Professional Documents
Culture Documents
1.
LATAR BELAKANG
Urusan
utama atau core-bussiness sesuatu organisasi pendidikan ialah memastikan pelaksanaan kurikulum berjalan dengan sistematik. Nadi pelaksanaan sistem
kurikulum ialah panitia subjek. Pengurusan panitia yang cekap berteraskan TQM akan mewujudkan satu sistem pengurusan panitia yang berkualiti.
Manual pengurusan panitia yang didokumenkan boleh membantu Ketua Panitia dan ahli-ahlinya menggerakkan panitia dengan cekap dan sistematik. Manual Prosedur Kerja dan Fail Meja yang didokumenkan merupakan panduan kerja dan manual rujukan kepada guru berpengalaman dan guru baru. Ketua Panitia yang baru dilantik akan dapat merujuk senarai tugas dengan adanya Fail Meja yang lengkap dan kemaskini. Fail Meja merupakan dokumen rujukan fungsi dan tugas Ketua Panitia.
Memandangkan Fail Meja Ketua Panitia yang terkini amat diperlukan untuk kelicinan dan keberkesanan Pengajaran dan Pembelajaran khususnya di SekolahSekolah Menengah, yang sentiasa berusaha mencapai prestasi cemerlang , maka Unit Sains dan Matematik, Pejabat Pelajaran Daerah Seremban, Negeri Sembilan Darul Khusus mengambil langkah untuk menerbitkan Fail Meja Ketua Panitia Sains.
Dengan itu, diharapkan Fail Meja ini akan dapat memantapkan lagi pengurusan panitia di peringkat sekolah. Pengurusan panitia yang cekap dan mantap akan meningkatkan kualiti keputusan peperiksaan awam dan dalam perspektif nasional meningkatkan lagi pengeluaran sumber manusia negara yang berkualiti.
2.
2.1.
OBJEKTIF UMUM 2.1.1 Menyelaras kegiatan pengajaran dan pembelajaran panitia masingmasing. Mempertingkatkan prestasi pencapaian mata pelajaran di dalam panitia. Meningkatkan pengurusan dan pentadbiran panitia dan kerjasama dengan panitia lain. Membangunkan kemahiran R & D di dalam panitianya.
2.1.2 2.1.3
2.1.4
2.2.
OBJEKTIF KHAS 2.2.1 Mewujudkan satu sistem kawalan dan penyelenggaraan kurikulum yang berkesan. 2.2.2 Untuk menimbulkan rasa kesedaran dan tanggungjawab di kalangan guru tentang perlunya penyelarasan kurikulum dalam proses pengajaran dan pembelajaran. 2.2.3 Untuk melahirkan guru-guru Sains yang cekap, dedikasi dan bertanggungjawab bagi menghasilkan prestasi yang tinggi dan mencapai objektif mata pelajaran Sains.
2.2.4
Merealisasikan hala tuju mata pelajaran Sains (i) (ii) (iii) Lulus 100% mata pelajaran Sains PMR dan SPM Lulus 100% dalam mata pelajaran Sains Tulen SPM Memastikan prestasi setiap mata pelajaran Sains adalah berkualiti untuk mencapai target cemerlang. (iv) Memastikan semua pelajar dapat menguasai semua konstruk / elemen dalam pentaksiran PEKA Sains. (v) Meningkatkan kemahiran pelajar dalam proses Sains
: : : :
Ketua Panitia Ketua Panitia Menengah Rendah Guru (dilantik secara bergilir-gilir di kalangan Ahli Panitia) Semua Guru Mata Pelajaran Sains
5.1
KURIKULUM 5.1.1 5.1.2 5.1.3 5.1.4 5.1.5 5.1.6 5.1.7 5.1.8 Mendapatkan sukatan pelajaran terkini Penyediaan rancangan pengajaran tahunan Penyediaan rancangan pengajaran bersama Kepelbagaian pengajaran dan pembelajaran Kepelbagai teknik mengajar Kepelbagian program pengayaan dan pemulihan Penggunaan BBM dalam P & P Meningkatkan koleksi BBM hasilan panitia 3
5.1.9
5.1.10 Menyelaras soalan ujian bulanan 5.1.11 Menyelaras soalan peperiksaan penggal 5.1.12 Post mortem dan tindakan susulan peperiksaan 5.1.13 Menyemak buku latihan pelajar 5.1.14 Memberi kursus dalaman 5.1.15 Bimbingan untuk ahli panitia baru 5.1.16 Pelaksanaan program khas kemahiran belajar 5.1.17 Penyelarasan dan pemantauan PEKA sains.
