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    ALGEBRA 4. Bator PRELIWINARES (> dete sae sees eit a mde cond eS eae Fesascre tes musten ep rsseoion Coane a narmnees wee eh eee ee ety Sh nae ene saps tae ge crear gr orien cone ee A rss bai grec ni poe ee SE ee ie Ce fag ead here ep CEI: i oe or ee ee ee ee oe elaine @noracion atceprarcr Tov snbols denen Agra par epee as cmtidades So os Heanycleed 5 ‘¢ emplean para representar toda clase de eantidades, ya in exmocidas 0 desconocidas.. Las cantilacles conoeislay se expresin por Tas primeras Letras del alfa- betor a, b, 6, d. Lats canidiales desconocidas se representan por Jas dltimas letras del alfabeto: u,v, 0. x. 9.2 Una misma letra puede representar distintos valores diferencidindolos por medio de comillas; por ejemplo: a’, 0%, a, que se leen a prima, a se gunda, a tercera, o también por medio de subindices; por ejemplo: a1, es, fy, qute s¢ een a subuno, a subdos, a subines. G) rommonss Caeioeaes as Wigaetlicnsis aus topical id cate pot aioe Oo ciate i eal pene feces eS See ae ea ee Oe aia eri ances A eis ei aes ue ee ee eons ae al drea del rectingulo, @ a 1a base y ka Ta altura, la Formula “ por medio de letras, de wna representard de un modo genctal’el area de ‘enalquier reetingulo, pues el drea de un rec Uingulo dado se obtendri con slo sustituir by eh la formula anterior por sus valores en ef caso dado. Asi, si ta base de un rec: ingulo es ms ¥ su altura 2 m., sa area seed: er fo ono: reteenceun ol a ere ees) (5) sienos pet. austen Los signos empleados en Algebra son de tres clases: Signos de Ope: raci6n, Signos de Relaciém y Signos de Agrupacién. (A=b8=8 m2 m6 me ASO mx 8) m=Bd me) ©) stcHos oF oPttacion gees iden cite ei) hiahiena seeane te ex deme Sia Ress Mulupliccloe Diels Bletowa s Por Sly Socden dr ace art maison eangondnnee: Jiprearg eg verge are pearance eer () Hi el Cap. XVILL pgins 20, se exeuis ampltameate toda Jo relzonado «on las sais Wiest rani = @ 7 1 Signo de Ia Resta es nos b", El Signo de lx Multiplicacion es 3, que #¢ lee multiplicade por. Ast, xb se lee “a multiplicado por 8 En lugar. del signo > sucle emplearse wn punto énste los factores y tanbién se indica la multiplicaciém colocando los factores cnere pardntesis, Asi, @.0 y (@(b) equivalen a axe. Ente factores literales o entre um factor numérico y une Titeral el signo de multiplicacion suele omitiise. Asl abe equivale a a% bX; Sxy equivale a 5x3. EI Signo de la Divisiin es +, que se lee dividide entre. Asl, a+ se lee "e dividido entre 6”. También se indica la divisién separando el videndo y el divisor por una raya horizontal. Ast, ™ equivale a m+n. =, que se lee menos, Ast, a~ bse lee “a me. El Signo de la Elevacién a Potencia «s el exponente, que es un nimero pequeiia colocado arriba y a li de- recha de una cantidad, el cual indica Jas veces que dicha ‘cantidad, Hamada base, se toma como factor. .Asi,— Cuando una letra no tiene exponente, su exponente cs Ta undid, Ash, @ eqitivale a al; mie equivale a mintx! HE Signo de Rair es v; llamado signo radical, y bajo este signo se co: loca la cantidad a la cual s¢ le extrac Ia rale. Asi, V@ equivale a ralz cua: drada de a, 0 sea, Ia cantidad que elevada al cuadrado reproduce la cu tidad ¢; ¥ equivale 2 raiz ctbica de b, o sea la cantidad que elevida al cubo reproduce la exntidad 6. (7) commiciente En el producto de dos factores, cualquiera de los Factores es Hamado Coeficiente del otro fretor. ‘Asi, on el produicto da el factor 3 es coeficieute del factor « ¢ indica que el factor a