MOTTO: Ai reuit? Continu! N-ai reuit? Continu!

Caiet de recuperare clasa a5a

Fi de lucru 1- exerciii elementare Testarea nivelului de constientizare a situatiilor de adunare ( aditive )se va face periodic prin
rezolvarea n clasa a urmatoarelor probleme : 1. Ana are 15 creioane colorate , 2 stilouri si 6 creioane negre .Cte creioane are Ana ? 2. Casa familiei Ionescu are 8 metri naltime . Chiar n vrful ei , domnul Ionescu a montat o antena de 3 metri naltime . Ce naltime are acum casa? 3. Andrei se afla pe a 38-a treapta a unei scari . El coboara 7 trepte , apoi mai coboara 15 . Cte trepte a cobort Andrei ? 4. Gigel msoara 120 centimetri , iar Victor are cu 10 kilograme mai mult dect Gigel . a)Cine-i mai greu ?b)Cine-i mai nalt? 5. Esti oferul unui autobuz . Pleci de la capat cu 5 calatori . La prima statie mai urca 4 calatori , la a doua statie mai urca 5 , la a treia statie mai urca 4 . Ci cltori se afl dup a treia staie n autobuz? Voi prezenta cteva probleme din ,,folclorul matematic ce pot fi utilizate ca elemente de verificare a nivelului de constientizare a situatiilor multiplicative : 6. Intr-o punga sunt 15 nuci , de 5 ori mai putine dect n a doua punga . Cte nuci sunt n a doua punga? 7.Trei frati gemeni au mplinit astazi 8 ani . Cti ani au trecut de cnd s-au nascut cei trei frati ? Raspunsurile elevilor la probleme de tipul urmator alcatuiesc un bun indicator al nivelului de ntelegere al situatiilor de scadere : 8. Mihaela a cumparat 9 banane . Ea i-a dat 4 banane surorii sale . Cte banane i-au ramas? 9. n clasa a doua sunt 8 baieti , toti joaca fotbal . Cti baieti lipsesc pentru a forma o echipa de fotbal ( de 11 jucatori ) ? 10. naintea ultimei ncercari , Costel avea 58 de puncte . Acum are 49 . Cte puncte a pierdut la ultima ncercare ? 11. Anul trecut , Corina avea 27 kilograme , iar anul acesta are 30 . Cte kilograme a cstigat n greutate n ultimul an Corina ? 12. Costel are naltimea de 121 centimetri , iar David 147 centimetri . Care este diferenta de naltime dintre cei doi copii ? Tentatia elevilor de a face o mpartire atunci cnd numerele sunt compatibile va fi temperata de nvatatoare cu probleme,,capcanade tipul: 13. De acasa si pna la scoala n care nvata Sandu sunt 270 metri . Daca alearga ,Sandu ajunge de 3 ori mai repede dect daca merge normal . Ce distanta parcurge Sandu , atunci cnd se duce la scoala ? 14. ntr-o punga sunt 20 de caise , de 4 ori mai multe dect n prima punga . Cte caise sunt n prima punga ? 2

15. Daca 3 litri de apa au temperatura de 60 grade Celsius , ce temperatura are un singur litru de apa ? 16. Calculati a aptea parte din produsele : 3x7 ; 8x7 ; 7x7 ; 1x7 ; 0x7 .

,,Aritmetica avertiza acum doua sute de ani Gheorghe Asachi trebuie s se nvee ca un mijloc de deprindere a inteligenei , iar nu n chip mecanic sau ca un lucru numai de inut minte .
17. Desenai un triunghi, un ptrat n afara triunghiului i un dreptunghi care s conin triunghiul i ptratul desenat. 18. Cosmin are n buzunar 12 lei. i cumpr o ciocolat de 2 lei. Cu ct mai rmne n buzunar. Din restul banilor mai cumpr 5 pini de cte 1 leu fiecare. Cu ct rmne n buzunar. 19. Cinci copii au n buzunar cte 2 lei fiecare. Ce sum au mpreun? 20. Calculai: a. 27 b. 56 c. 99 d. 88 e. 47 21. Dac 3 pini cost 6 lei, ct vor costa 6 pini? Dar 10 ? Dar 12? 22. Adun 4 numere astfel nct s obii numrul 10. Apoi numrul 16 i apoi numrul 24. 23. nmulete trei numere astfel nct s obii numrul 12. Apoi numrul 24 i apoi numrul 30. 24. Tatl are suma de 24 lei pe care dorete s o mpart n mod egal celor trei copii ai si. Ct i va reveni fiecruia? Dar dac ar avea patru copii sau dac ar avea ase copii? Ct i-ar reveni fiecruia? 25. O vac d 22 litri de lapte pe zi. Ce cantitate de lapte d vaca n 200 zile. Dar n 365 zile? 26. Un automobil consum 5 l de benzin la 100km parcuri. Ct benzin consum 20 de automobile de acelai fel tot pe distana de 100 km. Dar pe distana de 200 km? 27. Triplul numrului 60 este.....? 28. Dublul numrului 80 este ....? 29. Mihai are 12 ani. Fratele lui Andrei este cu 9 ani mai mare. Ci ani are Andrei? Ci ani au cei doi frai mpreun?

