GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN : Pengolahan Lumpur : TKL 159/2 SKS : Mata kuliah ini akan membahas tentang

karateristik lumpur, conditioning, thickening, dewatering, stabilisasi, composting, insinerasi dan land treatment. Tujuan Instruksional Umum: Setelah menyelesaikan mata kuliah pengolahan Lumpur mahasiswa Teknik Lingkungan semester VII akan dapat menjelaskan dan mendisain unit pengolahan Lumpur. No Tujuan Instruksional Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Estimasi Daftar Khusus Waktu Kepustakaan 1 Setelah mengikuti kuliah Review Review pengolahan 2 x 100 ini mahasiswa akan dapat pengolahan air air limbah dan air menit menjelaskan sumber dan limbah dan air minum, sumber dan karakteristik lumpur minum, karakteristik lumpur: karakteristik debit, sifat fisika dan lumpur kimia Lumpur, pengertian lumpur primer, sekunder dan lumpur biologi (biosolid), pre tretment 2 Setelah mengikuti kuliah Conditioning Pengkondisian 100 menit ini mahasiswa akan dapat (pengkondisian) secara fisika dan menjelaskan metode kimia, menentukan conditioning dan memilih senyawa condisioner condisioner. 3 Setelah mengikuti kuliah Thickening Gravity thickening, 2 x 100 ini mahasiswa akan dapat (pengentalan) flotation thickening, menit menjelaskan dan centrifugal thickening, mendisain metode disain thickening thickening 4 Setelah mengikuti kuliah Dewatering Sentrifugasi, Vacum 3 x 100 ini mahasiswa akan dapat (pengisatan) filtrasi, pressure menit menjelaskan dan filtrasi, belt filter mendisain metode prass, sludge drying dewatering bed, disain dewatering 5 Setelah mengikuti kuliah Stabilisasi lumpur Stabilisasi fisika, 3 x 100 ini mahasiswa akan dapat kimia dan biologi menit menjelaskan dan (aerobic dan mendisain metode anaerobic digestion), stabilisasi disain stabilisasi 6 Setelah mengikuti kuliah Composting Pengertian 100 menit ini mahasiswa akan dapat pengomposan dan menjelaskan metode metode composting composting 7 Setelah mengikuti kuliah Insinerasi Insinerasi 100 menit ini mahasiswa akan dapat menjelaskan metode insinerasi 8 Setelah mengikuti kuliah Land treatment Pengantar aplikasi 3 x 100 ini mahasiswa akan dapat lumpur pada lahan, menit menjelaskan dan system irigasi, rapid mendisain metode land infiltrasi dan overlandtreatment flow, aplikasi lahan di Judul Mata Kuliah Kode MK/SKS Deskripsi Singkat

Indonesia Daftar Pustaka: 1. Benefield, L.D., and Randall C. W., 1980, Biological Process Design for Wastewater Treatment, Prentice-Hall, Inc., Engelwood Cliffs, New York. 2. Droste, R.L., 1997, Theory and Practice of Water and Wastewater Treatment, John Wiley and Sons, Inc., Singapore. 3. Eckenfelder, W.W., and Musterman J.L., 1995, Activated Sluge Treatment of Industrial Wastewater, Technomic Publishing Co. Inc., Pensylvania. 4. Grady, C.P.L., and Lim H.C., 1980, Biological Wastewater Treatment Theory and Application, Marcel Dekker, Inc., New York. 5. Harrison, R.M., 1997, Pollution Causes Effect and Control, Third Edition, Springer, Singapore. 6. Tchobanoglous, G. Ang Burton F.L., 2003, Wastewater Engineering Treatment and Reuse, 4 th Edition, Mc Graw-Hill Publishing Company, New York.

