Planificarea unitatilor de invatare Clasa a VII-a

Nr. crt 1 2 Detalierea unitatii FESTIVITATEA DE INCEPERE A ANULUI SCOLAR Recapitulare initiala Continuturi asociate Competente specifice Metode si procedee Resurse didactice Evaluare Nr. de ore 1 2 Saptamana

ordonarea ideilor n comunicare (actualizare): realizarea oral a unui plan simplu i dezvoltarea acestuia prin adugarea ideilor secundare; - rezumarea oral a unui text dat (actualizare); alctuirea unor texte orale narative, descriptive i informative folosirea corect, ntr-un context dat, a categoriilor gramaticale specifice prilor de vorbire nvate (actualizare i coninuturi noi): verbul, substantivul, pronumele, numeralul, adjectivul, adverbul, prepoziia, conjuncia, interjecia; relaii i funcii sintactice; - pri de propoziie: predicatul (verbal i nominal), subiectul (exprimat i neexprimat), acordul predicatului cu subiectul, atributul (atributul adjectival, substantival, pronominal, verbal), complementul (complementele

nlnuirea clar i corect a ideilor ntr-un monolog (narativ, descriptiv, informativ) utilizarea categoriilor gramaticale nvate, n diverse tipuri de propoziii diferenierea elementelor de ansamblu de cele de detaliu n cadrul textului citit identificarea modurilor de expunere ntr-un text epic i a procedeelor de expresivitate artistic ntr-un text liric sesizarea valorii expresive a unitilor lexicale n textele citite sesizarea organizrii

explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

initiala formativa sumativa orala scrisa

circumstaniale de loc, de timp, de mod; complementele necircumstaniale, complementul direct i complementul indirect) identificarea problemei principale abordate ntrun text literar sau nonliterar (ntr-o descriere: elementele i trsturile obiectelor descrise; ntr-o naraiune: aciunea, participanii la aciune, timpul i spaiul n care se petrec evenimentele; ntr-un anun sau ntr-o tire: ideile eseniale i intenia comunicativ din spatele acestora); - subiectul operei literare, momentele subiectului, timpul i spaiul n naraiune caracteristicile operelor epice (n proz sau versuri): naraiunea la persoana a III-a i la persoana I, subiectul operei literare, momentele subiectului, timpul i spaiul n naraiune, autor, narator, personaj; rolul dialogului i al descrierii ntr-o naraiune; descrierea (portretul literar, tabloul); dialogul ca mijloc de caracterizare a personajelor; - rolul figurilor de stil nvate n diferite texte literare, populare i culte (personificare, comparaie,

morfologice i sintactice a textelor citite (nonliterare i literare) redactarea textelor cu destinaii diverse utilizarea unui lexic diversificat, recurgnd la categoriile semantice studiate i la mijloacele de mbogire a vocabularului, pentru exprimarea nuanat nlnuirea corect a frazelor n textul redactat, utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie alctuirea rezumatului unui text literar sau nonliterar

enumeraie, repetiie, epitet, antiteza); tipuri de rim (monorima, rima mperecheat, rima ncruciat, rima mbriat) i msura versurilor trsturi ale speciilor literare: pastelul, fabula i doina popular; explicarea unor expresii i a unor cuvinte noi identificate ntr-un text citit, n context sau cu ajutorul dicionarelor; - rolul sinonimiei, al antonimiei i al omonimiei ntr-un text dat; sensurile cuvintelor n contexte diferite; expresivitatea formelor arhaice i regionale; - mijloacele interne de mbogire a vocabularului (derivarea, compunerea, schimbarea valorii gramaticale); - cmpuri lexico-semantice rezumatul unui text citit (literar sau nonliterar); aprecieri personale referitoare la textele epice i lirice studiate; - relatarea unor fapte/ ntmplri utilizarea corect, n propoziie i n fraz, a semnelor de punctuaie (punctul, virgula, punctul i virgula, linia de dialog, linia de pauz) i a semnelor ortografice (cratima, punctul);

Evaluare initiala

- aplicarea topicii normale n propoziie i n fraz; ortografierea diftongilor, a triftongilor i a vocalelor n hiat; aplicarea regulilor fonetice de desprire n silabe a cuvintelor identificarea i ordonarea secvenelor narative dintr-un text dat, n vederea rezumrii acestuia; alctuirea planului de idei; transformarea textului dialogat n text narativ; - rezumarea textelor narative (pregtire, redactare, verificare) ordonarea ideilor n comunicare (actualizare): realizarea oral a unui plan simplu i dezvoltarea acestuia prin adugarea ideilor secundare; - rezumarea oral a unui text dat (actualizare); alctuirea unor texte orale narative, descriptive i informative folosirea corect, ntr-un context dat, a categoriilor gramaticale specifice prilor de vorbire nvate (actualizare i coninuturi noi): verbul, substantivul, pronumele, numeralul, adjectivul, adverbul, prepoziia, conjuncia, interjecia; relaii i funcii sintactice;

nlnuirea clar i corect a ideilor ntr-un monolog (narativ, descriptiv, informativ) utilizarea categoriilor gramaticale nvate, n diverse tipuri de propoziii diferenierea elementelor de ansamblu de cele de detaliu n cadrul textului citit identificarea modurilor de expunere ntr-un text epic i a procedeelor de

explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

initiala formativa sumativa orala scrisa

- pri de propoziie: predicatul (verbal i nominal), subiectul (exprimat i neexprimat), acordul predicatului cu subiectul, atributul (atributul adjectival, substantival, pronominal, verbal), complementul (complementele circumstaniale de loc, de timp, de mod; complementele necircumstaniale, complementul direct i complementul indirect) identificarea problemei principale abordate ntrun text literar sau nonliterar (ntr-o descriere: elementele i trsturile obiectelor descrise; ntr-o naraiune: aciunea, participanii la aciune, timpul i spaiul n care se petrec evenimentele; ntr-un anun sau ntr-o tire: ideile eseniale i intenia comunicativ din spatele acestora); - subiectul operei literare, momentele subiectului, timpul i spaiul n naraiune caracteristicile operelor epice (n proz sau versuri): naraiunea la persoana a III-a i la persoana I, subiectul operei literare, momentele subiectului, timpul i spaiul n naraiune, autor, narator, personaj; rolul dialogului i

expresivitate artistic ntr-un text liric sesizarea valorii expresive a unitilor lexicale n textele citite sesizarea organizrii morfologice i sintactice a textelor citite (nonliterare i literare) redactarea textelor cu destinaii diverse utilizarea unui lexic diversificat, recurgnd la categoriile semantice studiate i la mijloacele de mbogire a vocabularului, pentru exprimarea nuanat nlnuirea corect a frazelor n textul redactat, utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie alctuirea rezumatului unui text literar sau nonliterar

al descrierii ntr-o naraiune; descrierea (portretul literar, tabloul); dialogul ca mijloc de caracterizare a personajelor; - rolul figurilor de stil nvate n diferite texte literare, populare i culte (personificare, comparaie, enumeraie, repetiie, epitet, antiteza); tipuri de rim (monorima, rima mperecheat, rima ncruciat, rima mbriat) i msura versurilor trsturi ale speciilor literare: pastelul, fabula i doina popular; explicarea unor expresii i a unor cuvinte noi identificate ntr-un text citit, n context sau cu ajutorul dicionarelor; - rolul sinonimiei, al antonimiei i al omonimiei ntr-un text dat; sensurile cuvintelor n contexte diferite; expresivitatea formelor arhaice i regionale; - mijloacele interne de mbogire a vocabularului (derivarea, compunerea, schimbarea valorii gramaticale); - cmpuri lexico-semantice rezumatul unui text citit (literar sau nonliterar); aprecieri personale referitoare la textele epice i lirice studiate;

- relatarea unor fapte/ ntmplri utilizarea corect, n propoziie i n fraz, a semnelor de punctuaie (punctul, virgula, punctul i virgula, linia de dialog, linia de pauz) i a semnelor ortografice (cratima, punctul); - aplicarea topicii normale n propoziie i n fraz; ortografierea diftongilor, a triftongilor i a vocalelor n hiat; aplicarea regulilor fonetice de desprire n silabe a cuvintelor identificarea i ordonarea secvenelor narative dintr-un text dat, n vederea rezumrii acestuia; alctuirea planului de idei; transformarea textului dialogat n text narativ; - rezumarea textelor narative (pregtire, redactare, verificare)

Unitatea: Literatura si semnificatie Nr. ore alocate: 12 Saptamana: S2-S4 Nr. crt Detalierea unitatii Continuturi asociate Competente specifice Metode si procedee Resurse didactice Evaluare Nr. de ore Saptamana

Lumina lina de Tudor Arghezi

Versul liber

cuvinte-cheie ntr-un mesaj oral sensul cuvntului n context; sesizarea relaiilor de sinonimie, antonimie, omonimie ntr-o comunicare oral; - mprumuturile; cuvintele polisemantice; polisemia i omonimia asemnri i deosebiri discuii de confruntare a opiniilor formularea ideii principale; relaionarea ideilor principale cu ideile secundare; construirea unor texte orale de tip narativ, descriptiv i informativ; rezumarea unui text trsturile specifice genului liric n textele literare studiate structuri n textele lirice (concordana dintre forma grafic a poeziei i ideea transmis de aceasta) procedee de expresivitate artistic (repetiia fonetic, metafora, epitetul) versificaia (tipuri de rim, ritmul, piciorul metric, tipuri de ritm)

nelegerea semnificaiei generale a unui mesaj oral integrarea categoriilor semantice n structuri lexicale proprii aplicarea principiilor ascultrii active n manifestarea unui comportament comunicativ adecvat asigurarea coerenei ideilor exprimate ntr-un mesaj oral recunoaterea modalitilor specifice de organizare a textului epic i a procedeelor de expresivitate n textul liric recunoaterea modalitilor specifice de organizare a textului epic i a procedeelor de expresivitate n textul liric citirea unei varieti de texte literare sau nonliterare, demonstrnd

explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

initiala formativa sumativa orala scrisa

S2

Structura grafica specifica unor texte

trsturile specifice celor dou genuri (epic i liric) n textele literare studiate structuri n textele epice i lirice

explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea explicatia conversatia expunerea descoperirea

