T.C.

Hali niversitesi Sosyal Bilimler Enstits Trk Musikisi Ana Sanat Dal

ORTA SEVYE KEMAN ETMNDE HIZLI VE VERML RENME ADINA EDSYONLARIN NEM; J.S. BACHIN II. NUMARALI PARTTASININ ALLEMANDE BLMNDEN YOLA IKARAK DEFRAJ AAMASINA YNELK BR NCELEME VE YAKLAIM NERS

Yksek Lisans DNEM PROJES Yrd. Do. Dr. BERAY SELEN

Beyhan ZTRK stanbul OCAK, 2013

* NSZ * ZET (KISA, 3 PRG) 1. GR 2.MZK LTERATRNDE YER ALAN NC EDSYONLAR VE EDSYONLARIN ORTA SEVYE KEMAN ETMNDEK ROL 2.1. EDSYONLAR 2.2. KEMAN ETMNDE ORTA SEVYE 2.3. ORTA SEVYE KEMAN ETMNDE BACHIN KONUMU VE PARTTALARIN YAYGIN OLARAK KULLANILDII EDSYONLAR (Bach n re minr partitalarnn) 3.1. EDSYONLARIN ORTA SEVYE KEMAN ETMNDEK KONUMLARI VE ORNEK EDSYONLARIN NCELENMES 3.1.2. AUGENERS EDITION-Tivadar Nachez 3.1.3. ELITE EDITION- Adolf Busch 3.1.4. IMC(International Music Company) EDITIONS- Ivan Galamian 3.1.5. EDITION PETERS-Carl Flesch 3.1.6. EDITION UNIVERSELLE-Jeno Hubay 3.2. UZMAN KAYNAKLARDAN ALINMI EDSYON RNEKLER 3.3. DEAL EDSYONUM (Spesifik balk bulunacak) 4. SONULAR VE DEERLENDRME .

1.GR Mzik, yaznsal ve iitsel olarak yzyllardr sre gelen insan ve doann sosyolojik oluum ve geliim evrelerinin estetik anlatm ve tarihi kantlarn oluturan sanat biimi olarak kabul grmektedir. Ayn zamanda mzik, kitlesel ve estetik farkllklarn srdrlebilmesi iin farkl melodiler ve teknik alt yaplarla gelitirilmi bir eitim dilidir. Mzikte evrenselleme ve evrimleme sreci; kendi sesiyle yetinmeyen insann, yeni araylara girerek enstrmanlar yaratmasna sebep olmutur. Geliim ve eitim srecinde ortaya kan bu alglar iin, sanatsal ve teknik balamda eitim metotlar gelitirilmitir. alg eitimi; alg ile ilgili karmak davranlarn retilmesi ve bu davranlarn beceriye dntrlmesi iidir. 2008 s.6---DPNOT) Mzik tarihinde, alg aleti olarak nemli bir yeri olan kemann eitimine odaklanldnda teknik yeterlilik kapsamnda bir takm sorunsallarla karlald grlmektedir. Keman, 16.yy ortalarnda N. Amati yapm ile son biimini almas itibariyle, gerek yaratc, gerekse yorumcu sanatlarn fiziksel yap ve estetiksel alglar ile biimlendirilerek, renciler iin ekolleen eitim metotlarnn yaratmn salamtr. Bu metotlarda keman tutuu, are (yay) tutuu, temiz entonasyon edinen ve bu suretle doru bir teknik alt yap alan renci, bilgilerinin pekimesi adna eitli ett, egzersiz ve paralarla desteklenir. Eitmenlerinin ynlendirmesiyle keman eitimine balam ve belirli bir teknik ve mzikal altyapya sahip olan renci, bir seviye sonrasnda mzikal ve teknik adan daha karmak notalarla karlaacaktr. Bir icrac iin deifraj; ilk kez karlalan bir mzik yazsn, herhangi bir hazrlk yapmadan, ilk grte zmleyebilmektir. Bu zmleme; alarak, syleyerek ya da zihinsel okuma yoluyla yaplabilir. Deifre, mzik eitimi alan her bireyin gelitirmesi gereken bir (Yaan, Nihal. ubat

