REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD POLITECNICA DEL OESTE MARISCA

SUCRE PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION INGENIERIA EN INFORMATICA

MERCOSUR EN RELACIN AL DESARROLLO CULTURAL Y REGIONAL

T.S.U : HILDA LOPEZ C.I: 17.648.545 Prof CARINA GARCIA Materia: Formacion C.

Caracas, 06/12/12

Mercosur en Relacin al Desarrollo Cultural y Regional

Peridico correo del Orinoco, N 1.044 jueves 02 de agosto de 2012, pginas n 2 y 3. Ocurri al final lo que tena que ocurrir, que Venezuela se convirtiera en miembro pleno del Mercosur. El ingreso a Mercosur tendr un gran impacto geopoltico, histrico, econmico y estratgico, subray el presidente Hugo Chvez al arribar al Aeropuerto Internacional de Maiqueta, luego de participar en la cumbre del organismo regional durante la cual se oficializ el ingreso pleno de nuestro pas. Apunt que la entrada al ente regional forma parte de uno de los grandes objetivos de nuestra Revolucin Bolivariana, contenidos en la Constitucin Nacional y marca el crecimiento de esta Quinta Repblica. Significa la integracin de un bloque de pases en lo geopoltico y lo econmico. Inform que se crear el Fondo Mercosur para facilitar el financiamiento a los empresarios venezolanos y que puedan asociarse con el sector privado de Brasil, Argentina y Uruguay. An no se ha definido el monto del fondo, pero podra ser de 500 millones de dlares. El Jefe del Estado asegur que la regin se convertir en una gran potencia mundial: Este ingreso nos ubica en nuestra exacta dimensin geogrfica y en la exacta perspectiva histrica. Mercosur ahora es como el pecho de Suramrica; antes ramos el patrio trasero de Estados Unidos. El Mercosur tena como un tapn geogrfico desde hace muchos aos y ahora est abierto al Caribe; limita al norte, no con Venezuela, sino casi con Cuba, con Repblica Dominicana, Puerto Rico y las islas del Caribe oriental. Mercosur ha experimentado una expansin explosiva; explot hacia el norte y se abri desde el Cono Sur hasta el Caribe. Se cumpli un objetivo histrico permanente inscrito en la Constitucin y en la estrategia nacional de desarrollo para convertir a nuestra nacin en una potencia. La incorporacin a este organismo la calific como de alto inters nacional al abrirse un gigantesco mercado. Chvez expres que al Mercosur le haca falta la incorporacin de Venezuela: Nuestro pas aporta fortalezas polticas porque tenemos una democracia madura y en maduracin. Fortalezas sociales porque, por ejemplo, nuestro territorio est libre de analfabetismo, contamos con una juventud estudiosa, luchadora, que se levanta. Un proceso cultural que est al rescate de nuestras tradiciones

indoamericanas y afroamericanas. Agreg que en la regin ahora confluyen tres grandes cuencas hidrogrficas: los ros Orinoco, Plata y Amazonas. Adems, Venezuela cuenta con la mayor reserva de petrleo, una de las mayores reservas de gas, as como oro y bauxita. Resalt que hay 30 millones de hectreas disponibles para la produccin de alimentos; 80 millones de toneladas de roca fosftica y se estima incorporar otros 80 millones de toneladas, lo que significar que el pas tendr una de las mayores reservas del planeta. A esto se agrega una industria petroqumica vigorosa y energa barata. Reiter que Venezuela ser una potencia que estar dentro de otra gran potencia que es Suramrica. Mercosur es una locomotora de gran fuerza en lo poltico, lo industrial y lo tecnolgico. Se complet la ecuacin alimentaria, energtica e industrial en Suramrica. A esto se le agregara el financiamiento para impulsar el desarrollo. Para lograr estos objetivos faltaba Venezuela. Recalc que el Mercosur respetar las asimetras y las disparidades. Record que el ALCA no respeta las necesidades de los pases pequeos, de los ms dbiles.

BENEFICIOS Chvez coment que en el corto plazo se registrarn resultados positivos. Por ejemplo, mencion que empresarios brasileos estn interesados en la importacin de envases de vidrio, producidos por nuestra industria nacionalizada. Dijo que esta nacin requiere de urea para la produccin de fertilizantes. Seal que General Motors est evaluando la posibilidad de instalar una fbrica de auto partes y hasta Colombia est interesada en hacer negocios porque no tiene acceso directo a Mercosur, indic el Mandatario Nacional. Expres que una va frrea podra unir a la Amazonia con el Caribe. Tambin se mejorarn las carreteras para facilitar el traslado de mercanca. Destac que el Gobierno concret la adquicisin de seis aviones a Brasil, de un total de 20 aeronaves, destinadas a Conviasa. La compra se har con un crdito del Banco Nacional de Desarrollo Econmico y Social, que cubrir 70% del costo total: Venezuela ahora es fachada amaznica, andina, caribea y atlntica. Tenemos una ubicacin geopoltica extraordinariamente positiva. Enfatiz que se acordar una reunin con la industria automotriz para escuchar