30. Calculai: a. suma numerelor 36 i 44 b. diferena numerelor 100 i 19 c. produsul numerelor 20 i 9 d. ctul numerelor 21 i 3 31. Calculai: a. 12:3 b. 24:4 c. 36:9 d. 56:8

32. Un camion cu capacitatea de 7 tone trebuie s transporte 56 tone de marf. Cte transporturi face? Dar dac trebuie s transporte 53 tone de marf? 33. La o ferm un cal are nevoie de 24 litri de ap pe zi. Pentru cte zile ar ajunge un container care conine 600 litri de ap? Dar un container cu capacitatea de 1512 litri? 34. Un ran a adunat din grdin 60 kg de roii i dorete s le pun n ladie de cte 4 kg. De cte ldie are nevoie? 35. Din 3 tone de sfecl se obine 396 kg de zahr. Din cte tone de sfecl de obin 3960 kg de zahr. 36. Din 30 tone de sfelc se obin 3960 kg de zahr. Ce cantitate de zahr se obine din 45t de sfelc? 37. Un numr este divizibil ( adic se mparte exact) cu 2 dac i numai dac el este un numr par. Care dintre urmtoarele numere de mai jos sunt divizibile cu 2? 21; 12; 123; 45; 56; 24; 39; 1 20; 231; 239; 16. Calculai apoi ctul mpririi la 2 anumerelor gsite. 38. Un numr este divizibil ( adic se mparte exact) cu 5 dac i numai dac numrul respectiv se termin n 0 sau 5. Care dintre urmtoarele numere de mai jos sunt divizibile cu 5? 25; 124; 30; 120; 56; 65; 70; 57; 175; 2310; 234 ; 10000. Calculai apoi ctul mpririi la 2 anumerelor gsite. 39. Media aritmetic a unor numere se obine mprind suma numerelor la cte numere avem. Media aritmetic se folosete ndeosebi pentru a calcula media semestrial la anumite discipline. Calculai media aritmetic dintre urmtoarele numere: a. 4 i 6 b. 3 i 5 c. 5 , 7 i 3 d. 4, 6, 5 i 9 e. 8, 8, 10 , 10 i 9 40. Comparai media aritmetic a numerelor 29 i 37 cu media aritmetic a numerelor 13 i 53.

Fi de lucru 2-operaii cu numere naturale

2.1 Operaii cu numere naturale 41. Calculai: a. 78 b. 58 c. 65 d. 79711939 e. 11232978 f. 124 g. 1212 h. 1313 42. Scriei cel mai mic apoi cel mai mare numr natural care s aib: a. dou cifre b. trei cifre c. cinci cifre 43. Calculai: a. 2334 b. 2334 c. 101010101010101010101010 44. Calculai: a. 498203 b. 254 c. 504498 d. 123254 e. 19273827 f. 555 :5 45. Calculai respectnd ordinea efecturii operaiilor: a. 234 b. 1256 c. 245610 d. 2424 : 46 : 224 e. 788 :287 46. Calculai: a. 69751942005 b. 5014502420342978 c. 530439348257 d. 1231511879 e. 40037

f. g. h. i.

1815 134235 100023 4545

47. Dac 250kg de gru cost 2400 lei, ct cost 4kg de gru. Dar 35kg? 48. Scriei toi divizorii lui 3, 15, 24 i 60.

49. Aflai: a) Un numr cu 15 mai mic dect 145. b) Un numr cu 25 mai mare dect 75. c) Un numr de 15 ori mai mic dect 150. d) Un numr de 14 ori mai mare dect 600. 50. Calculai: a. 421421 b. 16364 c. 3009 d. 619415195310 51. Calculai: a. 12581417725: 51212 b. 2400124025064516 c. 1723:1024[123123 :3412]75 52. Calculai: a. b. c. d. 785 2554 1230 :3 732100 e. f. g. h. 345 1534 123:3 432100

