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¿Considera que es una persona capáz de cumplir con los requisitos de
puntualidad y coordinación de su horario para realizar los trabajos? Califique su
nivel de puntualidad

1. Soy muy impuntual


2. Generalmente no puedo cumplir con horarios
3. Trato de ser puntual, pero en muchas ocasiones no lo logro
4. A veces soy puntual.
5. Soy Puntual dependiendo de la ocasión
6. Generalmente soy muy puntual
7. Si, soy Puntual Siempre

Total de Encuestados::

¿Si tuviera que calificar su nivel de utilización del apoyo bibliográfico disponible
para usted, que nota tendría?

1. Nunca utilizo Bibliogra-fías


2. Casi nunca utilizo el apoyo Bibliográ-fico
3. Solo utilizo este apoyo cuando es obligatorio
4. A veces utilizo Bibliogra-fías
5. Trato de apoyarme por Bibliogra-fías
6. Casi siempre utilizo Bibliogra-fías
7. Siempre Utilizo Bibliogra-fías

Total de Encuestados::

Considera que son suficientes las horas que usted dedica a estudiar las areas de
su carrera?

1. Nunca estudio para las Tareas


2. Casi no estudio
3. A veces estudio
4. Dedico las horas que puedo a estudiar
5. Trato de estudiar mucho
6. Sí, estudio Bastantes horas
7. Estudio mucho para todas las areas

Total de Encuestados::

Califique el nivel de responsabilidad que usted aplica cuando se compromete


con la ejecución de un trabajo

1. No puedo ser responsable


2. Me cuesta ser responsable
3. A veces soy responsable,dependiendo del àrea
4. Regularmente responsable
5. Responsable
6. Muy Responsable
7. Extremadamente responsable

Total de Encuestados::

¿Cree que sus capacidades son suficientes para poder ejecutar el cargo?

1. No siento que sean suficientes


2. Me falta complementarlas
3. Podría ser más capaz
4. A veces soy capaz
5. Casi siempre soy capaz
6. Soy capaz
7. Me siento muy capacitado

Total de Encuestados::

¿Piensa que su rendimiento en el ejercicio de cada modulo,a sido óptimo


conforme a sus notas?

1. Está por debajo de lo requerido


2. No es el óptimo
3. Me cuesta que sea óptimo
4. A veces es óptimo
5. Trato de que siempre sea óptimo
6. Regularmente es óptimo
7. Estoy siempre sobre lo requerido

Total de Encuestados::

¿Cree que su aporte en trabajos grupales es ayuda activa o se considera un


integrante pasivo?

1. No suelo proponer aportes a mi grupo de trabajo


2. Soy un integrante pasivo
3. Soy un integrante pasivo que cuando es obligado participa
4. A veces soy un integrante más pasivo que activo
5.Trato de ser de ayuda siempre que se trabaje en grupo
6.Siempre trato de entregar aportes a mi grupo de trabajo
7. Suelo liderar activamente los grupos de trabajo

Total de Encuestados::

¿Como es su capacidad de razonamiento analítico en la aplicación de una tarea?

1. No tengo capacidad de razonamiento


2. Me cuesta mucho aplicar un análisis racional
3. A veces puedo aplicar el análisis
4. Trato de aplicar análisis, pero no siempre es correcto
5. En general razono las tareas que se me encomiendan
6. Aplico constantemente el razonamiento en mis actividades
7. Siempre soy muy analítico

Total de Encuestados::

Datos personales (OBLIGATORIO 69407)

Nombre
Apellido
Cargo
Fecha

Total de Encuestados::
Total de respuestas
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Evaluacion del Desempeño Escalas Graficas Tabulacion,
Analisis y Recomendaciones.

a persona capáz de cumplir con los requisitos de puntualidad y coordinación de su horario para realizar los

Row 6 14.29% Row 5 25.00%

Row 7 7.14%
Row 3 3.57%

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Analisis de resultados
La gran mayoria de evaluados se consideran puntuales, pese a unos cuantos en los cuales detectamos que dan resultados de
acuerdo al objetivo y la tarea que se haya encomendado a realizar.

2. ¿Si tuviera que calificar su nivel de utilización del apoyo bibliográfico disponible para usted, que n

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Row 18 7.14%

Row 17 7.14%

Row 21 17.86%

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ANALISIS DE RESULTADOS
En los resultados obtenidos de la encuesta aplicada a la empresa 69407 en cuanto a la pregunta ¿Si tuviera que calificar su nivel
de utilización del apoyo bibliográfico disponible para usted, que nota tendría? Hay una tendencia media de utilizacion de
bibliografias, para los colaboradores de nuestra compañia no es importante el uso de las anteriores ya que no se ven obligados a
dicha accion. El porcentaje mas representativo son: trato de apoyarme por ibliografias con un 32% se denota la falta de interes
como tambien se ve reflejado en el items mas representativo cunado se enuncia a veces utilizo bibliografias con un 36 % de
representacion, en conclusion sino se ven obligados no hay autonomia para la utilizacion de bibliografias.

3. Considera que son suficientes las horas que usted dedica a estudiar las areas de su

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Row 31 10.71%

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Analisis de resultados
Se detecta de acuerdo a los porcentajes mas representativos (50%) (32%) que la empresa 69407 esta interesado en estudiar y
que dedica la cantidad de horas que considera posible para su desarrollo a estas personas seria bueno incentivarlas para que
continuen con ese grado de interes y que por el contrario se esfuercen mucho mas para alcanzar objetivos importantes como el
desarrollo personal.

