‫مجموعة الرجال‬

‫‪ ‬أن ختلو من من التعقيد واجلهد يف التحليل و ح واالستعمال‬ ‫الشر‬ ‫‪ ‬أن تكون ذات ارتباط بادلنحج الدراسي وأن حتقق األهداف‬ ‫ادلنشودة‬ ‫‪ ‬أن تكون ذات قوة مؤثرة للربط بني اخلربات للطالب السابقة‬ ‫باخلربة اليت حياول ادلدرس إيصاذلا ذلم‬ ‫‪ ‬أن تناسب مستوى الطالب العقلي وعددهم, وأن يتناسب‬ ‫الصوت مع حجم الغرفة وال سيما األجهزة كالراديو‬ ‫‪ ‬أن تستغل أكرب عدد ممكن من احلواس, فكلما أتاحت الوسيلة‬ ‫للتلميذ معاجلتها بللمس والرؤيا والسمع لكلما كانت أجنح يف تأدية‬ ‫الغرض ادلرجو منها‬

‫‪ ‬أن تكون قليلة التكاليف, متينة, وموادها متوفرة‬ ‫‪ ‬أن ال يطغى العنصر اجلمايل يف الوسيلة على اذلدف الرتبوي‬ ‫‪ ‬أن تكون دقيقة ادلعلومات وختلو من األخطاء العلمية‬ ‫‪ ‬أن ال حتمل أكثر من موضوع واحد أثناء بنائها‬ ‫‪ ‬أن تثري يف الطالب حب االطالح واالستقصاء والبحث وإجراء‬ ‫التجارب‬