Negara yang menguasai Teknologi Maklumat akan menguasai dunia -Kenichi Omae

Dunia kini menghadapi gelombang ke-3

dalam era peradaban dunia

- Alvin Toffler

TEKNOLOGI MAKLUMAT

DAN KOMUNIKASI
DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Apakah TMK?

Information & Communication Technology

Teknologi Maklumat dan Komunikasi

Suatu sistem bagi memudahkan manusia memenuhi keperluannya

Data yang tersusun

Proses saling menghantar dan menerima maklumat

Apakah TMK?

Komputer

Teknologi Maklumat Teknologi Maklumat & Komunikasi

Konsep penggunaan TMK dalam P&P

Penggunaan TMK dalam P&P bermaksud menggunakan TMK secara terancang, bersesuaian, dan berfikrah untuk meningkatkan kecekapan proses dan keberkesanan P&P

Penggunaan TMK dalam P&P Secara Terancang

Guru perlu memberi pertimbangan yang teliti dari aspek:

Kesesuaian (masa, alat, perisian) Kemudahan (hardware dan software) Keperluan menggunakan pendekatan ini (membantu dan memberi manfaat)

Pendekatan Penggunaan TMK dalam P&P

Kategori pengintegrasian TMK dalam Pengajaran dan Pembelajaran

TMK untuk pembelajaran tutoran TMK untuk pembelajaran penerokaan TMK sebagai aplikasi TMK sebagai pemudah komunikasi
Adapted from Barbara Means classifications of technology use in learning, 1994

TMK untuk Tutoran

TMK dikatakan untuk pembelajaran tutorial apabila digunakan untuk menyampaikan kandungan pelajaran berdasarkan urutan yang telah ditetapkan. Pembelajaran tutoran ini merangkumi:

Pembelajaran ekspositori - penjelasan terperinci Demonstrasi sesuatu fenomena yang ditunjukkan dan dikawal urutan babaknya oleh sistem Latihan atau latih tubi yang disampaikan dan dikawal oleh sistem

TMK untuk Penerokaan

Penggunaan TMK untuk pembelajaran penerokaan berlaku apabila TMK digunakan sebagai medium untuk:

mencari dan mengakses maklumat daripada CD-ROM, Internet, gerbang maklumat dll. mengalami, mempelajari dan mengkaji sesuatu fenomena secara simulasi melihat demontrasi sesuatu kejadian yang urutan babaknya boleh dikawal oleh murid

Search Results

Search

1-20 Of 91 Next Page

1. Badan Beruniform ... Badan-badan beruniform berikut bertujuan membentuk pelajar-pelajar yang berdisiplin : BRIGED PUTERA. PENGAKAP. PANDU PUTERI. KADET ... http://www.geocities.com/Athens/Agora/8378/badan_beruniform.htm More Results From: www.geocities.com
Badan Beruniform Kesatria Negara, Kesatria Brass Band I. Kesatria Brass Band II. Kadet Bomba I. Kadet Bomba II. Kesatria Kembara I. Kesatria Kembara II. ... http://www.uitm.edu.my/hep/beruniform.htm More Results From: www.uitm.edu.my Badan Beruniform Badan Beruniform. Kamu ... Johor. Klik untuk membaca Senarai: Persatuan/Kelab. Sukan/Permainan. Badan Beruniform. Jadual Kegiatan. Gambar Sukan.

2.

3.

TMK sebagai Aplikasi

TMK dikatakan diguna sebagai alat aplikasi apabila membantu murid melaksanakan tugasan pembelajaran, bukan sebagai mekanisma penyaluran maklumat p&p.

TMK sebagai Pemudah Komunikasi TMK dikatakan sebagai alat pemudah komunikasi apabila digunakan untuk membolehkan murid dan guru daripada lokasi yang berbeza menghantar, menerima dan berkongsi maklumat yang pelbagai bentuk.

Manfaat penggunaan TMK dalam P&P

Meningkatkan kefahaman terhadap pelajaran Memberi peluang pembelajaran yang sama Meningkatkan motivasi Membolehkan pembelajaran kendiri Mengakses maklumat yang sukar diperolehi Mewujudkan suasana pembelajaran seronok dan mencabar Melaksanakan eksperimen yang mahal, mustahil dan bahaya Meningkatkan kreativiti dan imaginasi Pembelajaran berkesan dengan bimbingan minimum Meningkatkan kemahiran TMK

Di mana Kita?

