EVALUACIN DEL CONOCIMIENTO

MATEMTICO
BENTON LURIA

Adaptacin
Mariana Chadwick W.
Mnica Fuentes A.
Material de Apoyo a la Docencia

EVALUACIN DE LAS MATEMTICAS

(Adaptacin Benton y Luria)
Mariana Chadwick W.
Mnica Fuentes A.

1.-

2.-

Objetivos
1.1

Evaluar la capacidad del nio para comprender los nmeros presentados en forma oral y
escrita (Componentes Simblicos del Clculo): Sub-test 1-2-3.

1.2

Evaluar la habilidad del nio para el clculo oral y escrito: Sub-test 4-5.

1.3

Evaluar la habilidad del nio para contar series numricas y elementos grficos: Sub-test
6-7.

1.4

Evaluar la capacidad del nio para el razonamiento matemtico: Sub-test 8 Resolucin

de problemas.

Instrucciones
Sub-test 1

Valoracin cuantitativa de nmeros presentados visualmente

Encierra en un crculo el nmero mayor de cada pareja

Sub-test 2

Escritura de nmeros al dictado

Escucha y escribe cada nmero que te voy a dictar (se dictan los nmeros
uno a uno, una sola vez, permitiendo el tiempo necesario para que cada nio
escriba).

Sub-test 3

Copia de nmeros
Copia estos nmeros en el espacio del lado.

Sub-test 4

Clculo oral
Calcula mentalmente las siguientes operaciones y slo escribe el resultado
(se dictan una a una las operaciones, una sola vez, permitiendo el tiempo
necesario para que cada nio calcule y escriba).

Sub-test 5

Clculo escrito
Resuelve las operaciones escritas en tu hoja de respuestas.

Sub-test 6

Conteo de elementos grficos uno a uno y en agrupaciones

Anota la cantidad de elementos que hay en cada lnea (si se aplica en forma
individual pedirle al nio que cuente en voz alta por lo menos tres de las lneas
con elementos agrupados).

Sub-test 7

Conteo de series numricas

Completa las series numricas en los espacios subrayados

Sub-test 8

Resolucin de problemas
(Antes de que los nios aborden este sub-test, proporcionar un ejemplo inventado
por el evaluador, que desarrolle cada uno de los pasos del esquema: identificacin
de datos, identificacin de la pregunta, estrategia de resolucin, resolucin de la
(las) operacin (es), respuesta y comprobacin).
Resuelve cada uno de los problemas usando el esquema.

3.-

Criterios de Correccin
3.1

Componentes Simblicos del Clculo Oral y Escrito (Sub-test 1, 2, 3, 4 y 5)

A cada tem se le asigna
1 punto por respuesta correcta
0 punto por respuesta incorrecta

3.2

Conteo de elementos grficos (Sub-test 6)

Primer y segundo tem
1 punto por respuesta correcta
0 punto por respuesta incorrecta
Tercero a sexto tem

2 puntos por respuesta correcta

0 punto por respuesta incorrecta

3.3

Conteo de Series Numricas (Sub-test 7)

A cada tem se le asigna
2 puntos por respuesta correcta y completa
1 punto por respuesta correcta e incompleta (ms de
tres nmeros consecutivos)
0 punto por respuesta incorrecta o correcta slo
hasta tres nmeros consecutivos

3.4

Resolucin de Problemas
En cada uno de los problemas se consideran los siguientes pasos y sus
puntuaciones.

1. Datos
2 puntos por identificar todos los datos
1 punto por reconocer algunos datos
0 punto por no reconocer datos

2. Pregunta
2 puntos por identificar la pregunta correcta y completa
1 punto por identificar la pregunta correcta y completa
0 punto por no identificar la pregunta

3. Orientacin
2 puntos si la estrategia es correcta y completa (todas las operaciones con
sus nmeros y en el orden adecuado de resolucin).
1 punto si la estrategia es correcta e incompleta (algunas operaciones)
0 punto si la estrategia es incorrecta

4. Operaciones
2 puntos si las operaciones son todas correctas.
1 punto si algunas operaciones son correctas y otras no.
0 punto si ninguna de las operaciones es correcta.

5. Respuesta
2 puntos por respuesta correcta y completa
1 punto por respuesta correcta, pero incompleta (ejemplo: slo un nmero)
0 punto por respuesta incorrecta.

