Professional Documents
Culture Documents
Lampiran 9
CONTOH SILABUS DAN PENILAIAN
Standar Kompetensi : 1. Menganalisis gejala alam fisik dan perkembangan bentuk muka bumi serta pelestariaannya
1.1 Menyimpul- • Prinsip, ruang • Membaca referensi tentang • Mengidentifikasi Tugas Laporan • Tuliskan10 2 X 45 Nursid Suma-
kan hakekat lingkup dan prinsip, ruang lingkup dan prinsip- prinsip Individu definisi atmadja,
geografi obyek geografi obyek studi geografi. geografi. geografi (1988).
- Prinsip prinsip (Kecakapan hidup : menggali menurut Studi
geografi informasi, potensi diri) pakar. geografi.
- Ruang lingkup • Secara berkelompok, Bandung,
geografi mengidentifikasi 10 rumusan • Menentukan Tugas Laporan • Identifikasi Alumni.
- Obyek studi geografi dari berbagai pakar. ruang lingkup Kelompok pokok
geografi (Kecakapan hidup: geografi. pokok yang
komunikasi lisan, komunikasi terkandung
tulisan, kerja sama, eksistensi dalam 10
diri, menyimpulkan) definisi
• Secara berkelompok, geografi.
mengidentifikasi ruang
lingkup dan obyek studi • Mendeskripsikan Tugas Laporan • Identifikasi
geografi. obyek studi Kelompok ruang
(Kecakapan hidup : geografi. lingkup dan
komunikasi lisan, komunikasi obyek studi
tulisan, kerja sama, eksistensi geografi.
diri, menyimpulkan)
• Presentasi Hasil diskusi.
(Kecakapan hidup :
komunikasi lisan, komunikasi
tulisan, eksistensi diri,
menyimpulkan)
1.2 Menafsirkan • Peta tematik • Secara berkelompok • Membuat peta Tugas Laporan • Buatlah 2 X 45 Aryono
pola dan ciri dan citra mengukur jarak dengan berdasarkan Kelompok peta batas Prihandito,
kenampak penginderaan meteran bidang yang hasil batas (1989).
kan alam jauh dipetakan. pengukuran halaman Kartografi.
dan - Memetakan (Kecakapan hidup: jarak dan arah sekolahmu Yogya karta:
budaya suatu wilayah komunikasi lisan, komunikasi dengan dengan Mitra Gama
pada tulisan, kerjasama, menggali menggunakan skala Widya.
berbagai informasi) alat bantu 1 : 2000.
peta dan • Secara berkelompok meteran dan
media citra. mengukur azimut dengan kompas.
kompas.
(Kecakapan hidup:
komunikasi lisan, komunikasi
tulisan, kerjasama, menggali
informasi)
• Secara kelompok
mengkonversi data jarak dan
azimut ke dalam peta dengan
skala 1 :200.
(Kecakapan hidup:
komunikasi lisan, komunikasi
tulisan, kerjasama, menggali
informasi, menghubungkan
veriabel)
• Secara berkelompok
mepresentasikan hasil kerja
(berupa peta).
(Kecakapan hidup: Kecakap
an potensi diri, eksistensi
diri,komunikasi lisan, komu-
nikasi tulisan, kerjasama,
menggali informasi, meng-
hubungkan veriabel)
• Menyimpulkan langkah
langkah pembuatan peta.
(Kecakapan hidup : Keca-
kapan komunikasi lisan,
komunikasi tulisan, kerja-
sama, menyimpulkani)
- Peta dan • Secara individu, mengamati • Membedakan Kuis Jawaban • Unsur apa 2 x 45 Lillesand &
Citra macam macam peta dan citra. peta dengan Singkat saja yang Kiefer,
Interpretasi (Kecakapan hidup : media citra (foto membedakan (1979).
citra mengidentifikasi variabel, udara dan citra peta dengan Remote
menyimpulkan) satelit). citra? sensing and
image
• Mengamati dan Kusi Jawaban • Identifikasi- interpretation
mengidentifikasi kenampakan • Menafsirkan Singkat kan ciri-ciri New York:
alam yang terdapat dalam pola dan ciri salah satu John
citra. kenampakan obyek yang Willey and
(Kecakapan hidup : alam dari hasil tampak Sons.
mengidentifikasi variabel, pemetaan dan dalam citra
menyimpulkan) interpretasi
citra.
1.3 Menafsir- • Proses • Secara individu membaca • Mendeskripsikan Tugas Laporan • Deskripsikan 2 x 45 Katili, J.A.
kan sejarah terjadinya bumi referensi tentang proses proses Individu proses dan P. Mark
pembentukan terjadinya bumi. terjadinya bumi. terjadinya (1974).
muka bumi - Teori pangea (Kecakapan hidup: menggali bumi. Geologi.
dan per- informasi, mengolah Jakarta:
kembangan- informasi, identifikasi Departemen
nya. variabel) Urusan
Reseach
• Secara kelompok, diskusi • Menganalisis Tugas Laporan • Deskripsikan Nasional.
tentang perkembangan muka sejarah Kelompok sejarah
bumi. perkembangan perkembang
(Kecakapan hidup: muka bumi an bumi.
komunikasi lisan, tulisan, (pangea,
kerjasama, identifikasi gondwana).
variabel dan menghubungkan
variabel)
1.4 Mempredik- • Atmosfer • Membaca referensi tentang • Mengidentifikasi Ulangan Uraian • Hitung suhu 2 x 45 Suryatna
si dinamika - Ciri-ciri ciri lapisan atmosfer. ciri-ciri lapisan Harian Obyektif pada Rafi’i,
perubahan lapisan (Kecakapan hidup: menggali atmosfer dan ketinggian (1996).
atmosfer atmosfer informasi) pemanfaatanny 3500 m. di Meteorologi
dan - Unsur cuaca a. atas dan
dampaknya • Pengamatan unsur cuaca permukaan klimatologi-
terhadap disekitar sekolah. • Menganalisis laut, jika Jakarta:
kehidupan (Kecakapan hidup: menggali dinamika unsur- diketahui Universitas
di muka informasi, identifikasi unsur cuaca dan gradian Terbuka.
bumi. variabel) iklim isotermis s
(penyinaran, 0,6°C .
suhu, angin,
awan,
• Secara kelompok, membaca kelembaban, Ulangan Uraian • Berdasarkan 2 x 45
- Type iklim referensi tentang type iklim. curah hujan). Harian Obyektif klasifikasi
- Hujan di (Kecakapan hidup: menggali Schmide
Indonesia informasi, komunikasi lisan, • Mengklasifikasi Ferguson
tulisan, identifikasi variabel) berbagai tipe jika
iklim. diketahui
• Secara kelompok, pada peta, Suatu
mengidentifikasi negara wilayah
negara yang beriklim tropis, memiliki
subtropis dan dingin. • Menyajikan jumlah
(Kecakapan hidup: menggali informasi bulan kering
informasi, komunikasi lisan, tentang 5 sedangkan
tulisan, identifikasi variabel) persebaran jumlah
curah hujan di bulan
• Secara kelompok, Indonesia. basahnya 4,
menganalisis negara yang hitung type
beriklim tropis, tetapi kondisi iklim
alamnya berbeda. wilayah
(Kecakapan hidup: menggali tersebut.
informasi, komunikasi lisan,
tulisan, identifikasi variabel,
menghubungkan variabel)
Standar Kompetensi : Mengevaluasi gejala sosial di muka bumi, interaksinya, dan pengaruhnya terhadap kehidupan
1.1 Mempredik- • Biosfer • Mengamati peta sebaran flora • Mengidentifikasi Tugas Laporan • Buatlah 2 x 45 Polunin,
si dinamika - Sebaran dan fauna di permukaan bumi. sebaran flora Kelompok tabel daftar Nicholas,
perubahan flora dan (Kecakapan hidup: menggali dan fauna di jenis fola (1990).
biosfer dan fauna informasi, mengolah informasi) permukaan dan fauna Pengantar
dampaknya - Flora dan bumi. dengan geografi
terhadap fauna di • Mengamati peta sebaran flora lokasi tumbuhan.
kehidupan Indonesia dan fauna di Indonesia • Menganalisis sebarannya. Yogyakarta:
di muka (Kecakapan hidup: menggali persebaran flora Gadjah
bumi. informasi, mengolah informasi) dan fauna di Mada
Indonesia. University
• Secara kelompok, Tugas Laporan • Deskrisikan 2 x 45 Press.
- Kerusakan mendeskripsikan hubungan • Mengidentifikasi kelompok dampak
flora dan sebaran floran dan fauna kerusakan flora kerusakan
fauna dengan kondisi fisik dan fauna serta flora dan
terhadap lingkungannnya di Indonesia. dampaknya fauna
kehidupan (Kecakapan hidup: menggali terhadap terhadap
informasi, mengolah kehidupan. kehidupan.
informasi, identifikasi
variabel, menghubungkan
variabel, menyimpulkan)
1.2 Mempredik- • Antroposfer • Secara individu mencatat • Menganalisis Tugas Laporan • Buatlah 2 X 45 Nursid
si dinamika - Komposisi data penduduk di komposisi Individu tabel Sumaatma-
perubahan penduduk lingkungan RT masing penduduk penduduk dja, (1988).
antroposfer menurut masing. berdasarkan menurut Studi
dan umur umur dan jenis umur dan geografi.
dampaknya - Komposisi (Kecakapan hidup : kelamin. jenis Bandung:
terhadap penduduk Kecakapan potensi diri, kelamin di Alumni.
kehidupan menurut menggali informasi, RT tempat
1.1 Mempredik- • Biosfer • Mengamati peta sebaran flora • Mengidentifikasi Tugas Laporan • Buatlah 2 x 45 Polunin,
si dinamika - Sebaran dan fauna di permukaan bumi. sebaran flora Kelompok tabel daftar Nicholas,
perubahan flora dan (Kecakapan hidup: menggali dan fauna di jenis fola (1990).
biosfer dan fauna informasi, mengolah informasi) permukaan dan fauna Pengantar
dampaknya - Flora dan bumi. dengan geografi
terhadap fauna di • Mengamati peta sebaran flora lokasi tumbuhan.
kehidupan Indonesia dan fauna di Indonesia • Menganalisis sebarannya. Yogyakarta:
di muka (Kecakapan hidup: menggali persebaran flora Gadjah
bumi. informasi, mengolah informasi) dan fauna di Mada
Indonesia. University
• Secara kelompok, Tugas Laporan • Deskrisikan 2 x 45 Press.
- Kerusakan mendeskripsikan hubungan • Mengidentifikasi kelompok dampak
flora dan sebaran floran dan fauna kerusakan flora kerusakan
fauna dengan kondisi fisik dan fauna serta flora dan
terhadap lingkungannnya di Indonesia. dampaknya fauna
kehidupan (Kecakapan hidup: menggali terhadap terhadap
informasi, mengolah kehidupan. kehidupan.
informasi, identifikasi
variabel, menghubungkan
variabel, menyimpulkan)
1.1 Mempredik- • Biosfer • Mengamati peta sebaran flora • Mengidentifikasi Tugas Laporan • Buatlah 2 x 45 Polunin,
si dinamika - Sebaran dan fauna di permukaan bumi. sebaran flora Kelompok tabel daftar Nicholas,
perubahan flora dan (Kecakapan hidup: menggali dan fauna di jenis fola (1990).
biosfer dan fauna informasi, mengolah informasi) permukaan dan fauna Pengantar
dampaknya - Flora dan bumi. dengan geografi
terhadap fauna di • Mengamati peta sebaran flora lokasi tumbuhan.
kehidupan Indonesia dan fauna di Indonesia • Menganalisis sebarannya. Yogyakarta:
di muka (Kecakapan hidup: menggali persebaran flora Gadjah
bumi. informasi, mengolah informasi) dan fauna di Mada
Indonesia. University
• Secara kelompok, Tugas Laporan • Deskrisikan 2 x 45 Press.