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Judul Mata Kuliah Kode MK SKS Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Pengolahan Lumpur : TKL 159 : 2 SKS : 2 x 100 menit : 1 dan 2

A. Tujuan Instruksional 1. Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah pengolahan Lumpur mahasiswa Teknik Lingkungan semester VII akan dapat menjelaskan dan mendisain unit pengolahan Lumpur. 2. Khusus Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa akan dapat menjelaskan sumber dan karakteristik Lumpur. B. Pokok Bahasan : Review pengolahan air limbah, air minum dan karakteristik lumpur C. Sub Pokok Bahasan: 1. Review pengolahan air limbah dan air minum 2. Sumber dan karakteristik lumpur: debit, sifat fisika dan kimia Lumpur, 3. Pengertian lumpur primer, sekunder dan lumpur biologi (biosolid) 4. Pre treatment pengolahan lumpur D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pendahuluan Waktu 15 menit Kegiatan Pengajar 1. Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan ke 1 dan 2 2. Menjelaskan manfaat materi dan hubungannya dengan materi lain 3. Menjelaskan kompetensi-kompetensi yang akan dicapai pada pertemuan ke 1 dan 2 ini. 4. Mereview pengolahan air limbah dan air minum dengan contoh-contoh. 5. Menjelaskan sumber dan karakteristik lumpur: debit, sifat fisika dan kimia Lumpur. 6. Menjelaskan pengertian lumpur primer, sekunder dan lumpur biologi (biosolid) 7. Menjelaskan pre treatment dalam pengolahan Lumpur. 8. Menutup pertemuan: a. Memberikan pertanyaan kepada beberapa mahasiswa untuk dijawab. b. Melemparkan jawaban mahasiswa untuk ditanggapi oleh mahasiswa lainnya. c. Memberikan umpan balik dan memperkaya jawaban Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan Memperhatikan Memperhatikan Media dan Alat Pengajaran Papan tulis/white board dan OHP Papan tulis/white board dan OHP Papan tulis/white board dan OHP

Penyajian

170 menit

Memperhatikan dan bertanya Memperhatikan dan bertanya Memperhatikan

Penutup

15 menit

Memperhatikan dan menjawab pertanyaan

Papan tulis/white board

Memperhatikan Papan

mahasiswa sesuai dengan pokok bahasan pertemuan ini. d. Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang

tulis/white board dan OHP Memperhatikan

E. Evaluasi Istrumen yang digunakan adalah jawaban mahasiswa pada saat diberikan pertanyaan dan tanggapan mahasiswa atas jawaban temannya. F. Referensi 1. Benefield, L.D., and Randall C. W., 1980, Biological Process Design for Wastewater Treatment, Prentice-Hall, Inc., Engelwood Cliffs, New York. 2. Droste, R.L., 1997, Theory and Practice of Water and Wastewater Treatment, John Wiley and Sons, Inc., Singapore. 3. Eckenfelder, W.W., and Musterman J.L., 1995, Activated Sluge Treatment of Industrial Wastewater, Technomic Publishing Co. Inc., Pensylvania. 4. Grady, C.P.L., and Lim H.C., 1980, Biological Wastewater Treatment Theory and Application, Marcel Dekker, Inc., New York. 5. Harrison, R.M., 1997, Pollution Causes Effect and Control, Third Edition, Springer, Singapore. 6. Tchobanoglous, G. Ang Burton F.L., 2003, Wastewater Engineering Treatment and Reuse, 4 th Edition, Mc Graw-Hill Publishing Company, New York.

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Judul Mata Kuliah Kode MK SKS Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Pengolahan Lumpur : TKL 159 : 2 SKS : 1 x 100 menit :3

A. Tujuan Instruksional 1. Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah pengolahan Lumpur mahasiswa Teknik Lingkungan semester VII akan dapat menjelaskan dan mendisain unit pengolahan Lumpur. 2. Khusus Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa akan dapat menjelaskan metode conditioning dan memilih condisioner. B. Pokok Bahasan : Conditioning (pengkondisian) lumpur C. Sub Pokok Bahasan: 1. Pengkondisian secara fisika dan kimia 2. Menentukan senyawa condisioner D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Waktu Kegiatan Pendahuluan 15 menit Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan Memperhatikan Memperhatikan Media dan Alat Pengajaran Papan tulis/white board dan OHP Papan tulis/white board dan OHP Papan tulis/white board dan OHP Papan tulis/white board

1. Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan ke 3. 2. Menjelaskan manfaat materi dan hubungannya dengan materi lain 3. Menjelaskan kompetensi-kompetensi yang akan dicapai pada pertemuan ke 3 ini. 4. Menjelaskan pengkondisian secara fisika dan kimia dan memberikan contoh. 5. Menjelaskan penentuan senyawa condisioner. 6. Menutup pertemuan: a. Memberikan pertanyaan kepada beberapa mahasiswa untuk dijawab. b. Melemparkan jawaban mahasiswa untuk ditanggapi oleh mahasiswa lainnya. c. Memberikan umpan balik dan memperkaya jawaban mahasiswa sesuai dengan pokok bahasan pertemuan ini. d. Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang

Penyajian

70 menit

Memperhatikan dan bertanya Memperhatikan dan bertanya Memperhatikan dan menjawab pertanyaan

Penutup

15 menit

Memperhatikan Papan tulis/white board dan OHP Memperhatikan

E. Evaluasi Istrumen yang digunakan adalah jawaban mahasiswa pada saat diberikan pertanyaan dan tanggapan mahasiswa atas jawaban temannya. F. Referensi 1. Benefield, L.D., and Randall C. W., 1980, Biological Process Design for Wastewater Treatment, Prentice-Hall, Inc., Engelwood Cliffs, New York. 2. Droste, R.L., 1997, Theory and Practice of Water and Wastewater Treatment, John Wiley and Sons, Inc., Singapore. 3. Eckenfelder, W.W., and Musterman J.L., 1995, Activated Sluge Treatment of Industrial Wastewater, Technomic Publishing Co. Inc., Pensylvania. 4. Grady, C.P.L., and Lim H.C., 1980, Biological Wastewater Treatment Theory and Application, Marcel Dekker, Inc., New York. 5. Harrison, R.M., 1997, Pollution Causes Effect and Control, Third Edition, Springer, Singapore. 6. Tchobanoglous, G. Ang Burton F.L., 2003, Wastewater Engineering Treatment and Reuse, 4 th Edition, Mc Graw-Hill Publishing Company, New York.

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Judul Mata Kuliah Kode MK SKS Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Pengolahan Lumpur : TKL 159 : 2 SKS : 2 x 100 menit : 4 dan 5

A. Tujuan Instruksional 1. Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah pengolahan Lumpur mahasiswa Teknik Lingkungan semester VII akan dapat menjelaskan dan mendisain unit pengolahan Lumpur. 2. Khusus Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa akan dapat menjelaskan dan mendisain metode thickening. B. Pokok Bahasan : Thickening (pengentalan) C. Sub Pokok Bahasan: 1. Gravity thickening 2. Flotation thickening 3. Centrifugal thickening 4. Disain thickening D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Waktu Kegiatan Pendahuluan 15 menit 1. Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan Memperhatikan Memperhatikan Media dan Alat Pengajaran Papan tulis/white board dan OHP Papan tulis/white board dan OHP Papan tulis/white board dan OHP

Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan ke 4 dan 5. 2. Menjelaskan manfaat materi dan hubungannya dengan materi lain 3. Menjelaskan kompetensikompetensi yang akan dicapai pada pertemuan ke 4 dan 5 ini. 4. 5. 6. 7. Menjelaskan Gravity thickening Menjelaskan flotation thickening Menjelaskan centrifugal thickening Menjelaskan disain thickening dan memberikan contoh

Penyajian

170 menit

Memperhatikan dan bertanya Memperhatikan dan bertanya Memperhatikan

Penutup

15 menit

8. Menutup pertemuan: a. Memberikan pertanyaan kepada beberapa mahasiswa untuk dijawab. b. Melemparkan jawaban mahasiswa untuk ditanggapi oleh mahasiswa lainnya. c. Memberikan umpan balik dan memperkaya jawaban mahasiswa sesuai dengan pokok bahasan pertemuan ini. d. Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang

