque la cantidad de personas que tienen encendido el televisor es a su vez baja, es posible que su share al mismo tiempo sea alto, porque del total de personas que se encuentran viendo televisin a esa hora un alto porcentaje estaba viendo dicho programa. Aunque las cifras de asociadas con el rating tienen cierta utilidad para determinar tendencias de consumo, creemos que para definir a las audiencias con verdadera precisin es necesario construir un proceso de comunicacin que abarque el amplio y contradictorio espectro de sus gustos e intereses, es decir, una aproximacin ms cuidadosa a la audiencia. Se trata de superar los criterios cuantitativos de la medicin de audiencia y explorar metodologas cualitativas para su comprensin. Para efectos del ajuste del proyecto, es necesario en momentos especficos del proceso ponerlo a prueba con una muestra representativa del target, pblico receptor del programa. A estos puntos de evaluacin se les llama pretesteos, pilotajes o test de producto. En muchos casos los sistemas de produccin no permiten destinar los tiempos y recursos necesarios para una evaluacin con audiencias de los proyectos en cada una de sus fases. Sin embargo para un ajuste efectivo de la propuesta es absolutamente necesario someterlo a este escrutinio, aunque no sea metodologas sofisticadas. Tres mecanismos bsicos pueden ser empleados para este fin. Los focus groups, los talleres creativos y las encuestas. Un focus group es una sesin en la que se rene a un grupo de personas para indagar acerca de sus actitudes y reacciones frente al programa. Para que un focus group sea realmente til resulta recomendable tener en cuenta varios aspectos:
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Constituir grupos pequeos en los que no se haya personas particularmente dominantes que arrastren la opinin de los dems. Para ello agrupar personas con similares caractersticas de escolaridad, edad y gnero. Ejercer una moderacin que evite el arrastre de la opinin por parte de las personas dominantes y propicie la expresin de las diferentes opiniones de los participantes. Realizar un registro audiovisual de la sesin para su posterior anlisis. Realizar un cuestionario escrito individual con preguntas abiertas acerca de cada uno de los aspectos del programa. Indagar verbalmente sobre las reacciones emotivas del grupo frente al programa y las sensaciones manifestadas por los participantes. Esta indagacin puede ser el punto de partida que propicie la conversacin de los participantes de acuerdo a sus propias inquietudes. El trabajo de investigacin cualitativa y focus groups es especializado y requiere un amplio conocimiento metodolgico, experiencia y herramientas de anlisis adecuadas; pero para efectos de enriquecer el ajuste del proyecto puede tratarse de un ejercicio sencillo aunque riguroso de consulta a la audiencia. Los talleres creativos con audiencia pueden tener diferentes caractersticas metodolgicas pero en trminos generales consisten en hacer partcipes a las audiencias en la construccin de contenidos para los programas. Esto puede hacerse por ejemplo haciendo una sesin ldica con actividades grupales que finalmente permitan identificar temas de inters que pueden ser tratados audiovisualmente. Las encuestas pueden darse a travs de diferentes medios, consisten en un cuestionario con preguntas predominantemente cerradas, de opcin mltiple, dirigidas a una amplia gama de personas. Esta opcin tiene cierta complejidad si se quiere lograr una muestra amplia y representativa con recursos limitados, y si se quiere lograr que las respuestas representen la opinin y los hbitos reales de la audiencia y no estn contaminadas con sesgos recurrentes en las personas como la tendencia a dar respuestas polticamente correctas.
4. Produccin delegada y asesora