beceridir. Keman reniminde nemli bir sreci kapsayan deifre etme sreci, rencinin salkl bir eser icras gerekletirmesi adna, mmkn olduunca nemsenmeli ve titiz bir yaklam iermelidir. Ayn zamanda doru deifre etmeyi renme sreci de, renciye daha geni bir repertuar oluturma; eserleri daha yakndan tanma, teknik, stil ve yorum gelitirme gibi zengin olanaklar sunmaktadr. rencinin renmeye ilgisinin artmasnn yan sra, renci edinilen bu tecrbelerin nda yeni ve daha zor paralar deifre etmekten ekinmez. Bylece renci bir eseri deifre ederken g gelen blmleri ezber yoluyla deil kendi bana zmleyerek renebilmektedir. Bu durum ise rencinin algsn sevmesine ve daha abuk ilerlemesine katkda bulunur, bylece dersler daha zevkli hale gelir. Her eyden nemlisi, rencilerin bir bakasnn ya da bir algnn yardm olmakszn mzii kendi kendilerine renebilmeleri, bamsz birer mzisyen haline gelmeleri ve yaam boyu zevkle mzik yapabilmeleri iin temel bir kaynak oluturur. zellikle orta seviye keman eitiminde, (2. blmde daha detayl olarak aklamas yer almaktadr lakin ksaca; yar profesyonele adm atmaya kadar sren nispeten uzun soluklu, ana hazrlk/gelime sreci olarak da gsterilebilir) teknik ve mzikal adan birok zorlukla karlaan rencinin, deifre srecini mmkn olduunca hzl ve doru ekilde yapmas, icrann, rencinin motivasyonunu mmkn olduunca yksek kertede tutarak gerekletirmesi iin nemli bir yer tekil eder. Bu noktada, yazl kaynan (notann) kolay renilebilirlik asndan ak ve sade bir anlatm iermesi, srecin salkl olmas iin en nemli etkenlerden biridir. Kolay anlalr, yeterli detaya sahip notann deifre sreci ve doru mzikal analizi, ounlukla seilen edisyona baldr. Edisyonlarn, yeterli/mzikal icrann oluum srecine katksn ve kusursuz bir icrann gerekletirilmesini, zellikle literatrde nemli yere sahip olan eserlerin, eitli yorumcular ve basm irketleri tarafndan defalarca ele alnmasndan da anlayabiliriz.

Bu almada konuya rnek olarak seilen eserin ve bestecisinin, zellikle deifre ve teknik yeterlilik konusunda yol gsterici olduu iarndan yola klmtr. Hi phesiz J. S. Bach, klasik bat mzii icras ve eitiminde, gerek teknik adan, gerekse mzikal adan, her dnem ve pek ok enstrumanda, icras ve deifraj en zor bestecilerin banda gelmektedir. Hem dier klavyeli enstrmanlar (org ve klavsen gibi), hem de yayl alglarn geliimi bakmndan yksek barok dnemini rnekler. Nitelikli bir aratrmac olan Bach, kendinden nceki ustalar byk bir titizlikle incelemek suretiyle, yeniliki bir bakla mzii daha da gelitirmenin yollarn aramtr. Bu arayn en byk dnmlerinden biri de Fgn de kayna olan kontrpuan sistemini daha da gelitirerek, yatay ok seslilii Yksek Barok dneminde en ileri seviyeye ulatrm olmasdr. Keman eitimi boyunca oka eser, egzersiz ve ettle belirli bir (orta) seviyeye kadar gelen rencinin J. S. Bachta ilk Partita deneyimiyle karlamasyla birlikte, eitiminde teknik ve mzikal profesyonelleme asndan yksek beklentilere cevap verebilme yolunda deiik bir bilisel, duyusal ve iitsel alglama ve pekitirme sreci balam demektir. Ayn zamanda Bachn Partitalar, rencinin iinde bulunduu bu profesyonelleme yolunda gerek uluslar aras klasik mzik platformunda gerekse mzik literatrnde etkin varl kabul edilmi eserlerle tanmasnda nemli bir adm olarak kabul grmektedir. Teknik balamda, mevzubahis hzl ve verimli deifraj tekniinin de renciye aktarlmasnda, zellikle orta seviye keman eitimi ve barok dnem mzikalite almalar kapsamnda Bachn partitalar kaide grevi stlenmektedir. Eitmenlerin nda, hzl ve doru bir icra sreciyle eitime balamak iin, bu notalarn zerinde teknik ve mzikal anlamda deifre ve icray kolaylatracak eitli parmak numaralar, are hareketleri, durgu ve vurgu noktalar gibi pek ok not bulunmaktadr. Lakin literatrdeki edisyonlar yukarda bahsedilen notlar ounlukla iermemektedir. retmenden renciye yllardr oaltlarak geen bu almalar en azndan balang aamasna k tutmas asndan sadece re minor partitann allemande blm zerine rneklenecektir. Literatrde nemli bir yere sahip olan, en nl edisyonlarn incelenmesinin yan sra asl ama; alannda uzman eitimciler tarafndan alnan notlarn zerinde bulunduu notalarn yardmyla, en anlalr, bu notlar arasnda mmkn olduunca sadece en doru olanlar

