Grafia Braille para a Língua Portuguesa

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO ESPECIAL
GRAFIA BRAILLE PARA A LNGUA PORTUGUESA
Ministrio da Educao Secretaria de Educao Especial
GR AFIA BR AILLE P AR AA GRAFIA BRAILLE PAR ARA LNGU A POR TUGUESA LNGUA PORTUGUESA
Aprovada pela portaria n 2.678 de 24/09/2002
Ministrio da Educao Esplanada dos Ministrios, Bloco L, 6 andar, sala 600 CEP 70047-901 Braslia DF Fones (61) 410-8651 410-8188 Fax (61) 410-9265
BRASIL. Ministrio da Educao. Grafia Braille para a Lngua Portuguesa / Secretaria de Educao Especial Braslia: MEC ; SEESP, 2002. 93 p. 1. Educao Especial. 2. Grafia Braille para a Lngua Portuguesa. 3. Braille. I. Ttulo. CDU 376.352
PORTARIA N 2.678 DE 24 DE SETEMBRO DE 2002
O MINISTRO DE ESTADO DA EDUCAO, no uso de suas atribuies e considerando o interesse do Governo Federal em adotar para todo o Pas, uma poltica de diretrizes e normas para o uso, o ensino, a produo e a difuso do Sistema Braille em todas as suas modalidades de aplicao, compreendendo especialmente a Lngua Portuguesa; considerando a permanente evoluo tcnico-cientfica que passa a exigir sistemtica avaliao e atualizao dos cdigos e simbologia Braille, adotados nos Pases de Lngua Portuguesa com o objetivo de mant-los verdadeiramente representativos da escrita comum; considerando os resultados dos trabalhos tcnicos e das aes desenvolvidas pela Comisso Brasileira do Braille, em cumprimento ao que dispem os incisos II, III, V, VI, VIII, IX e do Art. 3 da Portaria 319, de 26 de fevereiro de 1999, que institui no Ministrio da Educao, vinculada Secretaria de Educao Especial - SEESP, a referia comisso; considerando os termos do Protocolo de Colaborao Brasil/Portugal nas reas de Uso e Modalidades de Aplicao do Sistema Braille na Lngua Portuguesa, firmado em Lisboa, em 25 de maio de 2000, resolve: Art. 1 Aprovar o projeto da Grafia Braille para a Lngua Portuguesa e recomendar o seu uso em todo o territrio nacional, na forma da publicao Classificao Decimal Universal - CDU 376.352 deste Ministrio, a partir de 01 de janeiro de 2003.
Art. 2 Colocar em vigncia, por meio de seu rgo competente, a Secretaria de Educao Especial - SEESP, as disposies administrativas necessrias para dar cumprimento presente Portaria, especialmente no que concerne difuso e preparao de recursos humanos com vistas implantao da Grafia Braille para a Lngua Portuguesa em todo o territrio nacional. Art. 3 Esta portaria entra em vigor na data de sua publicao.
PAULO RENATO SOUZA
ndic e ndice
APRESENTAO ...................................................................................... 9 PREFCIO ................................................................................................. 11 INTRODUO ........................................................................................ 13 CAPTULO I Sistema Braille ................................................................ 15
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Definio ................................................................................... 15 Identificao dos pontos ........................................................... 15 Sinais simples e compostos ....................................................... 16 Referencial de posio .............................................................. 18 Ordem Braille ........................................................................... 18 Escrita Braille ............................................................................ 20 Aplicao Lngua Portuguesa ................................................. 20
CAPTULO II O Cdigo Braille na grafia da Lngua Portuguesa ...... 21

A. Valor dos Sinais 8. Introduo ................................................................................. 21 1 Alfabeto ............................................................................... 21 2 Letras com diacrticos ......................................................... 21 3 Pontuao e sinais acessrios.............................................. 22 4 Sinais usados com nmeros ............................................... 23 5 Sinais exclusivos da escrita Braille ...................................... 23
B. Observaes e normas de aplicao 9. Introduo ................................................................................. 24
1 Sinal de letra maiscula ........................................................................... 24 10. Maiscula com uma ou mais letras .......................................... 24 11. Siglas .......................................................................................... 25 2 Nmeros e sinais com eles usados .............................................................. 26 12. Representao de algarismos .................................................... 26 13. Vrgula decimal ......................................................................... 26 14. Ponto separador de classes ........................................................ 27 15. Nmeros ordinais ..................................................................... 27 16. Articulaes de nmeros e letras .............................................. 27 17. Fraes ....................................................................................... 28 18. Cifro ........................................................................................ 29 19. Por cento, por mil ..................................................................... 30 20. Pargrafo jurdico ...................................................................... 30 21. Datas .......................................................................................... 31 22. Sinais de operao e de relao ................................................ 31 23. Unidades de medida ................................................................. 34 24. Medidas angulares ..................................................................... 34 25. Medidas de temperatura ........................................................... 35 26. Medidas de tempo ..................................................................... 35 27. ndice superior .......................................................................... 35 28. ndice inferior ........................................................................... 36 29. Numerao romana .................................................................. 36 3 Sinal de itlico e outras variantes tipogrficas ........................................... 37 30. Itlico, sublinhado e negrito ..................................................... 37
4 Pontuao e sinais acessrios .................................................................... 40 31. Introduo ................................................................................. 40 32. Ponto ......................................................................................... 41 33. Apstrofo ................................................................................... 41 34. Reticncias ................................................................................ 42 35. Parnteses e colchetes ............................................................... 43 36. Aspas ......................................................................................... 46 37. Travesso ................................................................................... 48 38. Crculo....................................................................................... 49 39. E comercial ............................................................................ 50 40. Barras......................................................................................... 50 41. Setas horizontais ....................................................................... 51 42. Sinal restituidor ........................................................................ 51 43. Diacrticos ................................................................................. 52 44. Sinal Braille no-codificado ...................................................... 52
CAPTULO III DISPOSIO DO TEXTO BRAILLE ..................... 53

45. Introduo ................................................................................. 53 46. Ttulos e subttulos .................................................................... 53 47. Referncias ao texto .................................................................. 54 48. Pargrafo .................................................................................... 54 49. Destaque de textos .................................................................... 56 50. Textos em versos ........................................................................ 56 51. Estrofes ...................................................................................... 59 52. Versos em um texto em prosa ................................................... 59 53. Separadores de textos ................................................................ 61 54. Paginao ................................................................................... 61 55. Sinal de transpaginao ............................................................ 62 56. Notas ao texto ........................................................................... 63
APNDICES
Apndice 1
Escrita Braille em contexto informtico ..................................................... 65
Apndice 2
Alemo ........................................................................................................ 69 Dinamarqus ............................................................................................... 70 Espanhol ...................................................................................................... 70 Francs ......................................................................................................... 71 Ingls ........................................................................................................... 71 Italiano ........................................................................................................ 71 Latim ........................................................................................................... 72 Sueco ........................................................................................................... 72
Apndice 3
Alfabeto grego ............................................................................................. 73 Alfabeto hebraico ........................................................................................ 75 Alfabeto russo ou cirlico moderno ............................................................ 76
Apndice 4
Sinais convencionais usados em esperanto e outras lnguas ...................... 77
Anexos
Portarias Ministeriais .................................................................................. 79
Bibliografia ................................................................................................. 91
Apr esen tao presen esentao
O Sistema Braille foi adotado no Brasil, a partir de 1854, com a criao do Imperial Instituto dos Meninos Cegos, hoje Instituto Benjamin Constant. Esse sistema inventado por Louis Braille, em 1825, foi utilizado em nosso pas, na sua forma original, at a dcada de 40 do sculo XX. A reforma ortogrfica da Lngua Portuguesa, ocorrida poca, imps algumas modificaes no Braille, de origem francesa, aqui utilizado. Pela ausncia de uma definio governamental, as alteraes no Sistema Braille, posteriormente ocorridas, ficaram a merc dos esforos de professores, tcnicos especializados e de instituies ligadas educao de cegos e produo de livros em braille, que procuraram manter o sistema acessvel e atualizado at a ltima dcada do sculo XX. Com a publicao da Grafia Braille para a Lngua Portuguesa, o Ministrio da Educao, alm de reafirmar o compromisso com a formao intelectual, profissional e cultural do cidado cego brasileiro, contribuir significativamente para a unificao da grafia braille nos pases de lngua portuguesa, conforme recomendao da Unio Mundial de Cegos UMC e UNESCO. Este documento produto de um trabalho criterioso desenvolvido conjuntamente pelas Comisses de Braille do Brasil e de Portugal desde 1996, hoje com amparo legal no Protocolo de Colaborao Brasil/Portugal nas reas de Uso e Modalidades de Aplicao do Sistema Braille, firmado em Lisboa no dia 25 de maio de 2000. Trata-se de um documento normatizador e de consulta, destinado esGrafia Braille para a Lngua Portuguesa
pecialmente a professores, transcritores, revisores e usurios do Sistema Braille. As edies da Grafia Braille para a Lngua Portuguesa no Brasil e em Portugal, em tinta e em braille, beneficiaro, certamente, todas as pessoas cegas dos pases de lngua oficial portuguesa (PALOPS), parcela de um contingente populacional de cerca de 215 milhes de pessoas. Esperamos que esta publicao venha a atingir seus objetivos, permitindo que os educandos cegos tenham acesso aos componentes curriculares e que os profissionais da rea sintam-se preparados para atender, com qualidade, os usurios do Sistema Braille. MARILENE RIBEIRO DOS SANTOS Secretria de Educao Especial MEC
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Grafia Braille para a Lngua Portuguesa
Prefcio
PREFCIO 1 EDIO BRASILEIRA DA GRAFIA BRAILLE PARA A LNGUA PORTUGUESA BRAILLE INTEGRAL
A Grafia Braille para a Lngua Portuguesa Braille Integral um documento normalizador e de consulta destinado especialmente a professores, transcritores, revisores e outros profissionais, bem como a usurios do Sistema Braille. Este documento fruto de um criterioso trabalho desenvolvido conjuntamente pela Comisso Brasileira do Braille e pela Comisso de Braille de Portugal ao longo de trs anos. Alm de smbolos j consagrados na escrita braille, a Grafia traz algumas alteraes, novos smbolos e um conjunto de normas para a aplicao de toda essa simbologia. Exemplos variados ilustram a Grafia e fornecem aos profissionais e usurios as informaes complementares sobre o emprego adequado dos smbolos. As alteraes e a adoo de novos smbolos basearam-se principalmente nos seguintes critrios: 1. Ajustar a grafia bsica nova realidade da representao braille. 2. Favorecer o intercmbio entre pessoas cegas e instituies de diferentes pases. 3. Adequar a escrita braille s modificaes realizadas nas representaes grficas decorrentes do avano cientfico e tecnolgico e do emprego cada vez mais freqente da Informtica.
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4. Atender s recomendaes da Unio Mundial de Cegos (UMC) e da UNESCO quanto unificao das grafias por grupos lingsticos. 5. Evitar a duplicidade de representao de smbolos braille. 6. Ajustar a grafia bsica, considerando o Cdigo Matemtico Unificado (CMU), adotado no Brasil desde 1997. 7. Garantir a qualidade da transcrio de textos para o Sistema Braille, especialmente dos livros didticos. Ao uniformizar a grafia bsica, a Comisso Brasileira do Braille e a Comisso de Braille de Portugal consideraram as diversidades culturais e as legislaes vigentes em seus respectivos pases. O principal objetivo dos tcnicos que elaboraram este documento foi permitir que o Sistema Braille continue sendo o instrumento fundamental na educao, reabilitao e profissionalizao das pessoas cegas. Comisso Brasileira do Braille
Posse da 1 Comisso Brasileira do Braille, 10/06/99
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In tr oduo Intr tro
A Grafia Braille da Lngua Portuguesa consiste no conjunto do material signogrfico e das instrues/recomendaes orientadoras da sua utilizao na escrita. O conhecimento completo do respectivo cdigo e a sua correta utilizao devem constituir um objetivo permanente para todos, porque a boa qualidade grfica dos textos exerce nos leitores uma saudvel influncia educativa, facilitando a assimilao de padres propiciadores da melhoria do nvel de desempenho, quer na leitura, quer na escrita. A matria desta Grafia est exposta em trs captulos, que compreendem 56 pargrafos, e em quatro apndices. O primeiro captulo, "Sistema Braille", integra 7 pargrafos. Neles se define e apresenta este Sistema, assim como se procede sua caracterizao. O segundo captulo, "O Cdigo Braille na Grafia da Lngua Portuguesa", se estende do pargrafo 8 ao 44 e compreende as seguintes partes: A. "Valor dos Sinais": inclui apenas o pargrafo 8, em que se apresentam os quadros do material signogrfico. B. "Observaes e Normas de Aplicao": estende-se do pargrafo 9 ao 42 e incorpora as regras que enquadram o emprego dos sinais constantes dos quadros apresentados no pargrafo 8. C. Alguns diacrticos necessrios escrita de palavras em outras lnguas e na prpria Lngua Portuguesa: pargrafo 43. D. Recomendaes sobre a criao de sinais no previstos nesta Grafia: pargrafo 44. O terceiro captulo, "Disposio do Texto Braille", expe, do pargrafo
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45 ao 56, as normas sobre esta matria. Vrios exemplos ajudam a interpretar as normas e ilustram a sua aplicao. Quatro apndices completam esta publicao: Apndice 1: inclui um conjunto de smbolos e de regras referentes escrita em contexto informtico. Apndice 2: nele figuram conjuntos de smbolos braille empregados em alemo, dinamarqus, espanhol, francs, ingls, italiano, latim e sueco, no coincidentes com os portugueses ou inexistentes na Lngua Portuguesa. Apndice 3: nele se encontram os alfabetos grego, hebraico e russo ou cirlico moderno. Apndice 4: apresenta alguns sinais convencionais usados em esperanto e em outras lnguas. Esta publicao apresenta, ainda, um ndice Geral de Assuntos.
Reglete de mesa e puno
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Captulo I Sist ema Br aille istema Braille

