CONSEJERA DE EDUCACIN

C.E.I.P. "Laureado Capitn Trevilla"

ADAMUZ (Crdoba)

REGISTRO DE EVALUACIN EN COMPETENCIAS

Alumno: M. Nivel: 3 Unidad de trabajo: 9
N 1 2 3 4 5 6 7 8

Curso: 6 B Fecha: 21/03/2012

COMPETENCIAS C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 EVALUACIN: S (AVANZA), N (NO AVANZA), AV (A VECES) C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9

ACTIVIDADES TIPO Y TAREAS PROPUESTAS Calcular la densidad de poblacin, conociendo los factores y las caractersticas de la poblacin espaola.. Conocer la distribucin de la poblacin activa espaola en los tres sectores. Conocer los poderes del Estado espaol y sus atribuciones. Conocer la organizacin territorial de Espaa. Conocer los distintos tipos de grficas y comprender su utilidad. Insertar sonidos a las diapositivas de una presentacin de PowerPoint. Utilizar los instrumentos y las unidades de medida de longitud, capacidad y masa para resolver problemas cotidianos de mbito escolar y familiar. Realizar sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de cantidades de medidas de magnitudes. Conocer como los ordenadores y otros instrumentos informticos almacenan la informacin Leer y escribir cantidades decimales de magnitudes en forma simple y compleja. Aplicar estrategias de clculo mental para convertir unidades de superficie Expresar oralmente y por escrito el aprendizaje adquirido (vocabulario, ortografa) Interpretar y comprender un texto ( novela ) Identificar los complementos directos e indirectos en las oraciones. Planificar, realizar y revisar producciones escritas.

X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X

X X X X

X X X X

10 11

X X X X X X X X X X X X X X X X

12

13 14 15

CCB 1 Competencia en COMUNICACIN LINGSTICA, 2 Competencia MATEMTICA, 3 Competencia en el CONOCIMIENTO Y LA INTERACCIN CON EL MUNDO FSICO, 4 TRATAMIENTO DE LA INFORMACIN Y COMPETENCIA DIGITAL, 5 Competencia SOCIAL Y CIUDADANA, 6 Competencia CULTURAL Y ARTSTICA 7 Competencia PARA APRENDER A APRENDER, 8 AUTONOMA E INICIATIVA PERSONAL.

CONSEJERA DE EDUCACIN

C.E.I.P. "Laureado Capitn Trevilla"

ADAMUZ (Crdoba)

REGISTRO DE EVALUACIN EN COMPETENCIAS

Alumno: J.
N 1 2 3 4 5 6 7 8

Nivel: 3 Unidad de trabajo: 9

C1 C2 C3 C4

Curso: 6 B Fecha: 21/03/2012

C5 C6 C7 C8 C9 EVALUACIN: S (AVANZA), N (NO AVANZA), AV (A VECES) C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9

COMPETENCIAS ACTIVIDADES TIPO Y TAREAS PROPUESTAS Calcular la densidad de poblacin, conociendo los factores y las caractersticas de la poblacin espaola.. Conocer la distribucin de la poblacin activa espaola en los tres sectores. Conocer los poderes del Estado espaol y sus atribuciones. Conocer la organizacin territorial de Espaa. Conocer los distintos tipos de grficas y comprender su utilidad. Insertar sonidos a las diapositivas de una presentacin de PowerPoint. Utilizar los instrumentos y las unidades de medida de longitud, capacidad y masa para resolver problemas cotidianos de mbito escolar y familiar. Realizar sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de cantidades de medidas de magnitudes. Conocer como los ordenadores y otros instrumentos informticos almacenan la informacin Leer y escribir cantidades decimales de magnitudes en forma simple y compleja. Aplicar estrategias de clculo mental para convertir unidades de superficie Expresar oralmente y por escrito el aprendizaje adquirido (vocabulario, ortografa) Interpretar y comprender un texto ( novela ) Identificar los complementos directos e indirectos en las oraciones. Planificar, realizar y revisar producciones escritas.

X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X

X X X X

X X X X

10 11

X X X X X X X X X X X X X X X X

12

13 14 15

CCB 1 Competencia en COMUNICACIN LINGSTICA, 2 Competencia MATEMTICA, 3 Competencia en el CONOCIMIENTO Y LA INTERACCIN CON EL MUNDO FSICO, 4 TRATAMIENTO DE LA INFORMACIN Y COMPETENCIA DIGITAL, 5 Competencia SOCIAL Y CIUDADANA, 6 Competencia CULTURAL Y ARTSTICA 7 Competencia PARA APRENDER A APRENDER, 8 AUTONOMA E INICIATIVA PERSONAL.

CONSEJERA DE EDUCACIN

C.E.I.P. "Laureado Capitn Trevilla"

ADAMUZ (Crdoba)

REGISTRO DE EVALUACIN EN COMPETENCIAS

Alumno: J. Nivel: 3 Unidad de trabajo: 9
N 1 2 3 4 5 6 7 8 ACTIVIDADES TIPO Y TAREAS PROPUESTAS C1 Calcular la densidad de poblacin, conociendo los factores y las caractersticas de la poblacin espaola.. Conocer la distribucin de la poblacin activa espaola en los tres sectores. Conocer los poderes del Estado espaol y sus atribuciones. Conocer la organizacin territorial de Espaa. Conocer los distintos tipos de grficas y comprender su utilidad. Insertar sonidos a las diapositivas de una presentacin de PowerPoint. Utilizar los instrumentos y las unidades de medida de longitud, capacidad y masa para resolver problemas cotidianos de mbito escolar y familiar. Realizar sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de cantidades de medidas de magnitudes. Conocer como los ordenadores y otros instrumentos informticos almacenan la informacin Leer y escribir cantidades decimales de magnitudes en forma simple y compleja. Aplicar estrategias de clculo mental para convertir unidades de superficie Expresar oralmente y por escrito el aprendizaje adquirido (vocabulario, ortografa) Interpretar y comprender un texto ( novela ) Identificar los complementos directos e indirectos en las oraciones. Planificar, realizar y revisar producciones escritas. C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9

Curso: 6 B Fecha: 21/03/2012

COMPETENCIAS EVALUACIN: S (AVANZA), N (NO AVANZA), AV (A VECES) C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9

X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X

X X X X

X X X X

10 11

X X X X X X X X X X X X X X X X

12

13 14 15

CCB 1 Competencia en COMUNICACIN LINGSTICA, 2 Competencia MATEMTICA, 3 Competencia en el CONOCIMIENTO Y LA INTERACCIN CON EL MUNDO FSICO, 4 TRATAMIENTO DE LA INFORMACIN Y COMPETENCIA DIGITAL, 5 Competencia SOCIAL Y CIUDADANA, 6 Competencia CULTURAL Y ARTSTICA 7 Competencia PARA APRENDER A APRENDER, 8 AUTONOMA E INICIATIVA PERSONAL.

