You are on page 1of 61

2007-13\.. &\..

1-2-3

( 21 ) , MIS: 295450
(. . .)




( 21 ) ,
1,2,3, - , MIS 295450 1:

.


1. ................. 3
1.1
1.2 ..
1.3
1.4
1.5

2. - ................... 12





3. - .................... 24






4. ............... 38





5. ............. 50




1.
1.1
()

, ,
, , ..
,
, ,
, .
,
, , ,
.
,
, , ,
.

,
, .

, .

,
.

,

,
(, , )

.


, , .

-

( ,
, ,
, ),

.

1.2. ..
(ICT literacy)
,
, ,
, , ,
, , .

-
(literacy), (scientific
literacy). ,

, , .
()

,
.

,


,
, :
- (cognitive tool):

, ,
,
.
:

( ,
, , )
(, ,
, ).
:
.

( , ,
..).
:
(, , ,
, , ..).
,

.
..

(, )

. 1

.

1. ..

,

(, , )

1.3.

.
, ,
, . ,
( ), ,
, .

,
, .
,
(
),
, ,
. ,
, , ,
.

() ..:
:
(.. , , , ..),
( , ,
,

..).
:
, ,

.
(problem solving):
.
, ,
.
: O
.

,
..).

,
,
. ,
,
,
.


,

. , ,
, ,

( 1)
.


,
, ,
. ..,

(projects)

( , ..),
(), Web 2.0 (wikis, blogs,
, ).

:

: (2)
.
.

:
(8) .
,

.
..

.
.
.

,
. ,
,
,
.

.
, ,
, ,
, ,
. , ,
, ,
,
, , , ,
.


,
.. ,
1.

2. ,
.

1.4.
,

.
..
,
.


, .
(e-portfolio),
.
(,
, , ),

.. .
,
,
,
.

1.5.
ACM (2003). A model curriculum for K-12 computer science. Final report of the ACM K-12 Force
Curriculum Committee, NY: ACM.
Jonassen, D. H. (2006). Computers as mind tools for schools. NJ: Prentice Hall.
Katz, I. R. (2005). Beyond technical competence: Literacy in information and communication
technology. Educational Technology Magazine, 45(6), 144-147.
Van Weert T. (ed.) (2000). Information and Communication Technology in secondary education. A
Curriculum for schools. Unesco/IFIP.

. (2004).
. : .
, . . (2006). . : .
, . (2007).
. . (.),
- , 333-354. : .
. & . (2007).
. . (.),
- , 355-374. : .

2. -
*

24

12

24

* .
, .


( ,
, )



(, ,
)


( ,
)




(, ,
,
,
, ,
).
/

(
,
,

.).

/, /

.
,
,

,

,
..

/ ,

(.. ,
, , ),
(..
, ..)

/
/ (.. ,
..)

( ,
..)
: 8


Sebran
GCompris




(, , )


(, ,
..)

(,
,

,
.).

/
/




/


(, ,
.)

, ,




,
,

/, /

.

.

..
/.

,
, - ..
, ..


/
(..
, ,
, -

..)
: 8


MsPaint
TuxPaint
Revelation
Natural Art

/
/




(,
, , ,
, ,
)





(.. , ,
)

/, /

,
.


,
..,
/.
,
/,
..
..
:
-
/

/


,
: 8

/
/




, .. ,

/
/

/,
/

. ,
.

..
/.


..

, ,


: 8
/,
/

.

..
/.




(, , ,
)

//


()
(.. WWF)

: 4


/
/
/






/, /


.

, ,
, ,
, ,
(..
), ,
/ ..


..
/.

: 12

/
/








,

,




..







/
,

, ,
.

.


.

(,
, ..).

Google map


1.
/
.
, /
,

(.. ,
, , ,
, ..)

, ..
MsPaint TuxPaint
Revelation Natural Art



,




/
(.. ,
, ,
.).
.
,

.

: 6
2.
/
.
, /



.


( , ,
)




(, ,
, )






.
,
.

: 6

3.
/

. ,
/


( , )
(,
).


.

: 8

3. -

20

10

30

/
/









(..
, ,
)


(, , ,
)

, ,
, ,

/, /


.
(,
, , ..).


(, ,
..).


.
(,
, , , ,
).
.
.

: 4

/
/






(, ,
, , )









/, /
, ,
( )
.

,
.

.. (, , ,
, ..),
,
,
.
/:
( ,
/).
,

Google maps

-

-

: 8

/
/





(, ,
,
..)
,
(..
Wordrt)



/
,



(, ,
)

/, /
, ,
( )
.

,
.

.. (, , ,
, ..),
,
,
.
/ :




()

-



: 8

/
/











,
,
, wikis ..



,
, ,


/
.


,
, , .

, ,

,

poster,
.
Wikis
, ,
,

, Wikipedia ..



-.
.

(, ..).
, ,


Wikipedia

http://www.edutv.gr

Wikis

http://www.saferinternet.gr

/ wiki
,
.
: 10

/
/





,
,






,

/, /
, ,
( )
.
.
,
..
.

