construint!

comunitats! saludables
una mirada als...
valors, principis, arguments i estratgies metodolgiques dels processos de participaci i construcci comunitria.!

RubenDavidFernandez! @coops_r_active - (UB & etcscoop)

Esta obra est licenciada bajo la Licencia Creative Commons Atribucin-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Espaa. Para ver una copia de esta licencia, visita http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/

processos!

participatius

reexi
comunitria

tcniques
i estratgies! treball comunitari

construint!
comunitats
saludables

mirada"

valors!
principis
arguments

salts
metodolgics

eines
tcniques

comencem amb els valors..."

valors

comproms social, cooperaci, compartir, democrcia, diversitat, empatia, llibertat, respecte, salut, solidaritat, tolerncia, transparncia...

tics

Quins valors orienten les teves prctiques?

pragmtics

generatius

Acci, estalvi, anlisi, competitivitat, control, disciplina, eccia i ecincia, innovaci, mesurabilitat, optimitzaci, poder, tecnologia, treball, tenacitat, simplicitat...

alegria, amistat, amor, apertura, art, atreviment, creativitat, diversi, entusiasme, esttica, humor, imaginaci, optimisme, utopia...

els valors que orienten" la construcci de CS."

autodeterminaci, salut, responsabilitat, comproms.

benestar! personal!

justcia social, comunitat, responsabilitat, solidaritat, responsabilitat

benestar! collectiu!

benestar ! holstic

participaci, vincles, collaboraci, respecte, conana i interdependncia.

benestar! relacional!

els principis i arguments terics" que (ens) orienten en la construcci de CS."

el valor! de les comunitats!
un concepte controvertit i complex

El millor dels paradigmes!

IA + Ecologia sabers

(eco) System thinking

psicologa (salut) positiva! !

Maslow, 1996 & Rogers,

empower!

ment

(neo)positivista
Coneixement o realitat objectiva, existeix independentment de les persones.! Coneixement neutral, o lliure de valores, creences, ideologia... ! Existeix un coneixement verdader, accs empric i probabilstic.! Objectius: explicar, predir, establir lleis universals. ! Lanlisi de lacci humana s una cincia en busca de lleis i fets.

interpretativo
(hermenutica)
Coneixement intersubjectiu, no hi ha una nica realitat, s relativa a les persones, cultures i context. Coneixement axiolgic, els valors, creences, ideologia... dels pedagogs, treballadors socials o psiclegs interv. Coneixement comprensiu i contingent, el coneixement es basa en interpretacions, lempirisme s una daquestes interpretacions, per nhi ha daltres. Objectius: explicar, oferir interpretacions que incideixin en les realitats socials. Lanlisi de lacci humana s una cincia que cerca signicats.

perspec&ves integradores: inves&gaci acci i ecologia de sabers.

Drawing hands!
M.C. Escher

exosistema i cronosistema

(eco) system thinking (principis)

1. Interdependncia.!
a les comunitats (en tant ecosistemes) hi ha alts nivells dinterdependncia entre els diferents nivells que afecten a les persones.

(Poltiques socials, classe, normes, cultures...

Macrosistema!

Mesosistema!

2. Adaptaci.!
les comunitats sadapten als canvis del context. Aquesta adaptaci pot ser positiva (resilincia, organitzaci..) o negativa (violncia, normalitzaci de les situacions dexclusi...).

(Escola, treball, estructures comunitries..)

Microsistema
(Familia, peers, vens)

3. Successi.!
a les comunitats hi ha canvis de lders i de fets catalitzadors amb el temps.

4. System thinking (kagan, 2011)!

(caracterstiques personals)

persona!