1. O sistema de escrita em relevo conhecido pelo nome de "Braille" constitudo por 63 sinais formados por pontos a partir do conjunto matricial = (123456). Este conjunto de 6 pontos chama-se, por isso, sinal fundamental. O espao por ele ocupado, ou por qualquer outro sinal, denomina-se cela braille ou clula braille e, quando vazio, tambm considerado por alguns especialistas como um sinal, passando assim o Sistema a ser composto com 64 sinais. 2. Para facilmente se identificarem e se estabelecer exatamente a sua posio relativa, os pontos so numerados de cima para baixo e da esquerda para a direita. Os trs pontos que formam a coluna ou fila vertical esquerda, l, tm os nmeros 1, 2, 3; aos que compem a coluna ou fila vertical direita, _, cabem os nmeros 4, 5, 6. Os nmeros dos pontos dos sinais braille escrevem-se consecutivamente, com o sinal de nmero apenas antes do primeiro ponto de cada cela.
Exemplos:
p o g x (1234) (1256) (126) (135) (16) (1245) (1346)
p \ < o * g x
t i
(1456) (2345) (345) (246) (34) (24)
? t > [ / i
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2.1 Dois ou mais sinais braille consecutivos so identificados por numerais, precedidos, cada um, pelo respectivo sinal de nmero, sem espaos.
Exemplos:
pai <#abcd#a#bd> .a <#df#a> A (46 1)
pai (1234 1 24)
2.2 Uma cela vazia identificada pelo numeral 0.
Exemplo:
O sinal de igualdade 7 (2356), entre palavras, deve ser representado entre celas vazias, assim: 0 2356 0.
3. Os sinais do Sistema Braille recebem designaes diferentes, consoante o espao que ocupam. 3.1 Os que ocupam uma s cela denominam-se sinais simples.
Exemplos:
f (124) - (36)
Mquina Braille
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3.2 Aqueles em cuja constituio figuram os pontos 1 e/ou 4, mas em que NO entram os pontos 3 nem 6, chamam-se sinais superiores.
Exemplos:
c (14) j (245)
3.3 Aqueles que so formados sem os pontos 1 e 4 chamam-se sinais inferiores.
Exemplos:
0 (356) 3 (25)
3.4 Os que so constitudos por qualquer conjunto dos pontos 1, 2, 3, dizem-se sinais da coluna esquerda.
Exemplos:
b (12) l (123)
3.5 Os que so constitudos por qualquer conjunto dos pontos 4, 5, 6, dizem-se sinais da coluna direita.
Exemplos:
. (46) _ (456)
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3.6 Chamam-se sinais compostos os que se obtm combinando dois ou mais sinais simples.
Exemplos:
.a (46 1) ''' (3 3 3)
4. Quando na transcrio de cdigos, tabelas, etc., um sinal inferior ou da coluna direita aparece isolado (entre celas vazias) e h possibilidade de o confundir com outro sinal, coloca-se junto dele o sinal fundamental = (123456) que, neste caso, vale apenas como referencial de posio.
Exemplos:
=1 =3 =9 =@ =. =,
5. Os 63 sinais simples do Sistema Braille, adiante apresentados numa seqncia denominada ordem braille, distribuem-se sistematicamente por 7 sries: 1 srie:
2 srie:
3 srie:
&
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4 srie:
<
5 srie:
6 srie:
>
'
7 srie:
"
5.1 A 1 srie constituda por 10 sinais, todos superiores, pelo que denominada srie superior. Serve de base s 2, 3 e 4 sries, bem como de modelo 5. 5.2 A 2 srie obtm-se juntando a cada um dos sinais da 1 o ponto 3. 5.3 A 3 srie resulta da adio dos pontos 3 e 6 aos sinais da srie superior. 5.4 A 4 srie formada pela juno do ponto 6 a cada um dos sinais da 1. 5.5 A 5 srie toda formada por sinais inferiores, pelo que tambm chamada srie inferior, e reproduz formalmente a 1. 5.6 A 6 srie no deriva da 1 e desenvolve-se pelos pontos 3, 4, 5, 6, e consta apenas de 6 sinais.
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5.7 A 7 srie, que tambm no se baseia na 1, formada unicamente pelos 7 sinais da coluna direita. A sua ordem de sucesso determina-se com o auxlio da mnemnica "ablakba".
6. A escrita braille se faz ponto a ponto na reglete ou letra a letra na mquina braille ou no computador.
7. O Sistema Braille o processo de escrita em relevo mais adotado em todo o mundo e se aplica no s representao dos smbolos literais, mas tambm dos matemticos, qumicos, fonticos, informticos, musicais, etc. Na sua aplicao Lngua Portuguesa, quase todos os sinais conservam a sua significao original. Apenas algumas vogais acentuadas e outros smbolos se representam por sinais que lhe so exclusivos.
Leitura pelo Sistema Braille
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Captulo II O Cdigo Br aille na G rafia Braille Gr da Lngua P or tuguesa Por ortuguesa

A. VALOR DOS SINAIS 8. Os sinais que se empregam na escrita corrente de textos em Lngua Portuguesa tm a significao seguinte: 1 Alfabeto a
a
m
b n
c o
& p
d q
d q
e r
e r
f s
g t
g t
h u
h u
i v
j x
l z
Obs.: O c com cedilha representado pelo sinal & (12346). Obs.: As letras k, w e y encontram-se freqentemente em textos portugueses, embora no pertenam ao alfabeto portugus. 2 Letras com diacrticos Vogais Acento agudo Acento grave Acento circunflexo Til Trema a a ( $ * > e E = < i I / o o + ? [ u u ) \
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3 Pontuao e Sinais Acessrios
1 2 3 ' 5 6 ''' -[o < > ( ) 8 ,8 ;8 9 & ,1 _ 3o [3 [3o
, ; : .` ? ! ou ou
vrgula ponto-e-vrgula dois-pontos ponto; apstrofo ponto de interrogao ponto de exclamao reticncias hfen ou trao de unio travesso crculo abre e fecha parnteses abre e fecha colchetes abre e fecha aspas, vrgulas altas ou comas abre e fecha aspas angulares abre e fecha outras variantes de aspas (aspas simples, por exemplo)
<' ,> (' ,)
() []
& / |
asterisco
e comercial
barra barra vertical seta para a direita seta para a esquerda seta de duplo sentido
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4 Sinais Usados com Nmeros
@e ; $ _0 % _00 ss 6 + 8 X 4 : / 7 = "4 / o > [ < 0 \ \\
Euro cifro por cento por mil pargrafo(s) jurdico(s) mais menos multiplicado por dividido por, trao de frao igual a trao de frao maior que menor que grau(s) minuto(s) segundo(s) 5 Sinais Exclusivos da Escrita Braille
. .. 3.. " ; # * / 9 "3
sinal de maiscula sinal de maiscula em todas as letras da palavra sinal de srie de palavras com todas as letras maisculas sinal de minscula latina; sinal especial de translineao de expresses matemticas sinal restituidor do significado original de um smbolo braille sinal de nmero sinal de expoente ou ndice superior sinal de ndice inferior sinal de itlico, negrito ou sublinhado sinal de transpaginao
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B. OBSERVAES E NORMAS DE APLICAO 9. Os sinais do Cdigo Braille empregam-se geralmente em conformidade com os preceitos da ortografia oficial e com os textos que representam. No entanto, devem ter-se em conta as observaes e normas de aplicao que se seguem.
1 Sinal de Letra Maiscula 10. As letras maisculas representam-se pelas minsculas precedidas imediatamente do sinal composto.
(46), com o qual formam um smbolo
Exemplos:
.A .B .C .D .E .F
A B C D E Tejo F
.Amazonas
Amazonas
.Tejo
.Atl*ntico
Atlntico
10.1 Para indicar que todas as letras de uma palavra so maisculas, utilizase o sinal .. (46 46) antes da primeira.
Exemplo:
..BRASIL
BRASIL
e
e
..PORTUGAL
PORTUGAL
10.2 Quando o nmero de palavras com todas as letras maisculas superior a trs, pode empregar-se antes da primeira o sinal composto
3.. (25 46 46) e antes da ltima o sinal composto .. (46 46).

