DIPLOMATURA ARTICULACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN TIC PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS MÓDULO GESTIÓN ESCOLAR E INCORPORACIÓN DE TIC

GUÍA PARA EL AVANCE DEL PROYECTO DESDE EL MÓDULO DE GESTIÓN

Denominación o título del proyecto

Las tics en la E.I. trabajo colaborativo, práctico y productivo
Caracterización del proyecto “quienes lo harán” Diana María Londoño Gil. Docente de Lengua Castellana Jorge Armando Monsalve Rodríguez Docente de Idioma Extranjero Inglés Nombre de la institución y descripción “dónde hacerlo” Institución Educativa San Vicente De Paúl Sección Bachillerato-Diamante Área Humanidades Lengua Castellana e Humanidades Idioma Extranjero Inglés. Número de estudiantes (que se vincularán al proyecto) Grado 8.7 número de estudiantes: 43 Duración: Número de semanas de ejecución del proyecto. Fecha de inicio y finalización. Segundo semestre hasta diciembre 5 de 2008

DIAGNÓSTICO
La Institución educativa san Vicente de Paúl, entre sus varias sede, cuenta con una sede de básica segundaria llamada Bachillerato El Diamante, ubicada en el barrio el Diamante, comuna 7 de Medellín. Es en esta sede donde se realizará el proyecto de articulación de las tics para el desarrollo de competencia. Esta sede se inauguró a finales de 2004, en 2006 todo su cuerpo docente llegó nuevo a la institución (excepto un profesor) nombrado en el último concurso que se había realizado hasta la fecha. Entre las proyecciones que se tiene, está pensada la ampliación y separación de esta sede de la IE San Vicente de Paúl. COMPONENTES EXÓGENOS La mayoría de los estudiantes de la sede Bachillerato El Diamante, vienen de una escuela próxima, que también pertenece a la Institución, la escuela El Diamante. Casi todos los estudiantes son del barrio El Diamante, estrato 2, muy poco porcentaje vive en otros barrios.
Convenio MEN – Microsoft. Secretaría de Educación de Medellín. Fundación EPM

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La comunidad es muy allegada la sede, la actividad económica de la mayoría de los padres esta basada en trabajos de celaduría, oficios varios, ventas informales, conducción, operarios o negocio en la casa; la mayoría de las madres son amas de casa. El coordinador convoca y atiende con frecuencia a la comunidad en general e interactúa con la Junta Administradora Local. COMPONETES ENDÓGENOS La planta física de la sede Bachillerato El Diamante de la IE San Vicente de Paúl, aún no se ha terminado de construir en la actualidad cuenta con un sólo bloque y alberga a 220 estudiantes distribuidos en 5 grupos (un sexto, un séptimo, dos octavos y un noveno) la planta es nueva, cuenta con cómodos salones de clase, bonitos y modernos servicios sanitarios, la zona de recreación es limitada, no se cuenta con cancha, ni con suficientes áreas comunes. RECURSOS HUMANOS El cuerpo docente está formado por ocho profesores, un licenciado en Matemáticas con especialización en Matemáticas aplicadas y pensamiento complejo, un licenciado en Informática, un licenciado en Lenguas extranjeras, un licenciado en recreación y deportes con especialización en salud, una licenciada en Geografía e historia, una magíster en lingüística y una licenciada en Ciencias Naturales. En la parte administrativa, cuenta con un coordinador y una secretaria. Los recursos financieros con que cuenta la sede son escasos y su partida presupuestal es diferente de la de la sede principal. Existen diferencias entre el perfil de los estudiante de esta sede con los de la sede principal e incluso se presenta cierta rivalidad. PROYECTOS REALIZADOS O EN EJECUCIÓN La sede en la actualidad está en la construcción de proyectos, tiene pensado formalizar un proyecto sobre cooperativismo y crear una cooperativa; también se está trabajando en la formulación de un proyecto sobre granja escolar con apoyo de la Comunidad Europea y en la formación de jóvenes veedores de la comunidad. Se está ejecutando un proyecto de creación de la página web del colegio y la sensibilización de los estudiantes a la utilización de las nuevas tecnologías con sentido educativo liderado por el profesor de Inglés. IDENTIFICACIÓN DEL PLANTEL PARA APOYO DE LAS TICS En cuanto a la infraestructura para desarrollar proyectos articulando las tics, el plantel presenta buena infraestructura, cuenta con una sala de informática, aireada e iluminada, con veintiún computadores modernos de pantalla plana. Cuenta con dieciocho portátiles y veintisiete computadores fijos, por fuera de la sala de informática. Dentro de cada aula de clase hay un computador para el profesor. El colegio está dentro del programa de Medellín Digital y recibió capacitación. La debilidad radica, en la conexión a la Internet, no se tiene la capacidad suficiente de

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banda para soportar todas las conexiones. En cuanto al conocimiento de los educadores en informática, todos saben manejar los programas básico de office, todos tiene correo electrónico y saben navegar por la Internet , resaltando que los cuatro docentes- hombres, tienen mejores conocimientos, y poseen conocimientos superiores que la media del promedio del gremio del Magisterio. En la actualidad, el usos de las tic que están haciendo los maestros para el proceso de aprendizaje, es llevar a los alumnos a la sala de informática o asignarles un portátil, para que busque palabras desconocidas – de algún documento que estén leyendo; o entren a algún buscador a consultar sobre un tema asignado. COMPONETES CONCEPTUALES La institución San Vicente de Paúl fomenta la educación integral • MISIÓN