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

initiala formativa sumativa orala scrisa

S2

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare

initiala formativa sumativa orala

S3

structuri n textele epice (timp, spaiu, modaliti de caracterizare a personajelor, *procedee de legare a secvenelor) i lirice (concordana dintre forma grafic a poeziei i ideea transmis de aceasta

Textul literar

trsturile specifice celor dou genuri (epic i liric) n textele literare studiate structuri n textele epice i lirice structuri n textele epice (timp, spaiu, modaliti de caracterizare a personajelor, *procedee de legare a secvenelor) i lirice (concordana dintre forma grafic a poeziei i ideea transmis de aceasta

Texte nonliterare utilitare

diferenele dintre textele literare i nonliterare; semnificaiile/ sensul global al unor texte literare (populare i culte, aparinnd diverselor genuri i specii); structuri n textele epice i lirice; texte nonliterare: mersul trenurilor, *programul de spectacol;

nelegerea sensului acestora recunoaterea modalitilor specifice de organizare a textului epic i a procedeelor de expresivitate n textul liric citirea unei varieti de texte literare sau nonliterare, demonstrnd nelegerea sensului acestora recunoaterea modalitilor specifice de organizare a textului epic i a procedeelor de expresivitate n textul liric citirea unei varieti de texte literare sau nonliterare, demonstrnd nelegerea sensului acestora recunoaterea modalitilor specifice de organizare a textului epic i a procedeelor de expresivitate n textul liric

exercitiul Culegeri analiza demonstratia problematizarea

scrisa

explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

initiala formativa sumativa orala scrisa

S3

explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

initiala formativa sumativa orala scrisa

S3

Prezentarea unui eveniment cultural

alctuirea planului unei lucrri pe o tem dat prezentarea unor evenimente culturale; texte destinate prezentrii unui auditoriu

organizarea secvenelor textuale n funcie de o cerin specific

Notiuni de fonetica

folosirea corect a accentului recapitularea grupurilor de sunete

respectarea normelor morfosintactice n propoziii i n fraze

explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

initiala formativa sumativa orala scrisa

S4

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

initiala formativa sumativa orala scrisa

S4

Evaluare

S4

Unitatea: Structura si compozitie Nr. ore alocate: 16 Saptamana: S5-S8 Nr. crt 1 Detalierea unitatii Calin (file din poveste) de Mihai Eminescu Continuturi asociate sensul cuvntului n context trsturile specifice celor dou genuri (epic i liric) n textele literare studiate structuri n textele lirice (concordana dintre forma grafic a poeziei i ideea transmis de aceasta procedee de expresivitate artistic (repetiia fonetic/ aliteraia, metafor, hiperbol; epitet, Competente specifice integrarea categoriilor semantice n structuri lexicale proprii recunoaterea modalitilor specifice de organizare a textului epic i a procedeelor de expresivitate n textul liric Metode si procedee explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea Resurse didactice Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri Evaluare initiala formativa sumativa orala scrisa Nr. de ore 4 Saptamana S5

Metafora

comparaie, repetiie, enumeraie, antitez) n textul liric; versificaia (tipuri de rim, ritmul, piciorul metric, tipuri de ritm); construirea corect i expresiv a unui text din punct de vedere sintactic; utilizarea adecvat a formelor verbale n raport cu cronologia faptelor relatate; utilizarea conectorilor adecvai la nivelul propoziiei i al frazei procedee de expresivitate artistic: metafora

utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n textul scris, utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie

recunoaterea modalitilor specifice de organizare a textului epic i a procedeelor de expresivitate n textul liric organizarea secvenelor textuale n funcie de o cerin specific

Comentarea unei secvente dintr-un text literar

Vocabularul

structurarea unui text propriu n secvene distincte n funcie de tipul acestuia: rezumat, caracterizare de personaj, comentarea unor secvene din textele studiate sau a semnificaiilor titlului unui text, scrierea unor compuneri narative, descriptive, informative sensurile unor cuvinte n contexte diferite

explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

initiala formativa sumativa orala scrisa

S6

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

initiala formativa sumativa orala scrisa

S6

valorificarea categoriilor semantice nvate, n contexte diferite

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

initiala formativa sumativa orala scrisa

S6

Mijloace interne de imbogatire a vocabularului

Categorii semantice

sensurile unor cuvinte n contexte diferite; mijloacele de mbogire a vocabularului; antonime, sinonime, omonime, paronime i cuvintelor polisemantice n contexte diferite; *uniti frazeologice; rolul utilizrii categoriilor morfologice i sintactice ntr-un text; schimbarea semnificaiei unor cuvinte n funcie de contextul n care apar; relaii de sinonimie, antonimie, omonimie i polisemie ntr-un text dat; *uniti frazeologice; - mijloacele de mbogire a vocabularului (derivarea, serii derivative, compunerea, schimbarea valorii gramaticale sau conversiunea, mprumuturile) sensurile unor cuvinte n contexte diferite; mijloacele de mbogire a vocabularului; antonime, sinonime, omonime, paronime i cuvintelor polisemantice n contexte diferite; *uniti frazeologice; rolul utilizrii categoriilor morfologice i sintactice ntr-un text; schimbarea semnificaiei unor cuvinte n

valorificarea categoriilor semantice nvate, n contexte diferite sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntrun text citit

analiza demonstratia problematizarea explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

initiala formativa sumativa orala scrisa

S6,S7

valorificarea categoriilor semantice nvate, n contexte diferite sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntrun text citit

explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

initiala formativa sumativa orala scrisa

S7

Pleonasmul

Cuvinte polisemantice

funcie de contextul n care apar; relaii de sinonimie, antonimie, omonimie i polisemie ntr-un text dat; *uniti frazeologice; - mijloacele de mbogire a vocabularului (derivarea, serii derivative, compunerea, schimbarea valorii gramaticale sau conversiunea, mprumuturile) sensurile unor cuvinte n contexte diferite; mijloacele de mbogire a vocabularului; antonime, sinonime, omonime, paronime i cuvintelor polisemantice n contexte diferite; *uniti frazeologice; rolul utilizrii categoriilor morfologice i sintactice ntr-un text; schimbarea semnificaiei unor cuvinte n funcie de contextul n care apar; relaii de sinonimie, antonimie, omonimie i polisemie ntr-un text dat; *uniti frazeologice; - mijloacele de mbogire a vocabularului (derivarea, serii derivative, compunerea, schimbarea valorii gramaticale sau conversiunea, mprumuturile) sensurile unor cuvinte n contexte diferite; mijloacele de mbogire a vocabularului; antonime, sinonime,

valorificarea categoriilor semantice nvate, n contexte diferite sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntrun text citit

explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

initiala formativa sumativa orala scrisa

S7

valorificarea categoriilor semantice nvate, n contexte diferite

explicatia conversatia expunerea descoperirea

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare

initiala formativa sumativa orala

S8

Contextul

omonime, paronime i cuvintelor polisemantice n contexte diferite; *uniti frazeologice; rolul utilizrii categoriilor morfologice i sintactice ntr-un text; schimbarea semnificaiei unor cuvinte n funcie de contextul n care apar; relaii de sinonimie, antonimie, omonimie i polisemie ntr-un text dat; *uniti frazeologice; - mijloacele de mbogire a vocabularului (derivarea, serii derivative, compunerea, schimbarea valorii gramaticale sau conversiunea, mprumuturile) sensurile unor cuvinte n contexte diferite; mijloacele de mbogire a vocabularului; antonime, sinonime, omonime, paronime i cuvintelor polisemantice n contexte diferite; *uniti frazeologice; rolul utilizrii categoriilor morfologice i sintactice ntr-un text; schimbarea semnificaiei unor cuvinte n funcie de contextul n care apar; relaii de sinonimie, antonimie, omonimie i polisemie ntr-un text dat; *uniti frazeologice; - mijloacele de mbogire a vocabularului (derivarea,

sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntrun text citit

exercitiul Culegeri analiza demonstratia problematizarea

scrisa

valorificarea categoriilor semantice nvate, n contexte diferite sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntrun text citit

explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

initiala formativa sumativa orala scrisa

S8

10

Unitati frazeologice

serii derivative, compunerea, schimbarea valorii gramaticale sau conversiunea, mprumuturile) sensurile unor cuvinte n contexte diferite; mijloacele de mbogire a vocabularului; antonime, sinonime, omonime, paronime i cuvintelor polisemantice n contexte diferite; *uniti frazeologice; rolul utilizrii categoriilor morfologice i sintactice ntr-un text; schimbarea semnificaiei unor cuvinte n funcie de contextul n care apar; relaii de sinonimie, antonimie, omonimie i polisemie ntr-un text dat; *uniti frazeologice; - mijloacele de mbogire a vocabularului (derivarea, serii derivative, compunerea, schimbarea valorii gramaticale sau conversiunea, mprumuturile)

valorificarea categoriilor semantice nvate, n contexte diferite sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntrun text citit

explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

initiala formativa sumativa orala scrisa

S8

11

Evaluare

S8

Unitatea: Structuri narative Nr. ore alocate: 16 Saptamana: S9-S12 Nr. crt Detalierea unitatii Continuturi asociate Competente specifice Metode si procedee Resurse didactice Evaluare Nr. de ore Saptamana