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Exemplo:
3..problemas atuais da ..filosofia

PROBLEMAS ATUAIS DA FILOSOFIA
11. As siglas, constitudas por iniciais maisculas, representam-se antepondolhes o sinal composto .. (46 46).
Exemplos:
..ubc UBC Unio Brasileira de Cegos ..acapo ACAPO Associao dos Cegos e Amblopes de Portugal ..ong"s ONGs Organizaes No-Governamentais
11.1 Quando, no original em tinta, as iniciais das siglas so seguidas de ponto abreviativo, antepe-se a cada uma delas o sinal simples (46).
Exemplo:
.s'.o'.s'
S.O.S.
Escrita no Sistema Braille com uso de Mquina Braille
25
Impressora Braille computadorizada de mdio porte (interponto)
2 Nmeros e Sinais com eles Usados 12. Os caracteres da 1 srie, precedidos do sinal # (3456), representam os algarismos de um a zero. Quando um nmero formado por dois ou mais algarismos, s o primeiro precedido deste sinal.
Exemplos:
#a 1 #b 2 #c 3 #d 4 #j 0 #bj 20 #aha 181 #edc 543 #hji 809
um dois trs quatro zero vinte cento e oitenta e um quinhentos e quarenta e trs oitocentos e nove
13. O sinal 1 (2) representa a vrgula e o ponto que em tinta se empregam para, num numeral decimal, separar a parte inteira da parte decimal.
Exemplos:
#j1ge #d1e
0,75 4,5
#gfci1abe
7639,125
26
14. O ponto 3 representa o ponto separador de classes. corrente, contudo, s efetuar tal separao em nmeros constitudos por mais de quatro algarismos, na parte inteira ou na parte decimal.
Exemplos:
#aj'jjj 10.000 #d'jjj'jjj 4.000.000 #j1cbe'ja 0,325.01 #ce'jhg1abe'je 35.087,125.05 #c1jabe 3,0125
15. Os nmeros ordinais representam-se pelos caracteres da 5 srie, precedidos do sinal # (3456) e seguidos de uma das terminaes o, a, os, as.
Exemplos:
#1o
1o
#7a
7a
#18os #40as
18os 40as
16. Quando nmeros ou letras e nmeros se articulam numa s sucesso, os nmeros so sempre precedidos do sinal # (3456) e as letras devem ficar claramente distintas em relao aos algarismos. A articulao de nmeros com as dez primeiras letras do alfabeto exige que estas sejam precedidas do sinal de letra latina minscula " (5). a) Nmeros articulados com nmeros: #ag-#ji-#ed 17-09-54 #ahji-#aheb 1809-1852 #be#ab#ig 25 12 97 #e'#b'#a 5.2.1 #b,1#d 2/4 #aj,1#ji,1#bjja 10/09/2001 #e-#1o 5-1
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b) Nmeros articulados com letras maisculas:
#bh-.a #d.d 4D #dj-b #ex 5x #ag"a #g"ab
28-A
c) Nmeros articulados com letras minsculas: 40-b 17a 7ab
d) Letras articuladas com nmeros:
.a-#a A-1 i-#b i-2 ..vi'#b .a#d A4 e#g e7 #jxx#fa
VI.2
0xx61
17. Na escrita de fraes, os sinais respectivo trao horizontal.
4 (256) e "4 (5 256) representam o
Exemplos:
#c4#d #c"4#d a4b a"4b
3 4 a b 2x y x 3
#bx4y #bx"4y x4#c

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x"4#c
17.1 No caso de nmeros fracionrios em escrita abreviada, o numerador pode representar-se pelos sinais da 5 srie e o denominador pelos sinais da 1 srie, sem repetio do sinal de nmero.
Exemplos:
#3d #5f #1b
3/ 4 5/ 6 1/ 2
trs quartos cinco sextos meio
17.2 Nos nmeros mistos, a parte fracionria segue imediatamente a parte inteira.
Exemplos:
#e#2c #d#1b
5 2/ 3 cinco inteiros e dois teros 4 1/2 quatro e meio
18. O cifro ; (56) usado para expressar a unidade monetria de numerosos pases, incluindo--se Brasil e, at 28 de fevereiro de 2002, Portugal. Em Portugal, quando no h algarismo correspondente unidade, o sinal # precede imediatamente o cifro.
Exemplos:
.R;#de1jj R$45,00 .R;#aj1ej R$10,50 .R;#j1hj R$0,80 .R;#a'jjj1jj R$1.000,00 #de;jj 45$00 #aaj;hj 110$80 #;ej 0$50
45 reais 10 reais e cinqenta centavos 80 centavos 1.000 reais 45 escudos 110 escudos e 80 centavos 50 centavos de escudo
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18.1 O euro representado pelo sinal composto @e (4 15) e precede ou segue imediatamente o nmero.
Exemplos:
@e#ejj1jj 500 @e#be'jjj1jj @e#j1cj 0,30 #bjj1jj@e 200

19. Os sinais compostos referem.
ou
500,00
500 euros 25.000,00 25.000 euros 30 centavos de euro 200 euros
25.000 ou ou 200,00
_0 e _00 representam, respectivamente, por
cento e por mil. Estes sinais ficam sempre ligados aos nmeros a que se
Exemplos:
#e_0 5% #d1e_00
5 por cento 4,5 4,5 por mil
20. O sinal composto ss representa pargrafo e pargrafos jurdicos. Empregase imediatamente antes de um nmero e seguido de espao antes de uma palavra.
Exemplos:
ss#1o 1 pargrafo 1 ss#3o 3 pargrafo 3 ss#6o 6 pargrafo 6 ss )nico nico pargrafo nico ss#ad e #be 14 e 25 pargrafos 14 e 25 nos ss seguintes nos seguintes nos pargrafos seguintes
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21. A representao de datas sob a forma inteiramente numrica deve obedecer s seguintes regras: a) Os elementos constitutivos da data devem ser colocados pela ordem dia-ms-ano, utilizando-se dois algarismos para o dia, dois para o ms e dois ou quatro para o ano. b) A representao deve ser feita com algarismos arbicos. c) Na representao do ano no se emprega o ponto separador de classes. d) Os elementos constitutivos da data devem ser separados por barra ou hfen. e) O sinal de algarismo deve ser repetido antes de cada elemento.
Exemplos:
#bb-#jd-#aejj 22-04-1500 #jg,1#ji,1#ahbb 07/09/1822 #jd-#ja-#ii 04-01-99 #ae,1#aa,1#bjja 15/11/2001

22. Os sinais de operao e de relao podem transcrever-se, na generalidade dos casos, sem espaos.
Exemplos:
#g6#b 7 + 2 #f-#e 6 5 #i8#c 9 x 3 #h4#d 8 4 n6#a n + 1 #ae-#ae7#j 15 15 = 0 a6b7b6a a + b = b + a .A6.B7.C A + B = C #ae6#h-#g8#e4#d7#ad1be 15 + 8 7 x 5 4 = 14,25
31
22.1 A translineao das expresses far-se-, preferentemente, aps um sinal de operao ou de relao, o qual se repetir no incio da linha imediata. Quando este processo no for possvel, emprega-se o sinal " (5) que no se repetir na linha seguinte.
Exemplos:
a6b6c7a6c6b7b6c6a7b6a6c7c6 6a6b7c6b6a
a+b+c=a+c+b=b+c+a=b+a+c=c+a+b=c+b+a
quociente 7#c1jge'dbc'hig" 'bec

quociente = 3,075.423.897.253
angstrôm <'.0,> 7#j1jjj'jjj" 'jjj'a m

angstrm () = 0,000.000.000.1 m
Impressora Braille computadorizada de mdio porte
32
22.2 Se uma expresso contiver palavra ou palavras, para maior clareza ou uniformidade de representao, os sinais operatrios e de relao podem usar-se entre espaos.
Exemplos:
em 6 a 7 na
em + a = na
saldo 7 receitas - despesas

saldo = receitas despesas
#ecg 7 #e centenas1 #c dezenas e #g unidades 537 = 5 centenas, 3 dezenas e 7 unidades #ecg7#e centenas1 #c dezenas e #g unidades 537 = 5 centenas, 3 dezenas e 7 unidades a an(lise decomp[e o complexo <'7 todo,> no simples <'7 elementos,>
a anlise decompe o complexo (= todo) no simples (= elementos)
.S>o .Paulo o .Sergipe .Faro [ .Lisboa

Faro < Lisboa
So Paulo > Sergipe
33
23. Os smbolos das unidades de medida escrevem-se sem ponto abreviativo e ficam separados por um espao dos nmeros que, em geral, os precedem.
Exemplos:
#ae cm 15 cm #bg dm 27 dm #aej m 150 m #dgb km 472 km #b ml 2 ml #chg l 387 l
#bjj g 200 g #eid kg 594 kg #bej t 250 t #g h 7 h #ge .W 75 W #cdj m,1s 340 m/s
#c m6#f dm6#ae cm7#c1ge m

3 m + 6 dm + 15 cm = 3,75 m
24. Na representao de amplitudes de arcos e ngulos, expressas em graus sexagesimais, o sinal 0 (356) emprega-se como smbolo da unidade grau; o sinal \ (1256), como smbolo da unidade minuto; o sinal \\ (1256 1256), como smbolo da unidade segundo.
Exemplos:
#ij0 90 #dj\ 40' #eg\\ 57''
90 graus 40 minutos 57 segundos
34
25. O sinal 0 (356) emprega-se tambm como smbolo da unidade grau, na representao de temperaturas, e pode ser combinado com outros smbolos.
Exemplos:
0.c C graus centgrados #j0 0 0 grau -#be0.c 25C menos 25 graus Celsius #gg0.f 77F 77 graus Fahrenheit #ajj0.c7#bab0.f 100C = 212F
100 graus centgrados igual a 212 graus Fahrenheit
cal,1g,10.c
cal/g/C caloria por grama e por grau centgrado
26. As medidas de tempo e de arcos e ngulos se escrevem com espaos intermedirios.
Exemplos:
#cfia s 7 #a h #a min #ca s

3691 s = 1 h 1 min 31 s
#hi0 #cj\ #aj\\

27. O sinal
89o 30' 10''
* (16) confere aos elementos que o seguem o significado de
expoente ou ndice superior.
Exemplos:
#g*#b 72 #b*n 2n cm*#c cm3
7 elevado ao quadrado 2 elevado a n centmetros cbicos

35
28. O sinal / (34) confere aos elementos que o seguem o significado de ndice inferior.
Exemplos:
#d/#b 42 a/#a a1 x/n xn
4 ndice 2 a ndice 1 x ndice n
29. Para escrever a numerao romana empregam-se letras maisculas.
Exemplos:
.V
(5)
.X
(10)
.L
(50)
.C
(100)
.D
(500)
.M
(1000)
29.1 Quando o nmero constitudo por duas ou mais letras, empregase o sinal .. (46 46) antes da primeira.
Exemplos:
..II II 2 ..XL XL 40 ..CDXIX CDXIX 419 ..MCMXXXV MCMXXXV
1935
29.2 O trao horizontal que multiplica por mil a parte coberta do nmero romano, e o duplo trao que a multiplica por um milho, representam-se, respectivamente, pelos sinais 3 (25) e 33 (25 25), colocados imediatamente depois da ltima letra afetada pelo(s) trao(s).
Exemplos:
..v33x3dxx
VXDXX
5.010.520 9.004.014
..ix33iv3xiv
36
IXIVXIV
Impressora Braille computadorizada (face nica)
3 Sinal de Itlico e outras Variantes Tipogrficas 30. O sinal 9 (35) o correspondente braille do itlico, sublinhado, negrito e da impresso em outros tipos (cursivo, normando, etc.). Antepe-se e pospe-se imediatamente a texto, fragmento de texto, palavra ou elemento de palavra a destacar.
Exemplos:
a 9crise de #aehj9 a crise de 1580 as letras 9a1 b9 e 9c9 s>o as 9primeiras9 em muitos alfabetos
as letras a, b e c so as primeiras em muitos alfabetos
9m>o-de-obra9 mo-de-obra guarda-9mor9 guarda-mor comparar3 comparar: co9s9er e co9z9er coser e cozer 9e9minente e 9i9minente eminente e iminente 9enx9ada e 9inch9ada enxada e inchada 9i9m9>9 e 9/9m9an9 i m e man
37
30.1 Se o texto a destacar constitudo por mais de um pargrafo, o sinal 9 (35) antepe-se a cada um deles e pospe-se apenas ao ltimo.
Exemplo:
.Escreve .Albuquerque e .Castro1 relativamente $ revolu&>o operada pelo .Braille3 9.N>o levou s=culos -- muitos s=culos mesmo -- a penetrar as camadas humanas que havia de interessar ou vencer os obst(culos que se erguiam no seu caminho' 9.Mas1 em menos de cem anos1 tendo galgado fronteiras de na&[es e de ra&as1 envolvia em seus bra&os gigantes o mundo inteiro'9
Escreve Albuquerque e Castro, relativamente revoluo operada pelo Braille: No levou sculos muitos sculos mesmo a penetrar as camadas humanas que havia de interessar ou vencer os obstculos que se erguiam no seu caminho. Mas, em menos de cem anos, tendo galgado fronteiras de naes e de raas, envolvia em seus braos gigantes o mundo inteiro.
38
30.2
_ Quando uma variante tipogrfica se emprega em todo um excerto e este se _ compe de um ou mais pargrafos, o sinal 9 (35) substituvel com vantagem _ por barra vertical, simples ou dupla, que acompanhe na margem esquerda o _ conjunto de linhas necessrias para transcrever o texto. = Se duas variantes tipogrficas so alternadamente aplicadas em todo o excerto, = uma com carter mais geral (por exemplo, letra mida) e outra em apenas alguma = ou algumas das suas palavras (por exemplo, letra inclinada), o correspondente braille = do itlico 9dever continuar a empregar-se9, em conjunto com a barra vertical, = como se observa neste pargrafo. _l O texto do presente nmero encontra-se ilustrado com _l trs modalidades de barra vertical. Note-se a necessidade _l de texto e barra ficarem suficientemente afastados.
Thermoform duplicador de textos e formas em relevo em lminas de PVC
39
4 Pontuao e Sinais Acessrios
31. Ressalvadas as excees referidas em algumas normas desta alnea, os sinais de pontuao e acessrios no devem separar-se da palavra a que dizem respeito.
Exemplos:
.Brasil1 .Portugal'
Brasil, Portugal.
.Ora alegre1 ora triste2 ora af(vel1 ora indiferente'

