NAMA KELAS

: KUSMAWATI : BINA IV.B

NPM : 111210097

SILABUS KELAS XII SEMESTER 1 Nama Sekolah : SMA GAJAH MADA BANDAR LAMPUNG Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : XII Semester : 1 Standar Kompetensi : Mendengarkan 1. Memahami informasi dari berbagai laporan Kompetensi Materi Kegiatan Dasar Pembelajaran Pembelajaran 1.1 Membeda kan antara fakta dan opini dari berbagai laporan lisan Laporan laporan kegiatan OSIS laporan kegiatan ekstrakurikul er laporan perjalanan

Indikator

Penilaian Jenis Tagihan: tugas kelompok lapora n

Alokasi Waktu 4

Mendengarkan laporan dari suatu kegiatan Mencatat pokokpokok isi laporan Membedakan kalimat yang berupa fakta dan yang berupa opini (pendapat) Menentukan kalimat yang berupa fakta Menentukan kalimat yang berupa opini

Mencatat pokokpokok isi laporan Membedakan kalimat yang berupa fakta dan yang berupa opini (pendapat) Menentukan kalimat yang berupa fakta Menentukan kalimat yang berupa opini

Sumber/ Bahan/ Alat teks laporan dari media cetak/ elektron ik lapo ran kegiata n ekstrak uri-kuler sekolah

Bentuk Instrumen: uraian bebas pilihan ganda

1.2 Mengome ntari berbagai laporan lisan dengan memberik an kritik dan saran

Laporan laporan kegiatan OSIS laporan kegiatan ekstrakurikul er

Mendengarkan laporan dari suatu kegiatan Mengemukakan kritik a isi laporan secara logis Memberikan saran untuk perbaikan laporan

Mengemukakan kritik isi laporan Memberikan saran untuk perbaikan laporan

jawaba n singkat Jenis Tagihan: tugas kelompok Bentuk Instrumen: uraian bebas pilihan ganda jawaba n singkat

setemp at teks laporan dari media cetak/ elektron ik laporan kegiata n ekstraku lrikuler sekolah setemp at

Mengetahui Kepala SMA Gajah Mada Bandar Lampung

Guru Mata Pelajaran

Upomo Budiarso, S.Pd. NIP 131804517

Retno Sukesi, S.Pd NIP 132107344

NAMA KELAS

: ENITA SARI : BINA IV .B SILABUS

NPM : 111210052

Nama Sekolah : SMA PERINTIS BANDAR LAMPUNG Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : XII Semester : 1 Standar Kompetensi : Berbicara 2. Mengungkapkan gagasan, tanggapan, dan informasi dalam diskusi Kompetensi Dasar 2.1Menyampa ikan gagasan dan tanggapan dengan alasan yang Materi Pembelajaran Percakapan dalam seminar atau gelar wicara (talk show) ungkapan persetujuan Kegiatan Pembelajaran Melaksanakan diskusi Mencatat siapa yang berbicara dan apa pokok yang dibicarakan Mengajukan Indikator Penilaian Jenis Tagihan: praktik tugas individu tugas kelompok Alokasi Waktu 4 Sumber/ Bahan/ Alat buku yang terkait dengan diskusi

Mengajukan pertanyaan atau tanggapan dengan menggunakan alasan yang logis. Mengemukakan persetujuan atau

logis dalam diskusi

atau penolakan penyam bung antarkalimat : tambahan pula, di samping itu, lagi pula, dll.

pertanyaan atau tanggapan dengan menggunakan alasan yang logis. Mengemukakan persetujuan atau penolakan pendapat dalam diskusi dengan alasan yang logis Mengajukan argumentasi yang dapat mendukung atau menentang pendapat pembicara Kegiatan Pembelajaran Membaca buku nonfiksi * Menulis intisari buku Menyampaikan intisari buku nonfiksi dengan menggunakan bahasa yang efektif Memberikan komentar terhadap isi penyampaian teman

penolakan dengan Bentuk alasan yang logis Instrumen: Mengajukan unjuk pertanyaan dan atau kerja persetujuan dengan format menggunakan kata pengamata sambung dalam kalimat n Mengajukan argumentasi yang dapat mendukung atau menentang pendapat pembicara

Kompetensi Dasar 2.2 Menyampai kan intisari buku nonfiksi dengan menggunak an bahasa yang efektif dalam diskusi