6. Comprobacin
No se asigna puntaje

OBSERVACIN
Se recomienda tener para la resolucin de problemas apoyo concreto o figurativo para cada uno
de ellos, en caso que el nio no pueda realizar las operaciones simblicamente, proveerle estos
materiales pero al elaborar el informe tener presente esto como anlisis cualitativo.

EVALUACIN DEL CONOCIMIENTO MATEMTICO

(Adaptacin Benton y Luria)
Prof. Mariana Chadwick
Ayud. Mnica Fuentes A.

SUB-TEST 2: Escritura de nmeros al dictado

1 Bsico

3 9 56 25 37 48

2 Bsico

65 88 62 73 80 33

3 Bsico

427 3.040 1.120 6.032 8.700

4 Bsico

8.040 32.100 16.705 91.777 40.004 80.320 154.001

5 Bsico

100.023 75.231 5,2 40.201,2 198.098 4/3 1/10 7/3

6 Bsico

20.009 409.608 9.005.005 0,003 7/9 5.012.010 8,04 19,1 13/10266.004

SUB-TEST 4: Clculo oral

1 Bsico

7+0

9+8

30 + 20

83

15 10

28 8

2 Bsico

10+28

58+11

48-8

36-26

2x5

3x3

3 Bsico

35+25
12:2

850+60
20:4

43-33

315-115

5x5

6x4

4 Bsico

325+25
9:3

68-38
25:5

43-17

340-130

8x8

7x9

5 Bsico

1540+540
49x7

80,5+40,5

5.580-180

9x9

24x2

12x5

6 Bsico

4.001+4.010 0,09+0,01
25x4
99/9

5/5+3/5

536-48

13x7

33x3

EVALUACIN DEL CONOCIMIENTO MATEMTICO 1 BSICO

(Adaptacin Benton y Luria)
Prof. Mariana Chadwick
Ayud. Mnica Fuentes A.

1)

2)

Nombre

: _____________________________________________________

Edad

: _____________________________________________________

Fecha nacimiento

: _____________________________________________________

Fecha evaluacin

: _____________________________________________________

Colegio

: _____________________________________________________

Examinador

: _____________________________________________________

Encierra en un crculo el nmero mayor de cada pareja

45

39

23

32

18

50

Escribe nmeros al dictado

1) ____________________________________

4) ____________________________

2) ____________________________________

5) ____________________________

3) ____________________________________

6) ____________________________

3)

4)

5)

Copia nmeros

15

23

30

60

58

Calcula mentalmente y escribe el resultado

1) _________________________________

4) ____________________________

2) _________________________________

5) ____________________________

3) _________________________________

6) ____________________________

Calcula las siguientes operaciones y escribe el resultado

8
+7

40
+ 18

53+26

30+20

47-30

56-22

6)

Cuenta elementos uno a uno y en agrupamientos

1._________________________

2._____________________

3._____________________

4._________________________

5._________________________

*** *** *** *** *** *** *** ***

6._________________________

7)

Completa las secuencias numricas

30 - 29 - 28 -

_______

_______

_______

_______

_______

12 - 14 - 16 -

_______

_______

_______

_______

_______

16 - 14 - 12 -

_______

_______

_______

_______

_______

15 - 17 - 19 -

_______

_______

_______

_______

_______

10

PROBLEMA N1

Ivn tiene 8 cuadernos

Su ta le regal 3 cuadernos de matemticas
Cuntos cuadernos tiene ahora?

1.-

Qu datos tengo?
Tiene _________ cuadernos
Le regalaron __________

2.-

Cul es la pregunta?

3.-

Cmo encontrar la respuesta?

4.-

Operacin

5.-

Respuesta

6.-

Compruebo mi respuesta

11

PROBLEMA N2
En el primer ao hay 38 alumnos
Algunos son mujeres, 15 son hombres
Cuntas mujeres hay?

1.-

Qu datos tengo?
Hay_________ alumnos
Los hombres son __________

2.-

Cul es la pregunta?

3.-

Cmo encontrar la respuesta?

4.-

Operacin

5.-

Respuesta

6.-

Compruebo mi respuesta

12

PROBLEMA N3
Andrea tena 8 globos
Le regal 3 a su hermano y uno se rompi
Cuntos globos le quedan?

1.-

Qu datos tengo?
Tena______ globos
Regal: ________
Se rompi: _________

2.-

Cul es la pregunta?

3.-

Cmo encontrar la respuesta?

