Na temelju lanka 28.

Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj koli kolski odbor Osnovne kole Remete na sjednici odranoj 13.09.2011. godine donosi

KOLSKI KURIKULUM
K. GOD. 2011./2012.

Osnovna kola Remete

KOLSKI

KURIKULUM

UVOD
Kurikulum u suvremenoj kolskoj stvarnosti je dokument koji u sebi sadri sve sadraje, procese i aktivnosti koje se provode i realiziraju u koli tijekom kolske godine. Svrha tih sadraja i aktivnosti je ostvarivanje ciljeva i zadataka obrazovanja na nain koji e promovirati i poticati intelektualni, osobni, drutveni i fiziki razvoj uenika kole. kolski kurikulum pored navedenog sadri i one sadraje i aktivnosti koji su karakteristini, specifini za kolu, odnosno po kojima je kola prepoznatljiva u svojoj sredini, ali i ire. kolskim se kurikulumom utvruje dugoroni i kratkoroni plan i program rada kole kroz izbornu nastavu, izvannastavne i izvankolske aktivnosti, te druge odgojno obrazovne programe i projekte.

Izbor sadraja i aktivnosti izravno ovisi o potrebama i interesima naih uenika, njihovih roditelja, ali i lokalne zajednice u kojoj kola djeluje. Naela kojima se rukovodimo u planiranju naih aktivnosti su naelo individualizma, naelo nepristranosti i naelo transdiscipliniranosti. Pretpostavke svrhovite realiziranosti aktivnosti i sadraja iz kolskog kurikuluma jesu struna kompetencija uitelja, kvalitetna suradnja obiteljskog doma i kole te podrka i pomo lokalne zajednice. kolski kurikulum je razraen po odgojno obrazovnim podrujima. Dostupan je na mrenim stranicama kole svim uenicima, roditeljima i svim ostalima koji su zainteresirani za rad i ivot nae kole.

I.

IZBORNA NASTAVA

Prema Zakonu o odgoju i osnovnom obrazovanju u osnovnoj i srednjoj koli, uenik na poetku kolske godine odabire izborni predmet meu ponuenima na razini kole. Nastavu izabranog izbornog predmeta uenik je obvezatan pohaati tijekom te kolske godine. Odustati od pohaanja moe tek na poetku idue kolske godine uz pisani zahtjev i obrazloenje od strane roditelja koje treba predati Uiteljskom vijeu. U tom sluaju uenik je obvezan satnicu izbornog predmeta od kojeg je odustao zamijeniti drugim izbornim predmetom ili aktivnou u koli. Izborna nastava daje mogunost ueniku da slobodno kreira odgojno obrazovni proces u kojem e proirivati znanja usvojena u redovnoj nastavi ili stjecati znanja i vjetine u podruju prema kojem ima sklonosti ili interes. Uenicima nae kole ponuena je izborna nastava iz slijedeih predmeta: - vjeronauk za uenike 1. 8. r. - talijanski jezik za uenike 4. 8. r. - informatika za uenike 5. 8. r. Nastava u izbornim predmetima realizira se prema Nastavnom planu i programu za osnovnu kolu.
4

1.VJERONAUK
Aktivnost: Katoliki vjeronauk u osnovnoj koli

Cilj i svrha katolikog vjeronauka u osnovnoj koli sustavno je i skladno teolokoeklezioloko i antropoloko-pedagoko povezivanje Boje objave i crkvene tradicije sa ivotnim iskustvom uenika s ciljem ostvarivanja sustavnoga i cjelovitoga, ekumenski i dijaloki otvorenoga upoznavanja katolike vjere na informativno-spoznajnoj, doivljajnoj i djelatnoj razini radi postignua zrelosti kranske vjere i postignua cjelovitoga opeljudskoga i vjerskoga odgoja uenika koji ive u svojem religioznom i crkvenom, kulturnom i drutvenom prostoru.

Namjena je vjeronauka: ...izgraditi stav otvorenosti prema transcendenciji, za postavljanje pitanja o najdubljem smislu ovjekova ivota i svijeta u odnosu prema vremenitosti i vjenosti ostvariti zrelu ljudsku i vjerniku osobnost, na individualnoj i drutvenoj razini, u svim dimenzijama ovjekova ivota: tjelesnoj, duevnoj i duhovnoj postii ljudski i kranski odgoj savjesti u odnosu prema sebi, prema drugima, prema drutvu i svijetu openito, a na temelju Boje objave, kranske tradicije i crkvenoga uiteljstva biti sposoban shvatiti i povezati biblijske poruke sa svakodnevnim osobnim i drutvenim ivotom razvijati spoznaju i stav da je Bog pozvao sve ljude na meusobnu ljubav i zajednitvo i na ivot u skladu s tim pozivom...
5

Nositelji vjeronaune aktivnosti su: vjerouitelj, vjerouenici, sveenik, ravnateljica, roditelji... Vremenik aktivnosti je tijekom cijele kolske godine. Trokove aktivnosti pokrivaju materijalni izdaci kole. Nain vrednovanja vjerouenika je propisan od Ministarstva znanosti, obrazovanja i porta. Vri se pismenim i usmenim putem. Komponente ocjenjivanja su: znanje, stvaralako izraavanje, zalaganje i kultura meusobnog komuniciranja. Vjerouiteljice: Lujza Milodanovi, Snjeana Brki, Helena Ila i Mihaela Jazvec.

2.TALIJANSKI JEZIK

NASTAVNE TEME:

Predstavljanje i upoznavanje, u koli, kod kue, izleti, sportovi, obroci,proslave roendana, pisanje maila, razglednice, voe, povre, ivotinje, odjea, vrijeme i atmosferske prilike, kupovina u supermarketu, kod lijenika, kod zubara, u kinu, u kazalitu, obitelj, prijatelji, ekologija, opis ljudi i stvari, boje...
GRAMATIKE STRUKTURE:

Glagoli prezent, futur, perfekt, imperfekt, kondicional, imperativ, gerund Imenice prepoznavanje, razumijevanje i uporaba rijei, razlikovanje roda i broja Zamjenice prepoznavanje i razumijevanje (osobne, pokazne, naglaene, nenaglaene...) Pridjevi prepoznavanje i razumijevanje, razlikovanje roda i broja, slaganje s imenicom lanovi odreeni i neodreeni Brojevi glavni i redni Prijedlozi na razini razumijevanja i globalne uporabe Prilozi vremena, mjesta, naina... Upitne rijei, upitne reenice

ELEMENTI KULTURE I CIVILIZACIJE

uzeti tipini primjeri imena, jela, praznici, prigodne pjesme... Italija regije i gradovi , dijalekti

AKTIVNOSTI UENIKA

Sluanje, govorenje, itanje, pisanje, recitiranje, pjevanje, crtanje, gluma, izrada plakata, igra CILJEVI: - usvajanje izgovora, znaenja rijei i gramatikih struktura uz koritenje audiovizualnih poticaja, -usvajanje pravila pisanja i itanja talijanskog jezika -vjebanje sluanja i prepoznavanja poznatog materijala -uoavanje pravilnosti, iznimki i analogija u jezinom ustroju i u kontekstu reenice, -upoznavanje s elementima kulture govornika talijanskog jezika, upoznavanje njihove zemlje, obiaja, umjetnosti... -slinosti i razlike s elementima nae, ali i drugih kultura Nositelj aktivnosti: Dunja Baui i Ines Viljanec

3.INFORMATIKA
Informatika je izborni predmet, koji uenici mogu upisati u petom, estom, sedmom i osmom razredu, pri emu im je omogueno da ostvare zavidnu razinu znanja i vjetina vezane za: SKLOPOVLJE I RAZNE PROGRAME. AKTIVNOSTI UENICI RADE U: QBASIC-u osnove programiranja: o pisanje (PSEUDOKODA) i programa u QBASIC-u OS WINDOWS XP Paint-u program za crtanje MS OFFICE programima: o PowerPoint program u kojima rade prezentacije, o Word program za obradu texta, o Excel tablini kalkulator, o Access baza poadatka i o FrontPage- izrada web stranice/sjedita, Programu Snima zvuka Audacity multimedijski program (slika, zvuk, tekst i video)
9

Isto tako naue raditi na: LAN mrei, Internetu, te sve pojmove vezane za ine, poslati/primiti e-potu, sa i bez privitka. Informatika je multidisciplinarna, i kao takva je prezentirana uenicima. esto se dovodi u korelaciju sa drugim predmetima, te se na taj nain uenicima pokuava osvjestiti da svi predmeti imaju zajednike korjene, te da da su znanja koja usvoje na informatici vrlo primjenjiva u interaktivnom uenju drugih predmeta, jer kao to znate na Internetu postoje sve Uilice i drugi programi. Ukratko, Internet je najvea svjetska knjinica, ali isto tako i Pandorina kutija. Takoer na satovima se vjebaju i komunikacijske vjetine, jer kruna PowerPoint prezentacije je, uenik, koji svoj uradak prezentira auditoriju (drugim uenicima iz grupe). Njegov nastup treba biti suveren i zanimljiv. Na taj nain ih vjebam i pripremam za budunost, jer mogu imati savrene prezentacije u nekom programu, izraene savrene programe, ali ako oni to ne znaju iznijeti, onda to savrenstvo postaje teret, a ne prednost. NOSITELJ AKTIVNOSTI: Ana Marija Mari, dipl. Informatiar

10

II. IZVANASTAVNE AKTIVNOSTI

1.RAZREDNA NASTAVA kolska godina 2011./2012. 1.a (Branka ulc) - zbor i folklor 1.b (eljkica Mami) likovna skupina 1.c (Mara Kolar) sportska skupina 1.d (Sanja Varga) dramsko-plesna skupina 2.a (Marija Kovaevi) likovna skupina 2.b (Ana Ercegovac) dramska skupina 2.c (Sanja Pataran) cvjeari 3.a (Renata Pintar) lutkarska skupina 3.b (Snjeana Smetko) likovna skupina 3.c (Tomislava Vidi) informatika skupina 4.a (Nina Makovi) klub prijatelja knjige 4.b (Ivana Urban) planinarenje 4.c (Irja Kren) etno skupina i plesna rap skupina 4.d (Dijana Rupi) dramska skupina

11

Mali zbor O Remete

BROJ UENIKA: 25 VODITELJ: BRANKA ULC BROJ SATI TJEDNO: 1 (PRED NASTUPE 2) CILJ:okupiti uenike koji vole glazbu i glazbeni izraaj; upoznavanje glazbene kulture;druenje uz glazbu kroz redovne probe; predstavljanje kole kroz zajednike javne nastupe NAIN REALIZACIJE: kroz kolski kulturni centar VREMENSKI OKVIR: OD 9.mjeseca 2011. do 6.mjeseca 2012. TROKOVNIK: iskazan u planu kolskog kulturnog centra Ostvarivanje ciljeva, vrednovanje i primjena rezultata integrirana unutar razrednih, kolskih i izvankolskih nastupa.

12

FOLKLORNA SEKCIJA ZADRUGE Budi svoj

IZVANNASTAVNA AKTIVNOST: FOLKLOR BROJ UENIKA: 20 uenika mlaa grupa i 20 uenika starija grupa VODITELJ: BRANKA ULC BROJ SATI TJEDNO: 1 (PRED NASTUPE 2) CILJ: Upoznavanje narodnog stvaralatva (plesovi, pjesme i obiaji) prigorskog kraja i ostalih krajeva RH; druenje uz ples kroz redovne probe; predstavljanje kole kroz zajednike javne nastupe NAIN REALIZACIJE: rad u skupinama VREMENSKI OKVIR: OD 9.mjeseca 2011. do 6.mjeseca 2012. TROKOVNIK: novana sredstva za posudbu i kupnji dijelova nonji Ostvarivanje ciljeva, vrednovanje i primjena rezultata integrirana unutar razrednih, kolskih i izvankolskih nastupa.
13

LIKOVNA SKUPINA
IZVANNASTAVNA AKTIVNOST: Likovna skupina BROJ UENIKA: 15 uenika VODITELJ: ELJKICA MAMI BROJ SATI TJEDNO: 1h

CILJ: Obogaivati likovni izriaj uenika i njihovim kreativnim radovima oplemenjivati prostir uionice i kole NAIN REALIZACIJE: individualni i rad u skupinama VREMENSKI OKVIR: OD 9.mjeseca 2011. do 6.mjeseca 2012. Ostvarivanje ciljeva, vrednovanje i primjena rezultata vidljivi na razrednim i kolskim izlobama i sajmovima te sudjelovanjem u djejim listovima.
14

SPORTSKA GRUPA
IZVANNASTAVNA AKTIVNOST: Sportska grupa BROJ UENIKA: 19 VODITELJ: Mara Kolar BROJ SATI TJEDNO: 1 CILJ: - zadovoljavanje djejih potreba za kretanjem, igrom i natjecanjem - okupiti uenike koji vole sport i tjelesnu aktivnost - poticanje samostalnog vjebanja uenika radi vee kvalitete ivljenja - usvajanje znanja o ouvanju i promicanju zdravlja - prevencija pretilosti, razvijanje i njegovanje higijenskih navika - osposobljavanje za timski (skupni) rad - aktivan boravak u prirodi - razvijanje interesa za osobni napredak u razliitim sportskim aktivnostima - usvajanje teorijskih i motorikih znanja za svakodnevne motorike aktivnosti, - djelotvorno koritenje slobodnog vremena - promicanje opih ljudskih vrijednosti
15

NAIN REALIZACIJE: kroz sportske radionice u kolskoj dvorani ili kolskom dvoritu VREMENSKI OKVIR: Od 9.mjeseca 2011. do 6.mjeseca 2012. TROKOVNIK: (koritenje postojeih sredstva i pomagala u koli) VREDNOVANJE I KORITENJE REZULTATA: opisno praenje uenikih postignua i interesa za rad

DRAMSKA SKUPINA 1.RAZREDA

IZVANNASTAVNA AKTIVNOST: Dramska skupina BROJ UENIKA: 10 VODITELJ: Sanja Varga BROJ SATI TJEDNO: 1 (PRED NASTUPE 2)
16

CILJ:okupiti uenike koji vole dramsko -scenski izraaj; senzibilizacija uenika dramskoj umjetnosti, razvoj vjetine lijepogi izraajnog govorenja i izraavanja VREMENSKI OKVIR: OD 9.mjeseca 2011. do 6.mjeseca 2012. Ostvarivanje ciljeva, vrednovanje i primjena rezultata integrirana unutar razrednih, kolskih i izvankolskih nastupa.

