LATIHAN 1 1.

Kelompok sosial yang mempunyai tanda pengenalan kolektif berasaskan ciri-ciri fizikalbiologikal yang nyata seperti warna kulit, warna mata, warna rambut dan sebagainya dikenali sebagai A ras B C D kaum bangsa nasionaliti

Pernyataan yang manakah yang paling tepat menerangkan tentang konsep bangsa A etnik yang sama B C D menganut agama yang sama mengamal adat istiadat yang sama mempunyai ciri-ciri kebudayaan, nilai dan aspirasi yang sama

3.

Budaya merupakan keseluruhan kompleks yang mengandungi ilmu pengetahuan, kepercayaan, kesenian, moral, undang-undang, adat dan sebarang bentuk kebiasaan. Siapa yang telah membuat tafsiran di atas? A E.B Tylor B C D Malinowsky Nik Safiah Karim Mohd Taib Osman

4.

Unsur-unsur yang terdapat dalam budaya dapat dipecahkan kepada aspek I. sosial dan politik II. III. IV. V. A B C D komuniti dan adat emosi dan jasmani ekonomi dan agama kepercayaan dan sistem masyarakat

I, II dan III sahaja I, II dan V sahaja II, III dan IV sahaja III, IV dan V sahaja

5.

Konsep 1 Malaysia langkah yang bertepatan dengan suasana dan cita rasa rakyat. Konsep 1 Malaysia merujuk kepada warga negara yang A mempunyai ciri-ciri fizikal yang diwarisi seperti warna kulit dan saiz fizikal B menggunakan bahasa pengantar yang sama demi mengukuhkan semangat kemerdekaan C mengamalkan nilai, kepercayaan dan budaya yang lebih kurang sama secara turuntemurun D mempunyai nilai, aspirasi dan semangat kebangsaan yang sama dalam sebuah negara yang merdeka

6.

Pendidikan anak-anak orang Asli dan indigenous diberi penekanan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia. Apakah matlamat utama yang diberi penekanan? A Mensasarkan keputusan yang baik B C D Mendefinisikan semula persekolahan mereka Menggabungkan beberapa sekolah orang asli Mewujudkan dana untuk pembangunan mereka

7.

Pernyataan di bawah, yang manakah paling tepat menunjukkan kesan positif kurikulum tersirat? A Murid mempunyai semangat untuk mempertingkatkan percapaian kendiri B Murid mengetahui bahawa guru menunjukkan sikap pilih kasih kepada murid yang rajin C Murid boleh secara bebas mengkritik dan mengeluarkan pendapat yang berbeza dengan guru D Murid berlumba-lumba antara ahli kumpulan dan sanggup melakukan apa sahaja untuk kepentingan diri sendiri Antara berikut manakah tindakan yang sesuai diambil oleh guru dalam menghadapi kepelbagaian sosio budaya di dalam kelas. A Merumuskan hasil pembelajaran mengikut kaca mata budaya murid sendiri B Melaksanakan langkah pencegahan bagi menyekat kemungkinan berlaku aktiviti perkauman yang tidak diingini C Membentuk kumpulan yang sama sosio budaya bagi memudahkan murid berinteraksi secara terbuka di dalam kelas D Menggunakan bahasa setempat supaya murid selesa untuk mengambil bahagian dalam aktiviti pembelajaran Manakah antara berikut paling tepat menerangkan maksud mobiliti sosial? A Pergerakan individu atau kelompok dari satu lapisan sosial kepada lapisan sosial yang lain B Perubahan individu atau kelompok dari satu lapisan sosial kepada lapisan sosial yang lain C Kemasukan individu atau kelompok dari satu lapisan sosial kepada lapisan sosial yang lain D Perpindahan individu atau kelompok dari satu lapisan sosial kepada lapisan sosial yang lain Apakah objektif pelan tindakan pembangunan pendidikan masyarakat orang Asli? A Mengekalkan dan memelihara cara hidup orang Asli B C D Memujuk orang Asli untuk berpindah ke kawasan bandar Memberikan bantuan kewangan kepada setiap orang Asli Menyediakan program dan aktiviti yang memenuhi keperluan di kawasan orang Asli

8.