5.2
PENGURUSAN
Pemilihan buku teks dan rujukan Pencerapan (Sekolah Gred B) Mesyuarat panitia sekurang-kurangnya 3 kali setahun Pengajaran berpasukan (team teaching) Mengadakan kursus dalaman Guru ganti inter-panitia (jangka panjang) Pemantauan aktiviti panitia Mengadakan mesyuarat berkala dan post-mortem Penyediaan anggaran belanjawan tahunan
5.2.10 Pengawalan stok dan iventori (Sekolah Gred B ) 5.2.11 Penyeliaan PEKA Sains 5.2.12 Membantu penyeliaan pengurusan makmal
5.3
KO-KURIKULUM
Melaksanakan program/aktiviti persatuan berasas akademik Menyertai pertandingan berkaitan panitia Program lawatan sambil belajar Membantu persatuan berasaskan akademik dalam kepakaran ikhtisas Bekerjasama dengan persatuan-persatuan lain di sekolah Mengadakan Minggu / Bulan Sains
5.4
TUGAS-TUGAS LAIN 5.4.1 Mewujudkan kerjasama dengan PKG, PPD dan Pusat Sumber Pendidikan Negeri Mewujudkan kerjasama dengan Ketua Panitia di SMK yang lain Mengemaskini data bilik gerakan sekolah Senarai Semak Tahunan Ketua Panitia Mewujudkan/mengemaskini laman Web Sains Penyediaan dan pengawalan belanjawan Pengawalan stok dan iventori Penyeliaan kerja-kerja kursus pelajar
5.5
KO-KURIKULUM
Melaksanakan program/aktiviti persatuan berasas akademik Menyertai pertandingan berkaitan panitia Program lawatan sambil belajar Membantu persatuan berasaskan akademik dalam kepakaran ikhtisas Bekerjasama dengan persatuan-persatuan lain di sekolah
5.6
TUGAS-TUGAS LAIN 5.6.1 Mewujudkan kerjasama dengan PKG, PPD dan Pusat Sumber Pendidikan Negeri Mewujudkan kerjasama dengan Ketua Panitia di SMK yang lain Mengemaskini data bilik PPSMI Senarai Semak Tahunan Ketua Panitia
7.
i.
KURIKULUM
ii. PENGURUSAN
iii. KO-KURIKULUM
8.
8.1
KURIKULUM
8.1.1
Bil
Proses Kerja
1.
Pengetua
2.
Penolong Kanan/GKMP
3.
GKMP
4.
Memastikan setiap guru memasukkan sukatan pelajaran dalam buku rekod mengajar
CARTA ALIRAN
Memastikan setiap guru memasukkan sukatan pelajaran ke dalam buku rekod mengajar
SENARAI SEMAK
BIL
TINDAKAN
TANDAKAN (/)
CATATAN
1.
Hubungi PPK untuk mendapatkan maklumat sukatan pelajaran terkini Memastikan sukatan pelajaran ada dalam simpanan Beli yang baru/fotostat (jika perlu)
2.
3.
4.
Mengagihkan sukatan pelajaran kepada guru-guru berkaitan Memastikan setiap guru memasukkan sukatan pelajaran ke dalam buku rekod mengajar Semua guru memasukkan sukatan pelajaran ke dalam buku rekod
5.
6.
10
NORMA KERJA
BIL
JENIS KERJA
1.
30 min
2.
60 min
3.
10 min
4.
15 min
11
8.1.2
Bil
Proses Kerja
1.
Mastikan guru-guru mengadakan Pengetua/Penolong mesyuarat penyelarasan untuk Kanan menyediakan rancangan pengajaran mengikut tingkatan yang diajar.
2.
Guru-guru yang mengajar tingkatan yang sama berbincang untuk menyedia rancangan pengajaran setahun secara terperinci mengikut takwim sekolah.
Ketua Panitia
3.
Menaip hasil rancangan secara kemas dan teliti dan memasukkan ke dalam buku rekod pengajaran guru.
4.
Guru mengajar mengikut penjadualan yang ditentukan di dalam rancangan tahunan yang telah disediakan.
Ketua Panitia
5.
12
CARTA ALIRAN
Puashati?
13
SENARAI SEMAK
Bil 1.
Tindakan Mengadakan mesyuarat penyelarasan penyediaan rancangan Mengadakan perbincangan antara guru yang mengajar tingkatan yang sama Guru-guru mata pelajaran menaip hasil rancangan pengajaran Ketua Panitia menyemak rancangan dan menanda tangan (minggu ketiga) Guru mengajar (berterusan)
Tandakan (/)
Catatan
2.
3.
4.
5.
6.
14
NORMA KERJA Bil Jenis Kerja Masa Yang Diambil Jumlah Unit Yang Boleh Dijalankan Dalam Seminggu 1
1.
Mesyuarat penyelarasan penyediaan perancangan Perbincangan antara guru yang mengajar tingkatan yang sama
120 min
2.
60 min
3.
240 min
4.
20 min
5.
Berterusan
6.
Jika ada
15
8.1.3
PENYEDIAAN RANCANGAN BERSAMA PROSES KERJA PROSES KERJA PEGAWAI YANG MELULUSKAN SEKSYEN UNDANGUNDANG PERATURAN
BIL
1.
Pengetua/Penolong Kanan
2.
Menentukan tarikh mesyuarat Persediaan sebelum mesyuarat 3.1 Membawa bersama rancangan pengajaran yang lepas 3.2 Membuat laporan masalah semasa melaksanakan rancangan pengajaran yang lalu
Pengetua
3.
