Pengetahuan Pedagogi Isi Kandungan 1 Untuk mengkaji transformasi tenaga. Menjalankan aktiviti-aktiviti berikut: Aktiviti i. Menghidupkan lampu meja.

Transformasi Tenaga

Tenaga elektrik Tenaga cahaya + Tenaga haba

ii.

Menyalakan lilin.

Tenaga kimia Tenaga cahaya + Tenaga haba

iii.

Menghidupkan kalkulator solar.

Tenaga solar Tenaga elektrik + Tenaga cahaya

iv. Memasukkan 2 biji bateri ke Tenaga kimia Tenaga kinetik + Tenaga

dalam kereta permainan dan bunyi + Tenaga cahaya menghidupkannya.

v.

Merenggangkan gelang getah.

Tenaga kinetik Tenaga keupayaan

vi. Memerhatikan berdering.

telefon

yang

Tenaga elektrik Tenaga bunyi + Tenaga kinetik

Pada akhir aktiviti ini, menjawab soalan-soalan berikut: Apa yang anda belajar dari aktiviti-aktiviti ini? Saya telah membelajari tentang pelbagai jenis tenaga dan juga memahami bahawa tenaga boleh berubah dari satu bentuk ke satu bentuk yang lain, tetapi tidak boleh dicipta dan dimusnahkan. Bahagaian

manakah

dalam

kurikulum

sains

sekolah

rendah

mengajar topik ini? Sains Tahun 5 Tema: Menyiasat Daya dan Tenaga Tajuk: 1. Tenaga 1.1 Memahami kegunaan tenaga. Membincangkan bagaimana anda menggunakan aktiviti-aktiviti ini dalam proses pengajaran dan pembelajaran anda? a) Saya akan menjalankan aktiviti-aktiviti ini dalam bentuk berkumpulan supaya murid dapat berbincang dan berkongsi idea. b) Multimedia boleh ditunjukkan dalam kelas. Sebagai contoh,

menyediakan gambar mengenai aktiviti ini agar pelajar boleh memahami lebih cepat dan mendalami. c) Bahan maujud atau bahan konkrit boleh digunakan. Sebagai contoh, bahan berikut akan ditunjukkan dan seterusnya memberi penerangan untuk memudahkan murid memahaminya. Apakah peranan guru di dalam aktiviti-aktiviti ini? Peranan guru di dalam aktiviti-aktiviti ini ialah sebagai pemudah cara (fasilitator). Guru akan menyediakan bahan yang diperlukan dan memberi penerangan yang jelas mengenai aktiviti ini supaya murid dapat menjalankan aktiviti ini dengan baik. Selain itu, guru akan memainkan peranan sebagai pembimbing. Guru membimbing murid melakukan aktiviti dan memberi tunjuk ajar kepada murid apabila diperlukan.