Es un mecanismo necesario cuando un canal contrata con terceros la produccin de sus contenidos. Su ausencia pone en riesgo la calidad conceptual y audiovisual y la coherencia de
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su programacin dado que es necesario para el seguimiento y la evaluacin permanente de cada una de las etapas de produccin. La produccin delegada se crea para que sirva como enlace entre el canal y sus realizadores de manera que su programacin se sintonice con un mismo propsito de canal, es un instrumento que garantiza que todo el material de produccin nacional lleve un sello de calidad conceptual y audiovisual para la audiencia, coherente con los principios y la identidad del canal. Un productor delegado es la voz del canal o casa productora frente al equipo de produccin de un programa contratado con terceros. El modelo de produccin delegada para televisin se deriva en buena medida de la figura del Comisioning Editor (BBC) y tiene hoy diferentes tipos de adaptaciones a las necesidades de diversos canales y casas de produccin en el mundo. La produccin delegada est siendo implementada desde hace un tiempo relativamente corto en Colombia y muchos de sus mecanismos de trabajo estn an en proceso de adaptacin. En el proceso de ajuste del proyecto el productor delegado es un dinamizador que realiza el diagnstico inicial y aporta una visin general de las potencialidades del proyecto as como de las debilidades que es necesario intervenir. Durante el proceso de produccin del programa el productor cumple entre otras funciones las siguientes: El productor delegado hace seguimiento de los procesos de produccin. El productor delegado evala y pre-aprueba escaletas, guiones y captulos. El productor delegado contribuye a aproximar el programa a las necesidades de la audiencia. El productor delegado garantiza la integridad de los soportes documentales del proceso y la elaboracin de libros de estilo, contenidos y produccin.
En Colombia la figura de productor delegado fue creada en 2003 para la contratacin de programas de sealcolombia. La idea fue llenar un vaco histrico en el proceso de realizacin, entrega y emisin de programas culturales y educativos para Sealcolombia. Previamente a su implementacin, la falta de seguimiento y de un interlocutor constante conllevaba que se emitieran programas que no necesariamente cumplan con las expectativas que tena el canal.
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5. Libro de estilo
Aqu se consignan todas las directrices y observaciones formales que afectan la serie, y se constituyen el libro orientador para el desarrollo del trabajo de todos los miembros del equipo Formato de libro de estilo Serie: Director General: Director audiovisual: Realizador: DATOS TCNICOS Formato de grabacin:
Plataforma de edicin: Descripcin:
Aqu se consignan todas las directrices, mtodos, tcnicas y observaciones formales que afectan la serie, y se constituyen el libro orientador de todo el equipo para la preproduccin realizacin y postproduccin. Formato: Describe y justifica la eleccin del formato a la luz de la idea central y enfoque de la propuesta. Estructura: Descripcin, bloques, segmentos, partes, aclarando si cada o alguna seccin requiere un tratamiento audiovisual diferenciado. Resea de personajes ancla: Edad, gnero, estilo de vida que refleja, relacin con la cmara, relacin con el televidente
Fotografa: Encuadres, atmsfera, movimientos: especificar si afecta alguna seccin. Hacer DESCRIPCINes tcnicas para estandarizar la propuesta fotogrfica Locaciones y escenarios: Exteriores, interiores, marcados, annimos, naturales, artificiales. En estas categoras, hacer una descripcin tcnica (3D 2D tonos, color, etc.) y especificar su uso: cundo, para qu, cmo, dnde, duracin. Cabezote: Graficacin para:
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Despedida: Secciones del programa: Salida y entrada a promocionales: Banners: Intercortes: Cortinillas: Texturas, marcos, fondos, otros: Fuentes: Animaciones: Crditos: Orden, fuente, mayscula- minscula, color, fondo, informacin reseada por tipo de personaje, lugar, fecha, entre otros Subttulos: Fondo, color, tamao fuente Redaccin de textos: Longitud, lxico, sintaxis, lenguaje, localismos. Aclarar si hay diferencias de estilos por tipo de personaje. Locuciones: Gnero, edad, tono, intencin, momentos de locucin Entrevistas: Entrevistados, tipo de preguntas, tratamiento audiovisual especfico Puesta en escena: Cundo, cmo, duracin, intencin Vestuario: Colores, estilo Autorregulacin: Imgenes no pertinentes, trminos. Edicin: Ritmo - rpido, lento, continuo, cambiante, progresivo Msica: Carcter, gnero, duraciones, uso Internet: Estructura, componentes, diseo grfico interfaz, opciones de interaccin, direccin Boletines de prensa: Tipo de informacin, frecuencia, soportes, destinatarios, contacto Plegables: Correo electrnico: direccin, responsable, tipo de uso, velocidad de respuesta
Piezas promocionales de difusin o de estrategia de medios
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ANEXOS LISTA DE VERIFICACIN Nota: Este material debe ser entregado durante el mes de ajuste En video: [ ] Animaciones de los logos y nombres [ ] Identificadores grficos animados o esttico de todo tipo [ ] Cabezote [ ] Despedida [ ] Secciones del programa [ ] Salida y entrada a promocionales [ ] Banners [ ] Intercortes [ ] Cortinillas [ ] Marcos [ ] Otros [ ] Menciones del locutor del programa, si existen. [ ] Cabezote del programa (Si es posible en BETACAM digital) En soporte digital: [ ] Logo en vectores y nombre [ ] Logos en vectores y nombres de secciones [ ] Logo del programa en curvas en formato PSD [ ] Fuentes que se van a utilizar para los textos [ ] Texturas [ ] Fondos [ ] Libro de estilo [ ] Libro de contenido [ ] Propuesta creativa [ ] Msica del programa (pista musical del programa) [ ] Foto (s) en alta para avisos impresos (Una como mnimo) en colores CMYK Fecha de entrega:________________ Recibido por: ___________________ Remplazar
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Internet, prensa y divulgacin En CD: [ ] Fotos o fotogramas de presentadores, logo de la serie, otros apoyos grficos Rtulo y claqueta para este material MATERIAL PRENSA Y DIVULGACIN Ttulo serie Ttulo captulo Tema captulo Datos contacto: correo electrnico programa, Internet [ ] Ficha tcnica de la serie, con base en la ficha tcnica que aparece en el formato de libro de produccin. Fecha de entrega:________________ Recibido por: ___________________
6. Libro de contenidos
Es la gua temtica del programa que define el mapa de ruta sobre el cual se va a mover durante su desarrollo. Formato de libro de Contenidos Serie: Director General: Asesor temtico: Director Audiovisual
Descripcin
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Documento derivado del proyecto de la serie cuya funcin es determinar con precisin coherencia y rigor su tema y subtemas. Sirve de base para la escritura del pre- guin o escaleta y guin de edicin, ya que describe el contenido que estos desarrollarn. Aqu la documentacin necesaria para el guin, se ordena, clasifica, proyecta y resume con el criterio que asegura su eficacia temtica. 1. Tema general de la serie: (1lnea) 2. Subtemas: (Aqu se enuncian los subtemas a desarrollar que podrn responder a las preguntas: Para qu, cmo, por qu, donde, cundo, qu, cules, cuntas). 3. Enfoque: (15 lneas) Describe la perspectiva o perspectivas desde las cuales se exponen y argumentan los temas que se desarrollan en la serie. El enfoque gua la seleccin de temas y abordajes. 4. Investigacin: (40 lneas) 5. Metodologa y fuentes: explica la forma en que se ha adelantado la investigacin, las herramientas y fuentes seleccionadas para garantizar la solidez conceptual del proyecto 6. Estado de la investigacin: expone el grado de desarrollo en que se encuentra la investigacin del proyecto. 7. Marco conceptual: Presenta las categoras o ejes conceptuales desde los cuales se abordarn los temas y contenidos del proyecto en funcin del lenguaje audiovisual.
6. Mapa temtico # Nombre captulo Tema central 1. 2. 3. 4.

Sub temas
Enfoque especfico
Fuentes
7. Sinopsis de los captulos: Breve resea de la manera como se articula narrativa y estructuralmente el tema central y los subtemas en cada captulo. 8. Glosario: 9. Bibliografa actual: 10. Links relacionados Hoja de vida abreviada del asesor temtico:
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7. Manual de roles y procedimientos

