SILABUS PEMBELAJARAN

NAMA SEKOLAH Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi : SD BATURETNO : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) : V/I : 1. Menghargai berbagai peninggalan dan tokoh sejarah yang berskala nasional pada masa Hindu-Budha dan Islam, keragaman kenampakan alam dan suku bangsa serta kegiatan ekonomi di Indonesia INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Menyusun daftar peninggalan sejarah yang bercorak HinduBudha dan Islam yang ada di Indonesia Membuat daftar peninggalan sejarah yang bercorak HinduBudha dan Islam yang ada di Indonesia Menceritakan peninggalan sejarah yang bercorak HinduBudha dan Islam yang ada di Indonesia Melestarikan peninggalan sejarah yang bercorak HinduBudha dan Islam yang ada di PENILAIAN Teknik Tertulis Bentuk Instrumen Uraian Contoh Instrumen Jelaskan pening-galan sejarah yang berskala nasional dari masa HinduBudha, dan Islam di Indonesia SUMBER BELAJAR/ ALAT Buku IPS klas V Asyari Erlangga Gambar candi dan masjid

KOMPETENSI DASAR 1.1. Mengenal makna peningga-lanpening-galan sejarah yang berskala nasional dari masa HinduBudha, dan Islam di Indonesia

MATERI POKOK / PEMBELAJARAN Makna peninggalanpeninggalan sejarah yang berskala nasional dari masa HinduBudha, dan Islam di Indonesia

KEGIATAN PEMBELAJARAN Dengan berdiskusi siswa menyusun daftar peninggalan sejarah yang bercorak Hindu-Budha dan Islam Melalui diskusi siswa menyebutkan daftar peninggalan sejarah yang bercorak HinduBudha dan Islam di Indonesia Melalui tanya jawab siswa menceritakan berbagai peninggalan sejarah yang bercorak Hindu-Budha dan Islam di Indonesia Dengan ceramah bervariasi siswa diharapkan dapat melestarikan peninggalan sejarah yang bercorak Hindu-Budha dan Islam di Indonesia

ALOKASI WAKTU 12 x 35 menit pert 1 - 4 (4 minggu)

Indonesia Menunjukkan letak peninggalan sejarah Hindu Buddha me- lalui peta Mengelompokkan peninggalan sejarah sesuai kelompok agamanya Membuat laporan hasil kunjungan ke tempat bersejarah Mendiskusikan hasil kunjungan ke tempat bersejarah menceritakan tokoh-tokoh sejarah pada masa Hindu-Budha, dan Islam di Indonesia Menyebutkan tokoh-tokoh sejarah pada masa Hindu-Budha, dan Islam di Indonesia Mengelompokkan tokoh- tokoh sejarah pada masa Hindu- Budha, dan Islam di Indonesia Membandingkan tokoh-tokoh sejarah pada masa Hindu-Budha, dan Islam di Indonesia Tertulis jawab singkat Sebutkan tokoh-tokoh sejarah pada masa HinduBudha, dan Islam di Indonesia 9 x 35 menit pert 5 - 7 (3 minggu) Buku IPS klas V Asyari Erlanga Gambar tokohtokoh sejarah pada masa Hindu-Budha, dan Islam di Indonesia

1.2. Menceritakan tokoh-tokoh sejarah pada masa HinduBudha, dan Islam di Indonesia

Tokoh-tokoh sejarah pada masa Hindu-Budha, dan Islam di Indonesia

Menceritakan tokohtokoh sejarah pada masa Hindu-Budha, dan Islam di Indonesia Menyebutkan tokohtokoh sejarah pada masa Hindu-Budha, dan Islam di Indonesia Menjelaskan dan mengelompokkan tokoh-tokoh sejarah pada masa HinduBudha, dan Islam di Indonesia Menjelaskan dan membandingkan tokoh-tokoh sejarah pada masa HinduBudha dan Islam di Indonesia

1.3. Mengenal keragaman kenampa-kan alam dan buatan serta pembagi-an wilayah waktu di Indonesia dengan menggunakan peta/atlas/glo be dan media lainnya 1.4. Menghargai keragaman suku bangsa dan budaya di Indonesia

Keragaman kenampakan alam dan buatan Pembagian wilayah waktu di Indonesia dengan peta/atlas/globe dan media lainnya

Menggambarkan peta Indonesia dengan memberi simbolsimbol Menjelaskan ciri-ciri kenampakan alam dan buatan dengan menggunakan peta

Menggambar peta Indonesia dengan memberi simbol Menyebutkan ciriciri kenampakan alam dan buatan Menunjukkan pada peta pembagian wilayah waktu di Indonesia

Tertulis

jawab singkat

Sebutkan ciriciri kenampakan alam dan buatan

12 x 35 menit pert 8 - 11 (4 minggu)

Buku IPS kelas V Asyari Erlangga Peta Indonesia Globe, dll

Keragaman suku bangsa dan budaya di Indonesia

Menjelaskan dengan peta persebaran daerah asal suku bangsa di Indonesia Dengan ceramah bervariasi guru menjelaskan sikap menghormati keragaman suku bangsa dan budaya di Indonesia Menyebutkan keragaman budaya di Indonesia Menyebutkan macam-macam suku bangsa di Indonesia

Menemutunjukka n pada peta persebaran daerah asal suku bangsa di Indonesia Mengembangkan sikap menghormati keragaman suku bangsa dan budaya Mengidentifikasi keragaman budaya yang terdapat di Indonesia Menyebutkan macam-macam suku bangsa di Indonesia Menyebutkan jenis-jenis usaha perekonomian dalam masyarakat Indonesia Memberi contoh

Tertulis

jawab singkat

Jelaskan dengan peta persebaran daerah asal suku bangsa di Indonesia

9 x 35 menit pert 12 - 14 (3 minggu)

Buku IPS kelas V Asyari Erlangga Peta Indonesia Gambargambar keanekaragam an suku bangsa dan budaya

1.5. Mengenal jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi di Indonesia

Jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi di Indonesia

Menyebutkan jenisjenis usaha perekonomian dalam masyarakat Indonesia Menyebutkan contoh usaha yang dikelola sendiri dan kelompok

Tertulis

jawab singkat

Sebutkan jenis-jenis usaha perekonomian dalam masyarakat Indonesia

12 x 35 menit pert 15-17 (3 minggu)

Buku IPS Kelas V Asyari Erlangga Gambargambar kegiatan

Menjelaska cara-cara menghargai kegiatan orang dalam usaha

usaha yang dikelola sendiri dan kelompok Memberikan contoh cara menghargai kegiatan orang dalam usaha Memberi contoh kegiata produksi, distrbusi, dan konsumsi di Indonesia

ekonomi Jenis usaha perekonomian

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ) , Jujur ( fairnes ) dan Ketelitian ( carefulness)

Baturetno,11 Juli 2011 Mengetahui, Kepala Sekolah Guru Kelas V B

Drs.Sidiq Sunaryo NIP.195903171979121005

Aulia Puji Astuti,A.Ma NIP.198903032010012003