LIKOVNA SKUPINA 2.RAZREDA

IZVANNASTAVNA AKTIVNOST: Likovna skupina BROJ UENIKA: 10 uenika VODITELJ: MARIJA KOVAEVI BROJ SATI TJEDNO: 1h CILJ: Obogaivati likovni izriaj uenika i njihovim kreativnim radovima oplemenjivati prostir uionice i kole
17

NAIN REALIZACIJE: individualni i rad u skupinama VREMENSKI OKVIR: OD 9.mjeseca 2011. do 6.mjeseca 2012. Ostvarivanje ciljeva, vrednovanje i primjena rezultata vidljivi na razrednim i kolskim izlobama i sajmovima te sudjelovanjem u djejim listovima.

DRAMSKA GRUPA 2.RAZREDA

Voditelj: Ana Ercegovac CILJ: razvijati ljubav prema scenskom izrazu i pokretu poticati interes za itanje i memoriranje kraih dramskih djela upoznati uenike s pojmom GLUMA, SCENSKI POKRET, KAZALITE (osnovne karakteristike), POZORNICA scenografija, kostimografija, maska, SCENSKI PROSTOR

18

 nauiti uenike to je dramatizacija, kako dramatizirati tekst govorom te ih upoznati s pismenom dramatizacijom upoznati ih s vrednotama govorenoga teksta (stanka, ritam, naglasak, naglasna cjelina) uvjebavati izraajno itanje, pantomimu, dijaloke vjebe sluanje zvunih dramskih zapisa i projekcija adaptirane kazaline predstave pripremanje uenika za LiDraNo pripremanje igrokaza za Boi i Dan kole NOSITELJ: uiteljica razredne nastave , uenici NAIN REALIZACIJE: izraajnim itanjem literarnih predloaka, uenjem tekstova napamet, memoriranjem pokreta koji se izvode na sceni, pisanjem pria i pjesama, posjetom kazalitu, sluanjem dramskih zapisa i glednjem adaptiranih kazalinih predstava VREMENIK: tijekom kolske godine, dvaput mjeseno po 2 kolska sata (35 sati); pred nastup 2 do 3 puta tjedno DETALJAN TROKOVNIK: Materijal za kostime: 500 kn Scenografija: 200 kn
19

NAIN VREDNOVANJA I KORITENJA REZULTATA VREDNOVANJA: Vrednuje se talent, portvovnost, zainteresiranost za rad; sposobnost zapamivanja i glumljenja zadanih uloga, saivljavanje s likom, ljepota i tonost scenskog pokreta. Rezultati vrednovanja sadrani su u zavrnim ocjenama iz hrvatskog jezika (pisanje pria i pjesama, izraajno itanje, recitiranje zadanog teksta), likovne kulture ( izrada kostima i scenografije) te glazbene kulture (ples i pjesma u okviru igrokaza). SADRAJI KOJE E DRAMSKA SKUPINA OBRADITI U K. GOD. 2011./2012.: MJESEC SADRAJI RADA PLANIRANO SATI UVODNI SAT (formiranje grupe, plan i 4 program rada) RUJAN TO JE GLUMA? Meditacijska igra DRAMATIZACIJA TEKSTA (govorom) LISTOPAD PISMENA DRAMATIZACIJA (stvaranje 4 kazaline predstave po uzoru na knjievni tekst STUDENI Scenski pokret i gluma, vjebe izraajnog itanja, stilski elementi u lirskom tekstu (ritam, stanka, naglasak, naglasna cjelina, intonacija) Odabir igrokaza (za boinu priredbu) i podjela uloga
20

PROSINAC Uvjebavanje igrokaza za boinu priredbu SIJEANJ Priprema za LiDraNo (artikulacijskointonacijske vjebe), samostalni pismeni radovi VELJAA Priprema za LiDraNo OUJAK TRAVANJ SVIBANJ LiDraNo Pozornica scenografija i scenski prostor Kostimografija, scenografija, maska; dramske vrste; kazalite Uvjebavanje igrokaza (za priredbu povodom Dana kole) Dan kole izvoenje igrokaza Analiza rezultata i vrednovanje razine postignua polaznika grupe UKUPNO:

4 3 4 3 3 4

LIPANJ

2 35

CVJEARSKA SKUPINA
Ime i prezime voditelja: Sanja Pataran
21

CILJ:

razvijati ljubav prema cvijeu i prirodi uope, buditi radoznalost, iriti interes za pojave i bia u prirodi, uiti uvati prirodu, razvijati smisao za ljepote prirode, razvijati kritinost prema neracionalnom i ponekad tetnom djelovanju na biljni i ivotinjski svijet, upoznati se s raznim vrstama dekoracija cvijea, nauiti presaivati i razmnoavati lonanice, upoznati njegu i zatitu lonanica.

NOSITELJ: uiteljica razredne nastave, uenici NAIN REALIZACIJE: Konkretan rad s lonanicama i cvijeem izvan kole, dnevna njega bilja, araniranje svjeeg cvijea, araniranje suhog cvijea VREMENIK: tijekom kolske godine, jednom tjedno(po potrebi i vie) DETALJAN TROKOVNIK: Zemlja za cvijee:100 kn Rasadnice, sjeme i lukovice:500 kn Gnojivo za sobno bilje:100kn Teglice razne:200kn NAIN VREDNOVANJA I KORITENJA REZULTATA VREDNOVANJA: Vrednuje se zainteresiranost za rad, portvovnost, smisao za lijepo, discipliniranost, samostalno prouavanje asopise i ostale pristupane literature u vezi s prirodom, savjesnost u radu. SADRAJI KOJE E OBRADITI CVJEARSKA SKUPINA: Uzgoj cvijea
22

Njega cvijea Araniranje cvijea Vrste tla tetnici i bolest sobnog bilja, te naini njihova uklanjanja Posjet rasadniku i Botanikom vrtu Uvjeti za razvoj biljke lonanice Razgovor sa vrtlarom
GODINJI PLAN I PROGRAM RADA CVJEARA RUJAN Formiranje grupe (2 sata) Posjet rasadniku ili cvjearnici (2 sata) LISTOPAD Upoznavanje biljaka lonanica (2 sata) Presaivanje biljka lonanica (2 sata) STUDENI Ispitivanje uvjeta za uzgoj lonanica (2 sata) Dnevna njega lonanica i postavljanje u hodnike i uionice (2 sata) PROSINAC tetnici i bolesti sobnog bilja (1 sat) Njega cvijea po hodnicima (2 sata)
23

SIJEANJ Njega cvijea po hodnicima kole (3 sata)

VELJAA Njega cvijea po hodnicima kole (2 sata) Priprema zemlje i posuda za presaivanje i razmnoavanje cvijea (2 sata) OUJAK Presaivanje i razmnoavanje biljaka lonanica (3 sata) Njega cvijea po hodnicima kole (2 sata) Posjet Botanikom vrtu (2 sata) TRAVANJ Radovi oko cvijea u kolskom dvoritu (2 sat) Njega cvijea po hodnicima kole (2 sata) SVIBANJ Njega cvijea po hodnicima kole (2 sata) Araniranje cvijea (1 sat)
24

Radovi oko cvijea u kolskom dvoritu (1 sat) LIPANJ Njega cvijea po hodnicima kole (2 sata) Araniranje cvijea (1 sat)

LUTKARSKA GRUPA
Uiteljica: Renata Pintar Razred: 3.a Odgojni zadaci ljubav prema scenskom djelu buenje skrivenih emocija i njihovo izraavanje formiranje pozitivnih crta osobnosti razvoj stvaralakih sposobnosti razvoj logikog miljenja radni odgoj dosljednost u obavljanju zadataka, upornost
25

 aktiviranje mate razvijanje samopouzdanja terapijsko djelovanje lutkara u grupi (mucanje, nesigurnost, osamljenost u grupi, prepotentnost ) suradnja u grupi, pozitivno djelovanje na drugog ( tolerancija, potovanje, poticanje ). Radni zadaci navikavanje na gledanje predstave ( ralanjivanje sadraja, karakter likova, uoavanje zapleta ) doivljavanje i uivljavanje u likove, pojave i predmete drage djejem karakteru razvoj ljepote izraza i bogaenje rjenika osvajanje prostora scene uenje animacije upotreba glasa kao izraajnog sredstva (posebo u lutkarstvu ). *GODINJI PLAN LUTKARSKE GRUPE*
IX. PRIPREMNO RAZDOBLJE Formiranje grupe i dogovor o radu
26

Uvod u lutkarstvo(to znam o lutki?) Igre oputanja i koncentracije X. Lutkarska pantomima i mimika Dramatizacija kratke prie ili krai lutkarski igrokaz Vrste lutaka Uenika lutkarska improvizacija

XI. Odabir teksta za dramatizaciju Scenski govor lutke itanje teksta Izrada lutaka Igre mate, rijeima, reenicama - govorom XII. RAZDOBLJE STVARANJA PREDSTAVE Izrada lutaka Igre s lutkama animacija lutke vjebe animacije ( ginjola ) I. II. III. Igre s lutkama Dramatizacija teksta bez lutaka itanje teksta Scenografija u lutkarskoj igri Glazba u lutkarskoj igri Izrada lutaka Rad na animaciji lutke s tekstom Dramatizacija teksta bez lutaka Dramatizacija teksta s lutkama uvjebavanje teksta za priredbu Izrada lutaka
27

IV.

V.

Dramatizacija teksta s lutkama uvjebavanje, saimanje teksta, zvuka, scenografije, svjetla i animacije VI. Analiza rada grupe Generalni pokus

LIKOVNA SKUPINA 3. RAZREDA

UITELJICA: SNJEANA SMETKO RAZRED: 3.b KOLSKA GODINA: 2011./2012. BROJ UENIKA:10-15 BROJ SATI TJEDNO: 1 CILJ: -poticati uenike na slobodno likovno izraavanje u raznim likovnim podrujima, koristei razna likovno tehnika sredstva i naine rada ZADATCI : - razvijati matovitost, kreativnost, originalnost,finu motoriku, upornost, ustrajnost u radu , pozitivan odnos prema radu , suradnju i meusobno
28

pomaganje NAIN REALIZACIJE: individualnim pristupom VREMENSKI OKVIR: tijekom kolske godine , jednom tjedno (35 kolskih sati ) LIKOVNO-TEHNIKA SREDSTVA : flomasteri , pastele , tempere , kola, kare, glinamol ,tu i pero ,didaktiki neoblikovan materijal NAIN RADA : prema promatranju , prema zamiljanju LIKOVNO PODRUJE : crtanje ,slikanje ,dizajn , modeliranje i graenje

INFORMATIKA SKUPINA
Uiteljica: Tomislava Vidi Razred: etvrti razred (a-d) Odgojni zadaci
29

 razvijanje radnih navika razvoj stvaralakih sposobnosti razvijanje samopouzdanja, koncentracije, strpljivosti i upornosti razvijanje suradnikih odnosa

Radni zadaci navikavanje na rad s raunalom razvijanje sposobnosti pamenja, uoavanja i zakljuivanja uvoenje uenika u osnove MS offica, Word, PowerPoint, internet

Plan izvoenja nastave: 35 sati godinje 1 sat tjedno

30

Broj uenika u skupini: 10 Mjesto odravanja: informatika uionica, O Remete

KLUB PRIJATELJA KNJIGE

UITELJICA: NINA MAKOVI VRIJEME ODRAVANJA: 1 SAT TJEDNO CILJANA SKUPINA: 4. RAZREDI SADRAJI RADA: - Zato volim itati? - Zato je korisno itati? - KNJIGA JE NAJBOLJI PRIJATELJ!
31

