perkongsian.

spot dr IPG AFZAN utk EDU : SUB : ciri2 msyrkt budaya ciri2 msyrkt ketaksamaan peluang pndidikan dasar matlmat pendidikan prskitran msra budaya ESEI : 1. implikasi kurikulum tersirat 2. Pendekatan PnP dlm bilik darjah 3. komunikasi...

KDRI objektif : soalan 1,2,3= tajuk 2 (2.1-2.5) soalan 4, 5= tajuk 1 (1.1-1..2) soalan 6= tajuk 6 (6.1-6.2) soalan 7,8,9= tajuk 4 (4.1-4.5.3) soalan 10,11= tajuk 3 (3.1-3.4) soalan 12= tajuk 6 (6.1-6.2) soalan 13,14,15,16= tajuk 5 (5.1-5.4) soalan 17,18= Tajuk 5 (5.5-5. struktur 1. -pengertian dan konsep budaya serta kepelbagaian kelompok - jenis demografi kelompok 2.kesedaran kepelbagaian sosio-budaya -struktur masyarakat - kepercayaan

- bahasa - adat resam -jantina 3. ketaksamaan peluang pendidikan - kelas sosial - jantina - kumpulan minoriti -muris bekeperluan khas - isu-isu ketaksamaan peluang pendidikan Esei -implikasi kepelbagaian budaya sosiobudaya -pembinaan persekitaran bilik darjah yang mesra budaya -kemahiran komunikasi guru

spot ipda: edu esei : 1 a) cara pastikan murid pelbagai kaum tak rasa terpinggir. b) cra sek pastikan murid pelbagai kaum terima satu sama lain 2 a) aspek fizikal guru perlu ambil kira semasa kelas bercantum b) rph kelas bercantum satu jam 3)kemahiran komunikasi guru