Matematika EBTANAS

Tahun 1987

EBT-SMA-87-01 EBT-SMA-87-06
2 Jika titik-titik A dan B berturut-turut adalah (1 , –2) dan
Himpunan penyelesaian dari persamaan : x + =3 (5 , 6) maka persamaan sumbu AB adalah …
x
untuk x ∈ R adalah … A. 2x – 5y + 9 = 0
A. { 1 , 3 } B. 5x + 2y – 21 = 0
B. { 1 , –2 } C. 5x – 2y – 9 = 0
C. { 1 , 2 } D. 2x + 5y – 21 = 0
D. { –1 , 3 } E. 2x + 5y – 9 = 0
E. { –1 , –3 }
EBT-SMA-87-07
4
EBT-SMA-87-02 Jika sin a0 = 5
dan 90 < a < 180 , maka tan a0 = …
Di bawah ini adalah gambarpenampang sebuah pipa. Jika 4
jari jari pipa 13 cm dan AB = 10 cm (AB adalah permuka A. 3
an air dalam pipa), maka tinggi air yang paling dalam 4
B. – 3
adalah …
A. 5 cm A B C. – 4
3

B. 12 cm
3
C. 18 cm D. 4
D. 20 cm 3
E. 25 cm E. 5

EBT-SMA-87-03 EBT-SMA-87-08
ap × a q tan 750 = …
ekivalen dengan …
ar A. 3 – √2
A. a p + q − r B. 3 + √2
C. 1
B. a p + q + r
D. 2 – √3
C. a p + q +1 E. 2 + √3
D. a p − q − r
E. a p − q + r EBT-SMA-87-09
Seorang wiraswasta membuat dua macam ember yang
EBT-SMA-87-04 setiap harinya menghasilkan tidak lebih dari 18 buah.
Harga bahan untuk jenis pertama Rp. 500,00 dan untuk
3
Ubahlah penyebut menjadi bentuk rasional … ember jenis kedua Rp. 1000,00. Ia tidak akan berbelanja
3−2 2 lebih dari Rp. 13.000,00 setiap harinya. Jika jenis ember
A. 3 (3 + 2√2) pertama dibuah sebanyak x buah dan jenis kedua seba-
B. –3 (3 + 2√2) nyak y buah, maka sistem pertidaksamaannya adalah …
C. (3 – 2√2) A. x + y ≤ 18 , x + 2y ≤ 26 , x ≥ 0 , y ≥ 0
D. 3 (3 – 2√2) B. x + y ≤ 18 , x + 2y ≤ 26 , x ≤ 0 , y ≤ 0
E. (3 + 2√2) C. x + y ≥ 18 , 2x + y ≤ 26 , x ≥ 0
D. 2x + y ≤ 26 , x + 2y ≤ 26 , y ≥ 0
EBT-SMA-87-05 E. x + y ≤ 26 , x ≥ 0 , y ≥ 0
Ditentukan kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk =
a, tangen sudut antara CG dengan bidang BDG adalah …
1
A. 2
√2
1
B. 2
√3
C. √2
D. √3
E. √6
EBT-SMA-87-10 EBT-SMA-87-14
Daerah yang merupakan penyelesaian sistem pertidak- Rumus suku ke n dari barisan 2 , 6 , 12 , 20 … adalah
samaan : Un = …
5x + 3y ≤ 15 A. 2n
x + 3y > 6 D(0,5) B. 3n – 1
x≥0 C. 2n2
y≥0 D. n(n + 1)
Pada gambar di samping E. n2 + 1
adalah … A(0,2)
A. OABC B EBT-SMA-87-15
B. BCD Dari suatu deret aritmatika diketahui suku kedua adalah
C. BCE O C(3,0)E(6,0) 5, jumlah suku keenam = 28. Suku ke 9 = …
D. DBE A. 24
E. ABD B. 25
C. 26
EBT-SMA-87-11 D. 27
Nilai c dari persamaan matriks : E. 28
⎛ 5 a 3⎞ ⎛3 2 3⎞
⎜⎜ ⎟⎟ = ⎜⎜ ⎟⎟ adalah … EBT-SMA-87-16
⎝b 2 c⎠ ⎝ 2a 2 ab ⎠ Dari deret geometri ditentukan suku kedua = 6, suku ke
A. 2 5 = 48. Jumlah sepuluh suku pertama adalah …
B. 4 A. 3069
C. 6 B. 3096
D. 8 C. 3906
E. 10 D. 3609
E. 3619
EBT-SMA-87-12
⎛ 7 2⎞ ⎛ 3 −1⎞ ⎛1 0⎞ EBT-SMA-87-17
Jika ⎜⎜ ⎟⎟ = p ⎜⎜ ⎟⎟ + q ⎜⎜ ⎟⎟ maka p
Jika f(x) = x2 – 3x – 4 dan g(x) = 2x + 3 dan f: R → R
⎝ − 4 23 ⎠ ⎝ 2 − 5 ⎠ ⎝0 1⎠
g : R → R , maka (f o g)(x) adalah …
dan q berturut-turut adalah …
A. 4x2 + 3x – 1
A. 2 dan 13
B. 4x2 – 6x – 4
B. –2 dan 13
C. 2x2 – 6x – 5
C. 2 dan –13
D. 2x2 + 6x – 5
D. 7 dan 13
E. 4x2 + 9x + 5
E. –7 dan 13
EBT-SMA-87-18
EBT-SMA-87-13
Jika f: R → R dan g : R → R ditentukan f(x) = x3 dan
⎛1 2⎞ ⎛ 4 11⎞ g(x) = 3x – 4 maka (g-1 o f-1)(8) = …
Matriks A berordo 2 × 2 . Jika ⎜ ⎟ A =⎜ ⎟
⎝3 1⎠ ⎝7 8 ⎠ A. 1
maka A adalah matriks … B. 2
⎛1 2 ⎞ C. 3 3
1
A. ⎜⎜ ⎟⎟
⎝1 5 ⎠ 2
D. 4 3
⎛1 1⎞
B. ⎜⎜ ⎟
5 ⎟⎠
1
⎝2 E. 5 3
⎛2 5⎞
C. ⎜⎜ ⎟
⎝1 5 ⎟⎠
⎛2 1⎞
D. ⎜⎜ ⎟
⎝5 1⎟⎠
⎛5 1⎞
E. ⎜⎜ ⎟
⎝1 2 ⎟⎠
EBT-SMA-87-19 EBT-SMA-87-24
Diketahui fungsi-fungsi : Tabel di samping ini adalah
f(x) = 2x ; g(x) = x2 – 1 ; h(x) = 2x , maka … daftar nilai hasil ulangan Nilai f
x2 matematika. Dari tabel itu 40 - 49 6
A. (f o g)(x ) = 2 – 1 50 -59 10
berapa siswa yang mendapat
x2 60 -69 12
B. (g o f)(x ) = 4 – 1 69 atau kurang ?
A. 25 70 -79 6
C. (f o h)(x ) = 4x 80 -89 7
B. 26
D. (h o f)(x ) = 42x C. 27 90 - 99 1
D. 28 Σf= 42
E. (h o g)(x ) = 2xx – 1
E. 32