Memperhatikan dan menjawab pertanyaan

Papan tulis/white board

Memperhatikan Papan tulis/white board dan OHP Memperhatikan

E. Evaluasi Istrumen yang digunakan adalah jawaban mahasiswa pada saat diberikan pertanyaan dan tanggapan mahasiswa atas jawaban temannya. F. Referensi 1. Benefield, L.D., and Randall C. W., 1980, Biological Process Design for Wastewater Treatment, Prentice-Hall, Inc., Engelwood Cliffs, New York. 2. Droste, R.L., 1997, Theory and Practice of Water and Wastewater Treatment, John Wiley and Sons, Inc., Singapore. 3. Eckenfelder, W.W., and Musterman J.L., 1995, Activated Sluge Treatment of Industrial Wastewater, Technomic Publishing Co. Inc., Pensylvania. 4. Grady, C.P.L., and Lim H.C., 1980, Biological Wastewater Treatment Theory and Application, Marcel Dekker, Inc., New York. 5. Harrison, R.M., 1997, Pollution Causes Effect and Control, Third Edition, Springer, Singapore. 6. Tchobanoglous, G. Ang Burton F.L., 2003, Wastewater Engineering Treatment and Reuse, 4 th Edition, Mc Graw-Hill Publishing Company, New York.

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Judul Mata Kuliah Kode MK SKS Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Pengolahan Lumpur : TKL 159 : 2 SKS : 3 x 100 menit : 6, 7 dan 8

A. Tujuan Instruksional 1. Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah pengolahan Lumpur mahasiswa Teknik Lingkungan semester VII akan dapat menjelaskan dan mendisain unit pengolahan Lumpur. 2. Khusus Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa akan dapat menjelaskan dan mendisain metode dewatering. B. Pokok Bahasan : Dewatering (pengisatan) C. Sub Pokok Bahasan: 1. Sentrifugasi 2. Vacum filtrasi 3. Pressure filtrasi 4. Belt filter prass 5. Sludge drying bed 6. Disain dewatering D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pendahuluan Waktu 15 menit 1. Kegiatan Pengajar Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan ke 6, 7 dan 8. 2. Menjelaskan manfaat materi dan hubungannya dengan materi lain 3. Menjelaskan kompetensikompetensi yang akan dicapai pada pertemuan ke 6, 7 dan 8 ini. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Menjelaskan Sentrifugasi Menjelaskan vacum filtrasi Menjelsakan pressure filtrasi Menjelaskan belt filter prass Menjelaskan sludge drying bed Menjelaskan disain unit dewatering dan memeberikan contoh. 10. Menutup pertemuan: a. Memberikan pertanyaan kepada beberapa mahasiswa untuk dijawab. b. Melemparkan jawaban mahasiswa untuk ditanggapi oleh mahasiswa lainnya. c. Memberikan umpan balik dan memperkaya jawaban mahasiswa sesuai dengan Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan Memperhatikan Memperhatikan Media dan Alat Pengajaran Papan tulis/white board dan OHP Papan tulis/white board dan OHP Papan tulis/white board dan OHP

Penyajian

270 menit

Memperhatikan dan bertanya Memperhatikan dan bertanya Memperhatikan Memperhatikan dan menjawab pertanyaan

Penutup

15 menit

Papan tulis/white board

Memperhatikan Papan tulis/white

pokok bahasan pertemuan ini. d. Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang

board dan OHP Memperhatikan

E. Evaluasi Istrumen yang digunakan adalah jawaban mahasiswa pada saat diberikan pertanyaan dan tanggapan mahasiswa atas jawaban temannya. F. Referensi 1. Benefield, L.D., and Randall C. W., 1980, Biological Process Design for Wastewater Treatment, Prentice-Hall, Inc., Engelwood Cliffs, New York. 2. Droste, R.L., 1997, Theory and Practice of Water and Wastewater Treatment, John Wiley and Sons, Inc., Singapore. 3. Eckenfelder, W.W., and Musterman J.L., 1995, Activated Sluge Treatment of Industrial Wastewater, Technomic Publishing Co. Inc., Pensylvania. 4. Grady, C.P.L., and Lim H.C., 1980, Biological Wastewater Treatment Theory and Application, Marcel Dekker, Inc., New York. 5. Harrison, R.M., 1997, Pollution Causes Effect and Control, Third Edition, Springer, Singapore. 6. Tchobanoglous, G. Ang Burton F.L., 2003, Wastewater Engineering Treatment and Reuse, 4 th Edition, Mc Graw-Hill Publishing Company, New York.

