AGOSTO

*MANDAR UNA CALENDARIZACIN DE ACTIVIDADES DEL MES A LA CASA DE CADA NIO. *ACTIVIDADES PERMANENTES. SALUDO: CON FRASES DE CORTESA, CON CANTOS, EN DISTINTOS IDIOMAS, CON UN APRETON DE MANOS, CON UN BESO ETC. FECHA: PONER UNA ESTAMPA CON UN DIBUJO ALUSIVO DE CADA MES (UNO POR MES) DECIR QUE DA ES HOY? QUE NMERO LE CORRESPONDE AL DIA Y EL MES. (MENCIONARLO TAMBIEN EN INGLES) GRAFICA DEL CLIMA: GRAFICAR DIA A DIA LAS CONDIICIONES CLIMTICAS, MENCIONANDO LA ESTACION, Y SUS CARACTERSTICAS ADEMAS DE LOS CUIDADOS QUE DEBEMOS TENER DURANTE ESTE MES. GRAFICA DE ASISTENCIA: COLOCAR UN DISTINTIVO POR CADA NIO, CON UNA FIGURITA LLAMATIVA CON LA INICIAL DE SU NOMBRE CONVERSACION: DEL TEMA, DE LA ESTACION, DE LO MAS RELEVANTE, DE LO QUE HAREMOS HOY, DE ALGO QUE LES HAYA PASADO. ETC. LECTURA DE CUENTOS: NARRACION DE CUENTOS CLASICOS, RECORDANDO LA REGLA DE ESCUCHAR EN SILENCIO. ADIVINANZAS: RIMAS: ALUSIVAS AL TEMA, A LA ESTACIN, ETC. CANTOS: ALUSIVOS AL TEMA, A LA ESTACION, CLASICOS MUSICA Y MOVIMIENTO: 2 SESIONES POR SEMANA EDUCACIN FISICA: 3 SESIONES POR SEMANA HONORES A LA BANDERA: ESCOLTA, JURAMENTO, HIMNO, PROMESA ESTUDIANTIL, CANTO A NUEVOLEON. CELEBRACIONES DEL MES: CONVIVIO DE BIENVENIDA: AL PASAR LA 1 SEMANA DE INTEGRACION O CUANDO LA EDUCADORA LO CONSIDERE PRUDENTE REALIZAR UN CONVIVIO DE BIENVENIDA PARA LOS NIOS. DIA DE LOS ABUELOS: ELABORAR UN DIPLOMA DEL MEJOR ABUELITO, UNA TARJETA, COLOREAR DIBUJO ALUSIVO A LOS ABUELOS, PLATICAR DE CMO ERAMOS Y COMO SEREMOS CUANDO CRESCAMOS ETC.

QUE EL NIO CONOZCA EL JARDN, A SUS COMPAEROS Y AL PERSONAL QUE LO INTEGRE. NORMAS ESCOLARES: (REGLAMENTO) LA EDUCADORA EN CONJUNTO CON LOS NIOS LO HARN Y ALO LARGO DEL CICLO ESCOLAR IRAN INCORMPRANDO MS REGLAS. COLOREAR DIBUJOS QUE REPRESENTEN ESAS REGLAS Y PEGARLOS EN ALGUNA PARTE VISIBLE DEL SALON. ACORDAR QUE MEDIDAS TOMAREMOS CON LOS QUE NO ACATEN ESAS REGLAS. DIAGNSTICO INICIAL: (PROYECTO ANUAL) SE REALIZARAN DISTINTAS ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LOS 6 CAMPOS FORMATIVOS PARA OBSERVAR LAS REAS DE OPORTUNIDAD EN LOS ALUMNOS Y DE AH PARTIR PARA LA ELABORACION DEL PROYECTO ESCOLAR. LENGUAJE: ESCUCHAR LA FORMA DE HABLAR DE CADA NIO, GRAFICAR QUIENES TIENEN PROBLEMAS DE LENGUAJE (MALA PRONUNCIACION, DIFICULTAD PARA HABLAR, LENGUAJE REDUCIDO O NO SE RELACONAN ORALMENTE CON SUS COMPAEROS Y ADULTOS) REALIZAR ACT. DONDE EL NIO PONGA EN PRACTICA SU RETENIMIENTO MENTAL POR EJEMPLO A MANERA DE ADIVINANZAS PREGUNTARLES ACERCA DEL CUENTO QUE ACABAN DE ESCUCHAR, INCITARLOS A QUE CUENTEN LO SUCEDIDO EN CASA, DECIR RIMAS CANTOS, PARTICIPACION EN CLASE. ESCRITURA. REPASAR SU NOMBRE, COPIADO, O REPASO DE TRAZOS SENCILLOS, JUEGOS QUE IMPLIQUEN QUE LOS NIOS TENGAN QUE ESCRIBIR (EL DOCTOR AL HACER LA RECETA, LA MESERA AL ESCRIBIR EL PEDIDO, MOSTRARLES UN DIBUJO Y QUE ELLOS ESCRIBAN EL NOMBRE DE ESE DIBUJO ETC.) MATEMTICAS: ACTIVIDADES DONDE LOS NIOS TENGAN QUE CONTAR DE UNO EN UNO, ASISTENCIA, CONJUNTOS, MAS QUE- MENOS QUE, RELACION ENTRE NUMERO Y CANTIDAD, INICIACION A LA MEDIDA ETC. (DECIR LOS NUMEROS EN INGLES)

SUGERENCIA: ELABORAR UN ALBUM FOTOGRAFICO DE LAS DISTINTAS ACT. QUE LOS NIOS HARAN DURANTE EL JARDIN DURANTE EL CICLO ESCOLAR.

SEPTIEMBRE
*MANDAR UNA CALENDARIZACIN DE ACTIVIDADES DEL MES A LA CASA DE CADA NIO. *ACTIVIDADES PERMANENTES. SALUDO: CON FRASES DE CORTESA, CON CANTOS, EN DISTINTOS IDIOMAS, CON UN APRETON DE MANOS, CON UN BESO ETC. FECHA: PONER UNA ESTAMPA CON UN DIBUJO ALUSIVO DE CADA MES (UNO POR MES) DECIR QUE DA ES HOY? QUE NMERO LE CORRESPONDE AL DIA Y EL MES. (MENCIONARLO TAMBIEN EN INGLES) GRAFICA DEL CLIMA: GRAFICAR DIA A DIA LAS CONDIICIONES CLIMTICAS, MENCIONANDO LA ESTACION, Y SUS CARACTERSTICAS ADEMAS DE LOS CUIDADOS QUE DEBEMOS TENER DURANTE ESTE MES. GRAFICA DE ASISTENCIA: UN DIBUJO EL CUAL IRAN AGREGANDOLE COSAS CADA DIA POR EJEMPLO, UN DIBUJO DE UNA MAQUINA DE CHICLES Y CADA DIA PEGARLE UN CIRCULO DE DISTINTOS COLORES HASTA COMPLETAR 5. UNA POR SEMANA Y COSAS DIFERENTES. CONVERSACION: DEL TEMA, DE LA ESTACION, DE LO MAS RELEVANTE, DE LO QUE HAREMOS HOY, DE ALGO QUE LES HAYA PASADO. ETC. LECTURA DE CUENTOS: NARRACION DE CUENTOS CLASICOS, RECORDANDO LA REGLA DE ESCUCHAR EN SILENCIO. ADIVINANZAS: DEL TEMA A TRATAR Y RECORDAR LAS DEL MES ANTERIOR. RIMAS: ALUSIVAS AL TEMA, A LA ESTACIN, ETC. CANTOS: ALUSIVOS AL TEMA, A LA ESTACION, CLASICOS MUSICA Y MOVIMIENTO: 2 SESIONES POR SEMANA EDUCACIN FISICA: 3 SESIONES POR SEMANA RECORDAR CONSTANTEMENTE LAS REGLAS QUE DEBEN CONSERVAR EN EL JARDIN *REAFIRMAR HABITOS DE HIGIENE Y DE CORTESIA. HONORES A LA BANDERA: ESCOLTA, JURAMENTO, HIMNO, PROMESA ESTUDIANTIL, CANTO A NUEVOLEON. LEMA DEL JARDIN: LAS ACT. DE NUMEROS O PALABRAS DEL TEMA TAMBIEN MANEJARLAS EN INGLES

