HUBUNGAN ETNIK Tutorial 4

Daripada: EILEEN JOSHUA SITI MUNIRAH JIMMY JONATHAN AIMAN FAMI NUR FATIHAH AKMAL FAIZ

i) Faktor faktor sejarah termasuk peranan pihak British yang menyulitkan proses pencapaian perpaduan di Malaysia sebelum tahun 1970

Kenangan lalu

Raja berkuasa mutlak Sistem pengagihan kuasa

Kepercayaan kepada ilmu alam ghaib Pemikiran secara rasional dan saintifik

Perdagangan dibawah kuasa pembesar Melayu

Diletakkan di bawah pegawai British

Proses penghijrahan berlaku secara semula jadi Orang Cina dan India dibawa masuk atas kepentingan ekonomi

Divide And Rule

Politik
Ekonomi

Sosial

POLITIK

Masalah perkauman
- C & I mementingkan halhal politik di negara mereka berbanding politik di Tanah Melayu. - Orang Melayu sentiasa memastikan hak dan kepentingan mereka terpelihara.

Pemerintahan Jepun
- Sikap berat sebelah Jepun dengan anti-Cina. - Orang Melayu diberi peluang terlibat dalam sektor pentadbiran. - Kaum Cina yang mengganggotai MPAJA keluar dari hutan dan membalas dendam terhadap orang Melayu

EKONOMI
Perbezaan tumpuan sektor ekonomi
Orang Melayu lebih menguasai sektor primer; berteknologi rendah dan pulangan yang kecil. Orang Cina menguasai sektor yang lebih maju dan berteknologi moden.

Timbul perasaan irihati

Orang Melayu cemburukan kemewahan dan orang Cina. Orang India dan Cina pula cemburukan kelebihan orang Melayu yang mendapat peluang perkhidmatan dalam sektor pentadbiran.

SOSIAL
Penempatan-penempatan dibuat di kawasankawasan yang menjadi tumpuan ekonomi masingmasing. Pemisahan tempat Perancangan ini berlaku atas tujuan memudahkan tinggal sistem ekonomi

Kepercayaan dan agama yang berbeza

Masing-masing menganut agama yang berbeza. Pegangan dan ideologi setiap agama adalah berbeza. Setiap kaum sukar untuk bertolak ansur dengan fahaman agama kaum lain.

SOSIAL
Penggunaan akhbar yang berbeza
Akhbar mengikut bahasa masing-masing. Memberikan perhatian secara menyeluruh kepada golongan tertentu sahaja. Contoh: Melayu: Warta Malaya, Majlis. Cina: India:

Sistem pendidikan yang berbeza

Pelajar Melayu: sekolah vernakular Melayu & aliran Inggeris (anak-anak bangsawan). Orang India: sekolah di estet, tidak ada pelajaran di peringkat menengah. Orang Cina: sangat mementingkan pendidikan, guru dan buku teks dibawa dari China.

ii) Usaha usaha yang telah diambil oleh kerajaan Malaysia untuk memupuk perpaduan dalam kalangan masyarakat berbilang kaum

Umumnya
Majlis Gerakan Negara (MAGERAN) ditubuhkan

Majlis Penasihat Perpaduan Negara ditubuhkan 23 Februari 1971

Jabatan Perpaduan Negara diletakkan di bawah Kementerian perpaduan Negara & Pembangunan Masyarakat ; bertanggungjawab memelihara perpaduan antara kaum di Malaysia

Jabatan Perpaduan Negara diletakkan di bawah Jabatan Perdana Menteri & dikenali sebagai Jabatan Perpaduan Negara & Integrasi Nasional ( JPNIN)
Pelbagai dasar telah dilaksanakan seperti Dasar Pendidikan Kebangsaan, Dasar Kebudayaan Kebangsaan, Dasar Ekonomi Baru, Dasar Wawasan Negara dan juga Rukun Negara

Ekonomi

Agama USAHA KERAJAAN MEMUPUK PERPADUAN Pendidikan

Politik

Sosial

Budaya

Persetujuan bersama yang termaktub dalam Perlembagaan menjadi asas dalam politik

Rukun Negara diperkenalkan

Dasar Pembangunan Nasional (1991) -capai pembangunan seimbang utk wujudkan masyarakat bersatu padu Langkah keselamatan & undang-undang memainkan peranan yang penting

Persefahaman dari semua pihak terutamanya tentang perkara dlm Perlembagaan mampu wujudkan bangsa Malaysia yang bersatu padu

EKONOMI
Rancangan pramerdeka : Rangka Pembangunan PTM (1950-1955) & Rancangan PTM Pertama (1956-1960)

Rancangan selepas merdeka : Rancangan PTM Kedua (1961-1965) & sebahagian daripada Rancangan Malaya Pertama (1966-1977)

Perancangan dalam era Dasar Ekonomi Baru

Dasar-Dasar Pembangunan Negara

RANCANGAN

LATAR BELAKANG

MATLAMAT

STRATEGI PELAKSANAAN Tertumpu kepada rancangan pembangunan ekonomi FELDA buka tanah untuk petempatan semula Taraf penduduk luar bandar ditingkatkan Tertumpu kepada kemudahan asas : kemudahan awam dan jentera pentadbiran

Diadakan sebagai Bangunkan sektor strategi ekonomi & tekankan pembangunan negara sektor luar bandar. Baiki ekonomi negara selepas pendudukan British Rancangan Malaya 1 (1956-1960) Tumpuan dalam bidang pertanian untuk tingkatkan taraf hidup rakyat luar bandar. Tertumpu kepada pembangunan untuk rakyat capai kesejahteraan hidup.

