*

3 gwne typy strategii wg. Rubin(1981):

1. strategie uczenia si

2. strategie komunikacyjne

> jedyne dziaania, ktre bezporednio wpywaj na proces uczenia si jzyka tzn. na zdobywanie wiedzy jzykowej, jej gromadzenie, przechowywanie oraz uywanie jzyka przy korzystaniu z tej wiedzy. kognitywne metakognitywne (O Malley i Chamot ) > koncentruj si na uczestnictwie w rozmowie, przekazywaniu zamierzonego znaczenia oraz wyjanianiu planw mwicego. > dziaania, w ktre angauj si uczniowie w celu praktykowania swojej wiedzy jzykowej. Fillmore (1976) : Wcz si w dziaanie grupy i zachowuj si tak, jakby zawsze orientowa si

3. strategie spoeczne (wspycia spoecznego )

w tym, co si dzieje Licz na pomoc innych uczniw i swoich rozmwcw

*
1. Bezporednie strategie uczenia si
Wszystkie strategie uczenia si nastawione s na efektywne porozumiewanie si

1.

2.
3. 4.

wpywaj na rozwj kompetencji lingwistycznej

wpywaj na rozwj kompetencji lingwistycznej

Wpywaj na rozwj kompetencji strategicznej

*
2. Porednie strategie uczenia si:

Wpywaj na rozwj kompetencji strategicznej

Wpywaj na rozwj kompetencji socjolingwistycznej