PROGRAM STUDI KEPERAWATAN (S-1) STIKES RESPATI YOGYAKARTA

KOMPETENSI MATA KULIAH MATAKULIAH KODE SKS SEMESTER PENGAMPU : : : : : Keperawatan Anak

TELPON/HP E-MAIL

4 SKS Genap 1. Patricia Suti, S.Kep.Ns 2. Eri ,S.Kep.Ns. MN 3. Enny Eko s,S.Kp 4. Santi Damayanti,S.Kep.Ns : 3 4. : 3 4. santi_damaya@yahoo.co.id

BUKU ACUAN UTAMA : 1. . DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH :

Fokus Pada pembahasan mengenai penerapan proses keperawatan dalam memenuhi kebutuhan klien pada tingkat usia dengan masalah kesehatan yang lazim terjadi dalam perubahan fungsi sistem tubuh meliputi: integumen,penglihatan,pendengaran dan wicara,immun serta penyakit infeksi melalui pendekatan patofisiologi dan psikologi. Penekanan pada Aspek Preventif maupun rehabilitatif dari asuhan keperawatan.
TUJUAN MATAKULIAH : 1. Memberi pemahaman tentang pengkajian sistem imun dan proses perawatannya. 2. Memberi pemahaman tentang pengkajian sistem pendengaran dan wicara serta proses perawatannya. 3. Memberi pemahaman tentang pengkajian sistem integumen dan proses perawatannya. 4. Memberi pemahaman tentang pengkajian sistem penglihatan dan proses perawatanya. 5. Memberi pemahaman tentang beberapa penyakit infeksi dan proses perawatannya EVALUASI : Sistem penilaian dilakukan dengan nilai nisbi kelas denagn komposis penilaian berikut : UTS : 30 %, UAS : 40%,Diskusi dan Tugas : 25% JENIS TUGAS : Tugas Mandiri: Mencari dan memilih jurnal di internet yang sesuai dengan pokok bahasan ,menganalisa dan membahas jurnal tersebut dikelas. 1. Strabismus. 2. Psoriasis. 3. TORCH 4. Penyakit Menieres. 5. Transmisi Hepatitis di Rumah Sakit. 6. Alopecia.

MATAKULIAH PRASYARAT : 1. Anatomi dan Fisiologi.

2. Proses Keperawatan. Dibuat Oleh Pada tanggal Diperbaiki/Direvisi Oleh :Patricia Suti,S.Kep.Ns. : Februari 2007 : ....................

METODE DAN STRATEGI PEMBELAJARAN A. Kemampuan Intelektual No. Kemampuan Intelektual Mampu menerapkan proses keperawatan untuk memenuhi kebutuhan klien dengan gangguan sistem imun, gangguan sistem pendengaran, gangguan sistem integumen, gangguan sistem penglihatan dan pada klien dengan penyakit infeksi. Mampu menganalisa masalah kesehatan yang lazim terjadi pada klien dengan gangguan sistem imun, gangguan sistem pendengaran, gangguan sistem integumen, gangguan sistem penglihatan dan pada klien dengan penyakit infeksi. Mampu melakukan tindakan preventif maupun rehabilitatif pada klien dengan gangguan sistem imun,gangguan pendengaran, gangguan sistem integumen, gangguan sistem penglihatan dan pada klien dengan penyakit infeksi. Metode dan Strategi Belajar Mengajar Evaluasi

1.

2. 3.

Kuliah interaktif

Kuis,UTS, UAS

B. Kemampuan Berkarya No. Kemampuan Berkarya Mampu menganalisa dan berfikir kritis tentang jurnal yang berhubungan dengan gangguan sistem immun, gangguan sistem pendengaran, gangguan sistem integumen, gangguan sistem penglihatan dan pada klien dengan penyakit infeksi. Metode dan Strategi Belajar Mengajar Tugas Mandiri Evaluasi Naskah tertulis

1.