- propietats emergents, no podem inferir considerant/atenent un nic nivell. ! - parts interconnectades. ! - els sistemes es creuen, superposen! - system thinking vs. atomistic thinking

La metfora ecolgica, Bronferbrenner, 1987

el model de determinants socials de la salut adopta el systems thinking

una visi sistmica de la innovaci social.! veure vdeo: http://vimeo.com/60114688

la naturalesa controvertida de les comunitats"

identitat & autoestima

territorial

poltica

psico! social

escenari dacci i intervenci

Per qu!
inters per all comunitari?

efectes en les nostres vides

socio! cultural
Dimensions (i tipus) de comunitats.! Snchez, A. (2007).

tel de fons dels processos socials i culturals

lempoderament com a procs i resultats multinivell "

lempoderament el nivell individual"

dimensi cognitiva! creences sobre les prpies competncies!
(locus control + autoeccia + motivaci per xits)

potenciaci! individual

dimensi dinteraccions! comprensi de lentorn sociopoltic

dimensi de comportaments! esforos per exercir control sobre lentorn

un procs global dempoderament amb joves per a la prevenci del VIH ! http://www.youtube.com/watch? v=S7QiaWTZj_Y&feature=context&context=C43157e6ADvjVQa1PpcFPoaEgXUNvuav6H Q-HnwklXEuTw7bXvNYM=

salts
metodolgics
Salt vers una participaci empoderadora Salt vers la collaboraci Salt dels diagnstics a les comunitats orientades a la transformaci
la familiaritzaci amb les xarxes socials!

Salt vers !

(de salut)

salt vers una participaci empoderadora"

Se sentin part.. de la! seva salut, accions, projectes i programes.

Preguin! Tinguin

la participaci com! estratgia per a promoure que les persones, grups, organitzacions i comunitats...

una participaci empoderadora atn tots els rols / nivells del qui participen (o poden participar) i promou estratgies per a laugment del comproms (vector 1) i renovaci de lideratges (vectors 2)
1. Nuclis de mxima participaci i 2. Participaci freqent i alt comproms.

1
2 3 4 5 6 7
Montero, M. (2003)

3. Participaci especca i comproms mig. 4. Participaci espordica i comproms mig baix. 5. Participaci puntual, baix comproms (donaci). 6. Participaci tangencial (simpatitzant, aprovaci ). Curiositat positiva, amistat, sense comproms. 7. Els que nos estan per volem que estiguin.

el cor! GRUPS o grup motor MOTORS

recolzament i! seguiment comunitari participaci puntual

Implicaci activa amb equip tcnic Lideratge quotidi (cercles 1 i 2). Conances i voluntats compartides Grup Comunitari (cercles 3 i 4). Treball de camp Tcniques participatives (cercles 5 i 6). Xarxes informals, els que no estan Mitjans de comunicaci locals Enquestes (cercle 7).

informaci - comunicaci

en construcci permanent...

voler participar
(narratives i motivaci)!

! espiral !

Saber participar
(capacitaci)

action! learning

Poder! participar!
(canals)

Condicions per a la participaci! Snchez, M. (2004)

Experincia exemple sobre la gesti de la participaci! http://vimeo.com/16657951

salt vers la collaboraci"

(A) Intercanvi! informaci beneci mutu
Networking! Nivell 1 Coordination! Nivell 2 Cooperation! Nivell 3 Colaboration! Nivell 4

(A) +!
(B) modicaci activitats beneci mutu

(A)+(B)+ (C) compartir

recursos per beneci mutu i assolir objectius comuns

(A)+(B)+(C)! +(D) enfortint

la capacitat de lun i altre mtuament.

salt vers la familiaritzaci amb les xarxes socials (de salut)"

Les nostres vides es sostenen en diferents xarxes, grc de la meva xarxa de facebook.

Les xarxes socials ens ajuden a copsar alguns dels determinants intermedis que afecten a la nostra salut:! ! - la posici social (estructura de relacions) - el context psicosocial (intensitat i sentit de les relacions) i - la presncia o no de cohesi i altres indicadors

Per qu (raons)?