Ora alegre, ora triste; ora afvel, ora indiferente.
.Bravo6
Bravo!
.Por qu<5
Por qu?
8.Querer = poder'8
"Querer poder."
Impressora Braille computadorizada mdio porte (face nica)
40
32. O sinal ' (3), alm de ponto final, tem o valor de ponto abreviativo, tanto no interior como no fim dos vocbulos.
Exemplos:
.Ex'mo .Sr' Exmo Sr. .V' .Ex'a V. Exa .Alves & .Cia' Alves & Cia.
32.1 Escrevem-se sem espaos intermedirios as abreviaturas de expresses correntes.
Exemplos:
a'.C' a.C. s'f' s.f. p'f' p.f.

32.2 Escrevem-se com espaos intermedirios as abreviaturas de nomes de pessoas.
Exemplos:
.J' .J' .Veiga J. J. Veiga .A' .F' de .Castilho
A. F. de Castilho
33. O sinal ' (3) representa tambm o apstrofo. Em caso de translineao, ele no deve ser seguido de hfen.
Exemplos:
m>e-d'(gua m>e-d'(gua
me-d'gua me-d'gua
41
34. As reticncias, representadas pelo sinal composto ''' (3 3 3), podem aparecer isoladas quando significam omisso de texto; podem tambm ser antecedidas ou seguidas de outros sinais.
Exemplos:
8.Zum''' zum''' zum''' .L( no meio do mar''' .= o vento que nos atrasa .= o vento que nos atrapalha .Para no porto chegar''' .Zum''' zum''' zum''' .L( no meio do mar'''8 <'.Cantiga popular,>
"Zum... zum... zum... L no meio do mar... o vento que nos atrasa o vento que nos atrapalha Para no porto chegar... Zum... zum... zum... L no meio do mar..." (Cantiga popular)
.Um1 tr<s1 cinco1 sete1 nove1 '''

Um, trs, cinco, sete, nove, ...
8''' .T>o cedo desta vida1 descontente6 '''8 <'.Cam[es1 9.Sonetos9,>

"... To cedo desta vida, descontente! ..." (Cames, Sonetos )
.Salve6''' <'''',>
42
(...)
Salve!...
35. Os parnteses e os colchetes (parnteses retos), em contextos literrios podem assumir duas formas distintas de representao: a forma simples e a forma composta. 35.1 Formas simples:
< > ( )
abre e fecha parnteses abre e fecha colchetes
Nos contextos literrios, para manter a uniformidade com o Cdigo Matemtico Unificado (CMU), se empregam as formas simples em duas circunstncias: a) Se o sinal de abertura for seguido imediatamente por um numeral e o sinal de fechamento for precedido por um numeral. b) Se o sinal de fechamento suceder um numeral, geralmente indicando uma enumerao ou enumeraes de itens.
Exemplos:
.Resolver o exerc/cio #a>

Resolver o exerccio 1)
.Acertou os itens #b> e #c>

Acertou os itens 2) e 3)
.Como = sugerido em #bc)3 #e>1 #f> e #g> Como sugerido em 23]: 5), 6) e 7) .Louis .Braille <#ahji-#aheb> nasceu na .Fran&a'
Louis Braille (1809-1852) nasceu na Frana.
43
Impressora Braille computadorizada grande porte
(#bjjj = s=c' #bj) [2000 sc. 20] .As notas <#e> e <#f> s>o esclarecedoras'
As notas (5) e (6) so esclarecedoras.
.Discar <#jxx#fa> para .Bras/lia'

Discar (0xx61) para Braslia. 35.2 Formas compostas:
<' ,> (' ,)
abre e fecha parnteses abre e fecha colchetes
Estas formas compostas se empregam para evitar ambigidades.
Exemplos:
.Antonio .Feliciano de .Castilho <'poeta,> viveu no s=culo ..XIX'

Antonio Feliciano de Castilho (poeta) viveu no sculo XIX.
44
.Nos termos das al/neas a,>1 b,> e c,>'

Nos termos das alneas a), b) e c).
.Atentem para as notas <'b,> e <'d,>'

Atentem para as notas (b) e (d).
.Estimado<'a,> amigo<'a,>
Estimado(a) amigo(a)
.Prezado<'s,> colega<'s,>
("O Casaro") ["telenovela"]
Prezado(s) colega(s)
<'8.O .Casar>o8,> ('8telenovela8,) ('.(guias imperiais,)

(software de aplicao) [guias imperiais]
<'9software9 de aplica&>o,> 8<'''',> .Deitado eternamente em ber&o espl<ndido <'''',>8

"(...) Deitado eternamente em bero esplndido (...)"
.F= ('.Do lat' fide',) .S' .F' #a' .cren&a religiosa3 8.De tanto Sofrer perdeu a f='8 <'''',> ('.Cf' f<,)
F [Do lat. fide.] S. F. 1. Crena religiosa: "De tanto sofrer perdeu a f." (...) [Cf. f]
45
36. As aspas 8 (236), abre e fecha, que em tinta aparecem sob a forma de vrgulas em posio natural ou invertidas, representam-se com o smbolo braille j referido; as aspas sob a forma de pequenos ngulos, simples ou duplos, tm como correspondente braille o sinal composto
,8
(6 236); outras variantes de aspas so representadas pelo sinal
composto ;8 (56 236).
Exemplos:
.O professor3 8leia o soneto ,8.Alma minha1 gentil,88'

O professor: "leia o soneto 'Alma minha, gentil'".
.Leu3 8''' ouviu-se dizer3 ;8.= inadmiss/vel t>o pouca considera&>o por um ser humano1 por algu=m que tamb=m = ,8filho de .Deus,86 .Uma chocante falta de solidariedade;8' .Um sil<ncio pesado e comprometedor ficou a ressoar '''8 .Deixou descair o manuscrito nos joelhos'
Leu: "... ouviu-se dizer: ' inadmissvel to pouca considerao por um ser humano, por algum que tambm <<filho de Deus>>! Uma chocante falta de solidariedade'. Um silncio pesado e comprometedor ficou a ressoar ..." Deixou descair o manuscrito nos joelhos.
46
36.1 Quando num texto em colunas, se pretende usar aspas por baixo de palavra ou palavras, significando "igual, idem, a mesma coisa", etc., usa-se em braille o sinal de aspas duplo 88 (236 236), a fim de facilitar a sua identificao.
Exemplos:
.Eu tenho andado .Tu tens 88 .Ele tem 88 .N+s temos 88 .V+s tendes 88 .Eles t<m 88
Eu tenho andado Tu tens '' Ele tem '' Ns temos '' Vs tendes '' Eles tm ''
36.2 Mesmo quando no seja possvel ou prtico reproduzir em braille um texto disposto em colunas, o sinal de aspas duplo pode, ainda assim, ser empregado, desde que o elemento por ele representado ocorra em incio de linha e duas ou mais vezes consecutivas.
Exemplos:
.C/cero' .Discurso em defesa do poeta .(rquias 88 .Discurso sobre .Catilina 88 .Discurso sobre .Hor(cio .Garrett1 .Almeida' .O .Arco de .Sant'.Ana 88 .Frei .Lu/s de .Sousa 88 .Viagens na minha .Terra .Queir+s1 .E&a de' .A .Capital 88 .A .Ilustre .Casa de .Ramires 88 .Os .Maias
47
Ccero. Discurso em defesa do poeta rquias " " " " " " Discurso sobre Catilina Discurso sobre Horcio Frei Lus de Sousa Viagens na minha Terra A Ilustre Casa de Ramires Os Maias
Garrett, Almeida. O Arco de Sant'Ana
Queirs, Ea de. A Capital
37. O travesso pode ser antecedido ou seguido de outros sinais; mas deve ficar sempre isolado em relao a palavras anteriores e seguintes.
Exemplos:
8-- .Vamos para a mesa58

" Vamos para a mesa?"
.As rea&[es psicol+gicas -humor1 autoconfian&a1 discernimento --1 fisiol+gicas e sociais do homem aos acontecimentos'
As reaes psicolgicas humor, autoconfiana, discernimento , fisiolgicas e sociais do homem aos acontecimentos.
-- .S>o todos os mesmos''' -pensou consigo o fidalgo'

So todos os mesmos... pensou consigo o fidalgo.
48
.Ent>o ele -- entre outras coisas -- disse que lhe do/a'

Ento ele entre outras coisas disse que lhe doa.
.Cada um tinha seu estatuto1 conforme a sua classe social -clero1 nobreza ou povo'
Cada um tinha seu estatuto, conforme a sua classe social clero, nobreza ou povo. 38. O sinal [o (246 135) representa um crculo e serve para destacar certa forma de enumerao.
Exemplos:
.Os t/tulos que se seguem correspondem a publica&[es peri+dicas em braille3 [o 8.Revista .Brasileira para .Cegos8 [o 8.Poliedro81 revista de tiflologia e cultura [o 8.Pontinhos81 revista infanto-juvenil [o 8.Ponto e .Som81 cultura e informa&>o
49
Os ttulos que se seguem correspondem a publicaes peridicas em braille: "Revista Brasileira para Cegos" "Poliedro", revista de tiflologia e cultura "Pontinhos", revista infanto-juvenil "Ponto e Som", cultura e informao 39. O e comercial (&) representa-se por meio do sinal deve ficar sempre entre espaos.
& (12346), que
Exemplos:
.Silveira & .Cia' Silveira & Cia. .Brito & .Gomes Brito & Gomes
40. Os sinais ,1 (6 2) e _ (456) representam, respectivamente, a barra e a barra vertical. Em geral, no h espaos antes ou depois das barras, sendo que a barra vertical deve ser seguida de, pelo menos, meia cela em branco.
Exemplos:
.Rio,1.Lisboa
Rio/Lisboa
..MEC,1..SEESP,1.Comiss>o .Brasileira do .Braille