Doua loturi de I. L. Caragiale

Elemente verbale si nonverbale

cuvinte-cheie ntr-un mesaj oral sensul cuvntului n context; sesizarea relaiilor de sinonimie, antonimie, omonimie ntr-o comunicare oral; - mprumuturile; cuvintele polisemantice; polisemia i omonimia asemnri i deosebiri formularea ideii principale; relaionarea ideilor principale cu ideile secundare; construirea unor texte orale de tip narativ, descriptiv i informativ; rezumarea unui text diferenele dintre textele literare i nonliterare; semnificaiile/ sensul global al unor texte literare (populare i culte, aparinnd diverselor genuri i specii); structuri n textele epice i lirice trsturile specifice celor dou genuri (epic i liric) n textele literare studiate; trsturi ale speciilor literare: nuvela structuri n textele epice (timp, spaiu, modaliti de caracterizare a personajelor, *procedee de legare a secvenelor) adaptarea comportamentului verbal i nonverbal la o situaie de comunicare inedit; *dialogul formal i informal; continuarea unui dialog cu nceput

nelegerea semnificaiei generale a unui mesaj oral integrarea categoriilor semantice n structuri lexicale proprii asigurarea coerenei ideilor exprimate ntr-un mesaj oral citirea unei varieti de texte literare sau nonliterare, demonstrnd nelegerea sensului acestora recunoaterea modalitilor specifice de organizare a textului epic i a procedeelor de expresivitate n textul liric

explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

initiala formativa sumativa orala scrisa

S9

adaptarea vorbirii la situaiile speciale sau neprevzute de dialog sau monolog

explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

initiala formativa sumativa orala scrisa

S9

Morometii de Marin Preda

Dialogul formal si informal

dat; modaliti de exprimare a preferinelor i opiniilor; utilizarea elementelor nonverbale ntr-un dialog cuvinte-cheie ntr-un mesaj oral sensul cuvntului n context; sesizarea relaiilor de sinonimie, antonimie, omonimie ntr-o comunicare oral; - mprumuturile; cuvintele polisemantice; polisemia i omonimia asemnri i deosebiri formularea ideii principale; relaionarea ideilor principale cu ideile secundare; construirea unor texte orale de tip narativ, descriptiv i informativ; rezumarea unui text diferenele dintre textele literare i nonliterare; semnificaiile/ sensul global al unor texte literare (populare i culte, aparinnd diverselor genuri i specii); structuri n textele epice i lirice trsturile specifice celor dou genuri (epic i liric) n textele literare studiate; trsturi ale speciilor literare: nuvela structuri n textele epice (timp, spaiu, modaliti de caracterizare a personajelor, *procedee de legare a secvenelor) adaptarea comportamentului verbal i

analiza demonstratia problematizarea nelegerea semnificaiei generale a unui mesaj oral integrarea categoriilor semantice n structuri lexicale proprii asigurarea coerenei ideilor exprimate ntr-un mesaj oral citirea unei varieti de texte literare sau nonliterare, demonstrnd nelegerea sensului acestora recunoaterea modalitilor specifice de organizare a textului epic i a procedeelor de expresivitate n textul liric explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri initiala formativa sumativa orala scrisa 3 S10

adaptarea vorbirii la

explicatia

Manualul

initiala

S10

Verbul

Verbe copulative

nonverbal la o situaie de comunicare inedit; *dialogul formal i informal; continuarea unui dialog cu nceput dat; modaliti de exprimare a preferinelor i opiniilor; utilizarea elementelor nonverbale ntr-un dialog utilizarea corect a prilor de vorbire flexibile i neflexibile nvate; construirea corect a unor enunuri din punct de vedere sintactic; construirea unui monolog sau a unui dialog; descrierea unor obiecte, a unor tablouri din natur, a unor fenomene; construirea unor naraiuni simple; utilizarea expresiv a limbii categorii morfologice specifice prilor de vorbire (actualizare i coninuturi noi): verbul construirea corect i expresiv a unui text din punct de vedere sintactic; utilizarea adecvat a formelor verbale n raport cu cronologia faptelor relatate utilizarea corect a prilor de vorbire flexibile i neflexibile nvate; construirea corect a unor enunuri din punct de vedere sintactic; construirea unui monolog sau a unui dialog; descrierea unor obiecte, a unor tablouri din natur, a unor fenomene; construirea unor naraiuni

situaiile speciale sau neprevzute de dialog sau monolog

conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea

Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

formativa sumativa orala scrisa

respectarea normelor morfosintactice n propoziii i n fraze sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntrun text citit utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n textul scris, utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie respectarea normelor morfosintactice n propoziii i n fraze sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntrun text citit

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

initiala formativa sumativa orala scrisa

S11

explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

initiala formativa sumativa orala scrisa

S11

Diatezele verbului

Verbe personale si verbe impersonale

simple; utilizarea expresiv a limbii categorii morfologice specifice prilor de vorbire (actualizare i coninuturi noi): verbul construirea corect i expresiv a unui text din punct de vedere sintactic; utilizarea adecvat a formelor verbale n raport cu cronologia faptelor relatate utilizarea corect a prilor de vorbire flexibile i neflexibile nvate; construirea corect a unor enunuri din punct de vedere sintactic; construirea unui monolog sau a unui dialog; descrierea unor obiecte, a unor tablouri din natur, a unor fenomene; construirea unor naraiuni simple; utilizarea expresiv a limbii categorii morfologice specifice prilor de vorbire (actualizare i coninuturi noi): verbul construirea corect i expresiv a unui text din punct de vedere sintactic; utilizarea adecvat a formelor verbale n raport cu cronologia faptelor relatate utilizarea corect a prilor de vorbire flexibile i neflexibile nvate; construirea corect a unor enunuri din punct de vedere sintactic; construirea unui monolog sau a unui dialog; descrierea unor obiecte, a unor tablouri din natur, a unor fenomene; construirea unor

utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n textul scris, utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie respectarea normelor morfosintactice n propoziii i n fraze sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntrun text citit utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n textul scris, utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie respectarea normelor morfosintactice n propoziii i n fraze sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntrexplicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri initiala formativa sumativa orala scrisa 1 S12

explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

initiala formativa sumativa orala scrisa

S12

Locutiunile verbale

naraiuni simple; utilizarea expresiv a limbii categorii morfologice specifice prilor de vorbire (actualizare i coninuturi noi): verbul construirea corect i expresiv a unui text din punct de vedere sintactic; utilizarea adecvat a formelor verbale n raport cu cronologia faptelor relatate utilizarea corect a prilor de vorbire flexibile i neflexibile nvate; construirea corect a unor enunuri din punct de vedere sintactic; construirea unui monolog sau a unui dialog; descrierea unor obiecte, a unor tablouri din natur, a unor fenomene; construirea unor naraiuni simple; utilizarea expresiv a limbii categorii morfologice specifice prilor de vorbire (actualizare i coninuturi noi): verbul construirea corect i expresiv a unui text din punct de vedere sintactic; utilizarea adecvat a formelor verbale n raport cu cronologia faptelor relatate

un text citit utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n textul scris, utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie respectarea normelor morfosintactice n propoziii i n fraze sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntrun text citit utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n textul scris, utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri initiala formativa sumativa orala scrisa 1 S12

10

Evaluare

S12

Unitatea: Structuri si forme lirice Nr. ore alocate: 24 Saptamana: S13-S18

Nr. crt 1

Detalierea unitatii Desteapta-te romane! de Andrei Muresanu

Continuturi asociate cuvinte-cheie ntr-un mesaj oral sensul cuvntului n context trsturile specifice celor dou genuri (epic i liric) n textele literare studiate; trsturi ale speciilor literare: imnul structuri n textele lirice (concordana dintre forma grafic a poeziei i ideea transmis de aceasta procedee de expresivitate artistic (repetiia fonetic/ aliteraia, metafor, hiperbol; epitet, comparaie, repetiie, enumeraie, antitez) n textul liric; versificaia (tipuri de rim, ritmul, piciorul metric, tipuri de ritm); redactarea nuanat n raport cu structura i motivaiile personale; descrierea unor personaje sau persoane considerate drept modele i motivarea opiunilor alctuirea planului unei lucrri pe o tem dat; - structurarea unui text propriu n secvene distincte n funcie de tipul acestuia: rezumat, caracterizare de personaj, comentarea unor secvene din textele studiate sau a semnificaiilor titlului unui text, scrierea unor compuneri narative, descriptive, informative

Competente specifice nelegerea semnificaiei generale a unui mesaj oral integrarea categoriilor semantice n structuri lexicale proprii recunoaterea modalitilor specifice de organizare a textului epic i a procedeelor de expresivitate n textul liric exprimarea, n scris, a propriilor opinii i atitudini organizarea secvenelor textuale n funcie de o cerin specific