4.-

Operacin

5.-

Respuesta

6.-

Compruebo mi respuesta

13

PROBLEMA N4
Pedro tiene 6 calugas
Mara tiene 1 ms que Pedro
Toms tiene 2 menos que Pedro
Cuntas calugas tienen los tres?

1.-

Qu datos tengo?
Pedro tiene: _________
Mara tiene: _________
Toms tiene: ________

2.-

Cul es la pregunta?

3.-

Cmo encontrar la respuesta?

4.-

Operacin

5.-

Respuesta

6.-

Compruebo mi respuesta

14

EVALUACIN DEL CONOCIMIENTO MATEMTICO 2 BSICO

(Adaptacin Benton y Luria)
Prof. Mariana Chadwick
Ayud. Mnica Fuentes A.

1)

2)

Nombre

: _____________________________________________________

Edad

: _____________________________________________________

Fecha nacimiento

: _____________________________________________________

Fecha evaluacin

: _____________________________________________________

Colegio

: _____________________________________________________

Examinador

: _____________________________________________________

Encierra en un crculo el nmero mayor de cada pareja

60

90

18

26

78

68

46

84

Escribe al dictado

1) _________________________________

4) ____________________________

2) _________________________________

5) ____________________________

3) _________________________________

6) ____________________________

15

3)

4)

5)

Copia nmeros

15

29

49

50

67

93

Calcula mentalmente y escribe el resultado

1) _________________________________

4) ____________________________

2) _________________________________

5) ____________________________

3) _________________________________

6) ____________________________

Calcula las siguientes operaciones y escribe el resultado

67+12

48+29

88-35

36-12

73-46

5x3
4x8
16

6)

Cuenta elementos uno a uno y en agrupamientos

1._________________________

2._____________________

3._____________________

4._________________________

5._________________________

*** *** *** *** *** *** *** ***

6._________________________

7)

Completa las secuencias numricas

43 - 42 - 41

_______

_______

_______

_______

______

60 62 64

_______

_______

_______

_______

______

30 - 28 - 26

_______

_______

_______

_______

______

10 - 20 - 30

_______

_______

_______

_______

______

17

PROBLEMA N1
Eduardo tena 20 hojas de block de dibujo
En la semana ocup 4 hojas
Cuntas hojas le quedaron?

1.-

Qu datos tengo?
Tena ______ hojas
Ocup _____ hojas

2.-

Cul es la pregunta?

3.-

Cmo encontrar la respuesta?

4.-

Operacin

5.-

Respuesta

6.-

Compruebo mi respuesta

18

PROBLEMA N2
Carlos tiene 14 autos de plstico
Le regala algunos a su amigo Pedro
Le quedan 9
Cuntos autos le dio a Pedro?

1.-

Qu datos tengo?
Carlos tiene _________ autos
Le quedan __________ autos

2.-

Cul es la respuesta?

3.-

Cmo encontrar la respuesta?

4.-

Operacin

5.-

Respuesta

6.-

Compruebo mi respuesta

19

PROBLEMA N3
En clases de gimnasia corr 30 metros
Mi amigo Carlos corri 5 metros ms que yo
Cuntos metros corrimos entre los dos?

1.-

Qu datos tengo?

Corr _________ metros

Carlos corri _________ metros ms

2.-

Cul es la respuesta?

3.-

Cmo encontrar la respuesta?

4.-

Operacin

5.-

Respuesta

6.-

Compruebo mi respuesta

20

PROBLEMA N4
Carolina tiene $ 100
Compr un helado de $60
Compr un chicle de $5 y un chocolate de $10
Cunto dinero le sobr?

1.-

Qu datos tengo?
Carolina tiene $______
Compr Helados $_____
Chicle $_____
Chocolates $______

2.-

Cul es la pregunta?

3.-

Cmo encontrar la respuesta?