CONSEJERA DE EDUCACIN

C.E.I.P. "Laureado Capitn Trevilla"

ADAMUZ (Crdoba)

REGISTRO DE EVALUACIN EN COMPETENCIAS

Alumno: Alicia
N 1 2 3 4 5 6 7 8

Nivel: 3 Unidad de trabajo: 9

C1 C2 C3 C4 C5

Curso: 6 B Fecha: 21/03/2012

C6 C7 C8 C9 EVALUACIN: S (AVANZA), N (NO AVANZA), AV (A VECES) C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9

COMPETENCIAS ACTIVIDADES TIPO Y TAREAS PROPUESTAS Calcular la densidad de poblacin, conociendo los factores y las caractersticas de la poblacin espaola.. Conocer la distribucin de la poblacin activa espaola en los tres sectores. Conocer los poderes del Estado espaol y sus atribuciones. Conocer la organizacin territorial de Espaa. Conocer los distintos tipos de grficas y comprender su utilidad. Insertar sonidos a las diapositivas de una presentacin de PowerPoint. Utilizar los instrumentos y las unidades de medida de longitud, capacidad y masa para resolver problemas cotidianos de mbito escolar y familiar. Realizar sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de cantidades de medidas de magnitudes. Conocer como los ordenadores y otros instrumentos informticos almacenan la informacin Leer y escribir cantidades decimales de magnitudes en forma simple y compleja. Aplicar estrategias de clculo mental para convertir unidades de superficie Expresar oralmente y por escrito el aprendizaje adquirido (vocabulario, ortografa) Interpretar y comprender un texto ( novela ) Identificar los complementos directos e indirectos en las oraciones. Planificar, realizar y revisar producciones escritas.

X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X

X X X X

X X X X

10 11

X X X X X X X X X X X X X X X X

12

13 14 15

CCB 1 Competencia en COMUNICACIN LINGSTICA, 2 Competencia MATEMTICA, 3 Competencia en el CONOCIMIENTO Y LA INTERACCIN CON EL MUNDO FSICO, 4 TRATAMIENTO DE LA INFORMACIN Y COMPETENCIA DIGITAL, 5 Competencia SOCIAL Y CIUDADANA, 6 Competencia CULTURAL Y ARTSTICA 7 Competencia PARA APRENDER A APRENDER, 8 AUTONOMA E INICIATIVA PERSONAL.

CONSEJERA DE EDUCACIN

C.E.I.P. "Laureado Capitn Trevilla"

ADAMUZ (Crdoba)

REGISTRO DE EVALUACIN EN COMPETENCIAS

Alumno: P.
N 1 2 3 4 5 6 7 8 ACTIVIDADES TIPO Y TAREAS PROPUESTAS C1 Calcular la densidad de poblacin, conociendo los factores y las caractersticas de la poblacin espaola.. Conocer la distribucin de la poblacin activa espaola en los tres sectores. Conocer los poderes del Estado espaol y sus atribuciones. Conocer la organizacin territorial de Espaa. Conocer los distintos tipos de grficas y comprender su utilidad. Insertar sonidos a las diapositivas de una presentacin de PowerPoint. Utilizar los instrumentos y las unidades de medida de longitud, capacidad y masa para resolver problemas cotidianos de mbito escolar y familiar. Realizar sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de cantidades de medidas de magnitudes. Conocer como los ordenadores y otros instrumentos informticos almacenan la informacin Leer y escribir cantidades decimales de magnitudes en forma simple y compleja. Aplicar estrategias de clculo mental para convertir unidades de superficie Expresar oralmente y por escrito el aprendizaje adquirido (vocabulario, ortografa) Interpretar y comprender un texto ( novela ) Identificar los complementos directos e indirectos en las oraciones. Planificar, realizar y revisar producciones escritas. C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9

Nivel: 3 Unidad de trabajo: 9

COMPETENCIAS

Curso: 6 B Fecha: 21/03/2012

EVALUACIN: S (AVANZA), N (NO AVANZA), AV (A VECES) C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9

X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X

X X X X

X X X X

10 11

X X X X X X X X X X X X X X X X

12

13 14 15

CCB 1 Competencia en COMUNICACIN LINGSTICA, 2 Competencia MATEMTICA, 3 Competencia en el CONOCIMIENTO Y LA INTERACCIN CON EL MUNDO FSICO, 4 TRATAMIENTO DE LA INFORMACIN Y COMPETENCIA DIGITAL, 5 Competencia SOCIAL Y CIUDADANA, 6 Competencia CULTURAL Y ARTSTICA 7 Competencia PARA APRENDER A APRENDER, 8 AUTONOMA E INICIATIVA PERSONAL.