Metode si procedee explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea

Resurse didactice Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

Evaluare initiala formativa sumativa orala scrisa

Nr. de ore 2

Saptamana S13

Substantivul

Locutiuni substantivale

utilizarea corect a prilor de vorbire flexibile i neflexibile nvate; construirea corect a unor enunuri din punct de vedere sintactic; construirea unui monolog sau a unui dialog; descrierea unor obiecte, a unor tablouri din natur, a unor fenomene; construirea unor naraiuni simple; utilizarea expresiv a limbii categorii morfologice specifice prilor de vorbire (actualizare i coninuturi noi): substantivul prile de vorbire flexibile: substantuvul construirea corect i expresiv a unui text din punct de vedere sintactic; utilizarea adecvat a formelor verbale n raport cu cronologia faptelor relatate; utilizarea conectorilor adecvai la nivelul propoziiei i al frazei; folosirea unor grupuri verbale i nominale pentru a spori expresivitatea comunicrii; ortografierea unor structuri verbale i nominale utilizarea corect a prilor de vorbire flexibile i neflexibile nvate; construirea corect a unor enunuri din punct de vedere sintactic; construirea unui monolog sau a unui dialog; descrierea unor obiecte, a unor tablouri din natur, a unor fenomene; construirea unor

respectarea normelor morfosintactice n propoziii i n fraze sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntrun text citit utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n textul scris, utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie

explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

initiala formativa sumativa orala scrisa

S13,S14

respectarea normelor morfosintactice n propoziii i n fraze sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntrun text citit

explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

initiala formativa sumativa orala scrisa

S14

Patria romana de George Cosbuc

naraiuni simple; utilizarea expresiv a limbii categorii morfologice specifice prilor de vorbire (actualizare i coninuturi noi): substantivul prile de vorbire flexibile: substantivul construirea corect i expresiv a unui text din punct de vedere sintactic; utilizarea adecvat a formelor verbale n raport cu cronologia faptelor relatate; utilizarea conectorilor adecvai la nivelul propoziiei i al frazei; folosirea unor grupuri verbale i nominale pentru a spori expresivitatea comunicrii; ortografierea unor structuri verbale i nominale cuvinte-cheie ntr-un mesaj oral sensul cuvntului n context trsturile specifice celor dou genuri (epic i liric) n textele literare studiate; trsturi ale speciilor literare: imnul structuri n textele lirice (concordana dintre forma grafic a poeziei i ideea transmis de aceasta procedee de expresivitate artistic (repetiia fonetic/ aliteraia, metafor, hiperbol; epitet, comparaie, repetiie, enumeraie, antitez) n textul liric; versificaia (tipuri de rim, ritmul, piciorul metric, tipuri de ritm); redactarea nuanat n raport cu structura i

utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n textul scris, utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie

nelegerea semnificaiei generale a unui mesaj oral integrarea categoriilor semantice n structuri lexicale proprii recunoaterea modalitilor specifice de organizare a textului epic i a procedeelor de expresivitate n textul liric exprimarea, n scris, a propriilor opinii i atitudini organizarea secvenelor textuale n

explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

initiala formativa sumativa orala scrisa

S14

Pronumele personal

motivaiile personale; descrierea unor personaje sau persoane considerate drept modele i motivarea opiunilor alctuirea planului unei lucrri pe o tem dat; - structurarea unui text propriu n secvene distincte n funcie de tipul acestuia: rezumat, caracterizare de personaj, comentarea unor secvene din textele studiate sau a semnificaiilor titlului unui text, scrierea unor compuneri narative, descriptive, informative utilizarea corect a prilor de vorbire flexibile i neflexibile nvate; construirea corect a unor enunuri din punct de vedere sintactic; construirea unui monolog sau a unui dialog; descrierea unor obiecte, a unor tablouri din natur, a unor fenomene; construirea unor naraiuni simple; utilizarea expresiv a limbii categorii morfologice specifice prilor de vorbire (actualizare i coninuturi noi) : pronumele prile de vorbire flexibile: pronumele construirea corect i expresiv a unui text din punct de vedere sintactic; utilizarea adecvat a formelor verbale n raport cu cronologia faptelor relatate;

funcie de o cerin specific

respectarea normelor morfosintactice n propoziii i n fraze sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntrun text citit utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n textul scris, utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie

explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

initiala formativa sumativa orala scrisa

S15

Pronumele si adjectivul pronominal posesiv. Pronumele si adjectivul pronominal demonstrativ

Pronumele si adjectivul pronominal interogativ

utilizarea conectorilor adecvai la nivelul propoziiei i al frazei; folosirea unor grupuri verbale i nominale pentru a spori expresivitatea comunicrii; ortografierea unor structuri verbale i nominale utilizarea corect a prilor de vorbire flexibile i neflexibile nvate; construirea corect a unor enunuri din punct de vedere sintactic; construirea unui monolog sau a unui dialog; descrierea unor obiecte, a unor tablouri din natur, a unor fenomene; construirea unor naraiuni simple; utilizarea expresiv a limbii categorii morfologice specifice prilor de vorbire (actualizare i coninuturi noi) : pronumele prile de vorbire flexibile: pronumele construirea corect i expresiv a unui text din punct de vedere sintactic; utilizarea adecvat a formelor verbale n raport cu cronologia faptelor relatate; utilizarea conectorilor adecvai la nivelul propoziiei i al frazei; folosirea unor grupuri verbale i nominale pentru a spori expresivitatea comunicrii; ortografierea unor structuri verbale i nominale utilizarea corect a prilor de vorbire flexibile i neflexibile nvate; construirea corect a unor

respectarea normelor morfosintactice n propoziii i n fraze sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntrun text citit utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n textul scris, utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie

explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

initiala formativa sumativa orala scrisa

S15

respectarea normelor morfosintactice n propoziii i n fraze

explicatia conversatia expunerea

Manualul Fise de lucru Planse

initiala formativa sumativa

S16

Pronumele si adjectivul pronominal relativ

enunuri din punct de vedere sintactic; construirea unui monolog sau a unui dialog; descrierea unor obiecte, a unor tablouri din natur, a unor fenomene; construirea unor naraiuni simple; utilizarea expresiv a limbii categorii morfologice specifice prilor de vorbire (actualizare i coninuturi noi) : pronumele prile de vorbire flexibile: pronumele construirea corect i expresiv a unui text din punct de vedere sintactic; utilizarea adecvat a formelor verbale n raport cu cronologia faptelor relatate; utilizarea conectorilor adecvai la nivelul propoziiei i al frazei; folosirea unor grupuri verbale i nominale pentru a spori expresivitatea comunicrii; ortografierea unor structuri verbale i nominale utilizarea corect a prilor de vorbire flexibile i neflexibile nvate; construirea corect a unor enunuri din punct de vedere sintactic; construirea unui monolog sau a unui dialog; descrierea unor obiecte, a unor tablouri din natur, a unor fenomene; construirea unor naraiuni simple; utilizarea expresiv a limbii categorii morfologice specifice prilor de

sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntrun text citit utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n textul scris, utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie

descoperirea Dictionare exercitiul Culegeri analiza demonstratia problematizarea

orala scrisa

respectarea normelor morfosintactice n propoziii i n fraze sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntrun text citit utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n

explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

initiala formativa sumativa orala scrisa

S16

Pronumele si adjectivul pronominal nehotarat

vorbire (actualizare i coninuturi noi) : pronumele prile de vorbire flexibile: pronumele construirea corect i expresiv a unui text din punct de vedere sintactic; utilizarea adecvat a formelor verbale n raport cu cronologia faptelor relatate; utilizarea conectorilor adecvai la nivelul propoziiei i al frazei; folosirea unor grupuri verbale i nominale pentru a spori expresivitatea comunicrii; ortografierea unor structuri verbale i nominale utilizarea corect a prilor de vorbire flexibile i neflexibile nvate; construirea corect a unor enunuri din punct de vedere sintactic; construirea unui monolog sau a unui dialog; descrierea unor obiecte, a unor tablouri din natur, a unor fenomene; construirea unor naraiuni simple; utilizarea expresiv a limbii categorii morfologice specifice prilor de vorbire (actualizare i coninuturi noi) : pronumele prile de vorbire flexibile: pronumele construirea corect i expresiv a unui text din punct de vedere sintactic; utilizarea adecvat a formelor verbale n raport cu cronologia faptelor relatate; utilizarea conectorilor adecvai la nivelul

textul scris, utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie

respectarea normelor morfosintactice n propoziii i n fraze sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntrun text citit utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n textul scris, utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie

explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

initiala formativa sumativa orala scrisa

S16

10

Pronumele si adjectivul pronominal negativ

11

Pronumele si adjectivul pronominal de intarire

propoziiei i al frazei; folosirea unor grupuri verbale i nominale pentru a spori expresivitatea comunicrii; ortografierea unor structuri verbale i nominale utilizarea corect a prilor de vorbire flexibile i neflexibile nvate; construirea corect a unor enunuri din punct de vedere sintactic; construirea unui monolog sau a unui dialog; descrierea unor obiecte, a unor tablouri din natur, a unor fenomene; construirea unor naraiuni simple; utilizarea expresiv a limbii categorii morfologice specifice prilor de vorbire (actualizare i coninuturi noi): pronumele prile de vorbire flexibile: pronumele construirea corect i expresiv a unui text din punct de vedere sintactic; utilizarea adecvat a formelor verbale n raport cu cronologia faptelor relatate; utilizarea conectorilor adecvai la nivelul propoziiei i al frazei; folosirea unor grupuri verbale i nominale pentru a spori expresivitatea comunicrii; ortografierea unor structuri verbale i nominale utilizarea corect a prilor de vorbire flexibile i neflexibile nvate; construirea corect a unor enunuri