CELEBRACIONES DEL MES: 13 DE SEPTIEMBRE LOS NIOS HEROES: COLOREAR DIBUJOS ALUSIVOS A ESTA CELEBRACION, NARRACION DE LA HISTORIA, HACER UN GORRITO, BANDERITAS, DECORADO PARA LAS VENTANAS CON DIBUJOS DEL CASTILLO , DE LOS PERSONAJES PRINCIPALES, HACER UN PERIODICO MURAL, ETC. 16 DE SEPTIEMBRE: INDEPENDENCIA DE MEXICO: NARRAR LA HISTORIA, PRESENTAR DIBUJO DEL PADRE DE LA PATRIA, COLOREAR, HACER EL ESTANDARTE CON LA IMAGEN DE LA VIRGEN, PREPARAR UN CORO ALUSIVO O RIMA, ETC. ASAMBLEA: PREPARAR UN BAILABLE, UN CORO, MAANITA MEXICANA ETC. HACER INVITACIONES PARA SU MAMA, ETC. ACTIVIDADES DE MATEMATICAS: *NUMEROS DEL 1 AL 3 EN ESPAOL E INGLS CON DISTINTAS ACTIVIDADES PARA QUE ASIMILE EL CONCEPTO DE CANTIDAD Y ESCRITURA DEL NMERO, SERIACIONES DE 2 ELEMENTOS: GRANDE PEQUEO UBICACIN DEL TIEMPO: PASADO 1 PRESENTE 2 CORRESPONDENCIA TRMINO A TERMINO, DE CANTIDAD Y NMERO, DE COLOR, FORMA Y TAMAO SECUENCIA DE 2 OBJETOS GEOMETRIA: CUADRADO Y CRCULO COLORES: ROJO, AZUL, AMARILLO, BLANCO Y NEGRO LINEA RECTA HORIZONTAL Y ONDULADA LENGUAJE Y ESCRITURA NARRACIN DE CUENTOS, LECTURA DE DIVERSOS PORTADORES, DRAMATIZACIN, TTERES, CON DIBUJOS, SOLO LECTURA. ANTNIMOS EJERCICIOS DE MADURACION: TRAZOS GRANDES Y SENCILLOS RECONOCIMIENTO Y TRAZO DE SU INICIAL: RECONOCERLA DE ENTRE LAS DE SUS COMPAEROS

VOCALES

a, i , u .

ENTREVISTA CON EL ALUMNO ENTREVISTA CON LOS PADRES DE FAM. LLENADO DE LA COPIA DE LA FICHA EVOLUTIVA TEMA SUGERIDO PARA ESTE MES: IDENTIDAD Y AUTONIMIA PERSONAL CONOCIMIENTO DEL CUERPO Y LOS SENTIDOS LA FAMILIA Y LA CASA

OCTUBRE
*MANDAR UNA CALENDARIZACIN DE ACTIVIDADES DEL MES A LA CASA DE CADA NIO. *ACTIVIDADES PERMANENTES. SALUDO: CON FRASES DE CORTESA, CON CANTOS, EN DISTINTOS IDIOMAS, CON UN APRETON DE MANOS, CON UN BESO ETC. FECHA: PONER UNA ESTAMPA CON UN DIBUJO ALUSIVO DE CADA MES (UNO POR MES) DECIR QUE DA ES HOY? QUE NMERO LE CORRESPONDE AL DIA Y EL MES. (MENCIONARLO TAMBIEN EN INGLES) MENCIONAR EL AO, MENCIONAR AYER Y HOY. GRAFICA DEL CLIMA: GRAFICAR DIA A DIA LAS CONDIICIONES CLIMTICAS, MENCIONANDO LA ESTACION, Y SUS CARACTERSTICAS ADEMAS DE LOS CUIDADOS QUE DEBEMOS TENER DURANTE ESTE MES. GRAFICA DE ASISTENCIA: SU NOMBRE EN UNA TARJETA LA SELECCIONAN DE ENTRE VARIAS Y LA PEGAN CONIMAN EN EL PIZARRON, SITUACIONES PARECIDAS CON SU NOMBRE QUE SEAN DISTINTAS CADA SEMANA. CONVERSACION: DEL TEMA, DE LA ESTACION, DE LO MAS RELEVANTE, DE LO QUE HAREMOS HOY, DE ALGO QUE LES HAYA PASADO. ETC. LECTURA DE CUENTOS: NARRACION DE CUENTOS CLASICOS, RECORDANDO LA REGLA DE ESCUCHAR EN SILENCIO. ADIVINANZAS: RIMAS: ALUSIVAS AL TEMA, A LA ESTACIN, ETC. CANTOS: ALUSIVOS AL TEMA, A LA ESTACION, CLASICOS MUSICA Y MOVIMIENTO: 2 SESIONES POR SEMANA EDUCACIN FISICA: 3 SESIONES POR SEMANA RECORDAR CONSTANTEMENTE LAS REGLAS QUE DEBEN CONSERVAR EN EL JARDIN *REAFIRMAR HABITOS DE HIGIENE Y DE CORTESIA. HONORES A LA BANDERA: ESCOLTA, JURAMENTO, HIMNO, PROMESA ESTUDIANTIL, CANTO A NUEVOLEON. LEMA DEL JARDIN: REAFIRMAR ACTIVIDADES DEL MES PASADO. LAS ACT. DE NUMEROS O PALABRAS DEL TEMA TAMBIEN MANEJARLAS EN INGLES

CELEBRACIONES DEL MES: 12 OCTUBRE: DESCUBRIMIENTO DE AMERICA, PUEDEN HACER LAS CARABELAS CON CAJAS DE CARTON, EL VESTUARIO DE LOS PERSONAJES Y DRAMATIZAR, COLOREAR DIBUJOS DE LA HISTORIA DEL DESCUBRIMIENTO DE AMERICA EN SECUENCIA PARA HACER UN LIBRO. NARRAR LA HISTORIA. 16 DE OCTUBRE DIA MUNDIAL DE LA ALIMENTACIN: RECOLECTAR LATAS DE COMIDA PARA DONAR, HACER UN COCTEL DE FRUTAS, INVITAR AUNA MADRE DE FAM. PARA QUE NOS PREPARE UN PLATILLO. ORGANIZAR UN DESFILE DE LA ALIMENTACION, UNA PRESENTACION DE PLATILLOS NACIONALES O INTERNACIONALES, RECORDAR QUE NO DEBEMOS TIRAR LA COMIDA YA QUE HAY GENTE QUE NO TIENE PARA COMER, FOMENTAR EL HBITO DE COMPARTIR. 21 DE OCT. INICIO DEL OTOO: HACER DECORADO PARA LAS VENTANAS 23 DE OCTUBRE DIA DEL MEDICO: HACER PASTILLITAS DE AZUCAR GLASS HACIENDO LAS RECOMENDACIONES DE QUE NO DEBEMOS AUTORECETARNOS, HACER CONCIENCIA DEL TRABAJO DE UN MEDICO, VISITAR EL CENTRO DE SALUD, HACER UN DIPLOMA PARA REGALARLO AL MEDICO DEL CENTRO DE SALUD. ETC. 24 DE OCT. DIA DE LAS NACIONES UNIDAS: PREPARAR UN DESFILE CON EL VESTUARIO DE LOS DISTINTOS PAISES QUE INTEGRAN LA ONU. COLOREAR DIBUJOS DE VESTUARIO Y PERSONAS DEL MUNDO, EXPLICAR EL POR QUE DE LA EXISTENCIA DE LA ONU. ASAMBLEA: PREPARAR CANTOS ALUSIVOS AL OTOO, AL MES, A LAS FECHAS IMPORTANTES, ORGANIZAR DESFILE DE LAS NACIONES UNIDAS, LA EXPOSICION DE PLATILLOS, HACER REPRESENTACION DEL DESCUBRIMIENTO DE AMERICA, PUEDEN INVITAR A LAS MADRES DE FAM. EN TODO CASO HACER UNA INVITACION. RECONOCER SIMBOLOS PATRIOS HIMNO, BANDERA Y ESCUDOO PREGUNTAR AL NIO LOS NOMBRES DE SUS PADRES Y A QUE SE DEDICAN ENSEARLE EL NOMBRE DEL ALCALDE, DE CMO SE LLAMA NUESTRO MUNICIPIO. ACT. DE MATEMTICAS: REAFIRMAR ACT. DEL MES ANTERIOR COLORES VERDE, MORADO, ANARANJADO (TAMBIEN EN INGLES) NMEROS 4 Y 5 TAMBIEN EN INGLES SERIACIN DE 3 OBJETOS: GRANDE, MEDIANO Y PEQUEO SECUENCIA DE 2 Y 3 OBJETOS ACT. DE APRECIACION: ARRIBA-ABAJO, LARGO-CORTO, DENTRO-FUERA, GRANDE-PEQUEO Y ANTONIMOS LNEA VERTICAL Y QUEBRADA REAFIRMAR HORIZONTAL Y ONDULADA GEOMETRA: REAFIRMAR CUADRADO Y CIRCULO, INCREMENTAR TRIANGULO Y RECTANGULO LATERALIDAD: DERECHA