53. Calculai media aritmetic a numerelor: a) 3, 7; b) 2, 4, 6; c) 4, 6, 8, 2 ,6. d)15, 26, 34, 75 54.Calculai: a. b. c. d. 123123 12324 1009 69751942005 e. 155 f. 1233 g. 252524 : 4

55. Afl produsul numerelor : 86 i 17; 94 i 2890; 2624 i 50 56. Calculai: a. 34+ 46 b. 5435 c. 123+ 381 d. 1210 e. f. g. h. 124 :4 126 :9 1225:35 19600 :25

2.2 Ridicarea la putere a unui numr natural

57. Calculai: a. b. c. d. e. f. 7777 74 22222222 28 83 83 g. h. i. j. 210 10 2 102 2525

k. 33332525 2 2 l. 10 102525

58. Calculai:
a. b. c. d. e. a. b. c. d. 2 3 2 4324 4 2 2 5 :5 5351 :54 3 2 2 3 2 2
3 4 6 2 2 3

59. Calculai:
2 2 : 2 54 : 5317 0 2 4 4 2 3 :3 [33 12 : 32 56] :5
5

60. S se calculeze:

a. b. c. d. a. b. c. d.

1 2 23221000 36:642 :7 2 1 3 2 2 2 2 2 33343 3 5 4 5 5 :5 5 454 2 :4 2 3

2 4

61. Calculai:

62. a)Dac 3n=81 aflai n. b)Dac 2 n=32 aflai n. c) Dac 5n=125 aflai n. d) Dac 4 n=256 aflai n.

2.3 Rezolvarea ecuaiilor i inecaiilor 63. Scriei urmtoarele numere ca produs de doi termeni: 21; a. b. c. d. a. b. c. d. 24; 35; 42; 54; 63; 70 64. Rezolvai urmtoarele ecuaii: x7=21 x9=54 x10=70 x11=29 x26=75 3x=123 176 x=300 3x1=14

65. Rezolvai urmtoarele ecuaii:

66. Rezolvai ecuaiile: a. 3x=6 ; b. 5x=8 ; c. 2x10=x20 ;

67. Rezolvai ecuaiile: a. b. c. d. e. f. g. a. b. c. d. e. f. 2x=10 x 2x1=10 5[ 23x211]2=27 2x4= x3 7x=3 7 : x=170 x : 7=14 x192: 23594=1988 4x23=433x3212 5[23x211]24=274 10{x10[362102424: 4]}=100 {2[205x : 6]5}: 917=20 12[104 : 26235x 12: 2]: 2=15

68. Rezolvai ecuaiile:

69. Determinai numerele naturale care verific inegalitile:

a. b. c. d. e. f.

3 x23 4x723 3x72x10 182153 x19 2x1020 5x74x 9

2.4 Rezolvarea problemelor cu ajutorul ecuaiilor

70. 7 penare cost 77 lei. Ct cost 13 penare? Dar 3 penare? Dar 25 penare de acelai fel ? 71. 5 muncitori sap ntr-o zi un an lung de 30 m. Ci metri de an vor spa 10 muncitori? Dar 11 muncitori? (norma de lucru este aceeai). 72. La o librrie s-au vndut 298 de culegeri de probleme. Ce sum s-a ncasat n total dac 7 culegeri cost 105 lei? 73. Suma a dou numere este 158. Al doilea numr este cu 18 mai mic dect primul numr. Aflai numerele.

74. Diferena dintre vrsta mamei i vrsta fiicei este de 25 de ani, iar suma vrstelor lor este de 55 de ani. Ce vrsta are fiecare? 75. Suma a doua numere este 35 iar diferenta lor este 5. Aflai produsul lor. 76. Mihai are de dou ori vrsta lui Alin i Alin are de trei ori vrsta lui Paul. Dac Paul are vrsta de 4 ani, atunci Mihai are .....ani. 77. Triplul unui numr natural necunoscut se adun cu 12 iar rezultatul se mparte la 9. Noul rezultat se adun cu 11 i se obine numrul 20. Aflai numrul necunoscut. 78. Printr-un robinet curg n 7 minute 252 l de ap. Ct ap curge , prin acelai robinet, n 28 de minute? 79. ntr-o clas sunt 18 bnci. O banc este liber, ntr-o banc st un singur elev, iar n celelalte stau cte doi elevi. Ci elevi sunt n acea clas? 80. Un tren accelerat parcurge 320 km n 4 ore. Dac pn la destinaie mai circul nc 3 ore cu acceai vitez, ce distan a parcurs n total? 81. Aflai care este cel mai mic ptrat perfect : a. de dou cifre distincte b. de trei cifre distincte