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La Institución fundamenta la formación integral en valores personales y sociales, en el desarrollo del conocimiento científico y técnico, en la apertura hacia el entendimiento del mundo globalizado y de los códigos que los avances tecnológicos establecen en la sociedad moderna. Todo esto inscrito en las dimensiones del ser, el sentir, el pensar y el hacer para la construcción de un proyecto de vida eficiente, eficaz y con calidad para el desempeño personal social, profesional y laboral. • VISIÓN Nos proyectamos como una institución que presta servicios educativos de calidad, en los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria, media académica y técnica, a partir de modelos pedagógicos innovadores, basados en principios como: La investigación, participación, pluralidad, autonomía y responsabilidad; siendo reconocidos a nivel regional y nacional por la calidad humana, social y laboral de nuestros egresados. • FILOSOFÍA La Institución Educativa San Vicente de Paúl; es una Institución de principios filosóficos que se basan en un autentico humanismo cristiano, esencialmente social, que tiene como objeto fundamental al ser humano. Como comunidad está integrado por personas que a pesar de las diferencias individuales y los diversos roles que desempeñan, actúan motivados por la solidaridad y la responsabilidad. Como centro educativo la Institución, hace acopio de diversos elementos culturales,

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científicos y tecnológicos, con el fin de potenciar aptitudes de progreso y de superación de los educandos.

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Las diferentes actividades que integran el proceso pedagógico, pretenden brindar una formación integral a las personas, humanizándolas para hacerlas más sociales. • OBJETIVOS DE LA INSTITUCIÓN La educación responde a una visión humanística que involucra a todas las personas en procesos continuos de formación. Por lo tanto nos proponemos: integral que brinda la Institución Educativa San Vicente de Paúl, • Propiciar la formación de cristianos con amplio sentido ecuménico que posibilita reconocer valores en los demás credos religiosos, conviviendo con ellos en un clima de respeto y tolerancia. Impulsar la responsabilidad política y ciudadana dentro de los parámetros de una democracia participativa sin exclusiones. Desarrollar la inteligencia del joven por medio de los métodos de la pedagogía humanística, científica y tecnológica. Definir la naturaleza de los sentimientos humanos, la afectividad y la interacción con el otro, para garantizar una relación equilibrada entre los actores educativos. Desarrollar habilidades corporales que estimulen el crecimiento, el trabajo en equipo, las facultades rítmicas y armónicas del cuerpo mediante prácticas deportivas y lúdicas. Orientar para el amor, la convivencia y el respeto entre las diferencias, a través de actividades de interacción socio- afectiva. Proyectar la institución para que niños, niñas y jóvenes desarrollen plenamente la creatividad y practiquen los valores institucionales. Impulsar el desarrollo intelectual de niños, niñas y jóvenes a través de contenidos actualizados y haciéndolos protagonistas de grandes proyectos pedagógicos. Proteger y preservar el medio ambiente, con una adecuada utilización de los recursos naturales renovables y no renovables. Incluir a los niños, niñas y jóvenes con necesidades educativas especiales o capacidades excepcionales, dentro del aula regular, con el apoyo de personal especializado.

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• PERFIL DEL ALUMNO

El perfil del ser humano que se desea formar por parte de la Institución educativa San Vicente de Paúl, debe tener las siguientes características: • • Un ser pensador, critico, analítico y creativo, que contribuya al engrandecimiento de su país. Un ser con alto grado de autoestima, eficiente y responsable, que busque la excelencia y la ética en todos los campos que se desempeñe, como persona y como futuro profesional o ciudadano, así como integrante activo de una sociedad y de su familia. Que sea capaz de identificar aquello que fundamentalmente sea necesario transformar, reemplazar o renovar. Que el adecuado desarrollo de habilidades y competencias del pensamiento le posibilite el desempeño laboral y la interacción social. Que sea apto para el ingreso a la universidad y/o esté en condiciones de lograr un buen rendimiento tanto en lo laboral como en la sociedad que pertenece. Que posea un alto sentido de solidaridad y cooperación social. Que demuestre con cada uno de sus actos que puede ser respetuoso, honesto, decidido, sencillo, austero, solidario, fraternal, valiente, estudioso, honrado, pulcro, con sentido de la norma y respetuosos de ella. Que sea capaz de reconocer sobre sus actos.

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COMPONENTES PEDAGÓGICOS El colegio está en construcción de su PEI y aún no tiene un modelo pedagógico establecido, se cuenta con los planes de estudio, pero todavía no se han diseñado planes integrales de áreas. En la construcción del PEI se mencionan las nuevas tecnologías, pero no se explica cómo se van a utilizar, ni cómo se van a articular al PEI. En cuanto a los resultados de las pruebas saber, es de aclara, que los estudiantes de la sede Bachillerato El Diamante, aún no han presentado pruebas saber, la sede es muy nueva, cómo se explicó anteriormente, la población de esta sede difiere de la de la sede principal, así que los resultados que obtuvo, la IE San Vicente de Paúl en pruebas saber, no son el referente más preciso, ni verídico para medir el estado de los estudiantes de la sede Bachillerato El Diamante. En esta sede, está todo por construir. La evaluación y promoción se realiza de acuerdo con el número de materias que pierda el estudiante –más de tres- en la aplicación del 5% de pérdida, se hace el énfasis en los sextos y después de allí, el Consejo Académico estudia los casos de los estudiantes que

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