MEC/SEESP/Comisso Brasileira do Braille
.Matem(tica_.L/ngua .Portuguesa
Matemtica|Lngua Portuguesa
empregado_ empregador
empregado| empregador
50
40.1 Se as barras ocorrerem em final de linha, torna-se necessrio repetilas no incio da linha imediata.
Exemplo:
.Decreto-.Lei .N'o #dif,1 ,1#gg

Decreto-Lei N 496/77 41. As setas horizontais para a direita (246 25) e de sentido duplo incio da linha seguinte.
3o (25 135), para a esquerda [3 [ 3 o (246 25 135) empregam-se
isoladamente e, se ocorrerem no fim de uma linha, no se repetem no
Exemplos:
cloro 6 brometo de pot(ssio 3O CLORETO de pot(ssio

cloro + brometo de potssio cloreto de potssio
direitos [3O deveres

direitos deveres 42. O sinal restituidor do significado original de um smbolo braille representa-se por
(56). Emprega-se em contexto estenogrfico,
imediatamente antes de palavras para indicar que todos os seus caracteres tm o valor original.
51
42.1 Quando necessrio, emprega-se igualmente para fazer cessar um significado atribudo a novos sinais, criados em conformidade com o disposto no pargrafo 44, restituindo assim a qualquer sinal o seu significado prprio.
43. Na escrita de textos em lnguas estrangeiras emprega-se a Grafia Braille dos respectivos idiomas. (V. Apndices.) Porm, em palavras estrangeiras isoladas e pouco freqentes, ou ainda na grafia de palavras portuguesas que contenham vogais acentuadas para as quais no haja sinal braille correspondente neste Cdigo, antepem-se s letras os diacrticos seguintes:
9 5 @ ^ "
acento agudo acento grave acento circunflexo trema til
Ex.: Ex.: Ex.: Ex.: Ex.:
c9omo cmo fr5ere frre para@itre paratre fûr fr nenh"ua nenhu ~a
44. Sempre que em alguma obra a transcrever ocorram sinais cuja grafia no haja sido prevista e normalizada neste Cdigo, deve o transcritor atribuirlhes o correspondente sinal braille, evitando toda a possibilidade de confuso com os sinais e as normas aqui determinados. Os sinais que tiverem de ser criados devero ser objeto de nota de rodap em que se indique o seu significado, quando se empreguem pela primeira vez; sendo muitos estes sinais, devem figurar em lista prpria e em pgina(s) exclusiva(s) no incio do volume onde se encontram.
52
Captulo III Disp osio do Texto Br aille isposio Braille

45. Na transcrio para braille deve seguir-se o mais possvel a disposio de qualquer texto em tinta, tendo sempre em conta, no entanto, as especificidades da leitura ttil. 46. Os ttulos, subttulos, etc. devem ficar bem destacados em relao aos respectivos textos. O destaque pode ser-lhes conferido atravs de uma ou mais linhas em branco ou de trao para sublinhar, processos que substituem, com vantagem, o itlico e a caixa alta, correntemente usados nas edies em tinta.
Exemplos:
(ttulo centralizado):
.O .Direito .Sucess+rio
O Direito Sucessrio
.Generalidades
Generalidades (ttulo escrito a partir da margem):
.O .Direito .Sucess+rio .Generalidades

(ttulo sublinhado): Generalidades
O Direito Sucessrio
.O .Direito .Sucess+rio O Direito Sucessrio 33333333333333333333333 .Generalidades Generalidades

53
46.1 Os ttulos, subttulos, etc. no devem ser escritos em pgina diferente daquela em que os respectivos textos comeam; pelo contrrio, devem ser seguidos de, pelo menos, duas linhas de texto. 46.2 Um texto s deve terminar num princpio de pgina, se nela figurarem, pelo menos, duas linhas de texto. A observncia deste preceito de particular importncia, se na mesma pgina comear novo texto, pois assim se evitar tomar por ttulo deste o final do texto anterior.
47. Especiais cuidados devem ser tomados para a insero de referncias no final de textos. Assim, autores, obras de onde os textos foram extrados, etc., nunca devero ficar em pgina diferente daquela em que o texto terminar.
48. Os pargrafos devem ser claramente destacados. A abertura pode variar, mas tem de fazer-se pelo menos no terceiro espao. O pargrafo americano, que consiste em no fazer qualquer abertura e deixar uma linha em branco entre pargrafos, embora muito utilizado em tinta, no recomendvel em braille, por provocar a descontinuidade do texto e prejudicar a economia de espao. 48.1 Quando h necessidade de economizar espao (em apontamentos, publicaes peridicas, etc.), pode usar-se o "pargrafo compacto". O sinal de pontuao pelo qual um pargrafo termina seguido de trs espaos em branco; o novo pargrafo principia a seguir, na mesma linha, e a linha imediata comea, pelo menos, no terceiro espao.
54
Exemplo:
8.A primeira tentativa conhecida para construir um sistema de escrita em relevo foi feita1 $ volta de #aeag1 por .Francisco .Lucas1 de .Sarago&a1 que inventou uma s=rie de letras gravadas em pranchas delgadas de madeira' .Levado para a .It(lia1 cerca de #aege1 este sistema foi aperfei&oado por .Rampansetto1 de .Roma1 mas falhou por ser de leitura dif/cil'8
"A primeira tentativa conhecida para construir um sistema de escrita em relevo foi feita, volta de 1517, por Francisco Lucas, de Saragoa, que inventou uma srie de letras gravadas em pranchas delgadas de madeira. Levado para a Itlia, cerca de 1575, este sistema foi aperfeioado por Rampansetto, de Roma, mas falhou por ser de leitura difcil." 48.2 O processo de pargrafo compacto no se aplica circunstancialmente quando o incio de cada pargrafo no puder ser claramente assinalado pela reentrncia da linha imediata e quando os pargrafos estiverem referenciados com nmeros, letras, etc. Faz-se ento a abertura do pargrafo conforme se estabelece no nmero 48 e retoma-se depois o pargrafo compacto.
55
49. As molduras (caixas) em que se destacam pequenos textos podem e devem ser reproduzidas em relevo, utilizando para isso linhas horizontais e verticais.
Exemplo:
.= regra fundamental para o bom funcionamento de um fich(rio que3 633333333333333333333333333334 l .Quando se tiver de _ l retirar uma ficha por _ l per/odo longo1 fique _ l no seu lugar uma indica- _ l &>o com o nome da pessoa _ l que o fez1 a se&>o onde _ l trabalha e a data em que _ l a retirada se verificou' _ h3333333333333333333333333333j
regra fundamental para o bom funcionamento de um fichrio que: Quando se tiver de retirar uma ficha por perodo longo, fique no seu lugar uma indicao com o nome da pessoa que o fez, a seo onde trabalha e a data em que a retirada se verificou.
50. A transcrio dos textos em versos comea-se na margem, procurando sempre seguir a disposio do texto em tinta. Se o verso for muito extenso e ocupar mais de uma linha em braille, o excesso no dever comear, na linha imediata, antes do terceiro espao.
56
Educando com mquina Braille
Exemplo:
8.Auriverde pend>o de minha terra1 .Que a brisa do .Brasil beija e balan&a1 .Estandarte que $ luz do .Sol encerra .As promessas divinas da .Esperan&a'''8
"Auriverde pendo de minha terra, Que a brisa do Brasil beija e balana, Estandarte que luz do Sol encerra As promessas divinas da Esperana..." 50.1 Quando um texto tem versos que se iniciam mais direita e versos comeados mais esquerda, aqueles no devero iniciar-se antes do quinto espao. Se forem muito extensos, a sua continuao no dever ter lugar antes do stimo espao.
57
Exemplo:
.Bailai sobre as lagrimosas .Estrelinhas misteriosas1 .Cintila&[es1 nebulosas1 .Fr<mitos vagos d'emp/reos6''' .Deus golpeia a aurora p'ra dar sangue $s rosas1 .Deus ordenha a .Lua p'ra dar leite aos l/rios6'''
Bailai sobre as lagrimosas Estrelinhas misteriosas, Cintilaes, nebulosas, Frmitos vagos d'empreos!... Deus golpeia a aurora p'ra dar sangue s rosas, Deus ordenha a .Lua p'ra dar leite aos lrios!...
Prensa eltrica para matrizes em liga de alumnio
58
51. As estrofes separam-se entre si geralmente por linha em branco. No caso de poemas formados por estrofes com nmero varivel de versos, sempre que o final de uma estrofe coincida com a ltima linha da pgina braille, deve deixar-se em branco a primeira linha da pgina seguinte. 52. Quando num texto em prosa ocorrem versos, deve dar-se-lhes a disposio adotada no original. a) Tratando-os como prosa, separados uns dos outros por barras.
Exemplo:
.Cam[es fala-nos ent>o de como .In<s estava nos campos do .Mondego 9.Aos montes ensinando e $s ervinhas ,1 .O nome1 que no peito escrito tinhas9' .Trata-se de uma das mais belas p(ginas l/ricas de 8.Os .Lus/adas8' .Os seus versos deixaram de ser 8.Escritos pela m>o do .Fingimento1 ,1 ,1 .Cantados pela voz da .Depend<ncia8'
Cames fala-nos ento de como Ins estava nos campos do Mondego Aos montes ensinando e s ervinhas / O nome, que no peito escrito tinhas. Trata-se de uma das mais belas pginas lricas de "Os Lusadas". Os seus versos deixaram de ser "Escritos pela mo do Fingimento, / Cantados pela voz da Dependncia".
59
b) Escrevendo-os linha a linha.
Exemplo:
.Alguns poetas usam a min)scula no princ/pio de cada verso quando a pontua&>o o permite1 como se v< nesta quadra de .Castilho3 .Aqui1 sim1 no meu cantinho vendo rir-me o candeeiro1 gozo o bem de estar sozinho e esquecer o mundo inteiro'
Alguns poetas usam a minscula no princpio de cada verso quando a pontuao o permite, como se v nesta quadra de Castilho: Aqui, sim, no meu cantinho vendo rir-me o candeeiro, gozo o bem de estar sozinho e esquecer o mundo inteiro.
Profissional efetua reviso de textos em Braille
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53. Na escrita em tinta empregam-se, s vezes, separadores de textos ou de partes de um texto. Nas edies braille, para o mesmo efeito, podem usar-se diversos grafismos.
Exemplos:
Combinaes de sinais:
.[.[.[.[.[.[.[.[.[.[ [o[o[o[o[o[o[o[o[o[o [333333333333333333o '''''''''''''''''''' 33333333333333333333 77777777777777777777