- knjige po izboru uenika ( knjievnost, vjerske knjige, znanstvene knjige i enciklopedije): itanje, promiljanje o postupcima i doivljajima likova

CILJ IZVANNASTAVNOG RADA: razvijati ljubav prema knjizi, knjievnosti i itanju

PLANINARENJE
Voditeljica: Ivana Urban

Polaznici: uenici 4. razreda osnovne kole

Ciljevi i zadae: potaknuti djecu na kvalitetno provoenje slobodnog vremena, nauiti ih snalaziti se u prirodi, razvijati psihofizike sposobnosti djeteta, razvijati snalaljivost i spretnost u nepredvidivim situacijama, poticati ljubav prema prirodi i zatiti okolia
32

Oblik i trajanje rada: teorijski dio predavanja (5h), praktini dio vjebe (30h) Mjesto odravanja: teorijski dio uionica praktini dio Medvednica

Predavanja: O planinama i planinarenju; planinarska oprema Osnove kretanja u planinama; planinarski putovi i markacije, orijentacija i topografija Prehrana i higijena u planinama; zatita prirode Meteorologija; hrvatske planine i prirodne ljepote Opasnosti u planinama; HGSS; prva pomo Planinarski filmovi

Vjebe: Zapadna Medvednica (Kameni svati, Glavica, Veternica, Ponikve, slap Sopot) Sljeme (Sljeme, Tomislavov dom, Grafiar, Risnjak, inovnika livada, Puntijarka, Hunjka, Runolist) Horvatove stube
33

Kraljiin zdenac Rudnik Zrinski Lipa, Gorica Pouna staza Bliznec

PLESNA SKUPINA 4. RAZREDA

UITELJICA: IRJA KREN 1. PLESNA SKUPINA 4.C RAZREDA a) PLESNA SKUPINA b) RAP SKUPINA 2. ETNO SKUPINA Zadruge O Remete 1. PLESNA SKUPINA 4.C RAZREDA
34

lanovi: svi uenici 4.c razreda ( 17 uenika ) Ovisno o tipu plesna toke, plesnu skupinu pohaaju svi uenici ili samo djevojice. Rap skupinu pohaaju samo djeaci, ali i djevojice se mogu ukljuiti ukoliko to ele. Sadraj rada PLESNE SKUPINE: - uvjebavanje plesnih toaka ( plesne, plesno-dramske i rap toke ) za nastupe u razredu na razrednim priredbama (sv. Nikola / Boi, zavrna razredna priredba i dr. ) i na dogaanjima unutar i izvan kole ( Dan kole, Maksimirske jeseni manifestacija za osobe starije ivotne dobi Republike Hrvatske, nastup u Domu umirovljenika Fidelitas, Remete, u Centru za odgoj i obrazovanje Dubrava, na meukolskom druenju Drutva Naa djeca i na drugim prigodnim dogaanjima...). Vrijeme odravanja PLESNE SKUPINE: - u vrijeme pred nastup intenzivirano - u prosjeku 1 sat tjedno prije / poslije nastave

TROKOVNIK: cca 30 kn po roditelju ( kostimi, prijevoz na nastupe )

DRAMSKA SKUPINA 4.RAZREDA

35

IZVANNASTAVNA AKTIVNOST: Dramska skupina BROJ UENIKA: 10 VODITELJ: Dijana Rupi BROJ SATI TJEDNO: 1 (PRED NASTUPE 2) CILJ:okupiti uenike koji vole dramsko -scenski izraaj; senzibilizacija uenika dramskoj umjetnosti, razvoj vjetine lijepogi izraajnog govorenja i izraavanja VREMENSKI OKVIR: OD 9.mjeseca 2011. do 6.mjeseca 2012. Ostvarivanje ciljeva, vrednovanje i primjena rezultata integrirana unutar razrednih, kolskih i izvankolskih nastupa.

2. PREDMETNA NASTAVA
36

Filomena Horvati Mala engleska knjinica Dunja Kralj - Novinarska grupa Stipe Subai kolski band Rock junior Boena Kekez Jajanin - Mala kola synthesizera i Zbor Danica Bobinac Grafika radionica i Likovna sekcija Helena Ila Biblijska grupa Ivana Domovi - Dramska sekcija Ana Vali Eko sekcija

37

MALA ENGLESKA KNJINICA

Trajanje projekta: rujan 2011. lipanj 2012. Voditelj projekta: Filomena Horvati, prof. Prostor provedbe projekta: Osnovna kola Remete CILJ 1. Opi cilj: Unaprijediti kvalitetu i nain rada pri uenju engleskog jezika u koli. 2. Specifini cilj: Poticati uenike na itanje i razvijati kulturu itanja pri emu produbljuju svoju opu kulturu i razinu znanja stranog jezika. Razvijati mnogokulturalnost i pribliiti im dodatne sadraje koji nisu obuhvaeni kolskim planom i programom, a uenicima su zanimljivi. Na taj nain se razvija tolerancija prema razliim kulturama, narodima i ljudima. PROVODITELJI Profesorica Filomena Horvati i grupa uenika okupljenih oko voenja ove ve postojee Male kolske knjinice engleske literature. Grupa od 10-tak uenika osmih

38

razreda odreeni dan u tjednu radi na izdavanju i vraanju knjiga i animira ostale uenike na posudbu na odreenom mjestu u koli. Nakon uredovnog vremena u uiteljskom kabinetu vode evidenciju posuenih knjiga na kompjutoru. Cijelu aktivnost nadgleda i pomae im profesorica. CILJNA SKUPINA (korisnici) 1. Primarni korisnici Uenici od 4. do 8. razreda u naoj koli 2. Sekundarni korisnici Oni uenici koji moda i nisu primarno zainteresirani, no pod utjecajem onih koji itaju, se i sami odlue na itanje. OPIS PROJEKTA (provedba) 1. Sadraj i plan aktivnosti Grupa uenika (iz osmih razreda) koja izravno sudjeluje u posudbi knjiga jedan dan u tjednu u trajanju od 2 kolska sata na kolskom hodniku na dostupnom mjestu izlae knjige
39

i radi na evidenciji posuenih i vraenih naslova. Oni takoer preporuuju knjige i pomau ostalim uenicima u izboru. Pritom runo vode evidenciju, a nakon toga na kompjutoru u uiteljskom kabinetu stranih jezika ubacuju nove podatke o posuenim i vraenim naslovima u kompjutorskoj evidenciji tako da u svakom trenutku znamo kod koga je koja knjiga. EVALUACIJA PROJEKTA Provedba projekta omoguuje: - razvijanje kulture itanja kod uenika - razvijanje samostalnosti i osjeaja odgovornosti kod uenika koji vode Englesku knjinicu - kvalitetniji odnos uenika prema koli i uenju - uz odobrena sredstva nastava e biti sadrajno obogaena i zanimljivija - kola prati suvremene tendencije u uenju stranih jezika - - poticanje mnogokulturalnosti i pribliavanje drugaijih kultura, njihove knjievnosti i kulture (primarno zemalja engleskog govornog podruja)
40

NOVINARSKA GRUPA
Voditelj: Dunja Kralj, prof. hrvatskog jezika Broj sati tjedno: 1 Ciljevi programa: 1. razvijati interes za novinarstvo 2. upoznati novinarske vrste i naine rada, osposobiti uenike za samostalno pismeno i usmeno izraavanje novinarskim stilom 3. nauiti kako izgleda grafiko oblikovanje lista 4. upoznati uenike s pojmovima novinarske osobine, etika u novinarstvu 5. nauiti kako funkcionira ustroj novinarskog urednitva 6. proirivati rjenik i stil izraavanja 7. nauiti razliku izmeu razgovornog i novinarskog stila izraavanja 8. razvijati govorne vrednote 9. prikupljati podatke prouavanjem novinskog tiska, knjiga, Interneta 10. razvijati interes za terensku istraivaku nastavu 11. proirivati komunikacijske sposobnosti, socijalne vjetine, sigurnosti u javnom ophoenju Ciljana skupina: uenici viih razreda, roditelji, gosti kole, novinari Nain realizacije: rad u skupinama, individualni rad, terenska nastava Vremenski okvir: tijekom cijele kolske godine
41

KOLSKI VOKALNO-INSTRUMENTALNI SASTAV ROCK JUNIOR

Voditelj: STIPE SUBAI, prof. hrvatskog jezika IDEJA Remete imaju oko 700 djece osnovnokolskog uzrasta, a najvei broj te djece uenici su O Remete. Veliki dio kolskih aktivnosti usmjeren je otvaranju kole prema uenicima i njihovim podrujima interesa, a jednako tako i prema remetskoj drutvenoj zajednici. Pratei te interese a na poticaj uenika, odluili smo se za projekt osnivanja kolskog sastava ROCK JUNIOR. CILJEVI Okupiti uenike koji ele nauiti svirati odreeni instrument ili ga ve znaju svirati te osnovati kolski sastav. Slobodno vrijeme uenika ispuniti atraktivnim sadrajem, a uz to, svojim e nastupima sastav okupiti i uenike kole i iru zajednicu. Obogatiti kulturni ivot i kole i Remeta. Ponuditi uenicima nova znanja i nove vjetine s podruja glazbene umjetnosti.
42

PROVODITELJI Autor projekta prof. Stipe Subai i kolski kulturni centar. Autor projekta kolovani je glazbenik i dugogodinji lan glazbenog sastava SMALL HOUSE BROWN, a svira gitaru i bubnjeve. Uenici O Remete i njihovi roditelji. SADRAJ Okupiti zainteresirane uenike i provesti audiciju za sastav u suradnji s profesoricom glazbenog . Osnovati sastav na razinama: 1. od uenika koji znaju svirati pojedini instrument, 2. od uenika koje e uiti sviranje ili su poetnici. Odabrati putem audicije pjevae za sastav u suradnji s profesoricom glazbenog. Organizirati kolske i javne nastupe sastava, dva puta godinje, s uvjebanim programom. Odrati zavrni godinji koncert. MJESTO PROVEDBE: O Remete.

43

MALA KOLA SYNTHESIZERA

Voditelj: Boena Kekez Jajanin, profesor glazbene kulture Ciljna skupina: skupina uenika 6. razreda Sadraj: - sviranje tradicijskih pjesama, pop i rock standarda - produkcija za uenike (listopad 2011. godine) - produkcija za roditelje i uenike (svibanj 2012. godine)

ZBOR
Voditelj: Boena Kekez Jajanin, profesor glazbene kulture Sadraj: - njegovanje tradicijskih pjesama, klasine partiture i evergreena - Boina priredba (prosinac) - samostalni koncert (svibanj 2012.)

44

GRAFIKA RADIONICA
Voditelj: Danica Bobinac Polaznici: uenici od 5. Do 8.razreda Sadraj aktivnosti: - POSJET ALU posjet Akademiji likovnih umjetnosti, slikarski i grafiki dio, posjet grafikoj radioni uz vodstvo prof. Nevenke Arbanas. 3h - POSJET SVIM AKTUALNIM SAJMOVIMA ZADRUGE tijekom cijele kolske godine prodaja i promocija izraenih proizvoda. 10h - SUDJELOVANJE NA AKTUALNIM LIKOVNIM NATJEAJIMA tijekom cijele kolske godine 6h - OTISKIVANJE NA MAJICE/ PREGAE skice, izrada, otiskivanje 10h - IZRADA OKVIRA ZA SLIKE monotipija, decoupage 10h - MARAMA krojenje, ivanje, otiskivanje 10h - CRTANJE PO PROMATRANJU suha igla, skica, prijenos na matricu, otiskivanje 10h

45

BIBLIJSKA GRUPA
Voditelj: Helena Ila, vjerouiteljica Polaznici: nii razredi Sadraj i aktivnosti: - U sklopu grupe emo proitati etiri evanelja - izraditi memorijske kartice pomou kojih e se prisjetiti nauenih podataka - vjebanje i ponavljanje

46

DRAMSKA SEKCIJA
Voditelj: Ivana Domovi, prof. Trajanje: rujan 2011. lipanj 2012. Ciljevi dramske sekcije: - razvijati izraajno itanje kod uenika, - razvijati glumake sposobnosti kod uenika, - produbljivati opu kulturu uenika, - upoznati uenike s nestankom dramske predstave, - razvijati ljubav prema kazalitu i dramskom djelu, - razvijati uenikove stvaralake sposobnosti, - razvijati uenikovu matu i kreativnost, - predstaviti kolu pripremljenim izvedbama, - uveliati kolske priredbe. -