82. Rezultatul nmulirii 808202 este egal cu .. a)163216 b)17776 c)162216 d)161616 83. Mihai este mai n vrst dect Geanina cu 6 ani. mpreun au vrsta de 24 ani. Ci ani au fiecare? 9

84. Rezultatul mpririi 6018:6 este egal cu a) 103 Aflati : a) suma numerelor ; b) diferenta numerelor ; c) cu cat este mai mare suma decat diferenta numerelor ; 86 .Ma gandesc la un numar . Il micsorez cu 1 585 , apoi il maresc cu 2 296 si obtin 5 611 . La ce numar m-am gandit ? 87. Mihai este mai n vrst dect Geanina cu 4 ani. mpreun au vrsta de 24 ani. Ci ani au fiecare? 88. Calculeaza , respectand ordinea efectuarii operatiilor : a. 6 + 6 x 18 5 x 10 = b. (9 + 8 ) x ( 3 + 4 ) = c. 36 x 200 + 14 x 27 = d. 5 000 18 x 30= 89. La o florarie s-au adus 75 fire de trandafiri , de 25 de ori mai multe fire de garoafe iar crizanteme cat trandafiri si garoafe la un loc .Cate fire de flori s-au adus in total ? 90. Cinci copii au adunat impreuna 465 kg de mere . Primul copil a adunat 65 kg , al doilea de 2 ori mai multe iar urmatorii cantitati reprezentate de numere consecutive pare . Cate kg de mere a adunat fiecare din ultimii 3 copii ? b)10002 c)1002 d)13 85.Se dau numerele : 159 386 si 9 798

2.5 Operaii cu mulimi

91. Se dau mulimile A={1,2,3}, B={1,3,4}, C={3,4,5}.Determinai mulimile:

a. b. c. d. e. f. g. A B AB ABC ABC AC B BC A ABC

92. Fie mulimile A={1,2,4} , B={3,4,5}, C={5,8,9}, D={7}. Calculai: A U B ; ABC ; AB , card AD i card C B

10

Fi de lucru 3-operaii cu fracii zecimale

93. Scriei condiia de adunare i scdere a numerelor zecimale. Cum trebuie aezate ele? 94. Calculai:
a. b. c. d. e. f. 1,2+ 5,6 7,8+ 9,21 123,2+ 0,02 32,9 5,67+ 4,335 4+ 4,5+ 5,5

95. a. Scriei condiia de nmulire a numerelor zecimale. b. Scriei condiia de mprire a unei fracii zecimale la un numr natural. c. Scriei condiia de mprire a numerelor zecimale. 96. Calculai:
a. b. c. d. e. f. 2,2 : 2 6,3: 0,3 3 :22 2 :3 1,44 :1,2169 :1,31,2 6,25:0,250,3 : 3

g. h. i. j. k.

1233,81 1,210 2,31,4 0,53 12,575,8

l. 7,31,120,23 m. 5,7 :7,5 n. 12,45: 0,05

97. Calculai:

a. 24,513,45: 2,871 2 2 2 b. 27 2,7 0,27

c. 32,67 2 2 d. 2,3 :10 2,310

e. 13,457,6 : 24,7 2 2 2 f. 17 1,7 0,17

98. Calculai:

a. 1,034,5 :0,43,5: 0,20,70,110 b. 0,1{33,2[1000,015,2 41,20,1]}

99. Calculai: Calculai media aritmetic a numerelor 3,2; 2; 0,4; 1,25. 100. 7 cri de matematic cost 80,5 lei. Calculai preul a 4 cri de Matematic.

11

Fia de lucru numrul 4- elemente de geometrie 101. Desenai dou drepte: a. paralele b. perpendiculare c. concurente 102. Construii un cub i un paraleliped dreptunghic. 103. Care este principala unitate de msur pentru: a. lungime b. arie c. volum d. capacitate e. mas 104. Scriei multipli i submultipli a. metrului b. metrului ptrat c. metrului cub. d. litrului e. kilogramului 105. Ce multipli i submultipli ai metrului sunt mai indicai pentru a exprima lungimea: a. unui gard d. unui creion b. unei mese c. camerei n care locuii e. unui fir de pr f. unui tren

106. Transformai n metri: a. 12km, 5hm, 42 dam, b. 40 dm, 15 cm, 3 mm 107. Desenai un ptrat, un dreptunghi i un paralelogram i scriei cte o proprietate pentru fiecare.