ieren, rencinin notay ilk grdnde bile teknik ve mzikal adan ana beklentileri karlayarak kolayca deifre edebilecei yeni bir edisyon yazmaktr.

2.1. EDSYONUN TANIMI VE NEM Kkeni Franszcadan gelen edisyon kelimesinin Trke karlnn basm olmasyla birlikte, yazl her eit fikir ve sanat eserinin basm, oaltm, korunmas, ilenmesi, derlenmesi, dzenlenmesini karlayarak, yetkili yaplan alma sistemlerinin tmn iermektedir. Ksaca, reticiden kullancya ya da ulalmas salanacak fikre, yazl olarak araclk grevi stlenen tm durumlar iermektedir. Her konuda en faydaly, gzeli arayan insanolunun, yeni yazlm eserlerin basm ve arivlenmesi haricinde farkl yorumcularn bak asn yanstan yeni basmlarda da bulunmas zamanla kanlmaz olmutur. Bunlarn neticesinde farkl edisyonlar tremi ve farkl yorumlarn da yazl kayna resmilemitir. Her basm yeni bir edisyon olarak literatrde ki yerini almaktadr. Edisyonlar genelde mzik literatrnde Opus numaralar ile dizilimini almtr. Nitekim baz bestecilerin eserlerini Fikir ve eser sahiplerinin vermi olduu yetki haricinde olanlarn yani, Fikir ve Sanat Eserleri Kanununa gre, lm zerinden 1 asr gemi fikir sahipleri, eserlerinin derlenmesi ve basm sz konusu olduunda, zamannda ve halihazrda pek ok editrn ve mzik bilimcisinin derleme giriiminde bulunmasna sebebiyet vermitir. Bestecilerinin lmlerinden sonra, pek ou orijinal haliyle bile bulunmayan bestelerin dzenlenip bir katalog hazrlanmas amac ile birka giriim yaplmtr ve tarihin en nemli bestecilerinin eserleri bu ekilde kategorize edilmitir. rnein; W. A. Mozartn eserlerinin KV, J.S. Bachn eserlerinin BWV, L.V. Beethovenin ve dier kuak bestecilerinin eserlerinin Opus numaralar ile sralanmas gibi.