se toma como sumando tes veces, o sea laa ata: ol producto ft, el factor 6 es cneficiente de W € indica que aU=U-H0-+b-+0-+b, Estos son eneficientes numéricos, En el producto ab, el factor a es eoeficiemte del factor b, € indica que el factor & se toma como sumando a veces, 0 sea ab=b+b+b4b...0 veces, Este es un coeficiente literal, En ef producto de mis de dos factores, uno 0 varios de ellos son et coeficiente de tos restantes, Ast, en el producto abed, a es el coeficiente de bed; ab es el covficiente de ci abe es el coeficiemte de d, Cuando una cantidad no tiene eaeficiente numérico, su eoeficiente es la unidad, Asi, & equivate a 1b; abc equivale a talc. Be Asem SIGNOS DE RELACION Se emplean estos siguos para indicar a relacién que existe entre dos eantidades. Los principales som: que se leo igual a. Asi, a=D se lee “a igual ab”. que se lee mayor que, Asl, x+y >m ae lee “x+y mayor que m" , que se lee menor que. Axl, a<5-+c se lee "a menor que b-be"- SIGNOS DE AGRUPACION Los signos de agrapacidn son: el paréntesis ordinario ( ), el parénte- sis angular p corehete [ ], fas flaves 4} y-Jabarrao:vineulo — Estos signos indican que In operacién colocada entre ellos debe efee tuarse primero. Ast, (@+ Be indica que el resultado de fa suma de a y b Ache muleiplicarse por ¢; [a—0]ne indica que la diferencia entre a y B debe rmoltiplicarse por mis [4-+b|-+{e—d indica que la suma de a'y b debe di vidirse entre Ia diferencia de ¢ y ds 10) MOBO DE RESOLVER LOS PROBLEMAS EN ARITMETICA YEN ALGEBRA Exponemos a continuacién un ejemplo para hacer notar la diferencia entre el métoda aritmética y cl algebraico en la resolucion de problemas, Eundade este ditime en Ia notactin algebraica yen la generalizacién que 64a implica, Las edades de A. y 3 suman 48 afios, Si la edad de B es 5 voces Ia edad de A, :qué edad tiene cada uno? oes Edad de A més edad de 48 afios. rom a eae es Soyo a eae Bais ac A wa 6 vara ed 4 O sea, 6 veces 1a edad de A= 48 afios: es 8 afc Re 5 ae 8 afiosx5=40 afios, R. alos, METODO ALGEERAICO Como la edad de A es una cantidad desconocida Ja represento par x. Sea x=eilad de A. Entances x= edad de B. ambas edades suman 48 aio, rendremos: x4 9x=48 afios: © rea, 6x=48 afios, canrionnes hosmivas ¥ earns @ SEG veces x equivale a 48 alos, x valde In sexta parte de 4B ais, Envonces GANTIDADES POSITIVAS Y.NEGATIVAS En Algebra, cuando se estudian eantidades que pueden com dos sentides opuestos o que son de condiciom 0 de modo de ser opwestos, tc expres el sentido, condicion © modo de ser (valor relative} de Ia canth dad por medio de les signos -+ y —, anteponicndo el signa + a las eantid: des tomadas en un sentido decerminado (cantidades positivas} y anteponten do ef signo — a las cantidades tomadas en sentido opucsto al anterior (cath tidades negativas). Ast, el haber se designa con el signo + y las deudas con el signo —y Pata expresar que una persona tiene $100 de haber, diremos que tiene (100, y para expresar que debe $100, diremos que tiene —St0b, Los gracas sobre coro del termémetro se designan con el signo + y Jos grades bajo cero con el signo — As, paca indicar que el eermémeno marca 10° sobre cero escribiremos +10° y pata indieat que matea'8° bajo -ecro escribiremas ~ 8° El camino recorri ba de wn pinto $e esl na con el signo + y el camino recorzido a Ia inquierda o hacia: abajo de tun punto se representa con el signo —. As, si hemos recorrido 200 m 4 laderecha de un punto dado, diremos que hemos recorrido +200. m., } si recorremos 800 tm, a la laquierda de un punto