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Judul Mata Kuliah Kode MK SKS Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Pengolahan Lumpur : TKL 159 : 2 SKS : 3 x 100 menit : 9, 10 dan 11

A. Tujuan Instruksional 1. Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah pengolahan Lumpur mahasiswa Teknik Lingkungan semester VII akan dapat menjelaskan dan mendisain unit pengolahan Lumpur. 2. Khusus Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa akan dapat menjelaskan dan mendisain metode stabilisasi Lumpur. B. Pokok Bahasan : Stabilisasi lumpur C. Sub Pokok Bahasan: 1. Stabilisasi fisika 2. Stabilisasi kimia 3. Stabilisasi biologi (aerobic dan anaerobic digestion) 4. Disain stabilisasi D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Waktu Kegiatan Pendahuluan 15 menit 1. Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan Memperhatikan Memperhatikan Media dan Alat Pengajaran Papan tulis/white board dan OHP Papan tulis/white board dan OHP Papan tulis/white board dan OHP

Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan ke 9, 10 dan 11. 2. Menjelaskan manfaat materi dan hubungannya dengan materi lain 3. Menjelaskan kompetensikompetensi yang akan dicapai pada pertemuan ke 9, 10 dan 11 ini. 1. 2. 3. Menjelaskan stabilisasi fisika Menjelaskan stabilisasi kimia Menjelaskan stabilisasi biologi (aerobic dan anaerobic digestion) 4. Menjelaskan disain stabilisasi dan memberikan contoh. Sentrifugasi 5. Menutup pertemuan: a. Memberikan pertanyaan kepada beberapa mahasiswa untuk dijawab. b. Melemparkan jawaban mahasiswa untuk ditanggapi oleh mahasiswa lainnya. c. Memberikan umpan balik dan memperkaya jawaban mahasiswa sesuai dengan pokok bahasan pertemuan ini. d. Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang

Penyajian

270 menit

Memperhatikan dan bertanya Memperhatikan dan bertanya Memperhatikan Memperhatikan dan menjawab pertanyaan

Penutup

15 menit

Papan tulis/white board

Memperhatikan Papan tulis/white board dan OHP Memperhatikan

E. Evaluasi Istrumen yang digunakan adalah jawaban mahasiswa pada saat diberikan pertanyaan dan tanggapan mahasiswa atas jawaban temannya. F. Referensi 1. Benefield, L.D., and Randall C. W., 1980, Biological Process Design for Wastewater Treatment, Prentice-Hall, Inc., Engelwood Cliffs, New York. 2. Droste, R.L., 1997, Theory and Practice of Water and Wastewater Treatment, John Wiley and Sons, Inc., Singapore. 3. Eckenfelder, W.W., and Musterman J.L., 1995, Activated Sluge Treatment of Industrial Wastewater, Technomic Publishing Co. Inc., Pensylvania. 4. Grady, C.P.L., and Lim H.C., 1980, Biological Wastewater Treatment Theory and Application, Marcel Dekker, Inc., New York. 5. Harrison, R.M., 1997, Pollution Causes Effect and Control, Third Edition, Springer, Singapore. 6. Tchobanoglous, G. Ang Burton F.L., 2003, Wastewater Engineering Treatment and Reuse, 4 th Edition, Mc Graw-Hill Publishing Company, New York.

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Judul Mata Kuliah Kode MK SKS Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Pengolahan Lumpur : TKL 159 : 2 SKS : 1 x 100 menit : 12

A. Tujuan Instruksional 1. Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah pengolahan Lumpur mahasiswa Teknik Lingkungan semester VII akan dapat menjelaskan dan mendisain unit pengolahan Lumpur. 2. Khusus Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa akan dapat menjelaskan metode composting B. Pokok Bahasan : Composting C. Sub Pokok Bahasan: 1. Pengertian composting 2. Metode composting D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pendahuluan Waktu 15 menit Kegiatan Pengajar 1. Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan ke 12. 2. Menjelaskan manfaat materi dan hubungannya dengan materi lain 3. Menjelaskan kompetensikompetensi yang akan dicapai pada pertemuan ke 12 ini. 4. Menjelaskan Pengertian composting 5. Menjelaskan metode pengomposan dan memberikan contoh 6. Menutup pertemuan: a. Memberikan pertanyaan kepada beberapa mahasiswa untuk dijawab. b. Melemparkan jawaban mahasiswa untuk ditanggapi oleh mahasiswa lainnya. c. Memberikan umpan balik dan memperkaya jawaban mahasiswa sesuai dengan pokok bahasan pertemuan ini. d. Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan Memperhatikan Memperhatikan Media dan Alat Pengajaran Papan tulis/white board dan OHP Papan tulis/white board dan OHP Papan tulis/white board dan OHP Papan tulis/white board