Gnmzde orijinal nshalar bulunmayan eserlerin, en doruya yaklamak amac ile derlenip dzenlenmeleri iin yeni bir aratrma teknii gelitirilmitir. Her ayrntya dikkat edilmek sureti ile oluturulan bu titiz alma durumu itibariyle Kritik Edisyon adn almtr. Mstensihler vastasyla oaltlan el yazmas eserlerde bulunan hatalar, eklemeler ve zamanla oluan tahribatlar sonucu, en doru yazl belgeye ulaabilme amacyla bu disiplinli alma, yani Kritik Edisyon yada dier ad ile Eletirel Basm domutur. Farkl nshalar bulunan matbu veya yazma eserlerin aralarnda ki uyumazlklar tespit edilmek suretiyle aslna en uygun olan belirlenmekte ve ortak paydalardan yola klarak orijinaline en yakn olana yakn bir edisyon oluturulmaktadr. Ksaca metin tenkidi de denilebilir. Bir basmn yazmalar, belgeler ve daha nceki basmlar gibi faktrleri gz nne alnarak saptanan en doru edisyona ulalmas hedeflenen basm, ounlukla dipnotlar veya aklayc bilgiler de iermektedir. Bestecilerin, eserlerinin karmamas ve dzenli bir ekilde arivlenip dizine alnmas iin eitli sralan/numaralandrma sistemleri kurulmutur. 16. yy dan beri mzik eserlerinin besteleni srasna gre numaralandrmak zere genelde opus sistemi kullanlmaktadr. Opus Latince bir szck olup, eser/yapt anlam tamakla birlikte, genelde Op ksaltmas ile yazlm grlmektedir. Bu numaralandrma, kronolojik olarak eserin yazlm tarihinden ziyade baskya kt zamana gre sistematiini uygulamaktadr. rnein; Beethovenin 1792 ylnda yazlm olan Wind Octet eserinin Opus numaras 103 iken, 1815 ve 1817 yllarnda yazm olduu eserlerin Opus numaralar 102 ve 104 olarak grlmektedir. L. V. Beethoven eserlerini yazarken opus numaralar kullanan ilk bestecidir. Beethoven yaarken 135 adet eseri baslmtr. Beethovenin Opus numaras verilmemi eserleri de mevcuttur ve WoO (Works without Opus Number- Basm Yaplmam Notalar) eklinde adlandrlm. Bunlarn adlandrlmalar zamann mzikbilimcileri Georg Kinsky ve Hans Halm tarafndan yaplmtr. Basm hi olmam notalarn, Beethovenin lmnden yllar sonra svireli mzikolog Willy Hess derlemi ve Hess (soyismi) ile isimlendirmitir.

Edisyonlara gre bazen farkllklar grlmektedir. Klaviersonate Nr:26 "Les Adieux" ve Sextett in Es-Dur un, literatrde yanllkla ayn opusa sahip olduklar bilinmektedir. Farkl edisyon olsa bile ayn numara almlar, daha sonra ki basmlarda da bu karkln giderilmesi iin 81a ve 81b diye adlandrlmlardr.

Genelde Opus numaralandrmasnn kullanlmas yaygndr ve pek ok bestecinin eserleri iin uygulanmaktadr. Lakin Mozart'n eserleri iin gnmzde kabul edilen , 1862 de Ludwig von Kchel tarafndan hazrlanan ve sonradan bulunmu eserlerin eklenip deitirildii Kchel Verzeichnis-Kchel Dizini ksaca KV dizinidir. Bu dizinin orijinal ad Chronologisch -Thematisches Verzeichnis smtlicher Tonwerke Wolfgang Amad Mozarts (Wolfgang Amadeus Mozart'n Tm Mzik Eserleri iin Kronolojik ve Tematik Katalog) olup, 551 sayfadr.

Ludwig Alois Ferdinand Ritter von Kchel (14 Ocak 1800 3 Haziran, 1877) nl mzikolog, yazar, besteci, botaniki ve yaymcdr. Mozart'n eserlerini kataloglamas ve bu eserlerin adlandrlmasnda kullanlan KV saylarn (K harfi Kchelin adndan gelir) Mozartn eserlerini 24 kategoride yaynlamtr.

Kchel, eserleri kronolojik ekilde sralamaya gayret gstermitir ama 1784 den nceki eserler iin bestelenme tarihleri tam olarak bilinmemekte ve ancak tahmini olarak tarihleri koyulabilmektedir. Kchel'in ilk yaynlamasndan sonra Kchel dizini iin yeni basmlar yaplm ve bunlardan bazlarnda yeni bilgilerin ortaya kmas dolaysyla nemli revizyon yaplmtr.

Bu basmlar arasnda nemli revizyonlar 1937 de Alfred Einstein tarafndan, 3. Basmda ve 1967de Franz Giegling, Gerd Sievers ve Alexander Weinmann tarafndan 6. Basmda yaplmtr. Yeni basmlarda birinci basm numaralar mmkn olduu kadar deitirilmemeye allmtr. Bu nedenle yeni numaralara harfler eklenmi ve dier ekler Linktext-Anhang olarak iaretlenmitir.