4.
5.
6.
16
CARTA ALIRAN
Persediaan sebelum mesyuarat - Membawa bersama rancangan pengajaran lepas - Membawa laporan masalah pelaksanaan rancangan pelajaran lepas
17
SENARAI SEMAK Bil 1. 2. 3. Tindakan Memperolehi sukatan pelajaran Menentukan tarikh mesyuarat Persediaan sebelum mesyuarat - rancangan pengajaran lepas - masalah pelaksanaan Rancangan Pengajaran lepas (post mortem) 3. 4. Mengadakan mesyuarat Percetakan - menaip - mencetak 6. Mengedarkan Rancangan Pengajaran Tandakan (/) Catatan
18
8.1.4
BIL
PROSES KERJA
SEKSYEN PERATURAN
1.
2.
Guru Cemerlang
3.
Ketua Panitia
4.
5.
Membuat penilaian
6.
7.
Hantar laporan
Penolong Kanan/GKMPMP
19
CARTA ALIRAN
Lengkap?
Ya Memilih kaedah
Menjalankan kaedah
Buat penilaian
Berkesan
20
SENARAI SEMAK
Bil 1. 2. 3. 4. 5. 5.
Tindakan Senarai Kaedah P & P Pilih kaedah Laksanakan kaedah Penilaian kaedah Buat laporan Edar Laporan: a) b) c) Penolong Kanan Guru Kanan Mata Pelajaran Fail P & P
Tandakan (/)
Catatan
21
BIL
PROSES KERJA
UNDANGUNDANG/ PERATURAN
1.
2.
Mengeluarkan surat panggilan mesyuarat panitia khusus bagi mempertingkatkan kaedah P & P yang terbaik bagi satu-satu tajuk sukatan pelajaran
3.
Mesyuarat dijalankan seperti yang dijadualkan bagi membincangkan modul kaedah pengajaran terbaik bagi tajuk-tajuk tertentu
4.
5.
6.
Laporan kepada Guru Kanan Mata Pelajaran, Penolong Kanan dan Pengetua
22
CARTA ALIRAN
Membina modul
23
SENARAI SEMAK
Bil
Tindakan
Tandakan (/)
Catatan
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Membuat/menghantar laporan
24
NORMA KERJA
Bil
Jenis Kerja
1.
120 min
2.
120 min
3.
180 min
4.
1 minggu
5.
120 min
6.
1 hari
25
8.1.5
Bil
Proses Kerja
UndangUndang/ Peraturan
1.
Mengadakan mesyuarat panitia untuk mendapatkan senarai nama pelajar yang perlukan pemulihan dan pengkayaan. Mengadakan mesyuarat khusus untuk menyusun program-program pengkayaan dan pemulihan bagi kelas Tingkangan 5. Mengadakan mesyuarat khusus untuk menyusun program-program pengkayaan dan pemulihan bagi kelas Tingkatan 3. Bersama-sama guru dalam panitia menentukan jadual pelaksanaan program-program yang telah ditetapkan. Program-program dijalankan seperti yang dijadualkan.
2.
Penolong Kanan
3.
4.
5.
6. 7.
Penilaian. Mengadakan post mortem dari masa ke semasa untuk melihat program-program yang telah dijalankan. Penolong Kanan/Guru Kanan
8. 9.
26
CARTA ALIRAN
Melaksanakan program,
27
SENARAI SEMAK
Bil 1. 2.
Tandakan (/)
Catatan
3.
4. 5. 6. 6.
Jadual Pelaksanaan Program Pelaksanaan Program Penilaian Program dan Buat Laporan Menyampaikan salinan laporan kepada guru-guru, Pengetua, Penolong Kanan, Guru Kanan pelajaran Fail dan rekod laporan dalam fail panitia
8.
28
NORMA KERJA
Bil
Jenis Kerja
1.
Mesyuarat Panitia
60 minit
2.
Mesyuarat menyusun program untuk tingkatan 5 & 6Atas Mesyuarat menyusun program untuk tingkatan 3 Menyediakan jadual pelaksanaan
60 minit
3.
60 minit
4.
30 minit
5.
Menjalankan program
6. 7.
60 minit 30 minit
29
8.1.6
PROSES KERJA
Bil
Proses Kerja
Pegawai Yang Undang-Undang Meluluskan/Dirujuk & Peraturan Guru PSS & Guru Kanan Pekeliling Kementerian Pendidikan
1.
2.
3.
4.
Hebahkan senarai bahan- Penolong bahan yang sesuai kepada Kanan/Guru Kanan guru-guru Memberikan galakan kepada guru-guru menggunakan bahanbahan di Pusat Sumber dan menerangkan prosedur yang ditetapkan oleh guru PSS Penolong Kanan
5.
6.
30
SENARAI SEMAK
Bil
Tindakan
Tandakan (/)
Catatan
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Pemantauan
31
CARTA ALIRAN
32
NORMA KERJA
Bil
Jenis Kerja
Jumlah
1.