escribiremos ~ $00 mi, El tiempo transeurrido después de Cristo se considers positive y el tiempo ‘wanscurrido antes de Crista, negative. Asi, 150 atios 160 ailos D.C. y ~78 aiios signifi 18 aiios A.C. En un poste introducido en el suelo, representamos con el signo + la porcién que ge halla del suelo bacla arriba y con el signo — la porcién que se halla del suelo hacia abajo. Asi, para expresir que Ia Tongitud del pos 4e que s¢ halla del suclo hacia arciba mide 16 m., eseribiremas +15 m., y sila porcidn introducida en el suelo es de 8 m. eictibiremot —8 a, ‘La latitud norte se designa con el signo + ¥ Ia facitud sar con el sig ano —j Ia ongiaad. este se considera positiva y Ia longteud oeste, negutiva. For Ip eanto, un. punto de la Tierra euya. situacién geogrifica sea: +45 dle Tongivud y ~15" de latitudl se hallard a 45° al este del primer meridia: oy 4 15° Bajo et Ecuador a In desecha o hacia 2) reccion pet serine Positive Es Biase de ete postin bm ent iaGde ae dD unre dor sede Opecscn artioaiticaepeie af Quek a elite Coe 10 @ dams que podemos tomar como sentido positive el que queramos; pero uni ver fijado el sentido positivo, el sentida opuesto a éte ser4 cl negativa, ‘Asl, si tomamos como sentido pasitivo el camino recorrido a la dere: eha de un panto, el camino recorride a Ia iaquierda de ee punto seri negative, pero nada nos impide tomar como positiyo el camino recorrido ala inquierda del punto y entonces el camino recortido a la derecha del Dnto seria negativo. ‘Asi, sobre cl segmento AB tomamos como positive el sentido de A hacia B, el sentido de B hacia A serla neg tivo, pero. si fijamos como sentide positive §A——-B 4 de B hacia A, el senti- do de A hacia B seria negative. INo obstante, en Ia prictiea se aceptm yeneralmente los se tivos de que ee qraté en cl mimero anterior. ilor post (i) ct10 oe asda de cided: Aa represented cent ¢q de una persona por 0 equivale a decir que no ticne haber ni deudas, Ce pe ee aque 07 asl 9 et cs creidad que & tes unidales mayor que 0: 45.<5 tina cantidad que es cinco unidades mayor que 0, mieneras que —3 es una ind oe © tres amidadet goenor que O'y —8 es una cantidad que et Soo mise ernie De dos cavildades extras ef mmyor Ta dé mayor valor nbuntuo al, per mayor que + ments que de doy cntidades negatives «9 mayor {ie eet viloe choolaios £8 Ss mieyee'gue 6; es eienor qua “4 EJERCICIOS. SOBRE CANTIDADES POSITIVAS Y NEGATIVAS 1) Um hombre cobra $180, Paga una deuda de $00 y luego hace com- pras por valor de $96, oCaxanto tiene? Teniendo-$190, pags $80; Iuego, se qued6 econ $50, Despuds hee un isto de $96 y como s6lo tiene $50 incurre en una deuda de $49. Por lo tanto, tiene artualmente ~ 115, R jm BJERCICIO 1 }, Pedro dlebia 60 Dolivares y recibié. 390, Expretar sw estado econdmico, Un hombre que tenia 1190 sueres hizo una compra por valor de 1515. Yxptesar au estado cconémico. 4g. Tenia $200. Cobré $86 y pagu€ deudas por $189. gCadnto tengo? camrinabes vosrivas ¥ seaarivas: @ 1) SRST nT oer cee eee ey oe © eis mt Bey pee ee nee Mee ae recibe $200 y hace un gasto de $10. ;Cuinlo Gene? ns monet 2) A las G.a.m, of cermémetro marea —4°, A las ® aem, hha subido 7 y desde esta hora hasta Ins 6 p.m. ha bajade 11°. Expresar la tempe: ratua a lat 5 p.m, A las 6 a.m, marca ~4°, Como a las 9 a, m, ha subide 7°, contamos siete eee de la escala dele ~ 4° hacia arriba y tendremos 8° sobre cero (43°); como desde esia hora hasta las 5 p.m, ha bajado 11°, ita las $ p.m. hia bajado 11°, contando 1 divisiones de Ia escala desde +2¢haeia abajo legaremos a 8°, Lue ge, las 5 pean. la temperatura es de 82, RR. @ EIERCICIO 2 EA ied eee ccm ae is yee poate bajado. 