- Kerusakan mendeskripsikan hubungan • Mengidentifikasi kelompok dampak
flora dan sebaran floran dan fauna kerusakan flora kerusakan
fauna dengan kondisi fisik dan fauna serta flora dan
terhadap lingkungannnya di Indonesia. dampaknya fauna
kehidupan (Kecakapan hidup: menggali terhadap terhadap
informasi, mengolah kehidupan. kehidupan.
informasi, identifikasi
variabel, menghubungkan
variabel, menyimpulkan)
1.1 Mempredik- • Biosfer • Mengamati peta sebaran flora • Mengidentifikasi Tugas Laporan • Buatlah 2 x 45 Polunin,
si dinamika - Sebaran dan fauna di permukaan bumi. sebaran flora Kelompok tabel daftar Nicholas,
perubahan flora dan (Kecakapan hidup: menggali dan fauna di jenis fola (1990).
biosfer dan fauna informasi, mengolah informasi) permukaan dan fauna Pengantar
dampaknya - Flora dan bumi. dengan geografi
terhadap fauna di • Mengamati peta sebaran flora lokasi tumbuhan.
kehidupan Indonesia dan fauna di Indonesia • Menganalisis sebarannya. Yogyakarta:
di muka (Kecakapan hidup: menggali persebaran flora Gadjah
bumi. informasi, mengolah informasi) dan fauna di Mada
Indonesia. University
• Secara kelompok, Tugas Laporan • Deskrisikan 2 x 45 Press.
- Kerusakan mendeskripsikan hubungan • Mengidentifikasi kelompok dampak
flora dan sebaran floran dan fauna kerusakan flora kerusakan
fauna dengan kondisi fisik dan fauna serta flora dan
terhadap lingkungannnya di Indonesia. dampaknya fauna
kehidupan (Kecakapan hidup: menggali terhadap terhadap
informasi, mengolah kehidupan. kehidupan.
informasi, identifikasi
variabel, menghubungkan
variabel, menyimpulkan)
1.1 Mempredik- • Biosfer • Mengamati peta sebaran flora • Mengidentifikasi Tugas Laporan • Buatlah 2 x 45 Polunin,
si dinamika - Sebaran dan fauna di permukaan bumi. sebaran flora Kelompok tabel daftar Nicholas,
perubahan flora dan (Kecakapan hidup: menggali dan fauna di jenis fola (1990).
biosfer dan fauna informasi, mengolah informasi) permukaan dan fauna Pengantar
dampaknya - Flora dan bumi. dengan geografi
terhadap fauna di • Mengamati peta sebaran flora lokasi tumbuhan.
kehidupan Indonesia dan fauna di Indonesia • Menganalisis sebarannya. Yogyakarta:
di muka (Kecakapan hidup: menggali persebaran flora Gadjah
bumi. informasi, mengolah informasi) dan fauna di Mada
Indonesia. University
• Secara kelompok, Tugas Laporan • Deskrisikan 2 x 45 Press.
- Kerusakan mendeskripsikan hubungan • Mengidentifikasi kelompok dampak
flora dan sebaran floran dan fauna kerusakan flora kerusakan
fauna dengan kondisi fisik dan fauna serta flora dan
terhadap lingkungannnya di Indonesia. dampaknya fauna
kehidupan (Kecakapan hidup: menggali terhadap terhadap
informasi, mengolah kehidupan. kehidupan.
informasi, identifikasi
variabel, menghubungkan
variabel, menyimpulkan)
1.1 Mempredik- • Biosfer • Mengamati peta sebaran flora • Mengidentifikasi Tugas Laporan • Buatlah 2 x 45 Polunin,
si dinamika - Sebaran dan fauna di permukaan bumi. sebaran flora Kelompok tabel daftar Nicholas,
perubahan flora dan (Kecakapan hidup: menggali dan fauna di jenis fola (1990).
biosfer dan fauna informasi, mengolah informasi) permukaan dan fauna Pengantar
dampaknya - Flora dan bumi. dengan geografi
terhadap fauna di • Mengamati peta sebaran flora lokasi tumbuhan.
kehidupan Indonesia dan fauna di Indonesia • Menganalisis sebarannya. Yogyakarta:
di muka (Kecakapan hidup: menggali persebaran flora Gadjah
bumi. informasi, mengolah informasi) dan fauna di Mada
Indonesia. University
• Secara kelompok, Tugas Laporan • Deskrisikan 2 x 45 Press.
- Kerusakan mendeskripsikan hubungan • Mengidentifikasi kelompok dampak
flora dan sebaran floran dan fauna kerusakan flora kerusakan
fauna dengan kondisi fisik dan fauna serta flora dan
terhadap lingkungannnya di Indonesia. dampaknya fauna
kehidupan (Kecakapan hidup: menggali terhadap terhadap
informasi, mengolah kehidupan. kehidupan.
informasi, identifikasi
variabel, menghubungkan
variabel, menyimpulkan)
1.1 Mempredik- • Biosfer • Mengamati peta sebaran flora • Mengidentifikasi Tugas Laporan • Buatlah 2 x 45 Polunin,
si dinamika - Sebaran dan fauna di permukaan bumi. sebaran flora Kelompok tabel daftar Nicholas,
perubahan flora dan (Kecakapan hidup: menggali dan fauna di jenis fola (1990).
biosfer dan fauna informasi, mengolah informasi) permukaan dan fauna Pengantar
dampaknya - Flora dan bumi. dengan geografi
terhadap fauna di • Mengamati peta sebaran flora lokasi tumbuhan.
kehidupan Indonesia dan fauna di Indonesia • Menganalisis sebarannya. Yogyakarta:
di muka (Kecakapan hidup: menggali persebaran flora Gadjah
bumi. informasi, mengolah informasi) dan fauna di Mada
Indonesia. University
• Secara kelompok, Tugas Laporan • Deskrisikan 2 x 45 Press.
- Kerusakan mendeskripsikan hubungan • Mengidentifikasi kelompok dampak
flora dan sebaran floran dan fauna kerusakan flora kerusakan
fauna dengan kondisi fisik dan fauna serta flora dan
terhadap lingkungannnya di Indonesia. dampaknya fauna
kehidupan (Kecakapan hidup: menggali terhadap terhadap
informasi, mengolah kehidupan. kehidupan.
informasi, identifikasi
variabel, menghubungkan
variabel, menyimpulkan)
• Menghitung proyeksi
penduduk suatu wilayah yang
datanya tersaji dalam LKS.
(Kecakapan hidup:
Menghubungkan variabel)
1.1 Mempredik- • Biosfer • Mengamati peta sebaran flora • Mengidentifikasi Tugas Laporan • Buatlah 2 x 45 Polunin,
si dinamika - Sebaran dan fauna di permukaan bumi. sebaran flora Kelompok tabel daftar Nicholas,
perubahan flora dan (Kecakapan hidup: menggali dan fauna di jenis fola (1990).
biosfer dan fauna informasi, mengolah informasi) permukaan dan fauna Pengantar
dampaknya - Flora dan bumi. dengan geografi
terhadap fauna di • Mengamati peta sebaran flora lokasi tumbuhan.
kehidupan Indonesia dan fauna di Indonesia • Menganalisis sebarannya. Yogyakarta:
di muka (Kecakapan hidup: menggali persebaran flora Gadjah
bumi. informasi, mengolah informasi) dan fauna di Mada
Indonesia. University
• Secara kelompok, Tugas Laporan • Deskrisikan 2 x 45 Press.
- Kerusakan mendeskripsikan hubungan • Mengidentifikasi kelompok dampak
flora dan sebaran floran dan fauna kerusakan flora kerusakan
fauna dengan kondisi fisik dan fauna serta flora dan
terhadap lingkungannnya di Indonesia. dampaknya fauna
kehidupan (Kecakapan hidup: menggali terhadap terhadap
informasi, mengolah kehidupan. kehidupan.
informasi, identifikasi
variabel, menghubungkan
variabel, menyimpulkan)
1.1 Mempredik- • Biosfer • Mengamati peta sebaran flora • Mengidentifikasi Tugas Laporan • Buatlah 2 x 45 Polunin,
si dinamika - Sebaran dan fauna di permukaan bumi. sebaran flora Kelompok tabel daftar Nicholas,
perubahan flora dan (Kecakapan hidup: menggali dan fauna di jenis fola (1990).
biosfer dan fauna informasi, mengolah informasi) permukaan dan fauna Pengantar
dampaknya - Flora dan bumi. dengan geografi
terhadap fauna di • Mengamati peta sebaran flora lokasi tumbuhan.
kehidupan Indonesia dan fauna di Indonesia • Menganalisis sebarannya. Yogyakarta:
di muka (Kecakapan hidup: menggali persebaran flora Gadjah
bumi. informasi, mengolah informasi) dan fauna di Mada
Indonesia. University
• Secara kelompok, Tugas Laporan • Deskrisikan 2 x 45 Press.
- Kerusakan mendeskripsikan hubungan • Mengidentifikasi kelompok dampak
flora dan sebaran floran dan fauna kerusakan flora kerusakan
fauna dengan kondisi fisik dan fauna serta flora dan
terhadap lingkungannnya di Indonesia. dampaknya fauna
kehidupan (Kecakapan hidup: menggali terhadap terhadap
informasi, mengolah kehidupan. kehidupan.
informasi, identifikasi
variabel, menghubungkan
variabel, menyimpulkan)
1.1 Mempredik- • Biosfer • Mengamati peta sebaran flora • Mengidentifikasi Tugas Laporan • Buatlah 2 x 45 Polunin,
si dinamika - Sebaran dan fauna di permukaan bumi. sebaran flora Kelompok tabel daftar Nicholas,
perubahan flora dan (Kecakapan hidup: menggali dan fauna di jenis fola (1990).
biosfer dan fauna informasi, mengolah informasi) permukaan dan fauna Pengantar
dampaknya - Flora dan bumi. dengan geografi
terhadap fauna di • Mengamati peta sebaran flora lokasi tumbuhan.
kehidupan Indonesia dan fauna di Indonesia • Menganalisis sebarannya. Yogyakarta:
di muka (Kecakapan hidup: menggali persebaran flora Gadjah
bumi. informasi, mengolah informasi) dan fauna di Mada
Indonesia. University
• Secara kelompok, Tugas Laporan • Deskrisikan 2 x 45 Press.
