REKONSTRUKTIVISME

NAMA KUMPULAN KHATIJAH BINTI ABDULLAH NUR ARRUSHDAH BINTI ARIFIN SITI RAIHANA BINTI ZAINAL SITI ZULAIHA BINTI AZMI

 sekolah merupakan satu landasan yang amat sesuai dimana suatu masyarakat baru boleh dibentuk.

KONSEP

menurut ahli konstruktivisme, sekolah dianggap sebagai pemangkin utama untuk meningkatkan keadaan hidup manusia.

MATLAMAT PENDIDIKAN

Mengasaskan corak budaya baru serta menghapuskan penyakit sosial.

TUMPUAN
Pandangan mazhab konstrustivisme mengenai :
Jenis Kurikulum

Kaedah Mengajar

Peranan Guru

Peranan Murid

Jenis Kurikulum
Terdiri daripada bidang sains sosial terutamanya mata pelajaran kajian sosial yang memberi tumpuan kepada kecenderungan semasa dan masa depan, disamping isu-isu tempatan (local) dan (global).

Peranan Guru
Selaras dengan kurikulum yang ditawarkan, maka guru hendaklah bertugas sebagai agen perubahan dan pembaharuan. Guru perlu bersifat kreatif dan inovatif dalam pengajaran dan pembelajaran bilik darjah.

Kaedah Mengajar
Kaedah berpusatkan murid diberi penekanan dimana murid-murid diberi penekanan dimana sumbangsaran, main peranan dan simulasi.

Peranan Murid
Murid perlu mengambil bahagian yang aktif agar dapat mencapai matlamat pendidikan sepertimana yang dinyatakan.

Mereka hendaklah berani untuk mencuba serta sanggup mengubah paradigma lama masing-masing.

Sekian terima kasih