Prinsip penggunaan TMK ialah supaya pembelajaran yang optimum berlaku secara terancang, sesuai dan berfikrah Bergantung kepada infrastuktur, perkakasan dan perisian yang ada
Hardware

Teknologi maklumat dan komunikasi

Dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu

CONTOH RANCANGAN MENGAJAR BAHASA MELAYU TINGKATAN LIMA

Tingkatan Masa Bidang Tajuk Objektif

Lima 80 minit Maklumat Karangan Format Wawancara, Gejala Sosial di Kalangan Remaja.

Murid dapat: i. Membina 10 soalan wawancara untuk mendapatkan maklumat. ii. Mengemukakan soalan dengan menggunakan nada dan intonasi yang betul. iii. Menyenaraikan 5 isi penting untuk tujuan penulisan karangan jenis wawancara. Hasil Pembelajaran Utama 7.0 Mendapat maklumat daripada pelbagai sumber yang didengar, dibaca dan ditonton. Hasil Pembelajaran Khusus 7.4 Membaca pantas secara imbasan dan luncuran untuk membuat rujukan pelbagai bahan bercetak dan bahan elektronik (Fokus)

Hasil Pembelajaran Utama 1.0

Hasil Pembelajaran Khusus 1.4

Berinteraksi untuk menjalin dan mempererat hubungan mesra

Bersoal jawab secara bertatasusila tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai soalan. Aras 2 i. Berkongsi idea yang bernas dengan menokok tambah dan mengukuhkan idea dengan menggunakan variasi ayat yang gramatis dan jelas maksudnya.

Huraian Hasil Pembelajaran Aras 1 iii. Membina dan mengajukan soalan bercapah aras rendah dan tinggi untuk mendapat penjelasan lanjut. Aras 2 iii. Membandingkan penyataan, fakta dan pandangan untuk mendapatkan maklumat yang tepat tentang sesuatu perkara dan isu. Aras 3 i. Menganalisis dan menjelaskan makna diksi, istilah dan ayat dalam teks pelbagai laras.

Sistem bahasa Pengisian Kurikulum Bidang ilmu Sosiobudaya Kemahiran Bernilai Tambah Nilai

Istilah dan Kota Kata Kemasyarakatan Hubungan dalam masyarakat TMK, KBKK Prihatin, Kasih Sayang

ISI PELAJARAN

AKTIVITI PENGAJARAN CATATAN DAN PEMBELAJARAN Set Induksi (3 minit) Murid diminta menyatakan lima perlakuan jenayah di kalangan remaja Guru mengaitkan jawapan pelajar dengan tajuk dan langkah pelajaran seterusnya

Perlakuan jenayah di kalangan remaja vandalisme gangsterisme

dadah
maksiat mencuri membunuh

ISI PELAJARAN

AKTIVITI P&P Lanqkah 1 (15 minit)

CATATAN

Soalan: Apakah faktor yang menyebabkan gejala sosial meningkat? Apakah kesan daripada peningkatan gejala sosial? Apakah langkahlangkah untuk mengatasinya?

Murid berbincang dalam kumpulan 5 orang bagi membina 10 soalan untuk mewawancara seorang aktivis masyarakat. Guru dan murid menyaring soalan-soalan yang telah dibina. Penilaian (Lisan) Murid mengemukakan beberapa soalan dengan menggunakan nada dan intonasi yang betul untuk dinilai oleh guru.

Aras 1 LPG Lampiran A

LPG
GEJALA SOSIAL REMAJA Tulis soalan anda berdasarkan isu di atas

Lampiran A

Soalan 1
Soalan 2 Soalan 3 Soalan 4 Soalan 5

KANDUNGAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Langkah 2 (20 minit)

CATATAN
(Aras 2) TMK Melayari laman Web Main Peranan LPG Lampiran B

Soalan-soalan berkaitan gejala sosial di kalangan remaja Maklumat tentang gejala

Murid dalam kumpulan (yang berperanan sebagai aktivis masyarakat) melayari laman web mencari maklumat untuk menjawab soalan tentang gejala sosial di kalangan remaja. Murid mencatatkan 5 istilah atau kosa kata sukar yang diperoleh melalui maklumat yang diterima Langkah 3 (10 minit) Guru dan murid berbincang tentang makna istilah dan perkataan yang sukar itu. Murid mengemukakan soalan kepada aktivis masyarakat. Murid mencatat maklumart penting daripada jawapan aktivis tersebut.

sosial
Kosa kata sukar

Wawancara
dengan aktivis masyarakat dalam kelas.