CONSEJERA DE EDUCACIN

C.E.I.P. "Laureado Capitn Trevilla"

ADAMUZ (Crdoba)

REGISTRO DE EVALUACIN EN COMPETENCIAS

Alumno: Jess Montserrat Medina
N 1 2 3 4 5 6 7 8

Nivel: 3 Unidad de trabajo: 9

COMPETENCIAS C1 C2 C3 C4 C5 C6

Curso: 6 B Fecha: 21/03/2012

C7 C8 C9 EVALUACIN: S (AVANZA), N (NO AVANZA), AV (A VECES) C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9

ACTIVIDADES TIPO Y TAREAS PROPUESTAS Calcular la densidad de poblacin, conociendo los factores y las caractersticas de la poblacin espaola.. Conocer la distribucin de la poblacin activa espaola en los tres sectores. Conocer los poderes del Estado espaol y sus atribuciones. Conocer la organizacin territorial de Espaa. Conocer los distintos tipos de grficas y comprender su utilidad. Insertar sonidos a las diapositivas de una presentacin de PowerPoint. Utilizar los instrumentos y las unidades de medida de longitud, capacidad y masa para resolver problemas cotidianos de mbito escolar y familiar. Realizar sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de cantidades de medidas de magnitudes. Conocer como los ordenadores y otros instrumentos informticos almacenan la informacin Leer y escribir cantidades decimales de magnitudes en forma simple y compleja. Aplicar estrategias de clculo mental para convertir unidades de superficie Expresar oralmente y por escrito el aprendizaje adquirido (vocabulario, ortografa) Interpretar y comprender un texto ( novela ) Identificar los complementos directos e indirectos en las oraciones. Planificar, realizar y revisar producciones escritas.

X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X

X X X X

X X X X

10 11

X X X X X X X X X X X X X X X X

12

13 14 15

CCB 1 Competencia en COMUNICACIN LINGSTICA, 2 Competencia MATEMTICA, 3 Competencia en el CONOCIMIENTO Y LA INTERACCIN CON EL MUNDO FSICO, 4 TRATAMIENTO DE LA INFORMACIN Y COMPETENCIA DIGITAL, 5 Competencia SOCIAL Y CIUDADANA, 6 Competencia CULTURAL Y ARTSTICA 7 Competencia PARA APRENDER A APRENDER, 8 AUTONOMA E INICIATIVA PERSONAL.

CONSEJERA DE EDUCACIN

C.E.I.P. "Laureado Capitn Trevilla"

ADAMUZ (Crdoba)

REGISTRO DE EVALUACIN EN COMPETENCIAS

Alumno: M.
N 1 2 3 4 5 6 7 8 ACTIVIDADES TIPO Y TAREAS PROPUESTAS C1 Calcular la densidad de poblacin, conociendo los factores y las caractersticas de la poblacin espaola.. Conocer la distribucin de la poblacin activa espaola en los tres sectores. Conocer los poderes del Estado espaol y sus atribuciones. Conocer la organizacin territorial de Espaa. Conocer los distintos tipos de grficas y comprender su utilidad. Insertar sonidos a las diapositivas de una presentacin de PowerPoint. Utilizar los instrumentos y las unidades de medida de longitud, capacidad y masa para resolver problemas cotidianos de mbito escolar y familiar. Realizar sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de cantidades de medidas de magnitudes. Conocer como los ordenadores y otros instrumentos informticos almacenan la informacin Leer y escribir cantidades decimales de magnitudes en forma simple y compleja. Aplicar estrategias de clculo mental para convertir unidades de superficie Expresar oralmente y por escrito el aprendizaje adquirido (vocabulario, ortografa) Interpretar y comprender un texto ( novela ) Identificar los complementos directos e indirectos en las oraciones. Planificar, realizar y revisar producciones escritas. C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9

Nivel: 3 Unidad de trabajo: 9

COMPETENCIAS

Curso: 6 B Fecha: 21/03/2012

EVALUACIN: S (AVANZA), N (NO AVANZA), AV (A VECES) C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9

X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X

X X X X

X X X X

10 11

X X X X X X X X X X X X X X X X

12

13 14 15

CCB 1 Competencia en COMUNICACIN LINGSTICA, 2 Competencia MATEMTICA, 3 Competencia en el CONOCIMIENTO Y LA INTERACCIN CON EL MUNDO FSICO, 4 TRATAMIENTO DE LA INFORMACIN Y COMPETENCIA DIGITAL, 5 Competencia SOCIAL Y CIUDADANA, 6 Competencia CULTURAL Y ARTSTICA 7 Competencia PARA APRENDER A APRENDER, 8 AUTONOMA E INICIATIVA PERSONAL.

CONSEJERA DE EDUCACIN

C.E.I.P. "Laureado Capitn Trevilla"

ADAMUZ (Crdoba)

REGISTRO DE EVALUACIN EN COMPETENCIAS

Alumno: A.
N 1 2 3 4 5 6 7 8 ACTIVIDADES TIPO Y TAREAS PROPUESTAS C1 Calcular la densidad de poblacin, conociendo los factores y las caractersticas de la poblacin espaola.. Conocer la distribucin de la poblacin activa espaola en los tres sectores. Conocer los poderes del Estado espaol y sus atribuciones. Conocer la organizacin territorial de Espaa. Conocer los distintos tipos de grficas y comprender su utilidad. Insertar sonidos a las diapositivas de una presentacin de PowerPoint. Utilizar los instrumentos y las unidades de medida de longitud, capacidad y masa para resolver problemas cotidianos de mbito escolar y familiar. Realizar sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de cantidades de medidas de magnitudes. Conocer como los ordenadores y otros instrumentos informticos almacenan la informacin Leer y escribir cantidades decimales de magnitudes en forma simple y compleja. Aplicar estrategias de clculo mental para convertir unidades de superficie Expresar oralmente y por escrito el aprendizaje adquirido (vocabulario, ortografa) Interpretar y comprender un texto ( novela ) Identificar los complementos directos e indirectos en las oraciones. Planificar, realizar y revisar producciones escritas. C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9

: 3 Unidad de trabajo: 9
COMPETENCIAS

Curso: 6 B Fecha: 21/03/2012

EVALUACIN: S (AVANZA), N (NO AVANZA), AV (A VECES) C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9

X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X

X X X X

X X X X

10 11

X X X X X X X X X X X X X X X X

12

13 14 15

CCB 1 Competencia en COMUNICACIN LINGSTICA, 2 Competencia MATEMTICA, 3 Competencia en el CONOCIMIENTO Y LA INTERACCIN CON EL MUNDO FSICO, 4 TRATAMIENTO DE LA INFORMACIN Y COMPETENCIA DIGITAL, 5 Competencia SOCIAL Y CIUDADANA, 6 Competencia CULTURAL Y ARTSTICA 7 Competencia PARA APRENDER A APRENDER, 8 AUTONOMA E INICIATIVA PERSONAL.