Materi Pembelajaran Buku nonfiksi intisari buku penggunaan kalimat yang efektif dalam diskusi hal-hal yang menarik dalam buku memberikan komentar

Indikator

Penilaian Jenis Tagihan: tugas individu Bentuk Instrumen: perfor mansi format pengamata n

Alokasi Waktu 4

Sumber/ Bahan/ Alat buku nonfiksi tuturan langsung

Mencatat hal-hal yang menarik atau yang mengagumkan dalam isi buku nonfiksi Menyampaikan hal-hal yang menarik atau yang mengagumkan tentang tokoh Memberikan komentar terhadap isi penyampaian teman

Mengetahui Kepala SMA Perintis Bandar Lampung

Guru Mata Pelajaran

Rohiman, S.Pd. NIP 131802341

Susi Sulistiawati, S.Pd NIP 132102344

NAMA NPM KELAS

: KHAIRUN NISA : 111210092 : BINA IV.B

SILABUS
Nama Sekolah : SMA N 15 BANDAR LAMPUNG Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : XII Semester : 1 Standar Kompetensi : Membaca 3. Memahami artikel dan teks pidato

Kompetensi Dasar 3.1 Menemukan ide pokok dan permasalaha n dalam artikel melalui kegiatan membaca intensif

Materi Pembelajaran Artikel ilmiah dalam media cetak atau elektronik (internet) ide pokok Masalah dalam artikel rangkum an artikel kalimat majemuk pola kalimat

Kegiatan Pembelajaran Membaca artikel Menemukan ide pokok tiap paragraf Merangkum isi seluruh artikel Mencari permasalahan dalam artikel Membahas ide pokok dan rangkuman isi artikel yang telah dibuat Mengidentifikasi kalimat majemuk

Indikator Menemukan ide pokok tiap paragraf Menemukan kalimat pendukung ide pokok Menemukan masalah dalam artikel Membahas ide pokok dan rangkuman isi artikel yang telah dibuat Mengidentifikasi kalimat majemuk Menandai bagianbagian yang merupakan informasi penting Menandai bagianbagian yang merupakan informasi pendukung Membacakan teks pidato dengan intonasi dan ekspresi yang tepat Menanggapi pembacaan teks pidato

Penilaian Jenis Tagihan: tugas individu tugas kelompok ulangan Bentuk Instrumen: uraian bebas

Alokasi Waktu 4

Sumber/ Bahan/ Alat tuturan langsun g artikel ilmiah dari media cetak/ elektro nik bukubuku penunja ng

3.2 Membaca nyaring teks pidato dengan intonasi yang tepat

Naskah pidato Cara membacakan naskah pidato Cara menanggapi pembacaan teks pidato

Menandai bagian-bagian informasi penting dan bagian informasi pendukung Membacakan teks pidato dengan pemakaian intonasi dan ekspresi yang tepat Menanggapi pembacaan teks pidato yang dilakukan teman

Jenis Tagihan: tugas individu Bentuk Instrumen: unjuk kerja format pengamatan pilihan ganda uraian bebas

teks pidato dari internet/ media cetak bukubuku penunj ang

Mengetahui Kepala SMA N 15Bandar Lampung

Guru Mata Pelajaran

Drs. Imron, S.Pd. NIP 121802331

Panji Saputra, S.Pd NIP 1378102344

NAMA KELAS

: JULIA ARSITA : BINA IV.B

NPM : 111210089

SILABUS
Nama Sekolah : SMA BUDAYA BANDAR LAMPUNG Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : XII Semester : 1 Standar Kompetensi : Menulis 4. Mengungkapkan infomasi dalam bentuk surat dinas, laporan, resensi Kompetensi Materi Kegiatan Indikator Dasar Pembelajaran Pembelajaran 4.1 Menulis surat lamaran pekerjaan berdasarka n unsurunsur dan struktur Contoh surat lamaran unsur-unsur surat lamaran pekerjaan struktur surat lamaran pekerjaan penggunaan bahasa dalam surat lamaran pekerjaan penggunaan EYD dalam penulisan surat lamaran pekerjan Membaca contoh surat lamaran pekerjaan berdasarkan iklan atau inisiatif sendiri Mengidentifikasi unsur-unsur dalam surat lamaran pekerjaan Menyusun surat lamaran pekerjaan berdasarkan iklan atau inisiatif sendiri Memperbaiki surat dari segi struktur, diksi, kejelasan kalimat, penggunaan EYD Mengidentifikasi unsurunsur dalam surat lamaran pekerjaan Menyusun surat lamaran pekerjaan Memperbaiki surat dari segi struktur, diksi, kejelasan kalimat, dan penggunaanEYD

