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Pour citer cet article : Loredana TROVATO, Cline dramaturge, ou comment narrer le thtre , Loxias, Loxias 13, mis en ligne le 14 mai 2006 URL : http://revel.unice.fr/loxias/index.html?id=1139 Voir l'article en ligne

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Clinedramaturge,oucommentnarrerlethtre
LoredanaTrovato 2005: Doctorat (Littrature Franaise: mthodologies danalyse destexteslittraires;DissertationsurLouisFerdinandCline; UniversitdeCatania). 20052006:Professoreacontrattode LangueFranaiselUniversitdeMessina(Italie).Publications sur LouisFerdinand Cline, Alfred Jarry, Eugne Ionesco, Ren Clair.Champsdtude:littratureetlangue(finXIXme etXXme sicles). Le but de cette contribution est danalyser la fonction et les stratgies du rcit dans la production dramaturgique clinienneafindemettreenvidencesaporteinnovantedansla construction dun roman dans le thtre. Sa prose, ses dialogues,sespersonnagespartagentlacomplexitdesesromans, ainsi que le rcit contribue la dfinition du moi et lexpressiondesides.Sonsouciestlavrit.Lavritest, pour lui, reprsentation. Le thtre doit donc servir la reprsentation du rel (= de la vrit). De plus, ses pices thtrales relvent de la digsis en tant quobjets de la mimsis,tandisquelercitest digsis entantquedfinipar la mimsis. Pour en conclure que le rcit nest pas dans le thtre,cestlethtre. Cline,rcit,thtre,mimsis,digsis

LuvredeClineestunsongedelimaginationinsurge. Unsongefabuleuxquisembarqueversleshcatombes, verslespiratesdesmers,etquilvesontendard surdesvillesincendiesetsurdesnaufrages. (PolVandromme,Cline)

Clinedramaturge
Lenivrementprovoquparlethtre,parlaparoleetlegestemimtique,parlescorps souples des danseuses est tout pareil leffet de labsinthe sur les potes maudits qui songeaient aux paradis artificiels peupls de Muses enchanteresses. Lorsquil dcide de soumettre le manuscrit de sa premire pice thtrale Gallimard, le jeune mdecin Destouches avait dj fait lexprience de la guerre, de la douleur, de la vacherie en bottes.IlavaitressentilesdangersdelacolonisationenAfriqueetlesattraitstrompeursdes mtropoles amricaines pendant quil travaillait pour la Fondation Rockfeller et pour la SocitdesNations.Hostileauxdroguesetlalcool,iltaitensorcelparlesjambes musclesdesdanseuses:laperfection,lacoordinationetlagrcedeleursmouvementsles rendaientsemblablesdesespritsferiques,descraturesdurveveill. pris par un romantisme dmod lpoque du progrs scientifique, autant que modernebohmienduncontinentlautre,Clinedbutecommedramaturgeen1927avec Lglise.Toutefoisilratesoncoup.Gallimardrefuselapice,crivantdanslafichedelecture quelleadelavigueursatirique,maismanquedesuite.Dondelapeinturedesmilieuxtrs divers1.EllerecledjtouslesthmescliniensetannonceVoyageauboutdelanuitpar les(ms)aventuresdesonprotagoniste,Bardamu.Enfinpublieen1933,ellenobtientpasla mmefaveurdupubliccauseaffirmetildelacteS.D.N.2.Clinevivant,ellenefut
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LafichedelectureestmentionneparF.Gibault,Cline.18941932,LeTempsdesesprances,Paris,Mercure deFrance,1985,p.274. 2 LettreRobertDenol,le3aot1933,Cline.Textesetdocuments3,Paris,B.L.F.C.,1983,p.73.

jouequuneseulefois,Lyon,en1936,parunetroupedamateurs.Lareprsentationdura cinqheuresetneutaucunsuccs.Clinesenouvritbeaucoupplustarddansunelettre MiltonHindus:JenaipasledonduthtredudialogueseulementLapiceestrate Jenaimepasleschecs3. Toujours,ilconsidrerasapicecommeinjouable,inadaptableetintraduisible:son ours ou, ironiquement, du Shakespeare revu par Berlitz4. Cependant Cline nabandonnajamaissonrvedeladramaturgie:pendantlammeanne1927,ilcrivitune picede54feuilletsdactylographisintitulePricls.Ilsagissait,selonladfinitiondeson auteur,dunefarceentroistableauxetpetitsdivertissements,dontletitrefutcorrigen Progrs. Luvrequinousestparvenueconsisteenquatretableauxetnefutpubliequen 1978.Commedanslatraditionduromanclinien,ellesejoueentreralismeetferie,en prsentantuncurieuxmlangedegenresquivadelapicedeboulevard,auballetrve,la comdie,auxchursdesanges.Enoutre,elleannoncelafoislapeinturedesmursetdes personnagesdeMortcrditetlimaginaireferiquedesballets. Toutaulongdesaproductionromanesque,ilcontinuecriredautrestextesqui tmoignent sonintrt pourlethtre (etle cinma5):deuxscnarios, Secrets dans lle (1935)et ScandaleauxAbysses (1950);unsynopsis, Arletty,jeunefilledauphinoise,qui paratraen1983;plusieursballets,donttroiscontenusdans Bagatellespourunmassacre (La naissance dune fe, Voyou Paul. Brave Virginie, Van Bagaden, 1937) et dautresrassemblsen1959dansuneditionillustre,sousletitredeBalletssansmusique, sanspersonne,sansrien.Or,sionconsidrequilmeurten1961aprsavoirachevRigodon, on peut affirmer que sa production littraire se dveloppe sur deux axes superposs: le premier,celuidusuccsetduscandaledesromansetdespamphlets;ledeuximecach dansuntiroirsecretceluidelamertumepourlchecdesespreuvesthtralesetdeses ballets.Lestroisballetscontenusdans Bagatellespourunmassacre furentpropossdes directeursdethtrejusquenRussie,maisnefurentjamaismisenscne,cequirestaune dceptiontrsgrandepourCline.Pourtantlesdeuxaxespeuventsedfinircommeparallles carilssinfluencentmutuellement.Autantsesromansfondentleur digsis surla mimsis thtrale,autantsespicesrelventdela digsisentantquobjetsdela mimsis.Cettebi univocitneseralisepascommeoppositiondetermes,ellerelvepluttdunesymbiosequi manquegalementdanslathorieclassique.Lexigencedela digsissemanifestedansla ncessit,pourCline,dexprimersesides,dafficherlerel,desefairechroniqueur avantqucrivaindhistoires.IlaffirmesouventquesonbutestLAvrit,nonpasSAvrit. Enmmetemps,celaimpliquela mimsisentantquemoyendereprsentationfidledela ralitpuisquelatchedelartistetoutcommeduphilosophecestlarecherchedela vritet,donc,delaralit6.

