Manual del buen linchamiento

Red de comunidades y trabajadores en lucha.

No. 1 Mxico D.F. Mayo de 2013

ndice.

Presentacin I. II: III. IV. V. Cacera de brujas El malvado que atenta contra terceros (nios) El buen chico que salva a los desprotegidos Restablecer el orden Oportunidades para todos.

Presentacin El siguiente material es un producto de la Red de Comunidades y Trabajadores en Lucha (Recotral) para explicarnos el linchamiento meditico del que es objeto el movimiento magisterial. Usamos el trmino buen linchamiento como objeto que se tiene en la mira, para hacer notar la campaa con la que atacan los corporativistas, pues estn claros de que las descalificaciones tambin cuentan para intentar derrotar un movimiento. Dos pretensiones: la primera, hacer de manera sinttica una explicacin plausible que d cuenta de la saa, el infundio y la criminalizacin con la que se trata una expresin democrtica. En caso de no lograr nuestro cometido, se pide a los lectores corregir, aumentar o traducir algunos contenidos. Todo aporte ser bienvenido. La segunda pretensin, denunciar el actuar del corporativismo (copia del fascismo italiano) que presenta la reforma laboral disfrazada de educativa. El corporativismo es un sistema vertical y autoritario que implica la integracin de los ciudadanos al Estado, sea en forma de asociaciones cvicas, vecinales, de comerciantes, sindicatos de trabajadores y cmaras patronales, con la finalidad de mantener el rumbo y la certeza neoliberal, garantizando la participacin del gobierno autoritario como mecanismo de gobernabilidad.

I.

Cacera de brujas. Construir la imagen y aplicar el bullying.

El linchamiento meditico contra el magisterio es una campaa manufacturada para colapsar a la educacin, imponer criterios de productividad, calidad y tiempo; anunciados en la reforma laboral y educativa, al modo, medida y exigencia

del

FMI,

BM,

la

OCDE.

La ofensiva corporativa busca la desnacionalizacin, la prdida de la identidad y la identificacin de los criterios empresariales como valores patrios o nacionales. Dicho proyecto est dirigido por delincuentes (caso Monex, Soriana y caso Acteal) que se elevaron desde el fondo de la sociedad para vender todo, inclusive la propiedad de aquellos a los que juraron defender. Cmo se da esta campaa? Un caso de la criminalizacin. Jess Zambrano Grijalba, presidente del PRD, tambin presidente del consejo rector del Pacto por Mxico, dice: Quiero dejar muy claro que ninguna forma de violencia (movilizacin magisterial) la vamos a admitir, venga de donde venga, como mecanismo para entendernos e intercambiar puntos de vista y discutir puntos importantes. (1). Otro caso. Es muy preocupante ver como Televisa le dedic cerca de 20 minutos en un noticiero matutino a una sec4

cin denominada Primero la escuela. La trama es sencilla: los maestros son los enemigos del progreso, vndalos y parsitos. Los redentores: los partidos, los pactistas, los congresistas, los analistas, el secretario de educacin, el presidente de la repblica. Desde su ptica, la educacin slo tiene un problema: los maestros (2) Por qu es preocupante? Es preocupante porque en el pasado no muy remoto las televisoras presuman ser la autntica Secretara de Educacin, y son ellas la punta de lanza del bullying corporativo. El bullying tiene tres variables: acoso verbal, social y fsico, las cuales contemplan el uso de la fuerza fsica, el acceso a informacin comprometedora para lastimar, adems, acciones como amenazas, rumores y exclusin. (3) Cul es el objetivo? El objetivo es crear la masa de acoso. Dicha agrupacin una vez conformada tiene una meta y quiere cumplirla inmediatamente. Basta dar a conocer quin es la vctima, basta comunicar quin debe morir para cumplir la orden. No hay ninguna masa que la supere en intensidad. (4). II. El malvado que atenta contra terceros (los nios).

La propaganda contra el magisterio es una guerra psicolgica, en este caso del corporativismo gubernamental contra 5

una parte de la poblacin. La propaganda es una astuta combinacin de informacin, verdades a medias, juicios de valor, y una variedad de exageraciones y distorsiones de la realidad. Caractersticas de la propaganda: 1. El discurso que se usa es en trminos morales para sustituir el razonamiento por las pasiones. 2. En toda propaganda se usan los gatillos disparado res, capaces de estigmatizar y activar reacciones, mover emociones, particularmente, el odio y el miedo. 3. Para convertir la mentira en verdad, se usan las cam paas amplias, intensivas y sistemticas de sataniza cin. 4. Una vez construido este marco de referencia, toda disi dencia es considerada, en el mejor de los casos, debili dad o ignorancia, en el peor, traicin. III. El buen chico que salva a los desprotegidos.

La propaganda presenta el conflicto en trminos escatolgicos, por lo que se crea una imagen del magisterio movilizado como la encarnacin del mal, que debe ser derrotado para que la educacin pblica pueda ser el paraso de trabajo y progreso del feudo gordillo. Caractersticas del buen chico: 1. Los privatizadores son pre sentados con tintes gloriosos, como hroes dispuestos a sacrificarse por la educacin y a veces, por la nacin

entera. 2. La lucha de estos hroes es presentada en trminos apocalpticos: o el proyecto privatizador o la vorgine de violencia, miedo y amenazas. El retorno del estatis mo, el nacionalismo o el fundamentalismo. 3. El objetivo: crear una atmsfera enrarecida, escalar la animosidad, dar pie a la histeria masiva, explotar el orgullo nacional y lograr la identificacin del pueblo con sus gobernantes. 4. Logrado el objetivo, se elimina la complejidad poltica, todo se reduce a los buenos y los malos, y las explica ciones son en blanco y negro. En este punto, la elimi nacin del otro slo es cuestin de tiempo. IV. Restablecer el orden. La democracia es un contrato de confianza entre los gobernantes y los gobernados, y al recurrir a un mecanismo deshonesto para informar, toda la credibilidad del Estado queda en entredicho, en tela de juicio. Si el espacio entre gobernantes y gobernados se quiere soldar a base de pura propaganda, esto quiere decir que, se busca hacer callar la inconformidad, mandar al olvido la frustracin, cubrir la inseguridad y rendir tributo a los vende patria. En estos momentos los de arriba se llenan la boca con declaraciones que anuncian el bien comn, los fines superiores de la nacin, el apego a la legalidad, nadie por encima de la ley, todo conforme a la constitucin. V. Oportunidades para todos.

La magia del propagandista consiste en crear un tiempo fuera del tiempo, inmune a cualquier nocin de coherencia y al juicio de la historia. Y ya para entonces, nadie estar prestando atencin. Y como todo mundo est en otra cosa, la economa capitalista alcanza el colmo de la infamia. 7

As, encontramos lo siguiente: 1. Que al corporativismo no le preocupa el inters nacio nal ni los mexicanos, sino nicamente el ingreso neto, l a ganancia, la renta, y que estos aparezcan como el fin ltimo de la nacin. 2. Que la vida de los mexicanos no tiene ningn valor. 3. Que el valor de los maestros, amas de casa, tianguis tas, obreros campesinos, se reduce exclusivamente a los costos de produccin necesarios y que los mexica nos slo existimos para el ingreso neto, es decir, para las ganancias del capitalista y la renta del terrateniente. (5) Y el problema de la educacin? Es visto desde la mxima: Disminuir los costos y aumentar las ganancias.