LAMPIRAN ISU-ISU PELAKSANAAN j-QAF ( DAPATAN DARIPADA PEMANTAUAN 2012 ) BIL 1 ISU-ISU Mesyuarat pertama Panitia Pend.

Islam Tidak membincangkan secara terperinci target perancangan Kecemerlangan j-QAF secara umum tanpa tarikh Tiada fokus murid sasaran Analisis pencapaian juga tidak dibentang dan dibincangkan dalam mesyuarat Panitia Tiada hala tuju Panitia CADANGAN PENYELESAIAN GPI dan GPI j-QAF mesti membincangkan secara teliti peningkatan kecemerlangan P. Islam, mata pelajaran Jawi, B. Arab dsb. Pembentangan Analisis Peperiksaan / Pencapaian o Pendidikan Islam o Jawi o Bahasa Arab o Iqra' / Al-Quran o Bestari Solat o PAFA o Sijil Pendidikan Islam Tahun 6 Penetapan TOV dan target berdasarkan KPI KPM
[J.Pend. Pk.(AM) 4594/4 Jld 6 ( 22 ) bertarikh 10 Jun 2011]
T1
Jaw i Lulus (ABC) Jaw i Cemerlang (A) Al-Qur an Boleh Membaca Al-Qur an Berdasarkan Sukatan B ahasa Arab Lulus (ABC) B ahasa Arab Cemerlang (A) A mali W udhuk Menguasai A m ali Sola t Menguasai

T2 86% 52% 30% 92% 73% 22% 84% 75%

T3 88% 54% 45% 94% 76% 24% 88% 80%

T4 90% 56% 60% 96% 79% 26% 92% 86%

T5 92% 58% 75% 98% 82% 28% 96% 92%

T6 94% 60% 90% 100% 85% 30% 100% 100%

84% 50% 15% Iqra' 70% 20% 80% 65%

2 Pihak Pengurusan beberapa sekolah tidak hadir bersama dalam mesyuarat Panitia Pend. Islam

Tindak susulan kecemerlangan Program Peningkatan Tahap 2

GB atau PK dipohon untuk hadir dalam mesyuarat Panitia Pend. Islam Memberi nasihat dan panduan untuk kecemerlangan Panitia Memastikan agenda di atas dibentang dan dibincangkan

Waktu Tasmik tidak mencukupi Pihak Pengurusan Sekolah dipohon contohnya 3 waktu seminggu. Ada melihat semula dasar Pelaksanaan sekolah tidak mengadakan Tasmik Tasmik untuk murid tahap 2 2 waktu seminggu (minima) setiap guru

ISU-ISU PELAKSANAAN j-QAF ( DAPATAN DARIPADA PEMANTAUAN 2012 ) BIL ISU-ISU CADANGAN PENYELESAIAN Maksima waktu guru termasuk tasmik adalah 32 waktu seminggu Keutamaan kepada murid Iqra' Tahap 1 dan yang masih lemah bacaan al-Quran di Tahap 2 Waktu Tasmik termasuk dalam kiraan waktu guru mengajar GPI/j-QAF Penyusunan jadual waktu yang sesuai GPI/j-QAF tidak boleh mengajar melebihi 32 waktu seminggu termasuk waktu Tasmik P&P secara kolaborasi hanya berlaku di kelas lemah Tiada kolaborasi di sekolah yang amat kritikal Pihak pentadbir dimohon untuk membuat semakan penggunaan Kad Iqra dan Kad Khatam Al-Quran Pen merah Bacaan BIG Pen Biru/hitam Bacaan sebenar Guru di beri taklimat semula tentang penggunaan Kad oleh Ketua Panitia Pihak Pengurusan Sekolah dipohon membuat pemantauan P&P Kolaborasi hanya untuk waktu o Al-Quran & o Jawi Waktu al-Quran o BIG dalam kumpulan / kelas o P&P bacaan sebenar MESTI dalam kumpulan ikut tahap murid o Menggunakan ABM KLaQ untuk murid Iqra' Waktu Jawi o Untuk murid pemulihan o Di lokasi berasingan Dikemaskini dan dibentangkan

Kekurangan Guru j-QAF

Kad Iqra dan Kad Khatam AlQuran tidak diisi dengan lengkap menggunakan kaedah yang betul seperti penggunaan pen berwarna merah atau hitam/biru. Ada GPI jQAF yang langsung tidak mengisi kad ini Waktu Kolaborasi tidak berjalan dengan baik dan sempurna

Bahan Taklimat Pelaporan

ISU-ISU PELAKSANAAN j-QAF ( DAPATAN DARIPADA PEMANTAUAN 2012 ) BIL ISU-ISU Berfokus tidak disediakan CADANGAN PENYELESAIAN dalam mesyuarat pertama Panitia Pendidikan Islam Sekolah bersedia dengan bahan terkini bagi tujuan pemantauan Pihak Pengurusan Sekolah dipohon berlaku adil dalam pembahagian waktu mengajar GJQ tidak dibenarkan mengajar MP selain Pendidikan Islam/Jawi dan Bahasa Arab GPI boleh mengajar MP lain dengan agihan waktu yang seimbang dengan waktu guru akademik yang lain Pihak Pengurusan Sekolah dipohon merancang secara teliti agar dasar diikuti Dibuat secara kem atau waktu tambahan selepas P&P (runcitruncit) Peruntukan KBS RM 2.50 x 2 kali setahun dan MESTI dihabiskan dalam tahun semasa KBS Perdana dimasukkan dalam takwim induk sekolah 4 kali setahun Keutamaan kepada murid yang belum menguasai rukun (bacaan/perlakuan) solat Buku Dasar Pelaksanaan dan Pekeliling serta Surat Siaran berkaitan Program jQAF hendaklah dibaca dan dipatuhi Pelaksanaan KBS Pelaksanaan Tasmik P&P secara Kolaborasi Ketua Panitia menyelaras kursus KSSR MP Bahasa Arab dan Pendidikan Islam Peringkat Sekolah Disampaikan oleh guru yang menghadiri kursus peringkat daerah

GPI & GPI j-QAF mengajar mata pelajaran lain menyebabkan waktu mengajar mereka banyak

Kem Bestari Solat tidak dilaksanakan mengikut dasar yang ditetapkan iaitu 40 jam = 4 kali Kem

10

Pihak Pengurusan / GPI / GPI j-QAF kurang memahami dasar dan cara pelaksanaan program j-QAF

11

Memberi pendedahan KSSR Pendidikan Islam dan Bahasa Arab tahun 2 kepada semua GJQ dan GPA