CONSEJERA DE EDUCACIN

C.E.I.P. "Laureado Capitn Trevilla"

ADAMUZ (Crdoba)

REGISTRO DE EVALUACIN EN COMPETENCIAS

Alumno: A.
N 1 2 3 4 5 6 7 8

Nivel: 3 Unidad de trabajo: 9

C1 C2

Curso: 6 B Fecha: 21/03/2012

COMPETENCIAS C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 EVALUACIN: S (AVANZA), N (NO AVANZA), AV (A VECES) C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9

ACTIVIDADES TIPO Y TAREAS PROPUESTAS Calcular la densidad de poblacin, conociendo los factores y las caractersticas de la poblacin espaola.. Conocer la distribucin de la poblacin activa espaola en los tres sectores. Conocer los poderes del Estado espaol y sus atribuciones. Conocer la organizacin territorial de Espaa. Conocer los distintos tipos de grficas y comprender su utilidad. Insertar sonidos a las diapositivas de una presentacin de PowerPoint. Utilizar los instrumentos y las unidades de medida de longitud, capacidad y masa para resolver problemas cotidianos de mbito escolar y familiar. Realizar sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de cantidades de medidas de magnitudes. Conocer como los ordenadores y otros instrumentos informticos almacenan la informacin Leer y escribir cantidades decimales de magnitudes en forma simple y compleja. Aplicar estrategias de clculo mental para convertir unidades de superficie Expresar oralmente y por escrito el aprendizaje adquirido (vocabulario, ortografa) Interpretar y comprender un texto ( novela ) Identificar los complementos directos e indirectos en las oraciones. Planificar, realizar y revisar producciones escritas.

X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X

X X X X

X X X X

10 11

X X X X X X X X X X X X X X X X

12

13 14 15

CCB 1 Competencia en COMUNICACIN LINGSTICA, 2 Competencia MATEMTICA, 3 Competencia en el CONOCIMIENTO Y LA INTERACCIN CON EL MUNDO FSICO, 4 TRATAMIENTO DE LA INFORMACIN Y COMPETENCIA DIGITAL, 5 Competencia SOCIAL Y CIUDADANA, 6 Competencia CULTURAL Y ARTSTICA 7 Competencia PARA APRENDER A APRENDER, 8 AUTONOMA E INICIATIVA PERSONAL.

CONSEJERA DE EDUCACIN

C.E.I.P. "Laureado Capitn Trevilla"

ADAMUZ (Crdoba)

REGISTRO DE EVALUACIN EN COMPETENCIAS

Alumno: Noelia Quesada Redondo
N 1 2 3 4 5 6 7 8

Nivel: 3 Unidad de trabajo: 9

C1 C2 C3 C4

Curso: 6 B Fecha: 21/03/2012

C5 C6 C7 C8 C9 EVALUACIN: S (AVANZA), N (NO AVANZA), AV (A VECES) C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9

COMPETENCIAS ACTIVIDADES TIPO Y TAREAS PROPUESTAS Calcular la densidad de poblacin, conociendo los factores y las caractersticas de la poblacin espaola.. Conocer la distribucin de la poblacin activa espaola en los tres sectores. Conocer los poderes del Estado espaol y sus atribuciones. Conocer la organizacin territorial de Espaa. Conocer los distintos tipos de grficas y comprender su utilidad. Insertar sonidos a las diapositivas de una presentacin de PowerPoint. Utilizar los instrumentos y las unidades de medida de longitud, capacidad y masa para resolver problemas cotidianos de mbito escolar y familiar. Realizar sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de cantidades de medidas de magnitudes. Conocer como los ordenadores y otros instrumentos informticos almacenan la informacin Leer y escribir cantidades decimales de magnitudes en forma simple y compleja. Aplicar estrategias de clculo mental para convertir unidades de superficie Expresar oralmente y por escrito el aprendizaje adquirido (vocabulario, ortografa) Interpretar y comprender un texto ( novela ) Identificar los complementos directos e indirectos en las oraciones. Planificar, realizar y revisar producciones escritas.

X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X

X X X X

X X X X

10 11

X X X X X X X X X X X X X X X X

12

13 14 15

CCB 1 Competencia en COMUNICACIN LINGSTICA, 2 Competencia MATEMTICA, 3 Competencia en el CONOCIMIENTO Y LA INTERACCIN CON EL MUNDO FSICO, 4 TRATAMIENTO DE LA INFORMACIN Y COMPETENCIA DIGITAL, 5 Competencia SOCIAL Y CIUDADANA, 6 Competencia CULTURAL Y ARTSTICA 7 Competencia PARA APRENDER A APRENDER, 8 AUTONOMA E INICIATIVA PERSONAL.

CONSEJERA DE EDUCACIN

C.E.I.P. "Laureado Capitn Trevilla"

ADAMUZ (Crdoba)

REGISTRO DE EVALUACIN EN COMPETENCIAS

Alumno: Francisco Relao Pea
N 1 2 3 4 5 6 7 8

Nivel: 3

Unidad de trabajo: 9
C1 C2 C3 C4 C5 C6

Curso: 6 B Fecha: 21/03/2012

C7 C8 C9 EVALUACIN: S (AVANZA), N (NO AVANZA), AV (A VECES) C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9

COMPETENCIAS ACTIVIDADES TIPO Y TAREAS PROPUESTAS Calcular la densidad de poblacin, conociendo los factores y las caractersticas de la poblacin espaola.. Conocer la distribucin de la poblacin activa espaola en los tres sectores. Conocer los poderes del Estado espaol y sus atribuciones. Conocer la organizacin territorial de Espaa. Conocer los distintos tipos de grficas y comprender su utilidad. Insertar sonidos a las diapositivas de una presentacin de PowerPoint. Utilizar los instrumentos y las unidades de medida de longitud, capacidad y masa para resolver problemas cotidianos de mbito escolar y familiar. Realizar sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de cantidades de medidas de magnitudes. Conocer como los ordenadores y otros instrumentos informticos almacenan la informacin Leer y escribir cantidades decimales de magnitudes en forma simple y compleja. Aplicar estrategias de clculo mental para convertir unidades de superficie Expresar oralmente y por escrito el aprendizaje adquirido (vocabulario, ortografa) Interpretar y comprender un texto ( novela ) Identificar los complementos directos e indirectos en las oraciones. Planificar, realizar y revisar producciones escritas.

