.

meningkatkan keupayaan untuk mendengar dan memberi tumpuan terhadap

perkara yang didengar berdasarkan apa yang sesuai dengan peringkat
perkembangan pelajar.

meningkatkan kemampuan mengikut apa yang didengar, serta mampu menguasai

apa yang selari/sesuai dengan tujuan mendengar.






.
meningkatkan keupayaan untuk mendengar dan memberi tumpuan terhadap
perkara yang didengar berdasarkan apa yang sesuai dengan peringkat
perkembangan pelajar.

memupuk budaya mendengar dengan teliti yang bersesuaian dengannya

terhadap nilai dalam masyarakat dan pendidikan dalam diri individu.

.
meningkatkan/menggalakkan dari segi penghayatan melalui tujuan mendengar
terhadap orang yang menyampaikan berita.

menggalakkan pelajar dari segi berfikir dengan cekap dan membantu mereka
untuk bekerjasama.