Sistem Bahasa LPG- Lampiran C

Istilah dan kosa kata

Soal jawab lisan

I C T Contoh Penggunaan
Mendapatkan Laman Web melalui Enjin Pencari MSN-Search
Search the web for

Remaja
Results 1-15 of about 1288 containing remaja 1. 2. Kajian Remaja

www.dph.gov.my/AIDS/PROSTAR/Kajian - remaja.htm.
Seminar Remaja

www.itm.edu.my/acactr/pkib/remaja.htm
3. Tindakan masyarakat Terhadap Remaja Bermasalah

www.clh.com.my/sekolah/Team118/tindakan_-masyarakat_ terhadap_rem.htm

www.clh.com.my/sekolah//Team264/pengenalan.html Pengenalan : Keruntuhan Akhlak Remaja Pada Masa Kini Faktor-faktor Keruntuhan Akhlak Remaja Masa Kini Pengaruh rakan

CONTOH MAKLUMAT YANG DIPEROLEH DARIPADA LAMAN WEB

Jika seseorang remaja bergaul dengan rakan yang jahat, mereka akan mengikut segala kemahuan rakan. Akibatnya, mereka akan menjadi seorang remaja yang tidak suka untuk belajar, mereka hanya merayau-rayau di pusat beli-belah. Kes jenayah juga akan berlaku jika keadaan ini berterusan. Masalah keluarga Pada masa kini, ibu bapa sering keluar bekerja dan mencari keuntungan untuk menyara kehidupan sekeluarga. Secara tidak langsung, tindakan mereka telah menyebabkan anak mereka tidak berasa sunyi apabila mereka berada di rumah. Mereka akan mencari segala aktiviti yang menyeronokkan untuk mengisi masa lapang mereka. Ibu bapa yang telah bercerai juga merupakan salah satu punca masalah keruntuhan akhlak remaja. Mereka yang telah bercerai telah memberi kesan yang agak buruk kepada anak mereka.

Masalah persekitaran Jika seseorang remaja tinggal di kawasan yang tidak senonoh, mereka akan terpengaruh oleh keadaan kawasan persekitaran. Sebagai contoh, jika seseorang remaja tinggal di kawasan yang berdekatan disko, mereka akan terpengaruh oleh persekitaran kawasan.
Budaya barat

KANDUNGAN Aras 3 Punca Kurang kasih sayang Persekitaran Kesan Pelajaran merosot Gagal dalam peperiksaan Cara Mengatasi

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Penilaian

CATATAN

Murid diminta memberi lima maklumat penting yang diperoleh daripada sesi wawancara untuk dinilai oleh guru secara lisan Langkah 4 (15 minit) Murid mencatat maklumat penting dalam bentuk peta minda tentang punca dan kesan gejala sosial di kalangan remaja bagi menulis karangan format wawancara

Penilaian lisan

KBKK
Peta minda LPG - Lampiran D Tugasan Berkumpulan

Perhatian ibu baspa

Pendidikan Agama

Penilaian
Wakil kumpulan membaca maklumat penting yang telah dicatat untuk dinilai oleh guru

KANDUNGAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Penutup (5 minit)

CATATAN

Nilai
Prihartin Kasih sayang

Guru merumus isi pelajaran dan mengaitkan dengan nilai prihatin dan kasih sayang Murid menulis karangan format wawancara bertajuk Wawancara dengan Seorang Aktivis Masyarakat tentang Gejala Sosial di Kalangan Remaja sebagai kerja rumah. TMK Karangan ditaip dengan menggunakan pemprosesan perkataan dan dikirim melalui e-mel kepada guru.

Isi Karangan Konsep Punca Kesan Cara atasi

LPG
GEJALA SOSIAL REMAJA
BIL. SOALAN

Lampiran B

JAWAPAN

LPG
KOSA KATA SUKAR

Lampiran C

LPG - Peta Minda

Lampiran D

punca
GEJALA SOSIAL REMAJA kesan

konsep

Cara atasi

TERIMA

KASIH...

KONTEK