.. (, , ,
, ..),
,
,
.

.

(-, -- ,
- - ,
, ..).

.
,
.


/

,



.
.
,
,
( )
.

/:






.

: 10

(22 )

/
/









,

,







/
,

, ,
.
.


.

(,
, , , ,
..).
:

1.
/
.
.., ,
(.. , ,
, ,
, ; ..).
, /


Wikipedia

Wiki



, , ..,

: 6
2.
/
- ,

(WebQuest).
..,
, .






;

/
( )

- .

.
: 8
3.
/, ,

.
,
.
,
.
.

.
/ :






.
: 8

4.

16

36

(8 )

/
/




,







Web 2.0 (
, )


(Web 2.0)

/
.
/ /
, (
)
. ,
,

Web 2.0 (..
).

(,
, , , ,
..).






Web 2.0

/:

()


( )
(.. , , )
Web 2.0.
: 8

(8 )

/
/



(,

,
, )

bit, byte

(,
, ..)
,


/ ,
/
, ..
.
(, , ,
). .

. Byte
.

/ ,
( )
(, ,
).

(, ,
, , , ,
..).
/:





Google Maps
Google Earth


.
: 8

(8 )

/
/











/



(,
, , )



(, )


(..

/ ,

,

.. (.. , ,
Google Maps ..).
, , ..

.
, ,
,
.

(, ,
, ..),
, ..
,
, ,
,

,
(.. Skype). ,

,






Wikipedia
Google Maps
Google Earth

)


(,
)


(
, ,
, ,
..)





,
(, ..)
(.. , ,
, ..)
.
/

.
.

: 8

http://www.saferinternet.gr

(8 )

/
/

















(-,
),



.



, ,
.

.. (,
, ..)
:



(/)





(.. ).
: 8

(10 )

/
/





.
,

,

. ,
,
,

(, ).

(events)





EasyLogo
Scratch
BYOB
Kodu
Microworlds Pro


(..
,
..).
( )

( , , ).

gameMaker
K-turtle
Turtle Art
openStarlogo



.
.
,




(

)

(events)

, , , , , , .

,
. ,

(,
..).



.
, ,

,

( 90)


()
, .
: 10

(18 )

/
/








,

,












/
,

, ,
.
.


.

(,
, , , ,
..).
:

1.
/
- ,

(WebQuest).

, ..,
, .


Wikipedia
Google Maps
Google Earth





.
/
( )

- .

.
: 6 -8
2. Wiki
/ 4-5

wiki .

.
:

6 ..


.
,

(, , ..),
...

Wiki


.
,
wiki
.
wiki
.
,
, ,
,
.
: 8-10
3.
3-4
,
.
, , ,

.
, ,
:

.
: 8 - 10

5.

14

38

/
/

, ,




Web 2.0 (
, , wiki)





Wiki

/
, /
, ,
( )
.


Web 2.0 ( ,
, wiki).

(, ,
, , ..).






Wikipedia

/:
()




(.. , , , )
(.. , ,
, )

: 6

Web 2.0

Wiki

/
/

(,
,
, )







,






Web 2.0

Wiki

/ ,
/ ,
( )
(, ,
).

(, ,
, , , ,
..).
/:


-



.



Google Maps
Google Earth
Wikipedia

: 8

Wiki

/
/



(, )



(,
, , ,
..)










,

(,
)

/, /
,
, , .

.
Web 2.0,
..
/:

, ,
.
(..
).
.

.
,
(.. Skype)
, ,
.
/
wiki .

Web 2.0
, wiki


: (saferinternet.gr)

(edutv.gr)






(messenger, skype),

(facebook, twitter),



.

, .
/:

,
, ..

/,
..
: 8

(8 )

/
/





(.. SUM, AVERAGE,
MAX,MIN)





(, ..),





(, ,
)




, ,
,
.
.. (,
, ..),
.

,
,
,
.
,

(.. ,
, ..).

,
.

.




(, ,
)



/:

(.. )

..

(, , ,
..)

(.. ).
: 8

(12 )

/
/

























. ,
, , ,
,
.


EasyLogo
Scratch
BYOB
Microworlds Pro

(events)




.

.

,
.

Kodu
gameMaker
K-turtle
Turtle Art
openStarlogo

()

:
( ,
)
(
)
(
, ).
(..
) .

java applets
flash animations


(java applets, flash
animations),


.
: 12

(18 )

/
/








,

,












/
,

, ,
.
.


.

(,
, , , ,
..).
:

1.
/
- ,

(WebQuest).

, ..,
, .
:

;

Wikipedia
Google Maps-Google Earth



.
/
( )

- .

.
: 6 - 8
2. Wiki
/ 4-5

wiki .

.
:






.
,

(, , ..),
...

Wiki


.
,
wiki
.
wiki,
.
,
, ,
.
: 8 - 10
3.
3-4
,
.
, , ,

.
:

,

: 8 - 10

You might also like