12

108. Calculai perimetrul i aria unui dreptunghi cu dimensiunile de: a. 2 i 3 cm b. 3 i 10 m. c. 12 i 1,2 cm. 109. Calculai perinetrul i aria unui ptrat cu latura de: a. 12 cm b. 20 m c. 1,4 cm. 110. Un melc urc n timpul zilei 4m, i alunec noaptea 3m. Dup cte zile ajunge n vrful copacului nalt de 12m? 111. Transformai n: a. decametri: 8hm, 800cm, 750dm b. cm2 : 36m2 ; 0,005m2 ; 0,003dam 2
112.

Care este condiia de congruen a dou segmente? Dar a dou

unghiuri?
113.Desenai un paraleliped dreptunghic. Notai-l i calculai v+f-m, unde

v reprezint numrul de vrfuri, f numrul de fee i m numrul de muchii.

114.

Calculai latura unui ptrat cu perimetrul de 24 cm. Calculai perimetrul unui triunghi dac laturile acestuia sunt:

115.

a=0,4 dam; b=15dm; c=4m.

116. Calculai n cm: 78 m1210 cm1190 mm 117.

Transformai n m:

5dam; 6 hm; 2574cm; 15 673mm; 0,124km.

13

Test cls a5a -Sfritul Sem I 1.Calculai: a. 12392178 b. 310[36210 23232] 2 3 0 c. 5 23 213 2. Media aritmetic a dou numere este 20. Unul dintre ele este 14. Calculai cellalt numr. 3. Aflai numrul natural x din relaiile: a. x35=75 c. 5[2 3x211]24=274 2 d. 3x213 b. x =36 4. a. Scriei toi divizorii numerelor: 12; 15 i 18. b. Calculai: 1+2+3+4+................+98+99+100 5. Aflai: a. Numrul de 50 ori mai mare dect 21; b. Numrul de 10 ori mai mic dect 100; c. Numrul cu 1230 mai mare dect 300; d. Numrul cu 140 mai mic dect 624; 6. mprind un numr natural la 8, obinem ctul 12 i restul 10. Aflai acel numr. 7. Aflai: a.Un numr cu 16 mai mic dect 156. b. Un numr cu 25 mai mare dect 325. 8. Esti soferul unui autobuz . Pleci de la capat cu 5 calatori . La prima statie mai urca 4 calatori , la a doua statie mai urca 5 , la a treia statie mai urca 4 . Ci cltori se afl dup a treia staie n autobuz? 9. Mihai este mai n vrst dect Geanina cu 6 ani. mpreun au vrsta de 24 ani. Ci ani au fiecare? 10. Ma gandesc la un numar . Il micsorez cu 1 585 , apoi il maresc cu 2 296 si obtin 5 611 La ce numar m-am gandit ? 11. Un camion cu capacitatea de 7 tone trebuie s transporte 56 tone de marf. Cte transporturi face? 12. Fie mulimile A={1,3,7,5,6}, B={5,9,7,8}, C={0,1,2,6,7,9}. Determinai: A B , AB , AC , B C , card(A); card (A U B). 14

Teste de verificare a cunotinelor-Transformri

Nr1 Test cls a5a
1. Transformai :

a) n m: 123hm, 301cm, 32mm b) n cm 30dam, 5mm, 0,007km

2. Transformai:

a) n hl: 1,2kl, 57dal, 0,002dl b) n cl: 123ml, 23dal, 0,7kl

3. Transformai:

a) n kg: 17kg+5000g+700hg b) n g: 17hg+0,02q+27dag

4. Calculai: 54 min5=....... h 23,7 s21=....... min=....... s 72h :5=...............h...........min Barem de corectare: 1-1,5pct 2-2,5pct 3-2pct 4-3pct +1pct din oficiu

15

Nr2 Test cls a5a

1. Transformai :

a) n m: 321hm, 103cm, 323mm b) n cm 40dam, 8mm, 0,005km

2. Transformai:

a) n hl: 1,5kl, 42dal, 0,006dl b) n cl: 321ml, 32dal, 0,2kl

3. Transformai:

a) n kg: 12kg+4000g+500hg b) n g: 14hg+0,05q+21dag

4. Calculai: 34 min5=....... h 26,7 s21=....... min=....... s 48h : 5=............... h...........min
Barem de corectare: 1-1,5pct 2-2,5pct 3-2pct 4-3pct +1pct din oficiu

Succes!

Obs: Pentru fiecare calcul facei i verificarea pe caiet. Rezolvai exerciiile i nu scriei doar rezultatul calcului.

F-i timp s lucrezi din toate cte un pic, cci vremea trece i cnd nu faci nimic! Succes!