LettreMiltonHindus,29mai1947,dansF.Gibault, Cline.19321944:Dliresetperscutions,Paris, MercuredeFrance,1985,p.69. 4 LettreJosephDelteil,15mai1933,dansF.Gibault, Cline.19321944:Dlires etperscutions,Paris, MercuredeFrance,1985,p.69. 5 Cinmaetthtrepartagent, selonCline,lemmesoucidereprsentation dumonde.Lecinmasurtout permetunepeintureplusfidledelaralitetdelafictionjusqutuerlalittraturepurementdescriptive,le cinastedisposantdemoyenstechniquespourmontrersmiotiquementleschoses. 6 Ceprincipenestpasclinien,caronleretrouvedjdanslapotiquedeDiderot.Eneffet,lethtredeCline se rapproche quelque peu du drame bourgeois par son souci de ralisme; il accorde aussi beaucoup dimportanceaudialogue,lapantomimeetauballetdanslareprsentationdesactionsimportantesdansla vie.Ilendiffrepourtantdanslaquestionduprincipedunitetdanslideduthtrecommecoledevertu.

Ceprincipepeuttreenvisagcommelabaseduprocessusdesymbiosedesgenres, oubiendhybridationgnrique,quiseralisedanslaprsence(continue)durcitdansle thtredeCline.Toutefois,ilfauttablirenquellemesureLgliseprludedigtiquement Voyage7;lesstratgiesqueClineutiliseafindevhiculersonmessageetdetransmettre sa propre esthtique au public/lecteur; enfin, le rle des scnarios et des ballets dont la thtralitesttrsfaiblecdantlaplacelanarration.

Narrerlethtre
Barthes a depuis longtemps dfini le thtre comme machine cyberntique, polyphonieinformationnelle,lathtralitcommepaisseurdesignes8quidpassele textepoursexpliquersmiotiquementdanslapluralitetlalittralitdesobjetsdela scne.Cependant,horsdelatextualit,onnepeutpasconfierlaseulethtralitlatchede lareprsentativit.Demme,untextedethtrepeuttrelucommenonthtre,ilpeut treromanis9(etdoncanalysselonlescritresnarratologiques).Malheureusementcela implique souvent une sparation (non pas une rciprocit) entre le texte lu et le texte reprsent,sibienquelaquestiondelapertinencedutermercitproposdunepicede thtresusciteencoremaintsdbatscritiquescausedelentrecroisementdesgenres. Le rcit se situe entre texte reprsent et texte crit (llment scriptural); il se prsentecommelersultatdunetensionentrelepledeluniversdigtiqueleracontet celuidelagentorganisateurleracontantsecaractrisantparunedyscrasiedelordre temporeletdelhistoire.Si,dansunepicedethtre,lesvnementssedroulentselonun ordre logique, squentiel et cohrent, le rcit a pour fonction de dfaire cohrence et squentialitafindemieuxexpliquerdesfaitstextuels,dedonnerdautreslmentspourla comprhensiondutexteetdespersonnages,ouencorepourexprimerdesides,desopinions enmargedelaction.Ilpeutsedtermineralorscommefacteurdelibrationdescontraintes du texte comme acte scnique. Car il se pose entre lactualisation scnique du texte et lhistoirereprsente;carilnestpasassujettiauxaxesdelhincetnuncdudiscoursthtral, mmesilsensert. Audeldeloppositiontempsdelareprsentation/tempsreprsent,onpeutsituerun tempsdurcit(scniqueettextuel)quinefaitpartiedesvnementsquedefaonmarginale etquiestoffertauspectateur(ouaulecteur)parlintermdiationdunpersonnagenarrateur. Concernant la digsis non mimtique, le rcit participe alors dun statut narratif qui, dailleurs,nepeutpastreaccordauxdialoguescarilsmontrentlhistoire10.Lopposition stablit pourtant entre le rcit rapport, qui peut tre rgl partir des critres narratologiques,etledialoguemontr,cequicauseunehybridationgnrique.
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PhilippeDestruel,LouisFerdinandCline.Lcritureenconflit,Paris,Nathan,HER,2000,p.18.voir aussiH.Godard,PotiquedeCline,Paris,Gallimard,NRF,1985. 8 R.Barthes,Littratureetsignification(1963),dans Essaiscritiques,Paris,d.duSeuil,2000,p.267. Ailleursilavaitdfinilathtralitcommelethtremoinslethtre,unesortedeperceptioncumnique desartificessensuels,gestes,tons,distances,substances,lumires,quisubmergeletextesouslaplnitudedeson langageextrieur(LethtredeBaudelaire,Ivi,p.45). 9 A.Ubersfeld,Lirelethtre,Paris,ditionssociales,1982,p.19. 10 Leverbemontreresticiemploypardrivationdesensdutermemonstration,quiatlargement exploitparAndrGaudreault(voirnotamment Dulittraireaufilmique.Systmedurcit,Paris,d.Nota BeneArmandColin,1999).Lamonstrationquiremplaceletropabusreprsentationprsupposele lienentreletexte/leditetlesobjetsscniques.Cesobjetssontdenaturesmiotiqueetleurdfinitiondansle sensdunetudedesicnesvisuellesnouspermetdtablirlasignificationtotaledutexte.Larecherchede cettetotalitestlabasedelidecliniennedethtre,pourquireprsentercorrespondaffirmerdesvrits universelles.