- Kerusakan mendeskripsikan hubungan • Mengidentifikasi kelompok dampak
flora dan sebaran floran dan fauna kerusakan flora kerusakan
fauna dengan kondisi fisik dan fauna serta flora dan
terhadap lingkungannnya di Indonesia. dampaknya fauna
kehidupan (Kecakapan hidup: menggali terhadap terhadap
informasi, mengolah kehidupan. kehidupan.
informasi, identifikasi
variabel, menghubungkan
variabel, menyimpulkan)
1.3 Menyimpul- • Sebaran, pola, • Secara kelompok, • Mengidentifikasi Tugas Laporan • Amati 2 x 45 Nursid
kan dan obyek mengidentifikasi persebaran persebaran Kelompok dengan Sumaatma-
informasi geografi obyek geografi pada peta dan obyek geografi seksama, dja, (1988).
tentang - Sebaran citra. (fisik, sosial) uraikan Studi
persebaran, obyek (Kecakapan hidup : obyek geografi.
pola, dan geografi kecakapan komunikasi lisan, geografi apa Bandung:
hubungan - Pola sebaran komunikasi tulisan, kerja saja yang Alumni.
antar obyek obyek sama, eksistensi diri, tercantum
1.1 Mempredik- • Biosfer • Mengamati peta sebaran flora • Mengidentifikasi Tugas Laporan • Buatlah 2 x 45 Polunin,
si dinamika - Sebaran dan fauna di permukaan bumi. sebaran flora Kelompok tabel daftar Nicholas,
perubahan flora dan (Kecakapan hidup: menggali dan fauna di jenis fola (1990).
biosfer dan fauna informasi, mengolah informasi) permukaan dan fauna Pengantar
dampaknya - Flora dan bumi. dengan geografi
terhadap fauna di • Mengamati peta sebaran flora lokasi tumbuhan.
kehidupan Indonesia dan fauna di Indonesia • Menganalisis sebarannya. Yogyakarta:
di muka (Kecakapan hidup: menggali persebaran flora Gadjah
bumi. informasi, mengolah informasi) dan fauna di Mada
Indonesia. University
• Secara kelompok, Tugas Laporan • Deskrisikan 2 x 45 Press.
- Kerusakan mendeskripsikan hubungan • Mengidentifikasi kelompok dampak
flora dan sebaran floran dan fauna kerusakan flora kerusakan
fauna dengan kondisi fisik dan fauna serta flora dan
terhadap lingkungannnya di Indonesia. dampaknya fauna
kehidupan (Kecakapan hidup: menggali terhadap terhadap
informasi, mengolah kehidupan. kehidupan.
informasi, identifikasi
variabel, menghubungkan
variabel, menyimpulkan)
1.1 Mempredik- • Biosfer • Mengamati peta sebaran flora • Mengidentifikasi Tugas Laporan • Buatlah 2 x 45 Polunin,
si dinamika - Sebaran dan fauna di permukaan bumi. sebaran flora Kelompok tabel daftar Nicholas,
perubahan flora dan (Kecakapan hidup: menggali dan fauna di jenis fola (1990).
biosfer dan fauna informasi, mengolah informasi) permukaan dan fauna Pengantar
dampaknya - Flora dan bumi. dengan geografi
terhadap fauna di • Mengamati peta sebaran flora lokasi tumbuhan.
kehidupan Indonesia dan fauna di Indonesia • Menganalisis sebarannya. Yogyakarta:
di muka (Kecakapan hidup: menggali persebaran flora Gadjah
bumi. informasi, mengolah informasi) dan fauna di Mada
Indonesia. University
• Secara kelompok, Tugas Laporan • Deskrisikan 2 x 45 Press.
- Kerusakan mendeskripsikan hubungan • Mengidentifikasi kelompok dampak
flora dan sebaran floran dan fauna kerusakan flora kerusakan
fauna dengan kondisi fisik dan fauna serta flora dan
terhadap lingkungannnya di Indonesia. dampaknya fauna
kehidupan (Kecakapan hidup: menggali terhadap terhadap
informasi, mengolah kehidupan. kehidupan.
informasi, identifikasi
variabel, menghubungkan
variabel, menyimpulkan)
1.1 Mempredik- • Biosfer • Mengamati peta sebaran flora • Mengidentifikasi Tugas Laporan • Buatlah 2 x 45 Polunin,
si dinamika - Sebaran dan fauna di permukaan bumi. sebaran flora Kelompok tabel daftar Nicholas,
perubahan flora dan (Kecakapan hidup: menggali dan fauna di jenis fola (1990).
biosfer dan fauna informasi, mengolah informasi) permukaan dan fauna Pengantar
dampaknya - Flora dan bumi. dengan geografi
terhadap fauna di • Mengamati peta sebaran flora lokasi tumbuhan.
kehidupan Indonesia dan fauna di Indonesia • Menganalisis sebarannya. Yogyakarta:
di muka (Kecakapan hidup: menggali persebaran flora Gadjah
bumi. informasi, mengolah informasi) dan fauna di Mada
Indonesia. University
• Secara kelompok, Tugas Laporan • Deskrisikan 2 x 45 Press.
- Kerusakan mendeskripsikan hubungan • Mengidentifikasi kelompok dampak
flora dan sebaran floran dan fauna kerusakan flora kerusakan
fauna dengan kondisi fisik dan fauna serta flora dan
terhadap lingkungannnya di Indonesia. dampaknya fauna
kehidupan (Kecakapan hidup: menggali terhadap terhadap
informasi, mengolah kehidupan. kehidupan.
informasi, identifikasi
variabel, menghubungkan
variabel, menyimpulkan)
1.1 Mempredik- • Biosfer • Mengamati peta sebaran flora • Mengidentifikasi Tugas Laporan • Buatlah 2 x 45 Polunin,
si dinamika - Sebaran dan fauna di permukaan bumi. sebaran flora Kelompok tabel daftar Nicholas,
perubahan flora dan (Kecakapan hidup: menggali dan fauna di jenis fola (1990).
biosfer dan fauna informasi, mengolah informasi) permukaan dan fauna Pengantar
dampaknya - Flora dan bumi. dengan geografi
terhadap fauna di • Mengamati peta sebaran flora lokasi tumbuhan.
kehidupan Indonesia dan fauna di Indonesia • Menganalisis sebarannya. Yogyakarta:
di muka (Kecakapan hidup: menggali persebaran flora Gadjah
bumi. informasi, mengolah informasi) dan fauna di Mada
Indonesia. University
• Secara kelompok, Tugas Laporan • Deskrisikan 2 x 45 Press.
- Kerusakan mendeskripsikan hubungan • Mengidentifikasi kelompok dampak
flora dan sebaran floran dan fauna kerusakan flora kerusakan
fauna dengan kondisi fisik dan fauna serta flora dan
terhadap lingkungannnya di Indonesia. dampaknya fauna
kehidupan (Kecakapan hidup: menggali terhadap terhadap
informasi, mengolah kehidupan. kehidupan.
informasi, identifikasi
variabel, menghubungkan
variabel, menyimpulkan)
1.1 Mempredik- • Biosfer • Mengamati peta sebaran flora • Mengidentifikasi Tugas Laporan • Buatlah 2 x 45 Polunin,
si dinamika - Sebaran dan fauna di permukaan bumi. sebaran flora Kelompok tabel daftar Nicholas,
perubahan flora dan (Kecakapan hidup: menggali dan fauna di jenis fola (1990).
biosfer dan fauna informasi, mengolah informasi) permukaan dan fauna Pengantar
dampaknya - Flora dan bumi. dengan geografi
terhadap fauna di • Mengamati peta sebaran flora lokasi tumbuhan.
kehidupan Indonesia dan fauna di Indonesia • Menganalisis sebarannya. Yogyakarta:
di muka (Kecakapan hidup: menggali persebaran flora Gadjah
bumi. informasi, mengolah informasi) dan fauna di Mada
Indonesia. University
• Secara kelompok, Tugas Laporan • Deskrisikan 2 x 45 Press.
- Kerusakan mendeskripsikan hubungan • Mengidentifikasi kelompok dampak
flora dan sebaran floran dan fauna kerusakan flora kerusakan
fauna dengan kondisi fisik dan fauna serta flora dan
terhadap lingkungannnya di Indonesia. dampaknya fauna
kehidupan (Kecakapan hidup: menggali terhadap terhadap
informasi, mengolah kehidupan. kehidupan.
informasi, identifikasi
variabel, menghubungkan
variabel, menyimpulkan)
1.1 Mempredik- • Biosfer • Mengamati peta sebaran flora • Mengidentifikasi Tugas Laporan • Buatlah 2 x 45 Polunin,
si dinamika - Sebaran dan fauna di permukaan bumi. sebaran flora Kelompok tabel daftar Nicholas,
perubahan flora dan (Kecakapan hidup: menggali dan fauna di jenis fola (1990).
biosfer dan fauna informasi, mengolah informasi) permukaan dan fauna Pengantar
dampaknya - Flora dan bumi. dengan geografi
terhadap fauna di • Mengamati peta sebaran flora lokasi tumbuhan.
kehidupan Indonesia dan fauna di Indonesia • Menganalisis sebarannya. Yogyakarta:
di muka (Kecakapan hidup: menggali persebaran flora Gadjah
bumi. informasi, mengolah informasi) dan fauna di Mada
Indonesia. University
• Secara kelompok, Tugas Laporan • Deskrisikan 2 x 45 Press.
- Kerusakan mendeskripsikan hubungan • Mengidentifikasi kelompok dampak
flora dan sebaran floran dan fauna kerusakan flora kerusakan
fauna dengan kondisi fisik dan fauna serta flora dan
terhadap lingkungannnya di Indonesia. dampaknya fauna
kehidupan (Kecakapan hidup: menggali terhadap terhadap
informasi, mengolah kehidupan. kehidupan.
informasi, identifikasi
variabel, menghubungkan
variabel, menyimpulkan)
1.1 Mempredik- • Biosfer • Mengamati peta sebaran flora • Mengidentifikasi Tugas Laporan • Buatlah 2 x 45 Polunin,
si dinamika - Sebaran dan fauna di permukaan bumi. sebaran flora Kelompok tabel daftar Nicholas,
perubahan flora dan (Kecakapan hidup: menggali dan fauna di jenis fola (1990).
biosfer dan fauna informasi, mengolah informasi) permukaan dan fauna Pengantar
dampaknya - Flora dan bumi. dengan geografi
terhadap fauna di • Mengamati peta sebaran flora lokasi tumbuhan.
kehidupan Indonesia dan fauna di Indonesia • Menganalisis sebarannya. Yogyakarta:
di muka (Kecakapan hidup: menggali persebaran flora Gadjah
bumi. informasi, mengolah informasi) dan fauna di Mada
Indonesia. University
• Secara kelompok, Tugas Laporan • Deskrisikan 2 x 45 Press.
- Kerusakan mendeskripsikan hubungan • Mengidentifikasi kelompok dampak
flora dan sebaran floran dan fauna kerusakan flora kerusakan
fauna dengan kondisi fisik dan fauna serta flora dan
terhadap lingkungannnya di Indonesia. dampaknya fauna
kehidupan (Kecakapan hidup: menggali terhadap terhadap
informasi, mengolah kehidupan. kehidupan.
informasi, identifikasi
variabel, menghubungkan
variabel, menyimpulkan)
1.1 Mempredik- • Biosfer • Mengamati peta sebaran flora • Mengidentifikasi Tugas Laporan • Buatlah 2 x 45 Polunin,
si dinamika - Sebaran dan fauna di permukaan bumi. sebaran flora Kelompok tabel daftar Nicholas,
perubahan flora dan (Kecakapan hidup: menggali dan fauna di jenis fola (1990).
biosfer dan fauna informasi, mengolah informasi) permukaan dan fauna Pengantar
dampaknya - Flora dan bumi. dengan geografi
terhadap fauna di • Mengamati peta sebaran flora lokasi tumbuhan.
kehidupan Indonesia dan fauna di Indonesia • Menganalisis sebarannya. Yogyakarta:
di muka (Kecakapan hidup: menggali persebaran flora Gadjah
bumi. informasi, mengolah informasi) dan fauna di Mada
Indonesia. University
• Secara kelompok, Tugas Laporan • Deskrisikan 2 x 45 Press.