RANCANGAN

LATAR BELAKANG Tumpuan kepada pembangunan negara Baiki kelemahan RM1

MATLAMAT Tumpuan kepada pembangunan penduduk luar bandar & galakkan peranan rakyat dalam pembangunan Pembangunan ekonomi untuk tingkatkan taraf hidup rakyat

STRATEGI PELAKSANAAN Tingkatkan dan pelbagaikan pengeluaran bahan mentah dengan cekap dan produktif

Rancangan Malaya 2 (1961-1965)

Bekalkan kemudahan untuk kurangkan jurang perbezaan bandar dengan luar bandar

RANCANGAN LATAR BELAKANG

MATLAMAT

STRATEGI PELAKSANAAN

Penyertaan negeri Sabah & Sarawak dalam rancangan 5 tahun

Tumpuan kepada pembangunan kebajikan masyarakat.

Tumpuan berterusan kepada pembagunan pertanian & luar bandar

Beri tumpuan kepada pembinaan kemudahan asas : pengangkitan & pendidikan. MARA ditubuhkan-bantu golongan Bumiputera dalam pendidikan. Bank Bumiputera ditubuhkan-bantu Bumiputera dalam perniagaan

Rancangan Malaysia 1 (1966-1970)

Meliputi aspek Pembangunan perancangan ekonomi ekonomi & integrasi dan sosial penduduk antara negeri. Tertumpu kepada Pertumbuhan ekonomi agar dinikmati golongan miskin.

Dasar Ekonomi Baru (DEB)

Asas dasar pecah & perintah + peristiwa 13 Mei 1969

Objektif : Mewujudkan perpaduan antara kaum bagi mengembalikan semula integrasi antara kaum selain mengembangkan ekonomi negara. Strategi : 1. Membasmi kemiskinan 2. Menyusun semula masyarakat

Dasar Pembangunan Nasional (DPN)

Ganti DEB teruskan strategi DEB OBJEKTIF : -mencapai pembangunan seimbang dalam usaha membina masyarakat yang lebih bersatu padu dan adil -Kukuhkan kestabilan politik, ekonomi & sosial. Strategi : 1) Membangunkan masyarakat progresif di mana kesejahteraan dinikmati semua rakyat dan cintakan negara 2) Kurang dan hapuskan ketidakseimbangan sosial dan ekonomi negara galak perkongsian faedah pertumbuhan secara adil dan saksama 3) Wujudkan keseimbangan optimum antara matlamat pertumbuhan ekonomi dan pengagihan yang saksama 4) Pembangunan yang seimbang antara sektor-sektor utama ekonomi dan saling melengkapi 5) Pembangunan yang seimbang antara sektor-sektor utama ekonomi dan saling melengkapi

AGAMA

Islam sebagai agama rasmi namun di dalam perlembagaan juga menetapkan agama-agama lain bebas diamalkan oleh rakyat bukan Islam

Pegangan agama dapat memandu tindakan seseorang untuk berbuat baik dan menghindari kejahatan dan mengenali dosa dan pahala

>Kaum-kaum di Malaysia menganuti pelbagai agama seperti Islam, Buddhisme, Taoisme, Konfusianisme, Hinduisme, Kristian dan lain-lain >Semua rakyat bebas untuk menganut & mengamalkan kepercayaan masing-masing

PENDIDIKAN
MATLAMAT :

Lahirkan masyarakat yg bersatupadu, berdisiplin & terlatih

STRATEGI :

Bahasa Kebangsaan bhs pengantar utama Kurikulum yg sama & berorientasikan Malaysia Sistem peperiksaan yg sama Aktiviti kokurikulum

Sediakan pendidikan yg menyeluruh, seimbang & bersepadu Mendemokrasikan pendidikan dari segi peluang & mutu Galakkan aktiviti kokurikulum

Strategi pendidikan
Galakkan kewujudan 1 sistem persekolahan (prasekolahuniversiti) yang guna 1 bahasa perantaraan (BM) ; kurikulum & kokurikulum yang seragam Kurikulum sekolah memberi tumpuan kepada pembelajaran sejarah negara, budaya, adat resam & unsur agama serta kepercayaan Menerapkan sikap & nilai yang mendokong kepada pencapaian perpaduan negara dalam pendidikan & aktiviti kokurikulum Menyediakan kemudahan PNP bahasa kaum-kaum utama di Malaysia sebagai 1 mata pelajaran pilihan oleh pelajar Pendidikan sepanjang hayat dijalankan oleh pelbagai agensi & pihak di luar sistem pendidikan formal