CesconsidrationsnouspermettentdestructurerlanalysedespicesdeCline(en particulierdeLgliseetdeProgrs)partirdelasimpleoppositionbinairercit/dialogue unjeudemiroirsolimagequiserflchitvienttoujoursparfaitementdenface.Etpourtant, ilsnepeuventpasprciserlestatutdetextescommelesscnariosetlesballetsqui,endpit deleurnatureprsupposereprsentative,secaractrisentparunenarrativittrsaccentue. Le rcit peut donc receler une double nature: point de dpart, il contribue la dfinitiondelaction,desdonnesspatiotemporellesetdespersonnages;pointdarrive,il nousobligeremettreenjeulidedethtralitetdereprsentationtraverslanarrationet lerapportnonconflictuelmimsis/digsis.

a)Laction
Laquestiondelunitdactionhantelethtreclassiqueetmodernedssesclbresquerelles poursonimportancedanslexplicationdesidesdethtreetdethtralit.Lactionest,en effet,lelienentreletexte(qui,dordrescriptural,prsenteunrcitnarratifdesvnements)et le thtre comme lieu physique et dynamique. Point de rencontre entre la mimsis et la digsis,ellecaractriselethtrecommemachinecyberntiqueetvhiculelamultiplicit dessignesdelathtralit. Toutenrefusantlesunitsdetempsetdelieu,larvolutionromantiqueavaitlgitimlunit dactionauxfinsdecohrenceetdecomprhensiondeluvre.Uneactionsimple,censede pluspeindrelhomme,lemondeetlaviedansleurvritetaptesignifierlatotalitdurel. Ellesedfinitdonccommedynamique,reprsentativeetlinairedanssondveloppementde lhistoire.Cependant,cestleXXesiclequicauseunchangementradicaldesidesetdela vie deshommes.Freud,Bergson,Proust,lachanedemontageetlacolonisationavaient annihillidepositivistedelatotalithumaine,demmequeleprogrsrapideetinattendu olarecherchedepointsderepre,quelsquilssoient,taitimpossible,etlacharnementde lhommecontrelhommedanslabarbariededeuxguerresmondiales. Miroirdelasocit,lethtreavaitsansdoutelafonctionderflchircettefragmentationde latotalit.Desonct,ledramaturgeutilisaitlethtrecommeunmoyenpourexprimerses ides,pourtransmettresonmessage,pourservirdeguide(mmeendpitdesesincertitudes) au peuple tourdi par la modernit. Bref, laction insuffisante la reprsentation de la complexitdurel,lethtredevientunlieudesidestraverslequelledramaturgepeut expliquerlesvnementsdelhistoire,seraconteretesquisserlesfaiblessesoulagrandeur destreshumains.Encesens,lactioncdesaplacelapenseenmarquantlascnecomme statiqueetfixe,horsdetouteslinaritoucongruencetemporelle.Parcontre,lercitpeut alleraudeldelaction,delareprsentationetdetoutecontraintescnique. Lglise,par exemple,sadonneentirementlexpressiondesidescliniennesplusquauxvnements ouauxactionsdespersonnages.Silebutprsupposdelauteurestlareprsentationdela ralitetdelavrittraverslamimsisthtrale,ilralisepourtantunescnestatique,o lactionoccupeunrlemarginal,tandisquelercitsimposesurledialogueetlasuitedes vnements. Cestjustementpartirdelacourteprfacerdigedixansaprslapremireditiondela pice que Cline offre son public sa potique thtrale en se moquant de toutes les conventionslittrairesetdramaturgiques:
DixansquiviennentdepasserLapicequevousallezlirenousvieillitdautantPourtant nousnavonspaschanggrandchoseenladonnanthierlimprimeurToutdemmeCette petiteJaninequisersignaitalors,nouslavonsfaitreveniravecunrevolverTroislignes,

toutfaitlafinVousverrezEllevabrutalisernotrecomdiePourquoi?Estceltoutce quenousavonsapprisendixans?Maisvousmme11?