Penilaian

Alokasi Waktu 4

Jenis Tagihan: tugas individu ulangan praktik Bentuk Instrumen: uraian bebas pilihan ganda

Sumber/ Bahan/ Alat bu ku yang berhubu ngan dengan suratmenyur at

Kompetensi

Materi

Kegiatan

Indikator

Penilaian

Alokasi

Sumber/

Dasar 4.2 Menulis surat dinas berdasarka n isi, bahasa, dan format yang baku

Pembelajaran Contoh surat dinas unsur-unsur surat dinas struktur surat dinas penggunaan bahasa dalam surat dinas penggunaan EYD dalam penulisan surat lamaran pekerjan

Pembelajaran Membaca contoh surat dinas Mengidentifikasi struktur surat dinas (undangan rapat) Menentukan komponenkomponen surat undangan rapat Menulis surat undangan rapat kedinasan Menyunting surat undangan rapat Mengidentifikasi struktur surat dinas Menentukan komponen-komponen surat undangan rapat Menulis surat undangan Menyunting surat undangan dengan memperhatikan penggunaan EyD, diksi, dan bahasa Jenis Tagihan: tugas individu tes tertulis Bentuk Instrumen: uraian bebas pilihan ganda

Waktu 4

Bahan/ Alat bu ku tentang suratmenyur at

4.3 Menulis laporan diskusi dengan melampirk an notulen dan daftar hadir

Contoh laporan diskusi unsur-unsur laporan diskusi

dengan memperhatikan penggunaan EYD, diksi, dan bahasa

Membaca contoh laporan diskusi Mengidentifikasi unsur-unsur yang terdapat dalam laporan hasil diskusi Menyusun laporan hasil diskusi (kelas atau seminar) Melengkapi laporan dengan lampiran (notulen, dan daftar hadir peserta) Mendiskusikan laporan diskusi Mengidentifikasi unsur-unsur laporan hasil diskusi Menyusun laporan hasil diskusi (kelas atau seminar) Melengkapi laporan dengan lampiran

Jenis Tagihan: tugas individu tugas kelompok ulangan Bentuk Instrumen: uraian bebas pilihan ganda

laporan diskusi

Kompetensi Dasar 4.4 Menulis resensi buku pengetahu an berdasarka n format baku

Materi Pembelajaran Resensi buku pengetahuan unsur-unsur resensi antara lain: 1. identitas buku 2. isi yang penting/menarik 3. bahasa pengarang 4. keunggulan 5. kelemahan 6. kesimpulan

Kegiatan Pembelajaran Membaca buku (yang dimiliki sekolah atau siswa itu sendiri ) yang akan diresensi dan menulis intinya (di rumah) Menulis resensi buku dengan memperhatikan kelengkapan unsurunsur resensi antara lain: 1. identitas buku 2. isi yang penting/menarik 3. bahasa pengarang 4. keunggulan 5. kelemahan 6. kesimpulan Mendiskusikan kelengkapan unsurunsur resensi yang ditulis teman

Indikator Mencatat identitas buku Mendaftar pokokpokok isi Mencatat keunggulan dari isi buku Mencatat kekurangan dari isi buku Menulis resensi buku dengan memperhatikan kelengkapan unsurunsur resensi Mendiskusikan resensi yang telah dibuat

Penilaian Jenis Tagihan: tugas individu ulanga n Bentuk Instrumen: uraian bebas pilihan ganda jawaban singkat