2.
Menyemak senarai BBM dan memilih bahan yang sesuai dengan rancangan Panitia.
30 minit
3.
10 minit
4.
10 minit
5.
10 minit
33
8.1.7
PROSES KERJA
Bil
Proses Kerja
1.
2.
Menerima borang meningkatkan koleksi BBM. Memanggil mesyuarat untuk tujuan menambah koleksi bagi kegunaan guruguru panitia. 3.1 Menyenaraikan BBM jenis-jenisnya yang sedia ada dalam stok PSS disusun mengikut tajuk dan tingkatan yang sesuai (guna borang BI). 3.2 Salinan diberi kepada tiap-tiap guru dalam panitia. 3.3 Guru-guru panitia diminta meneliti senarai tadi dan bincangkan tambahan BBM yang boleh dibuat bersama dalam panitia untuk kegunaan guru-guru. 3.3.1 Guru menyenaraikan tajuk-tajuk susah difahami oleh pelajar (guna borang B2) 3.3.2 Guru-guru menentukan jenis BBM yang sesuai dibuatuntuk tajuk-tajuk terpilih tadi sesuai dengan tingkatan tertentu.
Penolong Kanan
3.
34
Bil
Proses Kerja
3.3.3
Guru-guru menentukan jenis BBM yang akan dibuat (transparensi/slaid/pita video dan lain-lain). Guru merangka bersama BBM yang akan dibuat dalam satu bengkel. Guru-guru menetapkan tarikh dan masa bengkel membina BBM diadakan.
3.3.4
3.3.5
4.
5.
Mengeluarkan surat panggilan BBM untuk mengadakan bengkel membuat BBM. Salinan diberi kepada Pengetua/Pen. Kanan/:Penyelaras PSS/Ketua Bidang.
6.
7.
8. Salinan senarai baru stok ini diberi kepada Penyelaras PSS/Ketua Bidang dan staf lain untuk makluman.
9.
10
Pinjaman oleh guru panitia pelajaran lain dibenarkan dengan mengikut prosedur yang sama. 35
CARTA ALIRAN
Ketua Panitia menerima borang B1 & B2 (yang kosong) daripada Penolong Kanan
Mesyuarat
Guru Menerima Senaraikan Tentukan Senarai stok dan tajuk-tajuk tarikh, Borang B1 & B2 susah difahami bengkel BBM
Tentukan fasilitator
Perbengkelan
SENARAI SEMAK
Bil
Tindakan
Tandakan (/)
Catatan
1.
Ketua Panitia menerima senarai stok BBM daripada Penyelaras PSS Ketua Panitia menerima borang B1 & B2 daripada Penolong Kanan Mesyuarat Panitia 3.1 3.2 3.3 Mengisi Borang B1 Mengisi Borang B2 Menentukan jenis BBM yang akan dibuat Menentukan fsilitator Menentukan tarikh, tempat dan masa bengkel
2.
3.
3.4 3.5
4. 5. 6. 7.
Memanggil guru untuk berbengkel Perbengkelan BBM siap Mengedarkan senarai BBM yang baru siap kepada guru panitia Menyimpan BBM di dalam bilik BBM panitia Pinjaman BBM dengan mengisi Buku Rekod Keluar P & P menggunakan BBM
8.
9.
10.
37
NORMA KERJA
Bil
Jenis Kerja
1.
5 minit
2.
5 minit
3.
Mesyuarat Panitia 3.1 3.2 3.3 3.4 Mengisi Borang B1 & B2 Menentukan jenis BBM yang akan dikeluarkan Menentukan fasilitator Menentukan tarikh, tempat masa bengkel
60 minit
4.
2 3 jam
5.
10 minit
6.
10 minit
7.
10 minit
8.
9.
38
Sedia Target Sedia Target Sedia Target Sedia Target Ada Ada Ada Ada
39
8.1.8
PROSES KERJA
Bil
Proses Kerja
Saksi UndangUndang/Peraturan
1.
2.
Memanggil mesyuarat panitia untuk tujuan membeli BBM yang sesuai untuk kegunaan guru-guru panitia. 2.1 Salinan surat panggilan mesyuarat diberi kepada Guru Kanan Mata Pelajaran.
Penolong Kanan
Penolong Kanan
3.
Mesyuarat diadakan untuk berbincang perkara-perkara berikut: 3.1 Menyenaraikan BBM yang perlu dibeli. 3.2 Memutuskan pembelian BBM mengikut keutamaan.
4.
Pengetua/PK
5.
6.
Memasukkan senarai BBM baru dibeli ke dalam buku stok panitia sekolah.
7.
Mengedarkan salinan senarai BBM kepada Penyelaras PSS, K. Bidang dan semua guru panitia. 40
ALIRAN KERJA
Memanggil mesyuarat panitia untuk tujuan membeli BBM (s.k: Ketua Bidang)
Senaraikan BBM
Membuat pesanan BBM melalui Penyelia Setor selepas kelulusan Pengetua Menerima BBM yang dibeli
Pinjaman BBM dengan mengisi Buku Rekod Pinjaman BBM Panitia Sekolah
41
SENARAI SEMAK
Bil Catatan
Tindakan
Tandakan ( / )
1.