Cetteprfacemetnulesmcanismesdecompositiondutexte.Clinemontresonpouvoirde modifierlhistoiretoutennaccordantaucuneautonomie(textuelleouscnique)lapice. Cestlauteurquidcidedudveloppementdesonuvreetdelactualisationdesamatire lorsquilinsrelestroislignesdeJanineavecsonrevolver.Ilsemoqueaussidelabiensance etdelunitdetonparlabrutalitdelaction ajoute.Enfin,ilsenprendlafonction didactique duthtreparlallusionlaguerre, lemprisonnement auDanemarket la proscriptiondesesuvres. La pice, divise en cinq actes comme dans la tradition du drame, ne respecte pas les contraintes du genre. Les didascalies prsentent un souci des dtails et une description minutieusedelendroitquioffrentluvreuncertainairnaturaliste,ainsiquunedimension romanesque. Dupointdevuedelaction,lactepremiersedrouleenAfriqueoledocteurBardamu travaillepourlecomptedelaSocitdesNations.Ilestchargdeconduiredesrecherchessur les maladies infectieuses et sur les conditions dhygine des colonies. Sous ses yeux: le spectacledelamort,delapauvret,delamaladie,delalinationpsychologiqueetmorale desfonctionnaires,deleursadismeetdeleursabussurlespopulationsindignes.Toutefois,il apparattoujoursimpassibledevantleshorreursdontilesttmoin.Deplus,ilsemblenepas (r)agir,commesiltaitundesspectateursdelapice.Celaparcequelactionestpresque nulle,sibienquetoutlactesecaractriseparundveloppementstatiquedesdialogueset laccumulationdercits.NilarriveenscnedumdecininspecteurClapot,niencorela mortduDocteurGaigenentranentdemouvementounedonnentdelessor:toutsepasseau fildessouvenirsetdesdiscoursrapports(ilmadit,ilmaracont)defaonque lactiondeviennesecondaireparrapportlancessitdexprimersesopinionsetsesvrits surltatdescoloniesetsurlaconduitemaladroitedesfonctionnaires. LacteIIprsenteBardamuNewYork,auQuickTheatredeVeraStern,oilestall rejoindreMmeGaigepourlinformerdelamortdesonmari.Encoreunefois,peudactions etdvnementssedroulentsurlascne,tandisquelonassisteaudfildepersonnages ambigusetdedanseusessansscrupules.Clineatropdechosesdirepourlecontenirdans lespacedunacte:ildoitprsentersespersonnages,expliquerleursactions,narrerleurvie oularelierlhistoire.Ilfixeunlieuglobalodroulerlactiondansuntempsfictifquine correspondpasautempsrelpendantlequellapiceestjoue.Cesdeuxtempssontquand mmeinsuffisantscarsanarrationsedveloppedansunpassquinestpasjou,maisquiest rapportparunnarrateurpersonnage. LerapportsemodifiepartirdelacteIIIolapiceretrouvesadynamiquedelaction. Cline veut que son public connaisse la vrit: il faut donc une digsis mimtique qui reprsentetoutcequisepassedanslesbureauxdelaS.D.N.Aprslesleitmotivedelamortet delabeautdesdanseuses,laguerreetlesjuifs.Cest,eneffet,ledbutdelahainedes pamphlets. Enfin,lesdeuxderniersactessedroulentdansuncontexteouvrierdivrognes,depolicierset dunepetitefilleboiteusequiaimeBardamu.IcicestlactualitdeCline,mdecindela banlieueparisienne.Lactionprvautalorssurlercitcar,ayantdjracontsonpass,ilne doitqueparlerdesonprsent. Une fois dfinie la nature du rapport rcitaction reprsente dans Lglise travers un systmebinairedoppositions,ilfautmaintenantessayerdecomprendrecommentonpeut
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L.F.Cline,Lglise,Paris,Gallimard,1952,p.7.Dornavant,toutecitationdecettepiceseratiredecette dition.

classerlesscnariosetlesballets.Dumomentquilsnontjamaistmisenscne,ilsne restentquedenaturescripturale.Celasignifiequelactionquilsdcriventestuniquement potentielle:ilsont,parcontre,lastructuredesrcitsbrefsetdesnouvelles.Ilsalternentaussi lanarration etladescriptionauxdialogues ensedveloppant surunaxediachroniqueet linaireolafableserapprochedelhistoire.Si,dans Lglise,lasignificationpolitique, socialeetpersonnelledurcitmarquelpoquedelengagementclinien,lesballetsetles scnarios de par leur nature peuvent marquer lpoque du dsengagement, du dsenchantementenfaveurdunepotiquedumtromotifetdelapetitemusique.

b)Lhicetnuncdurcitthtral
Outrelaction,lercitmodifielesdonnesspatiotemporellescarilsinsredanslediscours enlecoupantetenarrtantletempsdelhistoireetdelaction.Ilrelateduntempsdjpass ourapportedesidesreuesensesituantaudeldelespacescnique.Safonctionestdonc trsvarieettrsimportantepuisquilpermetdenarrerdesvnementsoudeprsenterdes personnagessansapporterdechangementssignificatifslascneouprolongerletempsdela reprsentation. TouteunebonnepartiedudialogueBardamuTandernotPistillactepremierde Lglise comprenddesrcitsquisedveloppentdansuncadrespatiotemporeldiffrent.Dabord, BardamudemandeTandernotdeluiraconterlarriveduDocteurGaigeetceluidupetit majorafindexposeraupubliclasituationdedpartdeluvre.
TANDERNOT IltaitbienmalfoutuhiersoirIlestarriveiciparleGouverneurPicot,cevieuxrafiot, deuxjoursavantvous.Ilsvoyagentavecdesbagages,cesgarsl![]ilacommencavoirde lafivrepresqueaussitt.Pourmoi,ilaapportaavecluidechezlescoloniesanglaises.(p.15)

