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OBJETIVO GENERAL :
Universidad Valle del Bravo Al trmino del curso el alumno contar con herramientas para evaluar las condiciones psico-educativas, procediendo a su canalizacin. Carta Descriptiva
I.- IDENTIFICADORES DE PROGRAMA o Materia: Psicodiagnstico Educativo Clave: PEL432 Crditos : o o Tipo:
Horas Totales:
o o
Nivel: Carcter:
Avanzado Obligatorio ( )
Eje formativo
Optativa ( )
II.- UBICACION
Antecedentes Clave PEL432 Consecuentes
Correquisito s
Psicologa educativa, historia de la educacin. Identificar, evaluar, analizar. Respeto, responsabilidad, disciplina.
V.o
OBJETIVOS
Conocimientos: se le presenten.
Habilidades: cumplir;
Realizar evaluaciones, sepa identificar, analizar, clasificar, capacidad de Integracin de los enfoques.
(x) Taller
( ) Mquinas ( ) Herramientas ( ) Creacin
( ) Laboratorio
( ( ( ( ) ) ) ) Prcticas Experimental Simulacin Computo
Otro:
Especifique Mnima Mxima
o o o o
Poblacin en clases tericas (cantidad): Poblacin en clases prcticas (cantidad): Mobiliario: Otras
Especifique
(10 )
( 25)
(10 )
(25 )
Mesabanco ( x )
Mesas (
Restiradores ( )
1. La evaluacin psicolgica La evaluacin psicolgica. El papel del profesor en la evaluacin psicolgica. Tareas que pueden realizar el profesor en torno a la evaluacin psicolgica. La realizacin de la evaluacin psicolgica. Etapas de la evaluacin psicolgica. El diagnstico. 2. La evaluacin sociolgica El aspecto sociolgico en la evaluacin del alumno. Caractersticas de una buena adaptacin social. Principales componentes de la evaluacin social. Comportamiento, conducta, sociabilidad. Hbitos sociales. Actitudes. Intereses. La importancia de la evaluacin familiar. Informes de padres- escuela. 2.10. La entrevista profesores- padres. 3. Evaluacin del rendimiento escolar. 3.1. Anlisis del logro escolar.
10
10
3.2. Objetivos generales de la comprensin oral y comprensin lectora. 3.3. Ejercicios propuestos para la evaluacin de la lectura. 3.4. Evaluacin de la expresin oral y escrita. 3.5. Tipos de pruebas que se pueden emplear. Orientacin y recuperacin escolar. 4.1. Concepto y clases de orientacin. 4.2. Orientacin personal. 4.3. Orientacin escolar. 4.4. Momentos ms importantes de la orientacin escolar. 4.5. Orientacin vocacional y profesional. 4.6. Distintos enfoques de orientacin. 4.7. Quin debe orientar? 5. Medios de orientacin 5.1. La observacin. 5.2. El registro personal. 5.3. La entrevista. 5.4. El test. 5.5. El sociograma. 5.6. El estudio de casos. 5.7. La discusin grupal. La evaluacin de la orientacin 6.1. Conceptos de recuperacin. 6.2. Causas del retraso escolar. 6.2.1. El propio alumno. 6.2.2. La familia. 6.2.3. El ambiente extrafamiliar. TOTAL HORAS 4.
6.
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VIII.-
METODOLOGA Y ESTRATEGIAS DIDCTICAS o Metodologa Institucional: - Elaboracin de ensayos, monografas e investigaciones consultando fuentes bibliogrficas, hemerogrficas y online ( ) - Elaboracin de 2 reportes de lectura de artculos actuales y relevantes a la materia en lengua inglesa. ( ) o Metodologa y estrategias recomendables para el curso: - Exposicin
a) Docente b) Alumno c) Grupo a) Documental b) Campo c) Aplicable a) b) c) d) Textos Problemas Proyectos Casos
- Investigacin
- Discusin
a) Diseo b) Evaluacin a) Diseo b) Ejecucin a) Prctica demostrativa b) Experimentacin a) En aula (simulacin) b) In situ a) Especifique:
IX.o
CRITERIOS DE EVALUACIN Y ACREDITACIN Institucionales de Acreditacin del Curso: Asistencia mnima del _85%_ de clases programadas. Entrega oportuna de trabajos. Calificacin ordinaria mnimo de _70_. Pago de derechos. Otros:
Total
) 100 %
X.-
BIBLIOGRAFA (Referencia completa) o Bibliografa bsica: - BENEDITO, V. / Danie N.P. de CEA. ( ) Evaluacin Aplicada a la
Enseanza. Editorial CEAC. - GARCIA, Gonzlez Eva / Fernndez Snchez Nstor. / Gamboa Mndez Monserrat. Editorial Manual Moderno.
Bibliografa complementaria y de apoyo: - GAGO Huguet Antonio, ( ) Modelos de Sistematizacin del proceso de enseanza aprendizaje. Editorial Trillas. - CASTAEDA Figueiras Sandra. ( ) Educacin, aprendizaje y cognicin. Editorial Manual Moderno.
XI.-
INSTITUCIONALIZACIN
Elaborado por: Revisado por: Fecha de elaboracin
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No. de revisin