2.
3.
Menyediakan senarai 3.1 3.2 Tajuk BBM yang perlu Tajuk BBM yang diberi keutamaan
4.
Membuat pesanan
5.
6.
7.
Mengedarkan salinan stok kepada Penyelia PSS/ Guru Kanan MP & Guru-Guru
7.
9.
BBM digunakan
42
NORMA KERJA
Bil
Jenis Kerja
1.
1 jam
2.
30 minit
3.
30 minit
43
Borang Koleksi BBM Mata Pelajaran : Unit BBM Sedia Ada Tajuk-Tajuk Terpilih Tingkatan Jenis BBM Yang Akan Dibuat dan Bilangannya Pita Video Transparensi Slaid
44
8.1.8
PROSES KERJA Bil Proses Kerja Pegawai Yang Meluluskan/ Rujukan UndangUndang /Peraturan
a) Ujian Bulanan
1.
Memanggil mesyuarat untuk berbincang dan membuat penyelarasan antara guruguru yang mengajar kelas dalam tingkatan yang sama.
2.
Menggubal soalan menggunakan susun atur mengikut kaedah JPU (Jadual Penentu Ujian)
3.
Penolong Kanan
4.
5.
7.
Tindakan susulan oleh guru-guru untuk tujuan membuat ujian semula mengikut bidang kelemahan pelajar.
45
CARTA ALIRAN
Membuat agihan tugas (menggubal, menaip dan membina skima dan soalan)
Ada Kesilapan Buat Pembetulan Menyemak draf soalan Tiada kesilapan Menaip soalan
Tiada kesilapan
46
SENARAI SEMAK
Bil
Tindakan
Tandakan ( / )
Catatan
1.
Panggilan mesyuarat
2.
Pengagihan tugas
3.
Menggubal soalan
4.
5.
Menaip soalan
6.
Menyemak soalan
7.
Menjalankan peperiksaan
47
NORMA KERJA
Bil
Jenis Kerja
1.
Panggilan mesyuarat
2 hari
2.
1 hari
3.
Menggubal soalan
2 hari
4.
Menyemak draf
1 hari
5.
Menaip soalan
1 hari
6.
Menyemak soalan
1 hari
48
8.1.9. MENYELARAS UJIAN PENGGAL ( PROSES KERJA) Bil Proses Kerja Pegawai Yang Meluluskan UndangUndang /Peraturan
b) Peperiksaan Penggal 1. Memanggil mesyuarat untuk berbincang dan membuat penyelarasan untuk menggubal soalan dan mengagihkan tugas memeriksa kertas antara guru-guru yang mengajar dalam tingkatan yang sama. Menggubal soalan menggunakan susun atur mengikut kaedah JPU dalam satu panel soalan. Pengetua Penolong Kanan
2.
Penolong Kanan Guru Kanan MP Penolong Kanan Guru Kanan MP Penolong Kanan Guru Kanan MP
3.
Menyemak kertas soalan untuk menentukan format dan mengikut mutu yang dikehendaki.
4.
Memastikan kertas soalan disiapkan dalam jangka waktu yang telah ditetapkan dan menyerahkan kepada setiausaha peperiksaan. Mengagihkan tugas untuk menaip mencetak soalan yang menyediakan soalan bagi tiap-tiap kelas.
5.
6.
7.
Mesyuarat untuk menyediakan skima jawapan untuk semua kertas soalan subjektif.
49
Bil
Proses Kerja
UndangUndang /Peraturan
8.
Memeriksa kertas mengikut agihan yang telah ditetapkan kertas-kertas Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris diperiksa oleh seorang guru bagi satu kertas yang sama dalam tingkatan untuk mendapat penyelarasan yang tepat.
9.
Mengadakan post-mortem menentukan untuk mengenalpasti kelemahan dan kekuatan pelajar (Item analisis)
10.
Tindakan susulan oleh guru-guru untuk tujuan membuat ujian semula sehingga prestasi pelajar sampai ke tahap yang memuaskan.
50
Menaip soalan
Tiada kesilapan
Mencetak
51
SENARAI SEMAK
Bil
Tindakan
Tandakan ( / )
Catatan
1.
Panggilan Mesyuarat
2.
3.
4.
5.
Jawatankuasa peperiksaan dalaman a) b) c) d) Ujian bulanan Ujian Semester Pertengahan Tahun Peperiksaan Akhir Tahun
6.
7.
Soalan dicetak
8.
9.
10.
Jalankan ujian
52
NORMA KERJA
Bil
Jenis Kerja
1.
Panggilang mesyuarat
2.
3.
Menggubal soalan
5 hari
4.
Menyemak staf
1 hari
5.
Menaip soalan
2 hari
6.
Menyemak soalan
1 hari
53
8.1.9
Bil
Proses Kerja
Undang-Undang/ Peraturan
1.
