Barreras y Tipos Cualquier idea o aspecto que bloquee a la creatividad, se considerar como una barrera de la misma.

Desde esta perspectiva se puede hablar de innumerables ejemplos o situaciones (conscientes o inconscientes) que para una adecuada comprensin se clasificarn como barreras internas y barreras externas. A. Barreras internas Se entender como tales, aquellos aspectos o situaciones que la persona se autoimpone. Se clasificarn en mentales y emocionales.' a) Barreras mentales Son aquellas barreras que impiden a una persona captar la esencia del problema, es decir, a no percibirlo en todas sus dimensiones; como ejemplo de esto se pueden mencionar: - Cerrarse a un slo aspecto del problema, teniendo con esto una visin parcial. + Bloquear la atencin a lo que rodea al problema, es decir, centrarse nicamente en los lmites. + Tener dificultad para establecer relaciones entre los elementos de un problema. + No cuestionar lo conocido, que podra llevar a enfoques inimaginables. + Renunciar a "abandonar el esfuerzo realizado", esto quiere decir la manera en que a veces alguien se aferra a una idea, an cuando se ha comprendido que no es factible. + Autoimponerse lmites inexistentes. + Polarizaciones del pensamiento. b) Barreras emocionales En esta categora se pueden enunciar a las barreras relacionadas con la actitud, carcter, autoestima, etc. Limitan nuestra libertad para investigar y manipular ideas. Afectan a la comunicacin de nuestras ideas a otras personas. Algunas de ellas son: + Inseguridad + Falta de motivacin + Baja autoestima + Temor al ridculo + Conformismo

B. Barreras externas Este tipo de barreras hace referencia a situaciones que rodean al individuo. Algunos ejemplos son los siguientes: + Grupos muy numerosos, que en ocasiones impiden una adecuada atencin de las personas. + Maestros, jefes, colegas con una formacin inflexible, tradicionalista acostumbrados a decir la primera y ltima palabra. Aunque algunas de las barreras anteriormente citadas parecieran sobrepasar al mismo maestro (es decir que en ocasiones depende de situaciones ajenas a l), es importante que l se concientice y trabaje en ellas en la medida de lo posible.