Se deriva de lo planteado a este respecto en la propuesta operativa. Es el documento metodolgico gua del proyecto, en el que queda definida la estructura organizativa del equipo de trabajo, sus funciones y responsabilidades. Manual de roles y procedimientos Serie: Director General: Director audiovisual: Realizador: DATOS TCNICOS Publico objetivo: Formato de grabacin:
Otros: Plataforma de edicin:
MANUAL DE ROLES Y PROCEDIMIENTOS Este Manual tiene como objetivo establecer los parmetros bsicos e indispensables que guan la contratacin y la actuacin -perfiles, roles y procedimientos de accin- de los profesionales que realizarn los programas. El manual no es una camisa de fuerza, sin embargo, constituye un criterio muy cercano para la seleccin de candidatos que conformarn los equipos de trabajo. De otro lado, el Manual establece los procedimientos para la realizacin de la serie contratada de manera que pueda seguirse un marco regular de actuacin, lo que permite detectar y resolver eficientemente situaciones que se presenten durante la produccin.
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Funciones comunes a todos los integrantes del equipo de trabajo Leer los documentos elaborados en la fase piloto: Libro de estilo, libro de contenidos, etc. Conocer y entender la propuesta creativa del programa, sus parmetros, objetivos, metodologa, apuestas, criterios, procesos, manual de estilo, etc. Mantener un buen nivel de comunicacin con la direccin y la produccin del proyecto. Ajustarse a los cronogramas establecidos. Cumplir con las entregas de productos establecidas de acuerdo a cada cargo. Conocer el cronograma general de trabajo y emisiones en Seal Colombia. Participar activamente en las reuniones correspondientes de equipo y generales. Redactar y entregar los informes correspondientes a su cargo y los solicitados por la produccin y/o la direccin. Cuidar los suministros, equipos, elementos, y objetos a su cargo.
Perfiles roles equipo de trabajo 1. Productor Formacin o conocimientos en: Experiencia: Habilidades requeridas: Funciones: 2. Director Formacin o conocimientos en: Experiencia: Habilidades requeridas: Funciones: 3. Asesor temtico: Formacin o conocimientos en: Experiencia: Habilidades requeridas: Funciones:
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CARGOS PROBABLES-SUGERIDOS de acuerdo con la propuesta operativa. Director, productor, director audiovisual, asesor temtico, investigador, realizador, productor de campo, fotgrafo, camargrafo, sonidista, editor, post-productor de sonido, etc. Cada proyecto define aqu sus cargos, perfiles y funciones de acuerdo con el diseo de la serie, los parmetros acordados con el canal y sus compromisos contractuales. Procedimientos De acuerdo con el FLUJO GENERAL DE PROCESO elaborado en el perodo de ajustes, se consignan aqu los antecedentes y consecuentes para cada momento clave del flujo de produccin: sub-productos, formatos, informes, verificacin, aprobacin, entrega; y la necesaria informacin de proceso que ello requiere. Se sealan aqu responsables por proceso (personal, cabeza de grupo), momentos y niveles de evaluacin y aprobacin, y las caractersticas y parmetros de salida de cada fase o sub-producto en el FLUJO DE PROCESO.
SUB-PROCESO RESPONSABLE PRODUCTO APROBACIN FORMATO* TIEMPO EJECUCION
* Se disean as mismo los formatos que dan cuenta de cada momento clave del proceso.
CUBRIMIENTO GEOGRAFICO Cada proyecto se compromete a cubrir en su produccin las regiones del pas, acorde con la poltica de canal consignada en los trminos de referencia.
CAPITULO TEMA LOCACION-REGION FECHAS VIAJE MEDIO TRANSPORTE
8. Otros documentos a preparar en la fase de ajuste

a) Fichas de investigacin y guiones de los primeros captulos. A partir de los lineamientos conceptuales del proyecto y de los temas elegidos se da un proceso de investigacin televisiva que como dijimos antes consiste en la gestin de informacin, escenarios y personajes especficos susceptibles de figurar en cada uno de los captulos. Esta
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investigacin genera como producto la ficha de investigacin que es a su vez insumo para la produccin de guiones o libretos, y en algunos casos es la gua directa para el realizador en su trabajo en programas de emisin diaria cuyo proceso de produccin no permite la realizacin de guiones. La investigacin televisiva debe generar un producto complementario que es un directorio de contactos y fuentes del programa. En una gran cantidad de ocasiones el proceso de investigacin es revisado por el asesor temtico del programa para garantizar que la informacin contenida en la ficha de investigacin se cia a parmetros conceptuales confiables y que los personajes convocados sean idneos. Durante el ajuste del proyecto se trabaja paralelamente en la generacin de fichas de investigacin y guiones de los primeros captulos.
Formato modelo de ficha de investigacin.
Nombre del proyecto: No de captulo: Referencia: Investigador: Fecha de investigacin Fecha de entrega: Fecha de grabacin: Fecha de emisin:
1Formato: 2Vigencia del evento o proceso 3nfasis temtico 4Tema 5Subtema 6Regin
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7- Informacin de contexto 8-Informacin central 9- Informacin adicional 10- Sinopsis 11-Enfoque 12- Preguntas sugeridas 13-Entrevistas realizadas y los resultados: 14-Personas que pueden aparecer en el relato 15- Contacto de fuentes 16-Otras Fuente
b) Story board de cabezote e identidad grfica del programa

CUADRO 1
Grfico del plano o cuadro descrito.
IMAGEN
Descripcin en texto de los componentes y acciones de la imagen
AUDIO
Descripcin del audio ambiente, incidental, dilogos y msica.
CUADRO 2
IMAGEN
AUDIO
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3.4 Etapa de ejecucin

Durante la ejecucin del proyecto, una vez concluido el ajuste del proyecto en el papel, se pone en marcha toda la mecnica de produccin cuyas rutinas de trabajo permiten la produccin serial, dentro de los plazos y costos proyectados para el proyecto. Un rol central en la regulacin de este flujo de trabajo es el productor ejecutivo dado que esta es la figura integradora que debe tener claridad tanto sobre la generalidad creativa del programa como sobre la estructura operativa de trabajo. Por su parte cada miembro del equipo de trabajo tiene una funcin en la cadena de trabajo y por consiguiente de la eficiencia de esa cadena depende el xito del programa. La regulacin del mbito creativo y temtico reposa sobre el director general del proyecto. En algunos casos las responsabilidades de direccin son fragmentadas en dos o tres figuras: un director general, un director creativo o audiovisual y un director de contenidos. Esto depende de la clase de programa producido. No es igual un programa de emisin diaria que una serie temtica semanal. No es igual la produccin de un reality a la produccin de un dramatizado. Las caractersticas de produccin del programa deben estar claramente definidas desde la fase del ajuste y por lo tanto en la ejecucin se parte de la base de que cada miembro del equipo tiene claro su aporte a la estructura general del proyecto.
1. Preparativos
Las actividades iniciales de la ejecucin se organizan de la siguiente manera: Contratacin de recursos humanos, tcnicos y servicios. Disposicin del espacio fsico de trabajo. Disposicin de los servicios financieros y bancarios necesarios. Contratacin de la asesora contable y jurdica. Desarrollo de calendarios seriales de produccin. Desembolso de recursos bsicos de produccin y caja menor. Primera convocatoria de instancias decisorias del proyecto (comit de redaccin, comit tcnico o de produccin). Desarrollo de las fichas de investigacin de cada captulo, guiones y preproduccin.
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Puesta en comn de los formatos de registro y control del proceso tales como reportes de produccin, llamado de produccin, salida de equipos, soportes de legalizacin de gastos y reporte script de grabacin. Produccin de cabezote e identidad grfica. Gestin de viticos y medios de transporte del equipo cuando es necesario. Pruebas de grabacin previas al rodaje definitivo.
2. Produccin y libro de produccin