54. Para paginar os textos braille reserva-se a primeira ou a ltima linha da pgina. O nmero coloca-se, geralmente, no extremo direito da linha ou no meio dela, podendo, nesta ltima posio, ser dispensado o emprego do sinal de nmero. 54.1 Sempre que se quiser aplicar ao livro braille a forma mais comum de numerar as pginas do livro em tinta, ou seja, nos extremos mais afastados da lombada, os nmeros devero manter, pelo menos, trs espaos em branco esquerda. 54.2 Quando sobre a pgina braille se indica o nmero da que lhe corresponde no texto em tinta o que sempre vantajoso nas obras didticas esta indicao deve figurar na mesma linha utilizada para a paginao braille, a partir da terceira cela. Se a pgina braille contiver texto de duas ou mais pginas do original em tinta, podemse escrever os nmeros da primeira e da ltima, ligados por hfen. (V. 55.)
61
54.3 Se os extremos da linha se ocupam com a paginao do livro braille e do livro em tinta, a parte central pode ser aproveitada para a incluso de quaisquer referncias; se a paginao do original no for representada e a paginao braille se faz somente nas pginas da direita, o restante da linha pode ser preenchido com texto. Num caso como em outro, necessrio manter uma distncia no inferior a trs espaos entre o texto e os nmeros das pginas. 55. Sempre que o fim das pginas braille e em tinta no for coincidente, pode-se indicar a mudana de pgina do texto em transcrio, colocando, entre espaos, o sinal de transpaginao "3 (5 25).
Exemplos:
#g-#h #b .A linguagem falada ou escrita percebida pelos "3 nossos sentidos =1 realmente1 o instrumento de comunica&>o por excel<ncia'
7 A linguagem falada ou escrita percebida pelos 8 nossos sentidos , realmente, o instrumento de comunicao por excelncia.
#dg-#dh #ce .a comunica&>o = a base desta a&>o rec/proca1 destas rela&[es entre o homem e o homem' "3 .Por que aprendemos sobre tais coisas5
47 A comunicao a base desta ao recproca, destas relaes entre o homem e o homem. 48 Por que aprendemos sobre tais coisas?
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55.1 Se a pgina em tinta terminar por uma palavra translineada, o sinal de transpaginao ser colocado somente depois de toda a palavra escrita. 55.2 Quando se utilizam ambas as faces do papel e no se inclui a paginao do original em tinta, basta numerar as pginas mpares. 56. As notas ao texto devem escrever-se, sempre que possvel, no rodap da pgina braille em que ocorrem as respectivas referncias. 56.1 As notas podem ser referenciadas por meio de nmeros, letras, asteriscos, etc. Em braille, as referncias colocam-se sempre entre parnteses e isoladas, por espao em branco, relativamente palavra ou expresso que objeto da nota. 56.2 Nas transcries para braille, as notas margem devem ser convertidas em notas de p de pgina. Para isso, necessrio referenci-las, escolhendo-se um tipo de referncia que permita distingui-las de outras notas de p de pgina porventura existentes. 56.3 O texto das notas deve observar uma margem diferenciada de dois ou trs espaos e ser separado do texto principal por uma linha de pontos que, partindo do primeiro espao, preencha, pelo menos, um tero da linha. 56.4 Cada nota deve comear em novo pargrafo, com a indicao da respectiva referncia. 56.5 Quando o texto de uma nota j no puder ser inserido no p da pgina em que a referncia aparece ou a no couber integralmente, escreve-se, total ou parcialmente, no p da pgina seguinte, tambm separado do texto principal por uma linha de pontos.
63
56.6 Pode acontecer que, na mesma pgina onde se insere total ou parcialmente uma nota com referncia na pgina anterior, outras referncias apaream. Ento, todas essas referncias devero formar uma seqncia ordenada que s terminar quando o final do texto da ltima nota ocorrer no final da pgina. 56.7 Se as notas forem extremamente freqentes ou muito extensas, tambm podem inserir-se no fim do captulo ou do volume. Se for inserido no fim do volume, o texto das notas dever ento figurar em pgina nova e ser introduzido pelo ttulo "notas".
Impressora Braille computadorizada grande porte
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Apndic e1 pndice
ESCRITA BRAILLE EM CONTEXTO INFORMTICO A ocorrncia crescente de expresses informticas na literatura cotidiana endereos de Internet, correio eletrnico, nomes de arquivos, etc. gerou a necessidade de criar condies brailogrficas que tornem fcil e clara sua leitura e escrita. Para se alcanar esta finalidade, foi preparado um conjunto de smbolos e de regras para ser usado exclusivamente em contexto informtico, o qual figura neste apndice. Por outro lado, a especificidade da simbologia informtica desaconselha que os respectivos smbolos e regras se misturem com os demais smbolos e regras da escrita braille. Por isso, foi criado o sinal delimitador de contexto informtico.
Educando em uso de computador
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1. Smbolos Usados em Contexto Informtico (ordem braille)
4 (256) > (345) _ (456) " (5) "1 (5 2) "' (5 3) "- (5 36) . (46) .# (46 3456) .- (46 36) , (6)
/ barra oblqua @ arroba | barra vertical sinal de translineao sinal delimitador de contexto informtico \ barra invertida indicador de incio e fim de sublinhado indicador de diacrtico autnomo # cardinal ou "cerquinha" _ caractere sublinhado autnomo apstrofo
2. Observaes e Normas de Aplicao 2.1 O sinal "1 (5 2) delimita a expresso informtica que enquadra. No incio desta, tem de ser precedido de espao, se no ocorrer no princpio de uma linha; no fim da expresso, tem de ser seguido de espao, caso no coincida com fim de linha.
Exemplos:
"1www'acapo'pt"1 www.acapo.pt "1http344www'perkins'pvt'k#ab'ma'us"1

http://www.perkins.pvt.k12.ma.us
"1ibc>infolink'com'br"1
ibc@infolink.com.br
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2.2 O sinal
(46) deve preceder o diacrtico autnomo. Considera-se
diacrtico autnomo aquele que no afeta qualquer caractere. Escrevese, portanto, explicitamente.
Exemplos:
"1http344www'rit'edu4."easi4"1
http://www.rit.edu/~easi/
"1http344intervox'nce'ufrj'br4" ."amuniz4"1 htpp://intervox.nce.ufrj.br/~amuniz/

2.3 O sinal
.- (46 36) representa o caractere "sublinhado" que no afeta
qualquer outro caractere.
Exemplos:
"19'ex.-"1 *.ex_ "1www'braillenet'jussieu'fr4" navigateur4braillesurf.-" avec.-ie'exe"1

www.braillenet.jussieu.fr/navigateur/braillesurf_avec_ie.exe
"1http344www'lerparaver'com4" mailinglist.-querersaber'html"1
http://www.lerparaver.com/mailinglist_querersaber.html
2.4 O sinal
"- (5 36) indica o incio e o fim de sublinhado, seja de um
caractere, seja de uma expresso.
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Exemplos:
.Para copiar os arquivos com extens>o "1'ex.#"1 da unidade .A3 para a unidade .c3 escreva1 na linha de comando do ..DOS1 a express>o abaixo sublinhada3 "1"-copy a3"'9'ex.# c3"-"1
Para copiar os arquivos com extenso .ex# da unidade A: para a unidade C: escreva, na linha de comando do DOS, a expresso abaixo sublinhada: copy a:\*.ex# c:
.O comando3 "1titulo7,"-.Ap<ndice #a"-,2"1 guarda na vari(vel 8titulo8 a express>o que aparece sublinhada'
O comando: ttulo = 'Apndice 1'; guarda na varivel titulo a expresso que aparece sublinhada. 2.5 A barra vertical _ (456) s ser precedida ou seguida de espao se o for no original.
Exemplo:
Pode-se exibir o contedo do arquivo teste.txt, digitando na linha de comando:
"1type teste'txt_more"1
type teste.txt|more
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Apndic e2 pndice
SMBOLOS USADOS EM OUTROS IDIOMAS, INEXISTENTES EM PORTUGUS OU REPRESENTADOS POR SINAIS BRAILLE DIFERENTES Alemo Dinamarqus Espanhol Francs Ingls Italiano Latim Sueco
Alemo
> [ \ ,
a umlaut (a com trema ) o umlaut (o com trema ) u umlaut (u com trema ) apstrofo ( ' )
As vogais com trema encontram-se algumas vezes representadas, respectivamente, por ae, oe, ue.
! sz Quando em tinta o sz for representado por ss, tambm o dever ser em Braille.
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Dinamarqus
> [ *
ae acoplados o cortado a com pequeno crculo por cima ( da famlia dos circunflexos)
Espanhol
! ] -< > ( ) 5 5 6 6 > < << #1r #3r
( ) [ ] ? !
e com acento agudo n com til trao curto (1) abertura de parnteses fechamento de parnteses abertura de colchetes ou parnteses retos fechamento de colchetes ou parnteses retos abertura de interrogao fechamento de interrogao abertura de exclamao fechamento de exclamao indicador de incio de verso em escrita contnua indicador de final de verso em escrita contnua indicador de final de poesia em escrita contnua
trao longo, travesso (1)
er
primer
3er tercer
(1)
Estes sinais se empregam sem espaos em branco antes e depois deles.
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Francs
( ! ) %
a grave () e grave () u grave () i circunflexo ()
: $ [
u circunflexo () e com trema () oe acoplados ()
Ingls
/ -4 8 0 8 7 7 , ,, . ;
(1)
/ . ? ( )
barra oblqua (1) travesso (1) ponto final; ponto abreviativo abre e fecha aspas ponto de interrogao abre e fecha parnteses sinal de letra maiscula todas as letras maisculas itlico, sublinhado, negrito e impresso em outros tipos sinal de letra
Estes sinais se empregam sem espaos em branco antes e depois deles.
Italiano
( /
a grave () i grave ()
+ )
o grave () u grave ()
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Latim
ae ae acoplados () oe oe acoplados () @ acento tnico Ex.: d@ominus (dominus) 3 longa Ex.: d3ominus (d:ominus) , breve Ex.: dom,in,us (dom'in'us)
Sueco
* > [
a com pequeno crculo por cima ( da famlia dos circunflexos) a com trema () o com trema ()
Mquina de Esteriotipia para produo de matrizes em liga de alumnio
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Apndic e3 pndice
Alfabeto Grego Alfabeto Hebraico Alfabeto Russo ou Cirlico Moderno
1. Alfabeto Grego Clssico 1.1. nome de letra alfa beta gama delta psilon zeta eta teta iota capa lambda mi ou mu ni ou nu maiscula minscula
â ^b ^g ^d ê ^z ^: ^? î ^k ^l ^m ^n
@a @b @g @d @e @z @: @? @i @k @l @m @n
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xi omicron pi r sigma tau psilon fi khi psi mega 1.2 Letras Arcaicas digama stigma
^x ô ^p ^r ^s ^t û ^f ^& ^y ^w
@x @o @p @r @s @t @u @f @& @y @w
_v _)
copa sampi
_q _!
1.3 Sinais Diacrticos O sinal = (123456) tem aqui a funo de referencial de posio. iota subscrito iota adscrito koronis ou crase esprito suave esprito spero
=9 ^=i 0= 0= h=
direse ou trema longa breve longa ou breve
"= 3= ,= 5=
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1.4 Vogais Acentuadas Vogais Agudas: Graves: Circunflexas: a ` ^
A > ( *
e `
e $ C
` ^
: = ! <
i ` ^
I ] / %
o `
o [ +
u ` ^
U \ ) V
w ` ^
w j q #
2. Alfabeto Hebraico
nome de letra alef bet ghimel dalet h vau zan het, chet tet iod caf lamed mem nun samec han, aen p tsadi cof resh shin taf sinais braille expresso
a b g d h w z x t j k l m n s $ p ! q r % ?
u, v kh, ch, h gutural i, y ch
a, ho gutural ph ts, tz, c, khh s, ch th

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3. Alfabeto Russo ou Cirlico Moderno