Memperkasakan Sekolah Kebangsaan

SK adalah institusi utama pendidikan

Perkasakan sekolah kebangsaan tanpa mengenepikan SRJK yang telah dipersetujui oleh semua golongan etnik

Langkah yang telah diambil : - tidak mengenepikan proses penguasaan bahasa ibunda masing masing dengan memperkenalkan pengajaran bahasa Mandarin & Tamil - memberi kesedaran kepada pelajar tentang kepentingan interaksi di antara golongan etnik - mengadakan lebih banyak aktiviti antara golongan etnik - mengadakan program interaksi antara sekolah & memasukkan unsur-unsur interaksi etnik dalam kurikulum

Mewujudkan Sekolah Wawasan

Pembinaan 2 / 3 jenis sekolah rendah baru yang berlainan bahasa pengantar & pentadbiran dalam kawasan yang sama & berkongsi kemudahan asas

Tujuan pelaksanaan : Mewujudkan persekitaran yang memberi peluang yang luas kepada pelajar pelbagai kaum untuk saling berinteraksi
Contoh : -Kompleks Sekolah Wawasan Pekan Baru, Parit Buntar, Perak -Kompleks Sekolah Wawasan Taman Aman, Alor Setar, Kedah -Kompleks Sekolah Wawasan Tasik Permai, Pulau Pinang -Kompleks Sekolah Wawasan USJ 15, Subang Jaya, Selangor -Kompleks Sekolah Wawasan Pundut, Seri Manjung, Perak

BUDAYA
Dasar Kebudayaan Kebangsaan
PRINSIP
> Berteraskan kebudayaan asal rakyat rantau ini > Unsur-unsur budaya lain yg sesuai boleh diterima > Islam jadi unsur penting dlm pembentukan

OBJEKTIF
> Kukuhkan perpaduan negara > Bentuk identiti & peribadi nasional > Tingkatkan kualiti kehidupan fizikal dan rohani yg seimbang

STRATEGI PELAKSANAAN
Menambah dan menggerakkan lagi aktiviti-aktiviti kebudayaan dalam negara

Meninggikan taraf dan kesenian

Sediakan latihan dan menyokong pergerakanpergerakan kebudayaan

Pupuk kesedaran kebangsaan

Penuhi keperluan sosiobudaya negara

Penubuhan Panel Penasihat ( PANEL ) & Jawatankuasa Penasihat Perpaduan Peringkat Negeri ( JKPPN )

SOSIAL

Pemasyarakatan perpaduan ( 1988 )

Penubuhan pertubuhan sukarela

Aktiviti kesukanan

Penubuhan PANEL ) & ( JKPPN ) Tugas : 1) Bincang isu-isu perpaduan & integrasi nasional , 2) Penyelaras kepada agensi-agensi lain 3) Bertanggungjawab menasihat, melapor & mendapat persetujuan daripada Jemaah Menteri & Parlimen berkenaan isu perpaduan

Pemasyarakatan perpaduan ( 1988 ) Dilancarkan oleh Tun Mahathir pada 1988 Merupakan 1 stategi kerajaan ke arah menerapkan ciri-ciri identiti nasional bagi membangunkan bangsa Malaysia Unsur utama: 1) semangat persaudaraan 2)kewarganegaraan yang tinggi

Penubuhan Pertubuhan Sukarela

Jentera kemasyarakatan & persatuan-persatuan penduduk ditubuhkan Tujuan : Untuk menerapkan nilai-nilai murni, perpaduan & integrasi nasional menerusi aktiviti kemasyarakatan yang terancang Contoh : Rukun Tetangga

Aktiviti Kesukanan
1) Program Sukan Massa Cth : acara & aktiviti sukan termasuk sukan tradisional serta sukan baru 2) Program Sukan Berprestij Tinggi Cth : Majlis Sukan Negara (MSN),Program Persediaan Atlit Sukan Komanwel, Program Persediaan Atlit Sukan Asia Tenggara (SEA)

- Wujudkan peluang & persekitaran bagi interaksi sosial

- Majlis Kecerdasan Kebangsaan ditubuhkan pada tahun 2004

RUJUKAN
Dr. Ismail Said. (2010) Perkembangan Sejarah Negara : Penerbitan Multimedia Sdn. Bhd.
Shamsul Amri Baharuddin. (2011). Modul Hubungan Etnik : Pusat Penerbitan Universiti (UPENA) http://www.sabahforum.com/forum/bajau-other-races/topic14729.html http://www.hmetro.com.my/myMetro/articles/Pelbagaiusahapupukkebajikan_perpad uan/Article/index_html http://www.utusan-malaysia-online.com/kikis-sikap-curiga-antara-satu-sama-lainpupuk-perpaduan-titah-agong

SEKIAN, TERIMA KASIH DAUN KELADI