Durante la produccin de cada captulo de un programa es necesario generar un conjunto de registros de los procesos de produccin que posteriormente constituirn el libro de produccin del captulo. Este libro de produccin es un medio de soporte de la documentacin que permitir en el futuro posibles ventas del programa a otros canales de televisin porque contiene las autorizaciones de derecho de autor, los guiones y los textos para subtitulacin, entre otros elementos. Su informacin tambin es til como insumo para la autopromocin y prensa del canal emisor. El libro de produccin incluye las autorizaciones de aparicin de cada uno de los personajes, escenarios, piezas artsticas y musicales que figuren en el captulo. Durante la preproduccin o durante la produccin, debe ser gestionada la firma de estas autorizaciones por parte de las personas implicadas en el proceso. Es importante informar a dichas personas, previamente a la grabacin, la necesidad de la realizacin de este procedimiento. Formato de libro de produccin
FICHA TECNICA
SERIE CAPTULO No. y/o TTULO ENTIDAD PRODUCTORA FECHA GRABACIN GNERO FECHA EDICIN DURACIN
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SINOPSIS CAPTULO
TEMA PRINCIPAL DEL CAPTULO SUB TEMAS
CUBRIMIENTO GEOGRFICO DEL CAPTULO
PARTICIPANTES O ENTREVISTADOS POR ORDEN DE APARICIN
EQUIPO REALIZADOR Coordinador General:

Camargrafo: Asistente Fotografa: Sonidista: Trascripcin de Textos: Asistente Sonido:
Director: Guin: Investigacin: Realizador:
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Productor Ejecutivo: Productor de Campo: Asistente Produccin: Secretaria Produccin: Transporte: Director Fotografa:
Post-produccin: Editor: Graficacin: Animacin: Musicalizacin: Msica Original: Otros:
ANEXOS LISTA DE VERIFICACIN Nota: Este material debe entregarse mnimo quince das antes a la emisin del captulo
Auto- promocin. [ ] Reel en video con imgenes representativas del captulo y con material que sirva para hacer promos.
Rtulo y claqueta para este material MATERIAL PROMOCIONAL Ttulo serie Ttulo captulo Tema captulo Corte reel imgenes del captulo. Fecha de entrega:_________________ Recibido por: ___________________
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Prensa y divulgacin [ ] Fotos o fotogramas de presentadores y otros momentos claves del captulo en alta calidad Rtulo y claqueta para este material MATERIAL PRENSA Y DIVULGACIN Ttulo serie Ttulo captulo Tema captulo Datos contacto: correo electrnico programa, Internet [ ] Copia en CD de la ficha tcnica del captulo Fecha de entrega:_________________ Recibido por: ___________________ TRANSCRIPCIN TOTAL DEL PROGRAMA FINAL (Puede entregarse el archivo en CD) Ttulo Serie: Ttulo Captulo: DESCRIPCIN DE VIDEO TRANSCRIPCIN DE AUDIO Por favor especificar: datos de la msica (p.e. tema, compositor, intrprete o msica original) TIME CODE locucin en off y testimonios anteponiendo el nombre propio; aparicin de imgenes de archivo (fuente) ilustraciones, obras o imgenes de apoyo.
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AUTORIZACION PARA EL PROYECTO__________________________________ DEL CANAL: __________________________________________________ Yo, ________________________________________mayor de edad identificado con la cdula de ciudadana. No.______________ de ___________ en uso de mis plenas facultades, autorizo irrevocablemente al canal _______________, para que use m: [ ] Nombre [ ] Retrato fotogrfico [ ] Litografas [ ] Fotografas [ ] Intrprete [ ] Imagen [ ] Locaciones [ ] Mapas [ ] Obra musical original [ ] Productor musical [ ] Frases [ ] Pinturas [ ] Archivos de museo o colecciones [ ] Derechos de autor [ ] Edicin musical [ ] Declaraciones testimoniales [ ] Obras de arte [ ] Imgenes de archivo audiovisual [ ] Compositor
Para los exclusivos efectos de emitir, publicar, divulgar y promocionar en cualquier lugar del mundo, el programa _______________________________ realizado para el canal _____________________. Tal utilizacin, podr realizarse mediante la divulgacin a travs de su reproduccin, tanto en medios impresos como electrnicos, as como su comunicacin, emisin y divulgacin pblica, a travs de los medios existentes, o por inventarse, incluidos aquellos de acceso remoto, conocidos como Internet, para los fines de emisin del programa, y los fines promocinales e informativos que el canal __________________________ estime convenientes. Manifiesto que esta autorizacin la otorgo con carcter gratuito, por lo que entiendo que no recibir ningn tipo de compensacin, bonificacin o pago de ninguna naturaleza. Reconozco adems que no existe ninguna expectativa sobre los eventuales efectos econmicos de la divulgacin, o sobre el tipo de campaa publicitaria que pueda realizar el canal ______________ _____________________
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Declaro que conozco que los propsitos del canal ___________________________ ___ referentes a promocionar valores educativos y culturales, hecho por el cual en las emisiones de la programacin, no habr uso indebido del material autorizado, ni distinto al educativo y cultural descrito. La vigencia de autorizacin corresponde al trmino establecido en la Ley 23 de 1982, durante el cual el canal ___________________ es titular de los derechos sobre los programas a emitir. Atentamente, ______________________________ C.C. Fecha. NOTA: En caso de aparicin de personas menores de edad, firma el acudiente.
[ ] Acudiente de __________________________ Edad: ___________ TI:________________

Time Code de aparicin en el programa final: ____:____
Otros posibles anexos del libro de produccin

Fichas de investigacin. Guin final Guin de edicin. Trascripcin a textos de los dilogos del captulo y del material en bruto. Material audiovisual en bruto o su inventario. Material grfico producido para el captulo en soporte digital. Trascripcin de los crditos finales.
3. Proceso de produccin
El sistema de produccin de un programa modelo tiene obviamente tres fases: preproduccin, produccin y postproduccin seccionadas cada una en diferentes actividades cada una de las cuales deriva unos subproductos e instancias de control y aprobacin. Cada fase aporta insumos al libro de produccin e implica la participacin de diferentes elementos del equipo de
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produccin y no es posible superar una fase sin haber concluido y aprobado el resultado de la fase anterior. El sistema de produccin de un programa de televisin exige la alternacin de la produccin de varios captulos, como dijimos previamente. Esto concede una gran complejidad al trabajo de produccin en televisin; consideremos por ejemplo que los procesos de trabajo de una serie de televisin son la multiplicacin y rplica del flujograma anterior por la cantidad de captulos de la serie, trenzando una serie de procesos simultneos de diferentes captulos entre s.
4. Aspectos a tener en cuenta durante el proceso de produccin