sus inquietudes: Hay que orlos, hay que atenderlos. Destac que marcha a toda mquina la construccin de la refinera Abreu e Lima en el nordeste de Brasil para abastecerlo de combustible, diesel y gasolina. UN NUEVO HORIZONTE Con respecto a las crticas de la oposicin, subray que la entrada al organismo regional ha sido ejemplar y abre un horizonte nuevo que permitir incrementar la produccin nacional. El Mandatario Nacional seal que ha sido una manera digna de entrar, durante seis aos el enclave autoritario de la extrema derecha paraguaya se neg al ingreso, hacindolo el juego a los intereses norteamericanos. Reiter que un grupo de senadores paraguayos pretendi chantajear al Gobierno Nacional para votar favorablemente por la entrada de Venezuela: Estos personajes pertenecen a la burguesa paraguaya que est conectada con la CIA; es el mismo grupo que apoy la dictadura salvaje del general Stroessner. Dijo que para los verdaderos empresarios venezolanos, para los verdaderos productores, y para las trabajadoras y los trabajadores se abre el gigantesco mercado del sur. El Jefe del Estado apunt que nuestra nacin ser el engranaje entre el Mercosur, el Caribe y Centroamrica. Venezuela pasa a ser un pas exportador, y no solo de petrleo. Record que nuestro mercado interno estaba deprimido porque la burguesa construy un pas, de acuerdo con su medida y sus intereses, que tena un alto poder de consumo, pero de productos importados. La gran mayora del pueblo apenas si poda alimentarse. Mencion que el pas estaba subordinado al modelo econmico de Estados Unidos: No tenamos mercados, Estados Unidos nos venda todos sus productos. PRESIDENTA ARGENTINA El Mandatario ley varios mensajes en Twitter de la presidenta argentina Cristina Fernndez, quien resalt que la regin viva un da histrico con el ingreso de Venezuela al Mercosur, y que el ente se haba convertido en un espacio para reconstruir lo que otros quisieron destruir. La Mandataria dijo que antes nos haban vencido culturalmente y que la batalla que tenemos que dar es cultural para modificar paradigmas de las inconveniencias de juntarnos los pases suramericanos. CIDH DEGENERADA

Con respecto a la Comisin Interamericana de Derechos Humanos (CIDH), coment que se trata de un nefasto organismo, un organismo degenerado. Coment que la comisin forma parte de una comunidad internacional que invadi y bombarde a Libia, y asesin a no s cuntos miles de ciudadanos de ese pas, entre ellos al Presidente de la Repblica. Son decisiones que ha tomado esta nefasta institucin. Una institucin degenerada que reconoci al gobierno golpista de Carmona. Desde entonces debimos retirarnos de all, pero todo tiene su momento. Subray que la CIDH emiti un fallo contra el Gobierno, para proteger a un terrorista. Dijo que en la comisin reina la mentira; es el mundo al revs donde reina la dictadura meditica. La CIDH es una aberracin. La mayor parte de sus integrantes hacen negocios para tomar decisiones; es una corrupcin horripilante para presionar y chantajear a los gobiernos. No somos chantajeables, estamos defendiendo la dignidad nacional al salirnos. Agreg que somos un pas libre, y as como ingresamos un da hace muchos aos, estamos en libertad de salirnos. Estamos haciendo uso de la libertad nacional, de la independencia nacional para denunciar tratados y retirarnos; libertad para defender la dignidad nacional. Para el Jefe de Estado, la CIDH debe desaparecer porque no est a la altura del mundo nuevo que est naciendo. CASO SIRIA Con relacin a Siria, Chvez indic que algunos pases estn empeados en derrocar al Gobierno. Record que este pas es soberano y rechaz que algunos gobiernos europeos no hayan logrado todava desprenderse de la idea imperial; se creen superiores a nosotros, con un derecho divino de imponer gobierno a los pueblos rabes, africanos y latinoamericanos. Reiter que nuestro pas reconoce la gestin de Bashar Al-Assad: Es triste que gobiernos europeos reconocen a los terroristas, los financian. Los pueblos exigimos respeto a la soberana y a la paz mundial. Ojal los pueblos del norte despierten y se liberen del opio que bombardean a diario los medios de comunicacin y el modelo imperial que all impera. Si en Siria hay problemas, que sean los sirios quienes los solucionen de manera pacfica.

