Professional Documents
Culture Documents
Ordre
Ordre
اﻟﻘﺪرات اﻟﻤﻨﺘﻈﺮة
* -اﻟﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺗﻘﻨﻴﺎت ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻋﺪدﻳﻦ )أو ﺗﻌﺒﻴﺮﻳﻦ( واﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻤﻨﺎﺳﺐ ﻣﻨﻬﺎ ﺣﺴﺐ
اﻟﻮﺿﻌﻴﺔ اﻟﻤﺪروﺳﺔ.
* -ﺗﻤﺜﻴﻞ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ اﻟﻌﺪدي.
* -إدراك وﺗﺤﺪﻳﺪ ﺗﻘﺮﻳﺐ ﻋﺪد )أو ﺗﻌﺒﻴﺮ( ﺑﺪﻗﺔ ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ .إﻧﺠﺎز إآﺒﺎرات أو إﺻﻐﺎرات ﻟﺘﻌﺎﺑﻴﺮ ﺟﺒﺮﻳﺔ.
* -اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻤﺤﺴﺒﺔ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﻗﻴﻢ ﻣﻘﺮﺑﺔ ﻟﻌﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ.
-Iاﻟﺘﺮﺗﻴﺐ و اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت
-1أﻧﺸﻄﺔ
ﺗﻤﺮﻳﻦ1
a 2 + 1و 2a ﻗﺎرن ﻟﻴﻜﻦ aﻋﺪدا ﺣﻘﻴﻘﻴﺎ
ﺗﻤﺮﻳﻦ1
− 1 ≤ b ≤ 4 ; −2 ≤ a ≤ 3 ﻟﻴﻜﻦ aو bﻋﺪدﻳﻦ ﺣﻘﻴﻘﻴﻴﻦ ﺑﺤﻴﺚ
ﺑﻴﻦ أن −41 ≤ a 2 − b 2 + 3a − 5b + 1 ≤ 24
ﺗﻤﺮﻳﻦ2
ﻗﺎرن 1 + 3 2و 3 3
ﺗﻤﺮﻳﻦ3
∈x *
+ ﻟﻴﻜﻦ
1
= x 2 +1 − x أ -ﺑﻴﻦ أن
x 2 +1 + x
1
و x 2 +1 − xب -ﻗﺎرن
2x
ﺗﻤﺮﻳﻦ4
ﻟﻴﻜﻦ aو bﻋﺪدﻳﻦ ﺣﻘﻴﻘﻴﻴﻦ ﺳﺎﻟﺒﻴﻦ ﻗﻄﻌﺎ ﺣﻴﺚ a ≠ b
b a
ﻗﺎرن − 1و 1 −
a b
-2ﺗﻌﺮﻳﻒ و ﺧﺎﺻﻴﺎت
أ ﺗﻌﺮﻳﻒ
ﻟﻴﻜﻦ aو bﻋﺪدﻳﻦ ﺣﻘﻴﻘﻴﻴﻦ
a ≥ bﻳﻌﻨﻲ a − b ≥ 0
a ≤ bﻳﻌﻨﻲ a − b ≤ 0
ب -ﺧﺎﺻﻴﺎت و ﻧﺘﺎﺋﺞ
ﻟﻴﻜﻦ aو bو cو dأﻋﺪاد ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ
إذا آﺎن a ≥ bو b ≥ cﻓﺎن a ≥ c
إذا آﺎن a ≥ bﻓﺎن a + c ≥ b + c
إذا آﺎن a ≥ bو c ≥ dﻓﺎن a + c ≥ b + d
0 ≤ a ≤ bﺗﻜﺎﻓﺊ a ≤ b
1 1
إذا آﺎن aو bﻋﺪدﻳﻦ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﻌﺪﻣﻴﻦ و ﻟﻬﻤﺎ ﻧﻔﺲ ﻹﺷﺎرة و آﺎن a ≤ bﻓﺎن ≥
a b
ﻧﺒﻴﻦ ﻧﺘﻴﺠﺔ اﻷﺧﻴﺮة
aو bﻋﺪدﻳﻦ ﻏﻴﺮ ﻣﻨﻌﺪﻣﻴﻦ و ﻟﻬﻤﺎ ﻧﻔﺲ ﻹﺷﺎرة وﻣﻨﻪ ab 0
