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聆听过程中的联想创造力

听话时

通过思考

产生领悟

由听觉感知的事 物回忆起有关的 事物

得出新的认知

听话中的联想 和创造

听话过程中联想创造的途径如下: • 借助音响,引起联想 • 借助类似,引起联想

• 借助比较,引起联想
• 借助因果,引起联想

活动:
教师教有关海的文章。教师能播出海浪声 让学生仿佛亲临其境。教师也可以播放湖、 河及海的图片或影片,通过比较让学生知 道海的面积是无边无际的。

谢谢

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