X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X

X X X X

X X X X

10 11

X X X X X X X X X X X X X X X X

12

13 14 15

CCB 1 Competencia en COMUNICACIN LINGSTICA, 2 Competencia MATEMTICA, 3 Competencia en el CONOCIMIENTO Y LA INTERACCIN CON EL MUNDO FSICO, 4 TRATAMIENTO DE LA INFORMACIN Y COMPETENCIA DIGITAL, 5 Competencia SOCIAL Y CIUDADANA, 6 Competencia CULTURAL Y ARTSTICA 7 Competencia PARA APRENDER A APRENDER, 8 AUTONOMA E INICIATIVA PERSONAL.

CONSEJERA DE EDUCACIN

C.E.I.P. "Laureado Capitn Trevilla"

ADAMUZ (Crdoba)

REGISTRO DE EVALUACIN EN COMPETENCIAS

Alumno: Francisco Reyes Plantn
N 1 2 3 4 5 6 7 8

Nivel: 3 Unidad de trabajo: 9

C1 C2 C3 C4

Curso: 6 B Fecha: 21/03/2012

C5 C6 C7 C8 C9 EVALUACIN: S (AVANZA), N (NO AVANZA), AV (A VECES) C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9

COMPETENCIAS ACTIVIDADES TIPO Y TAREAS PROPUESTAS Calcular la densidad de poblacin, conociendo los factores y las caractersticas de la poblacin espaola.. Conocer la distribucin de la poblacin activa espaola en los tres sectores. Conocer los poderes del Estado espaol y sus atribuciones. Conocer la organizacin territorial de Espaa. Conocer los distintos tipos de grficas y comprender su utilidad. Insertar sonidos a las diapositivas de una presentacin de PowerPoint. Utilizar los instrumentos y las unidades de medida de longitud, capacidad y masa para resolver problemas cotidianos de mbito escolar y familiar. Realizar sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de cantidades de medidas de magnitudes. Conocer como los ordenadores y otros instrumentos informticos almacenan la informacin Leer y escribir cantidades decimales de magnitudes en forma simple y compleja. Aplicar estrategias de clculo mental para convertir unidades de superficie Expresar oralmente y por escrito el aprendizaje adquirido (vocabulario, ortografa) Interpretar y comprender un texto ( novela ) Identificar los complementos directos e indirectos en las oraciones. Planificar, realizar y revisar producciones escritas.

X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X

X X X X

X X X X

10 11

X X X X X X X X X X X X X X X X

12

13 14 15

CCB 1 Competencia en COMUNICACIN LINGSTICA, 2 Competencia MATEMTICA, 3 Competencia en el CONOCIMIENTO Y LA INTERACCIN CON EL MUNDO FSICO, 4 TRATAMIENTO DE LA INFORMACIN Y COMPETENCIA DIGITAL, 5 Competencia SOCIAL Y CIUDADANA, 6 Competencia CULTURAL Y ARTSTICA 7 Competencia PARA APRENDER A APRENDER, 8 AUTONOMA E INICIATIVA PERSONAL.

Alumno: Lourdes Rubio Garca

Nivel: 3 Unidad de trabajo: 9

Curso: 6 B Fecha: 21/03/2012

CONSEJERA DE EDUCACIN

C.E.I.P. "Laureado Capitn Trevilla"

ADAMUZ (Crdoba)

REGISTRO DE EVALUACIN EN COMPETENCIAS

COMPETENCIAS N 1 2 3 4 5 6 7 8 ACTIVIDADES TIPO Y TAREAS PROPUESTAS C1 Calcular la densidad de poblacin, conociendo los factores y las caractersticas de la poblacin espaola.. Conocer la distribucin de la poblacin activa espaola en los tres sectores. Conocer los poderes del Estado espaol y sus atribuciones. Conocer la organizacin territorial de Espaa. Conocer los distintos tipos de grficas y comprender su utilidad. Insertar sonidos a las diapositivas de una presentacin de PowerPoint. Utilizar los instrumentos y las unidades de medida de longitud, capacidad y masa para resolver problemas cotidianos de mbito escolar y familiar. Realizar sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de cantidades de medidas de magnitudes. Conocer como los ordenadores y otros instrumentos informticos almacenan la informacin Leer y escribir cantidades decimales de magnitudes en forma simple y compleja. Aplicar estrategias de clculo mental para convertir unidades de superficie Expresar oralmente y por escrito el aprendizaje adquirido (vocabulario, ortografa) Interpretar y comprender un texto ( novela ) Identificar los complementos directos e indirectos en las oraciones. Planificar, realizar y revisar producciones escritas. C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 EVALUACIN: S (AVANZA), N (NO AVANZA), AV (A VECES) C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9

X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X

X X X X

X X X X

10 11

X X X X X X X X X X X X X X X X

12

13 14 15

CCB 1 Competencia en COMUNICACIN LINGSTICA, 2 Competencia MATEMTICA, 3 Competencia en el CONOCIMIENTO Y LA INTERACCIN CON EL MUNDO FSICO, 4 TRATAMIENTO DE LA INFORMACIN Y COMPETENCIA DIGITAL, 5 Competencia SOCIAL Y CIUDADANA, 6 Competencia CULTURAL Y ARTSTICA 7 Competencia PARA APRENDER A APRENDER, 8 AUTONOMA E INICIATIVA PERSONAL.