respectarea normelor morfosintactice n propoziii i n fraze sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntrun text citit utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n textul scris, utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie

explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

initiala formativa sumativa orala scrisa

S16

respectarea normelor morfosintactice n propoziii i n fraze sesizarea corectitudinii

explicatia conversatia expunerea descoperirea

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare

initiala formativa sumativa orala

S17

12

Textul documentar

din punct de vedere sintactic; construirea unui monolog sau a unui dialog; descrierea unor obiecte, a unor tablouri din natur, a unor fenomene; construirea unor naraiuni simple; utilizarea expresiv a limbii categorii morfologice specifice prilor de vorbire (actualizare i coninuturi noi): pronumele prile de vorbire flexibile: pronumele construirea corect i expresiv a unui text din punct de vedere sintactic; utilizarea adecvat a formelor verbale n raport cu cronologia faptelor relatate; utilizarea conectorilor adecvai la nivelul propoziiei i al frazei; folosirea unor grupuri verbale i nominale pentru a spori expresivitatea comunicrii; ortografierea unor structuri verbale i nominale diferenele dintre textele literare i nonliterare; semnificaiile/ sensul global al unor texte literare (populare i culte, aparinnd diverselor genuri i specii); structuri n textele epice i lirice; texte nonliterare redactarea nuanat n raport cu structura i motivaiile personale; descrierea unor personaje sau persoane considerate drept modele i motivarea

i valorii expresive a categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntrun text citit utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n textul scris, utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie

exercitiul Culegeri analiza demonstratia problematizarea

scrisa

citirea unei varieti de texte literare sau nonliterare, demonstrnd nelegerea sensului acestora exprimarea, n scris, a propriilor opinii i atitudini organizarea secvenelor textuale n

13

Rezumatul unui text stiintific

explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

initiala formativa sumativa orala scrisa

S17

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

initiala formativa sumativa orala scrisa

S17

14

Psalmul pastorului

opiunilor structurarea unui text propriu n secvene distincte n funcie de tipul acestuia: rezumat, caracterizare de personaj, comentarea unor secvene din textele studiate sau a semnificaiilor titlului unui text, scrierea unor compuneri narative, descriptive, informative dispunerea n pagin a diverselor texte; scrierea ngrijit, lizibil i corect cuvinte-cheie ntr-un mesaj oral sensul cuvntului n context trsturile specifice celor dou genuri (epic i liric) n textele literare studiate; trsturi ale speciilor literare: imnul structuri n textele lirice (concordana dintre forma grafic a poeziei i ideea transmis de aceasta procedee de expresivitate artistic (repetiia fonetic/ aliteraia, metafor, hiperbol; epitet, comparaie, repetiie, enumeraie, antitez) n textul liric; versificaia (tipuri de rim, ritmul, piciorul metric, tipuri de ritm); redactarea nuanat n raport cu structura i motivaiile personale; descrierea unor personaje sau persoane considerate drept modele i motivarea

funcie de o cerin specific

analiza demonstratia problematizarea

nelegerea semnificaiei generale a unui mesaj oral integrarea categoriilor semantice n structuri lexicale proprii recunoaterea modalitilor specifice de organizare a textului epic i a procedeelor de expresivitate n textul liric exprimarea, n scris, a propriilor opinii i atitudini organizarea secvenelor textuale n funcie de o cerin specific

explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

initiala formativa sumativa orala scrisa

S17

15

Numeralul

opiunilor alctuirea planului unei lucrri pe o tem dat; - structurarea unui text propriu n secvene distincte n funcie de tipul acestuia: rezumat, caracterizare de personaj, comentarea unor secvene din textele studiate sau a semnificaiilor titlului unui text, scrierea unor compuneri narative, descriptive, informative utilizarea corect a prilor de vorbire flexibile i neflexibile nvate; construirea corect a unor enunuri din punct de vedere sintactic; construirea unui monolog sau a unui dialog; descrierea unor obiecte, a unor tablouri din natur, a unor fenomene; construirea unor naraiuni simple; utilizarea expresiv a limbii categorii morfologice specifice prilor de vorbire (actualizare i coninuturi noi): numeralul prile de vorbire flexibile: numeralul construirea corect i expresiv a unui text din punct de vedere sintactic; utilizarea adecvat a formelor verbale n raport cu cronologia faptelor relatate; utilizarea conectorilor adecvai la nivelul propoziiei i al frazei; folosirea unor grupuri verbale i nominale

respectarea normelor morfosintactice n propoziii i n fraze sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntrun text citit utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n textul scris, utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie

explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

initiala formativa sumativa orala scrisa

S18

16

Numeralul cardinal multiplicativ, distributiv, adverbial

17

Progresia dialogului si a monologului

pentru a spori expresivitatea comunicrii; ortografierea unor structuri verbale i nominale utilizarea corect a prilor de vorbire flexibile i neflexibile nvate; construirea corect a unor enunuri din punct de vedere sintactic; construirea unui monolog sau a unui dialog; descrierea unor obiecte, a unor tablouri din natur, a unor fenomene; construirea unor naraiuni simple; utilizarea expresiv a limbii categorii morfologice specifice prilor de vorbire (actualizare i coninuturi noi): numeralul prile de vorbire flexibile: numeralul construirea corect i expresiv a unui text din punct de vedere sintactic; utilizarea adecvat a formelor verbale n raport cu cronologia faptelor relatate; utilizarea conectorilor adecvai la nivelul propoziiei i al frazei; folosirea unor grupuri verbale i nominale pentru a spori expresivitatea comunicrii; ortografierea unor structuri verbale i nominale discuii de confruntare a opiniilor; ascultarea argumentelor/ contraargumentelor* formulate ntr-o discuie de partenerii de comunicare modaliti de exprimare a preferinelor i a opiniilor adaptarea comportamentului verbal i

respectarea normelor morfosintactice n propoziii i n fraze sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntrun text citit utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n textul scris, utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie

explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

initiala formativa sumativa orala scrisa

S18

aplicarea principiilor ascultrii active n manifestarea unui comportament comunicativ adecvat asigurarea coerenei

explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

initiala formativa sumativa orala scrisa

S18

nonverbal la o situaie de comunicare inedit; *dialogul formal i informal; continuarea unui dialog cu nceput dat; modaliti de exprimare a preferinelor i opiniilor; utilizarea elementelor nonverbale ntr-un dialog; - *acte de vorbire (de exemplu: susinerea unei conversaii; formularea de argumente sau contraargumente ntr-o discuie; formularea unei opinii; stabilirea de comparaii sau de analogii) 18 Evaluare

ideilor exprimate ntr-un mesaj oral adaptarea vorbirii la situaiile speciale sau neprevzute de dialog sau monolog cooperarea n interaciunile de grup

problematizarea

S18

Unitatea: Structuri narative in versuri Nr. ore alocate: 40 Saptamana: S19-S28 Nr. crt 1 Detalierea unitatii Monastirea Argesului Continuturi asociate cuvinte-cheie ntr-un mesaj oral sensul cuvntului n context diferenele dintre textele literare i nonliterare; semnificaiile/ sensul global al unor texte literare (populare i culte, aparinnd diverselor genuri i specii); structuri n textele epice i lirice trsturile specifice celor dou genuri (epic i liric) n textele literare studiate structuri n textele epice (timp, spaiu, Competente specifice nelegerea semnificaiei generale a unui mesaj oral integrarea categoriilor semantice n structuri lexicale proprii citirea unei varieti de texte literare sau nonliterare, demonstrnd nelegerea sensului acestora Metode si procedee explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea Resurse didactice Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri Evaluare initiala formativa sumativa orala scrisa Nr. de ore 4 Saptamana S19

Adjectivul

modaliti de caracterizare a personajelor, *procedee de legare a secvenelor) i lirice (concordana dintre forma grafic a poeziei i ideea transmis de aceasta; - procedee de expresivitate artistic (repetiia fonetic/ aliteraia, metafor, hiperbol; epitet, comparaie, repetiie, enumeraie, antitez) alctuirea planului unei lucrri pe o tem dat; - structurarea unui text propriu n secvene distincte n funcie de tipul acestuia: rezumat, caracterizare de personaj, comentarea unor secvene din textele studiate sau a semnificaiilor titlului unui text, scrierea unor compuneri narative, descriptive, informative utilizarea corect a prilor de vorbire flexibile i neflexibile nvate; construirea corect a unor enunuri din punct de vedere sintactic; construirea unui monolog sau a unui dialog; descrierea unor obiecte, a unor tablouri din natur, a unor fenomene; construirea unor naraiuni simple; utilizarea expresiv a limbii categorii morfologice specifice prilor de vorbire (actualizare i coninuturi noi): adjectival

recunoaterea modalitilor specifice de organizare a textului epic i a procedeelor de expresivitate n textul liric organizarea secvenelor textuale n funcie de o cerin specific

respectarea normelor morfosintactice n propoziii i n fraze sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntrun text citit utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n textul scris, utiliznd corect semnele

explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

initiala formativa sumativa orala scrisa

S20,S21

Locutiuni adjectivale

construirea corect i expresiv a unui text din punct de vedere sintactic; utilizarea adecvat a formelor verbale n raport cu cronologia faptelor relatate; utilizarea conectorilor adecvai la nivelul propoziiei i al frazei; folosirea unor grupuri verbale i nominale pentru a spori expresivitatea comunicrii; ortografierea unor structuri verbale i nominale utilizarea corect a prilor de vorbire flexibile i neflexibile nvate; construirea corect a unor enunuri din punct de vedere sintactic; construirea unui monolog sau a unui dialog; descrierea unor obiecte, a unor tablouri din natur, a unor fenomene; construirea unor naraiuni simple; utilizarea expresiv a limbii categorii morfologice specifice prilor de vorbire (actualizare i coninuturi noi): adjectival construirea corect i expresiv a unui text din punct de vedere sintactic; utilizarea adecvat a formelor verbale n raport cu cronologia faptelor relatate; utilizarea conectorilor adecvai la nivelul propoziiei i al frazei; folosirea unor grupuri verbale i nominale pentru a spori expresivitatea comunicrii;