47

Provoditelji projekta: Dramsku e sekciju voditi profesorica hrvatskoga jezika Ivana Domovi u suradnji s ostalim profesorima nae kole. Ciljna skupina: Uenici od 5. do 8. razreda nae kole. Opis djelovanja dramske sekcije: Okupiti uenike koji su zainteresirani za sudjelovanje u dramskoj sekciji. Odabrati odgovarajui knjievni predloak te ga uvjebati s uenicima. Organizirati izbor uenika za odreenu predstavu, s obzirom na njihov talent te osobnost koja odgovara odreenom liku ili zadatku. Osmisliti izvedbu predstave, potrebnu scenografiju, kostime, glazbu te ostale potrebne sastavnice. Tijekom cijelog procesa potrebno je poticati kreativnost uenika te njihove stvaralake sposobnosti. Na taj e se nain aktivno popuniti slobodno vrijeme uenika te e se uenicima ponuditi nova znanja i nove vjetine. Uz to, obogatit e se kulturni ivot kole. Organizirati kolske i javne nastupe sekcije s uvjebanim programom . Prostor provedbe: Osnovna kola Remete
48

EKO SEKCIJA
Voditelj: Ana Vali, prof. Nositelji: uenici 6.i 7. razreda Ciljevi: razvijati pozitivne stavove o ouvanju prirode i interes za zatitu okolia

- razvijati vjetine samostalnog izvoenja praktinih radova i terenskih istraivanja - razvijati sposobnosti promatranja i opisivanja pojava i odnosa te razvijati logino zakljuivanje, kreativnost, inovativnost i kritiko miljenje - razvijati socijalne vjetine i suradniki odnos unutar zadruge - razvijati radne navike Zadatci: rasaivanje i njegovanje postojeeg zelenog bilja unutar kole

- izrada tegli u suradnji s likovnom sekcijom - priprema za Boini sajam ( izrada papirnatih eko vreica, rasaivanje zainskog bilja, izrada plakata za sajam, prodaja zainskog bilja)
49

- provoenje akcija ienja i ureivanja kolskog okolia tijekom godine - izrada tematskih plakata s eko porukama za obiljeavanje vanih datuma u zatiti prirode( Svjetski dan zatite voda, Mjesec zatite od mina, Dan planeta Zemlje...) - organiziranje ekolokih radionica s temama: Kakva je voda koju pijemo?, Prikupljanje korisnog otpada, tednja energije, Gdje su odlagalita otpada u mom kraju? - upoznavanje s prehrambenim i folklornim znaajkama Remeta u suradnji s etno sekcijom zadruge - upoznati uenike s projektom Plavi svijet u sklopu terenske nastave u 7. Razredu - pripremiti teren za ureivanje okolia ispred kole - donijeti razliite sadnice biljaka u kolu - akcija sadnje cvijea ispred kole i njegovo odravanje (zalijevanje, okapanje) .

50

III. DODATNA NASTAVA

Za uenike koji u odreenom nastavnom predmetu ostvaruju natprosjene rezultate ili pokazuju poseban interes za odreeni nastavni predmet kola je duna organizirati dodatnu nastavu u koju se uenik ukljuuje na temelju vlastite odluke.

*DRUGI RAZREDI* DODATNA NASTAVA MATEMATIKE Uiteljica: Marija Kovaevi, Ana Ercegovac i Sanja Pataran Razred: 2.A, 2.B i 2.C CILJ: proiriti znanje steeno na redovnoj nastavi, upoznati uenike s matematikim sadrajima koji nisu u redovnoj nastavi i temeljito ih pripremiti za matematika natjecanja, razvijati nadarenost i poticati interes za matematiku, razvijati ligiko i divergentno miljenje, poticati kreativnost, upornost, strpljivost, staloenost, analitinost i istinoljubivost; usmjeravanje na znanstveno-istraivaki rad
51

NOSITELJ: uiteljice razredne nastave, uenici NAIN REALIZACIJE: rjeavanjem listia za dodatnu nastavu matematike, zadataka s prologodinjih natjecanja; samostalnim prikupljanjem zanimljivih zadataka, fotografija i zapisa o poznatim matematikim velikanima VREMENIK: tijekom kolske godine, jednom tjedno (35 kolskih sati) DETALJAN TROKOVNIK: Listii za dodatnu nastavu matematike: 40kn Fotokopirni papir: 50kn NAIN VREDNOVANJA I KORITENJA RAZULTATA VREDNOVANJA: Vrednuje se brzina, tonost, samostalnost uenika, kao i kreativnost koja se oituje u pronalasku razliitih naina dolaska do rjeenja. Rezultati vrednovanja sadrani su u zavrnoj ocjeni iz matematike. DODATNI SADRAJI IZ MATEMATIKE KOJI SE OBRAUJU U DRUGOM RAZREDU: Iskljuivanje drukijega Prebrojavanje likova Pridruivanje po nekom svojstvu
52

Magini kvadrati - Problemski zadaci - Jednadbe i nejednadbe

 Jezik strelica Otkrivanje pravilnosti nizanja Geometrija jednako dugih tapia Zadaci matematike logike Zadaci dosjetke

- Otkrivanje jednakosti premjetanjem

- Zadaci matematike logike - Dirichletovo naelo

*TREI RAZRED*

DODATNA NASTAVA MATEMATIKE

Uiteljice: RENATA PINTAR, SNJEANA SMETKO I TOMISLAVA VIDI Razred: 3.A, 3.B i 3.C kolska godina: 2011./2012. Broj uenika: 8-10
53

Broj sati tjedno: 1 CILJ: -osposobiti uenike za rjeavanje sloenijih matematikih zadataka te pobuivanje interesa za matematiku - pruiti uenicima sloenije nastavne sadraje da bi svoje potencijale usavrili i jo vie razvijali ZADATCI : -razvijati miljenje, panju, pamenje, zakljuivanje, uoavanje -pripremiti uenike za daljnje napredovanje -poticati uenike na samostalno rjeavanje zadataka, urednost, postupnost u radu, upornost i ustrajnost NAIN REALIZACIJE: individualnim pristupom VREMENSKI OKVIR: tijekom kolske godine , jednom tjedno (35 kolskih sati ) Ostvarivanje ciljeva, vrednovanje i primjena rezultata integrirana unutar nastave matematike.

54

*ETVRTI RAZREDI*

55

*PREDMETNA NASTAVA*
uiteljica razred vrsta ciljevi Nina Makovi, Ivana Urban, Irja Kren i Iva Herceg (zamjena: Dijana Rupi) 4. A, 4.B, 4.C i 4. D

Dodatna nastava - matematika

stjecanje i proirivanje temeljnih matematikih znanja potrebnih za razumijevanje pojava i zakonitosti u prirodi i drutvu stjecanje i proirivanje matematike pismenosti i razvijanje sposobnosti i umijea rjeavanja matematikih problema nauiti matematiki se izraavati pismeno i usmeno razviti vjetinu pisanja, itanja i usporeivanja brojeva usvojena matematika znanja znati primjenjivati u svakodnevnom ivotu razviti sposobnosti i vjetine osnovnih matematikih problema potrebnih za nastavak kolovanja spoznavati matematiku kao koristan i nuan dio znanosti, tehnologije i kulture osposobljavati za apstraktno miljenje, logiko zakljuivanje i precizno formuliranje pojmova razvijati osjeaj odgovornosti i kritinosti prema svome i tuem radu razvijati sposobnost za samostalan rad, odgovornost za rad, tonost, urednost, sustavnost, preciznost i konciznost u pisanom i usmenom izraavanju

zadae

predvieni broj uenika

5-7 56

DODATNA NASTAVA IZ ENGLESKOG JEZIKA

Voditelj: Filomena Horvati i Mirjana Adi Razred: 8. razredi Broj sati tjedno: 1 Plan: - utvruje se i proiruje leksiko i gramatiko gradivo koje je propisano planom i programom za 8. razrede. - rad na usavravanju 4 jezine vjetine (pisanje, govorenje, itanje i sluanje) i priprema za natjecanje iz engleskog jezika. - unaprijediti jezinu kompetenciju u pisanom i usmenom obliku - proiriti sadraje redovne nastave ( vokabular, gramatika) - poticanje interesa za itanje na stranom jeziku

Nain realizacije dodatne nastave: - fotokopirani materijali iz udbenika i radnih biljenica - dvd, raunala, interaktivne vjebe i testovi na internetu, jednojezini rjenici
57

- novine, asopisi za mlade na eng .jeziku, odlazak u kino - itanje jednostavnijih verzija knjiga iz fundusa knjinice na eng. Jeziku Vremenski okviri dodatne nastave: tijekom cijele kolske godine Trokovnik: - cca 1500 kn za nabavu tiskovina na eng. jeziku i fotokopirni materijal nabava dodatnih jednojezinih rjenika Nain vrednovanja dodatne nastave: - opisna, individualna procjena sposobnosti, interesa, napretka Koritenje rezultata: - polaznici e prisustvovati kolskom , te eventualno upanijskom i dravnom natjecanju iz eng . jezika 2011. godine za uenike osmih razreda

DODATNA NASTAVA IZ TALIJANSKOG JEZIKA

Voditelj: Dunja Baui
58

Razred: 8. TEME: L' Italia regije, gradovi - tekstovi, video, dijalog, izrada plakata Zagabria moj grad ( trgovi, ulice, muzeji...) - tekstovi, snalaenje po planu grada, pitati i davati upute za kretanje ( lijevo, desno, ravno...) La musica italiana i cantanti, le canzoni - sluanje, pjevanje, prijevod tekstova pjesama, izrada plakata uz biografije pjevaa Gli animali proirenje vokabulara vezanog uz ivotinje Le ricette i cibi, i piatti tipici italiani Le feste talijanski blagdani i njihovi obiaji - tekstovi, dijalog, izrada plakata I dialetti / la lingua italiana / lo standard Piccola storia della lingua italiana

59

- uenici odabiru neke teme iz ivota u Italiji, o njihovoj kulturi, umjetnosti, ali i sportu i industriji. GRAMATIKA: Ponavljanje: lanovi, odreeni i neodreeni Imenice, rod i broj, nepravilna mnoina Pridjevi, rod i broj Glagoli vremena, nepravilni oblici Prepozicije s ili bez lana Zamjenice naglaene, nenaglaene PRIPREMA ZA NATJECANJE: *Vjeba po starim testovima s natjecanja*

Naziv aktivnosti

Broj uenika

Broj sati godinje

Ime i prezime izvritelja

60

Talijanski jezik

4 (8.b)

35

Ines Viljanac Dodatna nastava talijanskog jezika

aktivnost, program, projekt

ciljevi aktivnosti, programa, projekta

usvajanje dodatnog znanja iz talijanskog jezika (izvan propisanog programa) i pripremanje za natjecanje iz talijanskog jezika

usvajanje dodatnog znanja iz talijanskog jezika za uenike koji u ovom nastavnom predmetu Namjena aktivnosti, programa, mogu i ele vie razvijajui pritom sve etiri jezine vjetine (itanje, sluanje, pisanje i govor) projekta

Nositelji aktivnosti, programa, projekta i njihova odgovornost

profesor talijanskog jezika i uenici 8.b razreda

Nain realizacije aktivnosti, programa, projekta Odreivanje metoda, oblika rada

u prostorijama Osnovne kole Remete uz koritenje dodatnih materijala i multimedijalnih pomagala

pismeni i usmeni zadaci (rjeavanje zadataka s prologodinjih kolskih, upanijskih i dravnih natjecanja iz talijanskog jezika) itanje i obrada tekstova prilagoenih stupnju znanja i interesima uenika pisanje sastava na razliite teme 61

diskusije na razliite teme sluanje i obrada talijanskih pjesama gledanje talijanskih filmova

Vremenik aktivnosti, programa, projekta

tijekom kolske godine 2011. / 2012. (1 sat tjedno)

nabava dodatnih materijala Detaljan trokovnik aktivnosti, programa, projekta

redovito praenje uenikova rada Nain vrednovanja i nain koritenja rezultata vrednovanja.

