LUCRARE DE VERIFICARE 3 1.

Concepeti o activitate de educatie muzicala pentru perioada prenotatiei utilizand un joc didactic in vederea formarii deprinderilor ritmice. 2. Concepeti o activitate de edecuatie muzicala pentru perioada notatiei muzicale utilizand o metoda interactiva pentru insusirea elementelor melodice. 3. Rezolvati o tema din manualele alternative pentru clasa a III a ce contine o problema ritmica. 4. Rezolvati o tema din manualele alternative pentru clasa a IV a ce contine o problema ritmica. 1. Intr-un cosulet se afla biletele cu versuri din cantecelele invatate. Dupa citirea biletului elevii ghicesc despre ce cantec este vorba, apoi il canta. La refren se poate bate din palme. Se va interpreta vocea cu cantarea in gand, mentionandu-se ritmul cu ajutorul cutiilor de graunte. 2. Punem elevii in grupe de cate trei. O grupa reprezinta nota SOL; o grupa reprezinta grupa MI; o alta grupa reprezinta nota LA. Pe tabla se scrie un fragment melodic, format doar din sunetele SOL, MI,LA. Se va citi fragmentul , cu precizarea ca sunetul SOL va fi rostit de prima grupa, sunetul MI de a doua grupa si LA a treia grupa. 3. Sunetul si nota MI Pag 40 Cantecul Melc, melc, codobelc Ex.1 Pe ce linie a portativului se scrie nota MI? Nota MI se scrie pe linia I. Ex.2 Care dintre cele doua note invatate este mai grava? Nota MI este mai grava. Ex.3 Numarati notele MI din exemplu audiat. Sunt 23 de nota MI cu repetitie si 17 nota MI fara repetitie.

4. Dansul fulgilor de nea Pag.27 Ex.1 Numiti notele incercuite si specificati durata lor in timp. Prima nota este FA, durata ei :doime cu punct; A doua nota este SOL, durata ei: doime cu punct; A treia nota este doi doime si este legata de do patrime; A patra nota este DO, durata ei:doime cu punct.