Es necesario cuidar desde direccin y realizacin el cuidado de la continuidad en el tratamiento audiovisual de toda la serie atendiendo siempre lo planteado en el libro de estilo. Igualmente es necesario garantizar el cuidado editorial del tratamiento de contenidos de acuerdo a lo planteado en el libro de contenidos y con asesora temtica permanente. Desde produccin se debe velar por el cumplimiento del cronograma de trabajo y las entregas pactadas. Desde la concepcin misma del proyecto es til dejar espacios de tiempo como colchn en caso de desfases en los procesos por causas no controlables. Cuando el programa exige grabaciones remotas la produccin tiene la tarea de verificar muy cuidadosamente que el equipo no salga a viajar si no estn dispuestas las condiciones logsticas y de seguridad mnimas en el lugar de rodaje. La cabeza del equipo debe garantizar la comunicacin permanente con el canal de emisin y los financiadores del proyecto para la toma de decisiones concertadas, particularmente cuando se trata de cambios estructurales en el proyecto, cambios en el casting y en el equipo de produccin. Tanto desde la direccin del proyecto como de desde la produccin delegada o interventora se vela por el cumplimiento y respeto de los acuerdos consignados en las actas y formatos de ajustes. Peridicamente se cumple con el proceso de seguimiento. El equipo tcnico en general tiene el imperativo de velar en todas las etapas de la produccin por el cuidado de la calidad tcnica del programa mediante el conocimiento y aplicacin de los parmetros tcnicos del canal de emisin.
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La produccin ejerce un permanente control del gasto y archivo de los respectivos soportes de gasto, con las condiciones exigidas por el financiador del proyecto, para la posterior legalizacin de gastos. El productor de campo del proyecto tiene un rol central en la gestin de las autorizaciones de aparicin de distintos elementos y personas, que es insumo bsico para el libro de produccin. Igualmente el equipo de produccin en general debe aportar los soportes de informacin necesarios para su constitucin. El equipo de produccin tiene la labor constante, desde el planteamiento del proyecto hasta la postproduccin misma, de hacer aportes creativos que contribuyan a la construccin de lenguajes audiovisuales innovadores. Desde investigacin es importante que se sistematice adecuadamente la informacin producto de la gestin de insumos temticos, personajes y escenarios como parte de los activos sociales y construccin de conocimiento derivados de la produccin del programa. El equipo de trabajo puede desarrollar reuniones peridicas para la socializacin de aspectos creativos y operativos del proyecto, y para la construccin conjunta. Si bien hoy en da los equipos de trabajo con prcticas colaborativas y no verticales son muy comunes, si es importante desde la produccin ejecutiva del proyecto generar una clara distribucin de roles, cumpliendo con el modelo de produccin, de modo que cada componente del equipo tenga claro su aporte especfico y se potencialicen las fortalezas de cada uno de sus miembros. Un proyecto audiovisual es una fuente de valor agregado mediante la generacin de contenidos multimediales y la construccin de escenarios digitales de interaccin, haciendo uso de las tecnologas de informacin y comunicacin. Una poltica y prctica permanente en este sentido, disponiendo los recursos necesarios para su sostenibilidad, es altamente recomendable. Es importante estar atendiendo los requerimientos permanentes de la audiencia que se comunica con el equipo de produccin. Esta interaccin da luces sobre el camino a seguir tanto en el mismo proyecto como en proyectos posteriores. Es muy til consultar los informes de audiencias disponibles y hacer una anlisis de sus resultados cualitativos y cuantitativos as como de las caracterizaciones de audiencia.
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5. Proceso de seguimiento
Durante el proceso de produccin, el canal y en general los financiadores del proyecto pueden realizar a travs del interventor o del productor delegado un proceso de seguimiento del proceso. El mismo equipo de produccin debe estar monitoreando el estado de desarrollo del proyecto y sus logros o deficiencias para garantizar el flujo normal de procesos y la calidad del resultado. Este seguimiento tiene varios niveles:
a) Seguimiento tcnico Comprende la revisin de la escaleta o pre-guin, el guin de edicin, revisin del primer corte de edicin y el corte final para aprobacin. En cada uno de estos puntos se debe dar una reunin entre el productor delegado o interventor y la cabeza del equipo de produccin para discutir aspectos creativos y generar acuerdos sobre correcciones as como la aprobacin de cada elemento. En el caso de los programas en directo o de emisin diaria necesariamente la mecnica de seguimiento tiene diferencias substanciales frente al seguimiento de un programa semanal o unitario, por ejemplo. b) Seguimiento administrativo Solicitud de documentacin de pago de aportes parafiscales, documentacin legal de contratacin y certificaciones de cumplimiento de las obligaciones contractuales para efectuar desembolsos. c) Seguimiento contable Revisin del presupuesto y de la ejecucin presupuestal, legalizacin de gastos con soportes respectivos. Pago de impuestos y gastos bancarios. En la contratacin pblica existe una serie de normativas legales que rigen el seguimiento administrativo y contable, cuyas lneas generales quedan adems contenidas en los manuales de produccin y en los documentos de convocatoria de la mayora de los canales e instituciones convocantes. El seguimiento tcnico en cambio tiene como base una serie de acuerdos entre el productor delegado o interventor y los productores del programa, o dentro del comit tcnico en el caso
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de una coproduccin. Estos acuerdos no pueden sin embargo perder de vista el objeto del programa ni los elementos centrales de la propuesta. Dichos acuerdos se dan en cada fase del proceso, empezando por el proceso de ajuste y quedan registrados en una serie de actas. Formato de acta de acuerdo