LENGUAJE Y ESCRITURA: NARRAR FABULAS: QUE CARACTERISTICAS TIENEN LAS FABULAS, NOMBRANDO AUTORES. LECTURA, NARRAR UN CUENTO A PARTIR DE IMGENES REPASO DE SU NOMBRE, IDENTIFICACON DEL NOMBRE DE ENTRE LOS DE SUS COMPAEROS. VOCALES: A, I, U, INCREMENTANDO E Y O TEMA SUGERIDO PARA OCTUBRE: ALIMENTACION: ALIMENTOS NUTRITIVOS Y CHATARRA, HIGIENE EN LOS ALIMENTOS, PREPARAR UN PLATILLO, JUGAR AL RESTAURANTE. HAGAMOS UN CENTRO DE SALUD. JUGAR AL DOCTOR, REAFIRMAR HABITOS DE HIGIENE, PREVENCION DE ACCIDENTES, SEGURIDAD, SITUACIONES DE RIESGO EN CASA, EN LA CALLE Y EN EL JARDIN. * LA ULTIMA SEMANA DE OCTUBRE SE DEDICA A LA FORMACION DEL ALTAR *

NOVIEMBRE
*MANDAR UNA CALENDARIZACIN DE ACTIVIDADES DEL MES A LA CASA DE CADA NIO. *ACTIVIDADES PERMANENTES. SALUDO: CON FRASES DE CORTESA, CON CANTOS, EN DISTINTOS IDIOMAS, CON UN APRETON DE MANOS, CON UN BESO ETC. FECHA: PONER UNA ESTAMPA CON UN DIBUJO ALUSIVO DE CADA MES, MENCIONANDOLO EN INGLES, Y RECORDANDO LOS MESES ANTERIORES, RECORDANDO LAS ACT. REALIZADAS GRAFICA DEL CLIMA: GRAFICAR DIA A DIA LAS CONDIICIONES CLIMTICAS, MENCIONANDO LA ESTACION, Y SUS CARACTERSTICAS ADEMAS DE LOS CUIDADOS QUE DEBEMOS TENER DURANTE ESTE MES. HACER DISTINTAS GRAFICAS DEL CLIMA GRAFICA DE ASISTENCIA: QUE LOS NIOS SE CUENTEN, GRAFICANDO CON UN DIBUJO SENCILLO EN EL PIZARRON, SUMANDO EL TOTAL CONVERSACION: DEL TEMA, DE LA ESTACION, DE LO MAS RELEVANTE, DE LO QUE HAREMOS HOY, DE ALGO QUE LES HAYA PASADO. ETC. LECTURA DE CUENTOS: NARRACION, DRAMATIZACION, QUE LEAN A PARTIR DE IMGENES, QUE DIGAN DE QUE TRATA EL CUENTO SOLO CON VER EL DIBUJO. ADIVINANZAS: RIMAS: ALUSIVAS AL TEMA, A LA ESTACIN, ETC. CANTOS: ALUSIVOS AL TEMA, A LA ESTACION, CLASICOS, CANTAR LOS APRENDIDOS EN OTROS MESES MUSICA Y MOVIMIENTO: 2 SESIONES POR SEMANA EDUCACIN FISICA: 3 SESIONES POR SEMANA RECORDAR CONSTANTEMENTE LAS REGLAS QUE DEBEN CONSERVAR EN EL JARDIN *REAFIRMAR HABITOS DE HIGIENE Y DE CORTESIA. HONORES A LA BANDERA: ESCOLTA, JURAMENTO, HIMNO, PROMESA ESTUDIANTIL, CANTO A NUEVOLEON. LEMA DEL JARDIN: REAFIRMAR ACTIVIDADES DEL MES PASADO. LAS ACT. DE NUMEROS O PALABRAS DEL TEMA TAMBIEN MANEJARLAS EN INGLES

CELEBRACIONES DEL MES Y ACTIVIDADES PARA CONMEMORARLOS: 2 NOV. DIA DE MUERTOS: LOS ULTIMA SEMANA DE OCTUBRE LA DEDICAMOS A LA REALIZACION DEL ALTAR, A PEDIRLES A LAS MADRES DE FAM. SU COOPERACION PARA SU FORMACION, QUE TRAIGAN CAJAS, EL FORRO NEGRO, LOS OBJETOS CON LOS QUE DEBE CONTAR UN ALTAR, LOS NIOS PICARAN PAPEL DE CHINA DE COLORES, HARAN TARJETA, COLOREARAN DIBUJOS RELACIONADOS CON ESTE TEMA, HARAN CALAVERITAS, PODEMOS INVITAR A LAS MADRES A QUE HAGAN CALAVERAS DE RIMA, O QUE VISTAN UN ESQUELETO HECHO DE CARTON, PARA QUE EL DIA 1 O DIA 3 LO PRESENTEMOS, DIGAMOS QU SIGNIFICA CADA ESCALON Y LO QUE DEBE LLEVAR EN ELLOS. 12 DE NOV DIA DEL CARTERO: IR CON LOS NIOS A LA OFICINA POSTAL, PREPARAR UNA RIMA O CANTO DEDICADO A ELLOS, ELABORAR UNA CARTA, Y MANDARLA POR CORREO A SUS CASAS. PEDIRLES EN SECRETO A SUS MAMIS QUE LES ESCRIBAN UNA Y SE LAS MANDEN POR CORREO A LA DIRECCION DEL JARDIN. EXPLICAR PARA QUE SIRVE ESTE SERVICIO, Y QUE OTRAS FORMAS TENEMOS PARA COMUNICARNOS, (E. MAIL) 20 DE NOVIEMBRE DIA DE LA REVOLUCION MEXICANA: PREPARARNOS PARA EL DESFILE, CON CARRO ALEGORICO, ELABORAR BANDERITAS, CACTUS, NOPALES, EL DECORADO QUE HABR DE LLEVAR, EL VESTUARIO DE LOS NIOS, UN BAILABLE TPICO PARA PRESENTARLO, CANTOS ALUSIVOS, ETC. ASAMBLEA: PREPARAR BAILABLES, CANTOS, NARRAR LA HISTORIA DE LA REVOLUCION Y REPRESENTARLA CON LOS NIOS, QUE SE VISTAN DE LOS PERSONAJES PRINCIPALES, QUE CADA MAMI DIGA SU CALAVERITA DEDICADA A ALGUIEN EN ESPECIAL, MOSTRAR SUS ESQUELETOS VESTIDOS, HACER UN CONVIVIO AL FINALIZAR ESTA ACT. (SI NO SE HIZO EL DIA DE MUERTOS) ACT DE MATEMATICAS: REAFIRMAR LNEAS RECTAS (HORIZONTAL VERTICAL), ONDULADA, QUEBRADA, INCLUIR LA LINEA RECTA INCLINADA Y LA CURVA. REAFIRMAR CUADRADO, TRIANGULO, CIRCULO, Y RECTANGULO INCLUIR OVALO Y ROMBO. SERIACION DE 5 ELEMENTOS: DE GRANDE A PEQUEO O VISEVERSA SECUENCIA DE 3 A 4 ELEMENTOS CONJUNTOS, MAYOR QUE- MENOR QUE, MAS- MENOS, CORRESPONDENCIA TERMINO A TERMINO DE NUMERO Y CANTIDAD CON LOS NUMEROS YA VISTOS NUMEROS 6, 7 Y 8 LATERALIDAD: IZQUIERDA DERECHA

ACTIVIDADES DE LENGUAJE Y ESCRITURA: REAFIRMAR NOMBRE PROPIO, EL DE SUS PADRES, REAFIRMAR EL NOMBRE DEL ALCALDE Y MUNICIPIO INCLUIR NOMBRE DEL GOBERNADOR Y EL NOMBRE DE NUESTRO ESTADO. REAFIRMAR AYER Y HOY EN LA FECHA INCREMENTAR CON EL MAANA (QUE DIA VA A SER MAANA?) COPIADO DEL NOMBRE: DAR A CADA NIO UNA TARJETA CON SU NOMBRE ESCRITO EN LETRAS GRANDES Y CLARAS PARA QUE EL TRATE DE COPIAR LETRA POR LETRA. REAFIRMAR VOCALES INCLUIR LETRAS M, S, T, L. BUSCAR ESTAS LETRAS EN SUS NOMBRES, DISTINGUIR SU SONIDO, SIEMPRE ACOMPAANDOLAS DE UNA VOCAL PARA FORMAR SILABAS, Y ENCERRARLAS EN UNA FRASE CORTA. DIRECCIONALIDAD DE LA ESCRITURA. SUGERENCIA: INVOLUCRAR A LOS NIOS EN EL TRABAJO DE DECORAR EL SALON, QUE PINTEN, COLOREEN O USEN CUALQUIER TIPO DE TECNICA PARA HACER CORNETAS, NOPALES, SOMBREROS, CARRILLERAS, ZARAPES ETC. PARA EN UN CORDON PEGARLOS Y COLGARLOS EN EL SALON O PONERLOS EN LA VENTANA. TEMA PARA TRATAR DURANTE NOVIEMBRE: EL CLIMA: LAS ESTACIONES, SUS CARACTERISTICAS, FENMENOS ATMOSFERICOS, CATASTROFES NATURALES (VOLCANES, INUNDACIONES, RAYOS, TEMPESTADES, MAREMOTOS, HURACANES, TERREMOTOS ETC.) Y LAS PROVOCADAS POR EL HOMBRE, (CONTAMINACION, INCENDIOS, DEFORESTACION, EXTINCION DE ANIMALES O PLANTAS ETC.) OBSERVACION GRAFICA DEL CLIMA, EL CLIMA EN DISTINTAS PARTES DEL MUNDO (DESIERTO, BOSQUE, TUNDRA, SELVA) EL TIEMPO: NOCIONES Y RITMOS TEMPORALES, (MEDICION DEL TIEMPO POR EJEMPLO 4 ESTACIONES EN UN AO, 12 MESES DURA UN AO, 7 DIAS TIENE LA SEMANA, EL DIA Y LA NOCHE ES LO QUE DURA UN DIA, ETC.) EL RELOJ, EL PASO DE LAS HORAS, OBSERVACION DE LOS CAMBIOS DE LAS PERSONAS A MEDIDA QUE PASA EL TIEMPO, (ANTES, AHORA, DESPUES)