16

INDICAII
Exerciiile 1-20 sunt necesit doar puin atenie i o gndire logic. Ele trebuiesc citite i recitite cu atenie pentru a intui soluia problemei. ex 21. -Indicaii: Pentru a rezolva problema 21 trebuie mai nti s aflm costul unei singure pini prin mprirea preului la numrul de pini. Dup aceea nmulim preul obinut (al unei singure pini) cu numrul de pini cerute. Ex: 4 stilouri cost 12 lei ? Ct cost 5 stilouri? 12:4=3 lei (preul unui stilou) 35=15 lei (preul a cinci stilouri) ex 24. -Indicaii: Se efectueaz mprirea la numrul copiilor (3,4,6). ex 25. -Indicaii: Prin operaii de nmulire. ex 26. -Indicaii: Se efectueaz operaii de nmulire. Se nmulete consumul de benzin cu numrul de automobile apoi pentru c se dubleaz distana, se dubleaz i consumul obinut. Ex 27, 28. -Indicaii: A tripla un numr nseamn a nmuli cu 3 acel numr. A dubla un numr nseamn a nmuli cu 2 acel numr. ex 30. -Indicaii: Suma: adunare Diferena: Scdere Produs: nmulire Ct: mprire ex 32,33,34,35,36. -Indicaii: Se efectueaz operaii de mprire.

17

ex 41. -Indicaii: Pentru a efectua operaii de nmulire inem cont de urmtoarele reguli: Exemplu: 123 7 86 1 am nmulit 7 cu fiecare cifr a lui 123 123 17 861

am nmulit 7 cu fiecare cifr a lui 123

am nmulit 1 cu fiecare cifr a lui 123 i am lsat spaiu sub ultima cifr

123

2 0 9 1 am adunat rezultatele. Mai nti efectum nmulirea i apoi adunarea i scderea. Pentru a efectua nmulirile, nmulim fiecare cifr a numrului de jos cu fiecare cifr a numrului de sus. n cazul n care fiecare numr are mai multe cifre nmulirea se desfoar pe mai multe linii lsndu-se spaiu liber sub ultima cifr. n final adunm rezultatele nmulirii. Ex 45,46. -Indicaii: -Mai nti efectum nmulirea i mprirea i apoi adunarea i scderea. -mprirea ne arat de cte ori este cuprins un numr n alt numr. -Pentru a verifica mprirea se poate face o nmulire i invers. -nmulirea cu 10, 100,1000... adaug vechiului numr un 0, doi de 0, trei de 0... 43100=4300 171000=17000 Exemplu: 23110=2310 ex 48. -Indicaii: Un numr a este divizibil cu un numr b dac a se mparte exact la b. Orice numr se divide cu 1 i cu el nsui. Divizorii lui 7 sunt 1 i 7. Divizorii lui 12 sunt 1,2,3,4,6,12. Divizorii lui 10 sunt 1,2,5,10. ex 49. Indicaii: -cu ......mai mare nseamn adunare -cu ......mai mic nseamn scdere -de ...... ori mai mare nseamn nmulire -de ......ori mai mic nseamn mprire. ex 55. Indicaii: Produs: operaie de nmulire.
18

ex 56. Indicaii: -mprirea ne arat de cte ori este cuprins un numr n alt numr. -Pentru a verifica mprirea se poate face o nmulire i invers. Ex 57,58,59,60,61,62. Indicaii: -Ridicarea la putere nseamn o nmulire repetat Exemplu:
2 3=222 32=33 53=555=255=125

REGULI DE CALCUL CU PUTERI: -Cnd avem de efectuat o nmulire cu aceeai baz, adunm puterile. 636 4=63 4=67 Exemplu: 4 34 2=4 32=45 -Cnd avem de efectuat o mprire cu aceeai baz, scdem puterile. 4 2 42 2 Exemplu: 4 3 : 42=432 =4 1=4 6 6 =6 =6 =66=36 -Cnd ridicm o putere totul la o putere, nmulim puterile: 23 5=235=2 15 Exemplu: 32 4=324 =38 Orice numr ridicat la puterea 0 ne d 1. Ex 64,65,66,67,68. Indicaii: o ecuaie este o propoziie matematic n care apare o singur dat semnul egal a rezolva o ecuaie nseamn a-i gsi mulimea solouiilor Metod de a rezolva o ecuaie de gradul I: n cazul n care avem o ecuaie de gradul I separm cunoscutele de necunoscute ( de obicei necunoscutele se mut n stnga egalului iar cunoscutele se mut n dreapta egalului). Atunci cnd mutm un termen de cealalt parte a egalului i schimbm semnul. Ex de rezolvare: 2x+1=11 Pentru a rezolva ecuaia trebuie s aflm valoarea necunoscutei x. Mai nti mutm n dreapta egalului vecinul cel mai ndeprtat de x, adic pe 1. Observm c n stnga are semnul +, aadar n dreapta egalului va avea semnul -. 2x=11-1, adic 2x=10. Apoi l mutm i pe 2 n dreapta cu semn schimbat- nmulirea se va transforma n mprire. x=10:2 adic x=5. Am rezolvat ecuaia fiindc am aflat valoarea necunoscutei x. ex 69. Indicaii: Rezolvarea inecuaiei este similar cu rezolvarea ecuaiei, ns difer numrul soluiilor. Spre exemplu inecuaia x+7<12 are cinci soluii numere naturale. Se rezolv: x<12-7, x<5, x {0,1,2 ,3 ,4}
19