- Kerusakan mendeskripsikan hubungan • Mengidentifikasi kelompok dampak
flora dan sebaran floran dan fauna kerusakan flora kerusakan
fauna dengan kondisi fisik dan fauna serta flora dan
terhadap lingkungannnya di Indonesia. dampaknya fauna
kehidupan (Kecakapan hidup: menggali terhadap terhadap
informasi, mengolah kehidupan. kehidupan.
informasi, identifikasi
variabel, menghubungkan
variabel, menyimpulkan)
1.4 Mempredik- • Sumberdaya • Membaca referensi tentang • Menganalisis Tugas Laporan • Buatlah 2 x 45 Katili, JA.
si perseba- alam. jenis sumber daya alam. potensi sumber Individu tabel (1983),
1.1 Mempredik- • Biosfer • Mengamati peta sebaran flora • Mengidentifikasi Tugas Laporan • Buatlah 2 x 45 Polunin,
si dinamika - Sebaran dan fauna di permukaan bumi. sebaran flora Kelompok tabel daftar Nicholas,
perubahan flora dan (Kecakapan hidup: menggali dan fauna di jenis fola (1990).
biosfer dan fauna informasi, mengolah informasi) permukaan dan fauna Pengantar
dampaknya - Flora dan bumi. dengan geografi
terhadap fauna di • Mengamati peta sebaran flora lokasi tumbuhan.
kehidupan Indonesia dan fauna di Indonesia • Menganalisis sebarannya. Yogyakarta:
di muka (Kecakapan hidup: menggali persebaran flora Gadjah
bumi. informasi, mengolah informasi) dan fauna di Mada
Indonesia. University
• Secara kelompok, Tugas Laporan • Deskrisikan 2 x 45 Press.
- Kerusakan mendeskripsikan hubungan • Mengidentifikasi kelompok dampak
flora dan sebaran floran dan fauna kerusakan flora kerusakan
fauna dengan kondisi fisik dan fauna serta flora dan
terhadap lingkungannnya di Indonesia. dampaknya fauna
kehidupan (Kecakapan hidup: menggali terhadap terhadap
informasi, mengolah kehidupan. kehidupan.
informasi, identifikasi
variabel, menghubungkan
variabel, menyimpulkan)
1.1 Mempredik- • Biosfer • Mengamati peta sebaran flora • Mengidentifikasi Tugas Laporan • Buatlah 2 x 45 Polunin,
si dinamika - Sebaran dan fauna di permukaan bumi. sebaran flora Kelompok tabel daftar Nicholas,
perubahan flora dan (Kecakapan hidup: menggali dan fauna di jenis fola (1990).
biosfer dan fauna informasi, mengolah informasi) permukaan dan fauna Pengantar
dampaknya - Flora dan bumi. dengan geografi
terhadap fauna di • Mengamati peta sebaran flora lokasi tumbuhan.
kehidupan Indonesia dan fauna di Indonesia • Menganalisis sebarannya. Yogyakarta:
di muka (Kecakapan hidup: menggali persebaran flora Gadjah
bumi. informasi, mengolah informasi) dan fauna di Mada
Indonesia. University
• Secara kelompok, Tugas Laporan • Deskrisikan 2 x 45 Press.
- Kerusakan mendeskripsikan hubungan • Mengidentifikasi kelompok dampak
flora dan sebaran floran dan fauna kerusakan flora kerusakan
fauna dengan kondisi fisik dan fauna serta flora dan
terhadap lingkungannnya di Indonesia. dampaknya fauna
kehidupan (Kecakapan hidup: menggali terhadap terhadap
informasi, mengolah kehidupan. kehidupan.
informasi, identifikasi
variabel, menghubungkan
variabel, menyimpulkan)
1.1 Mempredik- • Biosfer • Mengamati peta sebaran flora • Mengidentifikasi Tugas Laporan • Buatlah 2 x 45 Polunin,
si dinamika - Sebaran dan fauna di permukaan bumi. sebaran flora Kelompok tabel daftar Nicholas,
perubahan flora dan (Kecakapan hidup: menggali dan fauna di jenis fola (1990).
biosfer dan fauna informasi, mengolah informasi) permukaan dan fauna Pengantar
dampaknya - Flora dan bumi. dengan geografi
terhadap fauna di • Mengamati peta sebaran flora lokasi tumbuhan.
kehidupan Indonesia dan fauna di Indonesia • Menganalisis sebarannya. Yogyakarta:
di muka (Kecakapan hidup: menggali persebaran flora Gadjah
bumi. informasi, mengolah informasi) dan fauna di Mada
Indonesia. University
• Secara kelompok, Tugas Laporan • Deskrisikan 2 x 45 Press.
- Kerusakan mendeskripsikan hubungan • Mengidentifikasi kelompok dampak
flora dan sebaran floran dan fauna kerusakan flora kerusakan
fauna dengan kondisi fisik dan fauna serta flora dan
terhadap lingkungannnya di Indonesia. dampaknya fauna
kehidupan (Kecakapan hidup: menggali terhadap terhadap
informasi, mengolah kehidupan. kehidupan.
informasi, identifikasi
variabel, menghubungkan
variabel, menyimpulkan)
1.1 Mempredik- • Biosfer • Mengamati peta sebaran flora • Mengidentifikasi Tugas Laporan • Buatlah 2 x 45 Polunin,
si dinamika - Sebaran dan fauna di permukaan bumi. sebaran flora Kelompok tabel daftar Nicholas,
perubahan flora dan (Kecakapan hidup: menggali dan fauna di jenis fola (1990).
biosfer dan fauna informasi, mengolah informasi) permukaan dan fauna Pengantar
dampaknya - Flora dan bumi. dengan geografi
terhadap fauna di • Mengamati peta sebaran flora lokasi tumbuhan.
kehidupan Indonesia dan fauna di Indonesia • Menganalisis sebarannya. Yogyakarta:
di muka (Kecakapan hidup: menggali persebaran flora Gadjah
bumi. informasi, mengolah informasi) dan fauna di Mada
Indonesia. University
• Secara kelompok, Tugas Laporan • Deskrisikan 2 x 45 Press.
- Kerusakan mendeskripsikan hubungan • Mengidentifikasi kelompok dampak
flora dan sebaran floran dan fauna kerusakan flora kerusakan
fauna dengan kondisi fisik dan fauna serta flora dan
terhadap lingkungannnya di Indonesia. dampaknya fauna
kehidupan (Kecakapan hidup: menggali terhadap terhadap
informasi, mengolah kehidupan. kehidupan.
informasi, identifikasi
variabel, menghubungkan
variabel, menyimpulkan)
Standar Kompetensi : Menganalisis lokasi industri dan perkembangan wilayah serta menginformasikannya dengan menggunakan konsep
wilayah dan grafikasi
1.1 Menerapkan • Sistem • Membaca referensi tentang • Menguraikan Kuis Jawaban • Uraiankan 2 x 45 Petrus
Sistem Informasi konsep dasar SIG. konsep dasar Singkat rumusan Paryono,
Informasi Geografis (SIG) (Kecakapan hidup: menggali dan tahapan definisi SIG. (1994).
Geografis - Konsep informasi) kerja SIG. Sistem
dalam dasar SIG Informasi
kajian - Tahapan • Secara kelompok, diskusi geografis.
geografi. kerja SIG merumuskan pengertian SIG. Yogyakarta:
(Kecakapan hidup : Andi Offset
mecakapan komunikasi lisan,
komunikasi tulisan, kerja
sama, identifikasi variabel,
menghubungkan variabel,
mengambil keputusan)
1.1 Menerapkan • Sistem • Membaca referensi tentang • Menguraikan Kuis Jawaban • Uraiankan 2 x 45 Petrus
Sistem Informasi konsep dasar SIG. konsep dasar Singkat rumusan Paryono,
Informasi Geografis (SIG) (Kecakapan hidup: menggali dan tahapan definisi SIG. (1994).
Geografis - Konsep informasi) kerja SIG. Sistem
dalam dasar SIG Informasi
kajian - Tahapan • Secara kelompok, diskusi geografis.
geografi. kerja SIG merumuskan pengertian SIG. Yogyakarta:
(Kecakapan hidup : Andi Offset
mecakapan komunikasi lisan,
komunikasi tulisan, kerja
sama, identifikasi variabel,
menghubungkan variabel,
mengambil keputusan)
1.1 Menerapkan • Sistem • Membaca referensi tentang • Menguraikan Kuis Jawaban • Uraiankan 2 x 45 Petrus
Sistem Informasi konsep dasar SIG. konsep dasar Singkat rumusan Paryono,
Informasi Geografis (SIG) (Kecakapan hidup: menggali dan tahapan definisi SIG. (1994).
Geografis - Konsep informasi) kerja SIG. Sistem
dalam dasar SIG Informasi
kajian - Tahapan • Secara kelompok, diskusi geografis.
geografi. kerja SIG merumuskan pengertian SIG. Yogyakarta:
(Kecakapan hidup : Andi Offset
mecakapan komunikasi lisan,
komunikasi tulisan, kerja
sama, identifikasi variabel,
menghubungkan variabel,
mengambil keputusan)
1.1 Menerapkan • Sistem • Membaca referensi tentang • Menguraikan Kuis Jawaban • Uraiankan 2 x 45 Petrus
Sistem Informasi konsep dasar SIG. konsep dasar Singkat rumusan Paryono,
Informasi Geografis (SIG) (Kecakapan hidup: menggali dan tahapan definisi SIG. (1994).
Geografis - Konsep informasi) kerja SIG. Sistem
dalam dasar SIG Informasi
kajian - Tahapan • Secara kelompok, diskusi geografis.
geografi. kerja SIG merumuskan pengertian SIG. Yogyakarta:
(Kecakapan hidup : Andi Offset
mecakapan komunikasi lisan,
komunikasi tulisan, kerja
sama, identifikasi variabel,
menghubungkan variabel,
mengambil keputusan)
- Penerapan SIG • Membaca referensi tentang • Memberi contoh Ulangan Uraian • Uraikan 2 x 45 Petrus
dalam kajian pemanfaatan SIG . penerapan Harian Bebas manfaat SIG Paryono,
geografi (Kecakapan hidup: menggali Sistem dalam hal (1994).
informasi) Informasi inventarisasi Sistem
Geografis sumber Informasi
• Secara kelompok, berdiskusi
dalam kajian daya alam. geografis.
tentang pemanfaatan SIG
1.1 Menerapkan • Sistem • Membaca referensi tentang • Menguraikan Kuis Jawaban • Uraiankan 2 x 45 Petrus
Sistem Informasi konsep dasar SIG. konsep dasar Singkat rumusan Paryono,
Informasi Geografis (SIG) (Kecakapan hidup: menggali dan tahapan definisi SIG. (1994).