DODATNA NASTAVA IZ MATEMATIKE

Voditelji: Minja Stepi, Ivana Kontrec i Asmir Bievi
62

Razredi: 5. 8. U okviru tih aktivnosti planirano je: -a) jedan dan natjecanja na Zagrebakom velesajmu u okviru Interlibera (studeni)(5.-8. razred), -b) dva dana ekipnog natjecanja u Puli na Festivalu matematike (travanj-svibanj)(6.-8. razred), -c) meunarodno matematiko natjecanje Klokan bez granica koje se odrava unutar kole (travanj)(2.-8. razred) -d) kolsko, opinsko, upanijsko i dravno natjecanje ukoliko se uenici plasiraju (od prosinca do svibnja)(4.-8. razred) -e) radionica na Prirodoslovno-matematikom fakultetu (unutar kolske godine)(8. razred) -f) matematika radionica u sklopu Otvorenih dana O Remete (svibanj)(5.-8. razred) -g) matematika knjinica(5.-8. razred)

Ciljevi aktivnosti: - Cilj ovih aktivnosti je poticanje razvoja uenika koji su marljivim radom postigli izvrsne rezultate i onih iji je odlian uspjeh rezultat rada i visoko razvijenih natprosjenih sposobnosti logikog razmiljanja, te ostalih uenika.
63

Namjena aktivnosti: - Aktivnosti su namijenjene darovitim i ostalim uenicima O Remete koji su zainteresirani za matematike sadraje. Nositelji aktivnosti i njihova odgovornost: -nositelj- Minja Stepi, Ivana Kontrec, Asmir Bievi uitelji matematike u O Remete -odgovornost- osigurati sigurno i uspjeno provoenje aktivnosti Nain realizacije aktivnosti: - individualni i timski rad s uenicima na odabranim zadacima koji razvijaju interes, logiko razmiljanje i zakljuivanje te potiu istraivaki i stvaralaki rad, -ureenje matematike uionice, izrada plakata za pano, -sudjelovanje na matematikim natjecanjima svih razina, -sudjelovanje na matematikim natjecanjima u okviru Interlibera, -sudjelovanje na meunarodnom matematikom natjecanju "Klokan bez granica", -sudjelovanje na Festivalu matematike u Puli, -koritenje matematike literature za samostalan i zajedniki rad, -rad na raunalu, -odlazak na terensku nastavu u organizaciji razrednika (redovna nastava) ili uitelja matematike (dodatna), -odlazak na radionicu na PMF.
64

Vremenik aktivnosti: Tijekom kolske godine 2011./2012. Trokovnik aktivnosti: -Za planiranu aktivnost b) dva dana ekipnog natjecanja u Puli na festivalu matematike (travanj-svibanj): Prijevoz za 4 uenika i 1 nastavnika do Pule i natrag: Smjetaj za 4 uenika i 1 nastavnika u Puli: Kotizacija za sudjelovanje na festivalu u Puli: Ekipne majice za uenike: -Za planiranu aktivnost g) matematika knjinica: Nabava matematike literature i dodatnih zbirki zadataka: Ukupno: 1500 kn 1500 kn 200 kn 200 kn 600 kn 4000 kn

Nain vrednovanja i nain koritenja rezultata vrednovanja: -Evaluacija e se provesti postignutim kolskim uspjehom i interesom uenika i roditelja.

DODATNA NASTAVA IZ FIZIKE *NAPREDNI FIZIARI*

Voditelj: Marija Grgurinovi
65

Razred: 8. k.god: 2011/2012 god. PODRUJA: I. Svijet fizike i mi II. Meudjelovanje III. Energija IV. Unutarnja energija i toplina V. Elektrina struja VI. Gibanje i sila VII. Valovi VIII. Svjetlost SADRAJ RADA 1. Mjerimo duljine 2. Mjerimo plotine 12. Strujni krugovi sloeni 13. Ohmov zakon
66

3. Mjerimo obujam tijela 4. Mjerimo masu tijela 5. Odreujemo gustou tvari 6. Mjerimo silu 7. Tlak 8. Promjena rada i energije 9. Rad pomou kosine i poluge 10. Snaga i korisnost 11. Toplina i temperatura Namjena aktivnosti:

14. Spajanje otpornika 15. Rad i snaga elektrine struje 16. Jednoliko pravocrtno gibanje 17. Jednoliko ubrzano gibanje 18. Gibanje i sila 19. Valno gibanje 20. Odbijanje svjetlosti 21. Lom svjetlosti 22. Primjenjeni zadaci

- Rjeavanje sloenih zadataka kao to su rad u grupi, mjerenje, rasprava, traenje rjeenja nakon izvedbenog eksperimenta. - Rjeavanje na konstruktivan nain. - Sudjelovanje na natjecanjima svih razina: kolsko, opinsko-upanijsko i dravno natjecanje

DODATNA NASTAVA IZ KEMIJE *NAPREDNI KEMIARI*

Voditelj: Ines Rami Mateja

67

Planirani broj uenika: 10 - 15 uenika (8. razred) Planirani broj sati tjedno: 1 sat Ciljevi aktivnosti: - Uvesti uenike u znanstveni nain razmiljanja. - Razvijati umijee pozornoga promatranja i biljeenja pojava u prirodi ili tijekom izvoenja pokusa te opisivanje i tumaenje pojava kao i prikazivanje rezultata pokusa. - Osvijestiti vanost uenja temeljenog na istraivanju. - Razvijati kritiko miljenje i prosuivanje pri prouavanju prirodnih pojava. Nain realizacije: Individualni rad, rad u paru, rad u skupinama. Vremenik: Tijekom k. godine 2011. /2012. Namjena aktivnosti: - Rjeavanje sloenih zadataka kao to su rad u skupini, mjerenje, rasprava, traenje rjeenja nakon izvedenog eksperimenta.
68

- Sudjelovanje na natjecanjima. Trokovnik: Materijalni trokovi za kemikalije.

Vrednovanje primjena: - Prezentacija, rjeavanje nastavnih listia i slino. - Osposobljavanje za samostalno rjeavanje problema i timski rad. - Razvijanje umijea sigurnog i urednog rukovanja kemijskim priborom i kemikalijama. - Razvijanje samopouzdanja i sposobnosti logikoga zakljuivanja. - Razvijanje ekoloke svijesti i odgovornosti prema radnom i ivotnom okruenju.

DODATNA NASTAVA IZ INFORMATIKE

69

Voditelj: Ana Marija Mari Razred: 5. 8. SADRAJ:

Binarni, dekadski, heksadekadski, oktalni sustavi Sklopovi I, ILI, NE Algoritmi/pseudokod Sklopovlje raunala Ms OFFICE programi OS Internet Ukupno sati:
70

5 5 5 5 5 5 5 35

DODATNA NASTAVA IZ VJERONAUKA

Voditelj: Snjeana Brki Uenici: 8b: Sabrina esto, Ivan Matini, Paolo Volari, Marija urina, Ivana Ivanda, Stjepan Polanec, Luka Gein, Ines CILJ: Priprema vjerouenika za Vjeronaunu olimpijadu Vjeronauna olimpijada nala se u Programu natjecanja, susreta i smotri izvannastavnih aktivnosti u osnovnim i srednjim kolama i na taj nain - izjednaavanjem vjeronaunih natjecanja s natjecanjima iz drugih nastavnih predmeta - pridonijela djelotvornom i ivotnom povezivanju kole i upe, drutva i Crkve. Poseban ar vjeronaunih natjecanja je to to su ekipna (etiri lana). Iz svake kole moe sudjelovati po jedna ekipa od etiri lana. Stoga cilj Vjeronaune olimpijade nije samo stjecanje novih znanja, ve prilika za meusobno bolje upoznavanje, druenje i jaanje zajednitva. Jer vrijednost natjecanja i samog vjeronauka je upravo u stvaranju zajednitva, produbljivanju znanja i omoguavanju rasta u kranskoj vjeri, to e im pomoi da ono to naue i ive u svom svakodnevnom ivotu, obitelji, koli i drugim zajednicama te da steeno znanje upotrijebe na ispravan nain za dobro svijeta.
71

ODGOJNO-OBRAZOVNI CILJEVI: - Spoznajni cilj - uenici produbljuju i stjeu nova znanja

- Doivljajni cilj - uenici razvijaju osjeaj za ispravno vrednovanje i vanost osobnog stava vjere - Djelatni cilj - uenici zauzimaju ispravan stav u vrednovanju vlastitog i tueg rada

METODIKI SUSTAV: - analitiko-interpretativni s elementima problemsko stvaralakog OBLICI RADA: - pojedinani, elni i grupni METODIKI POSTUPCI: - gledanje i komentiranje slike, sluanje glazbe, razgovor, rad na tekstu, izraavanje stavova, usmeno izlaganje MEDIJI KOMUNICIRANJA: graa za Vjeronaunu olimpijadu, izabrani tekstovi, biljenica, DVD, ploa i kreda

72

DODATNA NASTAVA IZ GEOGRAFIJE

Voditelj: Ksenija Krui Razred: 8. Broj uenika: 6 Planirani broj sati tjedno: 1 Ciljevi: osposobiti uenike za svladavanje znanja i vjetina koje e im olakati pristup i omoguiti to bolje rjeavanje zadataka na upanijskom natjecanju

Nain realizacije dodatne nastave: grupni i individualni pristup, proirena analiza utvrenog gradiva Vremenski okviri dodatne nastave: od 9. mjeseca 20010. do 6. mjeseca 2011. godine Osnovna namjena dodatne nastave: priprema za natjecanje, ostvarivanje ciljeva i primjena rezultata integrirana unutar nastave geografije Nain vrednovanja dodatne nastave: rezultati postignuti na natjecanju

73

IV. DOPUNSKA NASTAVA

Dopunska nastava organizira se iz nastavnih predmeta za koje postoji potreba, a uenik je pohaa uz redovito pohaanje nastave. Dopunska nastava organizira se na odreeno vrijeme kad je takav oblik pomoi uenicima potreban.

*DRUGI RAZREDI*

DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE

UITELJICE: Marija Kovaevi, Ana Ercegovac i Sanja Pataran RAZRED: 2.a, 2.b i 2.c KOLSKA GODINA: 2011./2012.
74

BROJ UENIKA: 2 (po razredu) BROJ SATI TJEDNO: 1 CILJ: -osposobiti uenike za lake praenje redovite nastave te razumijevanje sadraja planiranih nastavnim planom i programom drugog razreda -pruiti mogunost uenicima da iskoriste svoje potencijale na primjerenim sadrajima iz predmeta ZADATCI : -razvijati panju, uoavanje, zakljuivanje, pamenje, samostalnost u radu -razvijanje upornosti, strpljivosti te odgovornosti za tono, savjesno i pravilno izvoenje zadataka -stjecati naviku redovitog uenja i izvravanja kolskih obveza NAIN REALIZACIJE: individualnim pristupom VREMENSKI OKVIR: tijekom kolske godine, jednom tjedno (35 kolskih sati )

DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA

75

UITELJICE: Marija Kovaevi, Ana Ercegovac i Sanja Pataran RAZRED: 2.a , 2.b i 2.c KOLSKA GODINA: 2011/2012. BROJ UENIKA: 1-2 BROJ SATI TJEDNO: 1 CILJ: -osposobiti uenike za lake praenje redovite nastave te razumijevanje sadraja planiranih nastavnim planom i programom treeg razreda -pruiti mogunost da iskoriste svoje potencijale na primjerenim sadrajima iz predmeta ZADATCI : -razvijati panju, uoavanje, zakljuivanje, pamenje, grafomotorike sposobnosti -razvijati govorne sposobnosti, vrednote hrvatskog knjievnog jezika -stjecati naviku redovitog uenja i izvravanja kolskih obveza NAIN REALIZACIJE: individualnim pristupom VREMENSKI OKVIR: tijekom kolske godine,jednom tjedno (35 kolskih sati ) *TREI RAZREDI*
76

DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE

UITELJICE: RENATA PINTAR, SNJEANA SMETKO I TOMISLAVA VIDI RAZRED: 3.A, 3.B i 3.C KOLSKA GODINA: 2011/2012. BROJ UENIKA: 1-2 BROJ SATI TJEDNO: 1 CILJ: -osposobiti uenike za lake praenje redovite nastave te razumijevanje sadraja planiranih nastavnim planom i programom treeg razreda -pruiti mogunost da iskoriste svoje potencijale na primjerenim sadrajima iz predmeta ZADATCI : -razvijati panju, uoavanje, zakljuivanje, pamenje, samostalnost u radu, -razvijanje upornosti,strpljivosti te odgovornostiza tono, savjesno i pravilno izvoenje zadataka -stjecati naviku redovitog uenja i izvravanja kolskih obveza NAIN REALIZACIJE: individualnim pristupom VREMENSKI OKVIR: tijekom kolske godine,jednom tjedno (35 kolskih sati )

DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA

77

UITELJICE: RENATA PINTAR, SNJEANA SMETKO I TOMISLAVA VIDI RAZRED: 3.a , 3.b i 3.c KOLSKA GODINA: 2011/2012. BROJ UENIKA: 1-2 BROJ SATI TJEDNO: 1 CILJ: -osposobiti uenike za lake praenje redovite nastave te razumijevanje sadraja planiranih nastavnim planom i programom treeg razreda -pruiti mogunost da iskoriste svoje potencijale na primjerenim sadrajima iz predmeta ZADATCI : -razvijati panju, uoavanje, zakljuivanje, pamenje, grafomotorike sposobnosti -razvijati govorne sposobnosti, vrednote hrvatskog knjievnog jezika -stjecati naviku redovitog uenja i izvravanja kolskih obveza NAIN REALIZACIJE: individualnim pristupom VREMENSKI OKVIR: tijekom kolske godine,jednom tjedno (35 kolskih sati ) *ETVRTI RAZREDI*
78

79

uiteljica razred vrsta ciljevi

Nina Makovi, Ivana Urban, Irja Kren i Iva Herceg (z:Dijana Rupi)