Matre dans lart de la description, Cline utilise souvent le rcit dans son uvre quandilveutsoulignerdesfaitsoudesvnementsdontleseffetsontdiriglesactionsdu prsent. Voil alors Tandernot qui rpte maintes reprises quil se trouve en Afrique depuisvingtansavecunseuladjointpourladministrationdunterritoirepresqueaussi grandqueseptdpartementsfranais(p.20);ouClapotquimetenvidencesonexprience etsesconnaissancesduterritoireafricain(p.41). Demme,certainsrcitsdelacteIIrapportentdesvnementsayanteulieuquelques joursavantlactionscnique,commeceuxdlisabethquiracontelapartychezWolworth afin de justifier sa conduite actuelle ou qui parle de Paris et de lAfrique afin de faire connatresonpass.
LIZABETH ElletaithieravecmoichezWolworthquicommanditelaprochainerevueiciettusaisquil voulaitluiimposerlapetiteMaldrom,parceque,figuretoiquilatprisaveclapetiteMaldrom enautoferme,parlapolicedeCockneyIsland,vendredisoir.(p.75)

OubienFloraquiracontesonarriveNewYorklasuitedlisabeth:

FLORA Ehbien!Javaisunmagasin,placedelaMadeleine,demodes;aallait:unamimavaitmont a.Etpuis,jedonnaisdespetitesftesdespetitesfteslesoir,despetitespartouzes,quoi. Tantquejaiinvitdesclientsetdesclientes,onnepayaitpastrsbienmesfactures,maisenfin aallaittoutdemme.Puis,unjour,javaistropboncur,jemesuislaissallerinvitermes ouvrires.Oh!alors,aatfini,aatlafaillite.[...]Alorslisabethmatrouvquelquechose ici,ellemaemmene.(pp.9091)

Lapiceoffreunefloraisondercitsdontlesplusintressantssont,sansdoute,ceux deBardamu,dabordtellementmfiantenverslapossibilitdeseraconterque,lorsdela conversationavecDarling,ilremarquequilparledelamortduDocteurGaige,puisque vousytenez:

BARDAMU Tenez,puisquevousytenez,jevaisvousracontercequisestpass.Ilestmort,leDocteurGaige, undimanche,danslanuit,dansunendroitoilyavaitdesfeuillesetdesmoustiques.Jenesais passilyavaitplusdefeuillesquedemoustiques.Ilafilenasphyxie,ilmasembl,moi,en pneumonie.Clapot,pourlui,cestdelafivrejaune,raidecommeballe.[...]IlyavaitPistilqui taitsaoul,Clapotquitaitfurieux,Tandernotquitaitinquietettoutlemondequiavaitchaud,et lengrequonengueulait.(pp.105106)

traverscercitBardamusemblecreruneautrescnedontilprciselendroiten donnantdesdtailspourlarendreplusvivanteauxyeuxdeDarlingetdupublic.Deplus,ses remarquessurlespritdespersonnagesendonnentunepeintureassezralistequicontribue lamtathtralitdecettescne. BardamusefaitaussichroniqueurdansunrcitironiquedudbarquementdeMonmouthen Angleterre:

BARDAMU Ah! Le dbarquement de Monmouth, je vous le disais, cest un petit morceau patant. (Il sanime.)Ilestl,Monmouth,ildbarquesurunpetitcoinperdudelacteanglaise.ilvientde dbarquer.Sespartisansnesontnitrssrs,nitrsnombreux,ilnapasbeaucoupdargent.Ilfait unpetittempsdenterrement.Iladnormesambitions.(p.109)

Entantquemoyenpourrapporterdesfaitsdroulshorsscne,dontleseffetsontt ressentis parlespersonnages,lercitsertaudveloppement squentiel(etlogique)dela pice.OnnepourrapascomprendrelesmotifsdudpartdeVeralasuitedeBardamuen France,sanslercitdelafuitedeMaxauCanada.

MARCEL []MaxafilparleCanadasixheuresdumatin;lapolicetaitcheznoushuitheures.Onma demandcequejefaisais;jeleuraiditqueMaxtaitpartiparleYoupinioum[]ilsontpris uncanotentieraulargedelledusable,uncanotquitaitpleindechosesfumer.(pp.113114)

partirdelacteIII,ledplacementspatiotemporelalafonctiondexpliqueretdemontrer aupubliclasituationinternationalelpoquedelapice:lesconflits,lesproblmesde lconomie,lefantmeduneguerremondialesersumentdanslercitdelaffairetchouco macobromocrovne. Racont par un dlgu venu la Socit des Nations pour en demanderlarsolution,ilestdemmerapportparYudenzweck:
YUDENZWECK, tlphone. (Il dicte:) Le dlgu tchoucomacobromocrovne interview la sortie du conseil sest montrtoutfaitsatisfaitdelentretienquilvenaitdavoiraveclambassadeurdelaPloponie. Lhonorabledlguauradailleursdautresentretiensavecsescollguesdanslajourne,envue deconclureunpactedeneutralittransitoire!(p.149)

Entantquexpressiondesapotiqueetdesonesprit,Clineutiliselironieetlasatire pourdnoncerleserreursdeladiplomatieetpourannoncerlinvitableguerremmetravers ledplacementspatiotemporelcausparlercitaussi. La dfinition de lhic et nunc tmoigne donc dune complexit quon retrouve galement danslesballets etdanslesscnarios.Commeonlaschmatis, chaquepice dbuteparuneindicationprcisedulieuetdutempsdedroulementdelaction,peuttre afindendonnerunecaractrisationralisteoudenmieuxdterminerlecontexte,cequi dtermineleurdveloppementnarratifpluttquescnique:

