CENTRO DE INVESTIGACION, CAPACITACION Y ASESORIA DOCENTE PRUEBA DE ENTRADA

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APELLIDOS NOMBRES:

CARGO:.I.E Distinguidos participantes a continuacin te presentamos 5 preguntas de seleccin mltiple, cada pregunta tiene una alternativa correcta, la cual debes marcar con un aspa(X) lo que consideres que es la respuesta correcta. Duracin 10 minutos 1. El proyecto Educativo Institucional es un instrumento de gestin que expresa los lineamientos de poltica educativa y que es elaborado : a. Preferentemente para presentar a la UGEL b. Preferentemente para largo plazo c. Preferentemente para cumplir con la norma d. Preferentemente para mediano plazo 2. Los componentes de un PEI: a. Propuesta pedaggica, propuesta de gestin, proyectos de innovacin. b. Identidad, diagnostico, propuesta pedaggica, propuesta de gestin. c. rea pedaggica, rea Institucional, rea Administrativa, rea comunal d. Ninguna de las anteriores. 3. El PEI se operativiza y evidencia fundamentalmente en: a. Proyecto Curricular Institucional b. Reglamento Interno c. Plan Anual de trabajo d. Informe de Gestin Institucional 4. Es lo que hacemos, lo que deberamos hacer o lo que hemos dejado de hacer para lograr la calidad es definicin de: a. Valores b. Diagnostico c. Visin d. Misin 5. El FODA matemtico o cruce de variables nos permite: a. Medir el Impacto de la calidad b. Corregir las debilidades c. Afrontar las amenazas d. Todas las anteriores.

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ESQUEMA DE PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL PRESENTACIN I. IDENTIDAD Historia de la Institucin Educativa Misin Visin Valores Ideario ( lema y divisa) DIAGNSTICO Descripcin del entorno (FODA) Funcionamiento del rea pedaggica Funcionamiento del rea institucional Funcionamiento del rea administrativa Funcionamiento del rea comunal Matriz de cruce de variables Enunciado de la matriz Impacto de la matriz FODA Objetivos estratgicos PROPUESTA PEDAGGICA Concepcin del hombre Concepcin curricular Concepcin de aprendizaje Concepcin de enseanza (Mediacin docente) Propuesta pedaggica Principios Educativos Principios psicopedaggicos Perfiles de los actores educativos Diversificacin curricular Temas transversales Demanda educativa Lineamientos metodolgicos Sistemas de evaluacin que adoptara la institucin educativa Sistema de tutora.

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II.

III.

IV.

PROPUESTA DE GESTION: Principios de gestin Modelo de gestin ( estilos de gestin) Procesos de gestin(seleccin de personal,evaluacin de personal,capacitacin,monitoreo, supervisin y acompaamiento, desempeo docente, autoevaluacin) Estructura organizacional Clima e imagen institucional Instrumentos de gestin Relacin con la comunidad Evaluacin institucional

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Proyectos de innovacin y/ o planes de mejora

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PREGUNTAS ORIENTADORAS
Cmo quisiramos ser en el futuro?

VISIN

Qu cualidades quisiramos distinguir en la gestin?

Con que tipo de docentes desearamos contar?

Qu valores practicaremos?

EJEMPLO DE VISION: Qu resultados e impactos

esperamos lograr para 3 CAPACITACION DE DIRECTOTRES sentirnos orgullosos de nuestra I.E?

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PREGUNTAS ORIENTADORAS
Quines somos? Qu ofrecemos? Qu buscamos y formamos? Qu satisfacemos? Para que los hacemos? Cmo lo hacemos?

MISIN

EJEMPLO DE MISION: ....

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VISION

VALORES
RESPONSABILIDAD

ACTITUDES

RESPETO

PERFIL DEL ESTUDIANTE

CARACTERISTICAS DEL ESTUDIANTE
ETICO Y MORAL DEMOCRATICO CRITICO Y EFLEXIVO COMUNICATIVO EMPATICO ORGANIZADO EMPRENDEDOR RESOLUTIVO

PRIMARIA RASGO DEL PERFIL

SECUNDARIA RASGO DEL PERFIL

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DIMENSIONES
CARACTERISTICAS
ETICO Y MORAL

PERFIL REAL
FORTALEZAS DEBILIDADES

PERFIL IDEAL
EXIGENCIAS PERFIL IDEAL

DEMOCRATICO

CRITICO Y EFLEXIVO

COMUNICATIVO

EMPATICO

APRENDIZAJES DE CALIDAD

PARTICIPACION DE LOS ESTUDIANTES

PROGRAMACION CURRICULAR

RELACIONES HUMANAS

INFRAESTRUCTURA Y EQUIPOS

FORTALEZAS

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DEBILIDADES

OPORTUNIDADES

AMENAZAS

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ANALISIS EXTERNO OPORTUNIDADES