1 1 b−a
= − ﻟﺪﻳﻨﺎ
a b ab
1 1 b−a
اذن ≥ و ﺣﻴﺚ أن a ≤ bﻓﺎن b − a ≥ 0و ﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ≥ 0
a b ab
-IIاﻟﻤﺠﺎﻻت
-1ﻣﺠﺎﻻت اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺔIR
ﻟﻴﻜﻦ ( a; b ) ∈ 2ﺣﻴﺚ a ≺ b
ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻻﻋﺪاد
ﻗﺮاءة و ﺗﻤﺜﻴﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ ﺗﺮﻣﻴﺰهﺎ
اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ Xﺣﻴﺚ:
ﻳﻘﺮأ اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻤﻐﻠﻖ اﻟﺬي ﻃﺮﻓﺎﻩ aو b
] [ a; b a≤ x≤b
أﻣﺜﻠﺔ
∈ [ −1;4] = { x * }/ − 1 ≤ x ≤ 4
−1
]3 ∈ [ −1;4 ]∈ [ −1;4 ]−2 ∉ [ −1;4
2
* }]−∞;2[ = { x ∈ / x ≺ 2
[− 2 ∈ ]−∞;2 [π ∉ ]−∞;2 [2 ∉ ]−∞;2
-IIIاﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﻤﻄﻠﻘﺔ
-1اﻟﻘﻴﻤﺔ و اﻟﻤﻄﻠﻘﺔ
ﺗﻌﺮﻳﻒ
ﻟﻴﻜﻦ ) ∆ ( O; Iﻣﺴﺘﻘﻴﻤﺎ ﻣﺪرﺟﺎ
اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﻤﻄﻠﻘﺔ ﻟﻜﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ xهﻲ اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻨﻘﻄﺔ Mاﻟﺘﻲ أﻓﺼﻮﻟﻬﺎ x
و اﻟﻨﻘﻄﺔ . Oﻧﺮﻣﺰ ﻟﻠﻘﻴﻤﺔ اﻟﻤﻄﻠﻘﺔ ﻟﻠﻌﺪد xﺑـ xﻧﻜﺘﺐ OM = x
ﻟﻴﻜﻦ ∈ x
إذا آﺎن x ≥ 0ﻓﺎن x = x
إذا آﺎن x ≤ 0ﻓﺎن x = − x
أﻣﺜﻠﺔ
; 2 −π =π − 2 ; 3 −1 = 3 −1 ; −12 = 12 2 = 2
ﺗﻤﺮﻳﻦ
(cﺧﺎﺻﻴﺎت
OM = ONإذن x = − x
2
x = x2 ، x = −x ، −x ≤ x ، x ≤ x ، x ≥0 ∈x * -ﻟﻜﻞ
+
و aﻣﻦ * -ﻟﻴﻜﻦ xو yﻣﻦ
x = 0ﺗﻜﺎﻓﺊ x = 0 9
x = aﺗﻜﺎﻓﺊ x = aأو x = −a 9
x = yﺗﻜﺎﻓﺊ x = yأو . x = − y 9
x x
y ≠0 = ; xy = x y 9
y y
x ≤ a 9ﺗﻜﺎﻓﺊ −a ≤ x ≤ a
x +y ≤ x + y 9
ﺗﻌﺮﻳﻒ
اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ b − aﻟﻨﻘﻄﺘﻴﻦ ) A ( aو ) B ( bﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ ﻣﺪرج ،ﺗﺴﻤﻰ أﻳﻀﺎ
اﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﻌﺪدﻳﻦ aو b
أﻣﺜﻠﺔ
* ﻟﻨﺤﺪد اﻷﻋﺪاد xاﻟﺘﻲ ﻣﺴﺎﻓﺘﻬﺎ ﻋﻦ 3هﻲ 5
* ﺣﺪد هﻨﺪﺳﻴﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻘﻴﻢ اﻟﻤﺪرج ) ∆ ( O; Iاﻟﻨﻘﻄﺔ ) M ( xﺣﻴﺚ x − 2 = x + 5
a +b
ﻣﺮآﺰ ﻣﺠﺎل ﻃﺮﻓﺎﻩ aو bهﻮ
2
ﺳﻌﺔ ﻣﺠﺎل ﻃﺮﻓﺎﻩ aو bهﻮ b − a
b−a
ﺷﻌﺎع ﻣﺠﺎل ﻃﺮﻓﺎﻩ aو bهﻮ
2
ﺗﻤﺮﻳﻦ
-1ﺣﺪد ﻣﺮآﺰ وﺷﻌﺎع ]]−3;5
-2ﺣﺪد ﻣﺠﺎﻻ ﻣﻔﺘﻮﺣﺎ ﻣﺮآﺰﻩ -2وﺷﻌﺎﻋﻪ 3
−3
-3ﺣﺪد ﻣﺠﺎﻻ ﻣﻐﻠﻘﺎ ﻣﺮآﺰﻩ 1و أﺣﺪ ﻃﺮﻓﻴﻪ
2
-4اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﻤﻄﻠﻘﺔ واﻟﻤﺠﺎﻻت
ﻣﺒﺮهﻨﺔ
و r∈ +
*
ﻟﻴﻜﻦ xو aﻣﻦ
x − a ≤ rﺗﻜﺎﻓﺊ a − r ≤ x ≤ a + r
∈ [a − r ; a + r ] = { x }/ x − a ≤ r
x − a ≺ rﺗﻜﺎﻓﺊ a − r ≺ x ≺ a + r
∈ ]a − r ; a + r [ = {x }/ x − a ≺ r
ﺗﻤﺮﻳﻦ
ﺣﺪد اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ
و } B = { x ∈ / x + 4 ≺ 7و }C = { x ∈ / x − 1 ≥ 2 }A = { x ∈ / x − 3 ≤ 2
-IVاﻟﺘﺄﻃﻴﺮ و اﻟﺘﻘﺮﻳﺐ
(Aاﻟﺘﺄﻃﻴﺮ
-1أﻧﺸﻄﺔ
2
أ -ﺣﺪد ﻣﺠﺎﻻ ﻣﻔﺘﻮﺣﺎ ﺳﻌﺘﻪ 10−2ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ
3
ب -ﻋﻠﻤﺎ أن 1, 41 ≺ 2 ≺ 1, 42
ﺣﺪد ﻣﺠﺎﻻ ﻣﻐﻠﻘﺎ ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ −3 2ﺳﻌﺘﻪ 7 ⋅ 10−2
-2ﺗﻌﺮﻳﻒ
∈ ) ( a; bﺣﻴﺚ a ≺ b 2
ﻟﻴﻜﻦ
a ≺ x ≤ bو a ≤ x ≺ bو a ≺ x ≺ bﺗﺴﻤﻰ آﻞ ﻣﺘﻔﺎوﺗﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻔﺎوﺗﺎت اﻟﻤﺰدوﺟﺔ a ≤ x ≤ bو
ﺗﺄﻃﻴﺮا ﻟﻠﻌﺪد xﺳﻌﺘﻪ b − a
أﻣﺜﻠﺔ
2 2
ﺳﻌﺘﻪ 1 0 ≺ ≺ 1ﺗﺄﻃﻴﺮ ﻟﻠﻌﺪد
3 3
2 2
ﺳﻌﺘﻪ 10−3 0, 666 ≺ ≺ 0, 667ﺗﺄﻃﻴﺮ ﻟﻠﻌﺪد
3 3
ﺗﻤﺎرﻳﻦ
ﺗﻤﺮﻳﻦ1
1
x 2 + 3x − أﻃﺮ − 5 -1ﻟﻴﻜﻦ 2 ≺ y ≺ 4 ; −3 ≺ x ≺ 5
y
; x ≺1 -2ﻟﻴﻜﻦ y ≺ 1
1
أ -أﻃﺮ
x + y + xy + 4
ب -أﻃﺮ ) . ( x + 1)( y + 1أﻧﺸﺮ )( x + 1)( y + 1
1
اﺳﺘﻨﺘﺞ ﺗﺄﻃﻴﺮا ﻟﻠﻌﺪد
x + y + xy + 4
ﺗﻤﺮﻳﻦ2
2 2
