You are on page 1of 4

‫اجتماع عام ألعضاء فريق المجتمع العلمي المغربي‬

‫‪6502/50/62‬‬

‫الحضىر‪:‬‬
‫‪ .1‬محمد بوراس‬
‫‪ .2‬مصطفى فاتحً‬
‫‪ .3‬سعٌد بوزكراوي‬
‫‪ .4‬زكرٌاء ٌسري‬
‫‪ .5‬دنٌا لحرش‬
‫‪ .6‬أنس أٌمن مرابو‬
‫‪ .7‬أنوار الهوصاص‬
‫‪ .8‬محمد أٌت بهً‬
‫‪ .9‬عبد العالً الفجاج‬
‫‪ .11‬خالد مربو‬

‫جدول األعمبل‪:‬‬
‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪1‬‬

‫مناقشة سٌر العمل فً مختلف مجموعات العمل‪:‬‬
‫‪o‬‬

‫هٌئة التحرٌر‬

‫‪o‬‬

‫المجلة‬

‫‪o‬‬

‫فرٌق التصمٌم الفنً‬

‫‪o‬‬

‫التسوٌق واإلشهار‬

‫أفكار عامة ونقاش مفتوح حول المشروع ككل‬

‫‪ 01-02‬بتوقيت المغرب‬

‫اجتماع عام ألعضاء فريق المجتمع العلمي المغربي‬ ‫‪6502/50/62‬‬ ‫‪ 01-02‬بتوقيت المغرب‬ ‫سير العمل في هيئة التحرير‪:‬‬ ‫‪ ‬سٌر العمل ال بأس به‪ ،‬وفً حاجة إلى الزٌادة فً المردودٌة بشكل أفضل‬ ‫مصطفى‬ ‫مصطفى‬ ‫‪ ‬آثار إضافة األعضاء الجدد إلى الهٌئة لم تظهر بشكل كامل بعد‪ ،‬مع الحاجة إلى الزٌادة من فاعلٌة‬ ‫الموارد البشرٌة المتاحة فً الفرٌق‬ ‫مصطفى‬ ‫‪ ‬مقترح لتقسٌم الهٌئة إلى مجموعات عمل موضوعاتٌة (رٌاضٌات‪ ،‬علوم أحٌاء‪ ،‬فٌزٌاء ‪ ).‬عبد‬ ‫العالً‬ ‫‪ ‬التواصل قد ٌشكل عائقا وٌجب التحسٌن منه أكثر‬ ‫م‪ ..‬عبد‬ ‫العالً‬ ‫‪ o‬األخ عبد العالً سٌشارك الجمٌع معطٌات الدخول لموقع مدفوع ٌوفر خدمة صور‬ ‫)‪ (Stock photos‬بجودة عالٌة ٌمكن للجمٌع االستعانة به‪..‬بوراس‬ ‫‪ ‬مالحظة ضعف حضور العنصر النسوي‬ ‫دنٌا‬ ‫‪ ‬إدراج إسم الكاتب فً الموضوع قد ٌساعد على التشجٌع على االلتزام أكثر‬ ‫دنٌا‬ ‫أنوار‬ ‫‪ o‬كتابة األسماء قد تجعل المشروع مشخصنا وال ٌعكس روح فرٌق‬ ‫‪ o‬الموضوع تم نقاشه من قبل واالتفاق على أن إضافة األسماء ال تخدم العمل فً إطار فرٌق‬ ‫مصطفى‬ ‫‪ ‬التزام كل عضو بقدر معٌن من المواضٌع لفترة زمنٌة معٌنة (موضوع أو اثنٌن أسبوعٌا مثال)سعٌد‬ ‫‪ ‬المواضٌع الطوٌلة تكون منفرة وغٌر مشجعة على قراءتها‬ ‫‪ ‬أهمٌة الصورة فً جذب انتباه القارئ‬ ‫م‪ .‬أٌت بهً‬ ‫عبد العالً‬ ‫‪ٌ o‬مكن لفرٌق التصمٌم الفنً أن ٌساعد فً اختٌار صور جٌدة ومناسبة للمواضٌع‪ ،‬المطلوب‬ ‫فقط من كل كاتب أن ٌرسل الموضوع مع صورة مقترحة كٌفما كانت جودتها أو حجمها‬ ‫لٌقوم األخ عبد العالً وفرٌقه بالبحث عن صورة مناسبة إلدراجها بعد استشارة الكاتب‪.‬‬ ‫‪2‬‬ .