Alumno: Cristian Ruiz Gil

Nivel: 3 Unidad de trabajo: 9

Curso: 6 B Fecha: 21/03/2012

CONSEJERA DE EDUCACIN

C.E.I.P. "Laureado Capitn Trevilla"

ADAMUZ (Crdoba)

REGISTRO DE EVALUACIN EN COMPETENCIAS

COMPETENCIAS N 1 2 3 4 5 6 7 8 ACTIVIDADES TIPO Y TAREAS PROPUESTAS C1 Calcular la densidad de poblacin, conociendo los factores y las caractersticas de la poblacin espaola.. Conocer la distribucin de la poblacin activa espaola en los tres sectores. Conocer los poderes del Estado espaol y sus atribuciones. Conocer la organizacin territorial de Espaa. Conocer los distintos tipos de grficas y comprender su utilidad. Insertar sonidos a las diapositivas de una presentacin de PowerPoint. Utilizar los instrumentos y las unidades de medida de longitud, capacidad y masa para resolver problemas cotidianos de mbito escolar y familiar. Realizar sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de cantidades de medidas de magnitudes. Conocer como los ordenadores y otros instrumentos informticos almacenan la informacin Leer y escribir cantidades decimales de magnitudes en forma simple y compleja. Aplicar estrategias de clculo mental para convertir unidades de superficie Expresar oralmente y por escrito el aprendizaje adquirido (vocabulario, ortografa) Interpretar y comprender un texto ( novela ) Identificar los complementos directos e indirectos en las oraciones. Planificar, realizar y revisar producciones escritas. C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 EVALUACIN: S (AVANZA), N (NO AVANZA), AV (A VECES) C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9

X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X

X X X X

X X X X

10 11

X X X X X X X X X X X X X X X X

12

13 14 15

CCB 1 Competencia en COMUNICACIN LINGSTICA, 2 Competencia MATEMTICA, 3 Competencia en el CONOCIMIENTO Y LA INTERACCIN CON EL MUNDO FSICO, 4 TRATAMIENTO DE LA INFORMACIN Y COMPETENCIA DIGITAL, 5 Competencia SOCIAL Y CIUDADANA, 6 Competencia CULTURAL Y ARTSTICA 7 Competencia PARA APRENDER A APRENDER, 8 AUTONOMA E INICIATIVA PERSONAL.

Alumno: Ana Beln Serrano Garca

Nivel: 3 Unidad de trabajo: 9

Curso: 6 B Fecha: 21/03/2012

CONSEJERA DE EDUCACIN

C.E.I.P. "Laureado Capitn Trevilla"

ADAMUZ (Crdoba)

REGISTRO DE EVALUACIN EN COMPETENCIAS

COMPETENCIAS N 1 2 3 4 5 6 7 8 ACTIVIDADES TIPO Y TAREAS PROPUESTAS C1 Calcular la densidad de poblacin, conociendo los factores y las caractersticas de la poblacin espaola.. Conocer la distribucin de la poblacin activa espaola en los tres sectores. Conocer los poderes del Estado espaol y sus atribuciones. Conocer la organizacin territorial de Espaa. Conocer los distintos tipos de grficas y comprender su utilidad. Insertar sonidos a las diapositivas de una presentacin de PowerPoint. Utilizar los instrumentos y las unidades de medida de longitud, capacidad y masa para resolver problemas cotidianos de mbito escolar y familiar. Realizar sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de cantidades de medidas de magnitudes. Conocer como los ordenadores y otros instrumentos informticos almacenan la informacin Leer y escribir cantidades decimales de magnitudes en forma simple y compleja. Aplicar estrategias de clculo mental para convertir unidades de superficie Expresar oralmente y por escrito el aprendizaje adquirido (vocabulario, ortografa) Interpretar y comprender un texto ( novela ) Identificar los complementos directos e indirectos en las oraciones. Planificar, realizar y revisar producciones escritas. C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 EVALUACIN: S (AVANZA), N (NO AVANZA), AV (A VECES) C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9

X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X

X X X X

X X X X

10 11

X X X X X X X X X X X X X X X X

12

13 14 15

CCB 1 Competencia en COMUNICACIN LINGSTICA, 2 Competencia MATEMTICA, 3 Competencia en el CONOCIMIENTO Y LA INTERACCIN CON EL MUNDO FSICO, 4 TRATAMIENTO DE LA INFORMACIN Y COMPETENCIA DIGITAL, 5 Competencia SOCIAL Y CIUDADANA, 6 Competencia CULTURAL Y ARTSTICA 7 Competencia PARA APRENDER A APRENDER, 8 AUTONOMA E INICIATIVA PERSONAL.

Alumno: Juan Francisco Serrano Toledo

Nivel: 3 Unidad de trabajo: 9

Curso: 6 B Fecha: 21/03/2012

CONSEJERA DE EDUCACIN

C.E.I.P. "Laureado Capitn Trevilla"

ADAMUZ (Crdoba)

REGISTRO DE EVALUACIN EN COMPETENCIAS

COMPETENCIAS N 1 2 3 4 5 6 7 8 ACTIVIDADES TIPO Y TAREAS PROPUESTAS C1 Calcular la densidad de poblacin, conociendo los factores y las caractersticas de la poblacin espaola.. Conocer la distribucin de la poblacin activa espaola en los tres sectores. Conocer los poderes del Estado espaol y sus atribuciones. Conocer la organizacin territorial de Espaa. Conocer los distintos tipos de grficas y comprender su utilidad. Insertar sonidos a las diapositivas de una presentacin de PowerPoint. Utilizar los instrumentos y las unidades de medida de longitud, capacidad y masa para resolver problemas cotidianos de mbito escolar y familiar. Realizar sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de cantidades de medidas de magnitudes. Conocer como los ordenadores y otros instrumentos informticos almacenan la informacin Leer y escribir cantidades decimales de magnitudes en forma simple y compleja. Aplicar estrategias de clculo mental para convertir unidades de superficie Expresar oralmente y por escrito el aprendizaje adquirido (vocabulario, ortografa) Interpretar y comprender un texto ( novela ) Identificar los complementos directos e indirectos en las oraciones. Planificar, realizar y revisar producciones escritas. C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 EVALUACIN: S (AVANZA), N (NO AVANZA), AV (A VECES) C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9

X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X

X X X X

X X X X

10 11

X X X X X X X X X X X X X X X X

12

13 14 15

CCB 1 Competencia en COMUNICACIN LINGSTICA, 2 Competencia MATEMTICA, 3 Competencia en el CONOCIMIENTO Y LA INTERACCIN CON EL MUNDO FSICO, 4 TRATAMIENTO DE LA INFORMACIN Y COMPETENCIA DIGITAL, 5 Competencia SOCIAL Y CIUDADANA, 6 Competencia CULTURAL Y ARTSTICA 7 Competencia PARA APRENDER A APRENDER, 8 AUTONOMA E INICIATIVA PERSONAL.