Yzden byk Kchel dizini numaralar ile bestelenme tarihini bulmak iin u yntem kullanlabilir; KV numaras nce 25 ile blnr ve 10 eklenir. Bu, bestenin hazrland zaman Mozart'n bulunduu ya gsterir. Buna (Mozart'in doum yl olan) 1756 eklenirse besteleme tarihi bulunur. rnein, KV. 622 Re minr Requiem Mozart (622/25+10=) 35 yanda iken 1791 ylnda bestelenmitir.

Bach Werke Verzeichnis (Bach Eserleri Katalou) adndan da anlalaca gibi, J. S. Bach n eserlerini ksaltma ad BWV olan numaralandrlmasyla indekslemektedir. Katalog, Wolfgang Schmieder tarafndan derlenerek 1950 ylnda baslm olup, kronolojik sralamadan ziyade tematik olarak dzenlenmitir. rnein; BWV 525'ten BWV 748'e kadar olan eserleri sadece org iin yazlmtr. Bach n her yaynlanm eserinin bi BWV numarasndan yola karsak u ana kadar kaytl 1120 adet eser bulunmaktadr. BWV dizininde, 1950den beri birka gncelleme ve dzeltme olmasnn haricinde temel ayndr. Schmieder den nce, J. S. Bachn yeni eserleri keif edilmi ve birkann da ona ait olmad ispatlanmtr. Bu nedenlerden dolay, BWV numaralandrlmasnda eksiklikler saptanm ve 1080 numarasndan sonra ki eserler tematik olarak eklenmemitir. Baz eserlerinse Bacha ait olup olmad ispatlanamam ve onlarda BWV Anhang (BWV Appendix) olarak adlandrlmlardr.

Wolfgang Schmieder 29 Mayis 1901 Bromberg Almanyada dodu ve zamannn tannm mzikologlarndand. zellikle 1946dan 1950e kadar Johann Sebastian Bachn eserlerini kataloglatrarak tannd. Bach-Werke-Verzeichnis bylece uluslararas mzisyenlerde ve mzikseverlerde bir standart oldu. Schmieder 1942den 1963 ylnda emekli olana kadar, Frankfurt am Main ehrindeki Johann Wolfgang Goethe niversitesinin ktphanesinde alt. Baz eski kitaplarda Schmeiderin hi istemedii ekilde, kaytlar BWV yerine S (Schmiederin Ssi) olarak bulunmaktadr. Schmeiderin istei ise kendi isminden ziyade, eserlerinin Bachn kendi ismi ile numaralandrlmas, sralanmasdr.

2.2. KEMAN ETMNDE ORTA SEVYE Keman eitimi; keman retimi yoluyla bireylerin ve onlarn oluturduklar topluluklarn devinisel, bilisel ve duyusal davranlarnda kendi yaantlar yoluyla ve kastl olarak istendik deiiklikler oluturma ya da onlara bu nitelikte yeni davranlar kazandrma sreci olarak tanmlanmtr. Bu anlaya gre, rencinin bu nitelikte bir alma yapabilmesi iin ngrlen baz admlar vardr, bunlar rencinin yeteneine gre daha hzl veya daha yava/sindirerek gemesi beklenir. Enstrman pedagojilerinin tamamnda olduu gibi, kemanda da balang, orta ve ileri seviyelerin varlndan szedilebilir. lk nce bir renciyle balang seviyesinden geilmesi gerekmektedir, ki bu seviyedeki eitimde zerinde durulmak istenilen ncelikli nokta fizyolojik hazrlk srecidir. Enstruman almann, spor dallarnda ve bedensel performans gerektiren dier etkinliklerde olduu gibi fiziksel bir etkinlik olduu dnlecek olursa, alma eyleminden daha fazla verim almak ve oluabilecek fiziksel problemleri nlemek amacyla kullanlan yaplarn kullanmndaki ileyi mekanizmalarn tanmann gereklilii ve nemi son derece aktr. Balang seviyesinden farkl olarak, orta seviyede bir renciden beklentiler deimekte ve artmaktadr. Orta seviyenin ilk aamalarnda bir yandan mzikal bilgiler sade biimde rencinin daarcna, almas kolay, egzersiz niteliindeki eserler vastasyla kazandrlrken, dier yandan enstrmann ergonomisine, yapsna ve eserlerin stil bilgisine dek varan geni bir donanm ve bilgi gereksinimi, rencinin dikkatine ve ilgisine sunulur. Tm bu retinin, dikkatle seilen repertuar aracl ile planlanarak, uzun yllar sonucu alarak kazanlabilecek ok ynl bir enstrman pedagojisinin gerekte aslnda giri aamas ile rencinin tantrlmas, yine ancak orta seviyede- bu seviyenin orta ve ileri aamalarnda- szkonusu olabilmektedir.