Secretsdanslle,ScandaleauxAbyssesetFoudresetflchesneprsententpasdindications chronologiques: les derniers parce quil sagit de deux ballets de sujet mythologique, le premier parce que plusieurs donnes textuelles en prcisent la collocation temporelle lpoqueactuelle(enparticulier,LarumeurcirculedansllequecetteErikaestunestar decinmaenAmrique,enAllemagne12). La description raliste et dtaille des endroits et des poques nempche pas lauteur dexploiterlepouvoirdelillusionscniquedansVoyouPaul.BraveVirginie,o,endpitdu soindesdtails,lelieunestquepeintsurlerideau.CequiveutprouverqueClinesemoque des conventions en faveur dune libert de limagination, du style et du langage qui caractriseratoutesapotiquedaprsguerre.

c)Dfinirlespersonnages
Une des fonctions typiques du rcit dans le thtre cest de mieux caractriser les personnages.Lauteur peut donc prsenter un portrait assez dtaill dunou deplusieurs personnagesenajoutantaussisesconsidrationssurleurpsychologieouleursactions. DanslacteIdelgliseBardamu,parlantavecTandernot,luidemandeduncertainpetit major, personnage absent physiquement, quoique toujours dans la scne, dont ils en discutentlamaladieetlamort:
BARDAMU Ah! Je TANDERNOT ne sais pas Et votre petit major?

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L.F.Cline,Secretsdanslle,dans Balletssansmusique,sanspersonne,sansrien,Paris,Gallimard, Limaginaire,2001,p.18.

Oh!lui,ilestmorttroisjoursdicienbrousseetdeuxjoursavantlarrivedelAmricain.a sestpassvite.(p.15)

Ilsrvlenttouslesdtailsconcernantsonge,sacarrireetsoncaractre:

TANDERNOT Vingttroisans;ilsortaitdelcoledeBordeaux;ilavaitlairdebienplairelindigneIltait doux,etsrieux;ilneparlaitpasbeaucoup.[]Ilfaisaitlarouteparl,oupluttPistildevait fairefairelestravauxdelaroute,etenmmetemps,lepetitmajorvaccinaitlapopulation.(pp. 1718)

Deplus,lercitalafonctiondexpliquerlaconduitedespersonnages,leurapathieetleur ataraxie,commePistilquijustifiesesmalheursenracontantsaviemonotoneetmdiocrede petitfonctionnaire:

PISTIL Mondevoir,daccord,jelefaisavecuncoupecoupeetdeuxbalais,etencorefauttrejuste,le coupecoupecestlesMamaloutassasquimeleprtentJefaistaillerdanslabrousselesarbres aurasdusol;cestunpeulong,parcequilyenaquisontlargescommecettecaseciJemets unvillagetoutentierldessus,etjtecogneJelespersuadegentimentlaidedestirailleurs quelaFrancemeconfie.[...]Jefaisadepuisvingtans,jesuisunpionnier,moi,Docteur!(p.29)

UnefoisrevenuenFrance,ilnarretoutaulongdunelogorrheverbaledesmalheursde samaladieetdesoncommercedanslabanlieueparisienneaprsavoirrussineplusrepartir pourlescolonies:

OjtaisenBragamance,yavaitunedecespidmies,quejesuistombmalade[].Sixmois lhpitalIlssaventpasencoredequoi.MaisjaimonideEtpuis,convaloenFrance.Moi,je leuravaisdit:Voussavez,sivousmerenvoyezlbas,jefaisunmalheur[]Alors,ilsont crit,jeleurzairpondu;onsacritcommealongtemps.Moi,jtaisenface,l,dansune petitepension[].Ilyavaitcebistrotvendrevingtmilleballes,jemesuisdit:acestmon affaire!JyretourneraipasenBragamance,etjysuispasretourn,mais,nomdeDieu,jelaieue laretraite[].(p.187)

Dans Progrs, on ne retrouve quun seul rcit, celui de Mme Doumergue expliquant les raisonsdesaconduiteetdesonchoixderesterviergebienquelleaitaimtroisfoisdanssa vie. Ici, Cline aime faire le portrait dune femme honnte qui a dcid de sadonner entirementDieuetlamusiqueetquisopposeauxfemmesdelamaisonderendezvous dutroisimetableau.
MME DOUMERGUE []letroisimectaitunpassant,jelappelleainsilechriparcequilfaisaitdhumblescourses danslesmagasins,maisilavaitdesmainsadorablesetjelesluifaisaispourrien,ildemeurait ctdechezmoidansunmodestelogementAsnires,iltaitbrusque,maisneparlaitjamaisde monge,ilaimaitlamusique,jelailoignavecchagrin,ilabienfaillimeravirDieu,cefut,je lespre,mondernierpriletmondernieramourhumain.Joffriraienfinmoncur,moncorpset messouffrancesllu[].Monpianomaguide,soutenue,jaidonnmonpianotoutceque jerefusaisauxhommes,ilmelarendu13.