Geografis - Konsep informasi) kerja SIG. Sistem
dalam dasar SIG Informasi
kajian - Tahapan • Secara kelompok, diskusi geografis.
geografi. kerja SIG merumuskan pengertian SIG. Yogyakarta:
(Kecakapan hidup : Andi Offset
mecakapan komunikasi lisan,
komunikasi tulisan, kerja
sama, identifikasi variabel,
menghubungkan variabel,
mengambil keputusan)
1.1 Menerapkan • Sistem • Membaca referensi tentang • Menguraikan Kuis Jawaban • Uraiankan 2 x 45 Petrus
Sistem Informasi konsep dasar SIG. konsep dasar Singkat rumusan Paryono,
Informasi Geografis (SIG) (Kecakapan hidup: menggali dan tahapan definisi SIG. (1994).
Geografis - Konsep informasi) kerja SIG. Sistem
dalam dasar SIG Informasi
kajian - Tahapan • Secara kelompok, diskusi geografis.
geografi. kerja SIG merumuskan pengertian SIG. Yogyakarta:
(Kecakapan hidup : Andi Offset
mecakapan komunikasi lisan,
komunikasi tulisan, kerja
sama, identifikasi variabel,
menghubungkan variabel,
mengambil keputusan)
1.2 Mengevalu- • Lokasi industri • Tanya jawab tentang • Mengklasifikasik Kuis Jawaban • Tentukan 2 x 45 Dawam
asi lokasi - Klasifikasi pengertian industri. an industri Singkat masing Rahardjo, M.
industri dan industri (Kecakapan hidup: berdasarkan masing 2 (1984).
persebaran- kecakapan menggali kriteria tertentu. contoh Tranformasi
nya. informasi, mengolah bahan pertanian,
informasi, eksistensi diri, mentah, industriali-
komunikasi lisan) bahan baku, sasi dan
bahan kesempatan
• Tanya jawab tentang setengan kerja.
klasifikasi industri jadi dan Jakarta: UI
1.1 Menerapkan • Sistem • Membaca referensi tentang • Menguraikan Kuis Jawaban • Uraiankan 2 x 45 Petrus
Sistem Informasi konsep dasar SIG. konsep dasar Singkat rumusan Paryono,
Informasi Geografis (SIG) (Kecakapan hidup: menggali dan tahapan definisi SIG. (1994).
Geografis - Konsep informasi) kerja SIG. Sistem
dalam dasar SIG Informasi
kajian - Tahapan • Secara kelompok, diskusi geografis.
geografi. kerja SIG merumuskan pengertian SIG. Yogyakarta:
(Kecakapan hidup : Andi Offset
mecakapan komunikasi lisan,
komunikasi tulisan, kerja
sama, identifikasi variabel,
menghubungkan variabel,
mengambil keputusan)
1.1 Menerapkan • Sistem • Membaca referensi tentang • Menguraikan Kuis Jawaban • Uraiankan 2 x 45 Petrus
Sistem Informasi konsep dasar SIG. konsep dasar Singkat rumusan Paryono,
Informasi Geografis (SIG) (Kecakapan hidup: menggali dan tahapan definisi SIG. (1994).
Geografis - Konsep informasi) kerja SIG. Sistem
dalam dasar SIG Informasi
kajian - Tahapan • Secara kelompok, diskusi geografis.
geografi. kerja SIG merumuskan pengertian SIG. Yogyakarta:
(Kecakapan hidup : Andi Offset
mecakapan komunikasi lisan,
komunikasi tulisan, kerja
sama, identifikasi variabel,
menghubungkan variabel,
mengambil keputusan)
• Secara kelompok,
mengidentifikasi lokasi suatu
industri dengan bahan baku,
pasar, biaya angkut, tenaga
kerja, modal, teknologi,
peraturan dan lingkungan.
(Kecakapan hidup:
kecakapan mengolah
informasi, eksistensi diri,
komunikasi tulisan,
1.1 Menerapkan • Sistem • Membaca referensi tentang • Menguraikan Kuis Jawaban • Uraiankan 2 x 45 Petrus
Sistem Informasi konsep dasar SIG. konsep dasar Singkat rumusan Paryono,
Informasi Geografis (SIG) (Kecakapan hidup: menggali dan tahapan definisi SIG. (1994).
Geografis - Konsep informasi) kerja SIG. Sistem
dalam dasar SIG Informasi
kajian - Tahapan • Secara kelompok, diskusi geografis.
geografi. kerja SIG merumuskan pengertian SIG. Yogyakarta:
(Kecakapan hidup : Andi Offset
mecakapan komunikasi lisan,
komunikasi tulisan, kerja
sama, identifikasi variabel,
menghubungkan variabel,
mengambil keputusan)
identifikasi variabel,
menghubungkan variabel,
menyimpulkan)
1.1 Menerapkan • Sistem • Membaca referensi tentang • Menguraikan Kuis Jawaban • Uraiankan 2 x 45 Petrus
Sistem Informasi konsep dasar SIG. konsep dasar Singkat rumusan Paryono,
Informasi Geografis (SIG) (Kecakapan hidup: menggali dan tahapan definisi SIG. (1994).
Geografis - Konsep informasi) kerja SIG. Sistem
dalam dasar SIG Informasi
kajian - Tahapan • Secara kelompok, diskusi geografis.
geografi. kerja SIG merumuskan pengertian SIG. Yogyakarta:
(Kecakapan hidup : Andi Offset
mecakapan komunikasi lisan,
komunikasi tulisan, kerja
sama, identifikasi variabel,
menghubungkan variabel,
mengambil keputusan)
1.1 Menerapkan • Sistem • Membaca referensi tentang • Menguraikan Kuis Jawaban • Uraiankan 2 x 45 Petrus
Sistem Informasi konsep dasar SIG. konsep dasar Singkat rumusan Paryono,
Informasi Geografis (SIG) (Kecakapan hidup: menggali dan tahapan definisi SIG. (1994).
Geografis - Konsep informasi) kerja SIG. Sistem
dalam dasar SIG Informasi
kajian - Tahapan • Secara kelompok, diskusi geografis.
geografi. kerja SIG merumuskan pengertian SIG. Yogyakarta:
(Kecakapan hidup : Andi Offset
mecakapan komunikasi lisan,
komunikasi tulisan, kerja
sama, identifikasi variabel,
menghubungkan variabel,
mengambil keputusan)
1.1 Menerapkan • Sistem • Membaca referensi tentang • Menguraikan Kuis Jawaban • Uraiankan 2 x 45 Petrus
Sistem Informasi konsep dasar SIG. konsep dasar Singkat rumusan Paryono,
Informasi Geografis (SIG) (Kecakapan hidup: menggali dan tahapan definisi SIG. (1994).
Geografis - Konsep informasi) kerja SIG. Sistem
dalam dasar SIG Informasi
kajian - Tahapan • Secara kelompok, diskusi geografis.
geografi. kerja SIG merumuskan pengertian SIG. Yogyakarta:
(Kecakapan hidup : Andi Offset
mecakapan komunikasi lisan,
komunikasi tulisan, kerja
sama, identifikasi variabel,
menghubungkan variabel,
mengambil keputusan)
1.1 Menerapkan • Sistem • Membaca referensi tentang • Menguraikan Kuis Jawaban • Uraiankan 2 x 45 Petrus
Sistem Informasi konsep dasar SIG. konsep dasar Singkat rumusan Paryono,
Informasi Geografis (SIG) (Kecakapan hidup: menggali dan tahapan definisi SIG. (1994).
Geografis - Konsep informasi) kerja SIG. Sistem
dalam dasar SIG Informasi
kajian - Tahapan • Secara kelompok, diskusi geografis.
geografi. kerja SIG merumuskan pengertian SIG. Yogyakarta:
(Kecakapan hidup : Andi Offset
mecakapan komunikasi lisan,
komunikasi tulisan, kerja
sama, identifikasi variabel,
menghubungkan variabel,
mengambil keputusan)
1.1 Menerapkan • Sistem • Membaca referensi tentang • Menguraikan Kuis Jawaban • Uraiankan 2 x 45 Petrus
Sistem Informasi konsep dasar SIG. konsep dasar Singkat rumusan Paryono,
Informasi Geografis (SIG) (Kecakapan hidup: menggali dan tahapan definisi SIG. (1994).
Geografis - Konsep informasi) kerja SIG. Sistem
dalam dasar SIG Informasi
kajian - Tahapan • Secara kelompok, diskusi geografis.
geografi. kerja SIG merumuskan pengertian SIG. Yogyakarta:
(Kecakapan hidup : Andi Offset
mecakapan komunikasi lisan,
komunikasi tulisan, kerja
sama, identifikasi variabel,
menghubungkan variabel,
mengambil keputusan)
1.3 Menerapkan • Konsep wilayah • Membaca referensi tentang • Membedakan Kuis Jawaban • Deskrisikan 2 x 45 De Blij HJ.
konsep dan pusat pengertian wilayah formal dan wilayah formal Singkat pengertian Muller Peter,
dasar per- pertumbuhan wilayah fungsional. dan fungsional wilayah O., (1997).
wilayahan. - Wilayah (Kecakapan hidup: (nodal). formal. Geography,
formal kecakapan menggali realm,
1.1 Menerapkan • Sistem • Membaca referensi tentang • Menguraikan Kuis Jawaban • Uraiankan 2 x 45 Petrus
Sistem Informasi konsep dasar SIG. konsep dasar Singkat rumusan Paryono,
Informasi Geografis (SIG) (Kecakapan hidup: menggali dan tahapan definisi SIG. (1994).
Geografis - Konsep informasi) kerja SIG. Sistem
dalam dasar SIG Informasi
kajian - Tahapan • Secara kelompok, diskusi geografis.
geografi. kerja SIG merumuskan pengertian SIG. Yogyakarta:
(Kecakapan hidup : Andi Offset
mecakapan komunikasi lisan,
komunikasi tulisan, kerja
sama, identifikasi variabel,
menghubungkan variabel,
mengambil keputusan)
1.1 Menerapkan • Sistem • Membaca referensi tentang • Menguraikan Kuis Jawaban • Uraiankan 2 x 45 Petrus
Sistem Informasi konsep dasar SIG. konsep dasar Singkat rumusan Paryono,
Informasi Geografis (SIG) (Kecakapan hidup: menggali dan tahapan definisi SIG. (1994).
Geografis - Konsep informasi) kerja SIG. Sistem
dalam dasar SIG Informasi
kajian - Tahapan • Secara kelompok, diskusi geografis.
geografi. kerja SIG merumuskan pengertian SIG. Yogyakarta:
(Kecakapan hidup : Andi Offset
mecakapan komunikasi lisan,
komunikasi tulisan, kerja
sama, identifikasi variabel,
menghubungkan variabel,
mengambil keputusan)
menghubungkan variabel,
menyimpulkan)
1.1 Menerapkan • Sistem • Membaca referensi tentang • Menguraikan Kuis Jawaban • Uraiankan 2 x 45 Petrus
Sistem Informasi konsep dasar SIG. konsep dasar Singkat rumusan Paryono,
Informasi Geografis (SIG) (Kecakapan hidup: menggali dan tahapan definisi SIG. (1994).