Usos Pedaggicos De Los Recursos Tecnolgicos En nuestros das trminos como comunidades virtuales, trabajo colaborativo y usos de recursos tecnolgicos como Chat, foro y correo electrnico son comunes en el quehacer diario de la administracin, las empresas y especialmente en el mundo educativo. Motivado a ello y con el firme propsito de formar permanentemente al docente venezolano en la incorporacin de las tecnologas en la educacin, el Ministerio de Educacin y Deportes (MED) a travs de la Fundacin Bolivariana de Informtica y Telemtica (Fundabit), conjug sus esfuerzos con la Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda (UNEFM) y realiz el V Foro Certificado, en el que se discuti como tema central el uso pedaggico de los recursos tecnolgicos como el Chat, foro y correo electrnico. A travs de ste foro certificado se determinaron algunas potencialidades pedaggicas de los servicios de Internet, teniendo como premisa que la colaboracin electrnica se puede llevar a cabo en diferentes formas, como por ejemplo los grupos de discusin o foros, el correo electrnico y los sistemas de comunicacin a tiempo real, especficamente el Chat. Veamos a continuacin los atributos que se puntualizaron al momento de la discusin. Qu ventajas tiene la utilizacin del chat en una actividad formativa? En el marco de la discusin que se plante, se aportaron ideas que giraron en torno al uso del chat como un recurso educativo, apoyados en ventajas como el establecimiento de una comunicacin en tiempo real que permite la socializacin en espacios virtuales de aprendizaje, tomando como referencia los procesos educativos a distancia, en el que sus integrantes logran conocerse y sobre todo intercambiar informacin, enriqueciendo conocimientos y permitiendo el acercamiento. La mayora de los participantes tambin determinaron que el chat por s solo no promueve el aprendizaje, por lo que debe estar respaldado con un diseo de estrategias que combinen objetivos, contenidos y actividades, incorporando adems, una serie de normas para su uso, que permitan una comunicacin clara, respetuosa y eficaz, con el fi n de obtener una mejor gestin y disfrute del uso educativo del recurso.

Cmo se le puede sacar provecho a los espacios de discusin o foros para promover el aprendizaje colaborativo? En una segunda etapa de participacin, se acord que los grupos de discusin o foros electrnicos son puntos de debate sobre temas en particular que concentran opiniones diversas, desde distintos lugares y de manera asincrnica. Son muy tiles para encontrar soluciones a problemas concretos y permiten que varias personas den su opinin sobre un tema en particular. Tambin se sugiri que ste recurso colaborativo debe basarse en la comunicacin, organizacin, documentacin y exposicin, para garantizar una actividad grupal con fines educativos. El correo electrnico se puede ajustar a un entorno educativo? Por ltimo se argumentaron ideas sobre la base del uso del correo electrnico como otro recurso de Internet aplicado a trabajos colaborativos en la educacin. Los docentes participantes coincidieron en que el correo electrnico, representa en la educacin, tanto tradicionalista como a distancia, un recurso idneo para la transmisin de datos y la comunicacin personalizada entre estudiante y profesor. Recomendaciones Pedaggicas Los docentes participantes tambin dieron sus aportes y a manera de reflexin, nos dieron algunos consejos para la aplicacin pedaggica de los recursos tecnolgicos resaltando entre stas: El docente debe determinar el xito o no de los recursos tecnolgicos, mediante estrategias bien diseadas, adaptadas y aplicadas. Los educadores tienen ventajas de los recursos tecnolgicos cuando estos son tomados como estrategia de aprendizaje y estimulan en los estudiantes la investigacin.

 La aplicacin de herramientas tecnolgicas al mundo educativo implica que el docente conoce sus aplicaciones y estrategias didcticas. De lo contrario, seran meras herramientas que se utilizan sin sentido. Es por ello que los docentes como formadores de futuro, deben estar en constante actualizacin para asumir los retos que da a da se presentan en el mbito educativo. Conclusiones Despus de las discusiones planteadas en el V Foro Certificado, se puede afirmar que en nuestros das ya no sera tan osado decir que los recursos tecnolgicos han venido produciendo una evolucin en cuanto a las formas de interaccin entre el colectivo y especialmente en las formas de concretar actividades y proyectos comunes, en los cuales un nmero determinado de personas trabajan juntos tras la consecucin de un objetivo en comn, que bien pudiese tener fines educativos. Y es lgico pensar que estas formas de compartir han transformado significativamente las maneras de trabajo y aquellas que en principio fueron solo actividades presnciales, ahora se pueden realizar desde cualquier lugar y en cualquier momento. Recordemos que a stas formas de compartir recursos e informacin con la incorporacin de las TIC, se les llama trabajo colaborativo y son procesos intencionales de un grupo para alcanzar objetivos especficos, unidos a herramientas de software, diseadas para dar soporte y facilitar el trabajo. En cuanto a ello podemos sealar algunas palabras de D. Palazn (2002) en sus ensayos publicados en el libro e-learning teleformacin, cuando nos afirma que compartir recursos y resultados es colaboracin, concluyendo que todo lo que ha rodeado y rodea a Internet es, en su ms amplio sentido, un recurso dirigido a la colaboracin.