学习，无论是一种适应也好，或充实自己也罢，都是在人类的生活中无可避免的过程。这个和 时间成正比的玩意儿，究竟又是何种奇妙的东西，既能让人由爱生恨，又能让人一陷就无法抽 身呢? 学习，顾名思义，理应是现学而后习，以学习者从得来的知识或经验而引起的行为。可难道学 习就必须现学而后习吗? 难道先习而后学就完全不成立了吗? 当然，在学习的过程中，多看书，看看别人怎么说，怎么想，是必然的。想要增加知识，扩大 视野，不靠读书还是不行。可若真是如此，那经验又是怎么一回事儿呢? 像学骑单车一样，如何找到平衡感，该如何让自己坐的舒服，骑得安稳，并不是听听专家怎么 说，看看别人怎么骑，照做就一定会成功的。很多时候还是要靠自己慢慢的琢磨，悟出其中的 道理才行。我也相信，在这漫无止境的学习路途中，除了知识和学问，自身的体会与态度也是 一个关键的决定性因素。在学习的过程中，别人的看法如何，不应该像电脑病毒一般，强制侵 入我们的思想，而应该是激发我们的创造力和思维上的成长。 记得不久前，在电视上看到这样讽刺的一则新闻报导。内容是关于小学生语文阅读考题: “如果你是孔融，你会怎么做?” 。根据大家所熟悉的” 孔融让梨” ，或许我们会给像” 我会让梨” 之类的答案 。这种答案当然是最标准不过了。但若有学生答:” 我不会让梨” 或” 我不爱吃梨” 这种真性情的答案，又该如何评分呢? 是对还是错呢? 虽说孔融小小年纪就懂得谦让与礼貌的美德，这并不代表每个小孩都有这种的度量和大气的姿 态。这种学习方式就犹如死沉沉的方程式一样，活生生的将学习者的独立精神和自由人格给憋 死。 就像是黑夜和白昼的关系，学习和生活本该相互并存。我们能由学习提高生活的品质，而生活 的态度对学习也有绝对的影响。无论是为了学习而学习，为了提高个人素质而学习，或为了应 对考试而学习，我们在学习中应该保持真实，独立，自由的心态，别让学习成了阻碍我们成长 的框架。用轻松自在，无束缚的心看待学习，相信学习也可以是种选择。