Indicaii 2.4 Rezolvarea problemelor cu ajutorul ecuaiilor: Mai toate problemele zilnice pe care le avem se pot rezolva foarte eficient prin scrierea lor sub forma unei ecuaii i rezolvarea acesteia. Pentru a rezolva o problem cu ajutorul ecuaiilor trebuiesc parcuri o serie de pai: P1. Identificarea datelor cunoscute i necunoscute P2. Stabilirea legturilor ntre datele cunoscute i necunoscute P3. Formarea unei ecuaii din paii 1 i 2 P4. Rezolvarea ecuaiei formate P5. Interpretarea soluiilor. Pasul 5 este i cel mai important pentru c ne arat scopul rezolvrii problemei. Trebuie s menionm de fiecare dat n final ce anume am aflat/calculat cu ajutorul ecuaiei. ex 70-vezi indicaie 21. ex 71-vezi indicaie 21. ex 72-vezi indicaie 21. ex 73. Indicaii: Deducem c unul din numere este mai mare cu 18 dect cellalt. Se scade diferena de 18 din sum pentru obine o nou sum. Noua sum reprezint suma a dou numere egale. Deaceea mprim suma la 2. Obinem chiar unul dintre numere. Pentru a obine cellalt numr adunm 18 la numrul mai mic. Problema se poate rezolva i prin metoda grafic. ex 74. Indicaii: Asemntoare cu problema de mai sus. Deducem c mama este mai n vrst cu 25 de ani dect fiica sa. ex 75-vezi indicaie 74. ex 77. Indicaii: (3x+12): ....... ex 78-vezi indicaie 21.
20

ex 80-vezi indicaie 21. Se afl viteza trenului pe or prin mprire. Apoi se nmulete rezultatul cu 7 pentru c n total trenul a mers 7 ore. ex 81. -Indicaie: -un numr este ptrat perfect dac se poate scrie ca alt numr la puterea a doua. EX: 9, 36, 121, 144 sunt ptrate perfecte pentru c:
9=32 ; 36=62 ; 121=112 ; 144=12 2

ex 83-vezi indicaie 74. Indicaii 2.5 Operaii cu mulimi Obs. ntr-o mulime elementele nu se repet. Reuniunea (U)-toate la un loc Intersecia ()-ceea ce se repet Diferena (-,/)-ce se gsete n prima mulime i nu se gsete n a doua mulime Cardinalul unei mulimi reprezint numrul de elemente ale acelei mulimi. Fi de lucru 3-operaii cu fracii zecimale ex 93. -Indicaie: -pentru a aduna sau a scade dou fracii zecimale se aeaz numerele unele sub altele astfel nct parte ntreag s fie sub partea ntreag, virgula sub virgul, zecimile sub zecimi, sutimile sub sutimi i aa mai departe. ex 95. -Indicaie: -a. Dou fracii zecimale le nmulim ca dou numere naturale (nu inem cont de virgul), iar produsul obinut are attea zecimale cte au mpreun cele dou fracii zecimale -b. Pentru a mpri o fracie zecimal la un numr natural, parcurgem urmtorii pai: pas1.- mprim partea ntreag la numrul dat i scriem virgula la ct; pas2.- continum mprirea ca la numerele naturale fr a ine cont de virgul. Obs. La unele mpriri trebuie s adugm zerouri la demprit. -c. Pentru a mpri un numr natural la o fracie zecimal finit i pentru a mpri dou fracii zecimale care au un numr finit de zecimale nenule, efectum urmtorii pai: pas1. - nmulim att dempritul , ct i mpritorul cu o putere al lui 10, pentru ca mpritorul s devin un numr natural; pas2. - mprim dempritul obinut la noul mpritor dup regula de mprire a unei fracii zecimale la un numr natural. Ex 100. - vezi indicaie 21
21