ANALISIS EXTERNO

OPORTUNIDADES

AMENAZAS

AMENAZAS

ANALISIS INTERNO

DEBILIDADE S

FORTALEZAS

TOTAL

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1 2 3 4 5 6 FORTALEZAS 1 2 3 4 5 6 DEBILIDADES 1 2 3 4 5 6 ESTRATEGIA DO ESTRATEGIA FO

1 2 3 4 5 6 ESTRATEGIA FA

ANALISIS INTERNO

ESTRATEGIA DA

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DEBILIDAD Insuficientes mecanismos de capacitacin del personal docente No existe una poltica de capacitacin docente en la I.E

OPORTUNIDAD Programas de capacitacin ofrecida por el MED

OBJETIVO ESTRATEGICO 1
FORMACION DOCENTE BASADA EN LAS NECESIDADES E INTERESES DE LOSESTUDIANTES

OBJETIVO ESTRATEGICO 2
MODELO DE GESTION EDUCATIVA INSTITUCIONAL QUE RESPONDE A LAS NECESIDADES DEL DESARROLLO HUMANO

OBJETIVOS ESTRATEGICOS

OBJETIVOS OPERACIONALES

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1. DESARROLLO DE CAPACIDADES ORGANIZACIONALES

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Disea perfiles por competencias y plan de desarrollo de capacidades en gestin Adecuacin de los instrumentos de gestin de la I.E. acorde al rediseo organizacional. Fortalecimiento de la gestin participativa a travs de espacios de participacin estudiantil, CONEI, DESNA

2.-

3.-

MARCO TEORICO
COMO ENTENDEMOS EL APRENDIZAJE? . COMO ENTENDEMOS LA ENSEANZA? 12 CAPACITACION DE DIRECTOTRES GUIA DEL PARTICIPANTE

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CUANDO UN ESTUDIANTE EGRESA DE TU I.E. QUE PERFIL DEBE TENER? PRINCIPIOS EDUCATIVOS ... PRINCIPIOS PSICOPEDAGOGICOS .

QUE ESTILOS DE APRENDIZAJE DEBEMOS DESARROLLAR?

Perfiles
ACTORES DOCENTES PERFIL REAL PERFIL IDEAL DIMENSIONES

DIRECTIVOS PERSONAL ADMINISTRATIVO

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PADRES DE FAMILIA OTROS

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QUE ENTENDEMOS POR DIVERSIFICACION?

COMO EVALUAREMOS LOS APRENDIZAJES DE NUESTROS ESTUDIANTES

Lineamientos Metodolgicos

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Modelo de Gestin
GESTION DESCENTRALIZADA GESTION SIMPLIFICADA GESTION DEMOCRATICA GESTION INTEGRAL GESTION HUMANISTA GESTION DE DERECHOS

Enfoque de equidad

Enfoque de diversidad

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CALIDAD

TRABAJO EN EQUIPO

ETICA

EFICIENCIA

CENTRADA EN LOS APRENDIZAJES

EFICACIA LIDERAZGO

TOMA DE DECISION

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ESTRATEGIAS DE SOLUCION DE CONFLICTOS

CLIMA INSTITUCIONAL

PROCESOS DE GESTIONINCENTIVOS Y ESTIMULOS MOTIVACIONALES

PROMOCION ADECUADA DEL CLIMA LABORAL

SUPERVISION / MONITOREO PEDAGOGICO Y ADMINISTRATIVO
AUTOEVALUACION INSTITUCIONAL

RECLUTAMIENTO,SELECCION Y EVALUACION DE PERSONAL

RELACION CON EL ENTORNO

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JERARQUIAS Y CARGOS

DELEGACION DE FUNCIONES

ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL, FUNCIONAL Y NOMINAL CIRCULOS DE CALIDAD

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1. 2. 3. 4. 5. 6.

NOMBRE DEL PROYECTO TEMPORALIDAD RESUMEN DEL PROYECTO (RESUMEN EJECUTIVO) DESCRIPCION DEL PROBLEMA JUSTITICACION DEL PROYECTO OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS ESPECIFICOS 7. BENEFICIARIOS DIRECTOS E INDIRECTOS DEL PROYECTO 8. RESULTADOS EN FUNCION DE LOS OBJETIVOS 9. SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO 10. INDICADORES DE CALIDAD QUE NOS DARAN CUENTA QUE EL PROYECTO SE ESTA LOGRANDO 11. PRINCIPALES ACTIVIDADES ACCIONES CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

12. ORGANIZACIN DEL PROYECTO ETAPAS RESPONSABLES

Planificacin, organizacin, direccin, coordinacin, control y evaluacin

13. 14. 15. 16. PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO EVALUACION DEL PROYECTO FUENTES CONSULTADAS RESPONSABLES DEL PROYECTO

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