ACTA DE REUNIN # Ciudad: Proyecto: Responsable: Fecha:
Asistentes (Nombre y cargo)
Temas que se trataron
Acuerdos y compromisos (Argumentar las razones de las modificaciones estructurales que se presenten)
Firma del productor delegado
Firma del responsable del proyecto
La sistematizacin de los problemas, logros y acuerdos frente al proyecto se da simultneamente con los procesos de ajuste y produccin. De esta forma al final de cada produccin se ha contado con una serie importante de lecciones aprendidas por parte de todos los actores: contratistas, productores delegados, canal y asesores.
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Este proceso de sistematizacin simultnea comprende cuatro componentes fundamentales: Situacin inicial: Describe las condiciones del proyecto en el momento de comenzar el proceso y determina las acciones de la fase de ajuste. Proceso de intervencin: Define las acciones que se llevan a cabo para la produccin y los procesos asociados. Situacin final: Da cuenta de las condiciones al momento de finalizar el proceso y por ende del nivel de avance logrado en su transcurso. Lecciones aprendidas: Recoge todas las prcticas que se pueden repetir o que se tienen que modificar, con sus razones y su utilidad. Instrumento de seguimiento de proyectos
INSTRUMENTO DE SEGUIMIENTO
DESCRIPCIN - DIAGNSTICO META DE MEJORAMIENTO PLAN DE ACCIN Compromiso Fecha RESULTADO Medio de verificacin
1. NARRATIVA 1.1 Detonante o conflicto: Identifica la principal oposicin de fuerzas o la motivacin que son el centro del programa. 1.2Estructura (Forma Narrativa): Es el armazn o esqueleto del programa. Se refiere a los diferentes segmentos narrativos y a la forma como se jerarquizan y disponen en la historia o la argumentacin. Incluye tiempo, espacio, lneas narrativas o argumentativas.
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1.3 Personaje Ancla o Personajes: Se refiere a su rol dentro del programa. Es importante el manejo de la voz, la puesta en escena o performancia, el uso del lenguaje, la telegenia, el carcter, la credibilidad y la comunicacin con el pblico objetivo. La seleccin de personajes debe ser acorde con los principios del canal. 1.4 Lenguaje: El uso del lenguaje verbal es coherente con el tratamiento del tema, es claro y preciso e interpela directamente a la audiencia. 2. CONTENIDO 2.1 Tema central y subtemas: De qu se trata el programa. Se refiere a la pertinencia de los contenidos de cada captulo y la jerarquizacin de los subtemas y determina si son consistentes con el tema central y el enfoque propuesto. 2.2 Tratamiento: Dependiendo del objetivo del programa puede ser exhaustivo panormico argumentativo, etc. Debe dar cuenta de cmo se aborda determinado tema desde el objetivo de programa y la audiencia a la que se quiere llegar. 2.3 Enfoque: Es un centro conceptual que gua la propuesta general, la seleccin de ejes temticos o de segmentos que forman parte del programa as como la seleccin de los temas especficos que se tratarn. Se busca que sea consistente con los trminos de referencia.
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2.4 Investigacin: Cmo se refleja la investigacin en el resultado del programa para dar sustento a los contenidos del proyecto. La investigacin se aprecia de forma suficiente y clara dentro de la propuesta televisiva. 3. LENGUAJE AUDIOVISUAL 3.1 Recursos Visuales: Los elementos (planos, encuadres, montaje, iluminacin, colores, escenografa, personajes) responden a la unidad, entendida como universo de programa. El uso de los elementos visuales es coherente con la audiencia a la que se dirige. 3.2 Recursos sonoros: Los recursos sonoros (Voces, dilogos, msica, locucin) deben mostrar un diseo sonoro que ayude a crear una identidad de programa y a llamar la atencin sobre momentos clave del mismo. Su uso presenta unidad en relacin con el universo de programa y es coherente con la audiencia a la que se dirige.
3.3 Montaje: Determina el ritmo y la coherencia visual del programa. Se refiere al uso de los elementos de montaje para producir el efecto deseado (rapidez, lentitud, fragmentacin, continuidad) que convenga a los objetivos propuestos. Es coherente con la audiencia a la que se dirige.
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3.4 Puesta en escena: Disposicin de elementos y la accin interna dentro del cuadro. 3.5 Tono: Define la atmsfera y el estilo del programa de acuerdo al tema y a la audiencia a la que se dirige. 4. TCNICA 4.1 Imagen: Eleccin del encuadre, iluminacin, colores. 4.2 Cmara: Balance, color, fluidez de los movimientos. 4.3 Sonido: Calidad del registro, testimonios comprensibles, audio no saturado 4.4 Posproduccin: Calidad de los cortes, disolvencias, fundidos y efectos de edicin. 5. FUNCIONALIDAD 5.1 Ajuste: El programa se ajusta a los trminos de referencia y establece la pertinencia de su contenido y forma dentro de la parrilla de programacin del canal. 5.2 Audiencia: El programa define claramente la audiencia a la que va dirigida por edad, tendencias, grupo social y/o expectativas, orientando sus recursos para comunicarse con ella.
* Este formato es producto del trabajo de la mesa de produccin delegada de Rtvc sealcolombia durante 2006 y 2007.
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El acompaamiento y ajuste del proyecto es una labor permanente. En puntos clave del proceso de produccin son detectados los elementos que son susceptibles de ser mejorados y se plantean las acciones correspondientes. Los momentos de control en el desarrollo de cada captulo son: Revisin de escaleta o pre-guin. Revisin del guin de edicin. Revisin del primer corte de edicin. Revisin del corte final
Desde el comienzo y en cada uno de los puntos de control del proceso es necesario realizar reuniones en las que se llegue a acuerdos sobre diversos ajustes y un formato de ajustes que registre los avances del proyecto.
6. Archivo documental del proyecto