Sols no podem (interdependncies), s la salut noms cosa dels professionals de salut? Lxit i impacte augmenta (els benecis biopsicosocials i culturals.

Per a qu (nalitats?

Compartir el projecte i escoltar qu opinen els altres i quins interessos, integrar accions. Identicar actors rellevants per al projecte. Connectar, sumar per a potenciar el projecte o acci.

Amb qui?

Actors importants i inuents en lxit del projecte i les seves activitats. (stakeholders).

Com?

Anlisis dactors, planicar accions i realitzaci.

eines
tcniques

stakeholders, assets & social mapping

ujogramas

ingredients nals per a construir comunitats saludables

stakeholders, assets & social mapping"

Raons descriptives! !
Posicions, xarxes i topologies

Raons avaluatives! mesurar! canvis

WHY! mapping?

Raons analtiques ! i de planicaci

Raons estratgiques i interventives! weaving

Taula: Llistat dactors i valors que aporten.

Fora social
Instituci Ad. Local Depart. A Centre Comunitari Associaci 1 Associaci 2 Persona clau o lder altres

Actor!

Interessos!
en relaci a la proposta

que aporta (asset) Informaci coneixement. Potencial participatiu Recursos (materials, humans, ...). Suport poltic institucional. Amplificaci. Prestigi (o desprestigi) Collaboraci Partenariat.

valor!

Importncia! del valor!

high med - low

high med - low

inuncia!

sobre la qesti

Posici!

ans! diferents! indiferents! oposat

Formal /! (+) Poder

Nivel Poltico

Niveles polticos

Niveles polticos

Niveles polticos

Nivel Tcnico

Nivel Ciudadano

X
Informal! (-) Poder de inuencia
Anes Diferentes

X
Indiferentes / Ajenos Opuestos

ujogrames"
para qu? 1. Anlisis causa efecto entre factores que afectan a un tema o problemtica escogida. 2. Permite priorizar los problemas que atender en el plan de accin. 3. Permite identicar los actores que pueden incidir (actuar participar) en mejorar ese tema problema. cundo? 1. En los momentos de devolucin de la informacin del trabajo de campo. 2. Cuando la gente se pone a discutir de problemas grandes y pequeos a la vez, cuando se mezcla lo micro y lo macro. 3. Cuando se echan balones fuera.

sistemes Poder Podem controlar

Econmic

Bio Pisco Social Cultural

No tenir objectius clars Manca comunicaci entre agents socials

Encallament

Manca habilitats professionals Manca formaci en avaluar resultats

Podem inuir

Manca voluntat des dadministracions

Manca exibilitat

Impliaci Comunitria

Concepci bioligista Manca Conscincia comunitria

Temps Dicultat convncer propi equip

Fora de control

Diversitat cultural i religiosa Conicte entre institucions Por a mala gesti expectatives

ingredients per a construir CS"

ingredients per a construir CS"

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Focalitzar-se en les potencialitats i fortaleses de la gent. Mapejar aquestes fortaleses i potencialitats. Construir capacitats, no fer pels altres. De receptors de serveis a actors de canvi i desenvolupament autnoms. Crear y utilizar las redes de soporte. Pacincia els camins sn llargs. No fer promeses que no es poden assolir. Relativitat en les formes de fer, tolerar la divesitat.

Nothing About Us Without Us!!

Ruben David Fernndez (@coops_r_active)

Psicleg Social Comunitria especialitzat en processos de participaci, empoderament, organitzaci comunitria i canvi social. s professor associat del Departament de Psicologia Social de la Universitat i de la Universitat de Girona. Coordinador de projectes i formador a la cooperativa ETCS i Social & Community Psychologist a 4dLife (online communities beyond internet). Estudis i vevncies despecialitzaci en: Organitzaci i desenvolupament de comunitats. Anlisi de xarxes socials i comunitries. Anlisi i conducci de grups. Metodologies de participaci social i comunitria. Cooperativisme i economia social. Online communities.