Alokasi Waktu 4

Sumber/ Bahan/ Alat bu ku yang terkait denga n resensi

Mengetahui Kepala SMA N 15Bandar Lampung

Guru Mata Pelajaran

Drs. Joharrudin, S.Pd. NIP 121802211

Lingga Septria, S.Pd NIP 1378101234

NAMA KELAS

: IIS DAHLIA : BINA IV.B

SILABUS

NPM : 111210083

Nama Sekolah : SMA 1 GEDONG TATAAN Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : XII Semester : 1 Standar Kompetensi : Mendengarkan 5. Memahami pembacaan novel Kompetensi Dasar 5.1Menangga pi pembacaa n penggalan novel dari segi vokal, intonasi, dan penghayat an Materi Pembelajaran Penggalan novel penangapan segi vokal intonasi penghayatan Kegiata Pembelajaran Mendengarkan pembacaan penggalan novel Menanggapi pembacaan penggalan novel dari segi vokal, intonasi, dan penghayatan Indikator Menanggapi pembacaan penggalan novel dari segi vokal, intonasi, dan penghayatan Penilaian Jenis Tagihan: tugas individu tugas kelompok ulanga n praktik Bentuk Instrumen: performansi format pengamata n Penggalan novel Menjelaskan unsurunsur pembangun Menjelaskan unsur-unsur unsur Jenis Tagihan: tugas 4 Alokasi Waktu 4 Sumber/ Bahan/ Alat buku novel media setem pat bukubuku penunjang

5.2 Menjelaska
n unsur-

buku novel

unsur intrinsik dari pembacaa n penggalan novel

sastra (tema, latar, penokohan, alur, pesan atau sudut pandang, dan konflik) dalam penggalan novel yang dibacakan teman Mendiskusikan unsurunsur intrinsik penggalan novel

intrinsik dalam penggalan novel yang dibacakan teman

individu tugas kelompok ulanga n praktik Bentuk Instrumen: uraian bebas pilihan ganda jawaba n singkat

media setem pat bukubuku penunjang

Mengetahui Kepala SMA 1 GEDONG TATAAN

Guru Mata Pelajaran

Supriyadi, S.Pd. NIP 121802211

Desi Pebriyanti, S.Pd NIP 137563246

NAMA KELAS

: HERLINA : BINA IV.B SILABUS

NPM : 111210076

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas : XII Semester : 1 Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 6.1 Menanggap i pembacaan

: SMA Muhammadiyah 2 Bandar Lampung : Bahasa Indonesia : Berbicara 6. Mengungkapkan pendapat tentang pembacaan puisi Kegiatan Pembelajaran Mendeklamasikan/ memba-cakan puisi lama (berbalas pantun) di depan teman-teman dengan lafal, intonasi, Indikator Mendeklamasikan/ memba-cakan puisi lama (berbalas pantun) di depan teman-teman dengan Penilaian Jenis Tagihan: tugas individu Bentuk Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat buku kumpu l-an puisi lama

Materi Pembelajaran puisi lama (pantun) penanggapan pembacaan puisi dari segi:

puisi lama tentang lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat

lafal intonasi ekspresi

dan ekspresi yang sesuai

Menanggapi pembacaan
puisi lama (berbalas pantun) tentang lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat

lafal, intonasi, dan ekspresi yang sesuai

Menanggapi

Memperbaiki cara pembacaan berdasarkan masukkan dari teman atau guru Puisi baru Mengomen tari pembacaan puisi dari segi 1. lafal 2. intonasi 3. ekspresi Membaca dan manandai jeda pada puisi yang dibacakan Mendeklamasikan/ membacakan puisi baru di depan teman-teman dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang sesuai Memperbaiki cara pembacaan berdasarkan masukan dari teman atau guru Menanggapi pembacaan puisi baru tentang lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat

pembacaan puisi lama (berbalas pantun) tentang lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat

Instrumen: unjuk kerja format pengamata n

Menerapkan isi pantun dalam kehidupan sehari-hari Mendeklamasikan/ membacakan puisi baru di depan teman-teman dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang sesuai Jenis Tagihan: tugas individu Bentuk Instrumen: unjuk kerja format pengamata n

6.2 Mengomen tari pembacaan puisi baru tentang lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat

Menanggapi

pembacaan puisi baru tentang lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat

buku kumpu l-an puisi baru/ media cetak/ elektro nik

Mengetahui Kepala SMA Muhammadiyah 2 Bandar Lampung

Guru Mata Pelajaran

Suprapto, S.Pd. NIP 121802211

Nurul Saitri, S.Pd NIP 137563246

NAMA KELAS

: EKA WAHYUNINGSIH : BINA IV.B

NPM : 111210050

SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : SMA N 11 Bandar Lampung : Bahasa Indonesia : XII : 1

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 7.1 Membacak an puisi karya sendiri dengan lafal, intonasi, penghayat an dan ekspresi yang sesuai