Adems de los documentos del libro de produccin y para documentar el desarrollo del proyecto, el canal o la casa productora debe llevar un archivo por proyecto compuesto por: Copia de contrato de cada proyecto Hojas de vida del equipo Distintas versiones de propuesta creativa Libro de contenidos Manual de estilo Manual de roles y procedimientos Modelo de produccin Cronograma de produccin y entregas Presupuesto General Ejecucin presupuestal final con soportes de legalizacin. Material de promocin: sinopsis de serie, sinopsis de captulo, fotografas, ficha tcnica, crditos. Correspondencia entrante y saliente, incluidas actas de acuerdos estructurales
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Actas de acuerdos y tablas de ajustes. Libros de produccin (ficha tcnica, guin final y derechos de autor) Reel y promo de proyecto.
7. Parmetros tcnicos y de presentacin de los programas

Estos son algunos de los parmetros tcnicos con los cuales debe ser presentado un programa para televisin broadcast anloga. Estos parmetros son un extracto del manual tcnico del canal educativo y cultural sealcolombia. Es necesario anotar que con la digitalizacin de la televisin algunos de dichos parmetros pueden cambiar en el corto plazo. El proponente deber entregar 2 msteres por programa as: Con mezcla de Audio (Full Track) en el canal 1 para emisin nacional. Con Banda Internacional: Es decir en el canal 2 debern dejarse las msicas, sonidos ambientales y entrevistas originales que deban mantenerse en el idioma original cuando el programa sea sujeto de doblaje y el canal 1 se mantendr limpio para ser utilizado en la mezcla con narraciones o doblajes en otras lenguas diferentes a la del material de origen. Las cintas o soportes digitales de calidad broadcast en los que se entregue el mster de cada captulo deben ser nuevos. El cdigo de tiempo de referencias para la medicin de la duracin del contenido ser el longitudinal Time Code o LTC en sistema drop frame. El LTC debe ser continuo durante todo el programa (LTC discontinuos generan fallas en la emisin de los programas). La duracin del programa ser mnimo de 2450 y mximo de 2510 para los programas de media hora. De 5450mnimo y 5510 mximo, para los programas de una hora. En la mayora de los canales los programas deben entregarse con dos cortes a negro de 10 segundos cada uno. Se debe cumplir con los niveles electrnicos de medicin estndar para una seal de televisin NTSC, algunos de los ms importantes son: La seal electrnica de luminancia y crominancia compuesta debe tener una amplitud de un voltio pico a pico que medidos en la escala universal de Ires, correspondiente a 140 IRES. ( 1 IRE igual a 7.14 mV)
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Los niveles de referencia son: El nivel de blanco 100 IRES, el nivel de negro (Set Up) 7.5 IRES y el nivel de pulsos de sincronismo - 40 IRES. El Burs o portada de color debe tener una amplitud del 90% y el 110% de la de los pulsos de sincronismo. Las seales de audio y vdeo deben estar sincronizadas (Lipsinc) a menos que se trate de un efecto deliberado. El material (audio y vdeo) debe ser de calidad profesional (broadcasting), e Independientemente del formato usado en produccin, la calidad debe mantenerse durante la etapa de post produccin. Nivel de video: Debe estar comprendido entre 60 y 100 IRES Nivel de audio: Debe estar comprendido entre -7 y O VUs El contenido de material de video debe ser el siguiente: Negro: 15 Segundos Claqueta interna: 15 segundos (debe contener nombre del programa, referencia, duracin, fecha de realizacin, realizador) Negro: 15 Segundos Patrn de vdeo y audio: un minuto (barras de color de acuerdo con alguno de los estndares internacionales y 1000 ciclos) Negro: 15 Segundos Inicio del programa correspondiendo al LTC 00:00:00:00
Las imgenes de apoyo y archivo no deben llevar logos ajenos al canal de emisin a menos que se trate de material patrimonial del que no exista otra copia. La utilizacin de material de archivo debe respetar las disposiciones de derecho de autor. La aparicin sobre la imagen, del logo o elementos de imagen grfica del programa debe ser coordinada con el canal emisor para que ste no interfiera con el logo del canal. Generador de caracteres: Se debe marcar tildes tanto en minsculas como en maysculas, se exige perfecta ortografa y se recomienda verificar los nombres propios.
113
Copy right: Cierra el programa y debe ser en nmeros romanos, el ao de produccin. Cortesas: La presencia de cortesas y agradecimientos en los crditos de los programas debe darse por mutuo acuerdo con el canal emisor y los financiadores del proyecto. La mencin y el logo de empresas e instituciones en los crditos finales sin un acuerdo previo puede generar problemas contractuales en algunos casos.
8. Entrega de msteres de emisin

La entrega de los msteres de emisin a un canal va acompaada por la entrega de los libros de produccin y los anexos exigidos en el formato de libro de produccin para autopromocin y prensa en soporte digital. El programa va acompaado por una carta remisoria y una ficha tcnica que debe ir tanto en soporte fsico como digital. La marcacin de los msteres de emisin es conveniente que corresponda con los formatos de marcacin exigidos por el canal de emisin o en su defecto por un formato que contenga como datos bsicos: Nombre de la serie. Ttulo del captulo. Nmero de captulo. Duracin neta del programa (exacta). Time code de entrada y salida de cada segmento del programa, Nmero de salidas a corte. Tipo de audio y sistema de video. Formato de ficha tcnica de programas
SERIE PROGRAMA O CONTRATO CAPTULO No. y/o TTULO
TIPO DE PRODUCCIN ENTIDAD SOLICITANTE ENTIDAD PRODUCTORA FECHA GRABACIN
(Emisin Produccin Institucional Produccin Externa)
114
FECHA EDICIN
FECHA EMISIN FORMATO DE PRODUCCIN
GNERO DE PRODUCCIN
Documental Argumental Promocional Magazn Otro CASETE No. DURACIN CORTE CANAL AUDIO
SINOPSIS
Descripcin clara, amena y atractiva del programa (pensando en qu puede servir de fuente para hacer promocin en prensa, o para vender la serie o programa a terceros). Debe tener una extensin mnima de tres lneas y mxima de cinco. DESCRIPTORES TEMTICOS (Temas tratados en el programa) DESCRIPTORES GEOGRFICOS (Locaciones en las cuales se grab)
BIBLIOGRAFA RELACIONADA Y SISTIOS WEB
NOTAS
PARTICIPANTES O ENTREVISTADOS
EQUIPO REALIZADOR Coordinador General Director Realizador Productor Ejecutivo Productor de Campo
115
Asistente Produccin Secretaria Produccin Transporte Director Fotografa Camargrafo Asistente Fotografa Sonidista Asistente Sonido Post-produccin Editor Graficacin Animacin Musicalizacin Msica Original Otros ENTIDADES COPRODUCTORAS AGRADECIMIENTOS CORTESAS
Ejemplos de formatos de marcacin de casetes Marcacin interna R.T.V.C SEAL COLOMBIA PROGRAMA: PROYECTO:
CAPTULO: IDIOMA: Espaol DOBLADO: No DURACIN: CORTE No: CANAL DE AUDIO: UNO
116
SUBTITULADO: No CLOSE CAPTION: No DIRECTOR: PRODUCTOR: SINOPSIS
FORMATO: SEG: DE: ___________ A: _______ DE: ___________ A: _______ DE: ___________ A: ________
Marcacin externa
CDIGO DE EMISIN
SEAL COLOMBIA
PROYECTO PROGRAMA
CASETE No. 1
CORTE NICO
AUDIO CANAL UNO
DURACIN
DIA SEGMENTOS
FECHA
HORA
MES
CONTROL DE CALIDAD
AO
DE_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ A_________________ DE_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ A_________________
APTO OBSERVACIONES
NO APTO
117
DE_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ A_________________ DE_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ A_________________ DE_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ A_________________
3.5. Cierre
Cuando finaliza la produccin y emisin de un programa es necesario evaluar diferentes aspectos y extraer aprendizajes de dicha evaluacin. Los elementos generales de esta evaluacin son: Auto evaluacin de productores. Evaluacin de proyecto por interventor o productor delegado. Indicadores cuantitativos. Indicadores cualitativos. Evaluacin por audiencias. Evaluacin de pares.
Al cierre de cada proyecto es importante retomar los formatos de seguimiento al proyecto as como los indicadores cuantitativos y cualitativos de audiencia, y hacer una auto-evaluacin del proyecto que incluya el anlisis y evaluacin de los roles del productor delegado, el anlisis del canal, del propio desempeo del equipo y del resultado audiovisual, de manera que se toquen cualitativamente a aspectos del orden de: Tratamiento audiovisual Tratamiento de contenidos Cumplimiento de cronograma y entregas Relacin con el canal Relacin productor delegado y contratista
118
Formato de evaluacin y autoevaluacin de proyectos

