DEFINISI

KERJA RUMAH

PROJEK

Segala latihan atau tugasan yang diberikan oleh guru kepada murid untuk dikerjakan di rumah

Suatu kaedah di mana murid menjalankan sesuatu aktiviti di dalam situasi yang sebenar

KERJA RUMAH
PERBEZAAN

Dibuat secara persendirian

Dibuat secara berkumpulan

PROJEK

Dibuat secara persendirian bagi Penilaian Kendalian Sekolah

KEBAIKAN MEMBERIKAN KERJA RUMAH DAN PROJEK-PROJEK KEPADA MURID-MURID

1) Boleh menambah ilmu pengetahuan serta mengukuhkan kefahaman terhadap sesuatu pelajaran.

2) Boleh meningkatkan pencapaian akademik murid dengan mendapat keputusan yang cemerlang di dalam peperiksaan.
3) Boleh mendisiplinkan diri murid dengan menyelesaikan kerja rumah dan projek mengikut peruntukan waktu yang ditetapkan.

4) Boleh membantu murid mengisi masa lapang dengan perkara yang berfaedah. 5) Boleh memberikan pengalaman serta kemahiran yang baru semasa dan selepas menyiapkan tugasan. 6) Boleh memberikan peluang kepada murid untuk belajar dari pelbagai sumber.

7)

Boleh mengembangkan sikap tanggungjawab dan inisiatif pada murid-murid.

TUJUAN KERJA RUMAH DAN PROJEK Memperkukuhkan pembelajaran Menghasilkan pembelajaran melalui membuat
Mendorong murid saling bertukar-tukar pendapat

Memupuk perkembangan sifat kepimpinan, kritis, analitis & kreatif Menggalakkan murid bersosialisasi & berinteraksi

Meningkatkan keyakinan
Meningkatkan kefahaman

Memupuk nilai-nilai murni

Mendorong perasaan ingin tahu

daripada

Seorang murid yang hanya menerima arahan. menghafal & mengulang. Mendengar & bertindak balas. mengetahui fakta & isi kandungan. mengetahui teori. bergantung kepada guru.

Melaksanakan aktiviti pembelajaran kendiri. Meneroka & menyampaikan. Pandai berkomunikasi & bertanggungjawab. Memahami prosesnya. Cuba mengaplikasikan teori. Menentukan aktiviti pembelajaran sendiri.
kepada

KELEMAHAN MEMBERIKAN KERJA RUMAH DAN PROJEK-PROJEK KEPADA MURID-MURID

1) Peruntukan masa untuk menyiapkan tugasan yang diberikan kurang sesuai. 2) Amaun kerja rumah dan projek yang diberikan terlalu banyak untuk disiapkan pada jangka masa yang singkat. 3) Tugasan projek melibatkan kos yang tinggi untuk mendapatkan bahan dan sumber yang diperlukan.

4) Tugasan yang diberikan tidak dikerjakan sendiri oleh murid sepenuhnya akan tetapi dilakukan oleh ibu bapa mereka. 5) Tahap kesukaran tugasan yang diberikan kurang sesuai dengan kemampuan murid menimbulkan sifat tidak jujur seperti meniru. 6) Projek murid yang kurang menarik tidak berpeluang untuk dipamerkan menimbulkan perasaan negatif.

 Guru harus memberikan kritikan yang membina.

Guru harus memberikan komen yang boleh merangsang & mendorong murid.
Guru harus memantau tugasan yang diberikan mengikut kepentingan & kesesuaian sesuatu matapelajaran. Objektif projek harus berdasarkan kecendrungan & kemahiran murid-murid. Guru harus memastikan bahan-bahan projek mudah didapati.

 Ibu bapa adalah penggerak utama dalam memberikan sokongan kepada anak-anak mereka untuk menyiapkan tugasan. Peranan ibu bapa adalah sentiasa peka dalam memantau kerja rumah dan projek anak-anak mereka. Ibu bapa perlu menyediakan kemudahan pembelajaran yang mencukupi di rumah. Guru dan ibu bapa harus memberikan bimbingan mengikut keperluan & kesesuaian masa.