You are on page 1of 4

‫‪:‬نادي القصة‬

‫نادي القصة هو لقاء بين جماعة من المتعلمين لتدارس محتوى قصةمستعينين بصور ورسوم تعبر عن مضمون القصة وبكتب المفاتيح لفهم‬
‫‪.‬معانيالكتاب‬
‫تعتبر القصة وسيلة تثقيفية من خل ل دورها الفعا ل في المجالين التربويوالتعليمي‪ ،‬ونظرا لهمية دورها يخصص لها نادي يطلق عليه 'نادي‬
‫'القصة‬
‫‪ :‬أـأهدافه‬
‫المساهمة في إغناء الحصيلةاللغوية للمتعلم؛ *‬
‫تنمية خياله *‬
‫توسيع مداركه وتعميق خبراته *‬
‫تزويدهبمعلومات تاريخية وقيم دينية ووطنية؛ *‬
‫‪:‬تحقيق المتعة الدبية والترفيهيةوغيرهاب( كيفية العمل في نادي القصة *‬
‫‪:‬يتم العمل داخل نادي القصة بطريقة منظمةحيث يتم‬
‫تجميع المتعلمين في إطار فريق تربوي تحت إشراف المعلم المنشط؛ *‬
‫انتخاب رئيس الجلسة ومقررها من المتعلمين إن أمكن ذلك؛ *‬
‫وضع نظام داخلي لكل نادي؛ *‬
‫قراءة قصة معينة مع تحليلها ومناقشتها؛ *‬
‫التزام كل عضو من النادي بالمشاركة الفعلية؛ *‬
‫)توزيع الدوار على أعضاءالفريق)المحرر‪-‬الرسام‪-‬المشاركون *‬
‫احترام أفكار الغير وقبو ل ما تم التفاقعليه؛ *‬
‫‪.‬نظام التسجيل والعارة *‬
‫‪:‬ج( استثمارالقصة في أنشطة أخرى‬
‫)يمكن استثمار القصة التي تم مناقشتها وتحليلها وإعادةإخراجها في حلة جديدة في بعض النشطة الموازية )كالمسرح المدرسي‬
‫‪.‬اعتبار حصيلةالمناقشة والخراج وثيقة تضاف إلى وثائق المكتبة *‬
‫استغللها في المجلةالمدرسية؛ *‬
‫‪.‬نشرها في المجلة المدرسية *‬
‫إن العمل في نادي القصة كفيل بأن يجعللمتعلم ينفتح بطريقة سهلة على الثقافات النسانية الخرى كما يتم ترسيخ قيمهالدينية والوطنية‬
‫‪.‬ويشجعه على الخلق والبداع والبتكار انطلقا من رصيده المعرفيالذي تم بناؤه خل ل حياته المدرسية‬
‫‪:‬نادي الكتاب‬
‫نادي الكتاب هولقاء بين جماعة من المتعلمين لتدارس محتوى كتاب مستعينين بصور ورسوم تعبر عن مضمونالكتاب وبكتب المفاتيح لفهم‬
‫‪.‬معاني الكتاب‬
‫‪:‬أهدافه‪:‬من الهداف التي يرمي نادي الكتاب إلى تحقيقها‬
‫‪.‬رفع المستوى الثقافي للمتعلمين وإثارة حماسهم وحبهمللقراءة *‬

‬فهم النص المقروءومناقشته وتحليله )بشكل مبسط *‬ ‫‪.‬تدريبهم على كيفية المناقشة وحل المشكلت والقدرة على التصرف *‬ ‫‪.‬تنمية المواهب الخاصة وتطويرها *‬ ‫‪.‬تشجيعهم على جمع المعلوماتالمرتبطة بالوحدات الدراسية المقررة *‬ ‫‪.‬كما فيالبطاقات الفنية التالية *‬ ‫‪.‬يمكن وضع بطاقات فنية تتضمن الفكرة العامة والفكارالساسية للكتاب ◄‬ ‫)معلومات حو ل الكتاب)موضوعه‪-‬نوعه ◄‬ ‫‪.‬معلومات حوللكاتب ◄‬ ‫‪.:‬ـ المجلةالحائطية والمجلة المستنسخة‬ ‫المجلة الحائطية هي نشاط يقوم به المتعلمون معتمدينعلى جهودهم الذاتية لتوظيف ما لديهم من رصيد معرفي سواء الذي تلقوه داخل‬ ‫‪.‬نموذج لستثمار كتاب *‬ ‫بطاقة تقنية للمكتبة *‬ ‫‪:‬نادي العلم والصحافة المدرسية ‪ 1.‬اختياركتاب معين يتم قراءته أو قراءة جزء منه على جميع المتعلمين *‬ ‫‪).‬ترمي المجلة المدرسية سواء المعلقة والمستنسخة إلى تحقيقالهداف التالية‬ ‫تدريب المتعلمين البحث والطلع وجمع المعلومات *‬ ‫تدريبهم على فن الخراج والرسم والتعبير عن دواتهم *‬ ‫‪.‬مراعاة الفروق الفردية للمتعلمين *‬ ‫‪:‬توثيقحصيلة المناقشة وتزويد المكتبة بها في شكل بطاقاتفنية حو ل كتب مقروءة‪ .‬المكتبةالمدرسية‬ ‫‪:‬أهدافها‪-‬‬ ‫‪.‬تلخيص محتوى الكتاب ونشره في المجلة المدرسية ◄‬ ‫‪.‬مسرحة نص إن أمكنواستغلله في النشطة الموازية ◄‬ ‫نظام التسجيل والعارة *‬ ‫‪.‬تدريبهم على الستفادة من المقروء *‬ ‫تدريبهم على تنفيذ مراحل العدادالجمع‪-‬التصنيف‪-‬المراجعة‪-‬التصحيح‪-‬الخراج *‬ ‫‪:‬أبواب المجلة المدرسية)المجلةالحائطية‪ +‬المجلة المستنسخة ‪-‬‬ .‫‪.‬الطلع على المستجدات الثقافيةوالتربوية *‬ ‫‪:‬كيفية العمل داخل نادي الكتاب‬ ‫‪:‬ليكون العمل منظما داخل ناديالكتاب ل بد من خطة عمل يتم السير وفقها ويمكن اقتراح أفكار متفق عليها كما فيالمثا ل التالي‬ ‫تجميع المتعلمين )بعضا منهم( في إطار فريق تربوي *‬ ‫‪.‬المؤسسةالتعليمية وخارجها عن طريق البحث والستكشاف ولعل القاعة المتعددة الوظائفوالتخصصات هي التي تمدهم بكل هذا‬ ‫والمجلة المستنسخة هي خلصات المجلت التي تمإخراجها عند كل دورة دراسية حتى تكون مجموعة بين دفتين لتضاف إلى وثائق‬ ‫‪.