Geografis - Konsep informasi) kerja SIG. Sistem
dalam dasar SIG Informasi
kajian - Tahapan • Secara kelompok, diskusi geografis.
geografi. kerja SIG merumuskan pengertian SIG. Yogyakarta:
(Kecakapan hidup : Andi Offset
mecakapan komunikasi lisan,
komunikasi tulisan, kerja
sama, identifikasi variabel,
menghubungkan variabel,
mengambil keputusan)
1.1 Menerapkan • Sistem • Membaca referensi tentang • Menguraikan Kuis Jawaban • Uraiankan 2 x 45 Petrus
Sistem Informasi konsep dasar SIG. konsep dasar Singkat rumusan Paryono,
Informasi Geografis (SIG) (Kecakapan hidup: menggali dan tahapan definisi SIG. (1994).
Geografis - Konsep informasi) kerja SIG. Sistem
dalam dasar SIG Informasi
kajian - Tahapan • Secara kelompok, diskusi geografis.
geografi. kerja SIG merumuskan pengertian SIG. Yogyakarta:
(Kecakapan hidup : Andi Offset
mecakapan komunikasi lisan,
komunikasi tulisan, kerja
sama, identifikasi variabel,
menghubungkan variabel,
mengambil keputusan)
- Contoh • Tanya jawab tentang • Memberi contoh Kuis Jawaban • Tentukan 2 x 45 De Blij HJ.
perwilayaha beberapa contoh perwilayahan perwilayahan Singkat dua contoh Muller Peter,
n secara formal dan fungsional. secara formal perwilayah O., (1997).
(Kecakapan hidup: menggali dan fungsional. secara Geography,
informasi, mengolah formal. realm,
informasi, eksistensi diri, regions, and
komunikasi lisan, komunikasi concepts
1.1 Menerapkan • Sistem • Membaca referensi tentang • Menguraikan Kuis Jawaban • Uraiankan 2 x 45 Petrus
Sistem Informasi konsep dasar SIG. konsep dasar Singkat rumusan Paryono,
Informasi Geografis (SIG) (Kecakapan hidup: menggali dan tahapan definisi SIG. (1994).
Geografis - Konsep informasi) kerja SIG. Sistem
dalam dasar SIG Informasi
kajian - Tahapan • Secara kelompok, diskusi geografis.
geografi. kerja SIG merumuskan pengertian SIG. Yogyakarta:
(Kecakapan hidup : Andi Offset
mecakapan komunikasi lisan,
komunikasi tulisan, kerja
sama, identifikasi variabel,
menghubungkan variabel,
mengambil keputusan)
1.1 Menerapkan • Sistem • Membaca referensi tentang • Menguraikan Kuis Jawaban • Uraiankan 2 x 45 Petrus
Sistem Informasi konsep dasar SIG. konsep dasar Singkat rumusan Paryono,
Informasi Geografis (SIG) (Kecakapan hidup: menggali dan tahapan definisi SIG. (1994).
Geografis - Konsep informasi) kerja SIG. Sistem
dalam dasar SIG Informasi
kajian - Tahapan • Secara kelompok, diskusi geografis.
geografi. kerja SIG merumuskan pengertian SIG. Yogyakarta:
(Kecakapan hidup : Andi Offset
mecakapan komunikasi lisan,
komunikasi tulisan, kerja
sama, identifikasi variabel,
menghubungkan variabel,
mengambil keputusan)
Standar Kompetensi : Mengevaluasi gejala sosial di muka bumi, interaksinya, dan pengaruhnya terhadap kehidupan
1.1 Mempredik- • Biosfer • Mengamati peta sebaran flora • Mengidentifikasi Tugas Laporan • Buatlah 2 x 45 Polunin,
si dinamika - Sebaran dan fauna di permukaan bumi. sebaran flora Kelompok tabel daftar Nicholas,
perubahan flora dan (Kecakapan hidup: menggali dan fauna di jenis fola (1990).
biosfer dan fauna informasi, mengolah informasi) permukaan dan fauna Pengantar
dampaknya - Flora dan bumi. dengan geografi
terhadap fauna di • Mengidentifikasi lokasi tumbuhan.
kehidupan Indonesia pengelompokan flora dan sebarannya. Yogyakarta:
di muka fauna Gadjah Mada
bumi . (Kecakapan hidup: menggali University
informasi, mengolah Press.
informasi, mengolah informasi)
1.1 Mempredik- • Biosfer • Mengamati peta sebaran flora • Mengidentifikasi Tugas Laporan • Buatlah 2 x 45 Polunin,
si dinamika - Sebaran dan fauna di permukaan bumi. sebaran flora Kelompok tabel daftar Nicholas,
perubahan flora dan (Kecakapan hidup: menggali dan fauna di jenis fola (1990).
biosfer dan fauna informasi, mengolah informasi) permukaan dan fauna Pengantar
dampaknya - Flora dan bumi. dengan geografi
terhadap fauna di • Mengidentifikasi lokasi tumbuhan.
kehidupan Indonesia pengelompokan flora dan sebarannya. Yogyakarta:
di muka fauna Gadjah Mada
bumi . (Kecakapan hidup: menggali University
informasi, mengolah Press.
informasi, mengolah informasi)
1.1 Mempredik- • Biosfer • Mengamati peta sebaran flora • Mengidentifikasi Tugas Laporan • Buatlah 2 x 45 Polunin,
si dinamika - Sebaran dan fauna di permukaan bumi. sebaran flora Kelompok tabel daftar Nicholas,
perubahan flora dan (Kecakapan hidup: menggali dan fauna di jenis fola (1990).
biosfer dan fauna informasi, mengolah informasi) permukaan dan fauna Pengantar
dampaknya - Flora dan bumi. dengan geografi
terhadap fauna di • Mengidentifikasi lokasi tumbuhan.
kehidupan Indonesia pengelompokan flora dan sebarannya. Yogyakarta:
di muka fauna Gadjah Mada
bumi . (Kecakapan hidup: menggali University
informasi, mengolah Press.
informasi, mengolah informasi)
1.1 Mempredik- • Biosfer • Mengamati peta sebaran flora • Mengidentifikasi Tugas Laporan • Buatlah 2 x 45 Polunin,
si dinamika - Sebaran dan fauna di permukaan bumi. sebaran flora Kelompok tabel daftar Nicholas,
perubahan flora dan (Kecakapan hidup: menggali dan fauna di jenis fola (1990).
biosfer dan fauna informasi, mengolah informasi) permukaan dan fauna Pengantar
dampaknya - Flora dan bumi. dengan geografi
terhadap fauna di • Mengidentifikasi lokasi tumbuhan.
kehidupan Indonesia pengelompokan flora dan sebarannya. Yogyakarta:
di muka fauna Gadjah Mada
bumi . (Kecakapan hidup: menggali University
informasi, mengolah Press.
informasi, mengolah informasi)
informasi, identifikasi
variabel, menghubungkan
variabel, menyimpulkan)
** Indikator tambahan/pengayaan
1.2 Mempredik- • Antroposfer • Secara individu mencatatan • Menganalisis Tugas Laporan • Buatlah 2 X 45 Nursid
si dinamika - Komposisi data penduduk di komposisi Individu tabel Sumaatma-
perubahan penduduk lingkungan RT masing penduduk penduduk dja, (1988).
antroposfer menurut masing. berdasarkan menurut Studi
dan umur umur dan jenis umur dan geografi.
dampaknya - Komposisi (Kecakapan hidup : kelamin jenis Bandung:
terhadap penduduk kecakapan potensi diri, kelamin di Alumni.
kehidupan menurut menggali informasi, RT tempat
di muka jenis komunikasi lisan, komunikasi tinggalmu
bumi. kelamin tulisan) Tugas Perfor .
Kelompok mans
• Gabungka
• Secara kelompok, n4
mengelompokkan data tabel(4
penduduk (4 RT.) RT)
berdasarkan kelompok menjadi
umur dan jenis kelamin . satu table.
(Kecakapan hidup:
kecakapan komunikasi lisan,
komunikasi tulisan, kerja Tugas Laporan
sama, eksistensi diri) Kelompok
• Secara kelompok,
menghitung sex ratio dan • Hitung
depency ratio. Depency
(Kecakapan hidup : Ratio dan
kecakapan komunikasi lisan, Sex
komunikasi tulisan, kerja sama, Rationya.
Tugas Perfor
eksistensi diri, identifikasi
Kelompok mans
variabel, menghubungkan
variabel, mengambil keputusan)
** Indikator tambahan/pengayaan
** Indikator tambahan/pengayaan
1.3 Menyimpul- • Sebaran, pola, • Secara kelompok, • Mengidentifikasi Tugas Laporan • Amati 2 x 45 Nursid
kan dan obyek mengidentifikasi persebaran persebaran Kelompok dengan Sumaatma-
informasi geografi obyek geografi pada peta dan obyek geografi seksama, dja, (1988).
tentang - Sebaran citra. (fisik, sosial) uraikan Studi
persebaran, obyek (Kecakapan hidup : obyek geografi.
pola, dan geografi kecakapan komunikasi lisan, geografi apa Bandung:
hubungan - Pola sebaran komunikasi tulisan, kerja saja yang Alumni.
antar obyek obyek sama, eksistensi diri, tercantum
geografi geografi identifikasi variabel, pada citra
melalui peta menghubungkan variabel, dan peta
dan citra mengambil keputusan) yang sedang
penginde- anda amati.
ra an jauh. • Secara kelompok, • Mengidentifikasi
mengidentifikasi pola pola dan
persebaran obyek geografi hubungan
pada peta dan citra. spasial obyek
(Kecakapan hidup : geografi (fisik,
kecakapan komunikasi lisan, sosial)
komunikasi tulisan, kerja
sama, eksistensi diri,
identifikasi variabel,
menghubungkan variabel,
mengambil keputusan)
** Indikator tambahan/pengayaan
- Luas bentang • Secara individu, menghitung • Menghitung luas Tugas Laporan • Hitung 2 x 45 Sutanto,
budaya luas pemukiman yang tertera bentang budaya Individu berapa M2 (1994).
pada citra. (pemukiman, luas Pengideraan
(Kecakapan hidup: kecakapan perkebunan, dan pemukiman jauh.
menggali informasi, mengolah hutan). yang tertera Yogyakarta:
informasi, eksistensi diri, pada citra. Gadjah
identifikasi variabel, mada
menghubungkan variabel, University
mengambil keputusan) Press.
1.4 Mempredik- • Sumberdaya • Membaca referensi tentang • Menganalisis Tugas Laporan • Buatlah 2 x 45 Moch.
si perseba- alam. potensi sumber daya alam. potensi sumber Individu tabel Suryani,
ran lokasi - Potensi (Kecakapan hidup: menggali daya alam dan susunan Dkk.
sumber sumber informasi, mengolah persebarannya. barang (1987).
daya alam daya alam informasi) tambang Lingkungan,
di Indonesia berdasarkan sumber
dan peman- • Mengamati peta persebaran lokasi dan daya alam
faatannya. sumberdaya alam di bahan dan kepen-
Indonesia pembentukn dudukan
(Kecakapan hidup: menggali ya dalam
informasi, mengolah pembangu-
informasi) nan.
Jakarta: UI
Press.
- Luas bentang • Secara individu, menghitung • Menghitung luas Tugas Laporan • Hitung 2 x 45 Sutanto,
budaya luas pemukiman yang tertera bentang budaya Individu berapa M2 (1994).
pada citra. (pemukiman, luas Pengideraan
(Kecakapan hidup: kecakapan perkebunan, dan pemukiman jauh.
menggali informasi, mengolah hutan). yang tertera Yogyakarta:
informasi, eksistensi diri, pada citra. Gadjah
identifikasi variabel, mada
menghubungkan variabel, University
mengambil keputusan) Press.
