RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran

: Bahasa Indonesia

Kelas/ Semester : V/ 1 Hari / Tanggal Alokasi Waktu : Sabtu / 31 juli 2010 : 3 x 35menit

A. Standar Kompetensi

Mengungkapkan pikiran, pendapat, perasaan, fakta secara lisan dengan menanggapi suatu persoalan, menceritakan hasil pengamatan atau wawancara.
B. Hasil Belajar

Siswa dapat memahami isi wawancara. C. Indikator 1. Mampu mengamati sebuah wawancara. 2. mampu menceritakan pokok-pokok hasil wawancara dengan bahasa runtut, baik, dan benar. D. Tujuan Pembelajaran
-

Siswa dapat mencatat pokok-pokok penting dalam teks wawancara. Peserta didik dapat memahami isi wawancara dalam sebuah teks wawancara.

E. Materi

Teks wawancara. F. Alat dan sumber

a. Alat

Teks wawancara
b. Sumber

Buku bahasa Indonesia kelas 5 halaman 6-7 inti prima aksara. Buku lain yang relevan. G. Kegiatan belajar mengajar
a. Metode -

Ceramah Tanya jawab Diskusi

b. Langkah-langkah 1. Kegiatan awal 10 menit -

Pengkondisian siswa. Memberi motivasi belajar siswa. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. Guru memberi pertanyaan sebagai apersepsi. Misal : pernahkah anak-anak melihat acara wawancara di televisi ?

2. Kegiatan inti 60 menit

Secara singkat guru menjelaskan materi pelajaran tentang wawancara.

Guru membentuk kelompok (berpasangan dengan teman satu bangku).

Guru membagi lembar kerja. Tiap kelompok menyampaikan hasilnya. Guru bersama siswa membahas lembar kerja.

3. Kegiatan akhir 35 menit -

Guru membagi lembar tes formatif, siswa mengerjakan. Guru menilai hasil tes formatif. Guru dan siswamembahas hasil tes formatif. Tindak lanjut guru memberi PR.

H. Evaluasi
a. Prosedur Evaluasi -

Tes awal

: Ada dalam apersepsi. : Ada ( pada saat diskusi )

Tes dalam proses Tes akhir

: Ada ( tes formatif ) : Tertulis. : Lembar tes formatif.

b. Jenis teks c. Alat Evaluasi

Menawan, 31 Juli 2010

Mengetahui, Kepala sekolah Guru kelas V

Sudjak NIP 19520502 197402 1 003 2 003

Siti Fauziyah NIP 19620203 198201