15°. Exprear In temperatura las 8 pom ee 2 Abe Gs mo rms mares 8 Alar 16 arte compe S82 ani alta dnd cia hora hasta ls 9-p-m. ha bajado 6°, Repeat la temperatura alas 9 p.m. a Me ae A ta 1 pom al termémetro marca 415% y 4 Ins 10 pom, marca —3° Guta! graden ia bajado ta temperatura © NY 12 Bm maven “As 4 Ailge dae a siioets ahve 8° > ol moliodle ge CINGE grados ha subido la temperatura . ae 8 Ata 8 a.m. ol termimetio marca “f°: ¢ lag D a.m, fn aubido 70 lard pom. ha subide 2° mis y a las 1] pom’ ha bajade 1°, Expres te eenperatira's tas tL pm ae Ace of aendmes mae Beta aoa 0 tube a tania de ae por boar Exports tai oem yateatan, hf ene Als ea ia termteieto miacs 10) Delay) x West ea Bae jsut 2 por hora ae 11 sem a pee & rnin de por hora, Deprese fe uemperatrs ae 19 4.me a fs TK a met lt 12 a tors Paar Ee ste eits & EL dia 10 dc aiséombre wn arco se-talla. a |i62 al geste det primer meridiana, Del dia 10-1 18 neonre 7 hacalel este. Expresar ar gituel este dia. i ee ieee ‘s El dia primero de. febrero 1a situacion de um bareo es: 71°. de longitu Gest de lis. Bel pro ha eerie hl Peg you Tt eons de nasa br epront msn 12.@ acinus 10, Bl dia 5 de mayo ta sitwacidn de un viajero ex 18> de Hongitud ete y 5° de fatitud norte, Del dia 5 al 31 hia tecorrido #* hacia el este y se hha acercada 4° al Eoundoe, Expresar su sitmacién el dia 31. 1, Una ciudad fundada el ato 15 A.C, fve desteuida 199 alos después, Exprecar Ie Fecha de su estrucciér 4). Un movil recorre 40m. en Tinea reeta-a la derecha de un pun- to A y fuego retrocede en ka misma direccién a razén de 19 m. por s fio, Expresar a qué disvancia se halla del punto A al cabo det 1%, 2°, 3° y 4? segundo, El mévil ha recorrido 40 m, a la derecha del punta 4; luego, sa por siciin es + 49 m, tomando como positive el sentido de izquierda a derecha, Entonces empiem a moverse de la derecha hacia la iaquierda (sentido negativo) a razén de 15 1, por segundo; luego, en el primer segundo se acerca 15 m. al punto 4 y como estaba 2 40m, de ese punto, se halla a 40-15 =25 m, ala derecha de dj luego, su posicién <3 425m. R. En ol 29 segundo se acerct otros 15 m. al punto A: luego, se hallari 22-1550 m, a la derecha de A; su posiciin abora 5 ++ 10m. R. En el 96 segundo recorse otros 15m. hacia A, y como estaba a 10 m.a la derecha de A, habré Hegado al pumto 4 (con 10 m.) y recorri: do 5 m. a Ia inquierda de A, ex decir, 10-15 =—5 m, St posiei6n ahora com. R, En el 4 segunda recorre otros 15 m. ms hacia la inquierda y como yaesiaba a5 m.a la izquierda de A, se hallard al cabo del 4? segundo a 20 m. a la kequierda de 4, o sea ~5—15=—20-m.: luego, su posicidn ahora es 20m, R, mm EJERCICIO 3 ISENTIDO POSITIVO: DE IZQUIERDA A DERECHA Y OE ABAJO A ARRIBA. 4, Hxprosar que tn mévil se halla a 82 m, a la devecha del punto a a Tem a ke aqpierds de a 2, Expresar que ln parte de wn poste que sobresate del suelo 6s 10 my tiene entertador 4m, 4 Depuds ce caminnr 39m. a Ia elerechn del punto. 4 reconro 83 m. en sentido contrari. A que distncia. me halla shore de 4? 