9.

10.

11.

Iklim bilik darjah yang sihat dari segi emosi penting untuk mewujudkan suasana yang kondusif dalam proses pengajaran dan pembelajaran. Manakah antara pernyataan berikut yang tidak menggambarkan usaha guru dalam mewujudkan iklim tersebut? A Mengamalkan kepimpinan autokratik B Bersikap adil dan bertimbang rasa semasa memeriksa tugasan C Menggunakan bahan yang bersesuaian dengan kebolehan murid D Memastikan murid rasa selamat di dalam bilik darjah yang bersih dan teratur

12.

Aktiviti yang disarankan untuk aktiviti dalam program Rancangan Integrasi Murid Untuk Perpaduan (RIMUP) adalah seperti berikut kecuali A aktiviti kurikulum B C D sukan permainan aktiviti kokurikulum khidmat masyarakat

13.

Antara langkah-langkah yang boleh diambil untuk melibatkan kaum wanita dalam arus pembangunan negara ialah dengan memberi I. peluang kenaikan pangkat II. III. IV. V. A B C D peluang pendidikan yang sama rata gaji yang sama dengan kaum lelaki pengiktirafan terhadap pencapaian kaum wanita tempat kerja yang bersesuaian dengan ciri-ciri seorang wanita

I, II dan III sahaja I, II dan IV sahaja II, III dan IV sahaja II, IV dan V sahaja

14.

Cikgu Lim mengajar di Tahun 4 UM terdiri daripada pelbagai kaum.Terdapat murid-muridnya yang bersifat pemalu dan kurang semangat untuk belajar. Apakah yang perlu dilakukan oleh Cikgu Lim dalam menangani masalah ini? A Membiarkan murid-murid melakukan apa-apa tindakan B C D Mengasingkan murid-murid mengikut bangsa Menghantar murid-murid kepada guru disiplin Memahami budaya dan gaya pembelajaran murid-murid

15.

Mata pelajaran yang dijadikan tumpuan khas semasa penyusunan jadual waktu kelas bercantum adalah A komponen sastera B C D komponen kemanusiaan komponen kemahiran asas komponen nilai kerohanian

16.

Laras bahasa manakah yang ada kaitan dengan budaya? A Laras bahasa sejarah dan geografi B C D Laras bahasa sastera dan agama Laras bahasa ekonomi dan perniagaan Laras bahasa akademik dan matematik

17

Apakah yang dimaksudkan dengan Sekolah Premier? A Sekolah yang menyediakan tenaga kerja mahir dan separuh mahir untuk keperluan negara B Sekolah yang mempunyai reka bentuk yang menarik, insfrustruktur yang lengkap dan terletak di kawasan yang strategik C Sekolah yang memberi peluang kepada murid cemerlang khususnya dari kawasan luar bandar mendapatkan pendidikan yang terbaik D Sekolah yang mempunyai unsur sejarah dan tradisi yang kukuh dan memberi sumbangan yang banyak kepada negara sejak penubuhannya Istilah pedalaman merujuk kepada penyataan Kementerian Pelajaran Malaysia, 1991 mestilah mempunyai kriteri-kriteria berikut seperti tiada mempunyai kemudahan I jalan raya II III IV V A B C D perubatan telefon awam bekalan air paip pengangkutan awam

18.

I, II dan III sahaja I, IV dan V sahaja I, II, III dan V sahaja II, III, IV dan V sahaja

19.

Pelan tindakan yang sesuai untuk mewujudkan persekitaran mesra budaya berkaitan dengan A susun atur kelas kondusif B C D teknik dan strategi relevan bahan bantu mengajar menarik penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi terkini

20.

Pelan tindakan penting untuk mewujudkan persekitaran mesra budaya. Antara berikut tujuan utama pelan tindakan dirancang adalah untuk A membuatkan murid merasa selesa dan selamat B C D menerapkan nilai-nilai murni dalam kalangan murid mewujudkan rapo yang baik antara guru dan murid mengenalpasti masalah yang wujud dalam kalangan murid