TUTURIOL TAJUK 8 : PERANCANGAN BILIK DARJAH YANG BERKESAN

SOALAN OBJEKTIF 1. Tiga aspek penting untuk mencapai matlamat utama bilik darjah KECUALI : A. Peluang pembelajaran B. Emosi murid C. Pengurusan masa D. Pengurusan kendiri 2. Antara perkara yang melibatkan rutin bilik darjah ialah : A. Guru yang semangat mengajar B. Perancangan pembelajaran C. Kekemasan bilik darjah D. Persekitaran bilik darjah yang ceria 3. Maksud ruang pembelajaran ialah : A. Bilik darjah sebagai tempat yang seronok untuk belajar B. Kedudukan kerusi dan meja yang teratur C. Perancangan fizikal ka atas ruang bilik darjah D. Persekitaran yang saling mempercayai dan saling menghormati

SOALAN STUKTUR 1. Kepentingan pengurusan masa yang baik ialah : i. ii. iii.

(4markah)

SOALAN ESEI 1. Huraikan peranan guru yang boleh dimainkan untuk memastikan peluang pembelajaran kepada murid dapat diwujudkan semasa pembelajaran dan pengajaran didalam kelas berlaku. (10 markah)

JAWAPAN OBJEKTIF 1. B 2. C 3. C STUKTUR -MURID MEMPROSES MAKLUMAT YANG DITERIMA -MENGEKALKAN DALAM INGATAN -MEMPRATIK DAN MENGGUNAKAN MAKLUMAT TADI UNTUK MENYELESAIKAN MASALAH ESEI -GURU MEMBERIKAN KESEDARAN MENGENAI CARA MURID UNTUK MELIBATKAN DIRI MEREKA DALAM AKTIVITI KELAS YANG DIJALANKAN -BERBINCANG MENGENAI PERATURAN DAN RUTIN BILIK DARJAH -GURU JELAS MENGENAI JANGKAAN TERHADAP PENGLIBATAN MURID PADA SATU-SATU MASA -MEMASTIKAN MURID MEMAHAMI PERATURAN DAN JANGKAAN YANG DIJANGKAKAN -PERATURAN YANG JELAS DAN LATIHAN LANGSUNG TINGKAH LAKU YANG DIINGINI DITUNJUKKAN OLEH GURU KEPADA MURID BERMASALAH TINGKAH LAKU DAN EMOSI