4 Si corre a la imjlerda del punto Ba rarén de @ wi. por segundo, 23 qque distancia del? me fllapé al cabo de TL seqpe 5 Dot eortedores parten del punto o1 en sentidos opuestos. EL que come tain Ja faquierda de va. a°8 m. por sey el se core hacia In dezeca fava’ an, Jor scp. Expreant sus cintancis el pinto a al cabo de 6 3 6 Ptcni de ates de aida hia eves un, oer dda ey (00 wi de forgiaud, Si yo parto del misno panto y doy S wueligy In pisen en sent contrario, gqué stancia hemos recordar 41. Un ponte de 40 pies de longed tesla 15 pies sobre of anelo. Diss despuds Se itrodajeron & pies nin Exprrar fa atte que sobresale ya. enterrada ‘savmipapas rostrivas ¥ qucaTivas — @ 13 8. Un mbell reeoree 55 sn, a Ia derecha’ del puma dy. Iiégo’en 1 mlsma direecin setrocede §2 1a. 2A que distancia se hatla’e aff 8. Un mou recome 42m, a In izquierda del punto Ay luego retrocede ent ly misma dicecion 13 m, cA que distancit's¢ halla’ de sft 410, Un mbvil recorre 35 m, a la derecha de # y Juego retrocede en In misma Ahiteceibn dt an cA ae distancia se halla de BP 1b Un mévil recorre 39m, a 1a ieguierda de My luego retroeede en avisma direceién 50 mA qué distancia se Balla deb? 22 A pons det uta 1 na persons terse 0 m. a la decay ret ede nla misma divectién, primero 58m. y Mego 06 9. ¢A que ditaneln se halla de BP : se oe 18. Un mévil recone 72m. a ta detedia de Ay entonces empieza a ret¥o: Sere aes rete eee tea) a pee ta . ee ee Sr as Me ee er ae VALOR ABSOLUTO Y RELATIVO Yalor absolute de unit camtidad es el niimero que representa 1a cay tia prescindiendo del signo o sentido de Is cantidad, y vator relative ¢ Cl sentido de la cantidad, representido por el signo. Asi, el valor absoluco de +58 es $8, y el valor relative Iatber, expres sada por el signe +; el valor absolute de ~ $99 cs $99, y el valor telativo, ewdla, expresade por el signo ~. Las cantidades +7 y —7° denen el mismo valor absoluto, pero st valor relativo es opuesto, pacs el primero expres grados sabre cero y el segundo bajo cero: 8°" y ~ 11 tienen el mismo valor relative {grads bajo cero) y distinto valor absolu, 15 valor absolune de una cantidad algebraica eualquiere se representa colocando el mimere que corresponda a dicho valor eniie dos Hess vers licales. Asi, el valor absoluta de +8 se representa |B), 15) CANTIDADES ARITMETICAS ¥ ALGEBRAICAS. De 10. expuesto anteriormente se deduce Ia diferencia entre cantida cs aritméticas y allgebraicas Castidacies aritmétiony son las que expresin solamente } valor abso- Into de tas cancidades reprexentado por Jos mimeros, pero no nos-dicen et sentido o valor relative de las cantidades, Asi, cuando en Aritmética escribimos que una pera tiene §5, te hemos solamente ta idea del valor absolute Sa cle esta cantidad, pero con esto no sabemos si la persona tiene $4 de haber @ de deuda. Escribienda que el termémetro marca 8°, no sabemay si son sabre cera o bajo cero, 14 © avcrima Cantisicles algetiratiay son las que expresan el valor absolute de las iatidacles y ademis su sentido 0 valor relative por medio del signo. Asi, escribiendo que wna persona tiene + §5 expresamos el valor ab- solute §h y el sentido o valor telativo (haber) expreside por el signo +; escribiendo —$8 expresamos el valor absoluto 8 y e1 sentido o valor xela- tivo (deuda) expresida por el sign —+ escribiendo que el termémetro mar- ci +8° tenemos el valor absoluto §° y 1 valor relative (sobre. cere) expre- sado por el signo +, y excribiendo — 9° tenemos el valor absolute 9° y el valor relative (bajo cero} expresido. por cl. signo =. Los signos + y — tienen en Algebra dos aplicaciones: una, indicar las operaciones de summa y resta, y otra, indicar el sentido o condiciém dle las cantidades. Esta doble aplicacion se distingue porque cuando los signos 4. 