ortografice i de punctuaie

respectarea normelor morfosintactice n propoziii i n fraze sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntrun text citit utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n textul scris, utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie

explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

initiala formativa sumativa orala scrisa

S21

Structurarea unei descrieri

Pasa Hassan de George Cosbuc

ortografierea unor structuri verbale i nominale construirea unor texte orale de tip descriptiv i informativ alctuirea planului unei lucrri pe o tem dat; - structurarea unui text propriu n secvene distincte n funcie de tipul acestuia: rezumat, caracterizare de personaj, comentarea unor secvene din textele studiate sau a semnificaiilor titlului unui text, scrierea unor compuneri narative, descriptive, informative; dispunerea n pagin a diverselor texte; scrierea ngrijit, lizibil i corect cuvinte-cheie ntr-un mesaj oral sensul cuvntului n context diferenele dintre textele literare i nonliterare; semnificaiile/ sensul global al unor texte literare (populare i culte, aparinnd diverselor genuri i specii); structuri n textele epice i lirice trsturile specifice celor dou genuri (epic i liric) n textele literare studiate structuri n textele epice (timp, spaiu, modaliti de caracterizare a personajelor, *procedee de legare a secvenelor) i lirice (concordana dintre forma grafic a poeziei i ideea transmis de aceasta; - procedee de expresivitate artistic (repetiia

asigurarea coerenei ideilor exprimate ntr-un mesaj oral exprimarea, n scris, a propriilor opinii i atitudini organizarea secvenelor textuale n funcie de o cerin specific

explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

initiala formativa sumativa orala scrisa

S22

nelegerea semnificaiei generale a unui mesaj oral integrarea categoriilor semantice n structuri lexicale proprii citirea unei varieti de texte literare sau nonliterare, demonstrnd nelegerea sensului acestora recunoaterea modalitilor specifice de organizare a textului epic i a procedeelor de expresivitate n textul liric

explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

initiala formativa sumativa orala scrisa

S22,S23

Argumentarea prin detalii a unei idei principale

fonetic/ aliteraia, metafor, hiperbol; epitet, comparaie, repetiie, enumeraie, antitez) alctuirea planului unei lucrri pe o tem dat; - structurarea unui text propriu n secvene distincte n funcie de tipul acestuia: rezumat, caracterizare de personaj, comentarea unor secvene din textele studiate sau a semnificaiilor titlului unui text, scrierea unor compuneri narative, descriptive, informative discuii de confruntare a opiniilor; ascultarea argumentelor/ contraargumentelor* formulate ntr-o discuie de partenerii de comunicare modaliti de exprimare a preferinelor i a opiniilor modaliti de exprimare a preferinelor i opiniilor; utilizarea elementelor nonverbale ntr-un dialog; - *acte de vorbire (de exemplu: susinerea unei conversaii; formularea de argumente sau contraargumente ntr-o discuie; formularea unei opinii; stabilirea de comparaii sau de analogii) redactarea nuanat n raport cu structura i motivaiile personale structurarea unui text propriu n secvene distincte n funcie de tipul acestuia: rezumat, caracterizare de

organizarea secvenelor textuale n funcie de o cerin specific

aplicarea principiilor ascultrii active n manifestarea unui comportament comunicativ adecvat asigurarea coerenei ideilor exprimate ntr-un mesaj oral adaptarea vorbirii la situaiile speciale sau neprevzute de dialog sau monolog exprimarea, n scris, a propriilor opinii i atitudini organizarea secvenelor textuale n funcie de o cerin specific

explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

initiala formativa sumativa orala scrisa

S24

Semnificatia titlului

personaj, comentarea unor secvene din textele studiate sau a semnificaiilor titlului unui text, scrierea unor compuneri narative, descriptive, informative dispunerea n pagin a diverselor texte; scrierea ngrijit, lizibil i corect discuii de confruntare a opiniilor; ascultarea argumentelor/ contraargumentelor* formulate ntr-o discuie de partenerii de comunicare modaliti de exprimare a preferinelor i a opiniilor modaliti de exprimare a preferinelor i opiniilor; utilizarea elementelor nonverbale ntr-un dialog; - *acte de vorbire (de exemplu: susinerea unei conversaii; formularea de argumente sau contraargumente ntr-o discuie; formularea unei opinii; stabilirea de comparaii sau de analogii) redactarea nuanat n raport cu structura i motivaiile personale structurarea unui text propriu n secvene distincte n funcie de tipul acestuia: rezumat, caracterizare de personaj, comentarea unor secvene din textele studiate sau a semnificaiilor titlului unui text, scrierea unor compuneri narative, descriptive, informative dispunerea n pagin a diverselor texte;

aplicarea principiilor ascultrii active n manifestarea unui comportament comunicativ adecvat asigurarea coerenei ideilor exprimate ntr-un mesaj oral adaptarea vorbirii la situaiile speciale sau neprevzute de dialog sau monolog exprimarea, n scris, a propriilor opinii i atitudini organizarea secvenelor textuale n funcie de o cerin specific

explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

initiala formativa sumativa orala scrisa

S24

Adverbul. Adverbe interogative, relative, nehotarate

Locutiuni adverbiale

scrierea ngrijit, lizibil i corect utilizarea corect a prilor de vorbire flexibile i neflexibile nvate; construirea corect a unor enunuri din punct de vedere sintactic; construirea unui monolog sau a unui dialog; descrierea unor obiecte, a unor tablouri din natur, a unor fenomene; construirea unor naraiuni simple; utilizarea expresiv a limbii categorii morfologice specifice prilor de vorbire (actualizare i coninuturi noi): adverbul construirea corect i expresiv a unui text din punct de vedere sintactic; utilizarea adecvat a formelor verbale n raport cu cronologia faptelor relatate; utilizarea conectorilor adecvai la nivelul propoziiei i al frazei; folosirea unor grupuri verbale i nominale pentru a spori expresivitatea comunicrii; ortografierea unor structuri verbale i nominale utilizarea corect a prilor de vorbire flexibile i neflexibile nvate; construirea corect a unor enunuri din punct de vedere sintactic; construirea unui monolog sau a unui dialog; descrierea unor obiecte, a unor tablouri

respectarea normelor morfosintactice n propoziii i n fraze sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntrun text citit utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n textul scris, utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie

explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

initiala formativa sumativa orala scrisa

S24,S25

respectarea normelor morfosintactice n propoziii i n fraze sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntr-

explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

initiala formativa sumativa orala scrisa

S26

10

Adverbe predicative si locutiuni adverbiale predicative

din natur, a unor fenomene; construirea unor naraiuni simple; utilizarea expresiv a limbii categorii morfologice specifice prilor de vorbire (actualizare i coninuturi noi): adverbul construirea corect i expresiv a unui text din punct de vedere sintactic; utilizarea adecvat a formelor verbale n raport cu cronologia faptelor relatate; utilizarea conectorilor adecvai la nivelul propoziiei i al frazei; folosirea unor grupuri verbale i nominale pentru a spori expresivitatea comunicrii; ortografierea unor structuri verbale i nominale utilizarea corect a prilor de vorbire flexibile i neflexibile nvate; construirea corect a unor enunuri din punct de vedere sintactic; construirea unui monolog sau a unui dialog; descrierea unor obiecte, a unor tablouri din natur, a unor fenomene; construirea unor naraiuni simple; utilizarea expresiv a limbii categorii morfologice specifice prilor de vorbire (actualizare i coninuturi noi): adverbul construirea corect i expresiv a unui text din punct de vedere sintactic; utilizarea adecvat a formelor

un text citit utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n textul scris, utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie

respectarea normelor morfosintactice n propoziii i n fraze sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntrun text citit utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n textul scris, utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie

explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

initiala formativa sumativa orala scrisa

S26

11

Modalitati de exprimare a gusturilor si opiniilor. Interviul

verbale n raport cu cronologia faptelor relatate; utilizarea conectorilor adecvai la nivelul propoziiei i al frazei; folosirea unor grupuri verbale i nominale pentru a spori expresivitatea comunicrii; ortografierea unor structuri verbale i nominale discuii de confruntare a opiniilor; ascultarea argumentelor/ contraargumentelor* formulate ntr-o discuie de partenerii de comunicare modaliti de exprimare a preferinelor i a opiniilor modaliti de exprimare a preferinelor i opiniilor; utilizarea elementelor nonverbale ntr-un dialog; - *acte de vorbire (de exemplu: susinerea unei conversaii; formularea de argumente sau contraargumente ntr-o discuie; formularea unei opinii; stabilirea de comparaii sau de analogii) redactarea nuanat n raport cu structura i motivaiile personale dispunerea n pagin a diverselor texte; scrierea ngrijit, lizibil i corect cuvinte-cheie ntr-un mesaj oral sensul cuvntului n context diferenele dintre textele literare i nonliterare; semnificaiile/ sensul global al unor texte literare (populare i culte, aparinnd diverselor genuri i