- Luas bentang • Secara individu, menghitung • Menghitung luas Tugas Laporan • Hitung 2 x 45 Sutanto,
budaya luas pemukiman yang tertera bentang budaya Individu berapa M2 (1994).
pada citra. (pemukiman, luas Pengideraan
(Kecakapan hidup: kecakapan perkebunan, dan pemukiman jauh.
menggali informasi, mengolah hutan). yang tertera Yogyakarta:
informasi, eksistensi diri, pada citra. Gadjah
identifikasi variabel, mada
menghubungkan variabel, University
mengambil keputusan) Press.
** Indikator tambahan/pengayaan
1.5 Menerapkan • Konsep wilayah • Membaca referensi tentang • Membedakan Kuis Jawaban • Deskrisikan 2 x 45 De Blij HJ.
konsep dan pusat pengertian wilayah formal wilayah formal Singkat pengertian Muller Peter,
dasar per- pertumbuhan dan wilayah fungsional dan fungsional wilayah O., (1997).
wilayahan. - Wilayah (Kecakapan hidup: kecakap- (nodal). formal. Geography,
formal an menggali informasi) realm,
- Wilayah regions, and
Fungsional • Mengidentifikasi beberapa concepts
contoh wilayah formal dan New York :
wilayah fungsional John Wiley
(Kecakapan hidup: & Sons,
kecakapan mengolah Inc..
informasi, eksistensi diri,
komunikasi tulisan,
identifikasi variabel,
menghubungkan variabel,
menyimpulkan)
Standar Kompetensi : Menganalisis lokasi industri dan perkembangan wilayah serta menginformasikannya dengan menggunakan konsep
wilayah dan grafikasi
1.1 Menerap- • Sistem • Membaca referensi tentang • Menguraikan Kuis Jawaban • Rumuskan 2 x 45 Petrus
kan Sistem Informasi konsep dasar SIG. konsep dasar Singkat definisi SIG Paryono,
Informasi Geografis (SIG) (Kecakapan hidup: menggali dan tahapan sesuai (1994).
Geografis - Konsep informasi) kerja SIG. dengan Sistem
dalam dasar SIG pemaha- Informasi
kajian - Tahapan • Secara kelompok, diskusi manmu. geografis.
geografi. kerja SIG merumuskan pengertian SIG. Yogyakarta:
(Kecakapan hidup : Andi Offset.
kecakapan komunikasi lisan,
komunikasi tulisan, kerja
sama, identifikasi variabel,
menghubungkan variabel,
mengambil keputusan)
- Penerapan • Membaca referensi tentang • Memberi contoh Tugas Laporan • Uraikan 2 x 45 Petrus
SIG dalam pemanfaatan SIG . penerapan individu manfaat SIG Paryono,
kajian (Kecakapan Hidup: menggali Sistem dalam hal (1994).
geografi informasi) Informasi inventarisasi Sistem
Geografis sumber Informasi
dalam kajian daya alam. geografis.
• Secara kelompok, berdiskusi geografi Yogyakarta:
tentang pemanfaatan SIG Andi Offset.
dalam penataan tata ruang
dan inventarisasi sumber
daya alam.
(Kecakapan hidup:
kecakapan mengolah
informasi, komunikasi lisan,
tulisan, kerjasama,
eksisternsi diri, identifikasi
variabel)
- Manfaat SIG Tugas Laporan • Uraikan 2 X 45
• Secara kelompok, diskusi Kelompok manfaat
tentang manfaat SIG dalam • Mengidentifikasi SIG dalam
berbagai aspek manfaat SIG. ** bidang
pembangunan. hidrologi
(Kecakapan hidup : dan sumber
kecakapan komunikasi lisan, daya alam.
komunikasi tulisan, kerja
sama, identifikasi variabel,
menghubungkan variabel,
mengambil keputusan)
** Indikator tambahan/pengayaan
1.2 Mengevalu- • Lokasi industri • Tanya jawab tentang • Mengklasifikasika Kuis Jawaban • Tentukan 2 x 45 Dawam
asi lokasi - Klasifikasi pengertian industri. n industri singkat masing Rahardjo,
industri dan industri (Kecakapan hidup: berdasarkan masing 2 M. (1984).
persebaran- kecakapan menggali kriteria tertentu. contoh Tranformasi
nya. informasi, mengolah bahan pertanian,
informasi, eksistensi diri, mentah, industriali-
komunikasi lisan) bahan baku, sasi dan
bahan kesempatan
• Tanya jawab tentang setengan kerja.
klasifikasi industri jadi dan Jakarta: UI
(Kecakapan hidup: bahan jadi. Press.
kecakapan menggali
informasi, mengolah
informasi, eksistensi diri,
komunikasi lisan)
• Secara individu,
mengidentifikasi dan
mengklasifikasi daftar nama
industri yang tertera di LKS
sesuai kriteria pengelompokan
tertentu.
(Kecakapan hidup:
kecakapan menggali
informasi, mengolah
informasi, eksistensi diri,
komunikasi tulisan,
identifikasi variabel,
menghubungkan variabel)
1.2 Mengevalu- • Lokasi industri • Tanya jawab tentang • Mengklasifikasika Kuis Jawaban • Tentukan 2 x 45 Dawam
asi lokasi - Klasifikasi pengertian industri. n industri singkat masing Rahardjo,
industri dan industri (Kecakapan hidup: berdasarkan masing 2 M. (1984).
persebaran- kecakapan menggali kriteria tertentu. contoh Tranformasi
nya. informasi, mengolah bahan pertanian,
informasi, eksistensi diri, mentah, industriali-
komunikasi lisan) bahan baku, sasi dan
bahan kesempatan
• Tanya jawab tentang setengan kerja.
klasifikasi industri jadi dan Jakarta: UI
(Kecakapan hidup: bahan jadi. Press.
kecakapan menggali
informasi, mengolah
informasi, eksistensi diri,
komunikasi lisan)
• Secara individu,
mengidentifikasi dan
mengklasifikasi daftar nama
industri yang tertera di LKS
sesuai kriteria pengelompokan
tertentu.
(Kecakapan hidup:
kecakapan menggali
informasi, mengolah
informasi, eksistensi diri,
komunikasi tulisan,
identifikasi variabel,
menghubungkan variabel)
** Indikator tambahan/pengayaan
1.3 Menafsirkan • Pola keruangan • Secara kelompok, mengamati • Mengidentifikasi Tugas Laporan • Uraikan 2 X 45 Bintarto,
pola desa kota berbagai gambar yang potensi desa dan Kelompok potensi (1983).
keruangan - Potensi desa menunjukan berbagai potensi kaitannya desa Interaksi
desa dan desa baik berupa fisik maupun dengan kaitannya desa – kota.
kota serta sosial. perkembangan dengan Jakarta:
dampak (Kecakapan hidup: desa-kota. perkembang Ghalia
perkemba- kecakapan menggali an desa Indonesia.
ngannya . informasi, mengolah kota.
informasi, eksistensi diri,
komunikasi tulisan,
identifikasi variabel,
menghubungkan variabel,
menyimpulkan)
1.3 Menafsirkan • Pola keruangan • Secara kelompok, mengamati • Mengidentifikasi Tugas Laporan • Uraikan 2 X 45 Bintarto,
pola desa kota berbagai gambar yang potensi desa dan Kelompok potensi (1983).
keruangan - Potensi desa menunjukan berbagai potensi kaitannya desa Interaksi
desa dan desa baik berupa fisik maupun dengan kaitannya desa – kota.
kota serta sosial. perkembangan dengan Jakarta:
dampak (Kecakapan hidup: desa-kota. perkembang Ghalia
perkemba- kecakapan menggali an desa Indonesia.
ngannya . informasi, mengolah kota.
informasi, eksistensi diri,
komunikasi tulisan,
identifikasi variabel,
menghubungkan variabel,
menyimpulkan)
1.3 Menafsirkan • Pola keruangan • Secara kelompok, mengamati • Mengidentifikasi Tugas Laporan • Uraikan 2 X 45 Bintarto,
pola desa kota berbagai gambar yang potensi desa dan Kelompok potensi (1983).
keruangan - Potensi desa menunjukan berbagai potensi kaitannya desa Interaksi
desa dan desa baik berupa fisik maupun dengan kaitannya desa – kota.
kota serta sosial. perkembangan dengan Jakarta:
dampak (Kecakapan hidup: desa-kota. perkembang Ghalia
perkemba- kecakapan menggali an desa Indonesia.
ngannya . informasi, mengolah kota.
informasi, eksistensi diri,
komunikasi tulisan,
identifikasi variabel,
menghubungkan variabel,
menyimpulkan)
1.3 Menafsirkan • Pola keruangan • Secara kelompok, mengamati • Mengidentifikasi Tugas Laporan • Uraikan 2 X 45 Bintarto,
pola desa kota berbagai gambar yang potensi desa dan Kelompok potensi (1983).
keruangan - Potensi desa menunjukan berbagai potensi kaitannya desa Interaksi
desa dan desa baik berupa fisik maupun dengan kaitannya desa – kota.
kota serta sosial. perkembangan dengan Jakarta:
dampak (Kecakapan hidup: desa-kota. perkembang Ghalia
perkemba- kecakapan menggali an desa Indonesia.
ngannya . informasi, mengolah kota.
informasi, eksistensi diri,
komunikasi tulisan,
identifikasi variabel,
menghubungkan variabel,
menyimpulkan)
1.3 Menafsirkan • Pola keruangan • Secara kelompok, mengamati • Mengidentifikasi Tugas Laporan • Uraikan 2 X 45 Bintarto,
pola desa kota berbagai gambar yang potensi desa dan Kelompok potensi (1983).
keruangan - Potensi desa menunjukan berbagai potensi kaitannya desa Interaksi
desa dan desa baik berupa fisik maupun dengan kaitannya desa – kota.
kota serta sosial. perkembangan dengan Jakarta:
dampak (Kecakapan hidup: desa-kota. perkembang Ghalia
perkemba- kecakapan menggali an desa Indonesia.
ngannya . informasi, mengolah kota.
informasi, eksistensi diri,
komunikasi tulisan,
identifikasi variabel,
menghubungkan variabel,
menyimpulkan)
1.3 Menafsirkan • Pola keruangan • Secara kelompok, mengamati • Mengidentifikasi Tugas Laporan • Uraikan 2 X 45 Bintarto,
pola desa kota berbagai gambar yang potensi desa dan Kelompok potensi (1983).
keruangan - Potensi desa menunjukan berbagai potensi kaitannya desa Interaksi
desa dan desa baik berupa fisik maupun dengan kaitannya desa – kota.
kota serta sosial. perkembangan dengan Jakarta:
dampak (Kecakapan hidup: desa-kota. perkembang Ghalia
perkemba- kecakapan menggali an desa Indonesia.
ngannya . informasi, mengolah kota.
informasi, eksistensi diri,
komunikasi tulisan,
identifikasi variabel,
menghubungkan variabel,
menyimpulkan)
1.3 Menafsirkan • Pola keruangan • Secara kelompok, mengamati • Mengidentifikasi Tugas Laporan • Uraikan 2 X 45 Bintarto,
pola desa kota berbagai gambar yang potensi desa dan Kelompok potensi (1983).
keruangan - Potensi desa menunjukan berbagai potensi kaitannya desa Interaksi
desa dan desa baik berupa fisik maupun dengan kaitannya desa – kota.