Mendapatkan salinan keputusan peperiksaan bagi mata pelajaran yang diuji. Menerima laporan analisis peperiksaan dan senarai pelajar lemah daripada guru. Guru-guru membuat analisis dan perbincangan dengan ketua panitia. Memastikan guru mata pelajaran membuat tindakan susulan untuk pelajar-pelajar lemah.
2.
Penolong Kanan
3.
Guru Kanan
4.
5.
Menjalankan program pemulihan : 5.1 Guru membuat pelan bertindak 5.2 Mengadakan kelas klinik atau kelas pemulihan 5.3 Meminta pelajar-pelajar menentukan target untuk ujian semula
Pengetua/PK Pengetua/PK
Pengetua/PK
6. 7.
8.
54
CARTA ALIRAN
Menerima senarai pelajarpelajar lemah Mesyuarat dengan guru-guru Program Pemulihan Ujian Semula Analisis Semua
Memuaskan
Ya
Buat laporan
55
SENARAI SEMAK
Bil
Tindakan
Tandakan ( / )
Catatan
1.
2.
Terima item analisis senarai pelajar lemah peperiksaan dan Keputusan memuaskan
3.
4.
5.
6.
Program pemulihan
7.
Ujian semula
8.
Analisis semula
9.
Laporan
10.
11.
Pengetua
12.
Penolong Kanan
13.
14.
Failkan
56
NORMA KERJA
Bil
Jenis Kerja
1.
2.
1 hari
3.
4.
3 jam
5.
2 jam
6.
10 jam
7.
Ujian semula
1 jam
8.
Analisis semula
2 jam
9.
5 minit
57
Bil
Proses Kerja
UndangUndang/ Peraturan
1.
2.
Mengedarkan jadual kepada guru-guru dalam panitia dan makluman untuk Guru Kanan Mata Pelajaran
3. Guru-guru mengutip 10 buah buku sample bagi setiap jenis latihan dan diserahkan kepada Ketua Panitia mengikut penjadualan yang telah ditetapkan 4. Ketua Panitia menyemak buku-buku
5.
6.
58
CARTA ALIRAN
Ketua Panitia menyemak buku Ya Tidak Adakan perbincangan dengan guru Ya Memuaskan
59
SENARAI SEMAK
Bil
Tindakan
Tandakan ( / )
Catatan
1.
2.
3.
4.
5.
Menyediakan laporan
6.
7.
60
NORMA KERJA Bil Jenis Kerja Masa Yang Diambil Jumlah Unit Yang Boleh Dijalankan Dalam Seminggu
1.
2.
3.
4.
5.
Menyediakan laporan
6.
7.
61
BORANG SEMAKAN BUKU LATIHAN (SBL) Mata Pelajaran : Tarikh Jenis Buku Tingkatan Catatan
Disahkan oleh :
62
8.1.14
Bil
Proses Kerja
UndangUndang Peraturan
1.
2.
Penolong Kanan
3.
4.
5.
6.
Hantar laporan kepada Penolong Kanan, Pengetua dan Guru Kanan Mata Pelajaran
7.
63
CARTA ALIRAN
Membuat laporan
64
SENARAI SEMAK
Bil
Tindakan
Tandakan ( / )
Catatan
1.
2.
3.
Menjadualkan kursus
4.
Menjalankan kursus
5.
Menulis laporan
6.
Menghantar laporan kepada Pengetua, Penolong Kanan dan Guru Kanan Mata Pelajaran
7.
65
NORMA KERJA
Bil
Jenis Kerja
1.
2.
1 hari
3.
1 hari
4.
2 jam
5.
2 jam
6.
1 hari
7.
1 hari
66
BORANG KURSUS DALAMAN (PERKEMBANGAN STAF) PANITIA : . Nama Guru : .. Mata Pelajaran Diajar : .
1.
2.
3. Bil
4.
67
8.1.15
Bil
Proses Kerja
UndangUndang/ Peraturan
1.
Berbincang dengan guru berkenaan tentang aspek bimbingan seperti sukatan pelajaran, buku rekod, rancangan tahunan, pengurusan kelas dan lain-lain
2.
Pra-pencerapan guru berkenaan untuk melihat kaedah-kaedah pengajaran kawalan kelas dan lain-lain
GKMP
3.
GKMP
4.
Memberi peluang guru berkenaan melihat P & P guru-guru lain yang lebih berpengalaman
GKMP
5.
Mencerap semula
Penolong Kanan
6.
68
CARTA ALIRAN
Mencerap
Berkesan TIDAK Guru melihat P & P guru Berpengalaman Mencerap semula Laporan kepada PK/Pengetua
YA
69
SENARAI SEMAK
Bil
Tindakan
Tandakan ( / )
Catatan
1.
Berbincang dengan guru berkenaan tentang aspek-aspek bimbingan seperti sukatan pelajaran, buku rekod,rancangan tahunan, pengurusan kelas dan lain- lain
2.
3.
Mencerap
4.
5.
Mencerap semula
6.