12

Dan, capitan de plai de Vasile Alecsandri

aplicarea principiilor ascultrii active n manifestarea unui comportament comunicativ adecvat asigurarea coerenei ideilor exprimate ntr-un mesaj oral adaptarea vorbirii la situaiile speciale sau neprevzute de dialog sau monolog exprimarea, n scris, a propriilor opinii i atitudini organizarea secvenelor textuale n funcie de o cerin specific nelegerea semnificaiei generale a unui mesaj oral integrarea categoriilor semantice n structuri lexicale proprii citirea unei varieti de

explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

initiala formativa sumativa orala scrisa

S26

explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

initiala formativa sumativa orala scrisa

S26,S27

13

Prepozitia. Locutiuni prepozitionale

specii); structuri n textele epice i lirice trsturile specifice celor dou genuri (epic i liric) n textele literare studiate structuri n textele epice (timp, spaiu, modaliti de caracterizare a personajelor, *procedee de legare a secvenelor) i lirice (concordana dintre forma grafic a poeziei i ideea transmis de aceasta; - procedee de expresivitate artistic (repetiia fonetic/ aliteraia, metafor, hiperbol; epitet, comparaie, repetiie, enumeraie, antitez) alctuirea planului unei lucrri pe o tem dat; - structurarea unui text propriu n secvene distincte n funcie de tipul acestuia: rezumat, caracterizare de personaj, comentarea unor secvene din textele studiate sau a semnificaiilor titlului unui text, scrierea unor compuneri narative, descriptive, informative utilizarea corect a prilor de vorbire flexibile i neflexibile nvate; construirea corect a unor enunuri din punct de vedere sintactic; construirea unui monolog sau a unui dialog; descrierea unor obiecte, a unor tablouri din natur, a unor fenomene; construirea unor

texte literare sau nonliterare, demonstrnd nelegerea sensului acestora recunoaterea modalitilor specifice de organizare a textului epic i a procedeelor de expresivitate n textul liric organizarea secvenelor textuale n funcie de o cerin specific

problematizarea

respectarea normelor morfosintactice n propoziii i n fraze sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntrun text citit

explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

initiala formativa sumativa orala scrisa

S28,S28

14

Conjunctia. Locutiuni conjunctionale

naraiuni simple; utilizarea expresiv a limbii categorii morfologice specifice prilor de vorbire (actualizare i coninuturi noi): prepozitia construirea corect i expresiv a unui text din punct de vedere sintactic; utilizarea adecvat a formelor verbale n raport cu cronologia faptelor relatate; utilizarea conectorilor adecvai la nivelul propoziiei i al frazei; folosirea unor grupuri verbale i nominale pentru a spori expresivitatea comunicrii; ortografierea unor structuri verbale i nominale utilizarea corect a prilor de vorbire flexibile i neflexibile nvate; construirea corect a unor enunuri din punct de vedere sintactic; construirea unui monolog sau a unui dialog; descrierea unor obiecte, a unor tablouri din natur, a unor fenomene; construirea unor naraiuni simple; utilizarea expresiv a limbii categorii morfologice specifice prilor de vorbire (actualizare i coninuturi noi): conjunctiva construirea corect i expresiv a unui text din punct de vedere sintactic; utilizarea adecvat a formelor verbale n raport cu cronologia faptelor relatate;

utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n textul scris, utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie

respectarea normelor morfosintactice n propoziii i n fraze sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntrun text citit utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n textul scris, utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie

explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

initiala formativa sumativa orala scrisa

S28

15

Interjectia

utilizarea conectorilor adecvai la nivelul propoziiei i al frazei; folosirea unor grupuri verbale i nominale pentru a spori expresivitatea comunicrii; ortografierea unor structuri verbale i nominale utilizarea corect a prilor de vorbire flexibile i neflexibile nvate; construirea corect a unor enunuri din punct de vedere sintactic; construirea unui monolog sau a unui dialog; descrierea unor obiecte, a unor tablouri din natur, a unor fenomene; construirea unor naraiuni simple; utilizarea expresiv a limbii categorii morfologice specifice prilor de vorbire (actualizare i coninuturi noi): interjectia construirea corect i expresiv a unui text din punct de vedere sintactic; utilizarea adecvat a formelor verbale n raport cu cronologia faptelor relatate; utilizarea conectorilor adecvai la nivelul propoziiei i al frazei; folosirea unor grupuri verbale i nominale pentru a spori expresivitatea comunicrii; ortografierea unor structuri verbale i nominale

respectarea normelor morfosintactice n propoziii i n fraze sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntrun text citit utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n textul scris, utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie

explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

initiala formativa sumativa orala scrisa

S28

16

Evaluare

S28

Unitatea: Idei si sentimente

Nr. ore alocate: 11 Saptamana: S29-S31 Nr. crt 1 Detalierea unitatii Doina. Doina populara Continuturi asociate sensul cuvntului n context trsturile specifice genului liric n textele literare studiate structuri n textele lirice (concordana dintre forma grafic a poeziei i ideea transmis de aceasta; - procedee de expresivitate artistic (repetiia fonetic/ aliteraia, metafor, hiperbol; epitet, comparaie, repetiie, enumeraie, antitez) n textul liric; versificaia (tipuri de rim, ritmul, piciorul metric, tipuri de ritm) alctuirea planului unei lucrri pe o tem dat; - structurarea unui text propriu n secvene distincte n funcie de tipul acestuia: rezumat, caracterizare de personaj, comentarea unor secvene din textele studiate sau a semnificaiilor titlului unui text, scrierea unor compuneri narative, descriptive, informative; - redactarea unei cereri n diverse scopuri; fie de lectur; prezentarea unor evenimente culturale; texte destinate prezentrii unui auditoriu; - dispunerea n pagin a diverselor texte; scrierea ngrijit, lizibil i corect Competente specifice integrarea categoriilor semantice n structuri lexicale proprii recunoaterea modalitilor specifice de organizare a textului epic i a procedeelor de expresivitate n textul liric Metode si procedee explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea Resurse didactice Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri Evaluare initiala formativa sumativa orala scrisa Nr. de ore 5 Saptamana S29,S30

Exercitii de alcatuire a planului unei lucrari pe o tema data

organizarea secvenelor textuale n funcie de o cerin specific

explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

initiala formativa sumativa orala scrisa

S30

Recapitulare - morfologia

sensurile unor cuvinte n contexte diferite utilizarea corect a prilor de vorbire flexibile i neflexibile nvate; construirea corect a unor enunuri din punct de vedere sintactic; construirea unui monolog sau a unui dialog; descrierea unor obiecte, a unor tablouri din natur, a unor fenomene; construirea unor naraiuni simple; utilizarea expresiv a limbii; categorii morfologice specifice prilor de vorbire (actualizare i coninuturi noi): verbul, substantivul, pronumele, numeralul, adjectivul, adverbul, prepoziia, conjuncia, interjecia; relaii i funcii sintactice; raporturi de coordonare i de subordonare n propoziie i fraz; - rolul utilizrii categoriilor morfologice i sintactice ntr-un text; schimbarea semnificaiei unor cuvinte n funcie de contextul n care apar prile de vorbire flexibile (verbul, substantivul, pronumele, numeralul, adjectivul) i neflexibile (adverbul, prepoziia, conjuncia, interjecia); relaii i funcii sintactice; - construirea corect i expresiv a unui text din punct de vedere sintactic; utilizarea adecvat a formelor verbale n raport cu cronologia faptelor relatate;

valorificarea categoriilor semantice nvate, n contexte diferite respectarea normelor morfosintactice n propoziii i n fraze sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntrun text citit utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n textul scris, utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie

explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

initiala formativa sumativa orala scrisa

S30,S31

utilizarea conectorilor adecvai la nivelul propoziiei i al frazei; folosirea unor grupuri verbale i nominale pentru a spori expresivitatea comunicrii; ortografierea unor structuri verbale i nominale 4 Evaluare 1 S31

Unitatea: Concizie si adevar Nr. ore alocate: 11 Saptamana: S31-S34 Nr. crt 1 Detalierea unitatii Proverbe. Zicatori Continuturi asociate cuvinte-cheie ntr-un mesaj oral formularea ideii principale; relaionarea ideilor principale cu ideile secundare; construirea unor texte orale de tip narativ, descriptiv i informativ semnificaiile/ sensul global al unor texte literare (populare i culte, aparinnd diverselor genuri i specii) concordana dintre forma grafic a poeziei i ideea transmis de aceasta procedee de expresivitate artistic (repetiia fonetic/ aliteraia, metafor, hiperbol; epitet, comparaie, repetiie, enumeraie, antitez) n textul liric; versificaia (tipuri de rim, ritmul, piciorul metric, tipuri de ritm) Competente specifice nelegerea semnificaiei generale a unui mesaj oral aplicarea principiilor ascultrii active n manifestarea unui comportament comunicativ adecvat asigurarea coerenei ideilor exprimate ntr-un mesaj oral citirea unei varieti de texte literare sau nonliterare, demonstrnd nelegerea sensului acestora recunoaterea modalitilor Metode si procedee explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea Resurse didactice Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri Evaluare initiala formativa sumativa orala scrisa Nr. de ore 3 Saptamana S31,S32

Strigatura

cuvinte-cheie ntr-un mesaj oral formularea ideii principale; relaionarea ideilor principale cu ideile secundare; construirea unor texte orale de tip narativ, descriptiv i informativ semnificaiile/ sensul global al unor texte literare (populare i culte, aparinnd diverselor genuri i specii) concordana dintre forma grafic a poeziei i ideea transmis de aceasta procedee de expresivitate artistic (repetiia fonetic/ aliteraia, metafor, hiperbol; epitet, comparaie, repetiie, enumeraie, antitez) n textul liric; versificaia (tipuri de rim, ritmul, piciorul metric, tipuri de ritm)