Ceportraitreclelimageidaledelafemmeclinienneet,enparticulier,desabienaime

grandmrematernellequi,Asnires,avaitsesmagasins.Clineveutlarendreunefigure littraire,ainsiquecrerunmythedessouvenirsdesonenfanceheureuse,justementpartir delavierelle,duvcuexistentiel.Cequonretrouveaussidans Lglise,lorsqueFlora essaie deconvaincre Bardamulpouserenluidisantquelle faitbienlacuisine.Illui rpondalorsenluiracontantlesmalheursdesonpass:

BARDAMU a,vousnemaurezpasdecectl.Figurezvousquedepuislenfance,jaithabitumal manger.Chezmonpre,petitpharmacienCourbevoie,ctaitleprparateurquifaisaitlacuisine. Pourlegot,adpendaitdecequilavaittouchdanslheurequiprcdait,tanttctaitau salicylatedesoude,tanttauvronal,maisctaitjamaisbon.Plustard,jaimangaurgiment, ctaitdanslacavalerie;asentaitsurtoutcequevoussavez.Aprs,ctaitcommetudiant,je mangeaisprincipalementdessandwichsetcommejavaisdanslesdoigtslodeurdeladissection,

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L.F.Cline,Progrs,dansBalletssansmusique,sanspersonne,sansrien,cit.,pp.194195.

cesttoutvousdire!Alors,prsent,hein!ilmarrivedanslabouchecequilarrive;avient, commeavient[].(p.96)

LesexpriencesdeBardamuappartiennentaussisonauteur:ClineestnCourbevoie;il afaitlaguerredanslacavalerie;aprs,ilatudipourdevenirmdecin.Cetteressemblance entrelcrivainetsonpersonnagejustifielafonctiondurcitcommemoyenpourvhiculerle rapport(pseudo)autobiographiqueentreBardamuetCline.Rapportquisedtermineenfin dunpointdevueartistiquecarBardamuraconteFloraavoiressaydefaireduthtre encrirepluttenmmetempsquilfaisaitsamdecine(pp.8687).

d)Fonctionsdurcit
Entantquedfiniparuncodeettransmisparuncanal,lercitestunmoyenpourvhiculer unmessage.Audeldesinconvnientsetdescritiquesquonpeutadresserauschmade la communication14, il est assez important pour notre analyse en raison du fait quil est possiblederetracerdanslercitclinientouteslesfonctionsdelacommunicationdfinies par Jakobson. la suite de sa potique du mtro motif, Cline exploite surtout la fonction motive en ajoutant des onomatopes et des interjections dans ses rcits et ses dialoguesafindemarquerlaconditiondesonmetteur.Ilutiliseaussilafonctionphatique (qui sexprimepardesintercalations commevoussavez)travers laquelle ilrgle la communication entre deuxpersonnages,le protagoniste et lepublic/lecteur. Ouencore la fonction conative etrfrentielle visantmieux sexpliqueretessayerdeconvaincre son destinataire.Ouenfin,lafonctionmtasmiotiquetraverslarticence(jenediraiplus) etlesquestions(rhtoriques)etlafonctionpotique,lorsquilinsredesmtaphoresoudes similitudespourexpliquersapenseetsonmessage. Pourtant,nilesballetsetlesscnarios,niProgrsnutilisentsouventlercitqui,aucontraire, estlargementexploitdansLglise.Raisonpourlaquelleelleestsouventconsidrecomme unepiceengageendpitdufaitque Progrs aussicontientbeaucoupdelamertumede lcrivain enverslasocit desonpoque.Enfait, Progrs sejouesurle fildelaction reprsente de la monstration tandis que Lglise sur le nud du rcit, de lhistoire rapporte,desortequonpeutlesdfinirpartirdeloppositiondynamiquestatiquedela scne. Lercitestdabordlemoyenpourvhiculerlemessagepolitiquedelauteur,comme,par exemple,sonanalysedelanotiondanarchie:
TANDERNOT Oh! vous tes anarchiste aussi, eh bien, je suis bien entour! BARDAMU Oh!moi,voussavez,monsieurTandernot,jelesuiscommetoutlemonde;enthorie,vousavez raison,maispourltrecompltementanarchiste,ilfaudraitneplusavoirbesoindeboufferLes vraisanarchistes,cesontlesgensriches,voyezvous.(p.31)

Pendant tout lacte premier, les personnages de Bardamu et de Pistil ont aussi la fonctiondednoncerlesdangersdelacolonisation(toutacestbondanslimaginationdes Europens,p.54),enaffirmant queles populations delEurope perdentbeaucoup de tempsregarderaudehorsdelle,tandisqueleschosesimportantes[]sedirigentdu dedans(p.162).
PISTIL []aveutavalerlAfrique,enlong,entravers,enauto,enbateau,etcommentalorsquyse dgonflent! Ah! si je pouvais bouffer ailleurs, comment que jy foutrais le feu, moi, aux colonies! toutes vous mentendez! toutes! Quon nen parle plus! jamais! [] Les

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Voir,notamment,J.M.Klinkenberg, Prcisdesmiotiquegnrale,Paris,ds.duSeuil,coll.Essais, 1996.

colonies,moi,jevaisvousdire:cestfaitpourlessingespendantlajourneetleschacalspendant lanuit.Ilyaquunbonmoment,cestlecrpuscule,ehbien!cestlheuredesmoustiques.(p.55)