4. a, 4.b, 4.c i 4.d

Dopunska nastava - matematika

- stjecanje temeljnih matematikih znanja potrebnih za razumijevanje pojava i zakonitosti u prirodi i drutvu - stjecanje osnovne matematike pismenosti i razvijanje sposobnosti i umijea rjeavanja matematikih problema - nauiti matematiki se izraavati pismeno i usmeno - razviti vjetinu pisanja, itanja i usporeivanja brojeva - usvojena matematika znanja znati primjenjivati u svakodnevnom ivotu - razviti sposobnosti i vjetine osnovnih matematikih problema potrebnih za nastavak kolovanja - spoznavati matematiku kao koristan i - osposobljavati za apstraktno miljenje,
80

zadae

nuan dio znanosti, tehnologije i kulture

81

uiteljica razred vrsta ciljevi

Nina Makovi, Ivana Urban, Irja Kren i Iva Herceg (z: Dijana Rupi)

4.a, 4. B, 4.c i 4.d

Dopunska nastava hrvatski jezik

- stjecanje temeljnih znanja hrvatskoga jezika potrebnih za razumijevanje pojava i zakonitosti u prirodi i drutvu - razvijanje pismenosti i sposobnosti i umijea rjeavanja jezinih problema - odrediti imenice kao vrstu rijei - razlikovati glagole od drugih rijei u govorenju i pisanju - prepoznati prolu, sadanju i buduu glagolsku radnju - meusobno razlikovati opisne i posvojne pridjeve - razlikovati upravni od neupravnog govora; sluiti se njime - primjenjivati pravila o pisanju velikoga poetnog slova u vielanim nazivima - pravilno pisati kratice poznatijih vielanih naziva - pravilno izgovarati i pisati , , d, , lj, nj, ije, je, e, i u ee rabljenim rijeima - primjenjivati pravila o pisanju velikog i malog poetnog slova - razlikovati knjievni jezik od zaviajnog govora - saeto prepriavati dogaaj ukljuujui bitne pojedinosti u dogaaju 82 - izraajno itati i razumjeti proitano - zamijetiti i odrediti temu u poeziji i prozi

zadae

*PREDMETNA NASTAVA*
83

DOPUNSKA NASTAVA IZ HRVATSKOG JEZIKA

Voditelj: Stipe Subai Razred: 6. i 7. razredi kolska godina: 2011/2012 Sati tjedno: 1 SADRAJ: Jednoznanost i vieznanost rijei Promjenjive i nepromjenjive rijei Prilozi Prijedlozi Veznici Usklici i estice Glagoli Imenice Sklonidba imenica Veliko slovo Padei Sklonidba i stupnjevanje pridjeva Brojevi Zamjenice Opisivanje Pripovijedanje Interpretacija lirskih pjesama Stilski postupci Mediji

DOPUNSKA NASTAVA ENGLESKI JEZIK

84

Voditelji: Tomislav otari, Filomena Horvati i Mirjana Adi Planirani broj uenika: 4 Planirani broj sati tjedno: 1 Cilj: Usvajanje i ponavljanje sadraja iz engleskog jezika koje uenici nisu usvojili redovitom nastavom, nadoknaivanje gubitaka u znanju ili vjetinama potrebnim za uspjeno uenje i svldavanje zadataka u engleskom jeziku. Nain realizacije: Individualni rad Vremenski okviri: Tjekom kolske godine 2011./2012., 2 sata tjedno Osnovna namjena dopunske nastave - pomo u savladavanju nastavnih sadraja iz engleskog jezika

85

DOPUNSKA NASTAVA IZ KEMIJE

Voditelj: Ines Rami Mateja Planirani broj uenika: 10 uenika (8. razred) Planirani broj sati tjedno: 1 sat Cilj aktivnosti: Osposobiti uenike koji imaju potekoe u praenju za razumijevanje nastavnih sadraja kemije osmog razreda. Nain realizacije: Individualni rad, rad u paru, rad u skupinama. Vremenik: Tijekom k. godine 2011. /2012. Namjena aktivnosti: Razvijati sposobnosti potrebne za nastavak obrazovanja i samoobrazovanja.
86

DOPUNSKA NASTAVA IZ MATEMATIKE

Voditelj: Asmir Bievi, Minja Stepi i Ivana Kontrec Razred: 5., 6., 7. i 8. razred Planirani broj uenika: 5 Planirani broj sati tjedno: 1

CILJ: - stjecanje temeljnih matematikih znanja potrebnih za razumijevanje pojava i zakonitosti u prirodi i drutvu - stjecanje osnovne matematike pismenosti i razvijanje sposobnosti i umijea rjeavanja matematikih problema. Zadae dopunske nastave: nauiti matematiki se izraavati pismeno i usmeno,r razviti vjetinu pisanja, itanja i usporeivanja brojeva,
87

 usvojena matematika znanja znati primjenjivati u svakodnevnom ivotu razviti sposobnosti i vjetine osnovnih matematikih problema potrebnih za nastavak kolovanja, spoznavati matematiku kao koristan i nuan dio znanosti, tehnologije i kulture, osposobljavati za apstraktno miljenje, logiko zakljuivanje i precizno formuliranje pojmova, razvijati osjeaj odgovornosti i kritinosti prema svome i tuem radu, razvijati sposobnost za samostalni rad, odgovornost za rad, tonost, urednost, sustavnost, preciznost i konciznost u pisanom i usmenom izraavanju Nain realizacije dopunske nastave: individualni pristup, timski rad

Vremenski okviri dopunske nastave: od rujna 2009. do lipnja 2010. godine

88

V.

TERENSKA I IZVANUIONIKA NASTAVA

*DRUGI RAZREDI*

CILJ IZVANUIONINE NASTAVE OSPOSOBITI UENKE ZA SIGURNO KRETANJE U PROMETU

PLANIRANE AKTIVNOSTI

NOSIOCI AKTIVNOSTI

SUDIONICI

MJESTO ODRAVANJA

VRIJEME OSTVARENJA

UVJEBATI PRIJELAZ ZEBRE, SIGURNO HODANJE KOLNIKOM

UITELJICA

UENICI DRUGOG RAZREDA

PROMET U OKOLICI KOLE

IX. MJESEC

UOITI JESENSKE PROMJENE U NEPOSREDNOJ OKOLINI I NJIHOV UTJECAJ NA IVOT

POSJET VRTU, VONJAKU, VINOGRADU

UITELJICA

UENICI DRUGOG RAZREDA

VRT, VONJAK I VINOGRAD U OKOLICI KOLE

IX. MJESEC

DANI KRUHA

BORAVIMO NA GRADSKOJ SVEANOSTI ZA DANE KRUHA

UITELJICE O REMETE

UENICI O REMETE

REMETE

IX. MJESEC

89

UOITI JESENSKE PROMJENE U NEPOSREDNOJ OKOLINI I NJIHOV UTJECAJ NA IVOT DOIVLJAJ KAZALINE PREDSTAVE PRISJEANJE NA MRTVE UPOZNAJEMO NAE MJESTO UOITI ZIMSKE PROMJENE U NEPOSREDNOJ OKOLINI I NJIHOV UTJECAJ NA IVOT UPOZNAJMO ZDRAVSTVENU USTANOVU UPOZNATI KULTURNU USTANOVU U ZAVIAJU

JESEN, BILJKE I IVOTINJE U JESEN

UITELJI DRUGIH RAZREDA

UENICI DRUGOG RAZREDA

UMA U OKOLICI KOLE

IX. MJESEC

KAZALINA PREDSTAVA POSJET GROBLJU

KNJINIAR, UITELJI UITELJICA

UENICI NIIH RAZREDA O REMETE UENICI DRUGOG RAZREDA UENICI DRUGOG RAZREDA UENICI DRUGOG RAZREDA

KOLA

X. MJESEC

REMETSKO GROBLJE SREDITE MJESTA

XI. MJESEC

OBILAZIMO SREDITE MJESTA ETNJA REMETAMA

UITELJICA

XI. MJESEC

UITELJICA

OKOLICA KOLE

I. MJESEC

POSJET DOMU ZDRAVLJA KAZALINA PREDSTAVA

UITELJICA I LIJENIK KNJINIAR UITELJICA

UENICI DRUGOG RAZREDA UENICI NIIH RAZREDA O REMETE

OKOLICA KOLE

I. MJESEC

KAZALITE MALA SCENA

III. MJESEC

90

UPOZNATI ZAVIAJ

VODE U ZAVIAJU

UITELJICE DRUGIH RAZREDA O REMETE UITELJICA

UENICI DRUGIH RAZREDA O REMETE UENICI DRUGOG RAZREDA

MAKSIMIRSKA JEZERA

IV. MJESEC

UOITI PROLJETNE PROMJENE U NEPOSREDNOJ OKOLINI I NJIHOV UTJECAJ NA IVOT UPOZNAJEMO PROMETNA SREDSTVA UOITI LJETNE PROMJENE U NEPOSREDNOJ OKOLINI I NJIHOV UTJECAJ NA IVOT

POSJET VRTU, VONJAKU, VINOGRADU

VRT, VONJAK I VINOGRAD U OKOLICI KOLE

IV. MJESEC

AUTOBUSNI I ELJEZNIKI KOLODVOR,ZRAKOPLOVNA LUKA POSJET VRTU, VONJAKU, VINOGRADU

UITELJICA

UENICI DRUGOG RAZREDA UENICI DRUGOG RAZREDA

ZAGREB

V. MJESEC

UITELJICA

VRT, VONJAK I VINOGRAD U OKOLICI KOLE

VI. MJESEC

91

TROKOVNIK AKTIVNOSTI PROCJENA TROKOVA PO UENIKU 5O KN

AKTIVNOST POSJET GRADU MLADIH 9. MJESEC POSJET KAZALITA KOLI 10. MJESEC POSJET KAZALITU MALA SCENA 3.MJESEC UPOZNAVANJE SVOG MJESTATERENSKA NASTAVA, 5. MJESEC JEDNODNEVNI IZLET, 6.MJESEC

OPIS TROKOVA AUTOBUSN I PRIJEVOZ, OBROK ULAZNICA AUTOBUSN I PRIJEVOZ ULAZNICA

IZVOR FINANCIRANJA

RODITELJI

20 KN

RODITELJI

40 KN

RODITELJI

70 KN

AUTOBUSN I PRIJEVOZ

RODITELJI

160 KN

AUTOBUSN I PRIJEVOZ, OBROK

RODITELJI

92

*TREI RAZREDI*
(k. god. 2011./2012.) UITELJICE: Snjeana Smetko Tomislava Vidi Renata Pintar

93

SNALAENJE U PROSTORU CILJ: osposobiti uenike za snalaenje u prostoru pomou Sunca, znakova u prirodi i kompasa PLANIRANE AKTIVNOSTI: uvjebati snalaenje pomou Sunca, znakova u prirodi; koritenje kompasa NOSIOCI AKTIVNOSTI: uiteljica SUDIONICI: uenici 3. razreda MJESTO ODRAVANJA: uma u okolici kole VRIJEME OSTVARIVANJA: rujan

DANI KRUHA CILJ: razvijati zahvalanost za plodove zemlje PLANIRANE AKTIVNOSTI: boravak na gradskoj sveanosti povodom dana kruha NOSIOCI AKTIVNOSTI: uiteljice O Remete SUDIONICI: uenici MJESTO ODRAVANJA: Remete VRIJEME ODRAVANJA: rujan

ZOOLOKI VRT CILJ: upoznati ivotinje, razvijati ljubav prema njima PLANIRANE AKTIVNOSTI: upoznavanje ivotinjskih vrsta NOSIOCI AKTIVNOSTI: uiteljica SUDIONICI: uenici MJESTO ODRAVANJA: Zooloki vrt - Maksimir VRIJEME ODRAVANJA: listopad GODINJE DOBA JESEN CILJ: uoiti jesenske promjene u zaviaju i njihov utjecaj na ivot PLANIRANE AKTIVNOSTI: posjet umi, vrtu, vinogradu i vonjaku NOSIOCI AKTIVNOSTI:uiteljica SUDIONICI: uenici MJESTO ODRAVANJA: Kljui brdo VRIJEME ODRAVANJA: listopad PLAN MJESTA

94

CILJ: upoznati mjesto PLANIRANE AKTIVNOSTI: izrada plana mjesta NOSIOCI AKTIVNOSTI: uiteljica SUDIONICI: uenici MJESTO ODRAVANJA: Remete VRIJEME ODRAVANJA: listopad KAZALINA PREDSTAVA CILJ: doivjeti kazalinu predstavu PLANIRANE AKTIVNOSTI: gledanje kazaline predstave NOSIOCI AKTIVNOSTI: knjiniar, uiteljica, glumci SUDIONICI: uenici MJESTO ODRAVANJA: kazalite Mala scena VRIJEME ODRAVANJA: studeni

BOI CILJ: pripreme za Boi PLANIRANE AKTIVNOSTI: posjet crkvi u Remetama NOSIOCI AKTIVNOSTI: vjerouiteljica, uiteljica SUDIONICI: uenici MJESTO ODRAVANJA: Remete VRIJEME ODRAVANJA: prosinac

GODINJE DOBA - ZIMA CILJ: uoiti zimske promjene u zaviaju i njihov utjecaj na ivot PLANIRANE AKTIVNOSTI: posjet vrtu, vonjaku i umi NOSIOCI AKTIVNOSTI: uiteljica SUDIONICI: uenici MJESTO ODRAVANJA: vrt, vonjak i uma u okolici kole VRIJEME ODRAVANJA: sijeanj

