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SEMESTRES I II III EJE ARTICULADOR LA FORMACIN INTEGRAL EN LA INFANCIA Horas Crditos Horas Disciplinas semanales por eje semanales 2 2 2 Psicologa 2 2 4 tica y alores 1 N.E.E 3 2 SEMINARIOS Preescolar N/A EJE ARTICULADOR LA PEDAGOGA Y LA EPISTEMOLOGA 2 Pedagoga 2 2 3 Currculo 2 2 Epistemologa 2 EJE ARTICULADOR LAS DIDCTICAS Y LA COMUNICACIN 3 2 2 2 1 1 1 2 IV EJE ARTICULADOR LA FORMACIN INTEGRAL EN LA INFANCIA Horas Crditos Horas Disciplina semanales por eje semanales 3 2 2 2 Neuropsicologa tica y valores N.E.E SEMINARIOS Neuropsicopedagogia EJE ARTICULADOR LA PEDAGOGA 3 Pedagoga Currculo 2 2 2 Pedagoga Currculo 2 2 2 N/A 3 2 1 2
Cul es la naturaleza de las dimensiones afectiva, cognitivo y expresivo de los nios de preescolar y bsica primaria para lograr su formacin? (el cmo, el para qu, el que de la primera infancia)
DESARROLLO HUMANO qu constituye la afectividad, cognicin y la expresividad de los nios de preescolar y bsica primaria? proyecto
EJE ARTICULADOR LAS DIDCTICAS Y LA COMUNICACIN 2 2 2 2 2 2 1 1 1 2 Didctica general D. del ingls D. educ. fsica D. lengua castellana D. matemticas D. ciencias naturales D. ciencias sociales D. informtica 2 2 2 2 1 1 1 2
CIENCIA Y EDUCACIN
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Didctica general D. del ingls D. educ. fsica D. lengua castellana D. matemticas D. ciencias naturales D. ciencias sociales D. informtica
Proyecto
EJE ARTICULADOR REALIDADES EDUCATIVAS Contexto SEMINARIOS Contexto Escuela nueva Didctica de la artstica Didctica de la religin 1 1 Contexto 1
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Interculturalidad y etnoeducacin
Medio ambiente
Proyecto
Investigacin Prctica
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Investigacin
Investigacin
Investigacin
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