‫اجتماع عام ألعضاء فريق المجتمع العلمي المغربي‬ ‫‪6502/50/62‬‬ ‫‪ 01-02‬بتوقيت المغرب‬ ‫سير العمل في فريق المجلة‪:‬‬ ‫سعيد‬ ‫‪ ‬تخوف من التأخر فً تسلٌم المواضٌع فً موعدها المحدد‬ ‫سعٌد‬ ‫‪ ‬الطبع قد ال ٌكون ممكنا أو عملٌا فً الوقت الحالً‪ ،‬االكتفاء بالنسخة اإللكترونٌة سٌكون أحسن‬ ‫التساع دائرة انتشارها والحاجة إلى إطار قانونً للطباعة واإلشهار‪ ،‬ومدخول اإلشهار فً النسخة‬ ‫سعٌد‬ ‫اإللكترونٌة سٌشكل موردا مالٌا مهما‪.‬‬ ‫‪ o‬مع التنبٌه إلى صعوبة اإلشهار فً النسخة اإللكترونٌة كذلك‬ ‫سعٌد‬ ‫‪ o‬التركٌز على النسخة اإللكترونٌة أكثر لتوسٌع قاعدة القراء‬ ‫أنس‬ ‫‪ o‬التركٌز على النسخة اإللكترونٌة لسنة كاملة قبل االنتقال إلى النشر المطبوع‬ ‫زكرٌاء‬ ‫‪ ‬تغطٌة أنشطة الجامعات ومدارس المهندسٌن ستكون وسٌلة أساسٌة لتسوٌق المجلة فً هذه‬ ‫الفضاءات‬ ‫أنس‬ ‫‪ o‬مقترح شبكة مراسلٌن لتغطٌة األنشطة سواء فً الموقع أو الصفحة أو المجلة مصطفى‬ ‫‪ o‬االطالع على جدول األنشطة السنوٌة لمتابعتها‬ ‫أنس ومصطفى‬ ‫‪ o‬االكتفاء بعدد معٌن من األنشطة لتغطٌتها على أن تكون موزعة على جمٌع أرجاء المغرب‬ ‫سعٌد‬ ‫التسىيق واإلشهبر‪:‬‬ ‫أنس‬ ‫‪ ‬التركٌز على التسوٌق اإللكترونً فً الوقت الحالً‬ ‫أنس‬ ‫‪ ‬استغالل حدث الدعاٌة للمجلة من أجل إشهار المشروع ككل‬ ‫أنس‬ ‫‪ ‬اإلشهار على صفحات فٌسبوك مغربٌة كبٌرة استفادة من تجربة العدد األول‬ ‫خالد‬ ‫‪ o‬شبه إجماع على ضرورة تجنب الصفحات ذات المحتوى التافه‪ ،‬والحرص على استهداف‬ ‫الصفحات الجادة حفاظا على سمعة المشروع‬ ‫‪ o‬األخت دنٌا تكلفت بربط الصلة مع صفحة "مغاربة ونفتخر" من أجل اإلشهار بالتنسٌق مع‬ ‫األخ أنس‬ ‫‪ ‬التواصل مع أجٌال من أجل استضافة البرنامج فً إحدى حلقاتهم‬ ‫‪3‬‬ ‫زكرٌاء‬ .

‬بوراس‬ ‫‪ ‬التركٌز على مواضٌع االمتحانات فً هذه الفترة‬ ‫أنس‬ ‫‪ ‬إدراج اقتباسات علمٌة من تصمٌم الفرٌق الفنً لنشرها فً الصفحة على أن تضم رابط الموقع‬ ‫والصفحة لزٌادة االنتشار‬ ‫سعٌد‬ ‫‪ ‬التشجٌع على المنافسة اإلٌجابٌة بٌن أعضاء هٌئة التحرٌر من خالل عداد المساهمات بعدد المقاالت‬ ‫العلمٌة المساهم بها مثل الشكل الذي تعتمده ‪ TED‬فً مشروع ترجمتها المفتوحة بوضع عدد‬ ‫المحادثات المترجمة من طرف كل متطوع‬ ‫‪4‬‬ ‫سعٌد‬ .‬‬ ‫والبداٌة بمشروع األستاذ مصطفى حول علوم الحٌاة واألرض والذي ٌستقبل أكثر من ألف زائر‬ ‫ٌومٌا‪ ،‬وقد اقترح األستاذ دمجه مع المشروع ككل فً إطار شبكة ٌمكن أن تضم الحقا مواقع لها‬ ‫عالقة بالمواد العلمٌة األخرى‬ ‫مصطفى‬ ‫‪ o‬معالجة دروس المقررات بمقاربة جدٌدة ومختلفة تركز على تطبٌقاتها العملٌة وتشجع على‬ ‫تعلمها‬ ‫م‪ .‫اجتماع عام ألعضاء فريق المجتمع العلمي المغربي‬ ‫‪6502/50/62‬‬ ‫‪ 01-02‬بتوقيت المغرب‬ ‫نقبش عبم‪:‬‬ ‫‪ ‬مقترح إلدراج دروس فً مواد علمٌة تهم تالمٌذ الثانوي‪ ،‬بما انهم من أكبر المتتبعٌن للمشروع‪.