Teori Kecerdasan Pelbagai diperkenalkan oleh Dr. Howard Gardner pada tahun 1983.

Beliau merupakan profesor dalam bidang pendidikan di Harvard Universiti. Menurut Gardner, kaedah lama untuk mengukur tahap kecerdasan manusia, iaitu berdasarkan ujian IQ adalah terlalu terhad. Justeru, Dr. Gardner telah mengemukakan 8 jenis kecerdasan yang berbeza sebagai satu cara untuk mengukur potensi kecerdasan manusia, kanak-kanak dan dewasa. Kecerdasan-kecerdasan yang telah dikenal pasti adalah seperti berikut: 2. Linguistic intelligence ("word smart"): 3. Logical-mathematical intelligence ("number/reasoning smart") 4. Spatial intelligence ("picture smart") 5. Bodily-Kinesthetic intelligence ("body smart") 6. Musical intelligence ("music smart") 7. Interpersonal intelligence ("people smart") 8. Intrapersonal intelligence ("self smart") 9. Naturalist intelligence ("nature smart") Berikut adalah bagaimana teori kecerdasan pelbagai boleh diaplikasikan dalam situasi pengajaran dan pembelajaran secara hubungan berikut: 2. PERKATAAN (linguistic intelligence) 3. NOMBOR ATAU LOGIK (logical-mathematical intelligence) 4. GAMBAR (spatial intelligence) 5. MUZIK (musical intelligence) 6. REFLEKSI KENDIRI (intrapersonal intelligence) 7. PENGALAMAN FIZIKAL (bodily-kinesthetic intelligence) 8. PENGALAMAN SOSIAL (interpersonal intelligence), and/or 9. PENGALAMAN DENGAN ALAM SEMULAJADI (naturalist intelligence)