0 — tienen Ia significacién de suena o resta, van cntre lérminos © expresioncs irr clufdas en paréntesis, camo por ejemplo en (+ 8) + (—4) yen(—Th— Cr 6) Crdindo van preeedionde «im tétmino, va sea literal o numérico, expresan el sentido positivo neyativo, come por ejemplo-en —a, +b, + 1,8 (16) REPRESENTACION GRAFICA DE LA SERIE ~=/ ALGEDRAICA DE LOS NUMEROS Teniendo en cuenta que el 0 en Algebra es ta auscncia de la canti= dad, que his camtidades positivas son mayores que 0 y las negativas meno: res que 0, y que Ins dlistanicias medidas hacia la derecha o hacia arriba de tin punto se consideran positivas y hacia la izquicrda o hacia abajo de un punto negativas, In serie algobrales de los mimeros se puede representar de este modo: 431445 NOMENCLATURA ALGEBRAICA (17) EXPRESION ALGEBRAIGA ty representacidn de un. simbolo alge. Draico ode wna o mis operaciones algebraica. Ejemplos Sele 9, 55 AS, lat ble. (1g) TERMIMO cs uns expresién algebraica que eonsta de un solo simbolo — 9 de varios simbalas no separadas entre si por el signo -+ 0. Ay 4, Bb, 29, son términos. wominciavuna atctusaica = @ 16 el egeficiente, la Los elementos de en eéeming son cuatro: ol signo, pate literal y el grado. ‘For el signo, son términos postivos los que van precedidas del sig: so + y negation in que van precedidor del signa ~~ Ail ba, ab son mines negatives: El signo + suele omitizse delance de los términos posiayos. Asi, 4 equivale a +4; Sab equivale a + 3ab. or tanto, cvanda un término nova precatide de ningiin signo et positive TE ebefetennc bens se ij nts es ne eas uly givens ane PED prlineroy-delos'Eeciones del renin 5 5; en ares" el cveficiente es —3. La parte Hteral Ia constituyen las Tetnas que haya on ol érmino. Ax Be en Say a pate feral es sy: en SF Mt parte eral es (as) EL GRADO DE UN TERMINO puede ser de dos clises: absolute eon ~ relacion a uma letra, Giado alwoluto de un Lérinino ¢ Ja susa de los exponentes de sus factores literales. Asi, el termine 4e es de primer grado porque el exo iteate del Factor Teral aes 1j el tdsinfno' abet de angume grado SGU Ja surma de los exponentes de sus factores Hterales es 1+1= 3; el término 2b ex detercer grado porque la stina de:los exponentes de nus Tacioted Titerales es 3-+ 11; satbic#es de noveno grado porque la suma de los ex ponents de was futiores literales ey 4 3-48—8, TE grado de un término con relacién a una Tetra es el exponente de dticha letra, Asi el cérmina bx* ex de primer grado con relacién ab y de tereer grado doi Felicion a x: 48%y4 es de segundo grado con relacién a & y de cvarta grado con relacion a 9. son términos positivas y —x, —Sbe y ‘Asi, en el término Ba el coeficiente Ge) ctases ve rexanos Se epmtig: cuete 8 ayer tear bk ta age carbs, 26, Toe icici eg. aoanlaeas nena \ Térenino racional e* el que na tiene radical, como los ejemplos ante: ; Le ab riores,¢ irracional el que tiene radical, como ab, ‘Términos homogéneos son los que tienen el misino grado. absolute, Asi, 4x'y y 6x4? son homogéneos porque ambos son de quinto grado absolut. ‘Términos heterogéneas son los de distinto grado absoluto, come bay que es de primer grado, y 3 que es de segundo grado, 16 @ acum fm EJERCICIO 4 Digase qué clase de irminos som, tos siguientes atcndiendo al sigoo, a a Teed’ no dénominater y okt teen 10 ade? arb mo _ sta 5a?, dat, i taulladene eels 2 chase pubes ie me = Wendel evenness Peg later th mm Bee eee Se a cain cea, ye oy te Te Se or eee Pee 4: norte mi Sep ny de pen ety 4 a aa od ake eee aes Bobh ee res pear Se Seer es oom as a CLASIFICAGION DE LAS EXPRESIONES ALGEBRAICAS (sq, 50, 22 MONOMIO cs uba expresién algebraica 9a 23, que consia de un solo térnin9, coma 7 22.) POLINOMIO ¢s una expresion algebraica que consta de mas de un termine, como a+b, atx, PERE bs AT Binomio es un polinomio que consta de dos términos, come: ‘Trinomio es un polinomio que consia de tres términos, como ae prado. As, en cl polinomio s 4x el primer témino es de east grado; el segunda, de tereer grado; el tercero, de segundo grado, y cl dltime, de primer grado; luego, el grade absolute det polinomio ¢s el NomiesAruty ALoetunicr @ 1 Grada de un polinomio con relacin a una letra es el mayor expo: hente de dicha tetra en cl polinomio, Asi, el polinomio a + atc! — ax" es de sexto grado con relacién a la a y de cuarto grade con relacién a la x @ BERCICIO 5 1. Digave el grado absoluto de tos siguientes potinomios: 3) eats fe) etbnetbt abt Bt I) Bo Betriet—, only deeb yay 2% Digawe el grado de tov siguientes polinomios con relacién a cada unt desu tee 3) ahbatabt 1) xtra impetytmayt (24) CLASES DF PoLINoMIas ~~ Un polinomio es entero cuand ninguno de sus términas tiene deno- iminador Herat como x*++0x~6; == 2-12; fraccionnrio euand alguna eb de sus tézminos tiene letras en ef denominator como +28 racional cuando no contiene radicates, como en los ejemplos anteridres; ieracional exiando contiene radical, como VarVb—vé-vabe homogénee cuando to dos sus términos son del mismo grado absoluio, como 4a? 5a°b +4484, y heterogéneo cuando sus términos no son del mismo grado, conio Polinomio completo con relacidn a una letra os el que contiene todos los exponentes sueesivos de dicha letea, desde el més alto al mds bajo que tenga dicha ler en el polinomio. Asi, el polinomio x! +-2t— x°-+3% by es completo respecto de la x, porque codtiene todos los exponentes suces vos de la x desde el mis alto 6, hasta el mas bajo 1, 0 sca 5, 4, 3. 2, 1; el polinomio «—a'b + 0%? abl + bt es completo respecto de a y by Polinomio ordenado con respecto a una letra es un. polinomio en el ‘ial los exponentes de una letra escogida, Hamada eta ordenatriz, va aumentando 6. distainuyendo, Ast, ef polinomio x* ~4x°4-2x4—5x-+8 ost ordenado en orden dew endente con relacién a Ia letra ordenlatrie x; ol polinomio a! — 2a'h + Ga'b! ~5a°b* + eb+— b* est ordienado en oreien descendente respecto dle la letra denatriz a y en orden ascendente respecto de la letra ordenatriz b. ©) Galb!—a2} 0b" barb ¥at mtn? ans. (25) Ordenar um polinomio es escribir sus términds de modo que los expo- nentes de una letra escogida come letta ordenatriz queden en orden des endente 0 ascendente, Asi, ordenar el polinomio ~Sx*ta"—irta—seH6 en orden descendente con relaeién a x seri escribir x!4+x'—5x1—a? 46 Ordenar el polinomio x'y—7x?y'— Ga? + Gey'+ y'— xy? en orden ax eendente con relacién 4.x aevd. eter ibirlo PEGI eyP ty 18.@ —accrana (26) veenino independiente vin potinomio don relacton a vin ler es el téxmino que no tiene dicha letra Asi, en el polinomio «—e?4-a—5 <1 término independiente con relaci6n a la a es 5 porque no en ot — da Be? — Be + 20 el er no independiente es 20; en a®—a'h-hdabt-t b* el érmino independiente con relacida a la qe bhy el término independiente con relacién a la b es af El término independiente con relacién 4 un letra pitete consilerarse due tiene esa letra con exponente cero, porque como sc Vers mus adelante, toda cantidad elevada a cero equivale w 1. Ast, en el primer ejemplo anterior, —8 equivale a ~Aa%, y en ct alti mo: ejemplo, b? equivale a a8, jm EJERCICIO 6 1. Atendiendo a si denen ono denominadar liveral y a si tienen ono radi ‘al, aigase ce qué

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