LOS ANIMALES: TIPOS DE ANIMALES, (CARACTERISTICAS FISICAS, LOCOMOCION, ALIMENTO, HABITAT.) CICLO VITAL, UTILIDAD DE LOS ANIMALES PARA EL HOMBRE Y EL MEDIO AMBIENTE. ECOLOGIA. SUGERENCIA: TOMAR FOTO, U OBSERVAR EL PAISAJE ESTE MES PARA LUEGO COMPARAR CUANDO SEA ENERO O FEBRERO Y LUEGO YA EN PRIMAVERA. ASI EL NIO PODRA OBSERVAR LOS CAMBIOS EN UN ARBOL EN LA HIERVA, EN LOS HORMIGUEROS, EN LAS AVES ETC. ANTES DE FINALIZAR EL MES PREPARARSE PARA LA NAVIDAD, CON VESTUARIO Y DECORADO PARA LA PASTORELA (PEDIRLE A LAS MADRES DE FAM. LA CONSTRUCCION DE 3 CASITAS ELABORADAS POR ELLAS PARA QUE SEAN PARTE DE LA ESCENOGRAFA.)

DICIEMBRE
MANDAR UNA CALENDARIZACIN DE ACTIVIDADES DEL MES A LA CASA DE CADA NIO. *ACTIVIDADES PERMANENTES. SALUDO: CON FRASES DE CORTESA, CON CANTOS, EN DISTINTOS IDIOMAS, CON UN APRETON DE MANOS, CON UN BESO ETC. FECHA: PONER UNA ESTAMPA CON UN DIBUJO ALUSIVO DE CADA MES, MENCIONANDOLO EN INGLES, Y RECORDANDO LOS MESES ANTERIORES, RECORDANDO LAS ACT. REALIZADAS GRAFICA DEL CLIMA: GRAFICAR DIA A DIA LAS CONDIICIONES CLIMTICAS, MENCIONANDO LA ESTACION, Y SUS CARACTERSTICAS ADEMAS DE LOS CUIDADOS QUE DEBEMOS TENER DURANTE ESTE MES. HACER DISTINTAS GRAFICAS DEL CLIMA GRAFICA DE ASISTENCIA: DECOREN DIA A DIA UN ARBOLITO CON ESFERITAS (CADA NIO TENDRA UN ADORNO, PUEDEN ESCOGER UNO DIFERENTE CADA DIA) O DECORAR UNA CORONA, OTRA IDEA SERA PONER UN DULCE DENTRO DE UN VASITO DECORADO, O IR AGREGANDO DIA A DIA UN DIBUJO QUE AL TERMINO DE LA SEMANA COMPLETE UN ESCENARIO NAVIDEO (UNA CHIMENEA, UN PINITO, PERSONAJES DE WINNIE, ETC.) DIBUJAR UN PESEBRE EN EL PIZARRON Y CON FIGURAS DE PASTORCITOS, Y TODOS LOS PERSONAJES FORMAR UNA ESCENA DE LA NATIVIDAD CONVERSACION: DEL TEMA, DE LA ESTACION, DE LO MAS RELEVANTE, DE LO QUE HAREMOS HOY, DE ALGO QUE LES HAYA PASADO. DE LO QUE LE VAN A PEDIR A SANTA, DE QUE HAY QUE PORTARSE BIEN, DE QUE DEBEN VENIR BIEN ABRIGADOS, ETC. LECTURA DE CUENTOS: NARRACION, DRAMATIZACION, QUE LEAN A PARTIR DE IMGENES, QUE DIGAN DE QUE TRATA EL CUENTO SOLO CON VER EL DIBUJO. INCLUIR TEMAS NAVIDEOS, EN LAS LECTURAS ADIVINANZAS: RIMAS: ALUSIVAS AL TEMA, A LA ESTACIN, ETC. CANTOS: ALUSIVOS AL TEMA, A LA ESTACION, CLASICOS, CANTAR LOS APRENDIDOS EN OTROS MESES IR ENSAYANDO VILLANCICOS MUSICA Y MOVIMIENTO: 2 SESIONES POR SEMANA EDUCACIN FISICA: 3 SESIONES POR SEMANA RECORDAR CONSTANTEMENTE LAS REGLAS QUE DEBEN CONSERVAR EN EL JARDIN

*REAFIRMAR HABITOS DE HIGIENE Y DE CORTESIA. HONORES A LA BANDERA: ESCOLTA, JURAMENTO, HIMNO, PROMESA ESTUDIANTIL, CANTO A NUEVOLEON. LEMA DEL JARDIN: REAFIRMAR ACTIVIDADES DEL MES PASADO. LAS ACT. DE NUMEROS O PALABRAS DEL TEMA TAMBIEN MANEJARLAS EN INGLES FESTEJOS DEL MES LA NAVIDAD: PREPARAR UNA PASTORELA, VILLANCICOS INICIO DEL INVIERNO INVOLUCRAR A LOS NIOS EN EL TRABAJO DE DECORACION ACT. DE MATEMATICAS: CORRESPONDENCIA TERMINO A TERMINO (NUMERO Y CANTIDAD, FIGURAS IGUALES, QUE CORRESPONDAN POR EJEMPLO UNA LLAVE Y UN CANDADO ETC.) IDENTIFICAR LA FIGURA QUE SEA IGUAL O DISTINTA A LA DE MUESTRA. IDENTIFICAR LA FIGURA QUE ESTE EN DISTINTA POSICION A LA MOSTRADA SUMAS HASTA EL N 5 CAMPO SEMANTICO NUMEROS 9 Y 10 UNION DE PUNTOS NUMEROS ORDINALES 1, 2, Y 3 ACT. DE LENGUAJE Y ESCRITURA: INCLUIR LETRAS R Y P ( EN SILABAS CON LAS VOCALES) UNIR PALABRAS IGUALES INCLUIR EL NOMBRE DEL PRESIDENTE DE MEXICO Y MAPA DEL PAIS TEMAS SUGERIDOS PARA DICIEMBRE: EL TALLER DE SANTA: (EXPRESION PLASTICA) ELABORAR UNA TARJETA NAVIDEA UTILIZANO DISTINTAS TECNICAS. HACER UN JUGUETE (INVOLUCRAR A LAS MADRES DE FAMILIA) REALIZAR MANUALIDADES CON MATERIAL RECICLABLE. (CORONA Y CARAMELO DE PERIODICO, UNA ESFERA DE BOTECITO DE JUGO, UN CALENDARIO, UNA LATA CON ABATELENGUAS PEGADOS ALREDEDOR PARA QUE SEA SU BOLSITA)