Structurarea variata a unui text narativ propriu

sensul cuvntului n context structurarea unui text propriu n secvene distincte n funcie de tipul acestuia: rezumat, caracterizare de

specifice de organizare a textului epic i a procedeelor de expresivitate n textul liric nelegerea semnificaiei generale a unui mesaj oral aplicarea principiilor ascultrii active n manifestarea unui comportament comunicativ adecvat asigurarea coerenei ideilor exprimate ntr-un mesaj oral citirea unei varieti de texte literare sau nonliterare, demonstrnd nelegerea sensului acestora recunoaterea modalitilor specifice de organizare a textului epic i a procedeelor de expresivitate n textul liric integrarea categoriilor semantice n structuri lexicale proprii organizarea secvenelor textuale n

explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

initiala formativa sumativa orala scrisa

S32

explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

initiala formativa sumativa orala scrisa

S33

Recapitulare - morfologia

personaj, comentarea unor secvene din textele studiate sau a semnificaiilor titlului unui text, scrierea unor compuneri narative, descriptive, informative sensurile unor cuvinte n contexte diferite utilizarea corect a prilor de vorbire flexibile i neflexibile nvate; construirea corect a unor enunuri din punct de vedere sintactic; construirea unui monolog sau a unui dialog; descrierea unor obiecte, a unor tablouri din natur, a unor fenomene; construirea unor naraiuni simple; utilizarea expresiv a limbii; categorii morfologice specifice prilor de vorbire (actualizare i coninuturi noi): verbul, substantivul, pronumele, numeralul, adjectivul, adverbul, prepoziia, conjuncia, interjecia; relaii i funcii sintactice; raporturi de coordonare i de subordonare n propoziie i fraz; - rolul utilizrii categoriilor morfologice i sintactice ntr-un text; schimbarea semnificaiei unor cuvinte n funcie de contextul n care apar prile de vorbire flexibile (verbul, substantivul, pronumele, numeralul, adjectivul) i neflexibile (adverbul, prepoziia, conjuncia, interjecia);

funcie de o cerin specific

analiza demonstratia problematizarea explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri initiala formativa sumativa orala scrisa 3 S33,S34

valorificarea categoriilor semantice nvate, n contexte diferite respectarea normelor morfosintactice n propoziii i n fraze sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntrun text citit utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n textul scris, utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie

relaii i funcii sintactice; - construirea corect i expresiv a unui text din punct de vedere sintactic; utilizarea adecvat a formelor verbale n raport cu cronologia faptelor relatate; utilizarea conectorilor adecvai la nivelul propoziiei i al frazei; folosirea unor grupuri verbale i nominale pentru a spori expresivitatea comunicrii; ortografierea unor structuri verbale i nominale 5 Evaluare 1 S34

Unitatea: Sens si intelepciune Nr. ore alocate: 6 Saptamana: S34-S35 Nr. crt 1 Detalierea unitatii Parabola Fiului risipitor. Parabola biblica Continuturi asociate sensul cuvntului n context sensurile unor cuvinte n contexte diferite trsturile specifice ale genului liric n textele literare studiate - structuri n textele lirice (concordana dintre forma grafic a poeziei i ideea transmis de aceasta; - procedee de expresivitate artistic (repetiia fonetic/ aliteraia, metafor, hiperbol; epitet, comparaie, Competente specifice integrarea categoriilor semantice n structuri lexicale proprii valorificarea categoriilor semantice nvate, n contexte diferite recunoaterea modalitilor specifice de organizare a textului epic i a procedeelor de Metode si procedee explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea Resurse didactice Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri Evaluare initiala formativa sumativa orala scrisa Nr. de ore 3 Saptamana S34,S35

repetiie, enumeraie, antitez) n textul liric 2 Exprimarea in scris a unui punct de vedere personal sensul cuvntului n context sensurile unor cuvinte n contexte diferite; mijloacele de mbogire a vocabularului; antonime, sinonime, omonime, paronime i cuvintelor polisemantice n contexte diferite utilizarea corect a prilor de vorbire flexibile i neflexibile nvate; construirea corect a unor enunuri din punct de vedere sintactic; construirea unui monolog sau a unui dialog; descrierea unor obiecte, a unor tablouri din natur, a unor fenomene; construirea unor naraiuni simple; utilizarea expresiv a limbii rolul utilizrii categoriilor morfologice i sintactice ntr-un text; schimbarea semnificaiei unor cuvinte n funcie de contextul n care apar; relaii de sinonimie, antonimie, omonimie i polisemie ntr-un text dat construirea corect i expresiv a unui text din punct de vedere sintactic; utilizarea adecvat a formelor verbale n raport cu cronologia faptelor relatate; utilizarea conectorilor adecvai la nivelul

expresivitate n textul liric integrarea categoriilor semantice n structuri lexicale proprii valorificarea categoriilor semantice nvate, n contexte diferite respectarea normelor morfosintactice n propoziii i n fraze sesizarea corectitudinii i valorii expresive a categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntrun text citit utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n textul scris, utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie

explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea

Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri

initiala formativa sumativa orala scrisa

S35

propoziiei i al frazei; folosirea unor grupuri verbale i nominale pentru a spori expresivitatea comunicrii; ortografierea unor structuri verbale i nominale 3 Evaluare 1 S35

Unitatea: Recapitulare finala Nr. ore alocate: 4 Saptamana: S36 Nr. crt 1 Detalierea unitatii Recapitulare si evaluare Continuturi asociate diferenele dintre textele literare i nonliterare; semnificaiile/ sensul global al unor texte literare (populare i culte, aparinnd diverselor genuri i specii); structuri n textele epice i lirice trsturile specifice celor dou genuri (epic i liric) n textele literare studiate; trsturi ale speciilor literare: nuvela, imnul; - structuri n textele epice (timp, spaiu, modaliti de caracterizare a personajelor, *procedee de legare a Competente specifice citirea unei varieti de texte literare sau nonliterare, demonstrnd nelegerea sensului acestora recunoaterea modalitilor specifice de organizare a textului epic i a procedeelor de expresivitate n textul liric sesizarea corectitudinii i valorii Metode si procedee explicatia conversatia expunerea descoperirea exercitiul analiza demonstratia problematizarea Resurse didactice Manualul Fise de lucru Planse Dictionare Culegeri Evaluare initiala formativa sumativa orala scrisa Nr. de ore 4 Saptamana S36

secvenelor) i lirice (concordana dintre forma grafic a poeziei i ideea transmis de aceasta; - procedee de expresivitate artistic (repetiia fonetic/ aliteraia, metafor, hiperbol; epitet, comparaie, repetiie, enumeraie, antitez) n textul liric; versificaia (tipuri de rim, ritmul, piciorul metric, tipuri de ritm) categorii morfologice specifice prilor de vorbire (actualizare i coninuturi noi): verbul, substantivul, pronumele, numeralul, adjectivul, adverbul, prepoziia, conjuncia, interjecia; relaii i funcii sintactice; raporturi de coordonare i de subordonare n propoziie i fraz; - rolul utilizrii categoriilor morfologice i sintactice ntr-un text; schimbarea semnificaiei unor cuvinte n funcie de contextul n care apar; relaii de sinonimie, antonimie, omonimie i polisemie ntr-un text dat; *uniti frazeologice; - mijloacele de mbogire a vocabularului (derivarea, serii derivative, compunerea, schimbarea valorii gramaticale sau conversiunea, mprumuturile);

expresive a categoriilor gramaticale i lexicale nvate, ntrun text citit exprimarea, n scris, a propriilor opinii i atitudini utilizarea corect i nuanat a categoriilor semantice nvate organizarea secvenelor textuale n funcie de o cerin specific utilizarea corect a flexiunii nominale i verbale n textul scris, utiliznd corect semnele ortografice i de punctuaie folosirea modalitilor variate pentru realizarea expresivitii textului

redactarea nuanat n raport cu structura i motivaiile personale; descrierea unor personaje sau persoane considerate drept modele i motivarea opiunilor sensul omonimelor i a paronimelor n diferite contexte; utilizarea sinonimelor n scopul evitrii repetiiilor; antonime; cuvinte polisemantice; alctuirea planului unei lucrri pe o tem dat; - structurarea unui text propriu n secvene distincte n funcie de tipul acestuia: rezumat, caracterizare de personaj, comentarea unor secvene din textele studiate sau a semnificaiilor titlului unui text, scrierea unor compuneri narative, descriptive, informative; dispunerea n pagin a diverselor texte; scrierea ngrijit, lizibil i corect construirea corect i expresiv a unui text din punct de vedere sintactic; utilizarea adecvat a formelor verbale n raport cu cronologia faptelor relatate; utilizarea conectorilor adecvai la nivelul propoziiei i al frazei; folosirea unor grupuri verbale i nominale pentru a spori expresivitatea comunicrii; ortografierea unor structuri verbale i nominale realizarea unor descrieri prin ordonarea

detaliilor n funcie de propriile percepii/propria imaginaie; compuneri narative, descriptive i dialogate, cu valorificarea categoriilor semantice nvate; construirea unor scurte povestiri; inserarea dialogului n compuneri; redactarea unei expuneri pentru prezentarea n public n diverse mprejurri; rezumarea textelor epice i caracterizarea peronajelor