Fia de lucru numrul 4- elemente de geometrie ex 101. -Indicaie: a.-drepte paralele nu se intersecteaz niciodat. b.-dreptele perpendiculare formeaz un unghi drept. c.-dreptele secante au un singur punct comun ex 102. -Indicaie: -Principala unitate de msur pentru lungime este metrul. -Principala unitate de msur pentru arie este metrul ptrat. -Principala unitate de msur pentru volum este metrul cub. -Principala unitate de msur pentru capacitate este litrul. -Principala unitate de msur pentru mas este kilogramul. ex 107. -Indicaie: -ptratul are toate laturile egale -paralelogramul are laturile opuse paralele i congruente dou cte dou. Ex 108.- Indicaie: -Perimetrul oricrei figuri geometrice este egal cu suma tuturor laturilor sale. -Aria unui dreptunghi este egal cu produsul dintre lungimea i limea sa. ex 109. -Indicaie: -Aria unui ptrat este egal cu ptartul laturii sale (latura la puterea a doua). ex 112. -Indicaie: -Dou segmente sunt congruente dac au aceeai lungime. -Dou unghiuri sunt congruente dac au aceeai msur.

Profesor Gheorghi Adrian tefan coala Gimnazial Ion Creang com. I.C Brtianu, jud. Tulcea

22

Reguli pentru o nvare rapid 1. Fii atent n clas. Cu ct nelegi mai multe n clas, cu att se va reduce timpul de nvat acas. 2. Pune ntrebri profesorului. Nu lsa lucruri nelmurite. Acas e mult mai greu de lmurit dect n
prezena profesorului.

3. Drumul de la coal pn acas s fie cel mai scurt i mai rapid posibil. 4. nainte de a te apuca de nvat f-i un plan de nvare, ncepe s nvei cu obiectele cele mai grele
i sfrete cu cele mai uoare.

5. Dup ce i-ai fcut planul de lecii poi s spui o rugciune ca Dumnezeu s te ajute la lecii. 6. Odat ce ncepi s nvei, oprete televizorul, casetofonul i orice alt surs de distragere a ateniei.
Cu ct eti mai atent, cu att scurtezi timpul acordat leciilor.

7. Nu nva n continuu mai mult de dou-trei ore; dup acest timp este bine-venit o pauz pentru
odihna creierului tu.

8. Nu lsa un exerciiu neterminat pn nu te-ai asigurat c ai fcut tot posibilul pentru al rezolva. 9. Nu spune niciodat nu tiu la prima vedere a temei. 10. F tot posibilul s nu nvei noaptea. Dac ziua i vine s dormi cnd nvei, o splare cu ap rece
pe ochi ndeprteaz somnul.

11. Obinuiete-te s te trezeti n fiecare zi la ora 7 , chiar smbta sau duminica. 12. nainte de a nva este foarte important s fie ordine la biroul la care lucrezi. 13. Roag-l pe unul din prini s te asculte i s-i verifice leciile. 14. nva nu doar din caiet , ci i din manual. Ceea ce-i d profesorul n caiet este doar rezumatul leciei. 15. Cnd citeti, o poi face cu voce tare. Cu ct stimulezi mai muli analizatori, cu att vei reine mai uor. 16. Nu lsa niciodat nvatul pe ultimul moment. 17. mparte lecia n mai multe pri. La sfritul unei pri f o recapitulare a acesteia. 18. Nu lsa nici o zi de coal i nici o smbt fr s nvei. Duminica este ziua de odihn. 19. Este bine ca atunci cnd recapitulezi s o faci cu cu creionul n mn. Scriind lecia se va ntipri mai
mult mai bine n minte.

20. Discut probleme cu colegii de coal. Astfel, te vei ajuta pe tine, dar i pe ei. Explicnd altuia ca tine
vei nelege mult mai bine ce ai nvat.

21. Nu mnca prea mult nainte de a nva. Cu burta plin se nva mult mai greu. 22. Orice problem ai, nu ezita s-o discui cu prinii. Experiena lor este oricum mai bogat de ct a ta. 23. Nu te culca pe laurii succesului. Dac ai o nota mai bun la un obiect, nu nseman c nu trebuie
s mai nvei.

24. Redu la minimum timpul n care nu faci nimic folositor. 25. Gndete-te tot timpul ct nvei c nvei pentru tine i nu pentru prini sau profesori. Orice nvei
la coal este folositor vreodat n via.

26. nltur din gndirea ta copiatul. Cel pgubit n primul rnd eti tu. 23