As maisculas e minsculas representam-se, respectivamente, pelos sinais ^ (45) e " (5). nome de letra a b w g d e j z i i kratkoe ka l m n o p
Notas:
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)
sinais letras em braille tinta (1) v ie (2) io (3) i (4)
nome de letra r s t u f ha c qe a xa twrd znak mgki znak oborotnoe
sinais braille
letras em tinta (5) kh (6) ts tch ch ^sh (7) (8) i (9) h, i (10) e iu (11) ia (12)
a b w g d e * j z i & k l m n o p
r s t u f h c q : x ( ! ) [ \ $
O travesso significa que as letras em tinta so as mesmas que os sinais braille representam. Soa como uma semiconsoante seguida de um e semiaberto. Soa como uma semiconsoante seguida de um o semiaberto. um i ps-voclico. um r simples. Soa como um h muito aspirado. O ponto 4 representa uma vrgula por cima da letra. o sinal duro. No tem representao em portugus. Soa entre i e e mudo. o sinal brando. O h encontra-se depois de l e de n; o i depois de outras consoantes. Podem tambm ser grafados com uma vrgula por cima da letra ou, ainda, no ter representao. Soa como uma semiconsoante seguida de um u. Soa como uma semiconsoante seguida de um a.
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Apndic e4 pndice
SINAIS CONVENCIONAIS USADOS EM ESPERANTO E OUTRAS LNGUAS
@ ^ " 3 4 ; 9
acento agudo (simples ou duplo) acento grave ou barra horizontal acento circunflexo ou espcie de pequeno v por cima da letra um ou dois pontos por cima da letra linha ondulada ou til crculo completo ou arco de crculo por cima da letra trao oblquo ou horizontal atravessando a letra
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Ane xos nex Por tar ias M inist er iais ortar tarias Minist inister eriais
MINISTRIO DA EDUCAO GABINETE DO MINISTRO PORTARIA N 319, DE 26 DE FEVEREIRO DE 1999 O MINISTRO DE ESTADO DA EDUCAO, no uso de suas atribuies e - considerando o interesse do Governo Federal em adotar para todo o Pas, uma poltica de diretrizes e normas para o uso, o ensino, a produo e a difuso do Sistema Braille em todas as modalidades de aplicao, compreendendo especialmente a Lngua Portuguesa, a Matemtica e outras Cincias, a Msica e a Informtica; considerando a permanente evoluo tcnico-cientfica que passa a exigir sistemtica avaliao, alterao e modificao dos cdigos e simbologia Braille, adotados nos Pases de lngua portuguesa e espanhola; e, finalmente, considerando a necessidade do estabelecimento de permanente intercmbio com comisses de Braille de outros Pases, de acordo com a poltica de unificao do Sistema Braille, a nvel internacional, resolve Art. 1 - Fica instituda no Ministrio da Educao, vinculada Secretaria de Educao Especial/SEESP e presidida pelo titular desta, a Comisso Brasileira do Braille, de carter permanente.
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Art 2 - A Comisso Brasileira do Braille ser constituda de 08 (oito) membros sendo: I - 1 representante do Instituto Benjamin Constant - IBC; II - 1 representante da Unio Brasileira de Cegos - UBC; III - 1 representante da Fundao Dorina Nowill para Cegos - FNDC; IV - 5 representantes de instituies de e para cegos, escolhidos em frum convocado pela Unio Brasileira de Cegos - UBC. 1 - Os membros referidos nos itens I, II e III tero um mandato de 3 anos e os no item IV tero mandato de 2 anos. 2 - Os representantes do Instituto Benjamin Constant - IBC, da Unio Brasileira de Cegos - UBC e da Fundao Dorina Nowill para Cegos - FNDC, referidos nos incisos I; II e III deste artigo, constituiro a Consultoria Tcnico Cientfica da Comisso. 3 - Os cinco representantes escolhidos no frum referido no inciso IV deste artigo, devero preferencialmente atender as reas de aplicao do Sistema Braille especificados no pargrafo subsequente. 4 - Os membros da Comisso Brasileira do Braille devero ser pessoas de notrio saber e larga experincia no uso do Sistema Braille, nas seguintes reas: a) Braille integral e abreviado (grau I e grau II) da lngua portuguesa e conhecimentos especficos de simbologia Braille usada em outras lnguas, em especial espanhol, francs e ingls. b) Simbologia Braille aplicada matemtica e cincias em geral; c) Musicografia Braille; d) Simbologia Braille aplicada informtica, produo Braille (transcrio, adaptao de textos, grficos e desenhos em relevo e impresso). 5 - Os trabalhos da Comisso sero considerados relevantes e as funes exercidas por seus membros no sero remuneradas, sendo vedada
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a percepo de vantagens pecunirias de qualquer natureza, exceto despesas eventuais de passagens e dirias. Art. 3 - Compete Comisso Brasileira do Braille: I - Elaborar e propor a poltica nacional para o uso, ensino e difuso do Sistema Braille em todas as suas modalidades de aplicao, compreendendo especialmente a lngua portuguesa, a matemtica e outras cincias exatas, a msica e a informtica; II - Propor normas e regulamentaes concernentes ao uso, ensino e produo do Sistema Braille no Brasil, visando a unificao das aplicaes do Sistema Braille, especialmente nas lnguas portuguesa e espanhola. III - Acompanhar e avaliar a aplicao de normas, regulamentaes, acordos internacionais, convenes e quaisquer atos normativos referentes ao Sistema Braille. IV - Prestar assistncia tcnica s Secretarias Estaduais e Municipais de Educao, bem como a entidades pblicas e privadas, sobre questes relativas ao uso do Sistema Braille. V - Avaliar permanentemente a Simbologia Braille adotada no Pas, atentando para a necessidade de adapt-la ou alter-la, face evoluo tcnica e cientfica, procurando compatibilizar esta simbologia, sempre que for possvel com as adotadas nos Pases de lngua portuguesa e espanhola. VI - Manter intercmbio permanente com comisses de Braille de outros Pases de acordo com as recomendaes de unificao do Sistema Braille em nvel internacional. VII - Recomendar, com base em pesquisas, estudos, tratados e convenes, procedimentos que envolvam contedos, metodologia e estratgias a serem adotados em cursos de aprendizagem no Sistema Braille com carter de especializao, treinamento e reciclagem de professores e de tcnicos, como tambm nos cursos destinados a usurios do Sistema Braille e comunidade geral.
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VIII - Propor critrios e fixar estratgias para implantao de novas Simbologias Braille que alterem ou substituam os cdigos em uso no Brasil, prevendo a realizao de avaliaes sistemticas com vistas a modificaes de procedimentos sempre que necessrio. IX - Elaborar catlogos, manuais, tabelas e outras publicaes que facilitem o processo ensino-aprendizagem e o uso do Sistema Braille em todo o territrio nacional. Pargrafo nico - Os itens IV, V, VI e IX, podero constituir matria de apreciao e deliberao da Consultoria Tcnico Cientfica. Art. 4 - A SEESP assegurar o apoio tcnico, administrativo e financeiro indispensvel ao funcionamento da Comisso. Art. 5 - A instalao da Comisso Brasileira do Braille dar-se- no prazo de at 60 (sessenta) dias da data de publicao desta Portaria. Art. 6 - A Comisso elaborar o Regulamento Interno no prazo de 60 (sessenta) dias a partir de sua instalao. Art. 7 - Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicao. PAULO RENATO DE SOUZA Publicada no DO de 02.03.1999
PORTARIA N 872 DE 01 DE JUNHO DE 1999. O Ministro de Estado da Educao, no uso da atribuio, que lhe confere o art. 38 da Lei n 8.112, de 11 de dezembro de 1990, com a relao dada pela Lei n 9.527, de 10 de dezembro de 1997, resolve: I- Designar para compor a Comisso Brasileira do Braille, os seguintes membros:
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Marilene Ribeiro dos Santos titular da Secretaria de Educao Especial e Presidente da referida comisso. Maria Helena Franco Sena representante do Instituto Benjamin Constant IBC. Edison Ribeiro Lemos representante da Unio Brasileira de Cegos UBC. Regina Ftima Caldeira de Oliveira representante da Fundao Dorina Nowill para Cegos FDNC e Jonir Bechara Cerqueira, Marcio Neves Penido, Angelin Loro, Aristides Antnio dos Santos, Lusia Maria de Almeida representantes das Instituies de e para Cegos, escolhidos em frum convocado pela Unio Brasileira de Cegos- UBC, conforme estabelecido no inciso IV do art. 2 da Portaria n 319 de 26.02.99. II A Comisso Brasileira do Braille ser presidida por Marilene Ribeiro dos Santos Secretria de Educao Especial do Ministrio da Educao. III Os representantes do Instituto Benjamin Constant- IBC, da Unio Brasileira de Cegos UBC e da Fundao Dorina Nowill para Cegos FDNC, tero mandato de 03 anos e os 05 representantes de Instituies de e para Cegos tero mandato de 02 anos. IV Esta portaria entra em vigor na data da sua publicao. PAULO RENATO DE SOUZA Publicado no D.O de 04 de junho de 1999.
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PORTARIA N 554 DE 26 DE ABRIL DE 2000. O Ministro de Estado da Educao, no uso de suas atribuies, tendo em vista o disposto no art. 6 da Portaria n 319, de 26 de fevereiro de 1999, que instituiu a Comisso, resolve: Art. 1 Aprovar o Regulamento Interno da Comisso Brasileira do Braille, na forma do Anexo a esta Portaria. Art. 2 Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicao. PAULO RENATO SOUZA
(Anexo Portaria n.319, de 26 de fevereiro de 1999) REGULAMENTO INTERNO DA COMISSO BRASILEIRA DO BRAILLE. CAPTULO I DA NATUREZA E DA COMPETNCIA Art.1 A Comisso Brasileira do Braille, vinculada Secretaria de Educao Especial SEESP, do Ministrio da Educao, instituda pela Portaria n 319, de 26 fevereiro de 1999, tem por competncia: I - elaborar e propor diretrizes para o uso, ensino e difuso do Sistema Braille em todas as modalidades de aplicao, compreendendo especialmente a lngua portuguesa, a matemtica e outras cincias exatas, a msica e a informtica; II - propor normas e regulamentaes concernentes ao uso, ensino e produo do Sistema Braille no Brasil, visando a unificao das
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aplicaes do Sistema Braille, especialmente nas lnguas portuguesa e espanhola; III - acompanhar e avaliar a aplicao de normas, regulamentaes, acordos internacionais, convenes e quaisquer atos normativos referentes ao Sistema Braille; IV - prestar assistncia tcnica s Secretarias Estaduais e Municipais de Educao, bem como s entidades pblicas e privadas, sobre questes relativas ao uso do Sistema Braille; V avaliar, permanentemente, a simbologia Braille adotada no Pas, atentando para a necessidade de adapt-la ou alter-la, face evoluo tcnica e cientfica, procurando compatibilizar esta simbologia, sempre que for possvel, com as adotadas nos pases de lngua portuguesa e espanhola; VI - manter intercmbio permanente com comisses de Braille de outros pases, de acordo com as recomendaes de unificao do Sistema Braille em nvel internacional; VII - recomendar, com base em pesquisas, estudos, tratados e convenes, procedimentos que envolvam contedos, metodologia e estratgias a serem adotados em cursos de aprendizagem do Sistema Braille, com carter de especializao, treinamento e atualizao de professores e tcnicos, como tambm nos cursos destinados aos usurios do Sistema Braille e comunidade geral; VIII - propor critrios e fixar estratgias para implantao de novas Simbologias Braille, que alterem ou substituam os cdigos em uso no Brasil, prevendo a realizao de avaliaes sistemticas, com vistas a modificaes de procedimentos sempre que necessrio; e IX - elaborar catlogos, manuais, tabelas e outras publicaes que facilitem o processo ensino-aprendizagem e o uso do Sistema Braille em todo o territrio nacional.
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CAPTULO II DA COMPOSIO Art. 2 A Comisso Brasileira do Braille constituda por nove membros, sendo: I - um representante da Secretaria de Educao Especial SEESP; II - um representante do Instituto Benjamin Constant IBC; III - um representante da Unio Brasileira de Cegos UBC; IV - um representante da Fundao Dorina Nowill para Cegos FDNC; V- cinco representantes de instituies de e para cegos, escolhidos em frum, convocado pela Unio Brasileira de Cegos UBC. 1 A escolha dos representantes para a Comisso Brasileira do Braille dever recair sobre pessoas de notrio saber e larga experincia no uso do Sistema Braille. 2 Os representantes do IBC, da UBC e da FDNC tero mandato de trs anos e podero ser reconduzidos uma nica vez, observando-se as formalidades legais exigidas para a sua primeira indicao. 3 Os representantes referidos no item V, deste artigo, tero mandato de dois anos. 4 Ocorrendo, por qualquer motivo, o afastamento definitivo do representante na Comisso, a entidade representada ter direito a indicar outro representante, para completar o mandato; 5 Haver perda de mandato quando o representante deixar de comparecer a duas reunies consecutivas, sem justificativa aceita pela Comisso. 6 Os representantes do Instituto Benjamin Constant IBC, da
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Unio Brasileira de Cegos UBC e da Fundao Dorina Nowill para Cegos FDNC, constituem a Comisso Tcnico - Cientfica de Trabalho da Comisso Brasileira do Braille.
CAPTULO III DO FUNCIONAMENTO Art.3 As reunies da Comisso Brasileira do Braille realizar-se-o nas dependncias da SEESP/MEC, em Braslia, ou em outras localidades, quando houver convenincia administrativa e/ou financeira e, sero presididas pelo representante da SEESP. 1 Na ausncia do presidente, este indicar um membro da Comisso para presidir a reunio. 2 Fazendo-se presente em qualquer etapa da reunio, o presidente assumir, automaticamente, a direo dos trabalhos. Art. 4 A Comisso Brasileira do Braille reunir-se- ordinariamente, na primeira quinzena dos meses de maro, junho, setembro e dezembro de cada ano, e extraordinariamente, sempre que necessrio, cabendo ao presidente convocar e fixar as datas das reunies. 1 A convocao para as reunies ordinrias dever ocorrer com antecedncia mnima de vinte dias e, para as reunies extraordinrias a antecedncia dever ser de, no mnimo, dez dias, mediante comunicao escrita aos membros da Comisso e aos dirigentes das entidades representadas. 2 A cada reunio, os membros da Comisso elegero um relator, para registrar e divulgar os resultados das reunies, com a colaborao da
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SEESP, segundo o previsto no art. 4, da Portaria n 319, de 26 de fevereiro de 1999. 3 O quorum mnimo para a instalao de cada reunio da Comisso ser de cinco membros e as decises sero tomadas por maioria simples dos votos dos membros presentes, sendo que em caso de empate, o presidente exercer o voto de qualidade Art. 5 A Comisso Tcnico- Cientfica de Trabalho reunir-se- com o quorum mnimo de, pelo menos, mais dois membros da Comisso, sendo aplicveis s suas reunies, no que couber, as normas previstas neste captulo Art. 6 Quaisquer encaminhamentos devero ser dirigidos SEESP, que os encaminhar s reas especializadas e transmitir as respostas aos consulentes. CAPTULO IV DAS ATRIBUIES
Art. 7 Ao presidente incumbe.. I - adotar todas as providncias administrativas necessrias para o bom funcionamento da Comisso;
II - convocar as reunies ordinrias e extraordinrias da Comisso Brasileira do Braille;
III designar substituto para presidir, em seus impedimentos, as reunies previstas no inciso anterior;
IV representar, ou em seus impedimentos designar substitutos, a Comisso Brasileira do Braille junto ao Ministro de Estado da Educao, bem como em suas relaes externas. Art.8. Aos membros da Comisso incumbe: I cumprir e fazer cumprir este Regulamento;
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II participar das reunies da Comisso, sempre que convocados, ou justificar sua ausncia; III estudar, discutir e votar matria submetida a exame da Comisso; IV participar dos grupos de trabalho para os quais tenham sido designados.
CAPTULO V DO APOIO ADMINISTRATIVO E FINANCEIRO Art. 9. A SEESP manter, em Braslia, o apoio administrativo necessrio ao funcionamento da Comisso Brasileira do Braille, inclusive providenciar suporte financeiro para as despesas da Comisso, bem como passagens e dirias para seus membros, quando oficialmente convocados para as reunies, fora da cidade de seu domiclio. Art.10. Os membros da Comisso Brasileira do Braille, indicados pela Fundao Dorina Nowill para Cegos e pelo Instituto Benjamin Constant mantero o acervo tcnico da Comisso, que compreende catlogos, manuais, tabelas e demais publicaes de interesse para o uso do Sistema Braille, no Brasil e no exterior. Pargrafo nico. As publicaes de que trata este artigo devero, sempre que possvel, ser conservadas em duplicata, nas duas entidades, a fim de facilitar o trabalho de seus tcnicos e as consultas dos membros da Comisso. CAPTULO VI DAS DISPOSIES GERAIS Art.11. Compete Comisso Tcnico - Cientfica de Trabalho, sem prejuzo da liberdade de iniciativa da Comisso, tomar as decises tcnicas
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relativas aos incisos IV, V, VI e IX do artigo 1, deste Regulamento, cabendo Comisso fixar as orientaes para o desenvolvimento dos trabalhos. Art. 12. Os casos omissos sero resolvidos, em primeira instncia, pelo titular da SEESP e, em segunda instncia, pelo Ministro de Estado da Educao.
PORTARIAS DE 23 DE JULHO DE 2001 O MINISTRO DE ESTADO DA EDUCAO, no uso de suas atribuies e de acordo com o disposto no inciso IV da Portaria 319, de 26 de fevereiro de 1999, combinado com o inciso III da Portaria n 872, de 01 de junho de 1999 e com o 3 do inciso V da Portaria n 554 de 26 de abril de 2000, resolve: N 1592 Art. 1 Designar os seguinte membros para compor a Comisso Brasileira do Braille: JONIR BECHARA CERQUEIRA, ARISTIDES ANTONIO DOS SANTOS, LUSIA MARIA DE ALMEIDA, LEDA LUCIA SPELTA, CLAUDIA MARIA MONTEIRO SANTANNA, representantes de instituies de e para cegos escolhidos em frum convocado pela Unio Brasileira de Cegos UBC. Art. 2 O mandato dos membros designados no art. Anterior ser de dois anos. Art. 3 Esta portaria entra em vigor na data de sua publicao. D.O.U. N. 142 DE 24-07-2001
90
Biblio gr afia Bibliogr grafia
COMISSO BRASILEIRA DO BRAILLE. Cdigo Matemtico Unificado
para a Lngua Portuguesa. Fundao Dorina Nowill para Cegos, So