PROYECTO: FECHA: METAS CONCERTADAS Criterios Valoracin general del proceso Relacin y comunicacin con el productor delegado Calificacin y estructura del equipo de trabajo constituido Recursos de produccin Cumplimiento de cronograma Nivel de organizacin, capacidad correctiva y propositiva del equipo Valoracin general del resultado Coherencia del resultado con los objetivos trazados y alcances Pertinencia del abordaje temtico (para el cumplimiento de los objetivos trazados) Consistencia de la investigacin Estructura del programa. Guiones o escaletas Lenguaje audiovisual de la serie (Unidad, coherencia y nivel de regularidad) PRODUCTOR DELEGADO(A): DIRECTOR: AUTOEVALUACIN Logros Razones No logros Razones
119
Recursos visuales claridad y adecuacin (planimetra, mltiples cmaras, fotografa, vestuario, escenografa) Recursos sonoros claridad y adecuacin. (sonido ambiente, atmsfera sonora, registro sonoro, msica) Edicin, estructura y ritmo Graficacin, efectos, tratamientos y recursos complementarios (si aplica) Personajes ancla e invitados. Textos y voces off Libros de produccin Material promocional Entregas Produccin Delegada
Una juiciosa evaluacin del proyecto permite hacerse preguntas claves de cara potenciar la experiencia adquirida en el proceso mediante el desarrollo de experticia. Al final el anlisis de estos elementos permite establecer: Qu hara de la misma manera? Por qu? Para qu? Qu hara de manera diferente? Por qu? Para qu? Es ideal que las conclusiones de estas preguntas surjan del equipo de trabajo mismo y que queden en un documento gua con recomendaciones muy puntuales para el desarrollo de proyectos futuros y como memoria institucional de los productores y canales de televisin.
120
4
ANEXOS
121
Los siguientes anexos, los formatos contenidos en el presente manual y otros que pueden resultar de su inters, pueden ser consultados y descargados de la pgina Web del Ministerio de Cultura www.mincultura.gov.co en el link correspondiente a la Direccin de Comunicaciones. 4. 1 ANEXO 1. LIBRO DE ESTILO MAGAZIN LA SUB30. 4. 2 ANEXO 2. LIBRO DE CONTENIDOS LA SUB30. 4. 3 ANEXO 3. MANUAL DE ROLES Y PROCEDIMIENTOS DE LA SUB30.
122
La primera edicin de Televisin cultural. Manual de conceptos, metodologas y herramientas, editado por Ministerio de Cultura de la Repblica de Colombia. Elaborado por Manuel Alberto Corredor, estuvo bajo el cuidado de Leonardo Cullar Velsquez, quien dise y diagram utilizando para la composicin los caracteres de la familia Rotis. El tiraje de 2000 ejemplares fue impreso por Rubens Impresores Editores en Bogot, Colombia, en abril de 2008.

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Manual de conceptos, metodologas y herramientas

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Republica de Colombia Ministerio de Cultura

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Paula Marcela Moreno Zapata

Marta Elena Bedoya Rendn

Enzo Rafael Ariza Ayala Germn Franco Dez Elaboracin

Manuel Alberto Corredor

Andrs Marcel Giraldo

Coordinador Grupo de Gestin y Ejecucin Direccin de Comunicaciones

Guiomar Acevedo Gmez Marcela Benavides Estvez Agradecimientos:

1 EN QU CONSISTE Y A QUIN VA DIRIGIDO ESTE MANUAL? .................................. 10

f) Formato y requerimientos de la serie Nmero de captulos

g) Aspectos generales de la convocatoria

Duracin ................................................................................................................................................................................................................................. 30 Frecuencia de emisin Pblico objetivo

Posible horario de emisin ................................................................................................................................................................................... 32

Tiempo de entrega y cronograma

Modalidades de contratacin posibles ................................................................................................................................................... 35

6. Cmo es desarrollado un proyecto audiovisual? .................................................................. 38

7. Pasos del proceso de construccin de la propuesta

8. Diferentes tipos de producto y sus caractersticas ............................................................... 42

El guin .................................................................................................................................................................................................................................... 50 b) Propuesta operativa Presupuesto

Plan de produccin ...................................................................................................................................................................................................... 59 Manual de roles

Modelo de produccin Recursos tcnicos

3.2 Fase de juzgamiento y seleccin

1. Criterios y aspectos a tener en cuenta en la evaluacin

b) Desarrollo de la idea c) Investigacin

d) Punto de vista y tono narrativos e) Cubrimiento geogrfico

m) Guiones, escaletas o continuidades a) Convergencia de medios

2. Elementos que pueden aadir valor al proyecto evaluado

3. Procedimiento de evaluacin y seleccin ........................................................................................ 74 4. Matrices de evaluacin ......................................................................................................................................... 75

3.3. Etapa de ajuste

3.4 Etapa de ejecucin

c) Seguimiento contable .................................................................................................................................................................... 105

............................................................................................................................................................................ 118 ....................................................... 119

Formato de evaluacin y autoevaluacin de proyectos

EN QU CONSISTE Y A QUIN VA DIRIGIDO ESTE MANUAL?

1.2 A quin est dirigido?

1.3 Cules han sido sus resultados y su valor?

Televisin cultural. Manual de conceptos, metodologas y herramientas

2.2 Quines construyen la televisin?

2.3 Qu es televisin cultural?

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2.4 Identidad cultural y televisin

2.5 Es una industria o una expresin cultural?

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2.6 Estrategias de comunicacin hacia la movilizacin social

2.7 Una breve invitacin a la calidad

Televisin cultural. Manual de conceptos, metodologas y herramientas

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3.1 Fase de diseo y convocatoria

2. Algunos tipos de ideas

3. Qu son los trminos de referencia de una convocatoria?

4. Componentes de trminos de referencia

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c) Estructura de objetivos, metas e indicadores

PARA QU QU DURACIN EN EL TIEMPO

INDICADORES DE LOGRO CUALITATIVOS - CUANTITATIVOS

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