kota serta sosial. perkembangan dengan Jakarta:
dampak (Kecakapan hidup: desa-kota. perkembang Ghalia
perkemba- kecakapan menggali an desa Indonesia.
ngannya . informasi, mengolah kota.
informasi, eksistensi diri,
komunikasi tulisan,
identifikasi variabel,
menghubungkan variabel,
menyimpulkan)
1.3 Menafsirkan • Pola keruangan • Secara kelompok, mengamati • Mengidentifikasi Tugas Laporan • Uraikan 2 X 45 Bintarto,
pola desa kota berbagai gambar yang potensi desa dan Kelompok potensi (1983).
keruangan - Potensi desa menunjukan berbagai potensi kaitannya desa Interaksi
desa dan desa baik berupa fisik maupun dengan kaitannya desa – kota.
kota serta sosial. perkembangan dengan Jakarta:
dampak (Kecakapan hidup: desa-kota. perkembang Ghalia
perkemba- kecakapan menggali an desa Indonesia.
ngannya . informasi, mengolah kota.
informasi, eksistensi diri,
komunikasi tulisan,
identifikasi variabel,
menghubungkan variabel,
menyimpulkan)
1.3 Menafsirkan • Pola keruangan • Secara kelompok, mengamati • Mengidentifikasi Tugas Laporan • Uraikan 2 X 45 Bintarto,
pola desa kota berbagai gambar yang potensi desa dan Kelompok potensi (1983).
keruangan - Potensi desa menunjukan berbagai potensi kaitannya desa Interaksi
desa dan desa baik berupa fisik maupun dengan kaitannya desa – kota.
kota serta sosial. perkembangan dengan Jakarta:
dampak (Kecakapan hidup: desa-kota. perkembang Ghalia
perkemba- kecakapan menggali an desa Indonesia.
ngannya . informasi, mengolah kota.
informasi, eksistensi diri,
komunikasi tulisan,
identifikasi variabel,
menghubungkan variabel,
menyimpulkan)
1.3 Menafsirkan • Pola keruangan • Secara kelompok, mengamati • Mengidentifikasi Tugas Laporan • Uraikan 2 X 45 Bintarto,
pola desa kota berbagai gambar yang potensi desa dan Kelompok potensi (1983).
keruangan - Potensi desa menunjukan berbagai potensi kaitannya desa Interaksi
desa dan desa baik berupa fisik maupun dengan kaitannya desa – kota.
kota serta sosial. perkembangan dengan Jakarta:
dampak (Kecakapan hidup: desa-kota. perkembang Ghalia
perkemba- kecakapan menggali an desa Indonesia.
ngannya . informasi, mengolah kota.
informasi, eksistensi diri,
komunikasi tulisan,
identifikasi variabel,
menghubungkan variabel,
menyimpulkan)
1.4 Menggene- • Pola wilayah • Membaca referensi tentang • Mengidentifikas Kuis Jawaban • Diskripsikan 4 X 45 Wheeler,
ralisasi negara maju indikator negara maju dan i indikator singkat ciri negara JH. Jr .
pengemba- dan negara negara berkembang. negara maju maju dan (1955).
ngan berkembang (Kecakapan hidup: dan negara negara Regional
1.3 Menafsirkan • Pola keruangan • Secara kelompok, mengamati • Mengidentifikasi Tugas Laporan • Uraikan 2 X 45 Bintarto,
pola desa kota berbagai gambar yang potensi desa dan Kelompok potensi (1983).
keruangan - Potensi desa menunjukan berbagai potensi kaitannya desa Interaksi
desa dan desa baik berupa fisik maupun dengan kaitannya desa – kota.
kota serta sosial. perkembangan dengan Jakarta:
dampak (Kecakapan hidup: desa-kota. perkembang Ghalia
perkemba- kecakapan menggali an desa Indonesia.
ngannya . informasi, mengolah kota.
informasi, eksistensi diri,
komunikasi tulisan,
identifikasi variabel,
menghubungkan variabel,
menyimpulkan)
1.3 Menafsirkan • Pola keruangan • Secara kelompok, mengamati • Mengidentifikasi Tugas Laporan • Uraikan 2 X 45 Bintarto,
pola desa kota berbagai gambar yang potensi desa dan Kelompok potensi (1983).
keruangan - Potensi desa menunjukan berbagai potensi kaitannya desa Interaksi
desa dan desa baik berupa fisik maupun dengan kaitannya desa – kota.
kota serta sosial. perkembangan dengan Jakarta:
dampak (Kecakapan hidup: desa-kota. perkembang Ghalia
perkemba- kecakapan menggali an desa Indonesia.
ngannya . informasi, mengolah kota.
informasi, eksistensi diri,
komunikasi tulisan,
identifikasi variabel,
menghubungkan variabel,
menyimpulkan)
kecakapan menggali
informasi, mengolah
informasi, eksistensi diri,
komunikasi tulisan,
identifikasi variabel,
menghubungkan variabel,
menganalisis menyimpulkan)
1.3 Menafsirkan • Pola keruangan • Secara kelompok, mengamati • Mengidentifikasi Tugas Laporan • Uraikan 2 X 45 Bintarto,
pola desa kota berbagai gambar yang potensi desa dan Kelompok potensi (1983).
keruangan - Potensi desa menunjukan berbagai potensi kaitannya desa Interaksi
desa dan desa baik berupa fisik maupun dengan kaitannya desa – kota.
kota serta sosial. perkembangan dengan Jakarta:
dampak (Kecakapan hidup: desa-kota. perkembang Ghalia
perkemba- kecakapan menggali an desa Indonesia.
ngannya . informasi, mengolah kota.
informasi, eksistensi diri,
komunikasi tulisan,
identifikasi variabel,
menghubungkan variabel,
menyimpulkan)
1.3 Menafsirkan • Pola keruangan • Secara kelompok, mengamati • Mengidentifikasi Tugas Laporan • Uraikan 2 X 45 Bintarto,
pola desa kota berbagai gambar yang potensi desa dan Kelompok potensi (1983).
keruangan - Potensi desa menunjukan berbagai potensi kaitannya desa Interaksi
desa dan desa baik berupa fisik maupun dengan kaitannya desa – kota.
kota serta sosial. perkembangan dengan Jakarta:
dampak (Kecakapan hidup: desa-kota. perkembang Ghalia
perkemba- kecakapan menggali an desa Indonesia.
ngannya . informasi, mengolah kota.
informasi, eksistensi diri,
komunikasi tulisan,
identifikasi variabel,
menghubungkan variabel,
menyimpulkan)
menghubungkan variabel,
menganalisis menyimpulkan)
1.3 Menafsirkan • Pola keruangan • Secara kelompok, mengamati • Mengidentifikasi Tugas Laporan • Uraikan 2 X 45 Bintarto,
pola desa kota berbagai gambar yang potensi desa dan Kelompok potensi (1983).
keruangan - Potensi desa menunjukan berbagai potensi kaitannya desa Interaksi
desa dan desa baik berupa fisik maupun dengan kaitannya desa – kota.
kota serta sosial. perkembangan dengan Jakarta:
dampak (Kecakapan hidup: desa-kota. perkembang Ghalia
perkemba- kecakapan menggali an desa Indonesia.
ngannya . informasi, mengolah kota.
informasi, eksistensi diri,
komunikasi tulisan,
identifikasi variabel,
menghubungkan variabel,
menyimpulkan)
1.3 Menafsirkan • Pola keruangan • Secara kelompok, mengamati • Mengidentifikasi Tugas Laporan • Uraikan 2 X 45 Bintarto,
pola desa kota berbagai gambar yang potensi desa dan Kelompok potensi (1983).
keruangan - Potensi desa menunjukan berbagai potensi kaitannya desa Interaksi
desa dan desa baik berupa fisik maupun dengan kaitannya desa – kota.
kota serta sosial. perkembangan dengan Jakarta:
dampak (Kecakapan hidup: desa-kota. perkembang Ghalia
perkemba- kecakapan menggali an desa Indonesia.
ngannya . informasi, mengolah kota.
informasi, eksistensi diri,
komunikasi tulisan,
identifikasi variabel,
menghubungkan variabel,
menyimpulkan)
1.3 Menafsirkan • Pola keruangan • Secara kelompok, mengamati • Mengidentifikasi Tugas Laporan • Uraikan 2 X 45 Bintarto,
pola desa kota berbagai gambar yang potensi desa dan Kelompok potensi (1983).
keruangan - Potensi desa menunjukan berbagai potensi kaitannya desa Interaksi
desa dan desa baik berupa fisik maupun dengan kaitannya desa – kota.
kota serta sosial. perkembangan dengan Jakarta:
dampak (Kecakapan hidup: desa-kota. perkembang Ghalia
perkemba- kecakapan menggali an desa Indonesia.
ngannya . informasi, mengolah kota.
informasi, eksistensi diri,
komunikasi tulisan,
identifikasi variabel,
menghubungkan variabel,
menyimpulkan)
1.3 Menafsirkan • Pola keruangan • Secara kelompok, mengamati • Mengidentifikasi Tugas Laporan • Uraikan 2 X 45 Bintarto,
pola desa kota berbagai gambar yang potensi desa dan Kelompok potensi (1983).
keruangan - Potensi desa menunjukan berbagai potensi kaitannya desa Interaksi
desa dan desa baik berupa fisik maupun dengan kaitannya desa – kota.
kota serta sosial. perkembangan dengan Jakarta:
dampak (Kecakapan hidup: desa-kota. perkembang Ghalia
perkemba- kecakapan menggali an desa Indonesia.
ngannya . informasi, mengolah kota.
informasi, eksistensi diri,
komunikasi tulisan,
identifikasi variabel,
menghubungkan variabel,
menyimpulkan)
pula di
negara ber-
kembang.
1.3 Menafsirkan • Pola keruangan • Secara kelompok, mengamati • Mengidentifikasi Tugas Laporan • Uraikan 2 X 45 Bintarto,
pola desa kota berbagai gambar yang potensi desa dan Kelompok potensi (1983).
keruangan - Potensi desa menunjukan berbagai potensi kaitannya desa Interaksi
desa dan desa baik berupa fisik maupun dengan kaitannya desa – kota.
kota serta sosial. perkembangan dengan Jakarta:
dampak (Kecakapan hidup: desa-kota. perkembang Ghalia
perkemba- kecakapan menggali an desa Indonesia.
ngannya . informasi, mengolah kota.
informasi, eksistensi diri,
komunikasi tulisan,
identifikasi variabel,
menghubungkan variabel,
menyimpulkan)
1.3 Menafsirkan • Pola keruangan • Secara kelompok, mengamati • Mengidentifikasi Tugas Laporan • Uraikan 2 X 45 Bintarto,
pola desa kota berbagai gambar yang potensi desa dan Kelompok potensi (1983).
keruangan - Potensi desa menunjukan berbagai potensi kaitannya desa Interaksi
desa dan desa baik berupa fisik maupun dengan kaitannya desa – kota.
kota serta sosial. perkembangan dengan Jakarta:
dampak (Kecakapan hidup: desa-kota. perkembang Ghalia
perkemba- kecakapan menggali an desa Indonesia.
ngannya . informasi, mengolah kota.
informasi, eksistensi diri,
komunikasi tulisan,
identifikasi variabel,
menghubungkan variabel,
menyimpulkan)
MIPA UI.