4. Califique el nivel de responsabilidad que usted aplica cuando se compromete con la ejecución de

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Analisis de resultados
Deacuerdo a la grafica se denota un buen sentido de respondabilidad frente a la ejecucion de un trabajo, en promedio entre el
40% y el 50% hay gran representacion de responsabilidad y dedicacion personal, hay falencias de algunos encuestados donde se
denota poco compromiso con trabajos en ejecucion.

5.¿Cree que sus capacidades son suficientes para poder ejecutar el cargo?

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Row 57 7.14%
Row 60 57.14%
3.57%

Row 61 25.00%

Analisis de resultados
A medida de lso resultados expuestos en la grafica podemos definir con un porcentaje mayor de la mitad que la empresa 69407 se
concidera que sus capacidades son las necesarias para desempeñar o ejecutar su cargo en la empresa, son pocas las personaa
que se sienten poco capacitadas, esto de ve en encuestados con poca experiencia laboral.

6.¿Piensa que su rendimiento en el ejercicio de cada modulo,a sido óptimo conforme a sus notas?

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Row 71 3.57%
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Row 72 14.29%
Row 73 39.29%
Row 71 3.57%
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Analisis de resultados

Hay una aceptacion deacuerdo al criterio de cada uno de los encuastados consigo mismo. Cada uno de los modulos un gran
porcentaje se esmera por conseguir lo optimo para la empresa como para si mismo

Según los resultados de la aplicación de estos criterios de evaluación en los integrantes de la empresa, pudimos constatar que
contamos con las siguientes estadísticas:
Dieciocho encuestados tienen puntajes que van entre los 43 y 33 puntos, por lo que todos son considerados integrantes de la
empresa de estudios óptimos que tiene grandes posibilidades de perdurar en los cargos que ocupan. Y cinco de los encuestados
tienen puntajes entre 17 y 28 puntos; Se les recomienda mejorar el ritmo que llevan hasta el momento, puesto que su desempeño
es bueno, pero podría mejorar.
En conclusión, para mejorar los rendimientos y potenciar las capacidades de los integrantes es necesario que se tomen cursos de
ayuda tanto en temas complementarios a las cátedras como ayuda a nivel personal para cada integrante

RECOMENDACION PARA LOS TRABAJADORES.

A continuación se mostrarán los cursos que ayudarán a mejorar el rendimiento tanto a nivel individual, como grupal, para poder
eliminar las deficiencias dentro del grupo de trabajo; capacitar lo que está regular y mejorar aun más lo que es bueno.

1- Excel :

En éste curso está orientado a la aplicación y desarrollo de herramientas para el manejo básico de libros de cálculo, para así
facilitar y ayudar a realizar trabajos e informes contables, lo que ayudará a minimizar esfuerzos y recursos, mejorar la calidad en la
realización de tareas.

2. - Ortografía:

Curso para aquellos miembros del grupo que presenten problemas ortográficos ya que es de suma importancia para elaborar
informes y rendir pruebas, ya que mejora el rendimiento de los trabajadores.

3. - Programación Neurolinguística (desarrollo profesional):

Este curso enseña patrones de liderazgo aplicables al desarrollo profesional y de los procesos conducentes al logro de objetivos,
aplicado a la formación de líderes, para poder desempeñar un cargo de alto nivel en el futuro y aprender a dirigir un grupo de
trabajo.

4. - Dirección y liderazgo en la empresa:

Curso con un enfoque sistemático de la empresa y de la sicología industrial contemporánea que fortalecerá las destrezas
personales, situacionales e interactivos de los participantes en el área de las relaciones humanas y comunicación, de mucha
importancia en la administración lo que puede ayudar a mejorar el desempeño y rendimiento en las cátedras propias de la carrera.

5. - Marketing personal y networks para el éxito en los negocios:

Curso que pretende que los trabajadores logren su objetivo de instalarse en el competitivo mundo laboral, se capacita para que
puedan generar herramientas propias que le sean útiles para generar sus propios empleos, facilitando el desempeño en algunos
ramos.

6. - Relaciones humanas en la empresa:

Curso que estudia y analiza fundamentos sicológicos de las relaciones humanas, valora la interacción humana para así poder
mejorar las relaciones de los integrantes del grupo, ya que mejorará la calidad de los trabajos grupales.

7. - Manejo de la ansiedad frente a un grupo:


Curso que mejora la ansiedad que es una respuesta emocional que puede interferir en el funcionamiento social y académico de los
trabajadores su finalidad es que logre poder generar cambios.

8.- Taller de prevención y manejo de estress:

Es un espacio, destinado a los trabajadores que estén sintiendo estress y por esto ha experimentado algún grado de fracaso en sus
labores, para dar fuerzas y enfrentar mejor las etapas difíciles dentro de su desempeño laboral
abulacion,

para realizar los trabajos? Califique su nivel de puntualidad

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ue dan resultados de

para usted, que nota tendría?

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ra que calificar su nivel


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e no se ven obligados a
nota la falta de interes
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liografias.

las areas de su carrera?

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encuestados donde se

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los modulos un gran

udimos constatar que

dos integrantes de la
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esto que su desempeño

que se tomen cursos de


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mo grupal, para poder


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s de cálculo, para así


mejorar la calidad en la

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a dirigir un grupo de

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unicación, de mucha
as propias de la carrera.

, se capacita para que


desempeño en algunos

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grupales.
ocial y académico de los

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