Paulo, 1998. COMISSO DE BRAILLE. Compndio de Grafia Braille da Lngua
Portuguesa Braille Integral. 2 ed. Associao de Cegos e Amblopes

de Portugal, Lisboa, 1992. FRANCISCO RODRIGO DOMNGUEZ. Escrituras y Alfabetos en Relieve. Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Madri, 1980. FRANCISCO RODRIGO DOMNGUEZ. Notacin "U" del Sistema
Braille. Organizacin Nacional de Ciegos Espaoles, Madri, 1978.
91
Ficha Tcnic a Tcnica
ELABORAO: Comisso Brasileira do Braille ( CBB) e Comisso Braille de Portugal ( CB) CONSULTOR DA EDIO: Jonir Bechara Cerqueira Membro da Comisso Brasileira do Braille ASSISTENTE EDITORIAL Maria Gloria Batista da Mota COMPONENTES DA CBB: Marilene Ribeiro dos Santos ( Presidente) Edison Ribeiro Lemos Maria Helena Franco Sena Regina Ftima Caldeira de Oliveira Jonir Bechara Cerqueira Marcio Neves Penido Angelin Loro Aristides Antnio dos Santos Lusia Maria de Almeida Leda Lcia Spelta Claudia Maria Monteiro SantAnna
93
Secretaria de Educao Especial

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MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO ESPECIAL

GRAFIA BRAILLE PARA A LNGUA PORTUGUESA

Ministrio da Educao Secretaria de Educao Especial

PORTARIA N 2.678 DE 24 DE SETEMBRO DE 2002

PAULO RENATO SOUZA

CAPTULO II O Cdigo Braille na grafia da Lngua Portuguesa ...... 21

B. Observaes e normas de aplicao 9. Introduo ................................................................................. 24

CAPTULO III DISPOSIO DO TEXTO BRAILLE ..................... 53

Apr esen tao presen esentao

Grafia Braille para a Lngua Portuguesa

Posse da 1 Comisso Brasileira do Braille, 10/06/99

Grafia Braille para a Lngua Portuguesa

In tr oduo Intr tro

Reglete de mesa e puno

Grafia Braille para a Lngua Portuguesa

Captulo I Sist ema Br aille istema Braille

(1456) (2345) (345) (246) (34) (24)

Grafia Braille para a Lngua Portuguesa

pai <#abcd#a#bd> .a <#df#a> A (46 1)

pai (1234 1 24)

2.2 Uma cela vazia identificada pelo numeral 0.

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Grafia Braille para a Lngua Portuguesa

Grafia Braille para a Lngua Portuguesa

Leitura pelo Sistema Braille

Grafia Braille para a Lngua Portuguesa

Captulo II O Cdigo Br aille na G rafia Braille Gr da Lngua P or tuguesa Por ortuguesa

Grafia Braille para a Lngua Portuguesa

3 Pontuao e Sinais Acessrios

1 2 3 ' 5 6 ''' -[o < > ( ) 8 ,8 ;8 9 & ,1 _ 3o [3 [3o

<' ,> (' ,)

Grafia Braille para a Lngua Portuguesa

4 Sinais Usados com Nmeros

@e ; $ _0 % _00 ss 6 + 8 X 4 : / 7 = "4 / o > [ < 0 \ \\

. .. 3.. " ; # * / 9 "3

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(46), com o qual formam um smbolo

3.. (25 46 46) e antes da ltima o sinal composto .. (46 46).

3..problemas atuais da ..filosofia

Escrita no Sistema Braille com uso de Mquina Braille

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Impressora Braille computadorizada de mdio porte (interponto)

#a 1 #b 2 #c 3 #d 4 #j 0 #bj 20 #aha 181 #edc 543 #hji 809

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b) Nmeros articulados com letras maisculas:

#bh-.a #d.d 4D #dj-b #ex 5x #ag"a #g"ab

c) Nmeros articulados com letras minsculas: 40-b 17a 7ab

d) Letras articuladas com nmeros:

.a-#a A-1 i-#b i-2 ..vi'#b .a#d A4 e#g e7 #jxx#fa

17. Na escrita de fraes, os sinais respectivo trao horizontal.

4 (256) e "4 (5 256) representam o

#c4#d #c"4#d a4b a"4b

#bx4y #bx"4y x4#c

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#3d #5f #1b

trs quartos cinco sextos meio

5 2/ 3 cinco inteiros e dois teros 4 1/2 quatro e meio

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@e#ejj1jj 500 @e#be'jjj1jj @e#j1cj 0,30 #bjj1jj@e 200

500 euros 25.000,00 25.000 euros 30 centavos de euro 200 euros

_0 e _00 representam, respectivamente, por

#g#b 72 #bn 2n cm*#c cm3