Penyajian

70 menit

Memperhatikan dan bertanya Memperhatikan dan bertanya

Penutup

15 menit

Memperhatikan dan menjawab pertanyaan

Memperhatikan Papan tulis/white board dan OHP Memperhatikan

E. Evaluasi Istrumen yang digunakan adalah jawaban mahasiswa pada saat diberikan pertanyaan dan tanggapan mahasiswa atas jawaban temannya. F. Referensi 1. Benefield, L.D., and Randall C. W., 1980, Biological Process Design for Wastewater Treatment, Prentice-Hall, Inc., Engelwood Cliffs, New York. 2. Droste, R.L., 1997, Theory and Practice of Water and Wastewater Treatment, John Wiley and Sons, Inc., Singapore. 3. Eckenfelder, W.W., and Musterman J.L., 1995, Activated Sluge Treatment of Industrial Wastewater, Technomic Publishing Co. Inc., Pensylvania. 4. Grady, C.P.L., and Lim H.C., 1980, Biological Wastewater Treatment Theory and Application, Marcel Dekker, Inc., New York. 5. Harrison, R.M., 1997, Pollution Causes Effect and Control, Third Edition, Springer, Singapore. 6. Tchobanoglous, G. Ang Burton F.L., 2003, Wastewater Engineering Treatment and Reuse, 4 th Edition, Mc Graw-Hill Publishing Company, New York.

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Judul Mata Kuliah Kode MK SKS Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Pengolahan Lumpur : TKL 159 : 2 SKS : 1 x 100 menit : 13

A. Tujuan Instruksional 1. Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah pengolahan Lumpur mahasiswa Teknik Lingkungan semester VII akan dapat menjelaskan dan mendisain unit pengolahan Lumpur. 2. Khusus Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa akan dapat menjelaskan metode insinerasi B. Pokok Bahasan : Insinerasi C. Sub Pokok Bahasan: 1. Pengantar insinerasi 2. Metode insinerasi D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pendahuluan Waktu 15 menit Kegiatan Pengajar 1. Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan ke 13. 2. Menjelaskan manfaat materi dan hubungannya dengan materi lain 3. Menjelaskan kompetensikompetensi yang akan dicapai pada pertemuan ke 13 ini. 4. Menjelaskan pengertian insinerasi. 5. Menjelaskam metode-metode insinerasi dan memberikan contoh. 6. Menutup pertemuan: a. Memberikan pertanyaan kepada beberapa mahasiswa untuk dijawab. b. Melemparkan jawaban mahasiswa untuk ditanggapi oleh mahasiswa lainnya. c. Memberikan umpan balik dan memperkaya jawaban mahasiswa sesuai dengan pokok bahasan pertemuan ini. d. Memberikan gambaran umum tentang materi perkuliahan yang akan datang Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan Memperhatikan Memperhatikan Media dan Alat Pengajaran Papan tulis/white board dan OHP Papan tulis/white board dan OHP Papan tulis/white board dan OHP Papan tulis/white board

Penyajian

70 menit

Memperhatikan dan bertanya Memperhatikan dan bertanya

Penutup

15 menit

Memperhatikan dan menjawab pertanyaan

Memperhatikan Papan tulis/white board dan OHP Memperhatikan

E. Evaluasi Istrumen yang digunakan adalah jawaban mahasiswa pada saat diberikan pertanyaan dan tanggapan mahasiswa atas jawaban temannya. F. Referensi 1. Benefield, L.D., and Randall C. W., 1980, Biological Process Design for Wastewater Treatment, Prentice-Hall, Inc., Engelwood Cliffs, New York. 2. Droste, R.L., 1997, Theory and Practice of Water and Wastewater Treatment, John Wiley and Sons, Inc., Singapore. 3. Eckenfelder, W.W., and Musterman J.L., 1995, Activated Sluge Treatment of Industrial Wastewater, Technomic Publishing Co. Inc., Pensylvania. 4. Grady, C.P.L., and Lim H.C., 1980, Biological Wastewater Treatment Theory and Application, Marcel Dekker, Inc., New York. 5. Harrison, R.M., 1997, Pollution Causes Effect and Control, Third Edition, Springer, Singapore. 6. Tchobanoglous, G. Ang Burton F.L., 2003, Wastewater Engineering Treatment and Reuse, 4 th Edition, Mc Graw-Hill Publishing Company, New York.