ENERO
MANDAR UNA CALENDARIZACIN DE ACTIVIDADES DEL MES A LA CASA DE CADA NIO. *ACTIVIDADES PERMANENTES. SALUDO: CON FRASES DE CORTESA, CON CANTOS, EN DISTINTOS IDIOMAS, CON UN APRETON DE MANOS, CON UN BESO ETC. FECHA: PONER UNA ESTAMPA CON UN DIBUJO ALUSIVO DE CADA MES, MENCIONANDOLO EN INGLES, Y RECORDANDO LOS MESES ANTERIORES, RECORDANDO LAS ACT. REALIZADAS GRAFICA DEL CLIMA: GRAFICAR DIA A DIA LAS CONDIICIONES CLIMTICAS, MENCIONANDO LA ESTACION, Y SUS CARACTERSTICAS ADEMAS DE LOS CUIDADOS QUE DEBEMOS TENER DURANTE ESTE MES. HACER DISTINTAS GRAFICAS DEL CLIMA GRAFICA DE ASISTENCIA: PEGAR FIGURITAS CON IMN EN EL PIZARRN, LOS HOMBRES LAS PEGARN SOBRE UNA LINEA (CUALQUIER TIPO PARA REAFIRMAR) Y LAS NIAS EN UNA DISTINTA, (PUEDEN SER FIG. GEOMETRICAS PARA REAFIRMARLAS, O COMO CONJUNTOS PARA REAF. IDEA DE CANTIDAD O MAYOR QUE, MAS, MENOS ETC.) CONTAR DE UNO EN UNO CADA FIGURITA Y DE PREFERENCIA ESCRIBIR LOS NUMEROS SOBRE CADA UNA, PREGUNTAR A LOS NIOS QUIEN FALTO? PARA QUE ELLOS HAGAN MEMORIA DE SUS COMPAEROS, ESCRIBIRLOS EN EL PIZARRON Y RESTEN. A LOS NIOS QUE FALTARON POR ENFERMEDAD HACER UN DISTINTIVO ESPECIAL CON FORMA DE CURITA Y PEGARLO AL LADO DEL NOMBRE. CONVERSACION: DEL TEMA, DE LA ESTACION, DE LO MAS RELEVANTE, DE LO QUE HAREMOS HOY, DE ALGO QUE LES HAYA PASADO. DE LOS CUIDADOS DURANTE EL INVIERNO, OBSERVAR EL PAISAJE, Y COMPARAR CON LA FOTO QUE SE TOMO EN NOV. DEL AO NUEVO ETC. LECTURA DE CUENTOS: NARRACION, DRAMATIZACION, QUE LEAN A PARTIR DE IMGENES, QUE DIGAN DE QUE TRATA EL CUENTO SOLO CON VER EL DIBUJO. ADIVINANZAS: RIMAS: ALUSIVAS AL TEMA, A LA ESTACIN, ETC. CANTOS: ALUSIVOS AL TEMA, A LA ESTACION, CLASICOS, CANTAR LOS APRENDIDOS EN OTROS MESES MUSICA Y MOVIMIENTO: 2 SESIONES POR SEMANA EDUCACIN FISICA: 3 SESIONES POR SEMANA RECORDAR CONSTANTEMENTE LAS REGLAS QUE DEBEN CONSERVAR EN EL JARDIN

*REAFIRMAR HABITOS DE HIGIENE Y DE CORTESIA. HONORES A LA BANDERA: ESCOLTA, JURAMENTO, HIMNO, PROMESA ESTUDIANTIL, CANTO A NUEVOLEON. LEMA DEL JARDIN: REAFIRMAR ACTIVIDADES DEL MES PASADO. LAS ACT. DE NUMEROS O PALABRAS DEL TEMA TAMBIEN MANEJARLAS EN INGLES CELEBRACIONES DEL MES DE ENERO: AO NUEVO 6 DE ENERO DIA DE REYES : COMPARTIR UNA ROSCA, USANDO DISTINTAS TECNICAS HACER UNA ROSCA, COLOREAR UN DIBUJO DE LOS REYES MAGOS, RECORDAR SU HISTORIA 6 DE ENERO DIA DE LA ENFERMERA: COMENTAR SU LABOR, REALIZAR UNA ACT. RELACIONADA CON ESTE DIA (HACER UN GORRITO, UN MALETIN) ACTIVIDADES DE MATEMATICAS: REAFIRMAR TODAS LAS LINEAS (RECTAS HORIZONTAL, INCLINADA, VERTICAL, LA ONDULADA, QUEBRADA, CURVA) REAFIRMAR TODAS LAS FIGURAS GEOMETRICAS, (CUADRADO, CIRCULO, TRIANGULO, RECTANGULO, ROMBO, OVALO,) INCLUIR ESTRELLA Y CORAZON (REAFIRMARLOS UTILIZANDO DISTINTAS ACT. QUE TAMBIEN INVOLUCREN A LOS NUMEROS) COLORES: VERDE, AMARILLO, AZUL, ROJO, MORADO, CAF, ROSA, NEGRO, BLANCO, CELESTE. SECUENCIA DE 4 OBJETOS SERIACION DE 5 ELEMENTOS NUMEROS DEL 1 AL 10 NUMEROS ORDINALES 1, 2, 3 ANTONIMOS: CERCA-LEJOS, LARGO-CORTO, DENTRO-FUERA, ARRIBAABAJO, ADELANTE-ATRS, ABIERTO-CERRADO. EN MEDIO ALREDEDOR 1 PRIMERO Y ULTIMO CONJUNTO VACIO CAMPO SEMANTICO ACT. DE LENGUAJE Y ESCRITURA: REAFIRMAR, NOMBRE DE ALCALDE, MUNICIPIO, GOBERNADOR, ESTADO Y PRESIDENTE , PAIS REAFIRMAR VOCALES CON CONSONANTES M, S, T, L, P, R. EJERCICIOS DE MADURACION, (TRAZOS, UBICARSE EN LOS ESPACIOS) TEMA SUGERIDO: VIAJEMOS POR EL ESPACIO: NOMBRE DE NUESTRO PLANETA, EL LUGAR QUE OCUPA, EL NOMBRE DE LOS DEMAS, FOTO DEL SISTEMA SOLAR O HACER UNO, CARACTERISTICAS DEL ESPACIO (GRAVEDAD, OXIGENO, CLIMA) HACER UNA NAVE ESPACIAL CON CAJAS, EL CASCO Y LOS TANQUES DE OXIGENO, HACER DECORADO PARA VENTANAS CON MOTIVOS ESPACIALES.

FEBRERO
MANDAR UNA CALENDARIZACIN DE ACTIVIDADES DEL MES A LA CASA DE CADA NIO. *ACTIVIDADES PERMANENTES. SALUDO: CON FRASES DE CORTESA, CON CANTOS, EN DISTINTOS IDIOMAS, CON UN APRETON DE MANOS, CON UN BESO ETC. FECHA: PONER UNA ESTAMPA CON UN DIBUJO ALUSIVO DE CADA MES, MENCIONANDOLO EN INGLES, Y RECORDANDO LOS MESES ANTERIORES, RECORDANDO LAS ACT. REALIZADAS GRAFICA DEL CLIMA: GRAFICAR DIA A DIA LAS CONDIICIONES CLIMTICAS, MENCIONANDO LA ESTACION, Y SUS CARACTERSTICAS ADEMAS DE LOS CUIDADOS QUE DEBEMOS TENER DURANTE ESTE MES. HACER DISTINTAS GRAFICAS DEL CLIMA GRAFICA DE ASISTENCIA: NOMBRAR SU NOMBRE COMPLETO CON EL REGISTRO DE ASISTENCIA, CON MOTIVOS RELACONADOS CON EL MES COMPLETAR UN PAISAJE, CON MOTIVOS ALUSIVOS AL TEMA. CONVERSACION: DEL TEMA, DE LA ESTACION, DE LO MAS RELEVANTE, DE LO QUE HAREMOS HOY, DE ALGO QUE LES HAYA PASADO. DEL DIA DEL AMOR Y LA AMISTAD. ETC. LECTURA DE CUENTOS: NARRACION, DRAMATIZACION, QUE LEAN A PARTIR DE IMGENES, QUE DIGAN DE QUE TRATA EL CUENTO SOLO CON VER EL DIBUJO. ADIVINANZAS: RIMAS: ALUSIVAS AL TEMA, A LA ESTACIN, ETC. CANTOS: ALUSIVOS AL TEMA, A LA ESTACION, CLASICOS, CANTAR LOS APRENDIDOS EN OTROS MESES MUSICA Y MOVIMIENTO: 2 SESIONES POR SEMANA EDUCACIN FISICA: 3 SESIONES POR SEMANA RECORDAR CONSTANTEMENTE LAS REGLAS QUE DEBEN CONSERVAR EN EL JARDIN *REAFIRMAR HABITOS DE HIGIENE Y DE CORTESIA.COMO DEBEN SENTARSE, COMER CON LA BOCA CERRADA, RECOGER SU LONCHERA, LIMPIAR SU ESPACIO, COMPARTIR. HONORES A LA BANDERA: ESCOLTA, JURAMENTO, HIMNO, PROMESA ESTUDIANTIL, CANTO A NUEVOLEON. LEMA DEL JARDIN: REAFIRMAR ACTIVIDADES DEL MES PASADO. LAS ACT. DE NUMEROS O PALABRAS DEL TEMA TAMBIEN MANEJARLAS EN INGLES

CELEBRACIONES DEL MES: 2 DE FEBRERO DIA DE LA CANDELARIA 5 DE FEBRERO: PLATICAR LA HISTORIA, DE LAS LEYES QUE HAY EN LA CONSTITUCION, RECORDAR HECHOS COMO LA INDEPENDENCIA, LA REVOLUCION YA QUE APARTIR DE ELLO SE HICIERON LAS LEYES DE MEXICO. REALIZAR ACT. RELACIONADAS COMO MOSTRAR UNA FOTO DE VENUSTIANO CARRANZA, PEGARLA EN EL PERIODICO MURAL, COLOREAR Y HACER UN LIBRITO CON ALGUNOS DIBUJOS QUE REPRESENTES CIERTAS LEYES. 14 DE FEB. DIA DEL AMOR Y LA AMISTAD: CELEBRAR CON UN CONVIVIO, HACER UN REGALO PEQUEO ENTRE LOS NIOS, HACER TARJETAS, DECORADO DEL SALON, DIA DEL EJERCITO MEXICANO: HACER UN CASCO, DECIRLES LA LABOR QUE ELLOS HACERN, INVITAR A UN SOLDADO A LA CLASE PARA QUE LO ENTREVISTEN. 24 DE FEB. DIA DE LA BANDERA: HACER BANDERITAS UTILIZANDO DISTINTOS MATERIALES Y TECNICAS. ASAMBLEA: PREPARAR CANTOS ALUSIVOS AL MES, A LAS FECHAS IMPORTANTES, HACER UN BAILABLE, UN DESFILE DE LAS BANDERAS QUE MEXICO HA TENIDO. ACT. DE MATEMATICAS LABERINTOS SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS CORRESPONDENCIA TERMINO A TERMINO REAFIRMAR NUMEROS DEL 1 AL 10 CON DISTINTAS ACT. SUMAS SENCILLAS CON OBJETOS Y DIBUJOS RESTAS SENCILLAS CON OBJETOS Y DIBUJOS REAFIRMAR, FIGURAS GEOMETRICAS REAF. LINEAS EJERCICIOS DE APRECIACION: CERCA LEJOS, ABIERTO- CERRADO, DENTRO-FUERA.