: Membaca Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Menulis puisi dengan tema bebas (di rumah) Menandai jeda puisi karya sendiri Membacakan puisi karya sendiri dengan memperhatikan : lafal dan intonasi penghayatan mimik/ gerak dan ekspresi yang sesuai Indikator Menandai jeda puisi karya sendiri Membacakan puisi karya sendiri dengan memperhatikan : lafal dan intonasi penghayatan mimik/ gerak dan ekspresi yang sesuai Menentukan makna puisi karya teman Penilaian Jenis Tagihan tugas individu Bentuk Instrumen unjuk kerja pilihan ganda Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat pu isi karya sendir i

7. Memahami wacana sastra puisi dan cerpen

Puisi karya sendiri : tema bebas (disesuaikan dengan situasi dan kondisi setempat) cara pembacaan puisi (lafal, intonasi, penghayatan, gerak-gerik, ekspresi makna puisi

Menentukan makna puisi karya teman Mengomentari puisi karya teman Membaca cerpen Menceritakan kembali isi cerpen Menjelaskan unsurunsur pembangun sastra (misal-nya, tema, latar, alur, penokohan, atau pesan) dengan data yang mendukung Mendiskusikan unsurunsur intrinsik cerpen

Mengomentari puisi karya teman

Menceritakan kembali isi cerpen Jenis Tagihan tugas individu tugas kelompok ulangan Bentuk Instrumen: uraian bebas pilihan ganda

7.2 Menjelaska n unsurunsur intrinsik cerpen

Cerpen Unsur-unsur intrinsik cerpen : tema, latar, alur, penokohan/pes an

Menjelaskan unsur-unsur intrinsik cerpen

kumpul an cerpen media cetak/ interne t

tape/

kaset

 jawaban singkat

Mengetahui Kepala SMA N II Bandar Lampung

Guru Mata Pelajaran

Sujono, S.Pd. NIP 311802211

Lina Sari, S.Pd NIP 132563246

NAMA

: HERAWATI

NPM : 111210073

KELAS

: BINA IV.B

SILABUS
Nama Sekolah : SMA N 12 Bandar Lampung Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : XII Semester : 1 Standar Kompetensi : Menulis 8. Mengungkapkan pendapat, informasi, dan pengalaman dalam bentuk resensi dan cerpen Kompetensi Dasar 8.1Menulis resensi buku kumpula n cerpen berdasar kan unsurunsur resensi Materi Pembelajaran buku kumpulan cerpen unsur-unsur resensi identitas buku kepengarangan kekurangan dan kelebihan isi buku bahasa pengarang, dll Kegiatan Pembelajaran Membaca buku kumpulan cerpen (yang ada di daerah setempat) Menulis resensi buku kumpulan cerpen dengan memperhatikan kelengkapan unsurunsur resensi: identitas buku kepengarangan kekurangan dan kelebihan isi buku bahasa pengarang, dll mendiskusikan resensi yang telah dibuat Menentukan topik tentang kehidupan orang lain (berdasarkan situasi dan kondisi daerah setempat) Indikator Menulis resensi buku kumpulan cerpen dengan memperhatikan kriteria penulisan resensi Menentukan keunggulan dan kelemahan resensi buku kumpulan cerpen Penilaian Jenis Tagihan: tugas individu tugas kelompok ulangan Bentuk Instrumen: uraian bebas pilihan ganda jawaba n singkat Alokasi Waktu Sumber/ Bahan/ Alat bu ku kumpul an cerpen

8.2Menulis cerpen berdasar kan kehidupa n orang

topik tentang kehidupan orang lain (berdasarkan situasi dan kondisi

Mencatat/mendaf Jenis tar topik-topik Tagihan: tentang kehidupan tugas orang lain Individu (berdasarkan situasi tugas dan kondisi kelompok

buku yang terkait dengan menulis cerpen

lain (pelaku, peristiwa, latar)

unsur-unsur

setempat)

cerpen (penokohan, konflik, latar, sudut pandang, alur dan gaya bahasa)

Menulis cerpen tentang kehidupan orang lain dengan memperhatikan unsur-unsur cerpen (penokohan, konflik, latar, sudut pandang, alur dan gaya bahasa) Menanggapi cerpen yang ditulis teman

setempat) Menulis cerpen tentang kehidupan orang lain dengan memperhatikan unsur-unsur cerpen Menanggapi cerpen yang ditulis teman

ulangan Bentuk Instrumen: uraian bebas pilihan ganda jawaba n singkat

buku yang terkait dengan menulis cerpen

Mengetahui Kepala SMA N I2 Bandar Lampung

Guru Mata Pelajaran

Suyatno, S.Pd. NIP 311803321

Santi Komala, S.Pd NIP 13256345