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP) Judul Mata Kuliah Kode MK SKS Waktu Pertemuan Pertemuan ke : Pengolahan Lumpur : TKL 159 : 2 SKS : 3 x 100 menit : 14, 15 dan 16

A. Tujuan Instruksional 1. Umum Setelah menyelesaikan mata kuliah pengolahan Lumpur mahasiswa Teknik Lingkungan semester VII akan dapat menjelaskan dan mendisain unit pengolahan Lumpur. 2. Khusus Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa akan dapat menjelaskan dan mendisain metode land treatment. B. Pokok Bahasan : Land treatment C. Sub Pokok Bahasan: 1. Pengantar aplikasi lumpur pada lahan 2. System irigasi 3. Rapid infiltrasi dan overland-flow 4. Aplikasi lahan di Indonesia 5. Disain aplikasi lahan D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahap Kegiatan Pendahuluan Waktu 15 menit 1. 2. 3. Kegiatan Pengajar Menjelaskan cakupan materi dalam pertemuan ke 14, 15 dan 16. Menjelaskan manfaat materi dan hubungannya dengan materi lain Menjelaskan kompetensikompetensi yang akan dicapai pada pertemuan ke 14, 15 dan 16 ini. Kegiatan Mahasiswa Memperhatikan Memperhatikan Memperhatikan Media dan Alat Pengajaran Papan tulis/white board dan OHP Papan tulis/white board dan OHP Papan tulis/white board dan OHP

Penyajian

270 menit

Penutup

15 menit

4. Menjelaskan pengantar aplikasi lumpur pada lahan 5. Menjelaskan system irigasi 6. Menjelaskan rapid infiltrasi dan overland-flow 7. Menjelaskan aplikasi lahan di Indonesia 8. Menjelaskan disain aplikasi lahan dan memberikan contoh. 9. Menutup pertemuan: a. Memberikan pertanyaan kepada beberapa mahasiswa untuk dijawab. b. Melemparkan jawaban mahasiswa untuk ditanggapi oleh mahasiswa lainnya. c. Memberikan umpan balik dan memperkaya jawaban

Memperhatikan dan bertanya Memperhatikan dan bertanya Memperhatikan

Memperhatikan dan menjawab pertanyaan

Papan tulis/white board

Memperhatikan Papan

mahasiswa sesuai dengan pokok bahasan pertemuan ini. d. Mereview beberapa hal yang penting selama perkuliahan mata kuliah ini.

tulis/white board dan OHP Memperhatikan

E. Evaluasi Istrumen yang digunakan adalah jawaban mahasiswa pada saat diberikan pertanyaan dan tanggapan mahasiswa atas jawaban temannya. F. Referensi 1. Benefield, L.D., and Randall C. W., 1980, Biological Process Design for Wastewater Treatment, Prentice-Hall, Inc., Engelwood Cliffs, New York. 2. Droste, R.L., 1997, Theory and Practice of Water and Wastewater Treatment, John Wiley and Sons, Inc., Singapore. 3. Eckenfelder, W.W., and Musterman J.L., 1995, Activated Sluge Treatment of Industrial Wastewater, Technomic Publishing Co. Inc., Pensylvania. 4. Grady, C.P.L., and Lim H.C., 1980, Biological Wastewater Treatment Theory and Application, Marcel Dekker, Inc., New York. 5. Harrison, R.M., 1997, Pollution Causes Effect and Control, Third Edition, Springer, Singapore. 6. Tchobanoglous, G. Ang Burton F.L., 2003, Wastewater Engineering Treatment and Reuse, 4 th Edition, Mc Graw-Hill Publishing Company, New York.