Orta seviyenin ileri ksmlarna gelindiinde, yar profesyonel noktaya ulald, ve baz teknik detaylar ile mzikal/ repertuarn ngrd stille ilgili beklentilerin yerine geldii bu noktada, rencinin kendi kendine almak iin geni bir repertuar daarcna sahip olmu hale gelmi olmas beklenir. Bu da kendi apnda nota deifre etmenin epey tesinde bir beklentinin yerine gelmesi anlamna gelmektedir. Kk ettler, egzersizler ve paralar almak suretiyle balangtan orta seviyenin st aamalarna gelen renci, enstrman zerindeki acemilik srecinin devam olarak belirli bir metodik yaklam ile becerilerini ylesine etkinletirmitir ki, artk kk yardmlar alarak, kendi resital repertuarn belirleyebilecek ve doru tavrla alabilecek hale gelmitir. Bu noktada da yar profesyonellik olarak grebileceimiz seviye szkonusudur, ki ayn zamanda buras orta seviyenin de son bulduu noktadr. Burada, belki tm bunlarn arasnda dikkat ekmesi gereken ince nokta udur: asl alg almay retme srecinden nce renci fiziksel olarak alg eitimine hazr hale getirilmelidir. Ancak bu sreci baaryla tamamlayan renci, kemanda orta seviyede eitime ve ilgili mfredat almaya, gerek fiziksel gerekse teknik balamda hazrlanm olarak geebilmektedir. (Yaan) Buna benzer ekilde, orta seviye eitimde de, profesyonellie gei aamasna yaklancaya dein, bu kez nem kazanan, renciyi tabiri caizse bariyer atlatan faktr, repertuara yaklam ekillerini, deifre yntemini, paray ksa zamanda mzikal/teknik yeterlilie ulatrma/oturtma zerine taktikleri reniyor ve ediniyor oluudur. Her enstrman hocasnn kendine has bir orta seviye repertuar ve yaklam olabildii gibi, ayn zamanda gnmzde birok pedagogca benimsenip ortaka uygulanan pek ok keman eitim metodu da vardr. Bir eitimcinin yaklam genellikle, kendi ekolne en yakn olan, rencinin de durumuna gre eitim algsn pekitirecek ve gerekli eitim srecine katk

salayacak almalar, belirli bir periyodik tablo ierisinde rencisi iin seip uygulamak eklinde gelimektedir. Sa el-sol el koordinasyonlarna pekitirmeler sunan, keman alma srecindeki en nemli sorunsallardan biri olan entonasyon temizliine olumlu ynde katk salayacak almalar, A. Seybold, Suzuki Metot, K.Fortunatov, Zhang, Kodaly, F. Geminiani, Schreidick, O. Sevcik, . Can gibi metotlar, gnmzde keman eitimine iyi bir balang ve sonraki aamalar iin gerekli eitlilii ve katky salar. Lakin Yetenein snr olmad iin kaynaklar da snrlamak doru deildir. renci ne kadar gelimeye uygunsa, ne kadar alyorsa farkllklarn da gz nnde bulundurarak buna gre eitim yaplmaldr diyen . Can dikkate alnmaldr. Dz ve basit yay ekme hareketleri ve sol el parmaklarn 1. pozisyonda yeterli ajiliteye ulatran rencinin sonraki hedefi, dier pozisyonlara gei yapmak ve yay hareketlerini eitlendirmek suretiyle almalarn srdrmektir. lk polif notayla orta seviyede karlar

2.3. ORTA SEVYE KEMAN ETMNDE BACHIN KONUMU VE PARTTALARIN YAYGIN OLARAK KULLANILDII EDSYONLAR Jean Jacques Rousseau'ya gre "Barok mzik, armoninin ak seik olmad, modlasyonlar ve uyumsuzlukla dolu entonasyonlar g ve hareketi zor olan mziktir." nceki blmde akland zere, teknik ve mzikal anlamda belirli bir seviyeye gelen rencinin, edinmi olduu becerileri tm ynleriyle sergilemesi ve daha st seviyelere tamas iin arac olacak uygun eserleri repertuarna eklemesi gerekmektedir.