Membuat laporan
70
8.1.16
BELAJAR
Bil
Proses Kerja
1.
Menerima pendedahan awal KB secara teori daripada guru kanan mata pelajaran
Pengetua
2.
Penolong Kanan
3.
4.
5.
Membimbing guru-guru melaksanakan KB dalam P & P Mencerap ahli panitia untuk memantau pelaksanaan KB Membuat laporan pelaksanaan KB
7.
Pengetua
8.
Pengetua
71
CARTA ALIRAN
Persediaan KB Panitia
Menyerahkan salinan laporan pelaksanaan KB panitia kepada Pengetua, Penolong Kanan dan GKMP
72
NORMA KERJA
Bil
Tugas Kerja
Masa Diambil
1.
2 jam
5.
30 jam
6.
73
SENARAI SEMAK
Bil
Tindakan
Tandakan ( / )
Catatan
1.
2.
3.
4.
5. 6.
Mencerap dan membimbing guru melaksana KB Membuat laporan pelaksanaan KB dalam Panitia Pertengahan Tahun
7.
8.
Menyerah salinan laporan pelaksanaan KBpanitia kepada Pengetua, Penolong Kanan dan GKMP
74
8.2
PENGURUSAN
8.2.1
PROSES KERJA
Bil
Proses Kerja
UndangUndang/ Peraturan
1.
Mengadakan mesyuarat panitia untuk Pengetua menentukan keperluan buku teks dan Penolong buku rujukan tambahan guru serta buku Kanan kerja pelajar
2.
Pengetua
3.
Memungut wang daripada pelajar dan membuat pesanan buku kerja pelajar
Pengetua
4.
Ketua Panitia mengagihkan buku-buku pesanan kepada guru-guru dan kelaskelas berkenaan
Pengetua
5.
Guru menggunakan buku-buku rujukan dan buku kerja untuk kepelbagaian P&P
Pengetua
75
CARTA ALIRAN
Mendapatkan contoh buku teks, buku rujukan tambahan dan buku kerja pelajar
Mesyuarat panitia menentukan keperluan buku teks dan buku rujukan tambahan guru serta buku kerja pelajar
Guru menggunakan buku tambahan untuk kepelbagaian P & P Pelajar menggunakan buku kerja
76
SENARAI SEMAK
Bil
Tindakan
Tandakan ( / )
Catatan
1.
Mendapatkan contoh buku teks, rujukan tambahan dan buku kerja pelajar.
2.
Mesyuarat panitia untuk menentukan keperluan buku teks dan buku rujukan tambahan guru serta buku kerja pelajar.
3.
4.
5.
7.
77
NORMA KERJA
Bil
Jenis Kerja
2jam 1. Mesyuarat Panitia untuk menentukan keperluan buku teks, buku rujukan tambahan dan buku kerja pelajar. 20 minit 2. Memohon kelulusan dan kebenaran Pengetua untuk memesan buku.
4.
78
8.2.2
Bil.
Proses Kerja
UndangUndang/ Peraturan
1.
Mendapatkan jadual waktu guru-guru mata pelajaran dalam panitia. Membuat jadual waktu pencerapan. Satu salinan akan diedarkan kepada guru-guru dan Guru Kanan Mata Pelajaran. Menghubungi guru berkenaan untuk mengadakan perbincangan pra pencerapan. Mencerap guru berkenaan melihat kekuatan dan kelemahan khasnya dalam kaedah pengajaran. Perbincangan dengan guru berkenaan dan memaklumkan laporan yang dibuat.
Pengetua
2.
Pengetua
3.
Guru Kanan
4.
Pengetua
5.
6.
7.
Menghantar laporan kepada PK dan Guru Kanan Mata Pelajaran. Membuat pencerapan semula bagi guruguru yang dirasakan kurang memuaskan. Membuat laporan bertulis bagi pencerapan semula. Menyimpan rekod pencerapan untuk tujuan rujukan.
8.
9.
10.
79
CARTA ALIRAN
Pencerapan
Tidak Memuaskan?
Ya
80
SENARAI SEMAK
Bil
Tindakan
Tandakan ( / )
Catatan
1.
2.
3.
Salinan jadual waktu pencerapan diedarkan kepada guru-guru dan Guru Kanan Mata Pelajaran
4.
Perbincangan pra-pencerapan
6.
Perbincangan pasca-pencerapan
7.
8.
9.
10.
81
NORMA KERJA
Bil
Jenis Kerja
1.
2 hari
2.
2 jam
3.
Mengedarkan salinan jadual wktu pencerapan kepada guru-guru dan Guru Kanan Mata Pelajaran
1 hari
4.
Perbincangan pra-pencerapan
jam
5.
Membuat pencerapan
1 jam
6.
Perbincangan pasca-pencerapan
1 jam
7.
20 minit
82
8.2.2
Bil
Proses Kerja
UndangUndang/ Peraturan
1.
Pengetua
2.