4.-

Operacin

5.-

Respuesta

6.-

Compruebo mi respuesta

21

EVALUACIN DEL CONOCIMIENTO MATEMTICO 3 BSICO

(Adaptacin Benton y Luria)
Prof. Mariana Chadwick
Ayud. Mnica Fuentes

1)

Nombre

: _____________________________________________________

Edad

: _____________________________________________________

Fecha nacimiento

: _____________________________________________________

Fecha evaluacin

: _____________________________________________________

Colegio

: _____________________________________________________

Examinador

: _____________________________________________________

Encierra en un crculo el nmero mayor de cada pareja

69

96

142

114

1690

1790

1409

1500

9035

8035

22

2)

3)

4)

Escribe nmeros al dictado

1) ____________________________________

4) ____________________________

2) ____________________________________

5) ____________________________

3) ____________________________________

6) ____________________________

Copia nmeros

936

896

741

3300

689

5002

Calcula mentalmente y escribe el resultado

1) ______________________________

5) _____________________________

2) ______________________________

6) _____________________________

3) ______________________________

7) _____________________________

4) ______________________________

8) _____________________________

23

5)

6)

Calcula las siguientes operaciones y escribe el resultado

1320+2428

563+861

3563-342

742-381

7x7

9x8

40:5=

36:4=

Cuenta elementos uno a uno y en agrupamientos

1._________________________

2._____________________

3._____________________

4._________________________

5._________________________

*** *** *** *** *** *** *** *** ***

6._________________________

24

6)

Completa las secuencias numricas

83 - 82 - 81 -

_______

_______

_______

_______

______

294 - 296 - 298 - _______

_______

_______

_______

______

90 - 88 - 86 -

_______

_______

_______

_______

______

3 - 6 - 9 -

_______

_______

_______

_______

______

25

PROBLEMA N1
En una caja hay 12 huevos
Compr 8 cajas
Cuntos huevos tendr?

1.-

Qu datos tengo?

2.-

Cul es la pregunta?

3.-

Cmo encontrar la respuesta?

4.-

Operacin

5.-

Respuesta

6.-

Compruebo mi respuesta

26

PROBLEMA N2
Juan tiene una bolsa con 130 bolitas
Jugando en los recreos con sus amigos, pierde algunas
Cuntas bolitas perdi Juan si le quedaron 28 bolitas?

1.-

Qu datos tengo?

2.-

Cul es la pregunta?

3.-

Cmo encontrar la respuesta?

4.-

Operacin

5.-

Respuesta

6.-

Compruebo mi respuesta

27

PROBLEMA N3
El sbado en el campamento de Scout hicimos 46 panqueques
El domingo hicimos slo la mitad de lo que hicimos el Sbado
Cuntos panqueques hicimos en el campamento en los dos das?

1.-

Qu datos tengo?

2.-

Cul es la pregunta?

3.-

Cmo encontrar la respuesta?

4.-

Operacin

5.-

Respuesta

6.-

Compruebo mi respuesta

28

PROBLEMA N4
Juan tiene 148 estampillas
Toms tiene 25 ms que Juan
Sergio tiene 5 estampillas menos que Toms
Cuntas estampillas tienen entre los 3 amigos?

1.-

Qu datos tengo?

2.-

Cul es la pregunta?

3.-

Cmo encontrar la respuesta?

4.-

Operacin

5.-

Respuesta

6.-

Compruebo mi respuesta

29

EVALUACIN DEL CONOCIMIENTO MATEMTICO 4 BSICO

(Adaptacin Benton y Luria)
Prof. Mariana Chadwick
Ayud. Mnica Fuentes

1)

Nombre

: _____________________________________________________

Edad

: _____________________________________________________

Fecha nacimiento

: _____________________________________________________

Fecha evaluacin

: _____________________________________________________

Colegio

: _____________________________________________________

Examinador

: _____________________________________________________

Encierra en un crculo el nmero mayor de cada pareja

966

699

4137

30017

11786

11980

3,8

6,2

36053

36530

30

2)

3)

Escribe nmeros al dictado

1) ___________________________

5)_________________________

2) ___________________________

6)_________________________

3) ___________________________

7)_________________________

4) ___________________________

8) _________________________

Copia nmeros

936

42515

3300

50000

5007

71980

98032
4)

Calcula mentalmente y escribe el resultado

1) ___________________________

5) ______________________________

2) ___________________________

6) ______________________________

3) ___________________________

7) ______________________________

4) ___________________________

8) ______________________________

31

5)

6)

Calcula las siguientes operaciones y escribe el resultado

4937+1579

807-59

2500-324

20x4

13x6

123x7

81:9

350:5

Cuenta elementos uno a uno y en agrupamientos

1._________________________

2._____________________

3._____________________

4._________________________

5._________________________

*** *** *** *** *** *** *** *** ***

6._________________________

32

7)

Completa las secuencias numricas

894 - 896 - 898 -

_______

_______

_______

_______

______

100 - 98 - 96 -

_______

_______

_______

_______

______

50 - 53 - 56 -

_______

_______

_______

_______

______

30 - 27 - 24 -

_______

_______

_______

_______

______

33

PROBLEMA N1
En una parcela se cosecharon 2.000 tomates
En cada caja caben 25 tomates
Cuntas cajas se necesitan para guardar esa cosecha?