‬نشاط نادي الصيانة )تكوينمجموعات مهمتها إصلح العطاب التي قد تصيب الكتب أثناء الستعما ل *‬ ‫المملكة المغربية وزارة التربية الوطنية‬ ‫والتعليم العالي و تكوين الطر و البحث العلمي‬ ‫م‪/‬م‬ ‫سيدي علي بن ابراهيم‬ ‫الموسم الدراسي ‪2011/2012‬‬ .‬والمجلة المستنسخة يمكن إصدارها كل دورة )ثلثةأشهر( أو عند‬ ‫كل سنة دراسية إذا كانت كثيرة العدد وفيرة المادة العلمية للسهر علىإخراجها في حلة جميلة ومقبولة‬ ‫‪:‬نادي العلم المدرسي ‪-2‬‬ ‫‪:‬التعريف‪:‬العلمالمدرسي نشاط تواصلي في المجالت الثقافية والتربوية ومن بين عناصره‪-‬‬ ‫الصحافةالمدرسية‪-‬الصحيفة الحائطية‪-‬التراسل المدرسي‪-‬الرحلت والخرجات المدرسية؛‬ ‫‪:‬أهدافالعلم المدرسي‪-‬‬ ‫من بين أهداف العلم المدرسي‬ ‫نشر ثقافة واعية بين كافةرجا ل التعليم والمتعلمين *‬ ‫‪.).:‬الستشهادات تغنى رصيد المتعلمالمعرفي *‬ ‫‪.‬كما يمكن إضافة أبواب أخرى تكون مفيدةومناسبة لجميع المتعلمين‬ ‫‪:‬وقت صدورها‪-‬‬ ‫المجلة الحائطية يمكن أن تصدر عند كلوحدة دراسية أي )شهر مرة واحدة(‪.‬قواعد ل تنسى )في التراكيب والملء‪-‬قواعداللغة الفرنسية الخ *‬ ‫‪.‬الغاز‪:‬كلمات متقاطعة *‬ ‫‪.‬حكم وأقوا ل‪.‬هل تعلم؟معلومات ثقافية وعلمية متنوعة *‬ ‫‪.‬نادي الصيانة‬ ‫‪..‬مساعدة المتعلمين على كيفية البحث والتحصيل وتوسيعآفاقهم المعرفية والفكرية *‬ ‫‪.‬دعم مجا ل النشر والتوثيق *‬ ‫‪:‬نادي الصحافةالمدرسية ‪-3‬‬ ‫هي أنشطة يقوم بها المتعلمون داخل المدرسة وخارجها حسب مؤهلتهم منحيث اللغة والجرأة وحسن النتباه والملحظة من اجل استقصاء‬ ‫‪:‬المعلومات والستفادةمنها في أنشطة أخرى‪.‬عالمالكائنات الحية )من دروس النشاط العلمي ومن النصوص القرائية *‬ ‫‪.‫‪:‬يمكن أن تتضمن المجلة المدرسية البوابالتالية‬ ‫الفتتاحية؛ *‬ ‫) شخصية العدد )شخصيات إسلمية ووطنية *‬ ‫‪)..

‫الكاديمية الجهوية للتربية و التكوين جهة تادل ازيل ل‬ ‫نيابة ازيل ل‬ ‫برنامج نادي الكتاب‬ ‫انشاء مكتبات للسقسام ‪1/‬‬ ‫انشاء مكتبة المؤسسة‪2/‬‬ ‫اعتماد نظام التسجيل والعارة ‪3/‬‬ ‫تشجيعالقراءة الحرة‪4/‬‬ ‫مناسقشة القصص المقروؤة ‪5/‬‬ ‫)استثمار القراءة في انتاجات أخرى)مجلة القسم‪ +‬مجلة المؤسسة‪6/‬‬ ‫تنظيم مسابقات ثقافية داخل كل وحدة و بين الوحدات‪7/‬‬ .