KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

PANDUAN PELAKSANAAN GURU PENYAYANG

TUJUAN 1. Pelaksanaan Guru Penyayang adalah bertujuan agar guru mengamal dan membudayakan sikap kasih sayang di sekolah. KONSEP 2. Penyayang membawa maksud perbuatan atau perlakuan menyayangi, mengasihi, dan bersifat belas kasihan serta menghormati orang lain. Ini bermakna Guru Penyayang adalah seorang yang memiliki sifat kepedulian (concern) terhadap setiap perkara yang berkaitan dengan muridnya (every child matters) dengan cara mengamalkan nilai kasih sayang, bersikap mesra, mengambil berat, berbudi bahasa, saling menghormati, sentiasa ceria, prihatin dan sabar. Guru penyayang menjiwai bahawa murid mereka merupakan aset penting yang perlu diberi perhatian, dijaga, dibimbing, dihargai kewujudannya dan disayangi setiap masa. Membudayakan amalan penyayang merupakan sifat profesional perhubungannya dengan murid, ibu bapa, komuniti dan masyarakat. OBJEKTIF 5. Objektif Guru Penyayang; 5.1 5.2 5.3 5.4 Menjiwai amalan penyayang adalah budaya guru. Menginsafi bahawa kehadiran murid merupakan rahmat kepada sekolah. Menyedari bahawa setiap murid adalah aset kepada sekolah. Menghargai sumbangan murid, ibu bapa, komuniti dan masyarakat kepada sekolah. 1 guru dalam

3.

4.

AKTIVITI 6. Pelaksanaan Guru Penyayang hendaklah berterusan serta merupakan budaya guru. Ia akan dilaksanakan berdasarkan pelan jangka pendek dan jangka panjang secara berfasa. Bagi fasa pertama pelaksanaannya, guru-guru hendaklah melaksanakan tiga aktiviti berikut; 6.1 6.2 6.3 Mengalu-alukan kehadiran murid Pelaksanaan Program Mentor Mentee Memberi penghargaan kepada murid

7.

Aktiviti dan kaedah pelaksanaan adalah seperti di LAMPIRAN A.

1.0 PENDAHULUAN Malaysia tidak terkecuali dalam usaha membentuk sistem pendidikan berkualiti bukan sahaja dalam aspek kurikulum, tetapi merangkumi komponen pendidikan lain seperti kokurikulum dan pembentukan sahsiah. Dalam hal ini, Kementerian Pelajaran memperkenalkan konsep Guru Penyayang untuk melahirkan pelajar berketrampilan, sekali gus membendung salah laku murid. Pelaksanaan Guru Penyayang hendaklah berterusan serta merupakan budaya guru. Ia akan dilaksanakan berdasarkan pelan jangka pendek dan jangka panjang secara berfasa. Bagi fasa pertama pelaksanaannya, guru-guru hendaklah melaksanakan tiga aktiviti berikut iaitu mengalualukan kehadiran murid, pelaksanaan Program Mentor Mentee dan memberi penghargaan kepada murid.

2.0 MATLAMAT Pelaksanaan Guru Penyayang adalah bertujuan agar guru mengamal dan membudayakan sikap kasih sayang di sekolah. 3.0 OBJEKTIF Objektif Guru Penyayang; 3.1 Menjiwai amalan penyayang adalah budaya guru. 3.2 Menginsafi bahawa kehadiran murid merupakan rahmat kepada sekolah. 3.3 Menyedari bahawa setiap murid adalah aset kepada sekolah. 3.4 Menghargai sumbangan murid, ibu bapa, komuniti dan masyarakat kepada sekolah.

4.0 KONSEP Program Penyayang menekankan kepada beberapa konsep utama iaitu; 4.1 Penyayang membawa maksud perbuatan atau perlakuan menyayangi, mengasihi, dan bersifat belas kasihan serta menghormati orang lain. Ini bermakna Guru Penyayang adalah seorang yang memiliki sifat kepedulian (concern) terhadap setiap perkara yang berkaitan dengan muridnya (every child matters) dengan cara mengamalkan nilai kasih sayang, bersikap mesra, mengambil berat, berbudi bahasa, saling menghormati, sentiasa ceria, prihatin dan sabar. 4.2 Guru penyayang menjiwai bahawa murid mereka merupakan aset penting yang perlu diberi perhatian, dijaga, dibimbing, dihargai kewujudannya dan disayangi setiap masa.

4.3 Membudayakan amalan penyayang merupakan sifat profesional guru dalam perhubungannya dengan murid, ibu bapa, komuniti dan masyarakat.

5.0 SASARAN Semua guru dan semua pelajar

6.0 PELAKSANAAN PROGRAM Tarikh : Mac hingga November 2012 Tempat: SMK Seri Perak

7. JAWATAN KUASA PROGRAM Pengerusi Naib Pengerusi 1 Naib Pengerusi 2 Naib Pengerusi 3 Naib Pengerusi 4 Naib Pengerusi 5 Penyelaras Program Setiausaha Pen. Setiausaha AJK : Tn Hj Masri Bin Suharto (Pengetua) : Pn Hjh Siti Aliah Bt Jamaluddin (PK Pentadbir) :Tn Hj Mahmud B. Taslam (PK Kokurikulum) : En. Alias Mingan (PK Tingkatan 6) : Pn Hjh Rokiah Bt Ahmad (PK Petang) : En Mohd Ridzuan Bin Mohd Saad : Pn Rus Fazila Binti Haris : Pn Fauziah Bt Daud : Penyelaras Tingkatan 1- 6 :

: Tn Hj Mohammad Akhyar Bin Ashaari (PK HEM)

8. PERANCANGAN KERJA 1. 2 3 4 5 Kertas Kerja Mesyuarat AJK Program Dijalankan Pemantauan Laporan Program/Postmortem

Tempoh J F M A M J X x x x x x x x x x x x x x x x J O S O Tindakan Pn. Rus Fazila X Semua Guru X PK HEM/UBK X JK Program masing-masing

Status / Catatan

Laporan Keseluruhan

X Pn Rus Fazila

9. PERINCIAN PROGRAM : 9.1 Modul : Rujuk lampiran 1 9.2 Carta gantt : rujuk lampiran 2 10. ANGGARAN KOS/ KEWANGAN : Bil Pendapatan/Sumber 1. 2. 3. 4. Jumlah Perbelanjaan

12. PENUTUP

Disediakan oleh

Disemak oleh

Disahkan oleh

Kepedulian : perihal atau sikap ambil peduli (terhadap seseorang atau sesuatu), perhatian, keprihatinan Kamus Dewan (2005) DBP: Kuala Lumpur. ms 1158

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

KERTAS PELAKSANAAN

GURU PENYAYANG

MESYUARAT PENGURUSAN PENDIDIKAN KPPM BIL. 1/2012

9 HINGGA 11 JANUARI 2012 HOTEL PAN PACIFIC KLIA
6

OLEH

BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH HARIAN