Alumno: Erika Sierra Prez

Nivel: 3 Unidad de trabajo: 9

Curso: 6 B Fecha: 21/03/2012

CONSEJERA DE EDUCACIN

C.E.I.P. "Laureado Capitn Trevilla"

ADAMUZ (Crdoba)

REGISTRO DE EVALUACIN EN COMPETENCIAS

N 1 2 3 4 5 6 7 8 ACTIVIDADES TIPO Y TAREAS PROPUESTAS Calcular la densidad de poblacin, conociendo los factores y las caractersticas de la poblacin espaola.. Conocer la distribucin de la poblacin activa espaola en los tres sectores. Conocer los poderes del Estado espaol y sus atribuciones. Conocer la organizacin territorial de Espaa. Conocer los distintos tipos de grficas y comprender su utilidad. Insertar sonidos a las diapositivas de una presentacin de PowerPoint. Utilizar los instrumentos y las unidades de medida de longitud, capacidad y masa para resolver problemas cotidianos de mbito escolar y familiar. Realizar sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de cantidades de medidas de magnitudes. Conocer como los ordenadores y otros instrumentos informticos almacenan la informacin Leer y escribir cantidades decimales de magnitudes en forma simple y compleja. Aplicar estrategias de clculo mental para convertir unidades de superficie Expresar oralmente y por escrito el aprendizaje adquirido (vocabulario, ortografa) Interpretar y comprender un texto ( novela ) Identificar los complementos directos e indirectos en las oraciones. Planificar, realizar y revisar producciones escritas. C1 C2 C3 COMPETENCIAS C4 C5 C6 C7 C8 C9

X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X

X X X X

X X X X

10 11

X X X X X X X X X X X X X X X X

12

13 14 15

CCB 1 Competencia en COMUNICACIN LINGSTICA, 2 Competencia MATEMTICA, 3 Competencia en el CONOCIMIENTO Y LA INTERACCIN CON EL MUNDO FSICO, 4 TRATAMIENTO DE LA INFORMACIN Y COMPETENCIA DIGITAL, 5 Competencia SOCIAL Y CIUDADANA, 6 Competencia CULTURAL Y ARTSTICA 7 Competencia PARA APRENDER A APRENDER, 8 AUTONOMA E INICIATIVA PERSONAL.

Alumno: Teresa Tapias Snchez

Nivel: 3 Unidad de trabajo: 9

Curso: 6 B Fecha: 21/03/2012

CONSEJERA DE EDUCACIN

C.E.I.P. "Laureado Capitn Trevilla"

ADAMUZ (Crdoba)

REGISTRO DE EVALUACIN EN COMPETENCIAS

COMPETENCIAS N 1 2 3 4 5 6 7 8 ACTIVIDADES TIPO Y TAREAS PROPUESTAS C1 Calcular la densidad de poblacin, conociendo los factores y las caractersticas de la poblacin espaola.. Conocer la distribucin de la poblacin activa espaola en los tres sectores. Conocer los poderes del Estado espaol y sus atribuciones. Conocer la organizacin territorial de Espaa. Conocer los distintos tipos de grficas y comprender su utilidad. Insertar sonidos a las diapositivas de una presentacin de PowerPoint. Utilizar los instrumentos y las unidades de medida de longitud, capacidad y masa para resolver problemas cotidianos de mbito escolar y familiar. Realizar sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de cantidades de medidas de magnitudes. Conocer como los ordenadores y otros instrumentos informticos almacenan la informacin Leer y escribir cantidades decimales de magnitudes en forma simple y compleja. Aplicar estrategias de clculo mental para convertir unidades de superficie Expresar oralmente y por escrito el aprendizaje adquirido (vocabulario, ortografa) Interpretar y comprender un texto ( novela ) Identificar los complementos directos e indirectos en las oraciones. Planificar, realizar y revisar producciones escritas. C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 EVALUACIN: S (AVANZA), N (NO AVANZA), AV (A VECES) C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9

X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X

X X X X

X X X X

10 11

X X X X X X X X X X X X X X X X

12

13 14 15

CCB 1 Competencia en COMUNICACIN LINGSTICA, 2 Competencia MATEMTICA, 3 Competencia en el CONOCIMIENTO Y LA INTERACCIN CON EL MUNDO FSICO, 4 TRATAMIENTO DE LA INFORMACIN Y COMPETENCIA DIGITAL, 5 Competencia SOCIAL Y CIUDADANA, 6 Competencia CULTURAL Y ARTSTICA 7 Competencia PARA APRENDER A APRENDER, 8 AUTONOMA E INICIATIVA PERSONAL.

Alumno: Josefa Tern Ceballos

Nivel: 3 Unidad de trabajo: 9

Curso: 6 B Fecha: 21/03/2012

CONSEJERA DE EDUCACIN

C.E.I.P. "Laureado Capitn Trevilla"

ADAMUZ (Crdoba)

REGISTRO DE EVALUACIN EN COMPETENCIAS

COMPETENCIAS N 1 2 3 4 5 6 7 8 ACTIVIDADES TIPO Y TAREAS PROPUESTAS C1 Calcular la densidad de poblacin, conociendo los factores y las caractersticas de la poblacin espaola.. Conocer la distribucin de la poblacin activa espaola en los tres sectores. Conocer los poderes del Estado espaol y sus atribuciones. Conocer la organizacin territorial de Espaa. Conocer los distintos tipos de grficas y comprender su utilidad. Insertar sonidos a las diapositivas de una presentacin de PowerPoint. Utilizar los instrumentos y las unidades de medida de longitud, capacidad y masa para resolver problemas cotidianos de mbito escolar y familiar. Realizar sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de cantidades de medidas de magnitudes. Conocer como los ordenadores y otros instrumentos informticos almacenan la informacin Leer y escribir cantidades decimales de magnitudes en forma simple y compleja. Aplicar estrategias de clculo mental para convertir unidades de superficie Expresar oralmente y por escrito el aprendizaje adquirido (vocabulario, ortografa) Interpretar y comprender un texto ( novela ) Identificar los complementos directos e indirectos en las oraciones. Planificar, realizar y revisar producciones escritas. C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 EVALUACIN: S (AVANZA), N (NO AVANZA), AV (A VECES) C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9