ACT. DE LENGUAJE PALABRAS COMPUESTAS DIVISION DE PALABRAS EN SILABAS N, C, D, V, IDENTIFICARLAS EN PALABRAS, HACER SILABAS Y MENCIONAR PALABRAS QUE LAS CONTENGAN CUENTOS CON IMGENES Y PALABRAS TERAPIA DE LENGUAJE Y EJERCICIOS OROFACIALES

ACT. DE LECTURA EN CASA, RECOMENDAR QUE SE LES LEA TODO LO QUE CONTENGA LECTURA. COMO POR EJEMPLO, RECIBOS, REVISTAS, PERIODICOS, OFERTAS, SUBTITULOS DE LA TELEVISION ETC. LEERLES DISTINTOS LIBROS NO SOLO CUENTOS, SINO LEYENDAS, FABULAS, ETC. UNIR PALABRAS IGUALES

SUGERENCIAS: JUGAR CON PLASTILINA, HACER EXPERIMENTOS, HACER COLECCIONES DE HOJAS, PIEDRAS, INSECTOS, USO DE HERRAMIENTAS BAJO SUPERVISION. INVOLUCRAR A LOS NIOS EN EL ASEO DEL SALON (TENERLES ESCOBITAS Y TRAPEADORES, TRAPITOS ETC.) TEMA SUGERIDO PARA FEBRERO FORMAS DE COMUNICACIN: SONIDOS (LLANTO, RISA, APLAUSOS) SONIDOS QUE PRODUCEN LOS APARATOS (TIMBRE, DESPERTADOR, TELEFONO, CLAXON) SEALES: MIMICA, DE TRANSITO DE HUMO PALABRAS: CONVERSACION, DISCURSOS CANCIONES, DISTINTOS IDIOMAS (MENCIONAR PALABRAS EN DISTINTOS IDIOMAS, COMO DECIR ADIOS POR EJE.) ESCRITURA: LIBROS, CARTAS, PERIDICOS, REVISTAS, ETC. MEDIOS DE COMUNICACIN: CARTAS, E. MAIL, RADIO, PERIODICO, TV. ETC. REALIZAR ACT. QUE IMPLIQUEN LO ANTES MENCIONADO, VISITAR LA RADIO, O EL PERIODICO.

MARZO
MANDAR UNA CALENDARIZACIN DE ACTIVIDADES DEL MES A LA CASA DE CADA NIO. *ACTIVIDADES PERMANENTES. SALUDO: CON FRASES DE CORTESA, CON CANTOS, EN DISTINTOS IDIOMAS, CON UN APRETON DE MANOS, CON UN BESO ETC. FECHA: PONER UNA ESTAMPA CON UN DIBUJO ALUSIVO DE CADA MES, MENCIONANDOLO EN INGLES, Y RECORDANDO LOS MESES ANTERIORES, RECORDANDO LAS ACT. REALIZADAS GRAFICA DEL CLIMA: GRAFICAR DIA A DIA LAS CONDIICIONES CLIMTICAS, MENCIONANDO LA ESTACION, Y SUS CARACTERSTICAS ADEMAS DE LOS CUIDADOS QUE DEBEMOS TENER DURANTE ESTE MES. HACER DISTINTAS GRAFICAS DEL CLIMA GRAFICA DE ASISTENCIA: PEGAR DIA A DIA DIBUJITOS ALUSIVOS A LA ESTACION EN UNA HOJA PEGADA EN UNA PARTE DEL SALON HASTA FORMAR UN PAISAJE PRIMAVERAL, PEGAR INSECTOS CON IMAN, EN EL PIZARRON, PARA CONTARLOS SUMAR, COMPARAR, ETC. CONVERSACION: DEL TEMA, DE LA ESTACION, DE LO MAS RELEVANTE, DE LO QUE HAREMOS HOY, DE ALGO QUE LES HAYA PASADO. DE LA PRIMAVERA Y SUS CARACTERISTICAS ETC. LECTURA DE CUENTOS: NARRACION, DRAMATIZACION, QUE LEAN A PARTIR DE IMGENES, QUE DIGAN DE QUE TRATA EL CUENTO SOLO CON VER EL DIBUJO. ADIVINANZAS: RIMAS: ALUSIVAS AL TEMA, A LA ESTACIN, ETC. CANTOS: ALUSIVOS AL TEMA, A LA ESTACION, CLASICOS, CANTAR LOS APRENDIDOS EN OTROS MESES MUSICA Y MOVIMIENTO: 2 SESIONES POR SEMANA EDUCACIN FISICA: 3 SESIONES POR SEMANA RECORDAR CONSTANTEMENTE LAS REGLAS QUE DEBEN CONSERVAR EN EL JARDIN *REAFIRMAR HABITOS DE HIGIENE Y DE CORTESIA. COMO DEBEN SENTARSE, COMER CON LA BOCA CERRADA, RECOGER SU LONCHERA, LIMPIAR SU ESPACIO, COMPARTIR. HONORES A LA BANDERA: ESCOLTA, JURAMENTO, HIMNO, PROMESA ESTUDIANTIL, CANTO A NUEVOLEON. LEMA DEL JARDIN: REAFIRMAR ACTIVIDADES DEL MES PASADO. LAS ACT. DE NUMEROS O PALABRAS DEL TEMA TAMBIEN MANEJARLAS EN INGLES

FECHAS IMPORTANTES: 18 DE MARZO DIA DE LA EXPROPIACION PETROLERA: NARRAR LA HISTORIA, MENCIONAR LOS USOS DEL PETROLEO, MOSTRAR FOTO DE LAZARO CARDENAS. 21 DE MARZO: NATALICIO DE BENITO JUAREZ: DECIR QUIEN ERA, Y LO QUE HIZO, RECORDAR SU FRASE CELEBRE: ENTRE LOS INDIVIDUOS COMO ENTRE LAS NACIONES, EL RESPETO AL DERECHO AJENO ES LA PAZ. COLOREAR UN DIBUJO DE BENITO JUAREZ, LLEVARLE FLORES A SU MONUMENTO EN LA PLAZA 21 MZO. INICIO DE LA PRIMAVERA: HACER DECORADO PARA EL SALON, SUGERENCIA: HACER EN CONJUNTO CON LOS NIOS UN PERIODICO MURAL ASAMBLEA: PREPARAR UN DESFILE DE DISFRACES ALUSIVOS A LA PRIMAVERA. PREPARAR CANTOS, UN BAILABLE, POESIA. UNA ESCENIFICACION ACT. DE MATEMATICAS: REAF. NUMEROS DEL 1 AL 10 CON OBJETOS, ESCRITURA, IDENTIFICANDOLOS INCREMENTAR 11, 12, 13 CONTAR DE UNO EN UNO HASTA EL 30 (EN EL CALENDARIO) REAF. FIGURAS GEOMETRICAS (LAS OCHO) INCLUIR FIGURAS TRIDIMENSIONALES (CONO, CILINDRO, Y CUBO) JUGAR CON EL TANGRAM UNIR PUNTOS PARA FORMAR UNA FIGURA (CADA PUNTO NUMERADO PARA SEGUIR UN ORDEN) ACT. DE LENGUAJE: REAF. LETRAS M, S, T, L, R. P, N, C, D, V, Y VOCALES INCLUIR F, B, J, ENCONTRAR PALABRAS PERDIDAS, VER LA PORTADA DE UN LIBRO Y QUE MENCIONEN COMO SE LLAMA SEHUN EL DIBUJO. QUE CUENTEN UNA HISTORIA A PARTIR DE IMGENES IDENTIFICAR TITULO, AUTOR, PARTES DE UN LIBRO IDENTIFICAR ERRORES EN LA ESCRITURA (LETRAS AL REVES, PALABRAS QUE CONTENGAN UN NUMERO QUE OMITA A UNA LETRA, LA PALABRA AL REVES ETC.) RECONOCER EL NOMBRE DE SUS COMPAEROS DIRECCIONALIDAD DE LA ESCRITURA COPIADO DE PALABRAS RELACIONADAS CON EL TEMA SUGERENCIA: REALIZAR EXPERIMENTOS. QUE CADA MAMA HAGA UNA BOLSITA PARA LOS DULCES DE LA FIESTA DEL DIA DEL NIO, IR ENSAYANDO RONDA