1.-

Qu datos tengo?

2.-

Cul es la pregunta?

3.-

Cmo encontrar la respuesta?

4.-

Operacin

5.-

Respuesta

6.-

Compruebo mi respuesta

34

PROBLEMA N2
En un criadero hay 782 perros
Algunos juegan
198 perros estn durmiendo
Cuntos estn jugando?

1.-

Qu datos tengo?

2.-

Cul es la pregunta?

3.-

Cmo encontrar la respuesta?

4.-

Operacin

5.-

Respuesta

6.-

Compruebo mi respuesta

35

PROBLEMA N3
3 nios y 2 nias necesitan, cada uno, 9 fichas para realizar un juego
Cuntas fichas necesitan entre todos?

1.-

Qu datos tengo?

2.-

Cul es la pregunta?

3.-

Cmo encontrar la respuesta?

4.-

Operacin

5.-

Respuesta

6.-

Compruebo mi respuesta

36

PROBLEMA N4
En un colegio hay 12 cursos
En cada curso hay 12 cajas de lpices de colores
Cada caja tiene 12 lpices, pero en tres cajas se han perdido 5 lpices
Cuntos lpices hay en total?

1.-

Qu datos tengo?

2.-

Cul es la pregunta?

3.-

Cmo encontrar la respuesta?

4.-

Operacin

5.-

Respuesta

6.-

Compruebo mi respuesta

37

EVALUACIN DEL CONOCIMIENTO MATEMTICO 5 BSICO

(Adaptacin Benton y Luria)
Prof. Mariana Chadwuick
Ayud. Mnica Fuentes

1)

Nombre

: _____________________________________________________

Edad

: _____________________________________________________

Fecha nacimiento

: _____________________________________________________

Fecha evaluacin

: _____________________________________________________

Colegio

: _____________________________________________________

Examinador

: _____________________________________________________

Encierra en un crculo el nmero mayor de cada pareja

10010

10020

67388

63786

354395

357349

12,2

14,3

3/7

2/7

38

2) Escribe nmeros al dictado

1) _____________________________

5) _______________________________

2) _____________________________

6) _______________________________

3) _____________________________

7) _______________________________

4) _____________________________

8) _______________________________

3) Copia nmeros

560066

130020

37001

88080

0,15

1,307

10,1

96,69

4) Calcula mentalmente
1) ________________________________

5) ________________________________

2) ________________________________

6) ________________________________

3) ________________________________

7) ________________________________

4) ________________________________

8) ________________________________

39

5) Calcula las siguientes operaciones y escribe el resultado

57,67-22,12

40,5-28,3

3865-1993

28x12

140x27

108 : 9

1040 : 3

4520 : 25

6)

Cuenta elementos uno a uno y en agrupamientos

1._________________________

2._____________________

3._____________________

4._________________________

5._________________________

*** *** *** *** *** *** *** *** ***

6._________________________

40

6) Completa las secuencias numricas

500 - 503 - 506 - _______

_______

_______

_______

_______

200 - 198 - 196 - _______

_______

_______

_______

_______

12,2 - 12,4 - 12,6 - _______

_______

_______

_______

_______

12/13 11/13 10/13 _______

_______

_______

_______

_______

41

PROBLEMA N1
Un cajn de manzanas contiene 150 unidades
Una compaa frutera tiene 175 cajones
Cuntas manzanas tiene la compaa?

1.-

Qu datos tengo?

2.-

Cul es la pregunta?

3.-

Cmo encontrar la respuesta?

4.-

Operacin

5.-

Respuesta

6.-

Compruebo mi respuesta

42

PROBLEMA N2
En un concierto rock quedaron 5,784 asientos desocupados
Cuntas personas asistieron al concierto si el estadio tiene capacidad
para 60.000 personas?

1.-

Qu datos tengo?

2.-

Cul es la pregunta?

3.-

Cmo encontrar la respuesta?

4.-

Operacin

5.-

Respuesta

6.-

Compruebo mi respuesta

43

PROBLEMA N3
En mi cumpleaos nos comimos 5/8 de la torta
Le regalamos al vecino 1/8
Cunta torta qued?

1.-

Qu datos tengo?