X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X

X X X X

X X X X

10 11

X X X X X X X X X X X X X X X X

12

13 14 15

CCB 1 Competencia en COMUNICACIN LINGSTICA, 2 Competencia MATEMTICA, 3 Competencia en el CONOCIMIENTO Y LA INTERACCIN CON EL MUNDO FSICO, 4 TRATAMIENTO DE LA INFORMACIN Y COMPETENCIA DIGITAL, 5 Competencia SOCIAL Y CIUDADANA, 6 Competencia CULTURAL Y ARTSTICA 7 Competencia PARA APRENDER A APRENDER, 8 AUTONOMA E INICIATIVA PERSONAL.

Alumno: Jos Toledano Porras

Nivel: 3 Unidad de trabajo: 9

Curso: 6 B Fecha: 21/03/2012

CONSEJERA DE EDUCACIN

C.E.I.P. "Laureado Capitn Trevilla"

ADAMUZ (Crdoba)

REGISTRO DE EVALUACIN EN COMPETENCIAS

COMPETENCIAS N 1 2 3 4 5 6 7 8 ACTIVIDADES TIPO Y TAREAS PROPUESTAS C1 Calcular la densidad de poblacin, conociendo los factores y las caractersticas de la poblacin espaola.. Conocer la distribucin de la poblacin activa espaola en los tres sectores. Conocer los poderes del Estado espaol y sus atribuciones. Conocer la organizacin territorial de Espaa. Conocer los distintos tipos de grficas y comprender su utilidad. Insertar sonidos a las diapositivas de una presentacin de PowerPoint. Utilizar los instrumentos y las unidades de medida de longitud, capacidad y masa para resolver problemas cotidianos de mbito escolar y familiar. Realizar sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de cantidades de medidas de magnitudes. Conocer como los ordenadores y otros instrumentos informticos almacenan la informacin Leer y escribir cantidades decimales de magnitudes en forma simple y compleja. Aplicar estrategias de clculo mental para convertir unidades de superficie Expresar oralmente y por escrito el aprendizaje adquirido (vocabulario, ortografa) Interpretar y comprender un texto ( novela ) Identificar los complementos directos e indirectos en las oraciones. Planificar, realizar y revisar producciones escritas. C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 EVALUACIN: S (AVANZA), N (NO AVANZA), AV (A VECES) C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9

X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X

X X X X

X X X X

10 11

X X X X X X X X X X X X X X X X

12

13 14 15

CCB 1 Competencia en COMUNICACIN LINGSTICA, 2 Competencia MATEMTICA, 3 Competencia en el CONOCIMIENTO Y LA INTERACCIN CON EL MUNDO FSICO, 4 TRATAMIENTO DE LA INFORMACIN Y COMPETENCIA DIGITAL, 5 Competencia SOCIAL Y CIUDADANA, 6 Competencia CULTURAL Y ARTSTICA 7 Competencia PARA APRENDER A APRENDER, 8 AUTONOMA E INICIATIVA PERSONAL.

Alumno: Jos Valverde Jimnez

Nivel: 3 Unidad de trabajo: 9

Curso: 6 B Fecha: 21/03/2012

CONSEJERA DE EDUCACIN

C.E.I.P. "Laureado Capitn Trevilla"

ADAMUZ (Crdoba)

REGISTRO DE EVALUACIN EN COMPETENCIAS

COMPETENCIAS N 1 2 3 4 5 6 7 8 ACTIVIDADES TIPO Y TAREAS PROPUESTAS C1 Calcular la densidad de poblacin, conociendo los factores y las caractersticas de la poblacin espaola.. Conocer la distribucin de la poblacin activa espaola en los tres sectores. Conocer los poderes del Estado espaol y sus atribuciones. Conocer la organizacin territorial de Espaa. Conocer los distintos tipos de grficas y comprender su utilidad. Insertar sonidos a las diapositivas de una presentacin de PowerPoint. Utilizar los instrumentos y las unidades de medida de longitud, capacidad y masa para resolver problemas cotidianos de mbito escolar y familiar. Realizar sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de cantidades de medidas de magnitudes. Conocer como los ordenadores y otros instrumentos informticos almacenan la informacin Leer y escribir cantidades decimales de magnitudes en forma simple y compleja. Aplicar estrategias de clculo mental para convertir unidades de superficie Expresar oralmente y por escrito el aprendizaje adquirido (vocabulario, ortografa) Interpretar y comprender un texto ( novela ) Identificar los complementos directos e indirectos en las oraciones. Planificar, realizar y revisar producciones escritas. C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9 EVALUACIN: S (AVANZA), N (NO AVANZA), AV (A VECES) C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 C8 C9

X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X

X X X X

X X X X

10 11

X X X X X X X X X X X X X X X X

12

13 14 15

CCB 1 Competencia en COMUNICACIN LINGSTICA, 2 Competencia MATEMTICA, 3 Competencia en el CONOCIMIENTO Y LA INTERACCIN CON EL MUNDO FSICO, 4 TRATAMIENTO DE LA INFORMACIN Y COMPETENCIA DIGITAL, 5 Competencia SOCIAL Y CIUDADANA, 6 Competencia CULTURAL Y ARTSTICA 7 Competencia PARA APRENDER A APRENDER, 8 AUTONOMA E INICIATIVA PERSONAL.

CONSEJERA DE EDUCACIN

C.E.I.P. "Laureado Capitn Trevilla"

ADAMUZ (Crdoba)

REGISTRO DE EVALUACIN EN COMPETENCIAS