ﺳﻌﺘﻪ 7 ⋅ 10−3ﻋﻠﻤﺎ أن 1, 41 ≺ 2 ≺ 1, 42 -1ﻟﻨﺤﺪد ﺗﺄﻃﻴﺮا ﻟﻠﻌﺪد
3
-2ﻧﻌﺘﺒﺮ 1,53 ≺ x ≺ 1,54 , −0, 01 ≺ y ≺ 0, 02
ﺣﺪد ﺗﺄﻃﻴﺮا ﻟﻠﻌﺪد xyﺳﻌﺘﻪ 6 ⋅ 10−2
ﺗﻤﺮﻳﻦ3
ﻟﻴﻜﻦ 1, 2 ≺ x ≺ 1, 4 , 0, 2 ≺ y ≺ 0, 4
y
ﺳﻌﺘﻪ 0, 20 ﺣﺪد ﺗﺄﻃﻴﺮا ﻟﻠﻌﺪد
x
(Bاﻟﺘﻘﺮﻳﺐ
-1ﺗﻌﺮﻳﻒ
ﻟﻴﻜﻦ a ≤ x ≤ bأ و a ≺ x ≤ bأ و a ≤ x ≺ bأ و a ≺ x ≺ bﺗﺄﻃﻴﺮا ﻟﻠﻌﺪد x
ﺳﻌﺘﻪ b − a
اﻟﻌﺪد aﻳﺴﻤﻰ ﺗﻘﺮﻳﺐ ﻟﻠﻌﺪد xإﻟﻰ b − aﺑﺘﻔﺮﻳﻂ
اﻟﻌﺪد bﻳﺴﻤﻰ ﺗﻘﺮﻳﺐ ﻟﻠﻌﺪد xإﻟﻰ b − aﺑﺈﻓﺮاط
أﻣﺜﻠﺔ
ﻟﺪﻳﻨﺎ 3,14 ≺ π ≺ 3,15
−2
10ﺑﺘﻔﺮﻳﻂ إﻟﻰ اﻟﻌﺪد 3,14ﺗﻘﺮﻳﺐ ﻟﻠﻌﺪد π
−2
10ﺑﺈﻓﺮاط اﻟﻌﺪد 3,15ﺗﻘﺮﻳﺐ ﻟﻠﻌﺪد πإﻟﻰ
ﺧﺎﺻﻴﺔ
ﻟﻴﻜﻦ aو xﻋﺪدﻳﻦ ﺣﻘﻴﻘﻴﻦ و aﻋﺪدا ﺣﻘﻴﻘﻴﺎ ﻣﻮﺟﺐ ﻗﻄﻌﺎ
اﻟﻌﺪد aﺗﻘﺮﻳﺐ ﻟﻠﻌﺪد xإﻟﻰ rﺑﺈﻓﺮاط إذا وﻓﻘﻂ إذا آﺎن a − r ≤ x ≤ a
اﻟﻌﺪد aﺗﻘﺮﻳﺐ ﻟﻠﻌﺪد xإﻟﻰ rﺑﺘﻔﺮﻳﻂ إذا وﻓﻘﻂ إذا آﺎن a ≤ x ≤ a + r
22
إﻟﻰ 10−3ﺑﺈﻓﺮاط ﺗﻤﺮﻳﻦ ﻟﻨﺤﺪد ﺗﻘﺮﻳﺒﺎت ﻟﻠﻌﺪد
3
1+ 5
= x ﺗﻤﺮﻳﻦ ﻟﻴﻜﻦ
2
إذا ﻋﻠﻤﺖ أن 2, 236ﺗﻘﺮﻳﺐ ﻟﻠﻌﺪد 5إﻟﻰ 10−3ﺑﺘﻔﺮﻳﻂ ﻓﺄﻋﻂ ﺗﻘﺮﻳﺐ ﻟﻠﻌﺪد xإﻟﻰ 10−3ﺑﺘﻔﺮﻳﻂ
ﺛﻢ ﺑﺈﻓﺮاط
-2ﻗﻴﻤﺔ ﻣﻘﺮﺑﺔ
ﺗﻌﺮﻳﻒ
ﻟﻴﻜﻦ xﻋﺪدا ﺣﻘﻴﻘﻴﺎ و rﻋﺪدا ﺣﻘﻴﻘﻴﺎ ﻣﻮﺟﺒﺎ
آﻞ ﻋﺪد ﺣﻘﻴﻘﻲ aﻳﺤﻘﻖ x − a ≤ rﻳﺴﻤﻰ ﻗﻴﻤﺔ ﻣﻘﺮﺑﺔ ) أو ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ( ﻟﻠﻌﺪد xإﻟﻰ r
) أو ﺑﺎﻟﺪﻗﺔ ( r
أﻣﺜﻠﺔ
22 22
إﻟﻰ 3 ⋅ 10−3 إذن 3,14ﺗﻘﺮﻳﺐ ﻟﻠﻌﺪد − 3,14 ≤ 0, 003
7 7
ﺧﺎﺻﻴﺔ
ﻟﻴﻜﻦ ] x ∈ [a , b
آﻞ ﻋﺪد αﻣﻦ ] [a , bﺗﻘﺮﻳﺐ ﻟﻠﻌﺪد xإﻟﻰ b − a
ﻣﻼﺣﻈﺔ
b −a a +b
إﻟﻰ ﺗﻘﺮﻳﺐ ﻟﻠﻌﺪد x إذا آﺎن ] x ∈ [a , bﻓﺎن
2 2
ﻣﺜﺎل
1, 41 ≺ 2 ≺ 1, 42
اﻟﻰ 0, 005 اﻟﻌﺪد 1, 415ﺗﻘﺮﻳﺐ ﻟﻠﻌﺪد 2
ﺗﻤﺮﻳﻦ
−1
ﺑﺎﻟﺪﻗﺔ 5 ⋅ 10−3 ﻟﻨﺒﻴﻦ أن −0,14ﺗﻘﺮﻳﺐ ﻟﻠﻌﺪد
7
-3اﻟﺘﻘﺮﻳﺒﺎت اﻟﻌﺸﺮﻳﺔ
أ -اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻤﺤﺴﺒﺔ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎت ﻋﺸﺮﻳﺔ
................................................................
ب-اﻟﺘﻘﺮﻳﺐ اﻟﻌﺸﺮي