C. Kemampuan Komunikasi No. Kemampuan Komunikasi Mampu mempresentasikan dan membahas jurnal ilmiah yang berhubungan dengan gangguan sistem imun, gangguan sistem pendengaran, gangguan sistem integumen, gangguan sistem penglihatan dan pada klien dengan penyakit infeksi. gangguan sistem pendengaran, gangguan sistem integumen, gangguan sistem penglihatan dan pada klien dengan penyakit infeksi. Metode dan Strategi Belajar Mengajar Presentasi oral dan diskusi Evaluasi :

Penguasaan materi dan keaktifan.

D. Kemampuan Manajerial dan Pengembangan Profesional No. 1. Kemampuan Manajerial Mampu mencari dan memilih jurnal yang sesuai dengan topik yang telah ditentukan. Metode dan Strategi Belajar Mengajar Tugas mandiri Evaluasi Jurnal Internet

SILABUS & SAP MATA KULIAH Pokok Bahasan dan Alokasi Waktu
Per tem uan 1. Pokok Bahasan Sub-Pokok Bahasan Waktu Metode Pembela jaran Acuan Pengampu

Tumbang Anak

Pengenalan silabus 1. Definisi & manfaat mengetahui tumbang 2. Jenis tumbang 3. Tahap tumbang : usia toddler usia prasekolah usia sekolah usia remaja 4. peran perawat dalam proses tumbang 1. 2. 3. 4. perkembangan social perkembangan psikososial perkembangan kognitif perkembangan moral

Teori Perkembangan anak Askep BBL Praktikum Tumbang Anak Konsep keperawatan anak dalam konteks keluarga Komunikasi pada anak dan keluarga

3 4 5 6

8 9 10

Nutrisi pada bayi Praktikum Nutrisi pada anak

11 12 13 14 15 16 17 18

Askep pada anak dg gizi kurang & buruk imunisasi Askep neonatus masalah Praktikum Praktikum Askep neonatus masalah Praktikum pada dg

Memandikan bayi & perawatan tali pusat Praktikum : 1. pengkajian /pengukuran pertumbuhan 2. DDST 1. Jenis keluarga 2. Fungsi keluarga bagi anak 3. Hubungan keluarga mempengaruhi tumbang anak 1. komunikasi dengan ortu 2. komunikasi dengan anak sesuai dg proses pikir. 3. Tehnik berkomunikasi dengan anak 4. pendekatan umum pada anak sebelum dilakukan pemeriksaan 1. formula untuk bayi khusus & normal 2. pedoman pemberian makan selama tahun pertama Pemasangan NGT & pemberian nutrisi pada neonatus 1. pedoman pemberian makan setelah 1 tahun pertama: usia todlerr usia prasekolah usia sekolah usia remja 1. marasmus 2. kwarsiorkor 1. Imunisasi dasar yang dianjurkan. 2. imunisasi tambahan 1. BBLR & prematur 2. TN. 3. hiperbilirubinemia Praktikum KMC & Pijat bayi Pemberian terapi cairan IV dan penghitungan balance cairan 1. Respiratory distres syndrome 2. sepsis neonatorum 3. neonatus dg ibu DM. Praktikum intubasi & ekstubasi ETT pada neonatus 1. kelainan jantung bawaan.

pada dg

19 20

Askep pada anak dengan gangguan sistem cardiovaskuler Praktikum Askep pada anak

RJP pada bayi/anak 1. Difteri.

21 22

23

24

25

dengan gangguan sistem pernafasan Askep pada anak dengan penyakit infeksi Askep pada anak dengan gangguan sistem pekemihan Persiapan anak yang akan dilakukan prosedur diagnostik & operatif Askep pada anak dengan masalah bedah sistem genetalia Askep pada anak dengan masalah bedah sistem pencernaan Askep pada anak dengan masalah bedah sistem hematologi Hospitalisasi & bermain Child abuse

2. PKTB 3. pertusis 1. morbili 2. varicela 3. DHF. 1. SN. 2. GNAP 1. 2. pemeriksaan darah,urine, LCS,& radiologi persiapan perioperatif.

1. 2. 1. 2. 3. 4. 3. 1. 2.

hipospadia/epispadia. phymosis/paraphymosis atresia esophagus invaginasi hernia diafragma. hisprung/megacolon atresia ani Thalasemia Leukemia

26

27 28

Jumlah jam