Mzik tarihinin en nemli bestecilerinden biri olan J. S. Bachn Partitalar, bu seviyedeki renci iin, teknik ve mzikal algnn geliimi ve ilerlemesi asndan byk bir dnm noktasdr. rencinin, ilk kez Partitalarla deneyimlemesinden sonra enstrman ile bambaka araylara girmek sureti ile mzik algs ve bak tamamen deiecektir. renci, teknik boyuttaki almalarn eitli ett, egzersiz ve almalarla srdrmesinin yan sra, keman alma serveni boyunca mzikal algsna alan yeni ve geni bir yola hazrlkl olmaldr. Bachn nota yazm biiminin, zellikle solo eserlerinde polifonik (ok sesli) olduu grlmektedir. Polifonik nota yazm ile ilk kez Partita ald sre ierisinde karlaan rencinin, fiziksel ve mzikal zorluklarn ve geliimlerin adaptasyonu ve zmsenmesi haricinde, ncelikle notay doru ekilde okumas gerekmektedir. Hem tek sesli enstrmanda birbirini ard ardna takip eden melodilerin alglanmas ve icras, hem de bu durumun ksa srede alglanmas ve uygulamaya geilmesi iin nota doru ekilde bir alg uyandrmaldr. Ardndan teknik ve mzikal kayglarn giderim sreci balar. Bachn eserleri incelendiinde ya da analizinin yapldnda notalarn ok sistematik ve simetrik olduu gereinden yola karak, Bachn her eyden nce matematik mimari olarak muazzam bir deha olduu, yaad dnemden gnmze kadar k tuttuu kansna varlabilir. Bu simetrinin, dnemine uygun doru bir mzikal yorum ile sahnede aktarmann ne denli zor olduu dncesinden yola karsak, Partitalarn icrasnn nemi ve her kemancnn repertuarnda daimi olarak bulunmasnn gereklilii anlalabilir. Sahnede Bach hakk ile alabilen kii, her eyi alabilir. diyen Akn(Cihat), Partitalarn bir icracnn teknik ve mzikal algsyla beraber hayal gcnn de nemini kantlamtr. Henz teknik becerileri ve mzisyen kimlii profesyonellik yolunda olan orta seviyede ki kemanc iin, bylesi nemli bir admla ilk karlamas ve deneyimi, pedagojik adan bakldnda bu alanda yaplacak almalarn sonra ki dnemlerde sknt ve aksaklk yaratmamas asndan byk bir nem tekil etmektedir. Keman edebiyatnda bu denli nemli olan bestecinin, yeni dnem icraclara k tutmas ve yeni yorumlarn literatre kazandrlmas asndan, deerli kemanclarn katklaryla birok edisyonunun olmas kanlmaz bir sonu olmutur. Yorumlar, notadan nce kayt olarak literatrde yerini almtr. Tarihte bilinen en eski Partita kaytlar nl Macar kemanc Joseph

Joachim tarafndan 1903 ylnda yaplm olup, daha sonrasnda Alman kemanc Ferdinand Davidin de kayd ve yazm, literatre edisyon olarak yansmtr. Bachn orijinal notalar 1954 ylnda Barenreiter edisyonu tarafndan baslm olup, icraclarn Bachn orijinal yazs ile ba baa kalmalarna vesile olmutur. Yukarda belirtilen edisyonlar haricinde literatrde yaygn olarak tercih edilen edisyonlar u ekildedir; Augeners Edisyonu (T. Nachez), Simrock (Elite) Edition (A. Busch), I.M.C. (I. Galamian), Edition Peters (C. Flesch), Edition Universelle (J. Hubay)