EBT-SMA-87-2 EBT-SMA-87-25
Sebuah kartu diambil secara acak dari satu set lengkap Bila F(x) = 2x3 – 3x2 + x – 10 maka F‫(׳‬x) = …
kartu bridge. Peluang bahwa yang terambil adalah kartu A. 2x2 – 3x + 1
merah atau As adalah … B. 6x3 – 6x2 + x
A.
2 C. 6x2 – 6x – 10
52 D. 6x2 – 6x + 1
B.
26
E. 6x2 – 6x – 9
52
28
C. 52 EBT-SMA-87-26
30 Persamaan garis singgung pada kurva y = x – √x melalui
D. 52 titik (4 , 2) adalah …
E.
32 A. 4x – 3y – 10 = 0
52
B. 3x – 4y + 4 = 0
C. 3x – 4y – 4 = 0
EBT-SMA-87-21 D. 3x + 4y – 20 = 0
Dalam pemilihan murid teladan di suatu sekolah tersedia E. x – 4y + 4 = 0
calon yang terdiri dari 5 orang putra dan 4 orang putri.
Jika akan dipilih sepasang murid teladan yang terdiri dari EBT-SMA-87-27
seorang putra dan seorang putri, maka banyaknya pa- Jika x + y = 20, maka nilai maksimum xy adalah …
sangan yang mungkin adalah … A. 40
A. 9 B. 51
B. 16 C. 75
C. 18 D. 100
D. 20 E. 120
E. 36
EBT-SMA-87-28
EBT-SMA-87-22 ∫ (x2 + 2) dx adalah …
Dari 10 data berikut 1, 3, 5, 6, 6, 6, 8, 9, 10, 12 tentukan 1
kuartil atas (Q3) A. 3 x3 + 2x + C
A. 5 B. 2x3 + 2x + C
B. 6 1
C. 7 C. 2 x3 + 2x + C
D. 8 1
E. 9 D. 3 x3 + 2x + C
1
E. 3 x3 + 2x2 + C
EBT-SMA-87-23
Rata-rata 4 buah data adalah 5. Jika data ditambah satu
1
lagi maka rata-rata menjadi 5 2 , maka besarnya data
penam-bah adalah …
1
A. 7 2
B. 7
1
C. 6 2
D. 6
1
E. 5 2
EBT-SMA-87-29 EBT-SMA-87-33
Daerah bidang gambar antara kurva-kurva y = f(x) dan x2 - x - 2
Jika 2 = 1 , maka nilai x yang memenuhi adalah
y = g(x) yang diarsir seperti tergambar di bawah ini dipu-
(1) –2
tar mengelilingi sumbu x. Isi benda yang terjadi dapat di-
(2) –1
tentukan dengan notasi …
(3) 1
(4) 2