95

MAKARE CILJ: sudjelovati u fanikoj povorci PLANIRANE AKTIVNOSTI: izraditi maske, sudjelovati NOSIOCI AKTIVNOSTI: uiteljice SUDIONICI: uenici MJESTO ODRAVANJA: Remete VRIJEME ODRAVANJA: veljaa

GODINJE DOBA PROLJEE CILJ: uoiti proljetne promjene u zaviaju i njihov utjecaj na ivot PLANIRANE AKTIVNOSTI: posjet vrtu, vonjaku i umi NOSIOCI AKTIVNOSTI: uiteljica SUDIONICI: uenici MJESTO ODRAVANJA: vrt, vonjak i uma u blizini kole VRIJEME ODRAVANJA: oujak (travanj) KAZALINA PREDSTAVA CILJ: doivjeti kazalinu predstavu PLANIRANE AKTIVNOSTI: gledanje kazaline predstave NOSIOCI AKTIVNOSTI: knjniar, uiteljica, glumci SUDIONICI: uenici MJESTO ODRAVANJA: kazalite ar ptica VRIJEME ODRAVANJA:oujak

MUZEJ GRADA ZAGREBA CILJ: upoznati povijest Zagreba kroz muzejske izloke PLANIRANE AKTIVNOSTI: razgledavanje, radionica NOSIOCI AKTIVNOSTI: vodi SUDIONICI: uenici MJESTO ODRAVANJA: Muzej grada Zagreba

96

VRIJEME ODRAVANJA: travanj UPANIJSKO SREDITE - ZAGREB CILJ: upoznati sredite upanije PLANIRANE AKTIVNOSTI: obilazak Gornjeg i Donjeg grada te znamenitosti NOSIOCI AKTIVNOSTI: uiteljice SUDIONICI: uenici MJESTO ODRAVANJA: Zagreb VRIJEME ODRAVANJA: travanj

ZATITA OKOLIA CILJ: spoznati vanost ouvanja okolia PLANIRANE AKTIVNOSTI: oslikavanje i dijeljenje papirnatih vreica NOSIOCI AKTIVNOSTI: uiteljica SUDIONICI: uenici MJESTO ODRAVANJA: Remete VRIJEME ODRAVANJA: travanj USKRS CILJ: obiljeiti Uskrs PLANIRANE AKTIVNOSTI: posjet crkvi u Remetama NOSIOCI AKTIVNOSTI: vjerouiteljica, uiteljica SUDIONICI: uenici MJESTO ODRAVANJA: Remete VRIJEME ODRAVANJA: travanj MOJ ZAVIAJ U PROLOSTI DVORCI HRVATSKOG ZAGORJA CILJ: upoznati dvorce Hrvatskog zagorja PLANIRANE AKTIVNOSTI: razgledavanje dvoraca NOSIOCI AKTIVNOSTI: vodi, uiteljica SUDIONICI: uenici MJESTO ODRAVANJA: Hrvatsko zagorje VRIJEME ODRAVANJA: svibanj

97

VODE TEKUICE I IVI SVIJET U NJIMA -SAVICA CILJ: upoznati ivi svijet u vodama tekuicama PLANIRANE AKTIVNOSTI: promatranje, ispitivanje, radionica NOSIOCI AKTIVNOSTI: vodi SUDIONICI: uenici MJESTO ODRAVANJA: Savica VRIJEME ODRAVANJA: svibanj GODINJE DOBA LJETO CILJ: uoiti ljetne promjene u zaviaju I njihov utjecaj na ivot PLANIRANE AKTIVNOSTI: posjet vrtu, vojaku i umi NOSIOCI AKTIVNOSTI: uitelji SUDIONICI: uenici MJESTO ODRAVANJA: vrt, vonjak i uma u okolici kole VRIJEME ODRAVANJA: lipanj KOLA U PRIRODI SLJEME CILJ: upoznati Medvednicu-biljni i ivotinjski svijet, povijesne, kulturne i prirodne vrednote, razvijati pravilan odnos prema prirodi, uoiti vanost ouvanja kulturne i prirodne batine i pravilno o njoj brinuti PLANIRANE AKTIVNOSTI: izrada plakata, istraivanje NOSIOCI AKTIVNOSTI: uitelji SUDIONICI: uenici MJESTO ODRAVANJA: Medvednica VRIJEME ODRAVANJA: svibanj lipanj SPORTSKI DAN CILJ: boravak na svjeem zraku PLANIRANE AKTIVNOSTI: sportske aktivnosti i igra NOSIOCI AKTIVNOSTI: uiteljica SUDIONICI: uenici MJESTO ODRAVANJA: kolsko igralite VRIJEME ODRAVANJA: lipanj

98

TROKOVNIK AKTIVNOSTI POSJET MUZEJU GRADA ZAGREBA: 30 kn POSJET KAZALITU MALA SCENA: 40 kn POSJET KAZALITU AR PTICA: 40 kn OBILAZAK UPANIJSKOG SREDITA: 20 kn DVORCI HRVATSKOG ZAGORJA: 160 kn VODE TEKUICE I IVI SVIJET U NJIMA: 20 kn ZOOLOKI VRT: 20 kn KOLA U PRIRODI 350 kn

IZVOR FINANCIRANJA: RODITELJI *ostali izleti/ izvanuionka/ terenska nastava se ne plaaju

*ETVRTI RAZREDI*

Plan terenske nastave i izleta za 4. Razrede

99

Uiteljice: Nina Makovi, Ivana Urban, Irja Kren i Dijana Rupi kolska godina:2011./2012. 1. Sudjelovanje na Danima kruha i zahvalnosti za plodove zemlje kod remetske crkve ( jesen ) 2. Izlet na Medvedgrad ( suradnja s roditeljima, jesen, kestenijada) 3. Priredba za prvaie 4. Kazalite, muzeji, galerije( Umjetniki paviljon, Klovievi dvori, Muzej suvremene umjetnosti), kino 5. Park Maksimir (godinja doba promatraje prirode i radionica u Edukacijskom centru ZOO-a...jesen, proljee) 6. Proslava svetog Nikole 7. Boina priredba i sajam 8. Humanitarne akcije ( posjet Domu umirovljenika Fidelitas Remete i odravanje Boine priredbe te pisanje estitaka za Boi i za Uskrs, sudjelovanje u akcijama Udruge Susjed susjedu pomae kroz dobrotvorni rad i sakupljanje odjee, kolskog pribora i novca za djecu slabije stojeih obitelji kvarta Maksimir, posjet Centru za odgoj Dubrava i sudjelovanje u programu ) 9. 10. 11. 12. Susret s knjievnikom Terenska nastava: obrti i zanimanja Terenska nastava: Grad Zagreb Izlet: Krapina (Muzej praovjeka) i Kumrovec (etno selo)- jesen
100

13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

Makare Uskrnji sajam Dan kole Klokani Festival bajki u Ogulinu (lipanj) Oprotaj s uenicima Zavrni susreti djece i roditelja (igralite pored crkve) kola u prirodi Crikvenica ( svibanj)

*PREDMETNA NASTAVA*

GEOGRAFIJA/POVIJEST/VJERONAUK
101

Voditelj: Ksenija Krui, Zvonko Tokmai i Lujza Milodanovi

Terenska nastava za 2011/2012 godinu. Tema: Domovinski rat. Istona Hrvatska. Barok u Hrvatskoj. Vrijeme:X ili poetak XI mjeseca. 8. razredi studeni - posjet Vukovaru tijekom godine - Donji grad i botaniki vrt 7.razredi - listopad - koruka studeni - tajerska travanj - gradie svibanj - balaton 8.A razred - terenska nastava umjesto maturalca oujak ( nizinska Hrvatska) travanj ( gorska Hrvatska) svibanj (primorska Hrvatska)

TALIJANSKI JEZIK
Naziv aktivnosti: Terenska nastava iz talijanskog jezika Izlet u Italiju Mjesto Italija Gardaland, Verona, Venecija odravanja:
102

Vrijeme odravanja: Sudionici:

kolska godina 2011/ 2012 proljee (travanj) 2012. jednodnevni ili dvodnevni izlet (vikend) 15 uenika 8.b razreda koji pohaaju nastavu talijanskog jezika i profesor talijanskog jezika Ines Viljanac + jo jedan profesor (razrednica 8.b Danica Bobinac) cijena izleta ovisno o ponudi turistike agencije Budui da su se uenici u kolskoj godini 2010 / 2011 prvi puta detaljnije upoznali s geografskim i kulturnim znaajkama Italije u sklopu nastave talijanskog jezika i geografije, ovaj izlet odlina je prilika da utvrde i proire svoje znanje o sjevernoj Italiji (Verona, Venecija) te ujedno i zabave (Gardaland).

Trokovnik: Cilj:

MATEMATIKA
Voditelji: Minja Stepi, Asmir Bievi i Ivana Kontrec kolska godina: 2011./2012.

103

Terenska nastava u okviru redovne nastave: 6. razred predstava kazaline skupine Theatro matematika 8. razred - terenska nastava na Medvedgradu ili slinoj lokaciji uz nastavnu temu geometrijska tijela (proljee) 8. razred - terenska nastava u Smiljanu (tijekom kolske godine) 7. razred - ZOO - vrt grada Zagreba ili trnica Dolac (listopad-studeni, uz nastavnu temu proporcionalnost i prikazivanje podataka) 7. razred - terenska nastava na Velebitu (proljee)

GLAZBENA KULTURA
Voditelj: Boena Kekez Jajanin

104

Posjet koncertnoj dvorani Vatroslava Lisinskog (7. razredi) - upoznavanje simfonijskog orkestra (oujak, travanj 2012.)

Posjet HNK Zagreb (8. razredi) - uprizorenje opere i baleta (listopad 2011, sijeanj 2012.)

Posjet kazalitu Komedija (8. razredi) - uprizorenje operete i mjuzikla (sijeanj i travanj 2012.)

VI. OSTALI PROJEKTI I AKTIVNOSTI

PLAN ORGANIZIRANJA KULTURNIH DJELATNOSTI
Mjesec IX. Priredbe, znaajni datumi Priredba za ake prvaie Nositelji aktivnosti Zlatko Ivanovi, Branka ulc, Sanja Varga, Danica

105

X.

Obiljeavanje Dana kruha, upanijska smotra Dravna smotra

Bobinac, plesna skupina Snjeane Pisk Zlatko Ivanovi, Danica Bobinac, Branka ulc, Lujza Milodanovi, Irja Kren, Marija Babi, Ljubica ale, Jelena avlovi i Ivana Urban Tomislav Goldin, Branka ulc, Tomislav otari, Ivana Kontrec, razrednici viih razreda Uitelji, voditelji likovnih grupa Uitelji razredne nastave, predmetne nastave, Danica Bobinac, Ines Viljanac, Mihaela Jazvec, Helena Ila Voditelji likovnih grupa, uitelji 1.- 4. razreda Uitelji 1.- 4. razreda, Danica Bobinac, Snjeana Brki, Lujza Milodanovi, Zrinka Kriti Minja Stepi, Filomena Horvati, razrednici, uitelji razredne nastave i ostali predmetni uitelji

XI. XII. II. III. V.

Obiljeavanje Dana mrtvih Boine i novogodinje razredne priredbe, organizacija prodajnog boinog sajma Razredne priredbe uz fanik i valentinovo. Aktivnosti uz Uskrs Obiljeavanje Dana kole kroz otvoreni Dan kole - radionice za uenike i roditelje, izlobe uenikih radova i portska natjecanja. Sveana dodjela svjedodbi za uenike VIII. razreda, dogovor za priredbu za ake prvake

VI.

Razrednici 8. razreda, Ivana Domovi, razredni i predmetni uitelji

NEFORMALNI RAZREDNI PROGRAMI I PROGRAM KOLSKOG KULTURNOG CENTRA

Sadraj programa Dani kruha prigodni program i sudjelovanje na gradskoj i dravnoj razini smotre Suradnja s Centrom za kulturu Maksimir

Nositelji aktivnosti KC Remete voditeljica folklorne sekcije voditeljica zadruge Budi svoj Uiteljice razredne nastave prof. likovne kulture

Vrijeme rujan/listopad 2011. tijekom godine

106

Suradnja sa kolskom knjigom Organizacija sakupljanja plastine ambalae i papira Organizacija sajmova i prodajnih izlobi Razredni asopisi Obiljeavanje Dana mrtvih- posjet spomeniku poginulih branitelja Boi-prigodni program Sprijeimo nasilje meu uenicima-istraivanje, ankete, film, prezentacije Uskrs -prigodni program, izloba Uzgoj cvijea i ureenje kolskog okolia Program kolskog vokalno instrumentalnog sastava Povezivanje naih uenika s s uenicima centar za odgoj i osposobljavanje djece Dubrava i Centra za autizam Organizacija i provedba nastave u prirodi Uenici 3. raz.- Sljeme Uenici 4. raz.- Crikvenica

KC Remete Zadruga Budi svoj Uitelji i uenici Zadruga Budi svoj Uiteljice niih razreda Razrednici i uenici vjerouiteljice, KC Remete pedagog, socijalni pedagog uitelji i uenici prof. likovne kulture, vjerouiteljice voditeljice Eko sekcije cvjearska grupa Prof. Subai Uiteljice i uenici uitelji i uenici 3. i 4. razreda

tijekom godine listopad 2011. tijekom godine tijekom godine studeni 2011. prosinac 2011. oujak 2012 oujak 2012. tijekom godine tijekom godine prosinac 2011. travanj 20112. veljaa 2012. travanj 2012.

