CHAI MAI CHIAT

Tarikh Masa Tingkatan Bilangan Pelajar Tunjang Tajuk Sub Tajuk Objektif Pengajaran

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN KESIHATAN : 06. 04. 2013 (Sabtu) : : : : : : : 1010 1045 (35 minit) 4B1 28/ 37 orang Gaya hidup sihat 5.1 Pemakanan 5.1.1 Penyakit yang berkaitan dengan tabiat pemakanan. Di akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, pelajar akan dapat: 1. Mengenal pasti jenis penyakit kesan daripada tabiat pemakanan. 2. Menyatakan faktor dan cara mengatasi penyakit daripada tabiat pemakanan. 3. Mengetahui indek jisim badan masing-masing.

Pengetahuan Sedia Ada Penggabungjalinan Penerapan Nilai Alat Bantu Mengajar KBKK

: : : : :

1. Pelajar mempunyai pengetahuan tentang makanana seimbang. 2. Pelajar mengetahui ketinggian dan berat badan masing-masing. Sains (Penyakit berisiko), matematik (pengiraan BMI) Kesedaran, kasih saying, kerjasama Model makanan, gambarajah, kertas mahjong, maker pen, lembaran kerja (kertas soalan). Mengelas dan mengenalpasti kesan tabiat pemakanan buruk.

Langkah/ Masa Set Induksi (3 minit)

Isi Pelajaran Tabiat pemakanan buruk 1.

Aktiviti Guru Guru menunjukkan Surat khabar sambil

Aktiviti Pelajar 1. Pelajar menjawab

Catatan

BBM: Surat khabar 1

CHAI MAI CHIAT

Menunjukkan surat khabar yang mempunyai isu pemakanan tidak sihat. Isi Pelajaran

bertanya soalan.

soalan guru.

Rujuk fail ABM

Langkah/ Masa Langkah 3 ( 10 minit )

Aktiviti Guru 1. Guru membahagikan pelajar kepada kumpulan. 2. Guru mengedar lembaraan kerja dan kad jawapan kepada setiap kumpulan. 3. Guru memberi arahan.

Aktiviti Pelajar 1. Pelajar menjawab soalan yang terdapat dalam lembaran kerja. 2. Pelajar menulis jawapan pada kad jawapan yang disediakan. 3. Pelajar menyemak jawapan. 4. *pelajar menjawab soalan tanpa merujuk buku. 1. Pelajar menjawab soalan yang dikemukakan oleh guru.

Catatan

Aktiviti Kumpulan 1. Menjawab soalan dalam lembaran kerja yang telah disediakan.

BBM: Lembaran kerja, Kad jawapan *Rujuk Lampiran

Penilaian/ Pengukuhan ( 5 minit )

Bersoal jawab

1. Guru memilih beberapa orang pelajar untuk disoal. 2. Guru menjadi penilai terhadap jawapan pelajar. 1. Guru merumuskan isi pelajaran.

Penutup ( 2 minit )

Rumusan isi pelajaran

1. Pelajar mendengar rumusan daripada 2

CHAI MAI CHIAT

gurunya.