EBT-SMA-87-34
Jika tan α = t ( t∈ R) , maka …
t
(1) sin 2A =
1+ t2
2t
(2) tan 2A = (t ≠ 1)
1− t2
1 1+ t2
∫ {[ f (x) ] - [g (x)] } dx
b
2 2 (3) = (t ≠ 1)
A. I = π cos 2 A 1 − t 2
a
1+ t2
I = π ∫ {[ f (x ) ] - [g (x )] } dx
c 1
B. 2 2 (4) = (t ≠ 0)
a sin 2 A t2

I = π ∫ {[ f (x ) ] - [g (x )] } dx
d
2 2
C. EBT-SMA-87-35
b
Diantara pernyataan-pernyataan di bawah ini yang benar
I = π ∫ {[ f (x ) ] - [g (x )] } dx
d
D. 2 2 adalah …
c (1) Jika f(x) = (x + 2)2 maka f ′(x) = 2x + 4
I = π ∫ {[ f (x ) ] - [g (x )] } dx
d
2 2
E. (2) Jika f(x) = (x2 – 1)3 maka f ′(x) = 3x2 – 3
a
1 1
(3) Jika f(x) = maka f ′(x) = 2 x
EBT-SMA-87-30 2 x 4x
Luas daerah yang dibatasi oleh kurva y = cos 2x, sumbu x 2 4
3
x = 0 dan x = 4 π adalah … (4) Jika f(x) = maka f ′(x) = 3 x
3x2
A. 8 satuan
EBT-SMA-87-36
B. 6 satuan Titik P tengah-tengah rusuk BC dan titik Q tengah-tengah
C. 3 satuan rusuk OH dari kubus ABCD.EFGH yang panjang rusuk-
nya a cm (lihat gambar). R adalah proyeksi Q pada bidang
D. 2 satuan ABCD. Hitunglah :
1
E. 1 2 satuan a. Panjang PC H Q G
b. Panjang PQ
EBT-SMA-87-31 c. sin α, jika α sudut antara E F
Sebuah roket ditembakkan ke atas, mencapai tinggi h PQ dengan bidang ABCD
meter setelah t detik, dirumuskan dengan Ht = 400t – 5t2
Tentukan tinggi maksimum roket tersebut. D R C
A. 8.000 meter P
B. 1.200 meter A B
C. 1.800 meter
D. 24.000 meter EBT-SMA-87-37
E. 36.000 meter Dari barisan aritmatika, diketahui Un adalah suku ke n.
Jika U3 + U5 = 20 dan U7 = 19, hitunglah
EBT-SMA-87-32 a. Beda barisan aritmatika di atas
Bila x2 + x – 2 > 0 , mak pertidak samaan itu dipenuhi b. Suku pertamanya
oleh … c. Jumlah 20 suku yang pertama dari deret yang
(1) x>1 sesuai.
(2) –2<x<1
(3) x<–2
(4) x>–2
EBT-SMA-87-38
Nilai File tengah f d fd
41 - 45 – 6 –
46 - 50 – 7 –
51 - 55 53 10 0
56 - 60 – 8 –
61 - 65 – 9 –
∑f= ∑fd =
Pertanyaan :
a. Salin dan lengkapi tabel di atas
b. Hitung nilai rata-rata (mean) dengan menggunakan
rata-rata sementara.

EBT-SMA-87-39
Ditentukan dua kurva masing-masing dengan persamaan
y = x2 – 8x + 12 dan y = 2x + 3
a. Tentukan koordinat titik potong kedua kurva
tersebut.
b. Gambarlah sketsa grafiknya dalam satu diagram
c. Hitung luas daerah antara kedua kurvanya

EBT-SMA-87-40
Ditentukan f(x) = (3x2 + 4x + 1)3
a. Tentukan turunan pertama (f ′(x)) (hasilnya tak usah
disederhanakan)
b. Hitung laju perubahan fungsi pada x = 1
c. Jika f ′(a) = 0, hitung a !