Membuat surat panggilan mesyuarat dan mengedarkan kepada guru-guru yang berkaitan. Salinan kepada:i. Pengetua ii. PK/PK HEM iii. Guru Kanan Mata Pelajaran
Guru Kanan MP
4.
Minit mesyuarat disediakan dan salinannya diserahkan kepada Pengetua/PK/PK HEM/Guru Kanan Mata Pelajaran
Setiausaha Panitia
5.
83
CARTA ALIRAN
Mesyuarat tidak rasmi menentukan jadual minggu mesyuarat mengikut takwim sekolah
Mesyuarat
Edarkan minit kepada:1. Guru-guru 2. Guru Kanan Mata Pelajaran 3. Penolong Kanan 4. Pengetua
84
SENARAI SEMAK
Bil
Tindakan
Tandakan ( / )
Catatan
1.
2.
3.
Mengadakan mesyuarat
4.
5.
Menghantar minit mesyuarat kepada Pengetua/GPK/ GPK HEM dan Guru Kanan Mata Pelajaran
6.
85
NORMA KERJA
Bil
Jenis Kerja
1.
2.
2 hari
3.
Mesyuarat
2 jam
4.
2 hari
5.
Menghantar minit mesyuarat kepada Pengetua/PK/PK HEM dan Guru Kanan Mata Pelajaran
1 hari
6.
Pemantauan/tindakan susulan
86
Sekolah Menengah Kebangsaan Agama.. .. .. .. Tel: ___________________________________________________________________ Tarikh: Tuan/Puan Sekolah Menengah Kebangsaan Agama ..
Dengan hormatnya dimaklumkan tuan/puan dijemput hadir ke mesyuarat di atas. 2. Butiran mesyuarat adalah seperti berikut:Tarikh : . Hari : . Masa : . Tempat: . 3. Agenda mesyuarat adalah seperti berikut:3.1. 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6
Hal-hal lain
Kehadiran adalah diwajibkan. Sekian, terima kasih. Yang benar . ( ) Ketua Panitia . Sekolah Menengah Kebangsaan Agama ............................................................. 87
Sekolah Menengah Kebangsaan Agama ............................................. ............................................ ............................................. Tarikh ____________________________________________________________________________ MINIT MESYUARAT PANITIA MATA PELAJARAN .. KALI KE .200 Tarikh : .. Hari : Masa : Tempat: Kehadiran: 1. 2. 3. 4. . . . . (Pengerusi) (Setiausaha)
Minit Mesyuarat Agenda Agenda 1 Aluan Pengerusi 1.1 1.2 Perkara Tindakan
88
8.2.4
PROSES KERJA
Bil
Proses Kerja
. Ketua Panitia 2. Mengenalpasti tajuk pelajaran yang boleh dibuat team teaching
4.
Penolong Kanan
89
CARTA ALIRAN
90
SENARAI SEMAK
Bil
Tindakan
Tandakan ( / )
Catatan
1.
Mengenalpasti kemahiran
2.
3.
4.
5.
Perbincangan keberkesanan
91
8.2.5
Bil
Proses Kerja
1.
Penolong Kanan
2.
Berbincang dengan Penolong Kanan dan guru jadual waktu tentang kesesuaian guru ganti
Penolong Kanan
3.
Penolong Kanan
4.
Pengetua
5.
Mengedarkan jadual waktu ganti kepada semua Penolong Kanan guru panitia
6.
Penolong Kanan
7.
92
CARTA ALIRAN
Berbincang dengan Penolong Kanan dan guru jadual waktu tentang kesesuaian guru ganti Tidak setuju Rujuk Pengetua SETUJU?
93
SENARAI SEMAK
Bil 1.
Tandakan ( / )
Catatan
2.
3.
4.
5.
6.
7.
94
Bil
Proses Kerja
1.
2.
3.
4.
5.
6. 7.
8.
9.
95
CARTA ALIRAN
Adakan mesyuarat
Jalankan kursus
Hantar laporan
96
SENARAI SEMAK
Bil
Tindakan
Tindakan ( / )
Catatan
1. 2. 3. 4. 5. a) b) c) d) e) f) g) h) 6. 7. 8.
Tetap tarikh mesyuarat Surat panggilan mesyuarat Tempahan bilik mesyuarat Mesyuarat Persediaan kursus Tajuk kursus Tarikh Masa Tempat Penceramah Pengerusi Majlis Bilangan peserta Jamuan Menyediakan bahan Pelaksanaan kursus Laporan dan penilaian
97
NORMA KERJA
Bil
Jenis Kerja
Masa Diambil
1.
Mesyuarat
1 jam
2.
1 jam
3.
Kursus
2 jam
4.
1 jam
98
8.2.6
Bil
Proses Kerja
1.
Menerima maklumat guru ganti yang akan mengisi kekosongn daripada Penolong Kanan
Penolong Kanan
2.
Merangka jadual waktu guru ganti bersama Penolong Kanan dan guru jadual waktu
Penolong Kanan
3.
4.
Mengedarkan jadual waktu ganti kepada Ketua Panitia berkenaan dan guru terlibat
5.
6.
99