TEMA SUGERIDO: LAS PLANTAS: TAMAO, FORMA, COLOR CON O SIN FLORES, LUGAR DONDE HABITAN, CON ESPINAS O SIN ELLAS, TIPOS DE HOJAS VIDA DE UNA PLANTA: SEMILLA, CRECIMIETNO, REPRODUCCION Y MUERTE SEMBRAR UNA SEMILLA, HACER UN GERMINADOR CUIDADO DE LAS PLANTAS: RIEGO, ILUMINACION, SOL, AGUA, AIRE, UTILIDAD DE LAS PLANTAS PARA EL SER HUMANO. CADENA ALIMENTICIA

ABRIL
MANDAR UNA CALENDARIZACIN DE ACTIVIDADES DEL MES A LA CASA DE CADA NIO. *ACTIVIDADES PERMANENTES. SALUDO: CON FRASES DE CORTESA, CON CANTOS, EN DISTINTOS IDIOMAS, CON UN APRETON DE MANOS, CON UN BESO ETC. FECHA: PONER UNA ESTAMPA CON UN DIBUJO ALUSIVO DE CADA MES, MENCIONANDOLO EN INGLES, Y RECORDANDO LOS MESES ANTERIORES, RECORDANDO LAS ACT. REALIZADAS GRAFICA DEL CLIMA: GRAFICAR DIA A DIA LAS CONDIICIONES CLIMTICAS, MENCIONANDO LA ESTACION, Y SUS CARACTERSTICAS ADEMAS DE LOS CUIDADOS QUE DEBEMOS TENER DURANTE ESTE MES. HACER DISTINTAS GRAFICAS DEL CLIMA GRAFICA DE ASISTENCIA: DIBUJAR EN EL PIZARRON UNA ESCUELITA, UN CAMINITO Y PEGAR FIGURAS DE NIOS Y NIAS QUE VAYAN POR EL CAMINO HACIA LA ESCUELA, CONVERSACION: DEL TEMA, DE LA ESTACION, DE LO MAS RELEVANTE, DE LO QUE HAREMOS HOY, DE ALGO QUE LES HAYA PASADO. DEL DIA DEL NIO, DE SUS DERECHOS Y OBLIGACIONES ETC. LECTURA DE CUENTOS: NARRACION, DRAMATIZACION, QUE LEAN A PARTIR DE IMGENES, QUE DIGAN DE QUE TRATA EL CUENTO SOLO CON VER EL DIBUJO. ADIVINANZAS: RIMAS: ALUSIVAS AL TEMA, A LA ESTACIN, ETC. CANTOS: ALUSIVOS AL TEMA, A LA ESTACION, CLASICOS, CANTAR LOS APRENDIDOS EN OTROS MESES MUSICA Y MOVIMIENTO: 2 SESIONES POR SEMANA EDUCACIN FISICA: 3 SESIONES POR SEMANA RECORDAR CONSTANTEMENTE LAS REGLAS QUE DEBEN CONSERVAR EN EL JARDIN *REAFIRMAR HABITOS DE HIGIENE Y DE CORTESIA.COMO DEBEN SENTARSE, COMER CON LA BOCA CERRADA, RECOGER SU LONCHERA, LIMPIAR SU ESPACIO, COMPARTIR. HONORES A LA BANDERA: ESCOLTA, JURAMENTO, HIMNO, PROMESA ESTUDIANTIL, CANTO A NUEVOLEON. LEMA DEL JARDIN: REAFIRMAR ACTIVIDADES DEL MES PASADO RONDA LAS ACT. DE NUMEROS O PALABRAS DEL TEMA TAMBIEN MANEJARLAS EN INGLES

FECHAS IMPORTANTES: 7 DE ABRIL DIA MUNDIAL DE LA SALUD: HACER CARTELONES QUE PROMUEVAN LA PREVENCION DE ACCIDENTES. 30 DE ABRIL DIA DEL NIO: CONVIVIO DEL DIA DEL NIO ACT. DE MATEMATICAS: REAFIRMAR NUMERO Y CANTIDAD HASTA EL 13 INCLUIR 14, 15, 16 REAF. CONCEPTOS MATEMATICOS: MUCHOS, POCOS, NADA. RESTA: SOLUCION DE PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN RACIOCINIO SUMAS HASTA EL 10 FIG. GEO CONO, CUBO, CILINDRO TRAPECIO COLORES AGREGAR AQUA, PIEL. MAGENTA, VERDE LIMON MEDIDAS: LONGITUD Y DISTANCIA ACT. DE LENGUAJE Y ESCRITURA FEAFIRMAR LO VISO AGREGAR G, CH, Q, Y EJERCICIOS DE IDENTIFICACION DE GRAFAS Y PALABRAS COPIADO DE LA FECHA, DE PALABRAS RELACIONADAS CON EL TEMA TEMA SUGERIDO EL TALLER DEL ARTE: REALIZAR OBRAS UTILIZANDO DISTINTAS TECNICAS DE PINTURA, ESCULTURA, PASTEL, ACUARELA, PLASTILINA, DIAMANTINA ETC. FESTEJEMOS A MAMI: PREPARAR FESTEJO CON BAILABLES, CANTOS, UNA TARJETA, UN OBSEQUIO EL LABORATORIO SECRETO: HACER CADA DIA UN EXPERIMENTO DISTINTO, REGISTRAR MATERIALES, NOMBRE, Y SUS RESULTADOS

MAYO
MANDAR UNA CALENDARIZACIN DE ACTIVIDADES DEL MES A LA CASA DE CADA NIO. *ACTIVIDADES PERMANENTES. SALUDO: CON FRASES DE CORTESA, CON CANTOS, EN DISTINTOS IDIOMAS, CON UN APRETON DE MANOS, CON UN BESO ETC. FECHA: PONER UNA ESTAMPA CON UN DIBUJO ALUSIVO DE CADA MES, MENCIONANDOLO EN INGLES, Y RECORDANDO LOS MESES ANTERIORES, RECORDANDO LAS ACT. REALIZADAS GRAFICA DEL CLIMA: GRAFICAR DIA A DIA LAS CONDIICIONES CLIMTICAS, MENCIONANDO LA ESTACION, Y SUS CARACTERSTICAS ADEMAS DE LOS CUIDADOS QUE DEBEMOS TENER DURANTE ESTE MES NO ASOLEARSE DEMASIADO. HACER DISTINTAS GRAFICAS DEL CLIMA GRAFICA DE ASISTENCIA: NOMBRAR SU NOMBRE COMPLETO CON EL REGISTRO DE ASISTENCIA, CON MOTIVOS RELACONADOS CON EL MES COMPLETAR UN PAISAJE, CON MOTIVOS ALUSIVOS AL TEMA. CONVERSACION: DEL TEMA, DE LA ESTACION, DE LO MAS RELEVANTE, DE LO QUE HAREMOS HOY, DE ALGO QUE LES HAYA PASADO. ETC. LECTURA DE CUENTOS: NARRACION, DRAMATIZACION, QUE LEAN A PARTIR DE IMGENES, QUE DIGAN DE QUE TRATA EL CUENTO SOLO CON VER EL DIBUJO. ADIVINANZAS: RIMAS: ALUSIVAS AL TEMA, A LA ESTACIN, ETC. CANTOS: ALUSIVOS AL TEMA, A LA ESTACION, CLASICOS, CANTAR LOS APRENDIDOS EN OTROS MESES MUSICA Y MOVIMIENTO: 2 SESIONES POR SEMANA EDUCACIN FISICA: 3 SESIONES POR SEMANA RECORDAR CONSTANTEMENTE LAS REGLAS QUE DEBEN CONSERVAR EN EL JARDIN *REAFIRMAR HABITOS DE HIGIENE Y DE CORTESIA. COMO DEBEN SENTARSE, COMER CON LA BOCA CERRADA, RECOGER SU LONCHERA, LIMPIAR SU ESPACIO, COMPARTIR. HONORES A LA BANDERA: ESCOLTA, JURAMENTO, HIMNO, PROMESA ESTUDIANTIL, CANTO A NUEVOLEON. LEMA DEL JARDIN: REAFIRMAR ACTIVIDADES DEL MES PASADO. LAS ACT. DE NUMEROS O PALABRAS DEL TEMA TAMBIEN MANEJARLAS EN INGLES