CettecritiquedusystmecolonialviseaussilAmriqueetleprincipedmocratique. LorsdelaconversationavecFlora,Bardamuluireprochedenepasavoirrespectlordre social,davoirmlanglesderrires.EllerpondquenAmriquetouslesderriresse valent, en provoquant la riposte ironique de BardamuCline: Cest le derrire dmocratique,maisilestvraimentbeau.(p.91). Sonpessimismeneservlepasseulementenparlantdescoloniesoudelalaideurdesvilles amricaines(p.90),maisaussidanslesrcitsdeBardamusurleshommes,lessentimentset lart.Onretrouvealorssonidesurlavrit(p.105)etlamort,leitmotivdesesuvres(La vritdanscemonde,hein,cestlamort!Lavie,cestuneivresse,unmensonge,p.102), ainsi quune des premires manifestations de son antismitisme, lacte II, lors dune conversationsurlascienceavecFlora:
BARDAMU Lascience,aufond,cestessayerdecomprendre,etsiontienttantqueacomprendre,jesuis arrivpenserquecestquonapeurdetout.Lesanimauxnecherchentpascomprendre,voyez vous,cestparcequilsnontpassipeurquenous.Nous,nousavonsunefrousseterrible,dela naissancelamortanenousquittepas.alorsanousforcepenser,fairedelascience[]. Lesplusintelligentsparmileshommes,cesontlesplusfroussards.VoyezlesJuifs!Cenestpas lintelligence qui est noble, cest la peur. Faire dans sa culotte, voyezvous, cest le commencementdugnie.(pp.8485)

Le discours surla peurdes hommes revient encore unefois dans une conversation avec YudenzweckoBardamujustifiesonchoixdelamdecine:
Voil!Jaimemieuxlesrapportsavecceuxquisontmalades.Ceuxquisontbienportants,sontsi mchants,sibtes;ilsveulentavoirlairsimalins,aussittquilstiennentdebout,quetoutrapport aveceuxestpresqueaussittmalheureux!Quandilssontcouchsetquilssouffrent,ilsvous foutentlapaix.Vouscomprenez?(p.172)

LacteIIIenraisondesonsettingpeuttreconsidrcommelepluspolitiquepuisquon retrouvelaplupartdesconsidrationscliniennessurlaguerre,lapolitiqueetleshommes. Danssatirade,lecolonelhongroisexprimelidedeClinesurlespopulationseuropennes etleurnotiondepaix:

Jemenflatte,MissBroum,mesmanuvres ressemblentdevritablesguerres.Cesontdes manuvres[]tragiques.Dailleurs,cestassezfacile.Nospopulationsnecroientpaslapaix. Onnajamaispuleurfairecroirelapaix.Onabeauleurdirequenoussommesdessoldatsdela paix,ellesnelecroientpas;tantpispourelles,hein!(p.133)

Trs intressant pour sa charge et son mlange dironie, de satire, damertume et de pessimismelediscoursdelidalistescandinavesurlaguerre,oonpeutretracerlenuddu pacifismeclinien:
[]jevaisjustementporterlaCommissionduDsarmementunpetitplanpourrationaliserla guerreEnvoulantlasupprimertouteforce,voussavez,ettoutduncoup,cestfolie![] Nous procdons par paliers, au lieu de supprimer la guerre dun seul coup, nous la rendons sportive.Cenestpluslabrutalitprimitivedchane;nouslamatrisons,nousluidonnonsdes rgles,etvoil.Toutdabord,jorganiseunconflit:CaglaterrecontreSovitie,aotseptembre;en septembretoutsarrte,onsignedenouveauxpactes,onrorganiselacartedEurope,onrpare lesdommages,anapasdurdeuxmois.[]Enoctobre,repos,novembredcembre,lhiver, une belle rencontre dans les contres chaudes, plus de pneumonies, plus de pieds gels! PloponieCastagniade contre Ibriques Vous voyez Tout se passe sur les bords de la Mditerrane []. Cest lpoque rve. Pour lt, une belle coalition, mais entirement maritime,danslaBaltique;leauestbonne,tempratureambiante,pasdedangerjoliebataille navale.(pp.155156) Apprenez, Pistil,que depuis la gense, le grand principe de lamorale de ce monde, cest la production.Lesplaisirssontimproductifs,donclesplaisirssontimmoraux,cestmmepourcela

OubienlediscoursdeBardamusurlamoraledumonde,expliquetraversunsyllogisme:

queleplaisirestimmoral.Semmerdersurunetchearideestproductif,doncsemmerderest moral.Lesprotestantssaventsennuyermieuxquepersonneaumonde,aussi,sontilsmorauxet productifsetdominentilslemonde.(p.34)

LepessimismedeClinenesemanifestepasseulementunniveaupolitique,idalisteou social,ilsexprimeaussidanslesrapportsindividuels,danslamourphysiqueetabsolude deuxtresdontlaraisondesaimer,sonavis,cestdelapeurdemourir(p.252):

BARDAMU Mais,jenaipasbesoindtreaim,monpetit,l,lafin,niador,moi,jemenfous,Janine, dtre ador! quoi que a serty dtre ador? Voulezvous me le dire? Estce que a mempcheradavoiruncancerdurectum,sijedoisenavoirun!(p.252)

Postulats
Finalement,onpeutainsirsumerlaquestiondurcitdanslethtreclinien:
1.Lesouciclinienestlavrit.Lavritest,pourlui,reprsentation.Le thtredoitdoncservirlareprsentationdurel(=delavrit). 2. Ses pices thtrales relvent de la digsis en tant quobjets de la mimsis.Lercitestdigsisentantquedfiniparlamimsis. 3.Lercitnestpasdanslethtre,cestlethtre. 4. Le rcit altre le cadre spatiotemporel, relate dune autre action et, pourtant,participeauxvnementsdelapiceenpermettantledroulement delhistoire. 5.Quoiquilsdcriventuneaction,lesballetsetlesscnariosrelventdune nature romanesque qui remplace la dramaturgie et qui souligne leur hybridation gnrique. Cependant, dans les pices thtrales, la notion dhybridationsentrecroiseaveccelledecohsionentrelactionetlercit sansendterminerlopposition.