KOLSKI KULTURNI CENTAR

kolska godina: 2011./2012. Voditelj: Zlatko Ivanovi, prof.
107

UVOD U sklopu O Remete, kolske knjinice, djeluje KOLSKI KULTURNI CENTAR. To je organizacijski oblik rada interesnih skupina kole iji su lanovi uenici kole, njihovi roditelji, nastavnici i svi zaposlenici koji imaju interes da sudjeluju u radu Centra. Centar je nositelj najrazliitijih projekata, sudjeluje u njihovom ostvarenju te prezentaciji uradaka. Voditelj je centra zaposlenik kole, profesor hrvatskog jezika i knjievnosti i prof. povijesti, diplomirani bibliotekar Zlatko Ivanovi. Centar je nositelj ostvarenja kulturnih sadraja kole: kolskih priredaba, smotre Dani kruha, te izrede kolskog Godinjaka. Centar koordinira i usklauje rad skupina izvannastavnih aktivnosti i ukljuuje ih u ostvarenje svojih sadraja.

SADRAJ Priredba za prvae prigodni program, pjesme, ples, igrokazi

KC i nii razredi

vrijeme rujan 2011.

108

Dani kruha prigodni program i izloba Suradnja s Modrom lastom gost urednik Boi prigodni program, pjesme recitacije, igrokazi Godinjak izrada godinjaka br.5

nii razredi i likovni i vjerouiteljice peti razredi nii razredi kolski zbor, likovni i vjerouitelji uitelji, razrednici uenici

listopad 2011. studeni 2011. prosinac 2011.

tijekom godine

ZADRUGA BUDI SVOJ

k.g. 2011./2012. Voditelj: Danica Bobinac
109

Zadruga Budi svoj osnovana je s ciljem uvoenja uenika u radni proces koji moemo izvesti u koli ili na radnom mjestu roditelja-suradnika. Ciljevi i zadae Uenike zadruge su: pobuditi i razviti svijest o nunosti rada za ovjekov ivot razvijati i njegovati radne navike te odgovornost, inovativnost, samostalnost, poduzetnost, snoljivost i potrebu za suradnjom kao bitne sastavnice stvaralakog odnosa spram rada omoguiti stjecanje, produbljivanje, proirivanje i primjenu znanja te razvoj sposobnosti bitnih za gospodarstvo i organizaciju rada razvijati znanstveni pristup stvarnosti, svijest o mogunostima, dosezima i potrebi primjene suvremenih znanstvenih, tehnikih i tehnolokih dostignua u proizvodnji pridonositi prijenosu znanja iz nastave u praktine djelatnosti zadruge i, obrnuto, znanja iz rada u zadruzi u nastavu razvijati kod uenika ljubav prema prirodi i vrijednostima koje je ovjek stvorio svojim radom te svijest o nunosti ouvanja ravnotee u prirodi i zatiti okolia omoguiti najvei mogui razvitak sposobnosti uenika i ostvarenje osobnih interesa, a time i samopotvrivanje te spoznaju vlastitih sklonosti i sposobnosti pripremati uenike na izbor kolskih programa i budueg zanimanja Djeca stjeu odreene vjetine za obavljanje odreenog posla i prepoznaju svoj interes , te biraju daljnje kolovanje. Zadruga je baza cijelo ivotnog uenja, a lanovi su uenici, njihovi roditelji, nastavnici i svi zaposlenici koji imaju interes da sudjeluju u radu uenike zadruge. Zadruga ima nekoliko sekcija i nositelj je razliitih projekata.

110

PROGRAM ZADRUGE Organizacija sakupljanja plastine ambalae i starog papira - listopad 2011. Dani kruha, upanijska i Dravna smotra, listopad, 2011. Dravna smotra uenikih zadruga Opatija, listopad/studeni 2011. Boini sajam, studeni 2011. Uskrs u Remetama, travanj, 2012. upanijska smotra zadruga, svibanj 2012. Dan kole, svibanj, 2012. Sudjelovanje na sajmovima u Gradu Zagrebu, tijekom kolske godine Ostvarivanje sadraja kroz programe sekcija zadruge PROGRAMI SEKCIJA Likovna sekcija U kolskoj godini 2011./12. likovna sekcija planira izraditi keramike uporabne i ukrasne predmete te likovnim radovima sudjelovati na obiljeavanju Dana kruha, na Boinom sajmu, Uskrsnom, Danu kole i drugim sajmovima i manifestacijama. Osmiljeni i prikazani motivi Remetskih obiaja bit e prikazani na prodajnoj izlobi kole. Likovna sekcija ureivati e kolu novim likovnim radovima Eko sekcija Uzgoj cvijea za potrebe ureenja kole i kolskog okolia. Uzgoj autohtonog bilja Organizacija akcije ienja i odravanja okolia. Etno sekcija
111

Ouvanje, zatita i nabava novih eksponata za etno-zbirku. Istraivanje remetskih obiaja. Apel Remeanima i javnosti za ouvanjem tredicionalne remetske kue. Folklorna sekcija Istraivanje tradicionalnih pjesama i plesova, sudjelovanje na obiljeavanju Dana kruha, Smotri uenikih zadruga te 150. Godinjici.

ETNO SKUPINA Zadruge O REMETE

Voditelj: Irja Kren lanovi: uenici 2. 8. razreda Plan i program rada ETNO SKUPINE:
112

1. sudjelovanje na Danima kruha pored remetske crkve ( priprema izloaka, predstavljanje nae kole i etno skupine ) 2. etnografska istraivanja kod remetskih obitelji ( teme iz podruja materijalne i duhovne kulture Remeana nekad i danas: ivot djece u Remetama u prolosti, stara remetska kua, remetski boini, uskrsni i drugi obiaji nekad i danas ) 3. sistematizacija i arhiviranje dosadanjih rezultata istraivanja 4. briga oko Etnografske zbirke kole 5. predstavljanje KNJIGE REMETSKIH RECEPATA na prigodnim dogaanjima i smotrama Zadruge 6. odlazak u Etnografski muzej i edukativna radionica u Muzeju 7. ukoliko bude mogunosti odlazak na izlet na neku od etno lokacija ( STARI MLIN U Bidrovcu i susret s mlinarem, etno selo ili staro ouvano selo ) PLANIRANO SATI: cca 35 40 sati TROKOVNIK: cca 50 kn ( ulaznica za Muzej, prijevoz na neka dogaanja ) + 100 kn ukoliko bi se ilo na izlet

HUMANITARNI RAD 4.C RAZREDA

1. POSJET HUMANITARNOM SAJMU ZA POMO SLABIJE STOJEIM OBITELJIMA ETVRTI MAKSIMIR113

SUSJED SUSJEDU POMAE I DOPRINOS U ODJEI I DR. POKLONJENIM PREDMETIMA te U NOVCU 2. AKCIJA POMAGANJA POJEDINIM OBITELJIMA PREKO UDRUGE SUSJED SUSJEDU POMAE HUMANITARNE IGRE I SL. 3. SURADNJA SA DOMOVIMA ZA STARIJE I NEMONE OSOBE POSJET DOMU UMIROVLJENIKA FIDELITAS REMETE UZ PRIGODNI BOINI PROGRAM I SIMBOLINE POKLONE

4.

POSJET CENTRU ZA ODGOJ I OBRAZOVANJE DUBRAVA ( DJECA SA FIZIKIM OTEENJIMA ), ODRAVANJE PRIREDBE TE SUDJELOVANJE U NJIHOVIM SVEANOSTIMA, UGOIVANJE DJECE IZ CENTRA U KOLI TE ODLAZAK NA INKAZ, FESTIVAL OSOBA SA INVALIDITETOM

SURADNJA S DRUTVOM NAA DJECA MAKSIMIR

k.god. 2011./2012. BROJ UENIKA: neodreen - od 1. do 8.razreda
114

NOSITELJ AKTIVNOSTI: BRANKA ULC -planira, organizira, koordinira rad ucenika i ucitelja - dogovara s ucenicima i uciteljima realizaciju aktivnosti - suraduje s drugim uciteljima i vanjskim suradnicima BROJ SATI TJEDNO: 1 CILJ: -poticanje i vodenje osmiljenih i slobodno odabranih aktivnosti djece u njihovo slobodno vrijeme -pokretanje akcija za ostvarivanje prava svakog djateta -pruanje pomoci roditeljima u razvoju i odgoju djece -pratiti ukupna drutvena zbivanja u lokalnoj zajednici,Hrvatskoj i svijetu -ukljucivati djecu u drutveno korisne,kulturne,humanitarne,socijalne i ekoloke projekte NAMJENA AKTIVNOSTI: -neposredno pomaganje djeci u njihovom razvoju i odgoju u slobodno vrijeme -ostvarivanje brojnih tradicionalnih vec afirmiranih i novih drutvenih akcija,a to su: 1.upoznavanje i ostvarivanje prava djece 2.osmiljavanje aktivnosti u slobodno vrijeme 3.upoznavanje sa sadrajima kulture u djecjem stvaralatvu 4.rekreacija,odmor i sl. 5.humanitarna pomoc djeci 6.preventivne akcije za zdravstvenu zatitu 7.ukljucivanje djece s posebnim potrebama u programe DND
115

NAIN REALIZACIJE: suradivati s ostalim izvannastavnim i izvankolskim aktivnostima i njihovim voditeljima VREMENSKI OKVIR: -aktivnosti se odravaju prigodno,vezano uz dogadaje,datume i razne manifestacije tijekom kolske godine TROKOVNIK: iskazan u planu kolskog kulturnog centra Ostvarivanje ciljeva, vrednovanje i primjena rezultata integrirana unutar razrednih, kolskih i izvankolskih nastupa.

IZRADA RAZREDNOG LISTA LEPTIRI

VODITELJ: BRANKA ULC i JELENA AVLOVI
116

k.god. 2011./2012. BROJ UENIKA: 28 uenika BROJ SATI TJEDNO: 1 CILJ: razvijati komunikacijske sposobnosti i sposobnosti prenoenja informacija; korisno provesti slobodno vrijeme u timskom radu i druenju;razvijati pismenost i kritiko miljenje; razvijati sposobnosti koritenja aplikacija grafikih programa i koritenje opreme (fotoaparat, videokamera, PC); poticati timski rad, kritiko miljenje i kreativnost NAIN REALIZACIJE: rad u skupinama i individualni rad VREMENSKI OKVIR: tijekom cijele kolske godine TROKOVNIK: novana sredstva za tisak asopisa NAIN VREDNOVANJA: anketiranje korisnika lista (uenici, uitelji, roditelji, lokalna zajednica)

SURADNJA S CENTROM ZA AUTIZAM; ZAGREB

117

AUTOR PROJEKTA : BRANKA ULC, uiteljice razredne nastave Sudjelovanjem na Boinoj priredbi u Centru s folklorno-pjevakom sekcijom, sakupljanjem likovnog materijala u akciji u proljee, te prigodnim programom na proljetno doba, uenici e se upoznati s djecom s posebnim potrebama. Folklorno-pjevaka sekcija e sudjelovati spletom djejih pjesama i igara vezanih uz Boi. Za Uskrs emo prikupljati pribor za likovno izraavanje jer im je to najpotrebnije, a pri tom emo na njihovoj sveanosti nastupiti s prigodnim programom-proljetne igre i plesovi. Ukoliko bude mogunosti folklorno pjevakoj sekciji e se pridruiti i Mali zbor kole, te dramska skupina 2. i 3.razreda. njihovoj priredbi u

INTERAKTIVNA RADIONICA: MEUSOBNA KOMUNIKACIJA

118

Voditelj: Marijana ulabi, ped. i Tomislav Goldin, psih. Razredi: 6. i 7. kolska godina: 2011./2012. Vremenik: 4 radionice (prvo polugodite) i 4 radionice (drugo polugodite) Cilj: - razvijati osjeaj empatije i razumijevanja - poticati toleranciju - upoznati uenike s tehnikama uspjenog razgovora - upoznati ih s metodama relaksacije i kontrole - nauiti aktivno sluati - pripremiti uenika za konstruktivan sukob - nauiti sluiti se Internetom i pravilno komunicirati preko njega

NAIN REALIZACIJE: rad u skupinama i individualni rad

119

U Zagrebu, 15.rujna 2011. KLASA: UR BROJ:

PREDSJEDNIK KOLSKOG ODBORA:

_________________________________

RAVNATELJICA Branka Hercigonja, prof. _________________________________

120