CELEBRACIONES DEL MES: 1 DE MAYO DIA DEL TRABAJO: NOMBRAR TRABAJOS, SEVICIOS, QUE LES GUSTARIA SER DE GRANDES 5 DE MAYO: BATALLA DE PUEBLA: NARRAR LA HISTORIA, HACER UN MURAL DE UN DIBUJO ALUSIVO 10 DE MAYO DIA DE LAS MADRES: HACER UN PRESENTE PARA MAMI, UNA TARJETA, 15 DE MAYO DIA DEL MAESTRO: ELABORAR ACT. RELACIONADAS CON EL DIA, UN NIO O VARIOS PUEDEN DESARROLLAR UNA ACT. COMO SI FUERAN MAESTROS. ASAMBLEA: HACER UNA MAANITA DE TRABAJO DONDE EXPONGAN SUS TRABAJOS, CANTEN CANCIONES ALUSIVAS A LAS MADRESITAS, BAILEN ACT. DE MATEMATICAS: DISCERNIMIENTO DE FORMAS: SOMBRAS CONSTANCIA PERCEPTUAL DE FORMA: OBSERVAR POR EJ. COMO UN GLOBO CAMBIA AL SER INFLADO Y AL DESINFLARSE Y SIGUE SIENDO UN GLOBO. UNA MANZANA AL SER COMIDA DEJO DE SER LO QUE ERA NUMEROS 16, 17, 18 ROMPECABEZAS RECORTAR IDENTIFICACION DE COLORES: COLOREAR BASANDOSE EN LOS NUMEROS COMPLETAR FIGURAS, LAS PARTES DE UN TODO: MITADES, ENTEROS. SIMETRIA REPARTIR: DIVIDIR POR EJEMPLO UN PASTEL EN CUANTAS PARTES LO TENEMOS QUE PARTIR PARA QUE 6 NIOS ALCANCEN Y EL PASTEL DIBUJADO CORTARLO LATERALIDAD IZQUIERDA-DERECHA MEDIDAS: PESO. (REAFIRMAR LONGITUD Y DISTANCIA) ACT. DE LENGUAJE AYER, HOY Y MAANA PRESENTE, PASADO Y FUTURO ACCIONES (VERBOS) VOCES DE ANIMALES, SONIDOS AMBIENTALES LOCALIZACION CON EXPLICACON VERBAL TRAZOS DICTADO ESCRIBIR SU NOMBRE Y APELLIDO LOCALIZAR PALABRAS PERDIDAS EN UNA FRASE PEQUEA

TEMA SUGERIDO LOS SERVIDORES PUBLICOS: A QUE SE DEDICA PAPA. QUE ME GUSTARIA SER DE GRANDE HABLAR Y HACER ACT. DE UN OFICIO O PROFESION DIFERENCIAR ENTRE LO QUE ES PROFESION Y OFICIO. QUE TRABAJOS PRODUCEN UN PRODUCTO O UN SERVICIO MEDIOS DE TRANSPORTE: ACUATICOS, TERRESTRES, AEREOS Y CUALES SON CADA UNO DE ELLOS

JUNIO
MANDAR UNA CALENDARIZACIN DE ACTIVIDADES DEL MES A LA CASA DE CADA NIO. *ACTIVIDADES PERMANENTES. SALUDO: CON FRASES DE CORTESA, CON CANTOS, EN DISTINTOS IDIOMAS, CON UN APRETON DE MANOS, CON UN BESO ETC. FECHA: PONER UNA ESTAMPA CON UN DIBUJO ALUSIVO DE CADA MES, MENCIONANDOLO EN INGLES, Y RECORDANDO LOS MESES ANTERIORES, RECORDANDO LAS ACT. REALIZADAS GRAFICA DEL CLIMA: GRAFICAR DIA A DIA LAS CONDIICIONES CLIMTICAS, MENCIONANDO LA ESTACION, Y SUS CARACTERSTICAS ADEMAS DE LOS CUIDADOS QUE DEBEMOS TENER DURANTE ESTE MES NO ASOLEARSE DEMASIADO. HACER DISTINTAS GRAFICAS DEL CLIMA GRAFICA DE ASISTENCIA: COLOCAR UN DISTINTIVO CADA DIA, COLOCAR SU NOMBRE CON IMAN EN EL PIZARRON DEL LADO DE LOS QUE SI ASISTIERON PARA QUE QUEDEN LOS NOMBRES DE LOS QUE NO VINIERON E IDENTIFIQUEN EL NOMBRE. CONVERSACION: DEL TEMA, DE LA ESTACION, DE LO MAS RELEVANTE, DE LO QUE HAREMOS HOY, DE ALGO QUE LES HAYA PASADO. ETC. LECTURA DE CUENTOS: NARRACION, DRAMATIZACION, QUE LEAN A PARTIR DE IMGENES, QUE DIGAN DE QUE TRATA EL CUENTO SOLO CON VER EL DIBUJO. ADIVINANZAS: RIMAS: ALUSIVAS AL TEMA, A LA ESTACIN, ETC. CANTOS: ALUSIVOS AL TEMA, A LA ESTACION, CLASICOS, CANTAR LOS APRENDIDOS EN OTROS MESES MUSICA Y MOVIMIENTO: 2 SESIONES POR SEMANA EDUCACIN FISICA: 3 SESIONES POR SEMANA RECORDAR CONSTANTEMENTE LAS REGLAS QUE DEBEN CONSERVAR EN EL JARDIN *REAFIRMAR HABITOS DE HIGIENE Y DE CORTESIA .COMO DEBEN SENTARSE, COMER CON LA BOCA CERRADA, RECOGER SU LONCHERA, LIMPIAR SU ESPACIO, COMPARTIR. HONORES A LA BANDERA: ESCOLTA, JURAMENTO, HIMNO, PROMESA ESTUDIANTIL, CANTO A NUEVOLEON. LEMA DEL JARDIN: REAFIRMAR ACTIVIDADES DEL MES PASADO. LAS ACT. DE NUMEROS O PALABRAS DEL TEMA TAMBIEN MANEJARLAS EN INGLES

CELEBRACIONES DEL MES: 1 DE JUNIO DIA DE LA MARINA: REALIZAR UNA ACTIVIDAD RELACIONADA CON ESTE EVENTO PUEDE SER UN GORRITO DE MARINERO, UN BARQUITO, FESTIVAL DEL DIA DEL PADRE: INVITAR A LOS PADRES DE FAM. AL JARDIN PARA QUE COMPARTAN CON SUS HIJOS LAS ACTIVIDADES TALES COMO COMPETENCIAS, CONCURSOS ETC. SE PUEDEN ELABORAR MANUALIDADES PARA PAPA, APRENDER UNA CANCION. ORGANIZAR LA GRADUACION: PREPARAR ENSAYOS, Y MODO DE CELEBRARLO, ESCOGER Y PREPARAR LA NUEVA ESCOLTA. ACTIVIDADES DE MATEMATICAS: REAFIRMAR ACT. DE LOS MESES ANTERIORES NUMEROS DEL 1 AL 18 INCLUIR 19 Y 20 SUMAS HASTA EL 10 RESTAS HASTA EL 10 DIVIDIR: REPARTIR MITADES, CUARTOS, O HASTA 6 FIGURAS GEOMETRICAS LAS 9 FIG. TRIDIMENSIONALES JUGAR AL TANGRAM JUGAR CON LIGAS Y FORMAR FIGURAS TODOS LOS COLORES: HACER CONVINACIONES CON PINTURA MEDIDAS: MEDIR LITROS, (REAF. LAS ANTERIORES PESO. LONGITUD Y DISTANCIA) ACTIVIDADES DE LENGUAJE MEMORIA VISUAL: VER Y RECORDAR UNION DE PUNTOS CON LINEAS LABERINTOS TRAZOS VOCABULARIO: VOCALES, CONSONANTES FORMACION DE PALABRAS CORTAS COPIADO DE FRASES CORTAS (DE 2 O 3 PALABRAS) RECONOCER TITULO, AUTOR, PARTES DE UN LIBRO, PRINCIPIO Y FIN DEL LIBRO TEMA SUGERIDO: THE KINGDOM: EL REINO PLATICAR SOBRE EL PASADO Y QUE AUN EXISTEN REYES PERO QUE YA NO TIENEN EL PODER DE ANTES, DRAMATIZAR HISTORIAS DE REYES, REINAS ETC. OBSERVE EN ILUSTRACIONES, PELICULAS, CUENTOS EL VESTUARIO QUE ELLOS USABAN LAS CONSTRUCCIONES ARQUITECTONICAS HACER UN CASTILLO USANDO CAJAS GRANDES DONDE ELLOS QUEPAN HACER CON PAPEL Y CARTONCILLO EL VESTUARIO, LA CORONA, LAS ARMADURAS ETC. COMO VIAJABAN EN EL PASADO. HABIA CELULARES, ELECTRICIDAD, ETC.

GUIA DE TRABAJO PREESCOLAR

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MANUALDE LA EDUCADORA Y GUIA DE RECURSOS

CICLO ESCOLAR 2008-2009 PROFESORA YOLANDA GONZALEZ IBARRA