2.-

Cul es la pregunta?

3.-

Cmo encontrar la respuesta?

4.-

Operacin

5.-

Respuesta

6.-

Compruebo mi respuesta

44

PROBLEMA N4
Doa Teresa compr en la feria:
3 Kilos de manzanas a $55 el kilo
6 Kilos de papas a $ 70 pesos el kilo
Kilos de naranjas a $50 el kilo
Cunto dinero le sobr si pag con $1000?

1.-

Qu datos tengo?

2.-

Cul es la pregunta?

3.-

Cmo encontrar la respuesta?

4.-

Operacin

5.-

Respuesta

6.-

Compruebo mi respuesta

45

EVALUACIN DEL CONOCIMIENTO MATEMTICO 6 BSICO

(Adaptacin Benton y Luria)
Prof. Mariana Chadwick
Ayud. Mnica Fuentes

1)

Nombre

: _____________________________________________________

Edad

: _____________________________________________________

Fecha nacimiento

: _____________________________________________________

Fecha evaluacin

: _____________________________________________________

Colegio

: _____________________________________________________

Examinador

: _____________________________________________________

Encierra en un crculo el nmero mayor de cada pareja

501283

510283

3801999

3800199

0,16

0,016

2/8

5/8

2/4

2/8

46

2)

3)

4)

Escribe nmeros al dictado

1) ______________________________

5) _____________________________

2) ______________________________

6) _____________________________

3) ______________________________

7) _____________________________

4) ______________________________

8) _____________________________

5) ______________________________

10) ____________________________

Copia nmeros

30,03

17,701

0,69

25,52

4000007

69699969

19901

10175,512

38/83

25/38

Calcula mentalmente y escribe el resultado

1) _______________________________

5) _______________________________

2) _______________________________

6) _______________________________

3) _______________________________

7) _______________________________

4) _______________________________

8) _______________________________

47

5)

Calcula las siguientes operaciones y escribe el resultado

5683,76

30000 9990

- 0407,88

16+ 5
8 8

540,13 - 28,35

376 x 96

57,6 x 14,1

57325:38

45,5:3,5

320,7:18,2

48

6)

Cuenta elementos uno a uno y en agrupamientos

1._________________________

2._____________________

3._____________________

4._________________________

5._________________________

*** *** *** *** *** *** *** *** ***

6._________________________

7)

Completa las secuencias numricas

993 - 996 - 999 - _______

_______

_______

_______

_______

606 - 604 - 602 - _______

_______

_______

_______

_______

80,2 - 80,4 - 80,6 - _______

_______

_______

_______

_______

20 - 18 - 16 15 15
15

_______

_______

_______

_______

_______

49

PROBLEMA N1
En una carrera de bicicrs, Francisco demor 8 minutos y 27 segundos
en el primer tramo.
En el segundo tramo demor 15 minutos y 40 segundos
En el tercer tramo, 3 minutos y 15 segundos
Cunto demor en hacer el recorrido completo?

1.-

Qu datos tengo?

2.-

Cul es la pregunta?

3.-

Cmo encontrar la respuesta?

4.-

Operacin

5.-

Respuesta

6.-

Compruebo mi respuesta

50

PROBLEMA N2
En 6 Bsico somos 25 alumnos
Podemos ocupar un computador semanalmente entre todos
Cunto tiempo lo puede usar cada uno, si disponemos de l durante
950 minutos cada semana?

1.-

Qu datos tengo?

2.-

Cul es la pregunta?

3.-

Cmo encontrar la respuesta?

4.-

Operacin

5.-

Respuesta

6.-

Compruebo mi respuesta

51

PROBLEMA N3
Un nio respondi correctamente 13 de 15 preguntas de una prueba
Cul fue el porcentaje de respuestas incorrectas?

1.-

Qu datos tengo?

2.-

Cul es la pregunta?

3.-

Cmo encontrar la respuesta?

4.-

Operacin

5.-

Respuesta

6.-

Compruebo mi respuesta

52

PROBLEMA N4
Hay dos escalas que se pueden unir para alcanzar un tejado cuya altura
es de 12.30 metros.
Una escala mide 4.72 metros y la otra mide 5.38 metros.
Cunto faltar para llegar al tejado?

1.-

Qu datos tengo?

2.-

Cul es la pregunta?

3.-

Cmo encontrar la respuesta?

4.-

Operacin

5.-

Respuesta

6.-

Compruebo mi respuesta

53